丑小鴨與我的初中生作文
丑小鴨,安徒生經(jīng)典童話(huà)《丑小鴨》,被認為是安徒生自傳體童話(huà)。講述了丑小鴨經(jīng)過(guò)不懈的努力、拼搏變成白天鵝的故事,讓孩子在快樂(lè )中學(xué)會(huì )堅強和勇敢。丑小鴨與我的初中生作文，我們來(lái)看看。
【篇一：丑小鴨與我】
一個(gè)人在沒(méi)有成功之前，都是丑小鴨。不做出成績(jì)誰(shuí)也不會(huì )相信你是天鵝。所謂神童天才，便是從小就被人看出有成天鵝的潛質(zhì)或者沒(méi)經(jīng)歷什么撕心裂肺的苦難便當了只漂亮的天鵝。
我不知道我最終能不能披著(zhù)潔白的羽毛飛在天空中，但我可以在撲騰的時(shí)候比他人飛的高一點(diǎn)。
小學(xué)三年級的時(shí)候和其他幾個(gè)同學(xué)去參加迎奧運奧林匹克體育知識競賽，背了兩個(gè)星期，得了個(gè)金獎。
四年級的時(shí)候去參加朗誦作文，中間卡殼一分鐘，敗北。
五年級的時(shí)候我寫(xiě)過(guò)一篇作文，在老師的輔導下修修改改參加了個(gè)比賽，得了個(gè)湖北省的三等獎。
同時(shí)又參加了個(gè)投稿，結果石沉大海。了無(wú)音訊。
六年級的時(shí)候還背了幾百首古詩(shī)去參加個(gè)比賽，又獲了個(gè)獎。
例數戰績(jì)，不管怎樣，我一直像丑小鴨一樣在努力。
丑小鴨會(huì )在冰湖里游動(dòng)，使湖水結冰地緩慢。
他還會(huì )從安逸的小木屋中走出，走向大天地。
丑小鴨一直在追求生存，但比身體的溫飽更重要的`生存是希望的生存，他可以去忍受他人的訕笑，但不允許別人嘲笑他的夢(mèng)想。
他會(huì )拼死向美麗的天鵝飛去，哪怕會(huì )被啄死。
撲向夢(mèng)想的火焰，無(wú)所懼。
只要努力，就有希望，只要還活著(zhù)——心中的希望還活著(zhù)，就可以成功。就算當不上天鵝，也可以做一只大雁，一只海鷗，一只鷹！
沒(méi)有夢(mèng)想是不成的，有了夢(mèng)想止步不前的也是不行的。
這是我從丑小鴨的故事里讀懂的。
【篇二：丑小鴨與我】
當我將《丑小鴨》這篇童話(huà)故事讀完的時(shí)候，我很敬佩丑小鴨。丑小鴨很可憐這讓很多人都很同情它。一只母鴨生了許多小鴨蛋，可有一個(gè)鴨蛋又大又丑。等這些小亞孵出來(lái)以后其它小鴨都很漂亮，只有那只小鴨又大又丑，所以別的小鴨都欺負它，它被迫離開(kāi)鴨群。它決定自己生活。它到了一片沼澤地里，在群中，他“盡可能對大家恭恭敬敬地行禮，只希望人家準許他躺在蘆葦里面”。沒(méi)有任何更多的企求。
野鴨對他雖然還不錯，但不料被獵人打死，獵狗想吃它，可因為它太丑，也不吃它了。丑小鴨死里逃生，來(lái)到一間農家小屋。他忍氣吞聲在這里生活了一段時(shí)間，不斷受到雞和貓的奚落排擠。最后他不堪忍受，獨自來(lái)到他心馳神往的大自然當中。秋天到了，丑小鴨看到一群南飛的幸福的天鵝，從此他再也無(wú)法忘記這些美麗的鳥(niǎo)兒。冬天到了，天是那么冷，它在寒冷凍得暈倒了，幸好被一位農夫收養了。等小鴨醒來(lái)它被農夫的妻子又打又罵，丑小鴨從農夫家里逃了出來(lái)。丑小鴨抬頭看見(jiàn)白天鵝在天空上飛，它很羨慕，它也想變成白天鵝在天空上自由的飛翔。丑小鴨來(lái)到結冰的湖面，發(fā)現自己也變成了白天鵝，揮揮翅膀，飛向天空。
丑小鴨在沒(méi)有變成天鵝之前，體積龐大，長(cháng)相特別，可是他通過(guò)自己的不懈努力，成為了一只美麗的天鵝。盡管處在逆境中，處處被其他動(dòng)物排擠、訕笑，他總不放棄對美好事物的追求。他只說(shuō)：“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養鴨廠(chǎng)里也沒(méi)有什么�！�
我想：這只丑小鴨不就是我們榜樣嗎？當丑小鴨受到排擠，訕笑時(shí)，就像我們所要面對的困難。丑小鴨心地善良，心存夢(mèng)想，心存希望，以一顆樂(lè )觀(guān)，堅強的心戰勝困難。當我們成績(jì)不理想時(shí)，我們也應該克服心里的沮喪，戰勝逆境。因為心中有理想，有追求，所以即使身處逆境也不怕，是金子總會(huì )發(fā)光。在丑小鴨的精神引導下，我學(xué)會(huì )了堅強，不再懼怕困難；我學(xué)會(huì )了努力，不再輕言放棄……學(xué)會(huì )了不懈一顧的奔跑，跌倒……
