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是你陪伴我長(cháng)大作文（通用42篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的是你陪伴我長(cháng)大作文，歡迎大家分享。
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇1
有的人傷心的時(shí)候，高興地時(shí)候，會(huì )找父母來(lái)說(shuō)心里話(huà)。
可我喜歡和她說(shuō)話(huà)，因為有些事情，我并不想告訴父母，但她會(huì )給我解決。
她并不經(jīng)常出現，我也很少會(huì )見(jiàn)到她，聽(tīng)到她的聲音，但是我傷心的時(shí)候，她會(huì )給我安慰。
小時(shí)候，我總是自閉，說(shuō)的話(huà)也很少。朋友就更少了，而她是我在幼兒園的時(shí)候就陪我了。
當我敏感地感到老師對我的厭煩與討厭時(shí)，當我總是茫然無(wú)助時(shí)，她就會(huì )給我加油，給我安慰，給我向上的勇氣。
當我第一次上臺舞蹈演出緊張不已時(shí)，又是她讓我鎮定，告訴我這沒(méi)有什么，一下子就過(guò)去了。
當我考試成績(jì)不理想時(shí)，她又如約而至，低聲告訴我下次努力就好了，一次的失敗沒(méi)有什么的。
不管何時(shí)何地，都有她陪我，只有她陪我。第一次做飯，第一次存錢(qián)，第一次被表?yè)P，我的生命里全是她。
她永遠知道我在想什么，我也知道她在想什么，像極了雙胞胎，本不溫暖的感覺(jué)有了她的陪伴讓我溫暖了不少。
思緒瓶頸時(shí)，她會(huì )幫我打開(kāi)思路，我們一起寫(xiě)著(zhù)一個(gè)作文，她總是無(wú)微不至地幫我，聽(tīng)我講完我的煩心事，聽(tīng)我說(shuō)完細碎的瑣事。
她也很粗心大意，做飯會(huì )夾生，作業(yè)寫(xiě)錯本子，她的字粗糙極了，媽媽說(shuō)那像鬼畫(huà)符，我笑了，她也笑了�？伤�是這么毛手毛腳，笨笨的小女孩。
她在生日那天和我一起剪頭發(fā)——我們的生日也在同一天到來(lái)，理發(fā)師剪得不理想，她在一旁低聲咒罵，我卻在理發(fā)師面前談天說(shuō)地，有時(shí)她會(huì )把我逗笑，我笑了，她也笑了，有那么點(diǎn)阿Q精神。
最近很少見(jiàn)到她，有時(shí)壓根兒見(jiàn)不著(zhù)，我都懷疑她不存在了。
她問(wèn)：“時(shí)間會(huì )改變一切嗎？”
她不理我，自己低聲說(shuō)：“是啊，不然怎么會(huì )想忘記我，去討厭我呢！你都有其他朋友了，再也不會(huì )理我了！“
我想反駁，卻無(wú)從說(shuō)起，就像只有在鏡子面前才能看見(jiàn)她的我，已經(jīng)長(cháng)大了，不會(huì )再自己對著(zhù)自己說(shuō)話(huà)了，可我仍記得——
是你陪我長(cháng)大——書(shū)籍，我成長(cháng)的伙伴，進(jìn)步的階梯。
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇2
曾幾時(shí)，我還是個(gè)年少懵懂的孩子，在你的懷抱里學(xué)習，而今朝，我卻要和你分離，在你不舍的目光中，漸行，漸遠。
高爾基曾說(shuō)，世界上最長(cháng)而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍貴的，就是時(shí)間。求學(xué)之路上，你陪伴了我三年，還記得這段行程之初，我帶著(zhù)稚嫩與你相逢，從此，你便成了我第二個(gè)家。初與父母分別，我仿若失了根的幼苗，不知所措，學(xué)習壓力驟增，我也曾驚慌過(guò)。每當夜晚熄燈后，我的心里總有一絲絲失望閃過(guò)，望著(zhù)遠處燈火通明，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了沉寂中的你在輕聲訴說(shuō)。晚風(fēng)透過(guò)窗欞輕撫著(zhù)我的臉龐，就像是母親溫暖的手拂去我眼角的淚珠，心中的悵惘煙消云散，我的夢(mèng)里仍有你輕聲的安撫，一個(gè)又一個(gè)的夜晚，伴好夢(mèng)入眠。
沒(méi)有了家人的陪伴，你便成為了我的家人，每個(gè)朝起早夜眠遲的日子里，你燃起明亮的燈光照亮我從教室走向宿舍的路，小徑兩旁的樹(shù)木投下婆娑的影子斑駁著(zhù)路面，朝陽(yáng)是熹微的，夜月是皎潔的，你始終如一，等待著(zhù)晨起晚歸的我，沿著(zhù)這條鋪滿(mǎn)了燈光的小路前行。
三年的學(xué)習充實(shí)了我的內心，豐富了我的情感，你是我的良師益友，在我好奇時(shí)為我解惑，在我失誤時(shí)給我指導，在我迷茫時(shí)引我前行。朗朗書(shū)聲里，有你給我的鼓勵，筆走龍蛇間，有你給我的靈感，詩(shī)詞歌賦，天文地理，繪畫(huà)樂(lè )器，凡此種種在我的記憶里都是那樣的鮮明活躍，是你贈與了我知識的禮物，讓我的血液中不再充斥著(zhù)迷蒙無(wú)知，你教會(huì )了我怎樣去學(xué)習，怎樣去做人。你讓三年的辛苦變成了汲取知識的快樂(lè )，厚厚的六冊課本承載了你的諄諄教誨，學(xué)案如雪花般灑下，探究的過(guò)程是那樣的生動(dòng)活潑，老師的教導不再局限于課本，生命的課堂靈動(dòng)起來(lái)，煥發(fā)著(zhù)勃勃的生機，知識的養料滋養了繁花綠樹(shù)，我身處其間，看到了百花齊放美輪美奐的春天。
這最平凡而又最珍貴的三年將成為我記憶里永恒的美好，就讓我把這句說(shuō)不出口的再見(jiàn)留在記憶里，再一次遠望你的面龐。感謝這一路有你，我不再迷茫惆悵，青春的歲月熠熠閃光，是因為這一路有你，我在淚水與笑聲中慢慢成長(cháng)，拋去喧囂與雜念，奔向夢(mèng)想的方向。
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇3
成長(cháng)歲月里，最?lèi)?ài)不釋手的就是那一卷卷的書(shū)籍。
小時(shí)候，我經(jīng)�？窗餐缴�(huà)，到現在腦海里仍記得那個(gè)畫(huà)面：一位奢侈的國王每天只顧著(zhù)穿衣服，不管其他任何事，最后竟然還受騙，什么都沒(méi)穿去游行！沒(méi)有人去揭穿謊言，甚至還夸耀，最后一個(gè)孩子天真的一句話(huà)才結束了這場(chǎng)鬧劇。這就是《皇帝的新裝》，我不由自主的想，為什么除了那個(gè)小孩，沒(méi)有人敢說(shuō)真話(huà)呢，每個(gè)人都違心的說(shuō)假話(huà)呢，這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理，我們要保持純真的心，敢于說(shuō)真話(huà)，不為了一時(shí)的虛榮滿(mǎn)足而放棄做人的原則，放棄那一顆真誠的心。
