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我有我的方向作文（通用20篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我有我的方向作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我有我的方向作文 1
我不會(huì )像風(fēng)那樣，沒(méi)有目的的亂吹，抓不住方向；我不會(huì )像太陽(yáng)那樣，從早到晚在不斷的變換著(zhù)自己的方向；我更不會(huì )像云那樣，隨風(fēng)飄浮沒(méi)有屬于自己的方向。我有我的方向。
不畏艱險
生活的道路是崎嶇不平的，在困難面前我學(xué)會(huì )了克服。
考試總是失利，一次次打擊卷土而來(lái)，可我并沒(méi)因此放棄，我時(shí)刻警告自己：“如果你信念的旗幟倒下了，那你就可能成為真正的失敗者�！彼晕覜Q不言棄，堅守自己的那面信念的旗幟，我要向自己人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)奮進(jìn)�！疤炜諞](méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。并不是每一朵花開(kāi)，都是為了收獲碩壯的'果實(shí)，只要把美綻放在過(guò)程中，就是無(wú)憾的人生�！�
無(wú)論成功與否，我要始終努力下去，我會(huì )在一次次的失敗中總結自己的得失，在考試中清醒地認識自己，不畏艱險是我的第一步。
勇往直前
不是風(fēng)在吹，是我在自由地飛；不是雪在飛，是我在不停地追；不是腳下的路無(wú)窮無(wú)盡，是我在不停地前進(jìn)。
在努力拼搏的同時(shí)，不要因一時(shí)的成功而滿(mǎn)足。也許那只是一次偶然，就像看待困境一樣，那只是暫時(shí)的。堅持走自己想要走的路，朝著(zhù)那個(gè)方向奮進(jìn)�！皯饎倨D難，勇往直前，成功就在眼前�！边@句話(huà)正是為自己總結的，什么是勇往直前？就是面對困難時(shí)勇敢的前進(jìn)，沖破一切阻礙。
我有我的方向，我的方向就是為了下一站，為了自己人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，無(wú)論結果如何，我都會(huì )努力拼搏�！皭�(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！”
堅守自己的信念，朝著(zhù)自己的方向，奮勇前進(jìn)吧！
我有我的方向作文 2
我，一粒紫色的蒲公英，盡情地飛舞在天地間，旋轉、升騰。我在尋找我自己的方向，追尋我自己的理想。
也許，沒(méi)有哪一個(gè)人會(huì )在意我的存在，可是，我仍然清楚地記得我的理想——落地、生根、發(fā)芽，繼續一場(chǎng)新的“生死輪回”。于是，一個(gè)全新的旅程自此開(kāi)始。
吱扭——吱扭——
半掩的柴扉在晨曦的催促下被叩開(kāi)了，陽(yáng)光清風(fēng)都爭先恐后地擁進(jìn)茅屋，我也隨其而去，茅屋主人熱情地歡迎著(zhù)我們，他們都撒嬌地偎依在主人身旁。我知道，這不是我的歸宿，我要離開(kāi)，于是我飛出柴扉，又是一聲“吱扭”。
我穿越叢林，來(lái)到一條小溪邊，浪花在小溪的懷里翻轉、歡笑，我想，這也許會(huì )是我的最終歸宿，我正準備投入小溪的'懷抱，剛一觸碰到它的身體，就縮了回來(lái)，冰涼的水寒氣透骨，“不！不！這不是我需要的�！痹僖�(jiàn)，小溪，虛驚的我恢復了平靜，又踏上了征程。
我飛過(guò)小溪，飄過(guò)房屋，正當我失落之時(shí)，一切都變得豁然開(kāi)朗，廣闊無(wú)垠的田野，清風(fēng)拂過(guò)，泥土的清新?lián)涿娑鴣?lái)，我頓時(shí)感到從未有過(guò)的親切感，��！大地母親在呼喚我，這才是我旅程的終點(diǎn)站。我?jiàn)^不顧身地投進(jìn)田野的懷抱。我的旅程終結，這才是我一直在找尋屬于我的方向，在這里，我開(kāi)始去奮斗，去實(shí)現著(zhù)我的理想，期待著(zhù)來(lái)年的旅程。
萬(wàn)物有了自己的追求，也就有了自己的方向，我曾經(jīng)有過(guò)迷惘，但我依然相信我有我的方向，沒(méi)有人能夠決定我的方向，我自己才是方向盤(pán)的操縱者。
努力追尋自己的理想，別迷惘，別彷徨，即使翅膀斷折，理想的翅膀仍會(huì )帶著(zhù)我們飛翔，朝著(zhù)自己的方向堅定不移地飛翔。
我有我的方向作文 3
在我的世界里，努力的追尋那一瞬間光與熱綻放的火花，這，已經(jīng)足夠了。
——題記
我，是一只飛蛾，只是一只飛蛾……
我不像蝴蝶那樣可以翩翩飛舞，像個(gè)美麗高貴的公主，引著(zhù)路人不斷的駐足觀(guān)賞。我，只是一只飛蛾。
我不像蜜蜂那樣可以提著(zhù)籃子在花叢中嬉鬧，然后把甜甜的蜜獻給人類(lèi)。
我，只是一只飛蛾。
我甚至連一只小小的蚊子都不如，它尚且還能為被拍死的同胞們咬上人類(lèi)幾口，吸吸他們的血當作給他們的教訓，可我不能，依然不能，因為我，只是一只飛蛾。
我，沒(méi)有美麗的翅膀，我丑陋；沒(méi)有什么貢獻，我沒(méi)用；沒(méi)有尖尖的嘴發(fā)泄我的不滿(mǎn)，我卑微。因為這些，雖然那么喜歡陽(yáng)光，卻只能選擇黑暗……所以，每個(gè)夜晚每盞燈都是我向往的方向……
漸漸地熟悉了夜晚，更加熟悉了夜晚里的`每盞燈，每束燈光，我喜歡每盞燈，它們對于我就像是太陽(yáng)一樣，燈光雖不及太陽(yáng)的耀眼，卻有著(zhù)和太陽(yáng)一樣的溫暖，喜歡繞著(zhù)它們轉呀轉，冰凍的心似乎這一刻也能得到解脫！
夜晚，我又出來(lái)尋找那份光明與溫度，那發(fā)現我怎樣都找不到，遠遠的幾星燭火有著(zhù)無(wú)法抗拒的力量讓我飛奔而去，我慢慢地靠攏，我感覺(jué)燭火漸漸的變大、變亮，燭燃起的淡淡煙霧彌漫在我周?chē)拿總�(gè)角落，身體慢慢感覺(jué)到它的暖……因為喜歡，所以一個(gè)猛兒撲倒在它的懷里，灼熱瞬間刺痛了我全身的神經(jīng)，燭淚慢慢浸透了我的身體，舍不得閉上眼睛，真想多一秒看著(zhù)那閃著(zhù)紅暈的光芒不停跳躍的樣子，可是突然覺(jué)得好累好累，似乎所有的追尋都找到了歸宿。于是，這一刻，我滿(mǎn)足地閉上眼睛，無(wú)怨無(wú)悔地睡去……
