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我的“雕刻夢(mèng)”作文（通用8篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的“雕刻夢(mèng)”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的“雕刻夢(mèng)”作文 1
小草的夢(mèng)想是綠遍山原；鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛躍險山惡水；河水的夢(mèng)想是滋潤萬(wàn)物；大地的夢(mèng)想是哺育千秋萬(wàn)代……世上萬(wàn)物都有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想就像一朵云，在心中飄來(lái)飄去，我也有一個(gè)扎根于心底的夢(mèng)想——成為雕刻家。
這個(gè)夢(mèng)想還得從四年級開(kāi)始說(shuō)起……美術(shù)老師選我參加學(xué)校的“雕刻特項培訓組”，在我的腦海里，雕刻就是用刀在石頭上胡亂刻一下，一定很好玩！于是，我便開(kāi)心地接受了美術(shù)老師的邀請，可雕刻其實(shí)并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。
星期三，我帶著(zhù)工具來(lái)到了美術(shù)教室，老師先讓我們在橡皮上刻一些卡通圖案，起初，我的手很笨，明明是憨厚的老牛，在我手下卻變成了蒸汽火車(chē)頭；明明是可愛(ài)的史努比，在我手下卻變成了沒(méi)毛的公雞；明明是高貴的公主，在我手下卻成了“雙槍老太婆”……
“哈哈哈，這是什么玩意兒，我看是老豬婆吧！”“比老豬婆還難看！”“刻得這么爛的人也來(lái)參加特項培訓組，肯定是墊底啦�！薄斘野炎髌方o大家看時(shí)，沒(méi)有人不笑話(huà)我，連老師也無(wú)奈地搖了搖頭：“唉，你得好好努力了，不然真得當墊底了�！闭f(shuō)完，老師把自己的雕刻作品展示給大家看，無(wú)人不叫好，這更讓我沮喪了：為什么我的.作品就被大家嘲笑，老師的作品就能讓那么多人為之驚嘆呢？我一定要努力練習雕刻！我要成為雕刻家！
但是，當我說(shuō)出這個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候，得到的卻是大家的譏笑與冷落，但我相信，只要我把這個(gè)夢(mèng)想扎根在心底，并不停地努力，一定會(huì )有夢(mèng)想成真的那一刻！
放學(xué)后，我沖進(jìn)了便利店，買(mǎi)走了所有橡皮�；氐郊液�，我開(kāi)始在橡皮上畫(huà)草圖，我先是畫(huà)一些比較簡(jiǎn)單的圖樣，比如小花、小樹(shù)之類(lèi)的東西。畫(huà)好后，我便操起手中的雕刻刀，在橡皮上一點(diǎn)一點(diǎn)地刻，不敢有絲毫馬虎，正當我要大功告成時(shí)，手一不小心抖了抖，大拇指被鋒利的雕刻刀劃了一道口子。我連忙拿來(lái)創(chuàng )可貼，把手指包了起來(lái)，心想：胡小璐啊，哪有一個(gè)夢(mèng)想的成功是不用付出代價(jià)和艱辛的呢？繼續努力吧！讓那些嘲笑你的人對你崇拜無(wú)比！一定要成為雕刻家！加油！
我簡(jiǎn)單處理好傷口后，又開(kāi)始雕刻，我要在下次培訓課中，讓老師和同學(xué)大吃一驚！我要成為令人矚目的雕刻家。在此之前，我必須得付出不懈的努力。
幾天后，我的努力有了回報，我的雕刻技術(shù)比之前好多了，雖然刻得還是有點(diǎn)粗糙，但是，總是有進(jìn)步的吧！我欣慰地笑了，又拿出橡皮和雕刻刀開(kāi)始練習。我這時(shí)才發(fā)現，我原本滑嫩的手已經(jīng)被劃了好多刀，手指也因觸摸太久橡皮而脫皮，但我覺(jué)得值得，我的雕刻有了很大的進(jìn)步，我會(huì )成為雕刻家的！
第二次培訓課，我的作品果然讓老師和同學(xué)目瞪口呆，“什么？這真的是你刻的嗎？好厲害！”“看來(lái)墊底要打翻身仗啦！”“不錯不錯，你是不是得到了什么大師的指點(diǎn)？”……我沒(méi)有回答，伸出了手給他們看，他們也沒(méi)有說(shuō)什么，微笑地看了看我，便回到座位上開(kāi)始努力練習。