長(cháng)大后，認識的字多了起來(lái)，我開(kāi)始接觸四大名著(zhù)中的《三國演義》和《西游記》�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)跌宕起伏的故事，我仿佛回到了千年前的戰場(chǎng)，硝煙彌漫，我就是那一幕幕歷史的見(jiàn)證者，我喜歡趙云，喜歡他的智勇雙全，喜歡他的單騎救主，正因為他的幾十騎把曹軍拒之門(mén)外，為劉備贏(yíng)得了時(shí)間�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)斬妖除魔的故事，我仿佛回到了西天取經(jīng)的路上，看著(zhù)大師兄孫悟空斬妖除魔護送唐僧取得真經(jīng)，我好像也經(jīng)歷了九九八一難的磨難。
我固守在某一個(gè)空間中，經(jīng)歷著(zhù)蝶蛻般的成長(cháng)。
現在，我喜歡看《史記》，我仿佛看到了司馬遷，在那幽暗的燈光下，記錄著(zhù)那些歷史場(chǎng)景。我喜歡看《愛(ài)的教育》，通過(guò)一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在我心中蕩起一陣陣的波瀾，使愛(ài)得美德永駐心間。讓我從身邊的美與丑，善與惡，感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“書(shū)中自有黃金屋”，是書(shū)，使我的精神得到了升華�！皶�(shū)中自有顏如玉"，是書(shū)，使我的靈魂得到了提升�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“，是書(shū)，伴我成長(cháng)。
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇4
總有一片風(fēng)景，值得留戀�？傆幸粋�(gè)故事，值得回憶。感謝這一路走來(lái)伴我成長(cháng)的你們。也許開(kāi)始我們懷揣著(zhù)欣喜和歡樂(lè )相遇相知，而最終鬧得不歡而散。及時(shí)這樣，我也感謝你曾經(jīng)的存在，感謝你曾經(jīng)陪伴我的時(shí)光，帶給我的歡樂(lè )，即使如今已成回憶。
韶華易逝，歲月向晚。身邊的朋友也是一波換一波，最終能陪我們走下去的人少之又少。請不要感慨，不要悲傷，因為這是人之常情。我曾是一個(gè)調皮而任性的孩子。我會(huì )因為一個(gè)朋友的離去而暗自傷神，會(huì )因為父母的批評痛恨不已，也會(huì )因為一件小事深深自責。我也是一個(gè)缺乏安全感的孩子，我會(huì )常常夢(mèng)中驚醒，時(shí)而患得患失。這一路走來(lái)我也經(jīng)歷著(zhù)不同的風(fēng)雨。正是這些風(fēng)雨讓我成長(cháng)，讓我從一個(gè)懵懂的孩子漸漸的成熟。雖說(shuō)如今的我還是有點(diǎn)小任性，但這個(gè)任性是有度的。
每個(gè)人都是不完美的，我們做不到每個(gè)人都喜歡，那我們就做我們自己，最初的自己。人生短暫，何必長(cháng)嘆。不要去為了討他人開(kāi)心而委屈自己，請帶著(zhù)自己的本色去生活。
有人說(shuō)："我們可以無(wú)兄弟，但不可以無(wú)朋友"朋友是我們人生不可缺乏的一部分，但交友要慎重。五湖四海皆兄弟，可哪一個(gè)不是情投意合呢？當然請珍惜我們的朋友，不要等失去了才覺(jué)得珍貴。
這一路感謝朋友的陪伴，是你們見(jiàn)證了我的成長(cháng)，同時(shí)也是你們伴我成長(cháng)。
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇5
‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！@美妙的詩(shī)句描寫(xiě)的是誰(shuí)？沒(méi)錯，就是那個(gè)教會(huì )我們知識的老師。
我們班的班主任是馬老師，她從一年級就開(kāi)始教我們了。雖然平時(shí)對班級里的同學(xué)很?chē)绤�，但是非常關(guān)心我們。記得有一次，那是一個(gè)三年級，我在快要做操的時(shí)候突然間肚子好疼，于是告訴馬老師，老師很著(zhù)急，叫我坐在座位上，不用去做操，并且叫我揉一揉肚子，還用杯子給我接了一杯熱水。還關(guān)心地問(wèn)我：“如果實(shí)在是忍不住了肚子疼，你就告訴老師，我給你家長(cháng)打電話(huà)，然后你回家好好地休息�！保骸安挥昧�，我感覺(jué)現在不是很疼了�！蔽一卮鸬�。揉完肚子喝完熱水后，我感覺(jué)好多了。馬老師對每個(gè)同學(xué)給予關(guān)愛(ài)，因為在是每一個(gè)老師的責任。
人們都說(shuō)教師桃李滿(mǎn)天下，可又有誰(shuí)能懂得教師的辛勞。在現實(shí)中，每一項偉大的發(fā)明不都蘊含著(zhù)教師的辛勞嗎？當我看見(jiàn)鮮花在幸福的開(kāi)放時(shí)，就情不自禁地真心祝愿：老師，感謝您。
斯大林曾說(shuō)過(guò)：教師是人類(lèi)的靈魂工程師。老師，馬上要到感恩節了，我要感謝你在我成長(cháng)路上陪伴著(zhù)我。
感恩節到了！我要謝謝我的媽媽?zhuān)驗槭撬o了我生命，還辛辛苦苦的把我撫養大，為我遮風(fēng)擋雨。
上幼兒園的時(shí)候，媽媽會(huì )陪我做手工。晚上媽媽給我洗腳，教我刷牙，然后給我講故事，一會(huì )兒我就睡著(zhù)了。這時(shí)候媽媽會(huì )幫我找出第二天要穿的衣服，然后準備一下第二天的早餐，接著(zhù)整理房間，最后才睡覺(jué)。
每天早上媽媽都會(huì )為我做好飯，然后送我上學(xué)。
轉眼間，我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生，也可以做一些力所能及的事情，比如自己洗腳，洗襪子，幫媽媽拖地板，可是媽媽為了讓我學(xué)習，只有在她很忙的時(shí)候才讓我去做這些。
我的媽媽很愛(ài)我！我也愛(ài)媽媽?zhuān)∽Ｋ械膵寢尭卸鞴澘鞓?lè )！
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇6
在我們的記憶深處，一定有幾件讓你感恩的事情，它可能讓你感受到了溫暖，可能讓你感受到了關(guān)懷……我今天要向大家講的就是那一件事……
