關(guān)于寫(xiě)我的愿望作文精選
當初的愿望實(shí)現了嗎？事到如今只好祭奠嗎？任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我。下面是小編整理的關(guān)于寫(xiě)我的愿望作文精選，希望對你有所幫助！
【篇一：我的愿望】
每個(gè)人都有自己的愿望，我也不例外，也有心中要達成的愿望，那就是希望自己長(cháng)大能當一名醫生。
醫生是救星，救死扶傷，有人生病了，醫生可以為他們治病。每天看見(jiàn)那么多病人離開(kāi)這個(gè)世界，那么多家庭受到失去親人的痛苦。我的內心也非常痛苦，因此我更要當一名醫術(shù)高超的醫生，把每一名生病的人都能治好，挽救他們。
今年四川省汶川縣發(fā)生8·0級特大地震，電視里看見(jiàn)許許多多的人受到傷害，那些白衣天使們奮斗的場(chǎng)面，更加激勵了我長(cháng)大要當一名醫生，挽救他們，為他們解除痛苦。
因為有了愿望，雷鋒才能把整個(gè)人生獻給祖國和人民，愛(ài)迪生才能把光明帶給人間，因此從現在開(kāi)始我要好好學(xué)習，掌握各種基礎知識，一定要實(shí)現自己心中最美好的愿望。
【篇二：我的愿望】
我有個(gè)小小的愿望，那就是有翅膀，那樣的話(huà)，我就可以穿越天空在云彩上躺著(zhù)，當我往下看的時(shí)候，地上的房子似玩具，人群就似螞蟻。我有個(gè)小小的愿望，那就是，當上發(fā)明家，那樣的話(huà)我就可以制造出非常多有用的東西，我要制造出大氣層，如果哪里缺水和干旱的話(huà)，我就可以按下綠色的鍵；迅速聚集水蒸氣，不一會(huì )兒就，那里就可以下起暴雨來(lái)了。還要發(fā)明一種糖，只要吃下一塊，就可以幾個(gè)月不用吃飯，世界上就再也沒(méi)有饑餓的人了。
我有個(gè)小小的愿望，那就是讓所有的壞人都消失，讓好人存留在這個(gè)世上。我有個(gè)小小的愿望，那就是似哈里波特一樣有魔法。我有個(gè)小小的愿望，那就是讀書(shū)第一名。我有個(gè)小小的愿望，那就是有似超人一樣的體魄和能夠舉一個(gè)地球的力量。如果有壞人要統治這個(gè)地球的話(huà)，我就要挺身而出，救這個(gè)地球。
假如我的愿望能夠實(shí)現的話(huà)，那太好了！
【篇三：我的愿望作文】
我，蕓蕓眾生中的普通一員，一個(gè)真實(shí)而平凡的人，但我卻有著(zhù)自己的理想，自己的性格和追求。我并不欣賞“追星族”和“趕時(shí)髦”的做法，也不眼紅那些家財萬(wàn)貫的商人，但我欣賞作家，喜歡那些有著(zhù)遠大抱負且能執著(zhù)追求目標的人。
我喜歡紅色，因為它表示了熱情和奔放，但我也喜歡綠色，熱愛(ài)大自然的一草一木，一山一水，我要似小草那樣剛強，頑石那樣有毅力，這些都能讓我從中獲取力量，促使我向愿望前進(jìn)。
生活是個(gè)多姿多彩的大舞臺，曾有人說(shuō)過(guò)“人多愛(ài)追夢(mèng)，”其實(shí)著(zhù)個(gè)夢(mèng)就是愿望之意，愿望好似一個(gè)靶子，而我們則是一支想射中靶心的箭，而那些沒(méi)有愿望的人，就好比大海中的一朵浪花，隨風(fēng)飄過(guò)而銷(xiāo)聲滅跡，毫無(wú)意義。
我的愿望是當一名作家，讓我手中的文筆解釋我“心有所思，夢(mèng)之所在�！睘榱藢�(shí)現著(zhù)個(gè)我從小就夢(mèng)寐以求的美好愿望，我從四年級便跟隨陳老師學(xué)習寫(xiě)作，在陳老師的精心指導下，我的作文水平逐漸提高，直得欣慰的是，我的大作曾多次獲得全縣一等獎，我從未放棄過(guò)寫(xiě)作，直到現在，我還堅持每天寫(xiě)一篇日記，發(fā)到電腦的作文吧上，甚至有幾篇作文以被錄用，拿到全過(guò)作文競賽，但愿我能拿回一個(gè)好的成績(jì)。
