精選作文我的班主任
精選作文我的班主任
她是無(wú)私的、她是慈祥的、她是值得令人敬佩的、她是默默付出教育的事業(yè)、她是不求回報的老師。
——題記
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)是學(xué)習。那么，為了我們的學(xué)習，是誰(shuí)在默默無(wú)聞地付出著(zhù)？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。她們總是那么循循善誘地對待我們的學(xué)習，一絲不茍地對待自己的工作。老師的一生，都奉獻給我們這些不懂事的孩子和事業(yè)。
在我的校園學(xué)習生活中有六個(gè)班主任老師，她們都給予了我人生的啟迪，教給我人生的哲理。其中我最喜歡的是我現在的班主任田老師。
田老師大概有二十幾歲，她個(gè)子不高，雖然個(gè)子不高，但走路、說(shuō)話(huà)都顯得格外精神，讓人總是感覺(jué)她充滿(mǎn)活力。她那炯炯有神的目光，似乎總能看透我們的心思。田老師濃濃的眉毛下有一對溫柔的眼睛。她的穿著(zhù)樸素、大方。田老師對待工作總是嚴謹、細心。讓我印象最深刻的還是她的微笑。田老師的微笑像燦爛的陽(yáng)光，照在同學(xué)們的臉上，暖在同學(xué)們的心房；田老師的微笑，像鮮花般芬芳，我們在學(xué)校讀書(shū)，就像是沐浴在美麗的花園里一樣。
田老師對待我們如同自己的孩子一樣，她總是那么的和藹可親，她對待我們班級的每一位同學(xué)都是一視同仁，不分好差生。同學(xué)有困難，心中有解不開(kāi)的苦悶，田老師她都會(huì )像母親一樣的找你聊聊心，讓你在心中不愉快的事情一掃而空。
記得有一次，田老師找我去辦公室，我忽然間，心情緊迫起來(lái)，心想難道我又犯錯誤了嗎？難道我又有哪里做錯了嗎？就在我邁著(zhù)腳步走向辦公室期間，我是邊走邊回憶著(zhù)這一周我的學(xué)習或生活中的表現，回憶著(zhù)、回憶著(zhù)，總覺(jué)得我沒(méi)有犯任何錯誤啊，于是我昂起挺胸大步大步的走向辦公室，走到辦公室門(mén)外了，我先輕輕的敲兩下門(mén)，邁著(zhù)輕聲的腳步走向班主任面前�？吹桨嘀魅蔚谋砬樗坪跬烂C的，然后心里卻又緊張了起來(lái)，當時(shí)我緊張的兩腿發(fā)抖，都不敢正視著(zhù)看老師的眼睛。過(guò)了一會(huì )，田老師開(kāi)始與我對話(huà)了，她站起來(lái)為我搬了一個(gè)凳子，讓我坐下來(lái)與老師交流交流。田老師問(wèn)了我三個(gè)最關(guān)心的話(huà)題：
田老師她很關(guān)心我們的家庭！
老師問(wèn)我的第一個(gè)問(wèn)題就是在家庭中你與父母融洽如何？執著(zhù)的我依舊對老師說(shuō)一般，似乎田老師聽(tīng)到“一般”這個(gè)詞有些疑惑，然后我與老師說(shuō)明了我與家人之間的相處后，老師只是微微的一笑，之后老師開(kāi)始再為我與家人之間的相處進(jìn)行了分析，分析后老師又對我講述了許許多多父母的辛勤與付出。老師的一番講述讓我明白了許多的人生哲理，讓我懂得了怎樣去理解父母、更加讓我懂得了怎樣更好的關(guān)愛(ài)父母的辛勤與付出。雖然我覺(jué)得老師不必多問(wèn)學(xué)習以外的話(huà)題，但是我并不是這么認為的，相反我覺(jué)得老師是關(guān)心我們，老師也是想通過(guò)你與父母融洽的關(guān)系而來(lái)更好的了解你，那么在生活中也能更好的幫助你。
田老師她很關(guān)心我們的學(xué)習！