記得初冬那年，寒風(fēng)凜冽，大雪紛紛揚揚的落，模糊的讓人看不清遠方的路。就在這時(shí)一個(gè)黑影朝你襲來(lái)，我來(lái)不及躲避，被這個(gè)黑影裝的四面嘲天，我嚇得哇哇大哭起來(lái)，又感到火辣辣的疼，用手一摸，出了血，你本就是個(gè)女生，加上又膽小，哭的更厲害了。淚水落下間，我看清了，是個(gè)自行車(chē)把我撞倒了，騎在車(chē)上的那位青年剛想逃，但看見(jiàn)越來(lái)越多的人圍聚過(guò)來(lái)，只得硬著(zhù)頭皮把我安置到一張長(cháng)椅上，又有人叫道：“這小姑娘傷的可不輕��！還不打120？”那人又假裝撥打了120，眾人才紛紛散去。那人緊張的對我說(shuō)：“小妹妹，我家離這不遠，你傷的重，我也沒(méi)帶多少錢(qián)，你看我先去拿錢(qián)，再去市立醫院好不好？”年幼無(wú)知的我答應了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著(zhù)她騎著(zhù)那輛自行車(chē)遠去的背影……可是等了好久也不見(jiàn)他來(lái)，頭痛地也經(jīng)麻木。這是，一位年約30的叔叔來(lái)到了我身邊，看輕我滿(mǎn)臉是血的時(shí)候，他嚇了一跳，但很快又鎮定下來(lái)，他先撥打了120，又詳細的問(wèn)了我事情的經(jīng)過(guò)，我哭著(zhù)把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，叔叔溫柔的安慰我說(shuō)：“小姑娘，不要哭，你看，叔叔這有什么？”這像極了一位父親正在與女兒聊天，120來(lái)了，到了醫院后，叔叔趕緊付了醫藥費，又讓我告訴我的媽媽?zhuān)瑡寢屭s來(lái)時(shí)，叔叔已經(jīng)不見(jiàn)了，我緊緊握著(zhù)他給我的電話(huà)，給了媽媽?zhuān)墒沁@是空號……
我永遠感謝那位叔叔，感謝……
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇7
在西方，每年11月的第四個(gè)星期四為感恩節。每年的這個(gè)時(shí)候，我的心就難以平靜，因為在這個(gè)某一年的日子里，發(fā)生過(guò)這樣一件事。
那是一個(gè)寒冷的冬天，為了御寒，我和小伙伴們一起去小河邊的草地上嬉戲，一不小心，我的雙腳陷進(jìn)了泥土里，我費了九牛二虎之力才把腳從泥土里拔出來(lái)，可是，新買(mǎi)的皮靴卻塞滿(mǎn)了泥土。我怕被媽媽責備，為了不想讓她知道，于是靈機一動(dòng)，想了一個(gè)自以為絕妙的辦法：把皮靴藏在院子的箱子里，等到第二天再拿出來(lái)洗。
到了第二天。我從伙伴家回來(lái)后，便急匆匆地跑到院子里，想把皮靴拿出來(lái)洗，可是，當我把箱子打開(kāi)之際，里面的皮靴卻不翼而飛，我著(zhù)急的就像熱鍋上的螞蟻團團轉。一進(jìn)屋里，就傳來(lái)一陣“唰唰唰”的聲音，我走到衛生間，一開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)媽媽正在為我洗皮靴，她的雙手凍的通紅通紅的，雖然天氣寒冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉落下幾顆晶瑩的汗珠。我走到媽媽身邊，一邊想奪過(guò)皮靴和刷子，一邊說(shuō)道：“媽媽?zhuān)襾?lái)洗�！眿寢寘s說(shuō)；“孩子，還是我來(lái)洗吧，天氣太冷，會(huì )凍壞你的小手的�！蔽肄植贿^(guò)媽媽?zhuān)缓米屗齺?lái)洗。媽媽不但將皮靴洗得干干凈凈，還一絲不茍的將皮靴曬干，讓我重新穿上。頓時(shí)，我的眼睛被淚水模糊了。
我問(wèn)媽媽是怎么知道我把皮靴藏在院子的箱子里的，媽媽說(shuō)：“昨天，我一見(jiàn)你沒(méi)穿皮靴，又見(jiàn)你滿(mǎn)身的泥巴，心里就明白了幾分，再去衛生間，也沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)，于是，我就全明白了。你是怕我批評你，對吧？”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，媽媽又說(shuō)：“鞋臟了，媽可以給你洗，鞋壞了，媽還可以再給你買(mǎi)，只要你說(shuō)，媽就一定給你辦到�！鳖D時(shí)，不知怎么的，眼淚奪眶而出，我完全被一種血脈相連的親情所感動(dòng)。
母愛(ài)如傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)如水，為我濯洗心靈；母愛(ài)如路，伴我走完一生。媽媽?zhuān)x謝你生養了我，謝謝你陪伴了我這么久，現在我想鄭重地告訴你：“媽媽?zhuān)x謝你�！�
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇8
我的父親，個(gè)子不高，學(xué)識不高，可他的形象在我心中卻是高大的。父親不是有權有勢的人，但他用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的無(wú)私呵護著(zhù)我成長(cháng)；父親很少說(shuō)話(huà)，不是哲學(xué)家，但他用行動(dòng)造就了一個(gè)獨立的我；父親沒(méi)有淵博的知識，但他教給我許多做人道理，塑造了我健全的人格。
父親呵護著(zhù)我成長(cháng)
一天下午，我有幾道作業(yè)題不會(huì )做，就讓它空著(zhù)。父親檢查我的作業(yè)時(shí)，問(wèn)我那幾道題怎么不做，我說(shuō)題太難，不想做。父親說(shuō)：“那你要怎么處理？”“管他的，不做了�！备赣H怒了，說(shuō)：“你就是這樣，只要是動(dòng)腦筋的題你就不做。不把作業(yè)做完，今晚就別睡覺(jué)！”父親的話(huà)是那樣果斷，我說(shuō)：“但我不會(huì )做能怎么辦？”“自己慢慢思考！”父親說(shuō)完就離開(kāi)了，我心里感到很氣憤：“有本事你來(lái)做啊，有什么資格說(shuō)我？”可拗不過(guò)父親，又沒(méi)有辦法，只好乖乖做題。到了晚上，我還是沒(méi)有把題做完，父親坐到我旁邊，說(shuō)監督我做，我也沒(méi)說(shuō)什么。父親就這樣看著(zhù)我做題，看我實(shí)在寫(xiě)不出什么來(lái)就提示我一下。就這樣，不知不覺(jué)已到了晚上11點(diǎn)，我終于做完了作業(yè)。我站起來(lái)，伸伸懶腰，再看看父親，父親已趴在桌子上睡著(zhù)了，當時(shí)我我，心里涌進(jìn)一股暖流。我輕聲叫醒父親，告訴他作業(yè)做完了，并叫他睡去了。父親點(diǎn)點(diǎn)頭，輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“趕快睡吧�！本退チ�。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，父親除了關(guān)心我的學(xué)習外，父親最關(guān)心的是我的身體，每次我生病時(shí)，父親總是催促并帶領(lǐng)著(zhù)我去看醫生；父親最關(guān)心的是我的心情，每當我遇到挫折和困難時(shí)，我的表情總瞞不過(guò)父親的眼神，他總是尋根究底，通過(guò)多角度的說(shuō)服讓我改變不快的心情……父親，是你呵護著(zhù)我健康成長(cháng)。
父親教會(huì )了我陽(yáng)光做人