我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執著(zhù)，我的拼搏，我的奮斗去創(chuàng )造我的價(jià)值，去實(shí)現我的愿望。
【篇四：我的愿望】
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。我，也不例外。
我的理想是當一名老師�；蛟S，你會(huì )說(shuō)這個(gè)太普通了吧？但是，我不這樣認為。我可以說(shuō)是一個(gè)幸運兒。因為在我的成長(cháng)歷程中，遇到了太多太多優(yōu)秀的老師。是他們堅定了我成為一名老師的理想，是他們堅定了我成為一名老師的信心。
每當看到老師辛勤地站在講臺上，給我們傳授知識的時(shí)候；每當感受到老師在工作之余給我們的無(wú)微不至的關(guān)懷的時(shí)候；每當在學(xué)生迷茫時(shí)老師給予循循善誘的時(shí)候……我對老師的崇敬之情就更深一層。
我認為老師這個(gè)行業(yè)是個(gè)圣潔、高尚的行業(yè)。老師，是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。我要成為一名不僅給學(xué)生傳授知識，而且還要給學(xué)生傳授做人的道理，并與學(xué)生交朋友的、可以和學(xué)生談心的好老師。其實(shí)，沒(méi)有一個(gè)職業(yè)能夠超過(guò)教師，我認為只要我盡心關(guān)注、傾心投入，我將會(huì )進(jìn)一步發(fā)現在教育職業(yè)中彌漫著(zhù)的那種美，會(huì )看到每個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的美麗的花朵。
而我，也會(huì )為了實(shí)現自己的理想而不懈奮斗！認真充實(shí)自己，鍛煉自己，提升自己！為實(shí)現自己的理想作鋪墊、打基礎！
【篇五：我的愿望】
每個(gè)人都有自己的愿望，我也不例外，也有心中想要達到的愿望，那就是，我希望自己長(cháng)大以后能當一名科學(xué)家。
從小，媽媽就給我講故事，我能自己看書(shū)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)書(shū)看，在書(shū)里，我知道了許多關(guān)于科學(xué)家的豐功偉績(jì)，他們的名字深深地刻在了我幼小的心田里。那時(shí)，我就下決心，長(cháng)大以后，一定當一名科學(xué)家。
等我當上了科學(xué)家之后，我第一件事就是發(fā)明一種非常輕的電子書(shū)包，里面的書(shū)都是用某種特殊的材料錄制在同一塊小玻璃片上，選擇頁(yè)碼，就可以閱讀了。如果要寫(xiě)字，就把一個(gè)盒子打開(kāi)，用手在底下當筆用，既省事，又環(huán)保。這個(gè)發(fā)明可以讓小朋友每天上學(xué)，不背著(zhù)笨重的書(shū)包了，而是提著(zhù)非常輕的書(shū)包。
第二是要發(fā)明一個(gè)電子學(xué)校。電子學(xué)校的門(mén)是防盜的，新生指紋都被輸入進(jìn)去，要是想進(jìn)入學(xué)校，必須輸入指紋，這樣學(xué)校的安全就有了保障。學(xué)校布滿(mǎn)鮮花，如果你想欣賞某一種花，電腦就會(huì )把它搬到你的眼前。操場(chǎng)上，如果你想玩雙杠，電腦就會(huì )自動(dòng)把雙杠自動(dòng)升起來(lái)，玩完了再降下去，以免撞到學(xué)生，傷害學(xué)生。