我有我的方向作文 4
我是一尾小魚(yú)兒。
在大海暢游，從不回頭。
——題記
我生活在廣闊的太平洋，有美麗的珊瑚海和五彩繽紛的熱帶魚(yú)，陽(yáng)光透過(guò)海面折射進(jìn)我的瞳孔里，泛出光亮。泡沫晶瑩剔透地閃爍，奏出清脆聲響，我只是安靜地，看潮起潮落，聽(tīng)花開(kāi)花謝……
秋天來(lái)了，我感受到風(fēng)有些涼意。我在心里暗喜；這樣是不是就離南極更近了些呢？
媽媽告訴我，“小魚(yú)兒，天要冷了，我們要啟程去北方避寒了�！薄翱墒俏乙ズＤ涎健蔽覀牡恼f(shuō)�！昂⒆�，那里太冷了，你生存不了……”
沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就離開(kāi)了她。
我是如此義無(wú)反顧，孑然一身地上了路，我一無(wú)所有，甚至隨時(shí)都有被餓死的危險，但懷揣了一個(gè)小小的夢(mèng)想，我感受到它在我胸膛發(fā)光發(fā)熱。
沒(méi)錯，神秘的南極光，我的夢(mèng)想！
因為有了夢(mèng)想，所以有了方向。
向南？向南。向南！
只是拼命地向南游，海水漸漸不再溫暖，陽(yáng)光半遮了臉，隨行的伙伴也越來(lái)越少。我感受到絲絲孤獨……
不怕！我鼓勵自己，南極不遠了，等看到了極光，所有人都會(huì )后悔的！突然，一個(gè)巨大的浪把我卷了起來(lái)，天翻地覆，死去活來(lái)，我被它肆意地戲弄著(zhù)而無(wú)能為力，直到風(fēng)平浪靜嗆得喘不過(guò)氣來(lái)。
天黑了，已經(jīng)好些天沒(méi)吃東西了，身上有些冷，想起了躲在媽媽?xiě)驯У娜兆印劬τ行┧釢�，好像流淚了。
然而我是魚(yú)，再多的淚水也是水。
我提醒自己，不要回頭，不要放棄。到了南極一切都會(huì )好起來(lái)的！
向南……向南……向南……
我不知道有了多久，我已筋疲力盡。直到睜開(kāi)雙眼，出現了一個(gè)白色的.世界。
這是……南極！南極！我激動(dòng)的跳出水面！欣喜若狂，可我卻瑟瑟發(fā)抖，身體開(kāi)始結冰，好冷好冷！一道亮光折射到我的眼睛，我喜極而泣，那是南極光！像妖嬈的少女美麗的眸子放出光亮�？墒�，卻只有我一人欣賞這一片虛幻。我笑了，永遠的笑了……
伴隨著(zhù)轉瞬即逝的極光永遠凍死在南極。
我們都有過(guò)年少，都曾經(jīng)任性有過(guò)夢(mèng)想。然而虛幻的美麗終究不長(cháng)遠，我們都一次次試圖改變自己卻終究被現實(shí)改變�；仡^看看曾經(jīng)為了夢(mèng)想而努力和付出巨大的代價(jià)。
也許只有受了傷才能成長(cháng)。
也許只有經(jīng)歷錯的才會(huì )找到對的方向。
我有我的方向，我努力地成長(cháng)！
我有我的方向作文 5
徐志摩在《雪花的快樂(lè )》中有言：“假如我是一朵雪花，翩翩地在風(fēng)中瀟灑，我會(huì )認清我的方向�！逼鋵�(shí)，在生活中，很多時(shí)候，我們都會(huì )遇到大大小小的事情，讓我們失去前行的方向。
記得讀初一的時(shí)候，我還懵懵懂懂，心中暗下決心要好好學(xué)習，考上重點(diǎn)高中，可是漸漸的，我開(kāi)始活躍在社交網(wǎng)站上，和同學(xué)們，甚至是陌生人聊天，晚上寫(xiě)完作業(yè)便打開(kāi)筆記本電腦，看漫畫(huà)、小說(shuō)，日子過(guò)得不亦樂(lè )乎，可隨之而來(lái)的，卻是那令人大跌眼鏡的分數和來(lái)自老師家長(cháng)的責備。我那時(shí)有些不解，為什么很多人通宵打游戲，成績(jì)不會(huì )退步，反而還在我之上呢？過(guò)了很久，我才明白，他們有天賦我卻沒(méi)有，我有的只是一腔熱血，現如今，我那一腔熱血也逐漸消失殆盡，意識到這一點(diǎn)時(shí)，我幡然醒悟，終于開(kāi)始重新回歸正常的學(xué)習生活。
初二是平緩的過(guò)渡期，卻是變數多多，很多初一時(shí)的好學(xué)生成績(jì)都有明顯的下降，我帶著(zhù)幾分慶幸，愈來(lái)愈堅定初一時(shí)為自己所選擇的道路，并一直懷抱著(zhù)那一腔熱血，暗暗努力著(zhù)，悄悄進(jìn)步著(zhù)。
今年是初中最后一年了，面對中考，我有過(guò)迷茫，有過(guò)臆想，有想象過(guò)考上重點(diǎn)高中時(shí)的情景，但無(wú)論如何我都想象不出來(lái)，是不敢去想像夢(mèng)想落空時(shí)那無(wú)邊的黑暗。所以，我更加不敢掉以輕心，害怕初一的歷史重新上演。但我的身邊卻出現了不和諧的畫(huà)面，班上有好些同學(xué)在進(jìn)行所謂的“戀愛(ài)”，通宵打游戲。我覺(jué)得他們真傻，比初一時(shí)的我還要傻，用最后的一年時(shí)間做賭注，將自己的未來(lái)隨手擲于命運的賭桌上，我挺想對他們說(shuō)，同時(shí)也是告誡自己：“你賭不起！”命運的手中永遠都是一個(gè)無(wú)底洞，你不知道下一步它會(huì )用多大的.籌碼，將你渺小可笑的命運彈指間淹沒(méi)在汪洋之中。我們唯一能做的，就是小心翼翼地一步一個(gè)腳印邁向光明的一方，不論身邊有多么大的誘惑，都不隨意揮霍自己所擁有的，堅定自己前行的腳步，為自己的未來(lái)努力。無(wú)論如何，希望在明年的六月，我們都能在合上筆蓋的那一刻，有一種戰士收刀入鞘的喜悅。
愿在以后的日子里，我們都能像徐志摩的詩(shī)中寫(xiě)的一般：飛揚，飛揚，飛揚！你看，我有我的方向！
我有我的方向作文 6
我們都有自己的方向。我們都有自己的方向。
方向，是一個(gè)人的靈魂，是一個(gè)人的靈魂，是一個(gè)人的性格，是一個(gè)人一生所追求的目標和追求的目標。一個(gè)人若要想成功，必須學(xué)會(huì )如何去尋找自己的方向。有人說(shuō)，我們的心中沒(méi)有方向，我們的心靈只有方向，沒(méi)有方向，我們只能選擇自己的方向。