一個(gè)周末，我從教室的圖書(shū)角借來(lái)了小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。早早地，我做完作業(yè)，閑得沒(méi)事可干，就拿出這本書(shū)來(lái)看。我越往下看，越覺(jué)得這是一本非常不錯的書(shū)籍，心里想：“等我把這本書(shū)看完再把它還回去也不遲，反正也沒(méi)人借，不還也沒(méi)人會(huì )發(fā)現�！钡搅诉�書(shū)的那天，我以忘記帶書(shū)為理由，混過(guò)了一天，后來(lái)的幾天也是這樣，我每天回家都會(huì )翻開(kāi)書(shū)看上幾頁(yè)。紙包不住火，這件事終究還是被父親知道了。他把我叫到身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你這幾天是不是做了什么事？”“沒(méi)有啊，我還能做什么事？”父親拿出書(shū)問(wèn)我：“這書(shū)你很久沒(méi)還回去了吧？為什么還沒(méi)還？”“因為我還沒(méi)看完�！薄半y道別人不看嗎？”父親的話(huà)略帶一絲怒意，我沉默了。父親又說(shuō)：“你知不知道這是一種自私的行為？難道你要為了自己一時(shí)之利而丟棄自己的道德嗎？書(shū)可以再接，一旦自己的道德丟了，就再也找不回來(lái)了�！闭f(shuō)罷，父親起身，留下我一個(gè)人走了。
我站在原地反省著(zhù)：父親說(shuō)的對，自己的做法是多么愚蠢，做人豈能不講誠信。我似乎想起昔日父親對我的種種教育，諸如：不要總把人想得這么壞，世上還是好人多；多與積極上進(jìn)的人交往，自己才會(huì )變得積極上進(jìn)；只要有一顆持之以恒之心，沒(méi)有克服不了的困難等等……我看了看桌上的那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，擦了擦眼角的淚水……第二天，我把這本書(shū)還了回去。是父親，是父親教會(huì )了我用陽(yáng)光的心態(tài)做人。
成長(cháng)的道路上，因為有父親相伴，我不畏懼黑暗，父親為我指引方向，父親為我照亮前方，父親陪伴著(zhù)我健康成長(cháng)，感謝你，我的父親！有你的陪伴，我的人生一定會(huì )絢麗而精彩。
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇9
我的媽媽是偉大的，她用真愛(ài)為我施肥，用真情為我澆水，在日復一日的成長(cháng)中，我在陽(yáng)光沃土中汲取營(yíng)養，在和風(fēng)細雨中抽枝發(fā)芽。
有媽媽陪伴的每一刻，都讓我體會(huì )到愛(ài)的味道，那味道是香甜的。
咚咚，一陣短促有力的敲門(mén)聲響起，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手里端著(zhù)一盤(pán)切好的色澤鮮艷的蘋(píng)果，她輕輕地放下，又默默地走了出去，悄悄地帶上了門(mén)，回身投給我一個(gè)溫柔慈愛(ài)的眼神，我和媽媽相視而笑，這已經(jīng)成了我們之間的默契，這是來(lái)自心靈的交流，好溫馨！蘋(píng)果清脆可口，那令人回味無(wú)窮的香甜纏繞我的舌尖，我嘗到了媽媽的關(guān)愛(ài)。喃喃教言語(yǔ)，一一刷毛衣，從小到大，媽媽給予我的愛(ài)深似大海，細如牛毛，真是無(wú)法言喻��！
咚咚，又是一陣敲門(mén)聲，也許是媽媽掐指一算，我的作業(yè)剛好行至一半，媽媽輕柔地說(shuō)道：辦累了就歇會(huì )兒，喝口水吧。她不容我回答，轉身走了出去，那杯白開(kāi)水仿佛有魔力，在小小的屋中彌漫著(zhù)香氣，讓我忘記了疲乏和困倦，它勝過(guò)最好的提神藥，我聞到了媽媽的關(guān)愛(ài)。半勛三十日，母瘦維漸肥，如今我已長(cháng)成挺拔少年了，母親的腰背卻明顯不如以前那么挺直了，讓我如何不心疼，不感動(dòng)呢？
咚咚，敲門(mén)聲再次響起，我剛好辦完作業(yè)。媽媽疲倦地說(shuō)道：今天上了一天班，我有點(diǎn)累，先睡了，寶貝，你也別熬久了，做完作業(yè)趕緊上床睡覺(jué)去，不然明天聽(tīng)課沒(méi)精神，牙膏給你擠好了，快去吧。我刷著(zhù)牙，享受著(zhù)媽媽無(wú)微不至的呵護，回想起媽媽的每一句教導，我聽(tīng)到了媽媽的關(guān)愛(ài)。哀哀父母，生我劬勞，我徜徉在愛(ài)的海洋，飽享媽媽帶給我的舒適，我是幸福的。
年復一年，日復一日，從小學(xué)到初中，從兒童到少年，媽媽晚上的敲門(mén)聲準時(shí)響起，從不遲到，伴我一路成長(cháng)。
后記：全世界的母親多么的相像！她們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極純真的赤子之心。
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇10
每個(gè)人都有自己的喜好，我喜歡讀書(shū)，喜歡書(shū)中風(fēng)趣可愛(ài)的人物，這些可愛(ài)的人物，優(yōu)美的故事情節，一直陪伴著(zhù)我長(cháng)大。
暑假，我讀了五本書(shū)，有《假如給我三天光明》、《名人傳》、《讓你的才華更出眾》、《100個(gè)名人故事》、《魯濱遜漂流記》。我很喜歡《100個(gè)名人故事》，這本書(shū)里有歷史上古代的、現代的著(zhù)名科學(xué)家、作家，我最崇拜的是世界著(zhù)名的文學(xué)家泰戈爾，通過(guò)這本書(shū)我了解到泰戈爾八歲時(shí)開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，十二歲開(kāi)始寫(xiě)劇本，十五歲發(fā)表了第一首長(cháng)詩(shī)《野花》，十七歲發(fā)表了敘事詩(shī)《詩(shī)人的故事》；我還很崇拜愛(ài)迪生，覺(jué)得他讓我感到很震撼，因為他一生發(fā)明了一千零九十九樣物品，看到這個(gè)數字，我驚訝的張大了嘴巴。雖然這些人已經(jīng)去世了好多年，但我覺(jué)得他們沒(méi)有白活，他們的人生很有價(jià)值，在生命的那些年里，他們做了許多事，幾百年后的人都知道他們。
因為我愛(ài)看書(shū)，爸爸不抽煙，不喝酒，省下錢(qián)全都一本一本買(mǎi)書(shū)給我，去年有一天，爸爸一連在網(wǎng)上給我買(mǎi)了三十多本書(shū)，有楊紅櫻阿姨的書(shū)，鄭淵潔伯伯的書(shū)，爸爸把全套都給我買(mǎi)了！
我最喜歡看楊紅櫻阿姨的書(shū)了，她的語(yǔ)言?xún)?yōu)美，人也長(cháng)得漂亮，我是阿姨的鐵桿書(shū)迷。我在微博里關(guān)注了楊紅櫻阿姨，還能跟阿姨發(fā)消息呢。爸爸媽媽都鼓勵我給楊紅櫻阿姨發(fā)消息，我鼓足勇氣，把自己心里的話(huà)都打了出來(lái)，在我按了“發(fā)送”鍵的那一刻，我心里太高興了！我興奮的在床上打滾兒，爸爸媽媽也笑了。幾天后，楊紅櫻阿姨居然給我回信了！我都不敢相信自己的眼睛。楊紅櫻阿姨說(shuō)：親愛(ài)的樂(lè )瑤，很高興認識你這么可愛(ài)的小朋友。雖然只是短短的一句話(huà)，但我高興得恨不得讓所有人都知道。
