我喜歡吹笛為題目的作文
繁華的城市邊緣，尋覓一份獨有的歌聲，它流淌于我的小指尖。吹出了我美麗的人生。
十歲的我，第一次看到陳老師拿著(zhù)笛子走進(jìn)教室，看看這一竹管能奏出悠揚的歌聲，感到新鮮與好奇。通過(guò)老師的指導，沒(méi)想到離我很遠的笛子也能乖乖地在我面前俯首稱(chēng)臣。當我稚嫩的手按下第一個(gè)洞時(shí)，我便與它結下了深厚的感情。老師一遍又一遍糾正我手的`姿勢，一遍又一遍提醒我按鍵的力度，我努力地改正著(zhù)，盡我所能地令老師滿(mǎn)意。因為我懂得“一分耕耘，一分收獲”的道理。
那時(shí)的曲子很簡(jiǎn)單，我也很用功。每每放學(xué)，我便迫不及待地拿出笛子，它好似有魔力一般，控制著(zhù)我的心。我只需花上那短短的三十分鐘，便能解決我為自己安排的所謂“今天的作業(yè)”，一點(diǎn)也不累，也許還是我最?lèi)?ài)的“娛樂(lè )項目”呢！我便更加喜歡笛子了，于是我幼稚地認為笛子很有趣。
夏天，赤日炎炎，氣溫高達四十攝氏度，令人喘不過(guò)起來(lái)，路上出奇的安靜，也許人們都躲在了空調房里看著(zhù)電視吧，我對笛子癡心不改，大汗淋漓的我仍然固執地吹著(zhù)笛子，不用吹電扇，不用開(kāi)空調，我卻感覺(jué)不到熱，因為一個(gè)個(gè)音符就好比冰塊，令人心曠神怡。每當媽媽心疼地催我快休息時(shí)，我連聲應“哦”，卻還在琴前不斷彈奏，我知道，區區熱浪沖不走我與鋼琴的友誼。于是，我又斗志昂揚。
冬天，白雪飄飄，馬路邊的堆積著(zhù)積雪，我的手被凍得紅一塊青一塊的，十指好似木頭一般僵硬，但是我仍然按下一個(gè)個(gè)美妙的音符。于是，雙手在熱水中浸了又浸，在熱氣中暖了又暖，一雙手互相搓了又搓，見(jiàn)有些好轉，便急忙吹笛……
“功夫不負有心人”， 經(jīng)過(guò)一年的努力，那首《梁�！繁慊厥幵谖叶�，我似乎看到了兩只翩翩的蝴蝶，看到了人世間最美的淚水；在心緒翻亂時(shí)，一曲《每當我走過(guò)老師窗前》便將快樂(lè )傳遞……
每一門(mén)藝術(shù)都是用心靈去悟懂它的；每一種情感都可以用音樂(lè )來(lái)篆刻與描繪；空氣會(huì )把我對笛子的愛(ài)傳頌。但愿笛子永遠陪伴著(zhù)我快樂(lè )的人生。
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