我們的人生路上，總是有許多的人和事，他們的方向不同，但是他們的方向不同，他們的心中都有方向，而我們就應該找準方向。我們的方向，在人生之路上，有時(shí)我們會(huì )選擇一條平坦的大道，也會(huì )選擇另一條平坦的大道。
我們的人生路上，總有許多的人和事，他們的路上有許多的事，他們有的人走得很快，有的人看得很輕，而我們就應該學(xué)會(huì )去追求，學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )選擇，不要被別人所左右，我們的路是坎坷而又充滿(mǎn)坎坷的，所以不要被別人所左右。
如果有人問(wèn)你，你的方向是什么？你一個(gè)人的方向是什么？你會(huì )回答，我的方向。如果你的一生是一帆風(fēng)順的，你會(huì )說(shuō)，我的方向是自己的！你可以選擇一條充滿(mǎn)坎坷崎坷的道路，但是你必須自己走的很艱苦，要自己走的很艱苦，這樣才能夠成功。如果你的方向是一片漆黑，你也可以選擇一條充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望的大道。你可以說(shuō)，你的方向是什么？你會(huì )說(shuō)，我的方向。你可以選擇一條充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望的大道。
如果你的.人生路上沒(méi)有了方向，你可以選擇一條充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望與追求的大道，但是你不可以選擇另一條的大道，因為你的方向是什么？你要選擇什么？你要自己選擇自己該選的，你選擇了你該選擇的，你選擇了你該選擇的！你選擇了你該選擇的！你選擇了你該選擇的！你選擇了你該選擇的！
人生路漫漫，人生路漫漫其修遠兮。
我們要學(xué)習他們的方向，要學(xué)習他們的精神！
我有我的方向作文 7
一片朦朧的霧遮擋了眼前的路，我帶著(zhù)心中的迷茫，尋找著(zhù)自己的方向。
——題記
我看見(jiàn)：一座床榻上，雙鬢如雪，卻已經(jīng)不住風(fēng)雨的陸游輕倚在床欄上，憤郁成疾。歲月滄桑的痕跡爬滿(mǎn)蒼白的臉龐，眼窩深陷，臉色是死寂般的灰暗，全身劇烈地顫抖著(zhù)，咳嗽不止。病情日重，從此臥床不起。在臨終之日，他拿起毛筆，顫抖著(zhù)手寫(xiě)下“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的遺愿，便帶著(zhù)滿(mǎn)心的遺憾和不甘與世長(cháng)辭。即使生命之火燃盡，心中也緊系家國。
雖垂危仍不忘家國。因為陸游，我找到了一個(gè)心系國家的方向。
我看見(jiàn)：陶淵明從終南山的千年大霧中緩緩走來(lái)，肩頭扛著(zhù)鋤頭，手提一個(gè)竹籃，籃中放著(zhù)自己種的菜苗。遠看他的草屋，疏籬環(huán)繞，孤獨依偎在南山下。炊煙裊裊，他在陋舍里煮著(zhù)自己寡淡的.飯食，雖是些野菜素食，卻依然樂(lè )此不彼�；h下的菊花開(kāi)得正艷，以旺盛之勢搖曳于屋前。他抬起粗糙的雙手，輕撫嬌嫩的花瓣，眸中滿(mǎn)是愛(ài)憐之意。午后，他手持酒杯，大口品嘗。風(fēng)吹亂了他的發(fā)絲，美酒流入豪腸，微醺后詩(shī)興大發(fā)：“此中有真意，欲辨已忘言……”
雖陋食仍不改其樂(lè )。因為陶淵明，我找到了一個(gè)淡泊名利的方向。
我看見(jiàn)：海倫雖患猩紅熱，眼盲耳聾，但她不屈于命運的捉弄，即使生活在黑暗中，也不斷給人類(lèi)帶來(lái)光明。她在莎莉文老師的陪伴下，打開(kāi)了世界的大門(mén)，逐漸體會(huì )到了生命的美好和精彩，學(xué)會(huì )讀書(shū)拼單詞，懂得了堅持，明白了愛(ài)。她依靠自身毅力，奇跡般地學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言。茫茫夜色中，她與知識相伴，花數倍于普通人的時(shí)間苦學(xué)數學(xué)、物理、天文等自然科學(xué)學(xué)科，利用業(yè)余時(shí)間寫(xiě)作。她奔波于各國之間，為盲人學(xué)校募集資金，將自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她榮獲總統自由勛章，馬克·吐溫說(shuō)：“十九世紀出現了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！�
雖身殘仍志堅。因為海倫，我找到了一個(gè)自強不息的方向。
一束光線(xiàn)穿透了霧霾，掙脫了薄霧的束縛。在明亮且清晰的世界中，我的方向越發(fā)堅定，我要成為心系國家、淡泊名利、自強不息的人。
我有我的方向作文 8
這個(gè)寒假，有點(diǎn)渾噩。吃喝玩睡，終日頹廢。頭幾個(gè)早晨，習慣洗漱完畢后拿起教輔資料略讀片刻。即使不知道能堅持多久，即使知道過(guò)沒(méi)多久就會(huì )把強迫性記憶統統忘記。但至少這么做能讓我從邪惡的惰性之外得到一些安心。因為我是一名學(xué)生，是一名生活節奏就像賽跑一樣緊張的高中生，是一名是時(shí)候盡力追趕別人的落后高中生。
我最終松了手上的書(shū)，我知道強扭的瓜是不會(huì )甜的。但是越是放縱自己后果就越嚴重，我漸漸在失去人生的方向，生活也變得不再那么有規律。想想，一把長(cháng)久緊繃的弦，如果有一天突然釋放了、松懈了，它的.內部也會(huì )變得錯亂。人也是這樣，可能會(huì )因為松散而有太多時(shí)間去遐想，但是想得再多，都全無(wú)有行動(dòng)欲望的一天。
閑著(zhù)的時(shí)候，我會(huì )上上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，無(wú)意打開(kāi)一些站，突然對于那些長(cháng)期以創(chuàng )作為精神食糧的能人感到無(wú)比敬佩，我佩服他們的毅力多于欣賞他們的學(xué)識和文筆。