老師問(wèn)我的第二個(gè)問(wèn)題就是在學(xué)習中有遇到過(guò)困難嗎？我用沉重的心情對老師說(shuō)：有�？赡茉趯W(xué)習的道路上我并沒(méi)有擁有很好的學(xué)習方法，所以在學(xué)習中遇到各種各樣的挫折，我與老師講明個(gè)人在學(xué)習中的一些不足的地方，老師也很耐心的教導我，給我講述了學(xué)習中的成功與失敗的意義。在學(xué)習中你是得不到任何自由的，只有在學(xué)習中獲得樂(lè )趣與快樂(lè )！樂(lè )趣是指老師教課中帶給你的樂(lè )趣�？鞓�(lè )是指在學(xué)習生活中你一天一天的收獲到更多的知識，在知識的海洋中你快樂(lè )的成長(cháng)！“失敗乃成功之母”只有你一次一次經(jīng)歷失敗的時(shí)候你才會(huì )擁有更多的經(jīng)驗，那么面對成功的道路上又邁進(jìn)了一步。對啊，學(xué)習并非那么艱苦，只要你在學(xué)習中有好的學(xué)習方法，在學(xué)習中能夠走出挫折，戰勝挫折，那么你在學(xué)習的道路上是永遠快樂(lè )的。
田老師很關(guān)心我們與同學(xué)之間的相處！
老師問(wèn)我的第三個(gè)問(wèn)題就是與同學(xué)之間相處如何？我很滿(mǎn)足的回答：與同學(xué)之間相處的'很好。雖然我與同學(xué)之間沒(méi)有任何矛盾，同學(xué)們對我工作中的態(tài)度也認可，但老師依舊語(yǔ)重心長(cháng)的給我更多更好的意見(jiàn)，教我怎樣處理好同學(xué)之間的交往。教我怎樣更好的讓同學(xué)們對你工作中仍然保持認可的態(tài)度。田老師的指點(diǎn)與意見(jiàn)讓我有了深厚的記憶，讓我懂得了在生活中人與人之間的相處是靠我們每個(gè)人自己的態(tài)度來(lái)取決于你是否能相處�！皯B(tài)度決定于一切”。
其實(shí)，我們所有的老師都值得尊敬，他們都為我們付出過(guò)辛勤的勞動(dòng)。然而田老師是最讓我終生難忘的。因為從她身上我看到了老師的神圣、責任和慈愛(ài)。
我相信每個(gè)老師都喜歡看孩子天真無(wú)邪的笑臉；每個(gè)老師都喜歡學(xué)生如饑似渴的刻苦學(xué)習；每個(gè)老師都喜歡用心聆聽(tīng)這些可愛(ài)小家伙的心聲，每個(gè)老師都喜愛(ài)學(xué)生，她們都希望早日看到這群孩子成才為國做貢獻。她們都希望看到可愛(ài)的孩子們健康、快樂(lè )的成長(cháng)！她們都希望看到今后的我們是未來(lái)社會(huì )上有用的人才。
古人言：“嚴師出高徒”，田老師每天都在她的“農莊”里辛勤耕耘著(zhù)，總是希望自己禾苗比別人家的壯，所以，她一個(gè)勁的想想出教育學(xué)生的方法，爭取做到“事半功倍”的效果。
老師，您就像花園里一位勤勞的園丁，我們就像一株株嬌柔嫩綠的小花，有了您的澆灌，我們才會(huì )不屈向上，茁壯成長(cháng)，才會(huì )長(cháng)成一朵朵美麗的小花。
田老師是我們成長(cháng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇到挫折，老師會(huì )不顧一切為我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津；當我們因取得成績(jì)而驕傲時(shí)，老師會(huì )及時(shí)點(diǎn)撥然而繼續鼓勵我們向前沖。這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻的體現。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現自己的追求，到達理想的彼岸。
那些給予我們知識和引導我們成長(cháng)的老師，將會(huì )成為同學(xué)們生命中的一個(gè)個(gè)階梯，一個(gè)個(gè)烙印。
我愛(ài)我的班主任，因為她把一生都獻給了全人類(lèi)最美麗的事業(yè)：教育事業(yè)。