我們要保持一顆追求美的心，心中要存著(zhù)一個(gè)信念：“是金子，總會(huì )發(fā)光的.！”。我相信最終有一天我們一定可以像丑小鴨一樣，在經(jīng)過(guò)磨礪后變成美麗的天鵝，展翅飛翔。
到時(shí)沒(méi)有訕笑與排擠，只有贊美和肯定。但是一顆好的心是不會(huì )驕傲的。只有一顆好的心，才能在蔚藍的天空中自由翱翔。
我會(huì )追隨著(zhù)這只“白天鵝”，越飛越遠，飛向蒼穹，飛向未來(lái)！
【篇三：丑小鴨與我】
一只丑陋無(wú)比的小鴨，在養鴨場(chǎng)孵化了，大大的身體，灰色的毛，相貌又與別的鴨子不同，因而成為全體雞鴨嘲笑的對象，就連鴨媽媽也趕走它，最后也只能被迫離家出走。盡管如此，還是未能逃脫其它野鴨的`嘲笑。在沼澤地里遇到危險逃走了，雖然到了一個(gè)設和生活的農家小屋里，但為了走到更廣大的世界，去尋找，去追求自己心中的夢(mèng)想，還是選擇了離開(kāi)。在湖邊幾乎凍死，但又被人救走，待在了種田人的家，不過(guò)因為闖了禍被追趕而逃跑，在經(jīng)歷了種種困難、挫折后，它終于脫離了困境，變成天鵝了。丑小鴨所經(jīng)歷的困境，它都挺了過(guò)去，而最終也實(shí)現了夢(mèng)想。的確，溫室中的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨摧殘，不經(jīng)歷磨難救無(wú)所謂成長(cháng)。
困境即是賜予，丑小鴨雖然遇到許多困境，但它也并沒(méi)有因為如此而放棄追求自己的夢(mèng)想，它勇于堅持自己的夢(mèng)想，依靠信念走出失敗。
丑小鴨也令我回想起一年級那個(gè)時(shí)候。自從升入小學(xué)，我的成績(jì)總是不如意，這不僅使同學(xué)遠離我，連老師也不喜歡我，時(shí)常受到同學(xué)的譏笑，笑話(huà)我短處。掃地、拖地、擦窗戶(hù)，勞動(dòng)委員總讓我去做。母親總拿鄰居家聰明的孩子跟我比。這不禁讓我覺(jué)得我是一只丑小鴨。為了改變這一切，在暑假期間，我幾乎手不離書(shū)。終于在第一次的考試，班上有2名同學(xué)獲得滿(mǎn)分，期中一位就是我。因而這一次“意外”，同學(xué)們都對我刮目相看�？磥�(lái)，付出的代價(jià)，就是收獲。想收獲就要耕作，不奮斗的人生結不出碩果。成功只是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，成功者與失敗者的差別只是成功者堅持到了最后，失敗者提早放棄了追求的目標。
在充滿(mǎn)壓力的逆境中成長(cháng)起來(lái)的樹(shù)木根更深，葉更茂，越能承受更多的壓力。相反，在順境中長(cháng)大的樹(shù)木遭遇風(fēng)沙時(shí)不堪一擊。所以，經(jīng)歷過(guò)艱辛的人，往往是堅忍不拔的！
【篇四：丑小鴨與我】
讀了《丑小鴨》這編故事，我發(fā)自?xún)刃牡叵�，我多么像一只“丑小鴨”�?/p>
“丑小鴨”不是鴨子，而是一只美麗的天鵝，它被一只母鴨孵出來(lái)，所以人人以為他是鴨子。由于他的體積龐大、特別，處處受欺負，還自己一人經(jīng)受寒冷的冬天，終于春天來(lái)臨，它變成了一只美麗的天鵝。
一個(gè)像丑小鴨的我，讀書(shū)落后，上課好玩。而我這只丑小鴨不是被別人欺負，而是我欺負別人。
我羨慕陳曼琳的聰明才智，每一年級都是她班長(cháng)，每一學(xué)期都有獎狀；我羨慕黃銘琪的頭腦靈活，每當老師題問(wèn)題，她都第一個(gè)舉起手，回答出來(lái)；我羨慕劉思旋的歌喉，每當上音樂(lè )課或下課時(shí)，他的`歌喉使我坐在她面前靜靜地聽(tīng)著(zhù)；我羨慕王樂(lè )婷的畫(huà)畫(huà)能力，每一張畫(huà)都得優(yōu)，我羨慕……
我看不起自己，更看不起那些不喜歡讀書(shū)，一天喜歡打架的人。我多么想走回頭路；我多么想改過(guò)自新，做一個(gè)出息，讓爸媽有面子的人；我多么想有一只翅膀，飛到那些美麗的天鵝那里，不在做一只丑小鴨；我多么想有一個(gè)好心人來(lái)點(diǎn)燃我心中的燈；我多么想……
請大家告訴我，我能否變成一只天鵝？
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