我的成長(cháng)歷程優(yōu)秀作文
我是一個(gè)平凡的中學(xué)生，和許多人一樣，在生活的磨練中一步一步成長(cháng)。初中生活使我體會(huì )到了什么叫做天外有天，人外有人。我不再在考試中一帆風(fēng)順，我明白了自己并不是聰明的人。但我并未氣餒，即使我不是最優(yōu)秀的，但我永遠是爭第一的人。即使我沒(méi)有天賦異稟，但我有幾個(gè)最好的朋友，我一樣生活得快樂(lè )。
為了不辜負老師、家長(cháng)的期望，為了我自己的理想和目標，努力學(xué)習。終于，在七年級上學(xué)期期末考試中，我取得了班級第一的優(yōu)異成績(jì)。在班干部選舉中，我以較多的票數當選了班級學(xué)習委員。面對老師和同學(xué)的信任，我深知，自己的肩上又多了一份責任。
當上學(xué)習委員之后，我平時(shí)與同學(xué)的交流多了，與大家一起探討問(wèn)題。當有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我也認真解答。不得不說(shuō)，我在幫助其他同學(xué)的同時(shí)，自己也成長(cháng)了許多。這，就是責任的力量吧。
這學(xué)期，學(xué)校實(shí)行小組制學(xué)習。我又榮幸地成為了我們班第一組組長(cháng)。一開(kāi)始，我認為我們組調皮的同學(xué)太多了。但既然我是組長(cháng)，就要履行自己的責任。小組剛剛成立時(shí)，組員中也有不完成作業(yè)的，我沒(méi)有像其他組長(cháng)那樣，讓這位同學(xué)罰抄多少遍，而是耐心地開(kāi)導他們，循循善誘。并在小組討論中鼓勵學(xué)習成績(jì)較差的同學(xué)發(fā)言。相處中，我發(fā)現，其實(shí)有些同學(xué)并不是想象中的那么難以管理，每位同學(xué)身上都有大家沒(méi)有發(fā)現的優(yōu)點(diǎn)，于是，我便讓組員們互相學(xué)習，取長(cháng)補短。漸漸地，我們組形成了一股凝聚力，組員們在合作的同時(shí)又不忘記競爭，形成了良好的學(xué)習氛圍。在本學(xué)期語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科考試中，我們組取得了年級第一的優(yōu)異成績(jì)。許多同學(xué)都問(wèn)我是如何管理小組的，我想，怎樣管理只是一部分，最重要的是看同學(xué)們的自覺(jué)性。
老師們在對我們組和我進(jìn)行夸獎時(shí)，我突然覺(jué)得自己的能力有了很大提高，懂得了發(fā)現他人的長(cháng)處，我懂得了如何管理、帶領(lǐng)一個(gè)團體前進(jìn)，我覺(jué)得我又在成長(cháng)的道路上邁向了一大步。
走在成長(cháng)的道路上不易，需要我們不斷挖掘、探索。但我相信，只要走出這條路，前方必然是一片海闊天空！
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