下課后，老師對我說(shuō)：“小璐，你現在雕刻有了很大的進(jìn)步，我想讓你參加一個(gè)比賽，你愿意嗎？”我的眼睛瞪成了一個(gè)“o”型，不過(guò)心中更多的還是驚喜，“老師，真的嗎？我可以參加比賽！這是真的嗎？”老師笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你這幾天去刻一個(gè)你比較喜歡的卡通人物，下個(gè)星期交給我�！蔽覠釡I盈眶，拼命地點(diǎn)頭，我太開(kāi)心了，這幾天來(lái)的努力沒(méi)有白費，我要參加比賽咯！
后來(lái)，我的作品在學(xué)校的藏書(shū)票展中展出，現在還掛在學(xué)校的墻上，不過(guò)，我不會(huì )因此驕傲，我要更加努力！為我的夢(mèng)想努力！
現在，我已經(jīng)能熟練地雕刻很多東西了，經(jīng)常會(huì )有同學(xué)請我幫她們刻卡通人物，但我絕不會(huì )忘記我在“雕刻路”上付出的努力，我不求最好，只求更好！
我的“雕刻夢(mèng)”作文 2
我曾在電視上見(jiàn)過(guò)許多精美的藝術(shù)雕刻。那活靈活現的雕刻，真可謂是一件件藝術(shù)珍品。
看了這些雕刻作品后，我非常羨慕，也迫不及待地想學(xué)�？墒歉l(shuí)學(xué)呢?這個(gè)問(wèn)題難住了我�？晌覅s從來(lái)沒(méi)有絲毫退縮的念頭。在以后的日子里，憑著(zhù)我的執著(zhù)，竟真的找到了一位可以教我雕刻的師傅，他就是王榮根。當我知道可以學(xué)雕刻的時(shí)候，我高興得一蹦三尺高。那天晚上，我興奮得幾乎連覺(jué)都沒(méi)睡好，但同時(shí)也有些擔心，因為那個(gè)師傅畢竟是村里響當當的人物。
第二天一早，我就立刻從床上爬了起來(lái)，洗漱完畢后馬上就蹬著(zhù)自行車(chē)出發(fā)了。終于到了師傅家，我氣喘吁吁地從車(chē)上下來(lái)，想去敲門(mén)，但又不敢。我在外面走來(lái)走去，最后想出了一個(gè)辦法，就是拋硬幣。如果落下的是正面，我就去敲門(mén);如果是反面，我就打道回府。正當我把硬幣拿出來(lái)要往上拋的時(shí)候，“吱呀”一聲，門(mén)卻開(kāi)了，里面走出了一位高大和藹的老人。他見(jiàn)了我便問(wèn)：“你是熊埝吧?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他說(shuō)：“噢，你好，快進(jìn)來(lái)坐吧�！�
我愣了一下，心想：原來(lái)王老師這么平易近人!那他的家里會(huì )不會(huì )擺滿(mǎn)了各種各樣的雕刻作品，他家又是什么樣子啊?“快進(jìn)來(lái)啊!”王老師又一次叫我。我聽(tīng)了，連忙跑了進(jìn)去，環(huán)視了一下，也沒(méi)什么，很樸素，除了那塊擺在長(cháng)臺正中的大玉石。王老師見(jiàn)我在看玉石，就拉著(zhù)我讓我摸了一下。那玉石原本是白色的，現在上面卻漂了幾縷紅色，猶如給玉石穿了一身花衣服。王老師見(jiàn)我喜歡就說(shuō)：“如果你能學(xué)好怎樣雕刻，我將來(lái)就送你一塊玉石�！�
我聽(tīng)了，居然調皮地說(shuō)：“你不會(huì )送我一塊只有指甲般大小的假玉石吧?”
王老師聽(tīng)了呵呵地笑了起來(lái)。他邊笑邊把我領(lǐng)到了樓上。樓上的`工藝品才叫多。他的柜子里擺滿(mǎn)了紫砂壺和青花瓷。除了這些，我還在他房間里看到了一幅幅精美的國畫(huà)和一張張剛勁有力的毛筆字。王老師從一個(gè)角落里拉出來(lái)只大箱子，里面放置的是雕刻玉石用的工具。隨后，他又在一只大袋里拿出一只又光又亮的石頭。我見(jiàn)了，便問(wèn)：“這是什么石頭?好漂亮!”
王老師說(shuō)：“是玉石。你在上面刻一個(gè)你的名字。如果刻得好，我就把這塊石頭送你�！�
我欣喜地說(shuō)：“那還等什么，王老師，快教我吧!”