我知道要想成為科學(xué)家，要付出非常多非常多努力，因此，從現在起，我要下決心努力學(xué)習，我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人。通過(guò)我的努力，我的愿望一定會(huì )實(shí)現。
【篇六：我的愿望】
我的愿望是長(cháng)大后能成為科學(xué)家，發(fā)明數不勝數的能造福人類(lèi)的儀器。
如果我真的成了科學(xué)家，那杯子、鬧鐘、電視、鉛筆、垃圾箱……一切看起來(lái)微不足道的東西都會(huì )煥然一新。
“嘀嘀嘀”，該起床了，可睡意蒙眬的你肯定會(huì )不耐煩地把鬧鐘一拍繼續睡個(gè)天昏地暗，結果上學(xué)遲到了。而我設計的鬧鐘卻不會(huì )這樣，它只要時(shí)間一到就伸出腿四處跑，而且還會(huì )伸出胳膊與掃描儀將你的書(shū)都仍到地上，如果你不想讓家變成豬窩，就趕快起來(lái)拍拍它的頭頂吧！
上課時(shí)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)忽然沒(méi)墨水了，這時(shí)尷尬的你只能向同學(xué)借筆或者回家再寫(xiě)了�？墒�，我長(cháng)大后會(huì )發(fā)明一種發(fā)射器和接收器，只要把發(fā)射器放在墨水里，把接收器放在鋼筆尖上，這種米粒大小的東西就會(huì )隨時(shí)執行任務(wù)，當你的鋼筆快沒(méi)水時(shí)，從發(fā)射器中吸取的墨水立刻會(huì )傳到接收器中來(lái)。而且，接收器會(huì )均勻放水，使筆跡和以前一樣，不會(huì )出現一會(huì )兒濃一會(huì )兒淡的現象。
喝水時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)美味的各種飲料呢？這件事就交給我發(fā)明的杯子吧。白開(kāi)水進(jìn)了杯子后，按紅色的按鈕，變成雞尾酒；按藍色的按鈕，變成可口可樂(lè )；按黑色的按鈕，變成咖啡。而且杯子里變出的飲料統統為無(wú)毒無(wú)害的純凈飲料。
看電視時(shí)，你是否為看足球賽還是看動(dòng)畫(huà)片而爭執不休？那么，何不來(lái)試試我發(fā)明的電視機專(zhuān)用眼鏡？戴上它，不用遙控器，只需心里默數三個(gè)數就能轉到你最想看的臺。而且不論多少人，只要戴上相應數量的眼鏡，誰(shuí)想看什么臺就看什么臺，互不干擾，絕對清晰。
這就是我的愿望，我相信它一定會(huì )變成現實(shí)。
【篇七：我的愿望】
每個(gè)人都有許多愿望，有近期的愿望，也有遠期的愿望。我也有自己的愿望。
上幼兒園時(shí)，我的愿望是每天都能痛痛快快地游戲；上了小學(xué)，我的愿望是第一批戴上紅領(lǐng)巾；當上班長(cháng)后，我的愿望是一直堅守在中隊長(cháng)這個(gè)崗位上；現在，我已經(jīng)六年級了面臨小升初的升學(xué)壓力，誰(shuí)不想考上個(gè)好中學(xué)呢？這是全班同學(xué)的愿望也是辛勤耕耘了數年的老師們的愿望。