我又開(kāi)始思考人生，思考我自己�；貞浭且环N叫人傷感的東西，自記事以來(lái)，我所記得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷在我的腦海里翻轉。我看到了許多自己經(jīng)歷的難過(guò)和挫敗，而那些過(guò)去的種種早已成為我內心深處的陰影。
我想還有很多人是和我一樣的，他們可能對過(guò)去感到自卑和傷感，對現在充滿(mǎn)無(wú)奈和不滿(mǎn)，對未來(lái)感到迷茫而失望。但我想要讓自己和這些人感受到仍存的樂(lè )觀(guān)和希望。于是我下定決心去傳播這樣一種精神，用文字去激起人們對生活的熱情，最后在一個(gè)名叫起點(diǎn)女生網(wǎng)的站點(diǎn)發(fā)表了《我不是復刻版女孩》一作。
我不是復刻版女孩，因為我是獨特的，每個(gè)人都是獨特的。文中的主人公是一個(gè)平凡、在童年里遭受過(guò)許多嘲笑和家庭糾紛、對自己充滿(mǎn)了不信任的女孩，她在自己的世界里不斷尋找安寧，感到孤獨和卑微的時(shí)候恨不能把自己永世掩埋。但最終她憑著(zhù)善良的心靈幫助了一群聾啞兒童，活出了自己的精彩。
不管我們是否出色，我們永遠不是能夠被取代的樣版，我們有自己的青春，有自己人生的方向。
這個(gè)寒假，我似乎找到了我自己的方向。
我有我的方向作文 9
我熱愛(ài)美術(shù)，我想讓美術(shù)成為我未來(lái)的方向。
過(guò)去就像一首歌，最初對美術(shù)的記憶一直在移動(dòng)。當我六歲的時(shí)候，我被我微笑的父親抱著(zhù)，拿起一支彩色的水彩筆。我在白紙上畫(huà)了一棵有藍色葉子的小樹(shù)。天空中粉色和藍色的云在笑，透明的魚(yú)在海里追逐嬉戲。在父親的領(lǐng)導下，我感到不安和好奇，我的臉像向日葵一樣明亮。美術(shù)的種子埋在我的心里，我驕傲地抬頭對父親說(shuō)：“我將來(lái)會(huì )成為一名美術(shù)藝術(shù)家�！�
我在成長(cháng)過(guò)程中一直在學(xué)習美術(shù)。雖然我知道我不是梵高，但我仍然堅持自己的方向。最重要的是享受繪畫(huà)的時(shí)光。太陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)掛在我身上，我手里拿著(zhù)一把刷子，發(fā)出噪音和漂浮的噪音。內心的寧靜，就像披著(zhù)花拂柳，走進(jìn)伊甸園，輕輕地畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，拾起春天的樹(shù)枝，等待滿(mǎn)月。
此時(shí)，時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是一片寧靜祥和的海洋，陶醉在其中，無(wú)法自拔。我在陽(yáng)光下畫(huà)的剪影混合著(zhù)甜蜜的`時(shí)光，成為了記憶。我堅信保持這張照片是我永遠不會(huì )改變的方向。
家庭作業(yè)越來(lái)越重。我正在努力找時(shí)間練習繪畫(huà)。我正在努力爭取進(jìn)入美術(shù)學(xué)院。我的父母知道我的選擇方向，并且沉默了很長(cháng)時(shí)間。這是時(shí)間上的差距。在我父母看來(lái)，繪畫(huà)不是適合終身發(fā)展的方向。
他們認為正統觀(guān)念和正確的道路不是什么都不做，而是努力學(xué)習，進(jìn)入一所好大學(xué)，找到一份好工作。母親皺起眉頭說(shuō)：“許多畫(huà)家是在死后才出名的。繪畫(huà)不可能是一頓飯。這只是一種興趣�！�
父親禮貌地建議道，“高中第二年后，你必須訓練8個(gè)月。你不能評論文化。你能兩者兼顧嗎？這很難�！边@些話(huà)把我帶入了冰冷的世界。雖然我有點(diǎn)擔心和害怕，但我沒(méi)有改變主意，仍然堅持我喜歡的東西。
總是希望拋棄世俗的羈絆，走進(jìn)宋代的梨花雨中，拿著(zhù)一支像柔柔柳絮一樣的畫(huà)筆，在時(shí)間的滋潤下，小心翼翼地畫(huà)出一卷工筆，細致而優(yōu)雅。走進(jìn)江南水鄉，看山看水，在南窗下繪畫(huà)，在水墨中找到一個(gè)清晰的自我，是我最高的理想，也是我要堅持的方向。
“修遠還有很長(cháng)的路要走，我會(huì )上下尋找�！睂τ谖疫x擇的方向，我不會(huì )成為一面鏡子，我會(huì )堅持下去。"愛(ài)情就像墨水一樣藍白相間，為什么要害怕青春的瞬間？"我將帶著(zhù)對藝術(shù)的熱愛(ài)，沿著(zhù)我選擇的道路繼續前進(jìn)。我會(huì )在墨藍色和白色中找到多彩而優(yōu)雅的生活。
我有我的方向作文 10
人生如果沒(méi)有志愿，那人豈不是一個(gè)空殼如同行尸走肉嗎?人生本來(lái)就是要有一個(gè)目標，才會(huì )顯得有義意。而我的志愿就是要當一位好廚師。
做為一位好廚師所該有的特質(zhì)就是愛(ài)干凈、有創(chuàng )意、和味蕾敏銳、做事小心還有不怕熱!如果沒(méi)有以上這些特質(zhì)的話(huà)，是無(wú)法成為一位頂級廚師。假如廚師不愛(ài)乾凈，廚師和衣服就會(huì )很骯臟沒(méi)有衛生，或者是沒(méi)有創(chuàng )意，就無(wú)法吸引客人……等等，假如都沒(méi)有這些特質(zhì)的話(huà)!那就必須從現在開(kāi)始培養特質(zhì)。
在逐步實(shí)現這個(gè)志愿的'同時(shí)，我的榜樣是阿基師，因為阿基師，從小家境并不富有，學(xué)歷也只有小學(xué)畢業(yè)，當然阿基師也是白手起家，每個(gè)成功人物的背後，總會(huì )有一段艱辛的歷程，所以我要努力學(xué)習阿基師這種努力不懈的精神，若是我遇到困難時(shí)，我會(huì )勇往直前，突破困境，未來(lái)我這個(gè)志愿可能會(huì )對周遭社會(huì )帶來(lái)一些奉獻，當然作廚師對我而言并不只是為了賺錢(qián)，而是為了完成自己的夢(mèng)想與為大眾服務(wù)。
在我的周遭，大家都在一步一步的實(shí)現自己的愿望，而我也要加緊腳步實(shí)現我的志愿，像媽媽的志愿也逐步在實(shí)現，雖然只是希望我們平安長(cháng)大，但志愿不需要太偉大，最重要的是像林書(shū)豪一樣謙虛默默耕耘。
