健忘的我的作文

　　我，實(shí)在很健忘，有時(shí)明明手上拿著(zhù)東西，也會(huì )認為不翼而飛；剛剛想要做的事情，會(huì )在幾秒內在腦子里消失得無(wú)影無(wú)蹤。我為此天天在家里翻箱倒柜、冥思苦想，我的健忘既浪費了我的時(shí)間，讓我吃了不少苦頭。

　　聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)“出走”

　　星期二，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。今天有電腦課，是我們最喜歡的.課。到了學(xué)校，剛想把作業(yè)交給組長(cháng)，可是找來(lái)找去就是找不到聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)�！霸懔�，糟了，沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)可是要罰抄的呀，今天的‘網(wǎng)上沖浪’又沖不成了……”我發(fā)出了痛苦的呻吟。果然，老師讓我罰抄聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)十遍，而且沒(méi)抄完不許去上電腦課！天啊，就算是神仙也不可能抄得這么快。我?jiàn)^筆疾書(shū)，當我抄了一小半時(shí)，電腦課的鈴聲響了起來(lái)，我只能眼巴巴地看著(zhù)同學(xué)們高興地去上電腦課，埋頭繼續苦干。當我抄完一頁(yè)，準備把書(shū)本翻過(guò)去時(shí)，居然發(fā)現聽(tīng)寫(xiě)紙夾在了那一頁(yè)。我欣喜若狂，馬上跑到老師辦公室，把作業(yè)給老師檢查并通過(guò)后，我就蹦蹦跳跳地去上電腦課。等我走到電腦室門(mén)口時(shí)，不爭氣的下課鈴聲卻“叮叮當叮當”地響了起來(lái)……

　　口風(fēng)琴“若即若離”

　　星期五，是快樂(lè )的一天，明天就是周末，也是辛苦的一天——要帶口風(fēng)琴。早上，我拎著(zhù)沉甸甸口風(fēng)琴，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，出門(mén)上學(xué)。走到半路，我看時(shí)間還早，就在路邊的草坪上坐下休息一會(huì )兒，把口風(fēng)琴放在一旁的草叢里。坐了一會(huì )兒，我起身往學(xué)校走去，看到有同學(xué)拿著(zhù)口風(fēng)琴，我才記起今天要帶口風(fēng)琴。我飛快地跑回家里，找遍了所有的地方，愣是沒(méi)有口風(fēng)琴的影子�？爝t到了，我只好去學(xué)校。路上，一輛車(chē)子向我開(kāi)來(lái)，我閃到草坪上，竟然看見(jiàn)我的口風(fēng)琴躺在草叢里。我這才記起一切。

　　走來(lái)走去，浪費了我不少時(shí)間，但去學(xué)校還來(lái)得及。但我最后還是遲到了，為什么呢？因為……我書(shū)包又忘在家里了！我，咋這么健忘？