我的韓國之旅高中作文
五月，彌散著(zhù)初夏的馨香，我有幸成為2016年中國中學(xué)生出訪(fǎng)韓國代表中的一員，我懷著(zhù)無(wú)比幸福地心情第一次踏上了異國的土地。 ——題記
興奮地出發(fā)
出發(fā)的第一天，大多數的時(shí)間在飛機上度過(guò)。透過(guò)那小小的窗子，云層之下的蔚藍令我們無(wú)比舒暢。海浪拍打著(zhù)白沙，低吟著(zhù)古老的歌。
同行的伙伴們，有的在興致勃勃地述說(shuō)著(zhù)他們對這次韓國之行的無(wú)限憧憬，言語(yǔ)間滿(mǎn)溢著(zhù)自信；有的在閉目養神，為之后的旅途做好身體和精神的準備；還有的在討論著(zhù)關(guān)于韓國的一些問(wèn)題，他們興致昂揚，高談闊論。
于我來(lái)說(shuō)，這次韓國之旅意義非凡。即便韓國與我們一水之隔，但到達這片熟悉而又陌生的土地時(shí)，心里的興奮還是抑制不住。我們此次代表著(zhù)我們學(xué)校，代表著(zhù)中國出訪(fǎng)韓國，共有22名同學(xué)。這些同學(xué)分為四個(gè)小組，我所在的是第四小組。我的小組總是笑聲不斷，成員們個(gè)個(gè)都是段子手。一路上，笑聲最多的就是我們。由于我們充分貫徹了“組長(cháng)在哪兒，人就在哪兒”的原則，因此我們的隊伍總是一條直線(xiàn)，整齊地踏向以后的旅行。
下了飛機，經(jīng)過(guò)了一段漫長(cháng)的路程，途中也遇見(jiàn)了形形色色的人群。機場(chǎng)的工作人員微笑著(zhù)，用中文解答我們的問(wèn)題并帶著(zhù)我們通過(guò)安檢。
當我們站立在仁川國際機場(chǎng)的大廳時(shí)，周?chē)某丝拖蛭覀兪┮晕⑿�。即便素不相識，但那些和善的笑容，與我們來(lái)說(shuō)，就是最好的禮物。
出了機場(chǎng)，我便被無(wú)數綠色的眼睛凝視著(zhù)，那目光，像是被輕盈的柔潤的線(xiàn)條，水靈靈地抽打在心田上，疲憊片刻間消失地無(wú)影無(wú)蹤。大巴行駛在跨海大橋上，那兩旁的景色可謂是“上下天光，一碧萬(wàn)頃”。水天相接，應是海與天融為一體了，它還會(huì )吟唱嗎？
太陽(yáng)漸漸隱沒(méi)起光輝，夕陽(yáng)映著(zhù)天邊，光無(wú)聲地灑落在窗外的風(fēng)景上，與我們做著(zhù)重生前的告別，又昭示旅程的開(kāi)始。
“君子萬(wàn)年，介爾景�！�
在這幾天的游覽之處中，我尤其喜歡景福宮。同樣是飛檐青磚，朱紅與金黃交相輝映的故宮宣告著(zhù)威嚴，而這里，丹青之色羞赧地呼號著(zhù)自由。色彩各異的兩個(gè)宮殿，像是兩位孿生姐妹，在歷史的洪流中，熠熠生輝。
景福宮取名自我國最早的一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》種的“君子萬(wàn)年，介爾景�！�。當我在資料里查到這條信息時(shí)，一股民族的自豪感油然而生，但又有無(wú)限的感慨，文化或者文明是一個(gè)帶著(zhù)翅膀的天使，她是無(wú)國界的。因對歷史感興趣，我格外喜歡在古建筑之間駐留。景福宮的占地面積和紫禁城比起來(lái)雖然偏小，可小巧玲瓏的秀氣也未嘗不是一種直擊心靈的美。景福宮由勤政殿、思政殿、康寧殿、交泰殿、慈慶殿、慶會(huì )樓、香遠亭等殿閣組成。其中，正殿勤政殿是韓國古代最大的木建筑物，最雄偉壯麗。數不清的綠樹(shù)點(diǎn)綴著(zhù)青磚黛瓦，從縫隙間投下的斑駁碎影頑皮地跳動(dòng)著(zhù)，美不勝收。繼續向深處走，我們便能遠遠地望見(jiàn)青瓦臺，看著(zhù)那青瓦隱沒(méi)于無(wú)數叢綠色之中，我浮想聯(lián)翩，那是韓國總統工作之地，她現在會(huì )在做什么呢？