我有我的方向作文 11
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@些關(guān)于讀書(shū)的名言，無(wú)一不在告訴我們讀書(shū)不僅能曾加我們的知識，還能讓我們見(jiàn)識到世界上奇特而又壯觀(guān)的景象。但有的人一開(kāi)始并不喜愛(ài)閱讀，是經(jīng)過(guò)別人的教導才漸漸喜愛(ài)上閱讀的。
曾經(jīng)的我就是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的少年，從小和閱讀拉開(kāi)了遙遠的距離。但老師說(shuō)：“知識就是大海，而你現在所擁有的知識卻只是一根針。讀書(shū)后你的知識會(huì )變成小鳥(niǎo)、大船……越變越大，但永遠不能成為大海，因為知識是無(wú)窮無(wú)盡的`�！蔽曳磸途捉乐�(zhù)這句話(huà)，腦海中漸漸浮現出這么一個(gè)畫(huà)面：一山還比一山高。明白了這個(gè)道理我便開(kāi)始看書(shū)，試圖和閱讀拉近距離。
我首先接觸了活潑有趣的故事書(shū)，漸漸和閱讀拉近了距離。后來(lái)我的閱讀理解水平慢慢提高，于是開(kāi)始接觸一些散文、小說(shuō)，我還看了很多勵志的名言，我與閱讀的距離越拉越近，越拉越近。閱讀也就理所當然的成了我的向導。他帶領(lǐng)著(zhù)我讀了更多的書(shū)，我從書(shū)中得到的也越來(lái)越多。我還發(fā)現了書(shū)中的一個(gè)奧秘，有的小故事也會(huì )蘊含著(zhù)天大的道理，例如：《寓言故事》《小故事大道理》《安徒生童話(huà)》等等。這些書(shū)把深奧的大道理編進(jìn)故事，好讓我們更直觀(guān)的了解這些道理。我非常喜歡這些故事，它們改變了我，讓我成為一個(gè)懂事的好孩子。這一切都要歸功于我的向導——閱讀。
我的向導還向我介紹了一些重要的朋友，比如作文先生。作文先生能說(shuō)會(huì )道，非常了不起。他寫(xiě)了很多的書(shū)，里面的好詞多如繁星，數不勝數；好句更是字字珠璣，精彩絕倫。作文先生不僅能幫我解開(kāi)寫(xiě)作中的疑問(wèn)，讓我走出困境，還能使我們更加懂事，促使我們更好地成長(cháng)。自從我的向導把作文先生介紹給了我，我的作文水平節節攀升。我寫(xiě)的大部分作文都是作文先生那里學(xué)習的，閱讀帶給我無(wú)盡的靈感，我的大部分得獎作文也要歸功于平時(shí)的閱讀、摘抄。所以作文先生也是一個(gè)很好的導師。
我有我的方向作文 12
遙望地平線(xiàn)，看不到盡頭，既是萬(wàn)物的路，也是方向。一個(gè)人慢慢向前走去——那是我，欣賞這路上的一切，既是唯一，亦是永恒……
清晨的風(fēng)輕撫著(zhù)我的臉龐，午間的陽(yáng)光沐浴著(zhù)我的心靈，夜晚的星照耀著(zhù)我?jiàn)^斗的方向。眺望這路的盡頭仿佛看見(jiàn)了我發(fā)光的那一刻……
八月，似一位無(wú)畏的男子，日復一日的努力用奮斗的熱血烘烤了整個(gè)大地，而我仍沉浸在放假的喜悅中，回想考試前的我，那股拼搏的勁謝了……回頭，哦，該“上路”了。
我踏上了我的“老路”——學(xué)習之路，這條路十分艱辛，但這是我的'選擇，我的方向。有時(shí)我想放棄，多虧腦海中的一句話(huà)點(diǎn)醒了我這個(gè)夢(mèng)中人：“這條路是你的選擇，也是你的方向，再想想你的過(guò)去，小學(xué)奮斗了六年，取得了還算可以的成績(jì)。而現在，你才奮斗了一年多，朝你的方向剛邁了一小步，怎能放棄做一個(gè)半途而廢的人呢？你的人生方向雖由你做主，但也不能拿前途開(kāi)玩笑吧？記住，奮斗是一個(gè)錦囊，堅持才是王道，它們都是你的方向，唯有兩者兼得，才能成功……”那聲音步步緊逼，直到我悟懂，它才離去……
我的方向？我的選擇？即是唯一，亦是永恒，唯有奮斗，方能成功！
我有我的方向作文 13
我愛(ài)美術(shù)，并想將美術(shù)作為今后自己努力奮斗的方向。
往日如歌，關(guān)于美術(shù)的最初記憶在歲月中翩遷，六歲時(shí)，稚嫩的我被微笑著(zhù)的父親握住手，拿起五顏六色的水彩筆，在白紙上畫(huà)上輕輕的一筆，有著(zhù)藍色葉片的小樹(shù)，粉藍色的云朵在天空中談笑風(fēng)生，透明的魚(yú)兒在海洋里追逐嬉戲，原本不安而好奇的我在父親的帶領(lǐng)下綻放出一臉如太陽(yáng)花般明媚的.笑顏，美術(shù)的種子在心中埋下，抬頭自豪的對父親說(shuō)：“以后我要當美術(shù)界很厲害的畫(huà)家�！�
在成長(cháng)歷程中不斷學(xué)習美術(shù)的我，雖然知道自己不是凡高，卻依舊堅持著(zhù)自己的方向，最是享受畫(huà)畫(huà)的時(shí)光，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)籠罩著(zhù)我，手執畫(huà)筆，將喧嘩與浮噪沉淀，心如止水，仿佛穿花拂柳，走進(jìn)了伊甸園，輕柔的一筆一畫(huà)，折取春枝，靜待月圓。
每當此時(shí)，時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是靜謐安恬的海洋，沉醉不知歸路，無(wú)法自拔。陽(yáng)光下我畫(huà)畫(huà)的剪影混合著(zhù)甜蜜的時(shí)光釀成記憶，我堅信，保持著(zhù)這幅畫(huà)面是我將永不改變的方向。
功課日益繁重，努力尋找時(shí)間練習畫(huà)畫(huà)，為了考美術(shù)學(xué)院而奮斗著(zhù)，父母知道了我的選擇方向，沉默許久，是時(shí)光中的一段空白，在父母眼中，畫(huà)畫(huà)不是適合以后終身發(fā)展的方向。
他們認為不要不務(wù)正業(yè)，努力學(xué)習考一個(gè)好大學(xué)，找一份好工作，才是正統思想和正確道路。母親皺著(zhù)眉頭，說(shuō)“許多畫(huà)家都是死后才出名的，畫(huà)畫(huà)不能當飯吃，作為興趣也就罷了”。