王老師卻說(shuō)：“你自己先雕，等一下我再在你的基礎上，幫你修改一下�！�
我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。但我很快發(fā)現，我雕出來(lái)的筆畫(huà)就像火柴棒搭建起來(lái)似的，一點(diǎn)沒(méi)有筆鋒。于是我便用筆在石頭上先寫(xiě)上我的名字，然后再開(kāi)始雕。這回，雕出來(lái)的字要比剛剛好多了。王老師看了，便說(shuō)：“嗯，不錯!但你的力度不夠，字跡太模糊了�！�
我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著(zhù)，我便按鑿子，想狠狠地用錘子猛敲一下，但被王老師攔住了。他說(shuō)：“你不能這樣鑿，如果這樣一錘下去，這塊玉就碎了。你應該把鑿子斜著(zhù)放，然后再輕輕地，慢慢地鑿。要不然，像你那樣心急，這塊玉一定會(huì )碎�！�
我按照王老師的方法去鑿，果然鑿得很好。王老師看了看我的作品說(shuō);“不錯!不錯!第一次能雕成這樣已經(jīng)夠好了。不過(guò)，你的字應該再大些。我聽(tīng)說(shuō)你學(xué)過(guò)毛筆字，你應該把毛筆字的寫(xiě)法在雕刻時(shí)體現出來(lái)。這樣，你刻的字就不會(huì )顯得那么瘦小了�！�
我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我以后一定會(huì )注意的!”
今天的課程到這里就結束了，王老師也按照約定，把玉石送給了我。我想：我以后一定會(huì )再接再厲的。
我的“雕刻夢(mèng)”作文 3
星期三，我們興高采烈地去學(xué)習雕刻。聽(tīng)上一批同學(xué)說(shuō)，雕刻很好玩，他們寧愿弄得滿(mǎn)臉是灰也不愿去做別的。
到了雕刻教室，老師向我們介紹了許多關(guān)于雕刻的事，（有些同學(xué)數了數，老師一共講了120多個(gè)“啊”。）我們這次要做的是浮雕。我先把圖紙放在石膏上，用鉛筆把圖案的輪廓描出來(lái)，再畫(huà)上邊框；然后用雕刻刀把圖案外圍的刻掉，使圖案突出來(lái)，這叫“陽(yáng)刻”，如果把圖案刻掉，使周?chē)怀鰜?lái)叫“陰刻”，當然，刻完后還要修整一下。
“哎呀，我的石膏碎了！老師，能不能再給我一塊？”我的.耳邊傳來(lái)這樣的聲音�！斑�好我的沒(méi)碎�！蔽乙贿呄�，一邊拿起石膏仔細地修整�！鞍�，把你的作品給我看一下�！蔽乙惶ь^，是老師，“給�！�，我遞了過(guò)去�！袄蠋熞陕�？”我心想。原來(lái)，老師把我的作品拿到別的小組“展覽”去了，我心里別提有多高興了，下課時(shí)還一直問(wèn)我的好朋友“我刻得不錯吧？”。
下午，我們開(kāi)始刻第二個(gè)。我有點(diǎn)不耐煩了，一不小心，把邊框給刻掉了，結果可想而知：比第一個(gè)差多了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了不論做什么都要有耐心。
我的“雕刻夢(mèng)”作文 4
要想做出一件完美漂亮，充滿(mǎn)藝術(shù)的紫陶，要經(jīng)過(guò)很多道工序。今天我就簡(jiǎn)單的介紹一下其中的一道工序，叫做雕刻。
我的媽媽是一名出色的陶器雕刻工，很多人都請她來(lái)雕刻。我看媽媽刻得很有意思，就讓她教我。媽媽先教我像拿毛筆一樣學(xué)會(huì )拿針，接著(zhù)又告訴我雕刻時(shí)深淺度的重要性。不能刻得太深，否則容易把壺刻破，太淺也不行，填上泥以后，修坯師傅一修，花紋就不在了。在劃的時(shí)候要先順著(zhù)邊劃，劃好邊再劃成小塊小塊的，用針尖輕輕挑出來(lái)。挑時(shí)底板要平，不能坑坑洼洼的。媽媽還教我轉針，像豎彎鉤彎著(zhù)要把針口轉朝內，直線(xiàn)時(shí)針口朝外。媽媽說(shuō)再細的線(xiàn)也有邊，劃時(shí)要順著(zhù)邊劃，劃歪了字畫(huà)就不像原本的了。周佳刻也分為陰刻和陽(yáng)刻，陰刻是刻字，陽(yáng)刻是刻底。還有一種叫殘貼，就是由幾塊不同的`塊面組成�？毯锰畈煌念伾蔀橐环N美麗的圖案，做好后很漂亮，很有特色。我還知道做出不同開(kāi)關(guān)的紫陶有不同的名字，有龍膽壺、茶餅盒、美女瓶、風(fēng)水缸、茶缸……