在這里，古典與現代交錯相擊，碰撞出奪目的亮光。夜晚的韓國仁寺洞，五彩繽紛的燈光，熙熙攘攘的人群，膚色各異的人們共同描繪著(zhù)這幅畫(huà)卷。坐在街邊的年輕人書(shū)寫(xiě)著(zhù)韓國文字，白紙上赫然映出工整的字體。路邊的小店賣(mài)著(zhù)各式各樣的小玩藝，如韓服的紙模，繪著(zhù)古畫(huà)的扇子及小工藝品等等，老板的幾句中文讓我倍感親切�？v使韓國曾與中國有深厚的淵源，但它擁有他們自己民族內涵的文化。過(guò)去的時(shí)光在歷史的脈搏里熱烈地跳動(dòng)著(zhù)，是那樣的鮮明，不可阻擋。它們仍沒(méi)有褪去古韻，方寸之間，底蘊猶存。
我國有“五四”精神，同樣地，韓國有著(zhù)“三一”精神。上世紀的與我們年紀相仿的青年們，都肩負起了拯救祖國的使命。接著(zhù)，我們游覽了韓國的獨立紀念館和國立博物館，便感嘆韓國人民的不屈不撓的精神。歷史是相似的，中國和韓國都有被奴役被壓迫的慘痛歷史，或許正因如此，我們有著(zhù)相同的體會(huì )。博物館內，總能看到一些年紀尚幼的孩子們認真聆聽(tīng)著(zhù)老師的介紹，在他們幼小的心靈中，就已經(jīng)播種下一顆名為國家的種子。他們目不轉睛地盯著(zhù)一個(gè)個(gè)展柜，秩序井然。我仿佛也回到了童年的某個(gè)時(shí)刻，身旁的母親給我講述著(zhù)文物的故事。裝飾樸實(shí)的韓國博物館，像一位親切的老人，蒼然地站立在時(shí)間的角落，向人們講述著(zhù)他所有的驕傲和悲傷。
我的韓國家庭
因為這次出訪(fǎng)，我又多了一個(gè)家庭，就是我在韓國的寄宿家庭。我的同伴名叫崔芮源。這個(gè)家庭由四個(gè)人組成，父母與兄妹。這是我最羨慕的家庭組合。雖然和崔芮源的哥哥沒(méi)有見(jiàn)面，但是通了電話(huà)，也算是圓了我的一個(gè)心愿。崔芮源是一個(gè)開(kāi)朗大方的女生，和我臨行前無(wú)數次的想象一樣。和這個(gè)家庭相處的這兩天是令我念念不忘的。
和崔芮源的交流，我“痛”并快樂(lè )著(zhù)。我的英語(yǔ)口語(yǔ)略微有點(diǎn)欠缺，因此在聊天時(shí)，時(shí)不時(shí)會(huì )出現忘詞這種尷尬的現象。遇到這種情況，我要么比劃著(zhù)手勢，要么趕緊掏出手機打開(kāi)翻譯軟件輸入話(huà)語(yǔ)。經(jīng)歷了無(wú)數次這樣的輪回，我的感慨就是，果然手勢才是國際通用語(yǔ)言��！當我把這句話(huà)告訴我的同伴崔芮源時(shí)，我們一起大笑了起來(lái)。她笑起來(lái)很漂亮，就像明媚的陽(yáng)光照耀在大地上�；蛟S愛(ài)笑的人在冥冥之中有著(zhù)聯(lián)系，我們一見(jiàn)如故，即使我對她所喜愛(ài)的明星了解不是很多，但我們還是有許多共同的話(huà)題。
