我的最新戰績(jì)四年級作文
“咱兒個(gè)老百姓啊，今兒個(gè)真高興……”問(wèn)我高興什么？別急別急，現在讓我跟你一一細細道來(lái)。
一號“戰績(jì)”
以前，我日記老打“A++”，“A++”等于從前的五顆星，所以，媽媽總戲稱(chēng)我為“楊老五”。唉！
今天上午，我去老師辦公室交作業(yè)檢查本時(shí)，發(fā)現我的日記本正擺在老師的桌子上。鄒老師接過(guò)作業(yè)檢查本，不急不躁地說(shuō)：“我想在班上念你的日記，可以嗎？”
我愣住了，不會(huì )運氣這么好吧！昨天寫(xiě)這篇《扣分容易加分難》時(shí)，我想我們組和龔可鑫組的“斗爭”，而且我們組一直在分數線(xiàn)上的“掙扎”，再加上回作業(yè)分我們都名落孫山，所以就把自己為分發(fā)愁的.苦惱抒發(fā)于日記中。結果被老師選中去朗讀，難道超越了“A++”？
上課中，老師朗讀了我的日記，還為我們組加了分。我接過(guò)日記本，翻開(kāi)一看，上面赫然寫(xiě)著(zhù)“A+++”！于是，我在心里默默盤(pán)算起來(lái)：這次日記為組上加了30分，還得了“A+++”。真謂是“名利雙收”啊，“戰績(jì)”不錯哦！
二號“戰績(jì)”
如果說(shuō)剛才那件事是好事，那現在這件事就是好事的“老爸”——-大好事了！
下午，班會(huì )活動(dòng)即將開(kāi)始時(shí)，鄒老師挎著(zhù)包，手中拿著(zhù)一個(gè)漂亮的文具盒和一個(gè)硬殼日記本。文具盒是皮制的，橙黃色，上面還有兩只可愛(ài)的小兔子，看著(zhù)就讓人眼饞。鄒老師還帶來(lái)了兩張獎狀�！鞍�，可惜它們不是我的�？赡苁且劷o孫婧怡她們吧！”我的內心由衷在嘆了口氣。
班會(huì )活動(dòng)開(kāi)始了，節目很精彩，但我64%的注意力卻都在鄒老師手中那個(gè)文具盒上。
班會(huì )活動(dòng)結束后，鄒老師走上講臺，向大家宣布：“楊邇琳寫(xiě)的《讀〈我是90后〉有感》獲得‘我是90后’主題讀后感征文二等獎！”我聽(tīng)了這條消息，立刻一臉難以置信，但事實(shí)確實(shí)如此。我興沖沖地跑上講臺，接過(guò)粉紅色的獎狀和日記本，又可以為組上加90分，我笑得合不攏嘴，組員們也一副歡天喜地的樣子。此時(shí)，我想起一句格言：“有付出才有收獲�！�
鄒老師告訴我們，這個(gè)文具盒還不知道是誰(shuí)的，她要去學(xué)校問(wèn)一下�！皩O班長(cháng)（孫婧怡）也寫(xiě)了這《我是90后》的讀后感。她的作文水平比我還高，說(shuō)不準這個(gè)文具盒是她的，她可能得了一等獎呢！”我心想。
過(guò)了沒(méi)多久，鄒老師就向我們訴說(shuō)了這個(gè)文具盒的“命運”：文具盒終于易主了，不過(guò)它的新主人就是我——-楊邇琳。我接過(guò)文具盒，滿(mǎn)心歡喜。而好幾個(gè)女生向我圍過(guò)來(lái)：
“楊邇琳，給我看看！”
“哇，好可愛(ài)的文具盒！”
“楊邇琳，可不可以把上面那朵花給我？”
……。
孫班長(cháng)雖然也寫(xiě)了那篇讀后感，但她不知道要交去學(xué)校，因此痛失良機。唉，驚喜也是意外的��！我頭一回享受了“美女如云”的感覺(jué)。
哈哈，本周“戰果”不錯哦！以后，我會(huì )再接再厲，創(chuàng )造更多“輝煌戰果”！
【我的最新戰績(jì)四年級作文】相關(guān)文章：
老爸的戰績(jì)作文07-20
湯姆索亞歷險記之無(wú)奈刷墻，戰績(jì)輝煌07-07
最新我的發(fā)現四年級作文10-13
最新我的樂(lè )園四年級作文09-04
2020最新我的樂(lè )園四年級作文09-04
最新我的樂(lè )園四年級作文范文09-04
最新我的2017作文01-29
最新我的發(fā)現作文10-13
我的樂(lè )園作文最新09-05