我 優(yōu)秀作文
我安靜，文雅，文筆不錯，班上老師總夸我是個(gè)寫(xiě)文章的料。我愛(ài)寫(xiě)作，喜歡在那華麗的藻詞中感受文字的優(yōu)美，享受文字的熏陶。我的文章行云流水，一直有著(zhù)自己特有的風(fēng)格——活潑。在文字里，我能卸下偽裝，脫下外衣，展露最真實(shí)的自己，能盡情的釋放自己的煩惱，能自由地傾訴自己的情緒，記下每一份永恒的瑰麗瞬間，珍藏每一首美妙的`奇異旋律。我自文字中翩舞，自文章中婉轉，于文字中成功，亦于文章中受挫。但是，失敗乃成功之母，我一直在找尋文字的奧秘，期望自己能更上一層樓，我想，現在，我找到了，屬于自己的文字。
每個(gè)人，每件物，都有自己的特點(diǎn)，我，亦然。我并不容易生氣，是班中脾氣最好的一個(gè)。雖然，溫和的脾性，使自己成為同學(xué)們眼中的可憐蟲(chóng)，事實(shí)上，也的確如此，每當中午，我坐在教室里看書(shū)的時(shí)候，總會(huì )有各種各樣的麻煩招攬上身——
“章樂(lè )怡，幫我打掃一下教室，我有事！”
“噢！”我應著(zhù)聲，認命地拿起身旁丟來(lái)的掃帚。
“章樂(lè )怡，幫我到辦公室復印下文件，記住，是那個(gè)601班的Word文檔�！庇质且粋�(gè)U盤(pán)從空中劃過(guò)一道優(yōu)美的拋物線(xiàn)，準確地在我桌上安全降落。
“��？哦！”我一陣呆，反應過(guò)來(lái)，愣愣的答應了。
“章樂(lè )怡……”
我的身影總是不停地在教室里晃悠，雖然如此忙碌，連我最?lèi)?ài)的書(shū)都不能碰，但是，我卻依然毫無(wú)怨言，臉上始終掛著(zhù)一道微微的弧線(xiàn)。
我懂得禮讓?zhuān)米约和艘徊骄蜁?huì )海闊天空，不用說(shuō)，我是一個(gè)謙遜有禮的孩子——
什么？！只能報三個(gè)人的名字？姚老師的消息無(wú)異于晴天霹靂。大家的目光都不禁看向了我手中的精美作品。
這是我們四個(gè)人花了許多時(shí)間做的，傾盡了我們的全部心血。
咬咬牙，我抬起頭，看見(jiàn)了其他三人眼中的猶豫，心底的心思愈發(fā)堅定，不假思索地說(shuō)：“把你們三個(gè)的名字報上去吧�！�
大家一驚，詫異地望著(zhù)我。
我只覺(jué)得，我的嘴唇似乎有千斤重，張也張不開(kāi)，半晌，終于顫抖著(zhù)找回聲音，艱難但異常堅定的說(shuō)：“我的名字就不用報上去了，你們去吧�！�
大家都感激地看著(zhù)我，我眼眶一酸，強顏歡笑：“這都沒(méi)什么的，我也沒(méi)做什么事�！�
似乎松了一口氣，大家對我燦爛一笑，親密地摟著(zhù)我走回了教室，一路上，我都低著(zhù)頭，為了掩蓋那泛紅的雙眼。
我也熱愛(ài)學(xué)習，課上認真聽(tīng)講，課下細讀資料，每次作業(yè)都認真完成，作業(yè)本上布滿(mǎn)了紅色的鉤鉤。而每次當我看到那鮮紅的“優(yōu)”，我就一陣熱血沸騰，有了奮斗的目標，讓我努力地向終點(diǎn)沖刺，再開(kāi)始下一輪的賽跑，進(jìn)行下一次殘酷的淘汰賽。
“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！蔽以谖乙宦奉嶔さ莫毮緲蛏锨斑M(jìn)，盡管會(huì )掉進(jìn)河里，會(huì )被河流沖走，但即使這樣，我也會(huì )逆水行舟，努力在自己的生命中，增添光彩，增添榮耀。我會(huì )一邊向前奮進(jìn)，一邊盡收橋邊風(fēng)景，會(huì )如那天上暗星，終有一天，綻放出自己的風(fēng)華。
【我 優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
我的優(yōu)秀老媽優(yōu)秀作文05-07
《我》優(yōu)秀作文05-28
精選優(yōu)秀作文《我》05-29
我的優(yōu)秀作文10-03
我，多彩的我優(yōu)秀作文11-30
我優(yōu)秀我煩惱的作文01-13
我就是我的優(yōu)秀作文02-20