第一天的晚上，她的母親就帶著(zhù)我和她，和另外的兩個(gè)同伴一起去照了藝術(shù)照，這是她們贈予我們最美好的禮物。照片上的我們穿著(zhù)現代時(shí)尚的禮服，相互簇擁并且開(kāi)心地微笑著(zhù)。阿姨還帶著(zhù)我們去吃韓國的傳統食品，例如辛拉面、雞排飯等等。醬汁澆在酥軟的面條上，散發(fā)的誘人的香氣。作為一名吃貨，胃的舒心便是一切的滿(mǎn)意！第一天就讓我的胃被韓國的美食所收服。我們行走在韓國的大街上，聊著(zhù)天，向他們講述我的生活。差異造就交流，促進(jìn)交流�；氐郊液�，我們一邊看韓劇，一邊吃零食。她的媽媽也對我提出一些問(wèn)題，我友好地進(jìn)行了解答。在韓國的家庭里，輕松但絕不隨意，即便父母寵著(zhù)兒女，然而在某些涉及到原則的問(wèn)題上還是比較嚴格的。她們遵守規矩，但并沒(méi)有散發(fā)出刻板的氣息。第一次與異國的家庭相處，我卻絲毫沒(méi)有陌生感。我的同伴雖然是家中最小的孩子，但對我照顧有加。說(shuō)來(lái)慚愧，我還比她年長(cháng)一些，有些地方做的還不及她周全。
第二天放學(xué)回到家之后，我們便開(kāi)啟了購物模式，阿姨帶著(zhù)我好好過(guò)了一把購物癮。韓國琳瑯滿(mǎn)目的小飾品讓我隱藏許久的少女心瞬間爆發(fā)。我挑了又挑，選了又選，選了一管珊瑚紅的口紅，作為自己在韓國的留念，雖然這個(gè)做法在中國的中學(xué)生中不太常見(jiàn)，但受韓國同學(xué)影響下，我也慢慢接受了。我喜歡收集一些文具，阿姨看出了我的心思，帶我到了文具店，我見(jiàn)到那些精致又富有特色的本子和筆時(shí)，興奮的不得了。我挑了一些，阿姨看出了我的心思也給我送了一些，突然間，我有點(diǎn)不好意思，沒(méi)有隱藏好我的“收藏文具的怪癖”，在推辭之間我還是收下了阿姨這份心意。但我卻是想著(zhù)等到十月崔芮源回訪(fǎng)的時(shí)候，我又該給她贈送些什么呢？此刻，我又浮想聯(lián)翩了。夜晚的清州不失繁華，卻在喧囂中伴著(zhù)份寧靜。
短暫的寄宿生活即將結束，我們互相贈送禮品，期冀這些小小的物品寄托美好的回憶。
我的韓國學(xué)校
當我們乘坐的大巴到達西原中學(xué)時(shí)，韓國同伴們紛紛走上前來(lái)迎接我們，對我們微笑著(zhù)，用蹩腳的漢語(yǔ)大聲地說(shuō)出“你好”。從他們的身上，我真切地體會(huì )到了什么叫做熱情似火。無(wú)論相識與否，他們都會(huì )向你問(wèn)好，并配上一個(gè)幾乎咧到耳根的笑容。學(xué)校很整潔，蔚藍的天空，略微刺眼的陽(yáng)光和綠茵場(chǎng)，清爽的感覺(jué)迎面而來(lái)，直教人措手不及，只好由內而外地接受它的洗禮。韓國是一個(gè)格外注重禮儀的國家，學(xué)生在校內遇見(jiàn)老師時(shí)，總是向老師行禮問(wèn)好�！岸Y”字的根本已經(jīng)溶進(jìn)了他們的脈絡(luò )之中。
到達西原中學(xué)的第二天，我與他們一起上課，共同感受著(zhù)與中國截然不同的課堂氛圍。在上學(xué)路上，我對崔芮源的同學(xué)們問(wèn)好，她們毫不掩飾她們的羨慕，羨慕崔芮源有我這樣一位中國朋友。到了學(xué)校，當我走進(jìn)崔芮源的班級時(shí)，班里的同學(xué)們好奇地打量著(zhù)我，并向我打招呼。隨后，我用英語(yǔ)進(jìn)行了自我介紹。我告訴他們，我來(lái)自湖北襄陽(yáng)，這是一塊富庶之地，我也誠摯地邀請她們來(lái)我的家鄉做客。我用英語(yǔ)告訴同學(xué)們，我是個(gè)愛(ài)笑喜歡交朋友的女孩兒，話(huà)音剛落，便響起了熱烈的掌聲，這是她們對我的友好和接納，讓我放下了所有的拘束，很快地融入了她們的集體。我與她們合了照，留下了這值得珍藏的瞬間。
