描寫(xiě)我的小學(xué)作文

　　我是一個(gè)帶著(zhù)鞋包的“變臉人”，五官端正，眉目清秀，是微胖族的倒數第二，眼睛如同星星般美麗。

　　我是一個(gè)在生活中的變臉人。在學(xué)校時(shí)，用一個(gè)詞語(yǔ)就可以形容我——面癱。有一次，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：

　　“你知道嗎？XXX上電視了！”

　　“哦�！边@時(shí)，我皮笑肉不笑的功夫就派上用場(chǎng)了。我就這樣干笑了兩聲。

　　“你怎么了？”那個(gè)同學(xué)問(wèn)。

　　“請閉嘴�！蔽野咽稚斐鰜�(lái)，做了一個(gè)“不歡迎”的手勢。

　　“醬紫��！”那個(gè)同學(xué)又看了看我，然后走開(kāi)了。

　　如果你有一架攝影機，你應該可以發(fā)現，全程的我臉完全沒(méi)有動(dòng)，保持著(zhù)那個(gè)姿勢�？傻搅思�，我臉又比全世界最漂亮的.臉蛋兒還溫暖，你說(shuō)奇怪不奇怪。

　　我又是一個(gè)不折不扣的大胃王。

　　“有剩下的嗎？”這個(gè)一邊吃著(zhù)菜一邊問(wèn)同學(xué)的人就是我。

　　“沒(méi)有啦�！币粋�(gè)同學(xué)盯著(zhù)我說(shuō)。

　　我已連續吃了三碗，飽得沒(méi)法再吃了，但我還是在努力消滅著(zhù)。

　　一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你不覺(jué)得撐嗎？”

　　我說(shuō)：“撐��！但我還想吃！”

　　這就是愛(ài)吃東西的大胃王式的我。

　　不僅如此，我還是一個(gè)名副其實(shí)的“高音帝”。在班上，我經(jīng)常把早上的教室當成我的練琴房�！鞍　�…”每天早上，那高到刺耳的海豚音，會(huì )不定時(shí)的出現在班上，而同學(xué)們的抗議聲，早已被我“左耳進(jìn)右耳出”。我相信，總有一天，我能把這個(gè)高音唱出名次來(lái)。到那時(shí)，我唱海豚音時(shí)，得到的就不是抗議，而是贊揚和歡呼聲了。

　　這就是我，既是一個(gè)古靈驚怪的“變臉人”，又是一個(gè)不折不扣的“大胃王”，還是一個(gè)名副其實(shí)的“高音帝”。這大概可以載入史冊了吧？怎么樣？我厲害嗎？你喜歡我嗎？