明月照我窗-作文
假期里，我和幾個(gè)同學(xué)曾約著(zhù)一塊去了初中母校，因為怕老師們都各自回家去了，所以剛從附中回來(lái)的第二天，我們便趕了去，一路上，興奮卻又擔心著(zhù)，怕這么久沒(méi)見(jiàn)，見(jiàn)了面會(huì )說(shuō)不上什么，別生疏了，明月照我窗1000字作文。辦公樓里依舊還是老樣子，老師們個(gè)個(gè)都忙里忙外，都是在為期末考試成績(jì)作著(zhù)最后的審評吧。記得在過(guò)去，每到這個(gè)時(shí)候，我這個(gè)做班長(cháng)也是最忙的，總要幫著(zhù)老師核對成績(jì)、上傳資料。如今，仍是站在這，雖早已沒(méi)了當初的那份忙碌，可心中的回想和眼前的事物聯(lián)系在一起，感覺(jué)是那樣熟悉。原本寬敞的辦公室過(guò)道也因為我們這一大伙人的“入侵”而顯得有些擁擠，現在想想當時(shí)自己未免太傻呼呼了，站在那兒或許妨礙到人家做事了也說(shuō)不定，只是當時(shí)只記得跟來(lái)往的老師打招呼，不管教沒(méi)教過(guò)我，我都一律問(wèn)了聲好，或許是因為當時(shí)自己只感覺(jué)到亢奮，也不知那么多的熱情是從哪兒一下子冒出來(lái)的.。終于，在等待了許久之后，一個(gè)無(wú)比熟悉的身影出現了，是我的班主任老師，當時(shí)我脫口而出的就是“賴(lài)老師”三個(gè)字，隨后便沖了上去，將她緊緊抱住了 。
她的短發(fā)看上去長(cháng)長(cháng)了不少，眼睛仍是那么明亮，笑起來(lái)像個(gè)孩子一樣，我們先是參觀(guān)了她現在任教的班級，隨后又聊著(zhù)各自的一些近況，毫無(wú)疑問(wèn)，我們問(wèn)她最多的就是她現在教的孩子怎么樣，我猜，大概大家都想和他們做做比較，來(lái)個(gè)大獲全勝吧。她說(shuō)他們許多都特別淘氣，都很愛(ài)玩。我們說(shuō)賴(lài)老師那你可得兇一點(diǎn)哦。她笑著(zhù)，說(shuō)她有信心。接著(zhù)，她又問(wèn)我高中感覺(jué)如何，成績(jì)怎樣。我說(shuō)還行，不過(guò)還得努力。但其實(shí)我心里還是有些許不自然的，畢竟自己的成績(jì)算不上什么名列前茅吧，或許是看出了我的不安，她望著(zhù)我的眼睛笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，剛上高中總會(huì )有些不適應，想想你當初剛上初中的時(shí)候，成績(jì)并不怎么出色，可初二初三不是一下子就沖了上來(lái)。當然，初中自然和高中比不得，但你要對自己有信心，你可以的，你一定可以�！彼臄蒯斀罔F讓我有些驚訝，鼻子也不知怎的有些酸酸的，我點(diǎn)著(zhù)頭，感動(dòng)和溫暖一并涌來(lái)。走出校門(mén)已是中午了，賴(lài)老師本是不肯放我們走的，她執意要請我們吃飯，我知道想拒絕她斷然不是那么容易，早在來(lái)之前我就和同學(xué)商量好了借口，推辭說(shuō)已經(jīng)和高中的同學(xué)約好一同出去買(mǎi)書(shū)，她這才“放”我們走。
我踏在雪地里，可依舊能感受到從她身上帶來(lái)的溫暖，我有時(shí)候常常在想，如果不是她，可能我仍還是當初那個(gè)有些叛逆、貪玩兒的孩子吧。若不是她的關(guān)心，她時(shí)不時(shí)的一句教誨、一聲鼓勵，我又怎么能這么順利地長(cháng)大呢？她就像書(shū)窗上的一輪明月，總能在我迷茫時(shí)給我一點(diǎn)光，告訴我人生該有的方向，愿這明月在我心中長(cháng)存，而我也愿意時(shí)刻為她敞開(kāi)那扇永久不變的迎月窗。