在這一天中，我們僅僅上了美術(shù)課與體育課。盡管我們不能夠聽(tīng)明白韓語(yǔ)，但從老師那陶醉的表情中，我們也能讀出美術(shù)的真諦。體育課上我們與韓國的學(xué)生們舉行了比賽，恕我直言，我們每天的晨跑還是非常管用的，這不，在現在就派上用場(chǎng)了。在之后的躲避球游戲中，我很不幸地負傷了——被球砸中了眼睛，只好遵守規則退場(chǎng)。下場(chǎng)的時(shí)候，我想象著(zhù)自己是一位天生注定的冠軍，不過(guò)因為種種原因而與第一失之交臂，想著(zhù)想著(zhù)就噗嗤一聲笑出來(lái)了。
時(shí)間在一陣又一陣的笑聲中流逝，與韓國同伴共同學(xué)習的時(shí)間也到此為止。
我的同伴
和韓國同伴的交流中，我們互相交換了各自使用的社交軟件。他們向我們推薦臉*以及同學(xué)間交流常用的aaTal。我們則幫她們安裝了風(fēng)靡整個(gè)中國的騰訊qq。更令我瞠目結舌的是，學(xué)校的一位漂亮的中文老師居然使用微信。向她表示了我的驚奇之后，她和善地告訴我，她有不少的中國朋友。于是乎，我就理所應當地加了她為好友。我不得不感嘆一聲，世界真小。
我們也去了民俗文化村體驗穿著(zhù)韓服，我選擇了一條和藍衣搭配的白裙。行走至幾座草廬，據校長(cháng)介紹，這里是古時(shí)讀書(shū)人所居住的地方。我們集體合了個(gè)照，同時(shí)也向他們講起我們的諸葛亮的草廬。書(shū)卷的靈氣瞬間充盈在這里，讓風(fēng)帶著(zhù)它們遠去。自由活動(dòng)的時(shí)候，我與我的同伴進(jìn)行著(zhù)各種搞怪拍照。我們比著(zhù)哈特（愛(ài)心），做著(zhù)各式各樣的有趣的動(dòng)作，大家都笑得前俯后仰。韓國的同伴們更是妙趣橫生，我的那位同伴，做出一個(gè)準備爬電線(xiàn)桿的動(dòng)作，閉著(zhù)眼睛嘟著(zhù)嘴，好像沉醉于其中，真是忍俊不禁。我們與韓國的伙伴們不停地合照，一聲又一聲地咔嚓不時(shí)響起，定格了我們開(kāi)心的瞬間。不得不說(shuō)，韓國同伴的笑容比我們更加地發(fā)自?xún)刃�，這可能源于她們壓力較小的學(xué)業(yè)。不過(guò)我想，若是繁忙起來(lái)，應是與中國沒(méi)有什么差別的。我們充滿(mǎn)好奇地互相接觸，靜看著(zhù)這兩個(gè)一衣帶水之隔的鄰國文化的異同。
我的qq好友中多了趙惠齡、崔芮源、南承佑......
翌日，告別的時(shí)刻降臨了，僅僅相處了兩天的我們難舍難分，有幾個(gè)韓國同伴已泣不成聲，我們只能給他們一個(gè)擁抱，告訴他們后會(huì )有期，十月份，再見(jiàn)。
離開(kāi)
我們于一個(gè)雨天離開(kāi)，即是告別。雨滴擊打著(zhù)窗子，決絕地留下它們的身影。
盡管只有短暫的一瞬，而卻囊括了它的一生。首爾被埋沒(méi)在煙雨中，滿(mǎn)目的嫩綠越發(fā)水潤，柔和地揮著(zhù)枝條道別。
窗外的景色漸漸向遠方走去，不失陌生，卻也多了分熟悉。我們在安靜中如約而至，也在安靜中默然離去。一路上所有人都沉默著(zhù)，沒(méi)有人愿意去打破車(chē)里的寂靜。時(shí)間仿佛停滯了，空留些許雜聲。七天里，我僅觸到了這片土地的表層，已而來(lái)不及再去了解它的血脈，也只好遠遠地觀(guān)望著(zhù)，帶著(zhù)無(wú)限遐想，探求著(zhù)掩埋于土層之下的故事。
但所有的歸途又充滿(mǎn)了無(wú)數的信念。我開(kāi)始想念我的學(xué)校和我溫馨的家了。
離別是為了更好的重逢，青山不改，綠水長(cháng)流，后會(huì )有期。
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