但仔細想一想，升學(xué)不是我們的最終的愿望，現在所做的一切都是在為我們今后的發(fā)展打基礎。就說(shuō)考試吧，分數不是最終的目的。有些同學(xué)卻把分數看得比什么都重要。因此，有些同學(xué)在考試過(guò)程中，遇到了不會(huì )做的題目，就通過(guò)“傳紙條”的方式“詢(xún)問(wèn)”鄰座的同學(xué)。有的甚至直接了當地偷看同桌的試卷，連好同學(xué)也不例外。這些同學(xué)的目的就是這次考試分數高一些，試卷上好看一些。而他們并沒(méi)有想到，這一點(diǎn)小小的利益，對自己實(shí)現美好的愿望是有百害而無(wú)一利的。為了一時(shí)的光彩，違背了做人的基本準則，這種做法是愚蠢的，“聰明反被聰明誤”，最后只能是“雞飛蛋打”。相反，也有一些同學(xué)堅持做人的原則，即使會(huì )因為這道題的錯誤使自己和１００分失之交臂，也堅決不會(huì )讓自己的分數中有半點(diǎn)“水分”。
現在學(xué)校里，同學(xué)丟失物品的現象也屢見(jiàn)不鮮。沒(méi)錯，校園里也有“小偷”。從考試作弊到私拿錢(qián)物，這一切全是不誠實(shí)造成的。但愿學(xué)校、老師、同學(xué)和家長(cháng)進(jìn)一步重視思品教育，使我們的個(gè)人前途和國家前途都更加美好。
因此，我現在最大的愿望是：人人都能把誠實(shí)守信作為自己一生的做人準則，靠自己的實(shí)力取得最終的成功，愿全班同學(xué)都考上一所理想的中學(xué)。
【篇八：我的愿望作文】
在我的心靈深處，有一個(gè)閃閃發(fā)光的水晶球，里面盛載著(zhù)我的愿望！
現實(shí)生活中，每個(gè)人都有自己的愿望，我也不例外：也許你長(cháng)大后當一名教師，為國家培育出棟梁之才；也許你長(cháng)大后當一名科學(xué)家，為人名研制出先進(jìn)用品；也許你長(cháng)大后當一名發(fā)明家，為國家的軍事發(fā)明出無(wú)敵的裝備；也許你長(cháng)大后當一名醫生，為人們的健康服務(wù)……而我則有一個(gè)偉大的理想——當一名作家！
在我家，有不少的書(shū)，我雖然沒(méi)碰過(guò)幾本大書(shū)，但家里的作文書(shū)，童話(huà)書(shū)我都看過(guò)。
我不喜歡老師布置的命題作文，因為那都是我所不想寫(xiě)的，我的頭腦里充滿(mǎn)了幻想，我喜歡天馬行空地去虛構。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多，我喜歡用書(shū)中的知識來(lái)增補我的幻想，我喜歡換書(shū)中的人物，例如：把武松打虎說(shuō)成孫悟空打虎，把孫悟空三打白骨精說(shuō)成魯智深三打白骨精，把諸葛亮草船借箭說(shuō)成唐僧草船借箭……我喜歡讓書(shū)中的人物按照我的意愿去生活，我用這種方式來(lái)打發(fā)時(shí)間。
我非常羨慕那些成名的作家，我喜歡普斯金的詩(shī)情畫(huà)意；喜歡冰心的委婉細膩；喜歡泰戈爾的寧靜、恬然、生動(dòng)。
我還喜歡自言自語(yǔ)，獨自表演我的劇本，我的羅密歐，朱麗葉、梁山伯和祝英臺化作一對對彩蝶，飛舞在江山秀水之間。
最令我向往的：還是三毛喝生水、光腳穿跑鞋、穿越撒哈拉的豪邁。如果我是作家，我一定也要這么做！
不過(guò)，說(shuō)歸說(shuō)，做歸做，只說(shuō)空話(huà)是沒(méi)用的，我現在可謂是寫(xiě)著(zhù)撇腳的作文，卻做著(zhù)作家夢(mèng)！
但是，我堅信：夢(mèng)想終究是會(huì )實(shí)現的，只要我多讀作文書(shū)，多練作文，長(cháng)大必將會(huì )實(shí)現我的愿望的！我堅信：我的夢(mèng)想不是夢(mèng)！
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