父親則婉言勸道“高二結束后就要集訓8個(gè)月，不能復習文化，你能兩頭兼顧嗎？是非常辛苦的�！蹦茄哉Z(yǔ)使我進(jìn)入天寒地凍中，雖然有一絲擔憂(yōu)畏懼，卻不改初心，依舊堅持我所愛(ài)我所喜。
總是希望摒棄世俗的牽絆，走進(jìn)一場(chǎng)宋朝的梨花雨，手執畫(huà)筆，如同柔荑，在時(shí)光的濕潤下細細畫(huà)一卷工筆畫(huà)，細致而清揚婉兮。進(jìn)江南水鄉，看山一程，水一程，在南窗下作畫(huà)，在水墨中找到一個(gè)清澈的自己，是我的至高理想，是我所要堅持的方向。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”為了我選擇的方向不會(huì )成為鏡花水月，我將堅持不懈�！皭�(ài)像水墨青花，何懼剎那芳華”我將帶著(zhù)美術(shù)的愛(ài)，在我選的道路下不斷前進(jìn)，在水墨青花里，找到一段色彩豐富的典雅生活
我有我的方向作文 14
小時(shí)候，媽媽說(shuō)，她想讓我好好學(xué)習，將來(lái)當上大學(xué)教授，彌補她沒(méi)有上大學(xué)的遺憾。
可是，我有自己的方向。
我，想當一名醫生，一名救死扶傷的醫生。
可惡的庸醫
在當今世上，有多少庸醫？而這些庸醫又害死了多少人？又收了多少好處？可他們，真的對社會(huì )做貢獻了嗎？這些庸醫在世上，是多么的可惡。他們只會(huì )用一個(gè)個(gè)謊言去騙取一個(gè)又一個(gè)善良的人。我要立志當一名醫生，一名救死扶傷的醫生，一名不是庸醫的醫生。這就是我的方向。
可怕的疾病
在當今世上，又有多少疾病，是無(wú)藥可救的、無(wú)醫可治的。比如：我身邊的人——我的姥姥，她得了可怕的食道癌，吃東西總要噎著(zhù)。她吃一頓飯需要1個(gè)多小時(shí)�？粗�(zhù)我們大口大口的吃飯，總是胃口大開(kāi)，卻吃不下；看見(jiàn)什么都想嘗一嘗，卻吃不下。我看著(zhù)可憐的姥姥，很心疼。而我的大姨也是因為胃癌轉移到腦部形成腦瘤而去世。所以，我對癌癥深?lèi)和唇^。而癌癥又是那么可怕。我要立志當一名醫生，一名救死扶傷的醫生，一名可以治好癌癥的醫生。這就是我的方向。
渴盼的.良藥
癌癥，無(wú)藥可治。我如果當了醫生，我要研發(fā)出一種人人盼望、渴望的良藥。它可以治好癌癥、艾滋病……讓這些疑難病不再疑難，可以輕輕松松搞定。所以，為了使更多人的疑難病治好，我要立志當一名醫生，一名救死扶傷的醫生，一名可以研發(fā)這種良藥的醫生。這就是我的方向。
一名不是庸醫的醫生、一名可以治好癌癥的醫生、一名可以研發(fā)這種良藥的醫生。這，就是我的方向。我要向著(zhù)我的方向勇敢前進(jìn)。
我有我的方向作文 15
走得太快，就會(huì )忽視如暗香的疏影;離得太遠，才會(huì )想起如詩(shī)畫(huà)的笑顏。
夜色朦朧，在你漫步的那條林蔭小道，我卻看不到熟悉的臉。輕風(fēng)微涼，挾帶著(zhù)淡淡的離愁，灼燒著(zhù)我正慘淡經(jīng)營(yíng)著(zhù)的記憶，頓時(shí)崩析分離。你走之后，一切乏善可陳，又或許思念作祟，我大概，又想你了。
手握西風(fēng)，肅殺的天氣已透出些許涼意，那星月熟稔的過(guò)程，似乎只是一個(gè)轉瞬，以至于我想不起你進(jìn)入我生命是經(jīng)過(guò)怎樣的細枝末節。在那個(gè)近冬的秋末中相遇，像極了一次出乎期許的意外。
在那個(gè)寒潮恣睢的冬季，由你牽引的，是另外的世界。多么寬容的學(xué)校，總是能夠輕易曠掉那些不喜歡的科目去游玩，那個(gè)時(shí)節，慢半拍的冷鋒越發(fā)顯得南方冬日的溫和。車(chē)輪碾過(guò)落葉沉積的碎石路，發(fā)出細微的響聲，略感輕靈。載著(zhù)你在城市的邊緣游弋，繞著(zhù)遙遠的距離，感受著(zhù)這小城的靜謐。在路人為生計疲于奔跑的時(shí)候，我們對這樣的生活卻甘之如飴，樂(lè )此不疲。
嚴寒即使姍姍來(lái)遲，卻還是猝不及防的來(lái)到這座邊境小城，罕見(jiàn)的冷，似乎連時(shí)光也被封凍，滯留在我們閑置的年華，然而所有的.聚首都只是為別離所作的序曲。
才剛到一個(gè)夏，離別竟比預期的來(lái)得還要早，讓人難以接受。仰望著(zhù)頭頂蔚藍的天空，我鎮定地為你加油，想著(zhù)到了那邊后定是看不到天空這般的湛藍了。
每天陪你走不同的地方，不發(fā)一言，只是因為無(wú)從說(shuō)起。你走的那個(gè)早晨，我沒(méi)有相送，甚至沒(méi)有一絲感傷，因為在心里我對這個(gè)無(wú)可避免的別離將信將疑，自認為你還在身邊。
昏黃的街燈映照下少了你，只有我那傾斜的影子在慢慢伸長(cháng)，倏而變短，那是曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻無(wú)法觸碰。然而現在終于還是要把自己拉回現實(shí)，用信念去支撐。翻看中國地圖，燕京，比我夢(mèng)想中的蘇杭還要遙遠。
彼岸花開(kāi)，花開(kāi)的姿勢是你為我祈禱時(shí)合契的雙手。你煢煢孑立的燕京，是我踽踽獨行的方向。夜已深，我在此岸為你祝福。我們還有的年歲，要一起渡過(guò)。
我有我的方向作文 16
百尺懸崖上的草有他的方向，萬(wàn)頃良田中的葛有它的方向，茂密森林中的松也有它的方向，它們都朝向生命的陽(yáng)光。
鳥(niǎo)兒飛翔在天空，天空的盡頭是它的方向；駿馬奔馳在原野，原野的中心是它的方向。人生像一只急速旋轉的陀螺，或許一生都在辛苦忙碌奔波中度過(guò)；人生更像條沒(méi)有盡頭的軌道，只需你像車(chē)輪一樣飛速地奔跑，每到一個(gè)站點(diǎn)，都給你準備了應該背起的包裹，直到生命完整地畫(huà)上了句號。
你我都應擁有方向。有方向的人是幸福的。在瞬息萬(wàn)變的世界里，如果能找準自己的方向，并發(fā)現了自己的天地，那么，就不會(huì )迷失自我。
把握自己的方向，恪守自己的信念。堅定的信念是人生旅途的一塊基石，具有堅定的信念，即便是在浪花飛濺的大海里，你坐的是一葉扁舟，仍能握住生命的旅標，行駛到正確的方向。堅定的信念會(huì )成為你人生的羅盤(pán)，為你指出生命旅程的正確目標。
