優(yōu)秀作文：我崇拜的人

　　我崇拜的人

　　我最崇拜的人是我的老師，她是一個(gè)很好的老師。盡管她每天工作多么繁忙，但依然擔任我們的班主任，每天堅持來(lái)為我們上課，教我們學(xué)習語(yǔ)文。

　　我的老師長(cháng)得微胖，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛總能提醒我們戒驕戒躁，戴著(zhù)一副粉紅色的眼鏡，一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴巴里藏著(zhù)無(wú)窮多的知識與道理，一頭逢松的短發(fā)讓人看起來(lái)很精神，總是帶著(zhù)一臉讓人沉醉的微笑，全身上下都散發(fā)著(zhù)魅力。雖然老師長(cháng)得不是特別漂亮，但老師有一種獨特的美，她善良、和藹、敬業(yè)……老師在我們班每個(gè)人的心中永遠是最美麗的。

　　我的老師，她是多么的關(guān)心我們。當我們生病還堅持上學(xué)時(shí)，老師總會(huì )對我們說(shuō)：“孩子，健康是生命之本，快回家好好休息吧！”當我們獲得某種榮譽(yù)時(shí)，老師會(huì )比我們更開(kāi)心，但她的`眼神會(huì )提醒我們：“孩子，你們真棒，但不能驕傲喲！”我的老師，她是多么的善解人意，當我們因某種原因做錯事，膽怯的站在老師面前時(shí)，老師總會(huì )親切的撫摸著(zhù)我們的頭說(shuō)：“孩子，人都會(huì )犯錯，老師不怪你，以后不許再犯同樣的錯誤了哦�！�

　　記得有一次，要舉行作文大賽，得知消息后，我便報名參加了。報名后的那天晚上，我就打開(kāi)電腦查找相關(guān)的資料，努力地寫(xiě)好草稿，修改后存入了u盤(pán)，交給了語(yǔ)文老師。本以為工作繁忙的老師會(huì )直接將我的作文拿去參賽，可令我感動(dòng)的是，老師居然在百忙之中抽出時(shí)間，不但為我查找了不少特別有用的相關(guān)資料，還為我修改了許多地方，加了不少優(yōu)美的詞句，是我的作文更加通順、生動(dòng)。不久后，我寫(xiě)的作文獲獎了，我很開(kāi)心，老師也很開(kāi)心，但她那充滿(mǎn)笑意的眼睛提醒著(zhù)我應該更加努力。哦，就是這個(gè)眼神，一直激勵著(zhù)我做任何事都更加努力、認真，付出更多的汗水，因而取得成功。這些小小的成功與平日里老師的教誨是分不開(kāi)的，可以這樣說(shuō)：沒(méi)有老師的輔助，就沒(méi)有我們做事的成功。

　　我的老師，她是多么的敬業(yè)。當夜深人靜的時(shí)候，有一個(gè)溫暖的燈光閃爍在黑夜里，那是老師，還拖著(zhù)疲憊的身體為我們仔細地批閱作業(yè)，認真的書(shū)寫(xiě)教案，從一個(gè)又一個(gè)的筆記，都能看出老師對我們的愛(ài)是多么偉大；老師用寶貴的休息時(shí)間為我們制作了許多可愛(ài)的獎狀，激勵我們努力學(xué)習；老師還買(mǎi)了許多讓人愛(ài)不釋手的小禮物送給在各方面表現突出的同學(xué)，讓同學(xué)們都覺(jué)得學(xué)習是件很快樂(lè )的事；老師還不辭辛勞地把我們寫(xiě)得好的作文打印制作成書(shū)，書(shū)里加了美麗的插圖，同學(xué)們都很愛(ài)看，這得花老師的多少心血吶！我的老師為了提高我們的寫(xiě)作水平，她為我們班準備了一個(gè)大大的書(shū)架，還買(mǎi)了許多書(shū)放在書(shū)架上供我們閱讀；我的老師總會(huì )在同學(xué)們的作文上寫(xiě)一些評語(yǔ)，一針見(jiàn)血，總能準確無(wú)誤的指出其作文的優(yōu)點(diǎn)與不足；我的老師總是微笑著(zhù)為我們上課，無(wú)論她的心情是否愉悅。

　　我的老師，她把每節課都上得很好，讓同學(xué)們都能聽(tīng)得津津有味，讓同學(xué)們都愛(ài)上語(yǔ)文課；當我們有不懂的，向老師提出問(wèn)題時(shí)，我的老師總是很有耐心的回答我們，舉一些簡(jiǎn)單又是在的例子來(lái)開(kāi)導我們。

　　這就是我最崇拜的語(yǔ)文老師，怎么樣，她是不是也成為你的偶像了？