我的“雕刻夢(mèng)”作文 5
當我聽(tīng)到這個(gè)藝術(shù)名稱(chēng)，一開(kāi)始我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，不 是在東西上劃來(lái)劃去嗎？連4歲小孩都會(huì )。
可后來(lái)當我真正體驗過(guò)后，感到根本不是我想象中的那么簡(jiǎn)單，雖然最后我學(xué)會(huì )了，但也付出的代價(jià)——手指被刀劃傷了。
學(xué)雕刻首先要準備好材料，有一塊木板，5種專(zhuān)門(mén)刻木板的小刀。工具上就與我猜的不一樣，我以為只呀一把美工刀（比刻木板的刀要軟很多），紙，就夠了，我心想：工具和我想的不一樣刻木板肯定很簡(jiǎn)單。
老師告訴我們刻木板要先畫(huà)上你想刻的圖形再刻。不同的情況下可以變換小刀，還有刻時(shí)手千萬(wàn)不要放在刀的前面，這樣很容易受傷。
可因為我太興奮了又沒(méi)了耐心，最后一句話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就開(kāi)始刻了。我在木板上先畫(huà)了一個(gè)卡通人物——米老鼠，長(cháng)長(cháng)的嘴巴上面一顆黑黑的鼻子再加一條細細的尾巴。不過(guò)一會(huì )而就畫(huà)完了。我拿出了一種頭稍尖的刀來(lái)刻，米老鼠比較簡(jiǎn)單我已經(jīng)刻了一半了，老師突然走到我旁邊跟我說(shuō)我的.刀用錯了不應該用這一種，等于我前面刻的都白忙活一場(chǎng)？！那時(shí)我還正有一種恨鐵不成鋼的感覺(jué)。
我馬上改變了方法，換了把刀，重新再刻。這次還算順利我新里變的興奮起來(lái)，“��！”一陣叫聲從我做中傳出，我的手被小刀劃出了個(gè)口子，都怪我把手放在了小刀正前方。
雖然最后木板畫(huà)刻好了，但我也從中知道了聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)要有耐心，不能煩躁不然可能會(huì )像我那樣鬧出了笑話(huà)還受了傷。
我的“雕刻夢(mèng)”作文 6
在小學(xué)時(shí)光里，我學(xué)會(huì )了許多藝術(shù)，讓我印象最深的還是雕刻小雞。
在五年級的時(shí)候，我們去上勞技課，在勞技課上，老師認認真真的叫我們做小雞，我們也認認真真的聽(tīng)老師講課。
該我們自己動(dòng)手做了，我在腦子里回憶了一遍老師剛才講的內容，然后一步一步的做小雞。我先把蘿卜片分別切成雞冠、雞爪、雞翅，不過(guò)，雞爪也不是那么好做的，讓我做了好幾次才做成。做完這些，我又開(kāi)始裝飾雞蛋，先把雞蛋的底部切平，然后在雞蛋的頂端切，切好以后把雞冠放上去，然后再分別放雞爪和雞翅，最后，一只小雞就誕生了。
現在回想起來(lái)，從中悟出了點(diǎn)道理，我知道了藝術(shù)不是隨隨便便就能成功的.，藝術(shù)家也不是不經(jīng)過(guò)自己的努力就可以成功的。需要有恒心，有毅力，有努力的過(guò)程，抱著(zhù)一顆信心的心，我一定能成功的心態(tài)，再加上天生的聰明才智，相信你，一定能過(guò)人一等。
令我印象最深的藝術(shù)便是雕刻小雞了，小雞也不是那么好雕刻的。
我的“雕刻夢(mèng)”作文 7
其實(shí)我學(xué)過(guò)雕刻，但不是真正地去培訓班培訓，而是跟我舅公學(xué)了幾招。
記得在我9歲時(shí)，我與孫豪杰去舅公家里玩，噌舅公手頭有事，我和孫豪杰偷偷地爬上桌子，左手拿起一個(gè)木頭人，右手拿起一把雕刻刀開(kāi)始全神貫注地雕刻。
那個(gè)木頭人可遭了殃，被我和孫豪杰刻的人不像人，鬼不像鬼，幾分鐘后，我在刻的時(shí)候，刀尖落在了我的手指上，頓時(shí)鮮紅的熱血像沸騰的`山洪似的，波濤洶涌地朝傷口外涌出，我的內心也猛地跳了一下，然后手指就麻木了。