因為愛(ài)看書(shū)，使我也酷愛(ài)寫(xiě)作，只要一閑，我就尋找靈感，馬上就能寫(xiě)出一篇作文。我還是班里公認的小作家呢，所以我常常盼著(zhù)寫(xiě)作文�，F在，我已經(jīng)發(fā)表了四篇作文，得了一次全國性作文大賽二等獎，一個(gè)個(gè)成績(jì)不斷激勵著(zhù)我，但我還需要再努力，創(chuàng )作出更好的佳作。
書(shū)，你是我人生最好的伙伴。是你告訴我外面那五彩繽紛的大世界。是你告訴我人間的真諦，是你告訴我做人的道理。一路有你，讓我快樂(lè )，讓我的才華更出眾……
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇11
大家都說(shuō)世上只有媽媽好，可我認為爺爺更好。
我是爺爺、奶奶一手帶大的。在我成長(cháng)的這十年里，我身邊發(fā)生了許多感人的事。其中我影響最深的，就是爺爺對我的愛(ài)。
記著(zhù)一個(gè)晚上，我發(fā)了高燒，爺爺二話(huà)不說(shuō)，抱起我就往醫院跑。我趴在他的背上，忘記了是難受還是感動(dòng)眼淚流個(gè)不停。這原本是爸爸、媽媽干的事，卻讓一個(gè)年近70的老人來(lái)承擔，我心里很難受。到了醫院，他已是大汗淋漓。把我放到診室，便又去掛號。平常一見(jiàn)到醫生就害怕的大哭的我今天居然一句話(huà)也不說(shuō)。醫生對爺爺說(shuō)我是肺炎，需要住院治療，讓爺爺馬上去辦住院手續。就在他轉身的那一剎那，我看到他眼睛里流露出一絲心疼。
經(jīng)過(guò)一晚上的折騰，我六點(diǎn)多才漸漸入睡。醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現爺爺趴在床邊也已經(jīng)睡了。我看到他的頭上又多了幾根白發(fā)。眼里涌出了淚水，這些頭發(fā)都是為我而白的呀！
在我住院的期間，一直都是爺爺在照顧我。每天都要給我講一個(gè)笑話(huà)或一個(gè)故事來(lái)逗我開(kāi)心。后來(lái)旁邊病床的姐姐也一起來(lái)聽(tīng)故事。
雖然有時(shí)爸爸、媽媽不在我身邊�？蔂敔斈敲淳牡恼疹欀�(zhù)我，使我感到很幸福。
爺爺是我最親的人，他對我的好一輩子都不會(huì )忘記！
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇12
你的背影像一條緩慢的河流，時(shí)刻滋潤著(zhù)我幼小的心靈，你的背影像一盞盞的臺燈，為我指引正確的道路，你的背影更像一縷縷溫暖的，
給我勇氣的陽(yáng)光。
那天夜晚，天空似乎格外的黑，讓人看了不免心生一種恐懼之感，那時(shí)，年幼稚嫩的我正在房間的窗戶(hù)下玩著(zhù)一塊塊使我快樂(lè )的積木，這一層層搭建起來(lái)的積木似乎像一個(gè)通往希望的云梯，將我送到溫暖中去，當這云梯即將要將我送到溫暖的終點(diǎn)時(shí)，不料，一陣刺骨的寒風(fēng)迎面襲來(lái)將這希望般的云梯吹落了，我似乎也迎著(zhù)這般讓我心痛的寒風(fēng)從云梯上猛地跌落下來(lái)，這時(shí)，當我抬頭望向那片格外黑的天空時(shí)，年幼的我便害怕地放聲大哭起來(lái)，一邊流著(zhù)對云梯不舍的眼淚一邊拾起被寒風(fēng)打碎得云梯殘片，而此時(shí)，我就像置身于無(wú)助的巨大漩渦中，當我在漩渦中努力地找回溫暖與陽(yáng)光時(shí)，卻發(fā)現它們也伴隨著(zhù)那股讓我心痛的寒風(fēng)悄然離去了。
當我在這無(wú)助的巨大漩渦中徘徊時(shí)，門(mén)中的一束光將我從這巨大的漩渦中喚醒，這時(shí)，我看到了你的背影，你仿佛是在用背影告訴我：“無(wú)需害怕，只要堅持就一定會(huì )成功的，”我凝望著(zhù)你的背影，剎那間，勇氣與溫暖便猛地涌上心頭，我便帶著(zhù)你的背影給我的勇氣與溫暖，再一次的將這云梯般的積木層層搭建。
是啊，就是你那給我溫暖，使我重拾勇氣的背影，讓我一次又一次的成功，一次又一次的超越自我，你的背影也總像陽(yáng)光一樣伴隨著(zhù)我的每一次成長(cháng)。
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇13
以前我是一名懦弱、膽小、敏感，言語(yǔ)表達、行為活動(dòng)不敢去做、去說(shuō)，四六班的出現，是喚起我心中的巨人！
去年的今天我被中彩票似的抽到了光榮而神秘的班級里，據說(shuō)班主任是非常嚴格非常優(yōu)秀的“男老師”，他有著(zhù)一頭精神的短發(fā)，白凈的瓜子臉上長(cháng)著(zhù)幾根絡(luò )腮胡，中等身材，嘿嘿！他就是………
人如其名，師老師帶我們走進(jìn)課文，對每個(gè)同學(xué)從生活到學(xué)習都是面面俱到，和老師教學(xué)方面靈活生動(dòng)，讓枯燥無(wú)味的課堂生機勃勃，在老師耐心、細致的指導下，我逐漸變得開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，有擔當。當然，同學(xué)們也十分熱情，團結，友愛(ài)！
我的同桌是一位很有才華的女生，非常善良，愛(ài)笑，尤其是毛筆字寫(xiě)的非常好，有時(shí)忘記帶東西，不敢向她張口，低著(zhù)頭不語(yǔ)時(shí)0，他馬上會(huì )反應過(guò)來(lái)，主動(dòng)幫助我。每天都是笑呵呵的，現在我也非常愛(ài)笑，不自卑，不膽小，讓這溫暖的同學(xué)友情感染到了！
我們班的所有同學(xué)非常陽(yáng)光熱情，有一次我在走廊里奔跑時(shí)摔倒在地，鼻血流了一地，班長(cháng)二話(huà)不說(shuō)立馬扶起我奔向水房，很細心的幫我把血擦干凈，，扶我到座位上，我都來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，他已經(jīng)跑的無(wú)影無(wú)蹤。
正是這些同學(xué)，老師，讓我脫掉了包裝自己的盔甲，融入到了我的班級，我的同學(xué)，我的老師！
你、我、他伴我長(cháng)！
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇14
寒風(fēng)瑟瑟，大街上沒(méi)有像往常一樣車(chē)水馬龍、喧鬧無(wú)比，顯得格外冷清。兩個(gè)女孩，手捧報紙，在路口無(wú)措地張望，看著(zhù)行色匆匆的人們。
這兩個(gè)女孩，正是我與我小時(shí)的伙伴——小楠。小楠有著(zhù)一雙十分漂亮的大眼睛，烏黑的眸子深不見(jiàn)底，讓人忍不住多看幾眼。她很瘦，本就大的眼，在她清瘦的臉上更是分外顯眼。白皙的臉，稍卷的頭發(fā)有些發(fā)黃，儼然一個(gè)活脫脫的“芭比娃娃”。
那天，我去小楠家玩，楠姨塞給我們一疊報紙，神秘地眨眨眼：“你們今天把這份報紙賣(mài)出去，然后就可以得到獎勵咯！”聽(tīng)到“獎勵”，我們立馬來(lái)了興趣，領(lǐng)了報紙就沖進(jìn)屋外寒風(fēng)中。
