那一刻我的世界春暖花開(kāi)中考優(yōu)秀作文
教室外天寒地凍，教室里的我們盼望春暖花開(kāi)。
課堂上，老師宣布的考試排名令我如坐針氈，一道道難解的數學(xué)題叫我如墜云霧。
下課鈴終于響起。
教室窗戶(hù)上裹上了一層厚厚的白霜，恰似一根根極細的松針給透明的玻璃敷上了一張張面膜。真是作畫(huà)的好地方，我振作精神，抖落45分鐘大腦緊張運轉帶來(lái)的極度疲乏，伸出一根“胡蘿卜”，在“蓄謀已久”的地盤(pán)上開(kāi)始作畫(huà)�！鞍�！”哪知另一根“胡蘿卜”在我毫無(wú)防備的情況下偷襲成功�！把�，你討厭，畫(huà)只豬送給你�！薄皢琛刭浗o你一只熊�！薄巴弁邸弁邸倍沾髴鸨阍谶@樣快樂(lè )的“慘叫”聲中拉開(kāi)了序幕。
乍一看，不禁嚇了一跳，窗戶(hù)上已密密麻麻爬滿(mǎn)了動(dòng)物，烏龜、鴨子、恐龍、蒼蠅……應有盡有。一些“大作家”還在旁邊配上了文字，或惡作劇般寫(xiě)下某某人的大名，于是笑罵聲四起，還有那些被“污辱”者發(fā)誓要“報仇雪恨”……此時(shí)，出自童真的快樂(lè )笑聲如泡泡般充盈著(zhù)教室的每個(gè)角落。
我瞪大眼睛，終于又在角落里找到了一小點(diǎn)兒空白，因為空間太小，只能用手指甲創(chuàng )作，我卻依然樂(lè )不可支——我現在畫(huà)的不是別的，是一朵迎春花！
教室里暖和極了。那一刻，大家的心靈世界都演奏著(zhù)迎春曲，心里樂(lè )滋滋的，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現，走廊上高跟鞋撞擊地面的聲音越來(lái)越近了。隨后，教室后面出現了一個(gè)身影，緊隨而來(lái)的是某個(gè)同學(xué)的一聲大叫：“老師！”演奏中的迎春曲出現了不和諧的音符，同學(xué)們立刻蹦著(zhù)跳著(zhù)擠到窗前，不顧冰冷，伸手抹去大片大片的“杰作”。那濕漉漉的一片，像一個(gè)個(gè)停止跳動(dòng)的音符。晚了，熟悉的面孔出現在眼前。這一刻，教室里一片寂靜，我們等待著(zhù)“樂(lè )極生悲”的結果。
“呵呵呵……”老師的笑聲像銀鈴一般響起來(lái)，樣子比我們還“春天”！見(jiàn)此情景，大家紛紛為老師介紹幸存的作品，老師笑得更歡了�！斑�挺像哪，有才啊，呵呵呵……”老師繼續笑。那一刻，畫(huà)著(zhù)迎春花的我，心靈園圃里真是“春暖花開(kāi)，一片燦爛”——玻璃畫(huà)上跳動(dòng)的一顆顆童心呀，春花為你們而開(kāi)；保持著(zhù)童真童趣的老師呀，春花為你而開(kāi)！
教室外天寒地凍，教室里卻已經(jīng)春暖花開(kāi)。
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