以后，只要我一有時(shí)間，就去看舅公雕刻，還不斷地提出問(wèn)題，而舅公也耐心地回答我一個(gè)個(gè)問(wèn)題，有時(shí)還會(huì )教我一些經(jīng)常用到的一些技巧。
如今，我也可以刻出一個(gè)差不多合格的小木頭人了，不過(guò)要很長(cháng)時(shí)間。每當我刻出一個(gè)小木頭人時(shí)候，舅公總是不忘夸獎我幾句，此時(shí)的我就比吃了密還甜。
我喜歡雕刻，因為雕刻可以將我的心情表達出來(lái)，就像一副明鏡，能反映出你的心情。
我的“雕刻夢(mèng)”作文 8
春節前夕，媽媽買(mǎi)了兩株水仙花。水仙花清香淡雅，花冠秀麗，擺在房間里既好看又好聞，于是我們送了一株給外公外婆。水仙底部有許多細細的根須，稍上方有大大肥肥的球莖，球莖上方抽出多條翠綠的葉子，中間夾雜一些花苞，樣子像大蒜。
我對媽媽說(shuō)："這真是個(gè)超級大蒜頭!"媽媽把水仙放在青綠色的瓷盆中，根須上壓放些白色小石頭，再浸泡些清水，漂亮的水仙花盆就做好了。我看著(zhù)它，心里一個(gè)勁地想："快快長(cháng)呀，水仙花，讓我早一點(diǎn)兒欣賞你的美麗!" 過(guò)了幾天，我和媽媽到外婆家玩，看到外公戴著(zhù)眼鏡正拿著(zhù)把雕刻刀對著(zhù)水仙的球莖切割。我驚叫起來(lái)："外公，您在干什么呀?您在謀殺水仙花嗎?""傻孩子，我這是給水仙花做手術(shù)，這樣雕刻過(guò)的水仙葉子不會(huì )瘋長(cháng)，花會(huì )開(kāi)得“當一群人突然沉默的時(shí)候，空中便有天使飛過(guò)�！碧焓故鞘裁�？天使便是一個(gè)純潔、具有無(wú)限愛(ài)心并樂(lè )于助人的神靈。其實(shí)，我們每一個(gè)人心中都有一個(gè)天使，只是我們遺忘了，以至于常常寄希望于天上的神靈。
因為遺忘了心中的天使，所以惡魔占據了我們的精神世界。于我們而言，見(jiàn)義勇為是心中的天使，見(jiàn)死不救卻是心中的惡魔；樂(lè )善好施是心中的天使，為富不仁卻是心中的惡魔。心中的天使不是一個(gè)抽象的東西，而是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行為。只有明榮知恥，嚴格要求自己，天使才常在我們心中居住。
就像一塊木頭只有經(jīng)過(guò)精細的雕刻，才能成為一件精致的'工藝品一樣，心中的天使也只有經(jīng)過(guò)日積月累的雕刻，才會(huì )更加閃光發(fā)亮，讓自己純凈并讓別人尊重。在貪婪、斗毆、奸淫、懶惰、驕奢等糖衣毒藥的誘惑與滲透下，心中的天使如果抵擋不住，會(huì )被毒化，因此庭院需日日打掃才干凈，心中的天使也需每時(shí)每刻進(jìn)行雕刻，它才能保持甚至上升至一個(gè)更高的層次。
社會(huì )上經(jīng)常有一些人身陷囹圄后才醒悟，才悔不當初。細想來(lái)，他們后悔的根由便是忘了雕刻心中的天使�！拔崛杖∥嵘怼�，這便是在雕刻心中的天使。如果每一個(gè)人在做每一件事之前，都問(wèn)一問(wèn)自己將要做的事是否合法并符合社會(huì )道德？社會(huì )上的犯罪一定會(huì )大大減少。
在雕刻心中的天使方面，前人給了我們很好的榜樣。提出“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”的曾國藩，要求“吾輩當立準繩，自為守之，并約同志共守之，無(wú)使吾心之賊，破吾心之墻�！薄拔嵝闹畨Α北闶切闹械奶焓�，這是決不能被攻破的，一旦被攻破，人便不能守住自己，成為一個(gè)被“吾心之賊”控制的人了。對于心中天使的愛(ài)護，梁漱溟甚至嚴格到連夢(mèng)中起了惡念頭也覺(jué)得可恥，他在日記里說(shuō)：“思議大學(xué)修身為本疑問(wèn)若干則，夜夢(mèng)起念頭可恥馬上自覺(jué)。
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