我們二人沿著(zhù)人行道走，小楠捧著(zhù)報紙，吆喝著(zhù)：“賣(mài)報了，賣(mài)報了！一塊錢(qián)一份！”我見(jiàn)一位叔叔走來(lái)，連忙迎上去：“叔叔，買(mǎi)報紙嗎？”叔叔皺起眉頭，不耐煩的驅趕我：“去去，小孩子搗什么亂！我還有急事呢！小楠也跑了過(guò)來(lái)：“叔叔，買(mǎi)一份吧�！倍莻�(gè)叔叔卻頭也不回的走了。我們的好興致就像被當頭澆下一盆冷水——消失殆盡。
出師不利，然而接下來(lái)我們也連連失敗，將近傍晚，報紙一分也沒(méi)有出手。天氣愈發(fā)寒冷，肚子也餓得咕咕響，我開(kāi)始打退堂鼓了：“我們回去吧，獎勵不要也罷�！毙￠聊艘粫�(huì )兒，搖搖頭：“不行，沒(méi)有到最后怎么能輕言放棄？”我聽(tīng)了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
老天真是眷顧我們。小楠來(lái)到一位老爺爺跟前，想了想，敬了個(gè)隊禮：“爺爺您好！請問(wèn)買(mǎi)報紙嗎？”老爺爺哈哈一笑，說(shuō)：“嗬，‘紅領(lǐng)巾賣(mài)報紙呢！好，這報我買(mǎi)了！”我們欣喜若狂，終于收獲了第一桶金！”
我們最后雖然沒(méi)有拿到獎勵，但還是收獲不少。這次，多虧了小楠！漸漸長(cháng)大后，小楠搬走了，我們也沒(méi)有像從前一樣來(lái)往密切，但我還是想送她一束百合花，她的堅持精神，她的“韌性”，時(shí)刻激勵著(zhù)我。小楠，你是陽(yáng)光，伴我成長(cháng)！
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇15
走出無(wú)知的季節，我們學(xué)會(huì )思考；步入青春的殿堂，我們開(kāi)始成熟。我們發(fā)現，人生的道路不會(huì )是坦途，因為有你，我們才能盡情揮灑青春，追求自己的夢(mèng)想。
彎身繞過(guò)低垂的樹(shù)枝，輕輕扶起被風(fēng)吹偏的花朵，愛(ài)憐地送走不慎落在你書(shū)上的枯葉，看著(zhù)樓閣的疏影靜靜地橫斜在湖面上……光陰荏苒，在這里埋藏著(zhù)我們的快樂(lè )與傷悲。
看著(zhù)那寬敞的舞臺，還記得在燈光的打照下校園歌手唱響自己的熱情；朗誦比賽上再現偉人的心聲，英語(yǔ)演講比賽上我們放飛青春的夢(mèng)想；芭蕾的魅力濡養著(zhù)我們藝術(shù)的細胞……
目光投向體育館，仿佛還看到大家在流行健康舞比賽上無(wú)比的熱情與創(chuàng )意；籃球比賽上激烈的拼搏，揮灑著(zhù)汗水……
走進(jìn)教室，老師趣味的課堂，同學(xué)們堅定的眼神，跟隨著(zhù)老師去發(fā)現世界的美妙。在宿舍，與同學(xué)的暢所欲談，分享自己的一點(diǎn)一滴。
悠長(cháng)的蟬鳴，趕走了酷熱；綿綿的細雨，孕育著(zhù)新的希望。就這樣，一年已經(jīng)過(guò)去，回憶著(zhù)過(guò)去也期待著(zhù)未來(lái)。那些我們與校園美好的回憶。
在這里，我們拾回青春，繼續追求我們的夢(mèng)想。
之前總是會(huì )站在同樣的地方，沒(méi)有自信地讓淚水沉浸在雙頰，過(guò)了一天又一天，因為風(fēng)迷失了方向，逝去了夢(mèng)想�？倳�(huì )為跌倒而哭泣，因為受傷而疲倦，卻再也沒(méi)有站起來(lái)的力氣。
是老師讓我懂得沒(méi)有必要為葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄拼搏。因為一朵花的凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。
我們注定無(wú)所畏懼。夕陽(yáng)悄然染紅了天空，同學(xué)們仍在自己的領(lǐng)域努力地耕耘，只為了不放棄夢(mèng)想。我們做我所做，想我所想，無(wú)所遮掩。曾為一個(gè)劇場(chǎng)，我們無(wú)眠過(guò)；曾為一個(gè)題目，我們與老師爭吵過(guò)；曾為一件小事，我們爭執過(guò)。我們義無(wú)反顧，為了自己的夢(mèng)想，我們受傷過(guò)、痛苦過(guò)，但無(wú)悔。因為這就是我們的青春。
我愛(ài)我的校園，我的老師，我的同學(xué)，我愛(ài)校園里的一切。因為有了你們的陪伴，我的成長(cháng)更有意義。
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇16
書(shū)，是我迷失方向時(shí)的向導，指引我找到正確的方向；書(shū)，是一個(gè)個(gè)美妙的音符，譜寫(xiě)一曲華麗的樂(lè )章；書(shū)，是一處我隨時(shí)想去就去的地方，帶我領(lǐng)略各地的美景。書(shū)是神奇的，只有細細品讀，才能飽覽它的魅力。因此，我想說(shuō)，感謝有你，伴我成長(cháng)。
艾迪生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)�！睕](méi)錯，書(shū)籍給人類(lèi)帶來(lái)的不僅是知識，還有數不盡的財富。在這些年里，我已經(jīng)深深地感受到書(shū)籍的魅力。這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨都是書(shū)陪我度過(guò)，我實(shí)在是無(wú)法想象沒(méi)有書(shū)的日子我將如何度過(guò)。感謝你，陪我度過(guò)那些日子。
古人有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！钡拇_，書(shū)的魅力并非是我們能想象的，它所蘊含的，不僅僅是知識，還包含著(zhù)人生中的啟迪，生活中的啟示。正如西塞羅說(shuō)的那樣“沒(méi)有書(shū)籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體�！睍�(shū)帶來(lái)的東西，正是人類(lèi)所需的東西。在和書(shū)的日子里，我可以暢游在書(shū)的海洋里，盡情感受書(shū)的壯闊；我可以翱翔在書(shū)的重霄中，盡情體會(huì )書(shū)的豪壯；我可以漫步在書(shū)的幽林間，盡情品味書(shū)的優(yōu)雅。在此，我真的為自己感到幸運，能早一步與你結下緣分。謝謝你的不離不棄。
書(shū)，是我唯一的玩伴，因為它是唯一一個(gè)對我真心相待的。雖然它不是人，不能用語(yǔ)言與我交流，但我們的思想可以共鳴。所以我喜歡沉浸在書(shū)的世界里，去感受書(shū)的情感。讀《魯濱遜漂流記》，我能見(jiàn)識到魯濱遜的堅強與樂(lè )觀(guān)；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我能體會(huì )到保爾·柯察金的堅韌與頑強；讀《格列佛游記》，我能認識到人心的虛偽與虛榮。所以，書(shū)是我最初的老師，亦是我最初的朋友。在此，還是要說(shuō)聲謝謝了。
感謝有你，陪伴我在人生中旅程。謝謝你，我最初的朋友。