把握自己的方向，追求自己的夢(mèng)想。追求夢(mèng)想的天堂，追求理想的圣地；追求天空的'遼闊，在追求中我們執著(zhù)，我們堅毅。只有自己執著(zhù)地追求，才能追求到價(jià)值的輝煌。只有把握好自己的方向，正確地駕馭自己，才能駕著(zhù)心靈駛向成功。
把握自己的方向，張揚自己的個(gè)性。大千世界，茫茫人海，人們各行其道。但是如果失去了理性的判斷就會(huì )失去自己的道路，會(huì )變得愚昧盲目。只有撥我好自己的方向，并內心執著(zhù)，才會(huì )擁有輕舞飛揚的自我。
能把握自己人生方向的人是英雄，是生活的主人。因為只有他們才能在人生中做出不平凡的事跡，才能最終步入輝煌，才會(huì )把命運之舟駛向自己心中的圣島。而不能把握自己方向的人永遠是生活的奴隸。
讓我們做真正的自我，帶著(zhù)堅定對的信念和美好的夢(mèng)想，朝著(zhù)正確的方向開(kāi)拓前進(jìn)的路吧！
我有我的方向作文 17
你是我的方向，溫暖又明亮。
花開(kāi)花落，寒來(lái)暑往，在時(shí)光和流年里，我最?lèi)?ài)的人還是你。
——題記
自十四年前醫院里的第一聲啼哭開(kāi)始，你便背上了一個(gè)名叫父親的擔子，走上這條路就意味著(zhù)不能回頭，你只有一個(gè)選擇，那就是一走到底。
小時(shí)候最深的記憶叫馬路，很小的時(shí)候開(kāi)始，你就喜歡跟我講道理。內容也是由深奧變得越來(lái)越淺顯。從七歲那句不可有傲氣，不能無(wú)傲骨。變成了現在的好好學(xué)習，照顧好自己。不知道是我長(cháng)大了，還是你變老了。好像都有吧？
我們一起過(guò)馬路時(shí)，你總會(huì )習慣性的拉起我的手。你的手掌大大的，厚厚的，很暖，很有安全感，我貪戀你掌心的那份溫熱，它溫暖了我整個(gè)童年。
然后，我長(cháng)大了，上了中學(xué)。
有時(shí)候，我一個(gè)人走在街上，過(guò)馬路的時(shí)候，手不經(jīng)意之間就向旁邊伸過(guò)去，等你來(lái)牽著(zhù)我的手一起穿過(guò)馬路�？晌彝�，你根本就不在我身邊。
你是爸爸，我是女兒，有很多事情我都不愿與你講太多，所以我們之間的對話(huà)很少。你是一個(gè)很要強的人，你從小對我的要求就非常嚴厲。我愛(ài)你，但我更怕你。
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我：感動(dòng)是什么？我總是這樣回答：就是爸爸在過(guò)馬路時(shí)牽起我的手的那一刻。其實(shí)也不僅僅是這一刻，因為一路有你，便是我最大的感動(dòng)。
有時(shí)，我真的覺(jué)得你很傻，別人用你的身份證貸錢(qián)，結果那人跑了，你白白搭進(jìn)了五萬(wàn)。我看在眼里疼在心里，可是你卻從來(lái)不告訴奶奶，不讓她擔心。為了還完這些貸款，你經(jīng)常愁的半夜睡不著(zhù)覺(jué)，你當我不知道嗎？
有時(shí)，我也挺心疼你的。一個(gè)人照顧著(zhù)洋洋還要繼續工作，我真的不知道洋洋那么鬧，你是怎么樣一路走來(lái)的？但無(wú)論怎樣，你總是笑著(zhù)對我，對世界。你常說(shuō)：人活在世上，就應該不卑不亢。
滿(mǎn)滿(mǎn)的.心疼和感動(dòng)。
十四年前，你背負著(zhù)對我的責任沉重前行，十四年后，我背負著(zhù)對你的責任走向明天。你不是什么百萬(wàn)富翁，卻從來(lái)沒(méi)讓我餓著(zhù)；你不是什么教育專(zhuān)家，卻努力讓我受到最好的教育。
爸，你是我的蓋世英雄。你的身影將永遠留在我的記憶深處，不枯不朽，不老不散，不泯不滅時(shí)光和流年里，最讓我感動(dòng)的人還是你。
我有我的方向作文 18
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗�！倍�，正做著(zhù)這最快樂(lè )的事。而夢(mèng)想也成為了我前進(jìn)的方向。
那夢(mèng)想的幼苗在我心中發(fā)芽時(shí)，是在幼兒園。當我看著(zhù)那一幅幅精美的連環(huán)畫(huà)，十分羨慕：這些畫(huà)真好看，誰(shuí)能畫(huà)出這么好看的畫(huà)呢？我也十分堅定的認為：我肯定也能畫(huà)出這么精美的畫(huà)！
于是，我便纏著(zhù)媽媽給我報名兒美�？赡菚r(shí)，我對夢(mèng)想這個(gè)詞還是理解得很模糊，所以，我只學(xué)了半年就放棄了。那時(shí)，我迷失了方向，并且也不懂得夢(mèng)想的重要性。
直至三年級，我又重新拾起了畫(huà)筆，學(xué)起了素描。從最基礎的畫(huà)線(xiàn)條開(kāi)始，每節課都要練，但老師說(shuō)線(xiàn)條過(guò)關(guān)了就可以不練了。于是，我為了線(xiàn)條早日過(guò)關(guān)，每天都會(huì )練一張8開(kāi)紙的正反面。最后，功夫不負有心人，我的'線(xiàn)條終于過(guò)關(guān)了！
素描教會(huì )了我許多。它教會(huì )了我要有耐心，就像畫(huà)素描，一坐就要好幾個(gè)小時(shí)；它教會(huì )了我做什么事都要精益求精，就像畫(huà)素描，進(jìn)入刻畫(huà)階段時(shí)；它教會(huì )了我做什么事都要循序漸進(jìn)，就像畫(huà)素描從幾何石膏到石膏人像；它還教會(huì )了我只要付出就會(huì )有回報，就像我通過(guò)努力，拿到了考級證書(shū)一樣！它真的教會(huì )了我許多！現在，我明白了夢(mèng)想的重要性，知道它會(huì )指明我前進(jìn)的方向，知道它會(huì )助力我的成長(cháng)！
現在，我開(kāi)始畫(huà)人像了。我相信，終會(huì )有那么一天，我會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想，因為，我離夢(mèng)想已越來(lái)越近！
我也相信，經(jīng)過(guò)時(shí)間這位藝術(shù)家的打磨，我的畫(huà)就會(huì )更上一個(gè)臺階！