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇17
此時(shí)此刻的我該作何感想？首先我為廣告中的母親感到悲哀，其次我為作為子女的我們慚愧。從小到大父母養育好多個(gè)兒女，到了年老本該享受天倫之樂(lè )的時(shí)候卻發(fā)現沒(méi)有子女愿意養老，這是多么可怕的事情��！
一天我和同學(xué)對各自的父母撒謊，謊稱(chēng)去對方家住，而后兩人去網(wǎng)吧通宵、夜不歸宿，第二天同學(xué)竟離家出走，一走就是三天毫無(wú)音訊，他的父母到學(xué)校要人，最后東窗事發(fā)，大難再一次降臨到我的頭上，好在同學(xué)最后花的沒(méi)有錢(qián)給他父母打電話(huà)把他接了回去，但是我們通宵上網(wǎng)的事就沒(méi)那么容易解決了，然而這一切父母全然不知，直到我懷著(zhù)忐忑不安的心情告訴母親要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，（所謂的家長(cháng)會(huì )是母親一個(gè)人的家長(cháng)會(huì )）當老師告訴母親所發(fā)生的一切時(shí)，母親流淚了，我分明感覺(jué)到母親流出的是一種失望甚至絕望的淚水，回到家后我仿佛已經(jīng)不是家里的成員了，父母不再對我抱有任何希望了，可能他們覺(jué)得我在學(xué)習上已經(jīng)沒(méi)救了，他們放棄了我。
至于大學(xué)階段，父母沒(méi)有再繼續陪伴我了，而是懷著(zhù)自豪的心情搬回老家住。依稀記得寒暑假回家坐到炕上，父母逢人便會(huì )自豪的說(shuō)家里坐著(zhù)一炕的大學(xué)生，一年學(xué)費生活費就七、八萬(wàn)，他們想表達的無(wú)非就是他們用多年的付出換來(lái)子女的學(xué)業(yè)有成。唯一讓父母不滿(mǎn)意的是大學(xué)畢業(yè)簽工作的事，而我再一次沒(méi)有讓父母稱(chēng)心，父母也沒(méi)有計較什么了，因為他們知道不可能改變就順其自然吧。
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇18
前些日子，恍惚間發(fā)覺(jué)了你的蒼老，名為時(shí)間的染料漸漸將你的黑發(fā)染成銀絲，星星點(diǎn)點(diǎn)地散在黑發(fā)。曾經(jīng)烏亮的黑發(fā)漸漸失去了光澤，黯淡的滄桑漸漸浸入。
父親，你還記得我與你曾經(jīng)的點(diǎn)滴嗎？逗我玩的，是你；伴我度過(guò)黑夜的，是你；讓我發(fā)現自己小眾的愛(ài)好的，也是你。
在你伴我的頭4個(gè)年頭，你常常帶我去超市，可逛著(zhù)逛著(zhù)，沙場(chǎng)上的父子兵就只剩我一個(gè)了。我害怕了，沿著(zhù)來(lái)時(shí)的路，找你；順著(zhù)角落，尋你。一無(wú)所獲，淚水開(kāi)始在我的眼眶里打轉。恰恰就在這個(gè)時(shí)候，某處意想不到的地方卻蹦出一串笑聲。原來(lái)，你是在逗我玩呢！
你伴我的第9個(gè)年頭，我迷上了聽(tīng)故事。每晚，我一定會(huì )興致勃勃地央求你講故事，工作一天后的你非常非常的累，但也一定會(huì )拖著(zhù)疲憊的身子，打起精神為我念出一篇篇趣味盎然的故事。你講的故事伴隨我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，也深深的潛入了我的心底里。驀然間回眸，我已長(cháng)大，可以自己讀書(shū)看報了，然而你伴我讀書(shū)的身影，卻還時(shí)時(shí)映在我的腦海里。厚厚的童話(huà)書(shū)，真想你為我繼續講下去��！
時(shí)間來(lái)到了第14個(gè)年頭。我無(wú)可救藥的迷上了航拍。曾經(jīng)，我接觸過(guò)無(wú)人機，但它們大都小得可憐，功能更是少的離譜。隨后我迷上的是貨真價(jià)實(shí)的航拍，并想擁有一臺屬于真正的航拍器。它在夢(mèng)里牽動(dòng)著(zhù)我的心，但昂貴的價(jià)格，卻讓我只敢想一想，卻不敢對你和媽媽說(shuō)。正當我為此朝思暮想、茶飯不思時(shí)，一臺嶄新的航拍器卻悄無(wú)聲息的來(lái)到了我的房間。
歡喜雀躍興奮的心情，一度讓我有點(diǎn)迷失，然而卻不能抵消我是一個(gè)小白的事實(shí)，這時(shí)，又是你站在了我的身旁孜孜不倦地指導我。無(wú)論是清冷的早晨，還是暮色的黃昏，我的身旁總有你。當我因操作不熟慌得手忙腳亂時(shí)，有你解圍；當我因操作不當急得暈頭轉向時(shí)，有你寬慰。是你，在烈日炎炎的夏日陪我；也是你，在寒風(fēng)凜冽的冬日伴我。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，你的工作越來(lái)越忙，陪我的時(shí)間漸漸少了�？晌乙膊辉偈钱敵跄莻�(gè)畏手畏腳的萌新。是你，在陪伴中教會(huì )了我一切，讓我面對風(fēng)雨時(shí)，不懼；取得成功時(shí)，不躁。讓我操作著(zhù)航拍自信地在天空翱翔。
以后的歲月，我還會(huì )繼續在更廣闊的天空翱翔，獨自去迎接陽(yáng)光、風(fēng)雨或黑夜。然而，無(wú)論怎樣，一路上我都會(huì )為自己鼓勁，為自己加油，努力讓一切變得更好。我一定會(huì )給一直陪伴我的你，交上一份滿(mǎn)意的答卷。
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇19
原來(lái)昨晚來(lái)到我夢(mèng)里，讓我看見(jiàn)變你更雪白了、可愛(ài)了，其實(shí)你是去過(guò)自由世界了。
你的出現對我來(lái)說(shuō)是最美的意外。還記得第一次知道你的到來(lái)，是在一個(gè)落葉紛飛的季節里的一個(gè)晚上。在那個(gè)晚上母親打電話(huà)來(lái)告訴我，你非常喜歡我家，整整在我家門(mén)口呆了一下午，她們剛開(kāi)始還以為你是鄰居家的狗狗于是就讓你回家，母親一次又一次把趕你走，可是，每當趕走你不一會(huì )你又回來(lái)，就這樣母親被你的堅持感動(dòng)了，打算把你留下來(lái)，而我也始終相信這就叫緣分。
你的存在是我不可缺少的那道風(fēng)景。與你的第一次見(jiàn)面一直存在我的腦海里。那時(shí)的我知道你在里面，我們兩個(gè)就隔著(zhù)一道門(mén)，你知道嗎，就在我迫不及待握著(zhù)門(mén)柄往下扭時(shí)，心在撲通撲通的跳，既興奮又激動(dòng)。而你也非常期待見(jiàn)到我，只見(jiàn)我一開(kāi)門(mén)你就歡天喜地奔過(guò)來(lái)使勁搖著(zhù)尾巴，在用你那水靈靈的眼睛看著(zhù)我。我走一步你也跟著(zhù)走一步，每當我停下腳步，你立馬小跑?chē)?zhù)我轉。我跟你就像是自來(lái)熟的朋友，不到幾天就跟著(zhù)著(zhù)我到處竄門(mén)去玩。每次到阿姨家玩時(shí)，都剛好是阿姨拖好地。我怕你弄臟地板，于是我俯下身摸著(zhù)你頭對你說(shuō)，：“你在外面等我，別進(jìn)來(lái)哦�！逼孥E般的你真的停下了，沒(méi)有在跟隨我進(jìn)去。阿姨也十分喜歡你，喜歡著(zhù)你的溫順。每次你到她家都有必不可少的你最喜歡的骨頭。而每次阿姨到我家，你也用你的熱情歡迎她，還在大老遠你就搖著(zhù)尾巴跑過(guò)去迎接。那次不出意外阿姨來(lái)玩你還是很熱情，可在阿姨走時(shí)，媽媽叫阿姨帶點(diǎn)菜回去，你看著(zhù)她手提著(zhù)東西從我家出去，那時(shí)的你被繩子捆著(zhù)腳，向阿姨怒吼著(zhù)，我們都笑了。因為我們知道乖巧的你在時(shí)刻維護著(zhù)我們的利益，保持著(zhù)你的原則，堅持著(zhù)你的職責。