我更相信，你們會(huì )在若干年后，知道那個(gè)耳熟能詳的名字——我的名字！我已是世界聞名的畫(huà)家。那時(shí)，我已實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
我在努力追夢(mèng)，你呢？
我有我的方向作文 19
“每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請指引我靠近你……”當我想寫(xiě)這樣幾行文字的時(shí)候，我還是想戴上耳機，靜靜地聽(tīng)完這首歌。
又到高考，又到梔子花開(kāi)的季節。閉上眼，我能看到那些屬于我們的回憶。每一個(gè)這樣的季節，天氣很熱，每一個(gè)這樣的季節，我們很忙，每一個(gè)這樣的季節，時(shí)光很快……
那年，坐在教室的我，時(shí)常會(huì )想起你，想象著(zhù)你聽(tīng)著(zhù)課，寫(xiě)著(zhù)筆記的樣子，想象著(zhù)你是否有著(zhù)和我一樣的'困惑。然而，我更害怕，害怕我們的差距太大，我一直都告訴自己，我要和你一樣的優(yōu)秀。每一次我看到你跑在我的前面，一面為你加油吶喊，一面鼓勵自己，一定要追上你。有時(shí)候，我也會(huì )想，如果沒(méi)有你，我會(huì )不會(huì )安于現狀，會(huì )不會(huì )溺于流俗。就像有時(shí)候我也會(huì )想，如果沒(méi)有那樣一個(gè)奔跑者，我會(huì )不會(huì )覺(jué)得自己也很努力，也很認真。
今年今日，我已離高考遠去�？墒敲慨斅�(tīng)到高考這樣一個(gè)詞，還是會(huì )有一些親切的感覺(jué)。在長(cháng)江之濱，在情人湖畔，在一片陌生的土地上掙扎，終于明白了一句話(huà)”心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪�！笨偟糜幸恍├碛�，才愿意一個(gè)人背著(zhù)書(shū)包，到自習室�？偟糜幸稽c(diǎn)兒寄托，才知道留下的汗水是為了什么�？偟谜乙恍┦虑樽�，擺脫寂寞空虛冷的大學(xué)生活。每天都會(huì )有人說(shuō)，高數沒(méi)用，物理沒(méi)用，英語(yǔ)沒(méi)用，可是每天都會(huì )看到，有人在自習室里埋頭苦干，置身世外。以前，我總是告訴自己，來(lái)到大學(xué)，是為了擺脫壓抑的高中生活�？墒�，當我有了足夠的時(shí)間放松自己，當我完全不再需要糾結于考試的時(shí)候，才發(fā)現，如果不與那一本本厚厚的書(shū)伴，生活該是多么的亂。直到某一天，我下定決心，想要考研的時(shí)候，才找到了那么一個(gè)理由，才發(fā)現我的青春仍舊素面朝天。
當我們拿著(zhù)同一份錄取通知書(shū)的時(shí)候，盡管都不是你我想要的學(xué)校，但心里還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的高興，想要感謝一個(gè)叫做緣分的東西，讓我們殊途同歸，走到一起。只是后來(lái)，你去了我呆了三年的學(xué)校，我踏上了本該一起踏上的火車(chē)。我總是會(huì )告訴你，你的選擇是正確的，也總是鼓勵自己，我的選擇也沒(méi)有錯……于是，仿佛時(shí)光又回到了從前，我看到你跑在我前方，我努力的追尋著(zhù)你的腳步。
在離高考僅剩下幾天的日子，很想說(shuō)一些能鼓勵你的話(huà)，但是又不知從何說(shuō)起，只想告訴你，有一個(gè)人，相信你，支持你。
我有我的方向作文 20
風(fēng)決定了蒲公英的方向，而你決定了我的方向。
——題記
小時(shí)候，我總喜歡跟在你的后面，依偎著(zhù)你，不管你愿不愿意。反正只要你走到哪兒，我就會(huì )跟到哪兒。
那時(shí)候，鄰居們都會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：“小涵，你又要跟著(zhù)你媽去哪兒呀？”這時(shí)我便搖著(zhù)頭說(shuō)：“不知道，反正她去哪兒，我就去哪兒�！倍氵@時(shí)會(huì )嘆氣地說(shuō)：“女兒現在肯跟著(zhù)我，長(cháng)大了就不會(huì )再這么緊緊地跟在我的后面了�！�
小時(shí)候，我一直以為你是我的方向，帶著(zhù)我走遍大街小巷。而你無(wú)意中的這句話(huà)，讓當時(shí)的我不知所措。
長(cháng)大了，我開(kāi)始漸漸疏遠你了，不再那么依偎著(zhù)你，我也不再是小時(shí)候的那個(gè)我了。
那天，天上下著(zhù)毛毛雨暴風(fēng)讓我感覺(jué)冷的'那么徹骨，我身上的每一處都在顫抖。心頭的傷還沒(méi)愈合，便再一次有了新的裂痕。我的心也顫抖著(zhù)，像是在滴血。
長(cháng)大后，我不乖了，開(kāi)始叛逆了。那次，我心情不是很好，你讓我幫你去做些事，可是我把壞心情向你發(fā)泄起來(lái)，把你當做我的出氣筒，大聲地斥責你，還責問(wèn)你為什么要把我帶到這個(gè)世界來(lái)。你沒(méi)有說(shuō)話(huà)，等我發(fā)泄完了，你讓我自己在屋子里好好反省一下。
在屋子里，我失聲痛苦，還是無(wú)法從悲傷的情緒中走出來(lái)。
過(guò)了很久，等我不哭了，你走進(jìn)屋里來(lái)，讓我跟著(zhù)你出去。在路上，你又像小時(shí)候一樣拉起了我的手。手牽著(zhù)手，這久違的溫暖，一時(shí)間讓我無(wú)法適從。
這時(shí)，你在一塊石頭前面蹲了下來(lái)，我也跟著(zhù)你蹲下來(lái)。一只白色的花，正在頑強地開(kāi)在石頭和泥土之間的縫隙里。一種感動(dòng)油然而生，我不知道這朵花是如何經(jīng)歷過(guò)昨天那場(chǎng)暴風(fēng)，開(kāi)得如此燦爛的。
回家時(shí)，我問(wèn)你，你恨我嗎？你說(shuō)，不恨，母親怎么會(huì )恨自己的女兒呢？即便你做的再不好，你也是我的女兒啊。
母親，原諒我那時(shí)對你說(shuō)的話(huà)。感謝你在我頹廢時(shí)，又決定了我的方向。
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