我的成長(cháng)有著(zhù)你許多的第一次，而你的成長(cháng)也有著(zhù)我許多的第一次。那個(gè)冬天的下午擔心你冷，在去學(xué)校時(shí)貼心的給你蓋上衣服，就在晚上母親的電話(huà)里，我知道你平安生下了一個(gè)小狗狗，小狗狗是你的第一個(gè)孩子也是最后一個(gè)。小狗狗因為是獨生子有著(zhù)足夠的營(yíng)養，胖嘟嘟，可愛(ài)極了，也繼承了你的乖巧。每當我給小狗狗洗澡一放下它就走，偶爾會(huì )叫，你無(wú)奈的看著(zhù)我倆，但你也不兇過(guò)我，因為你始終相信我是為了它好“你啊，你第一次幫狗洗澡又不會(huì )還洗，也真是不怕，要是其他陌生人她，它媽早發(fā)火了”媽媽擔心的對我說(shuō)著(zhù)并邊說(shuō)邊跑去拿風(fēng)筒幫它吹干。第一次我見(jiàn)證了你的小寶貝，我也第一次知道狗會(huì )來(lái)姨媽?zhuān)窌?huì )吃草，第一次知道狗吃草是為了幫助消化，第一次……
當我知道你離開(kāi)我了的消息時(shí)，眼淚一瞬間就調皮下來(lái)了，晚自習自己強忍淚水，淚輕輕的滑過(guò)我的臉頰，“怎么辦，我憋不住了”于是我整整哭了一個(gè)小時(shí)，第二天眼睛腫了。許多同學(xué)的感到不理解，不就是一條狗死了嗎，再買(mǎi)不就行了嗎�？芍挥形抑滥闶翘娲涣说�，也不是誰(shuí)都可以享受我特意煲的安胎湯。
其實(shí)當時(shí)的哭泣的我腦子里滿(mǎn)滿(mǎn)是你和我的回憶。有一次家里為了保護你，為了不讓你亂吃東西，那繩子捆住了你的腳。當你看到我時(shí)，你掙扎著(zhù)，頓時(shí)像看到了希望，你對著(zhù)我叫，我知道你是想讓我給你自由，一瞬間自己腦子里想放開(kāi)你，但一會(huì )又恢復理智，搖了搖頭。你忽然安靜下來(lái)，默默走回原來(lái)位置坐著(zhù)。那時(shí)我驚呆了，開(kāi)心急了趕緊跟媽媽分享這件事。原來(lái)你早就走進(jìn)了我心里了，而我也早就走進(jìn)你心里了�！拔叶紩�(huì )永遠信賴(lài)你，無(wú)論你將我放在任何空間里，你對我的贊許，是我最大的幸福，己的自由，找到能代替我，陪著(zhù)你的伙伴�？墒悄阋以鯓油�，留給我的回憶，不要忘記我愛(ài)你，只要在你身邊，無(wú)論生命多么短暫�！蔽蚁朐谶@首歌里正是表達著(zhù)對我的感情吧。
我知道伴我成長(cháng)的你，去找屬于你的自由了；我知道伴我成長(cháng)的你，在這輩子和我沒(méi)緣分了；我也知道伴我成長(cháng)的你，會(huì )一直默默在我身后守護著(zhù)我。愿伴我成長(cháng)的你在天上找到自由。
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇20
黑夜里，燈光下，清風(fēng)吹過(guò)書(shū)頁(yè)，帶走一片書(shū)香。我仔細翻閱過(guò)去的回憶錄，原來(lái)，是你伴我成長(cháng)。
那年的夏天，伴著(zhù)哭聲，我出生了。在一間破舊的小屋里，從此以后，我的生命里便有了一個(gè)笑盈盈的面孔——姥太。小時(shí)候的我喜歡躲在姥太的懷里，享受著(zhù)她給予我的無(wú)限溫暖；午夜的星星最閃，姥太說(shuō)那是玉帝和王母；童年的果最甜，姥太說(shuō)那是天上摘下的果，只我一個(gè)人擁有。一切的美好，都在姥太的笑里度過(guò)，而我，習慣了住在姥太的心窩里。
直到爸爸媽媽接走我的那天，姥太給我的仍是無(wú)盡的纏綿。在家里，再也沒(méi)有人給我講牛郎織女，我也逐漸熟悉了現在的生活。于是，我開(kāi)始疏遠她，開(kāi)始討厭她，討厭她手上硬硬的厚繭，討厭她身上的稻草味，討厭她的簡(jiǎn)陋的小屋就這樣，在對她的討厭中，我長(cháng)大了。
又是一年夏天，帶著(zhù)萬(wàn)般的不情愿，我和爸爸媽媽來(lái)到姥太家幫忙干農活。吃過(guò)晚飯后，爸爸媽媽去了農田，我和姥太兩個(gè)人在屋子里依舊無(wú)話(huà)可說(shuō)�！凹鸭�，我去給你削個(gè)蘋(píng)果吧！你小時(shí)候最可愛(ài)了！”不一會(huì )兒，一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果擺在了我的桌前，看著(zhù)姥太的笑，我大聲吼道：“不要再這樣，我討厭你！”剛一說(shuō)完，我后悔了，小時(shí)候的打谷場(chǎng)，稻田，大水井一切一切的都涌上心頭，姥太眼里噙著(zhù)淚水，嘴角卻依舊掛滿(mǎn)笑容。走的時(shí)候，姥太塞給我一打包蘋(píng)果，依舊是笑道滿(mǎn)臉皺紋。
兩年后，姥太因病逝世了，我第一次發(fā)現這個(gè)世界的彷徨與無(wú)奈，兒時(shí)的回憶被勾起，悔恨的淚水一滴接著(zhù)一滴。
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。姥太的愛(ài)給我依靠，是你伴我成長(cháng)。
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇21
有人曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！弊x書(shū)使我快樂(lè )，使我成長(cháng)。
在我看來(lái)，讀書(shū)的樂(lè )趣莫過(guò)于在書(shū)的內容里跟隨作者的思想一同遨游；跟著(zhù)主人公的視線(xiàn)一起觀(guān)察書(shū)中的奇幻世界；自由地在偌大的文學(xué)框架中游歷。就好比始終的每一個(gè)文字都是一個(gè)美妙的音符，細心而偉大的作者把它編排成一曲動(dòng)人的樂(lè )章，而當你從這美妙的樂(lè )曲中醒來(lái)時(shí)，你會(huì )感到心在悄然成長(cháng)。
我與《小王子》這本書(shū)的第一次接觸是從媽媽的那個(gè)“會(huì )講故事的嘴巴”中聽(tīng)來(lái)的�！@是一個(gè)神秘可愛(ài)的孩子，住在一個(gè)被稱(chēng)作B—612的小星球上。他擁有一朵美麗的玫瑰花，也曾游歷過(guò)許多星球……在當時(shí)的我看來(lái)，這個(gè)故事就與主人公“小王子”一樣神秘可愛(ài)。就這樣，“小王子”已深深烙印在了我的腦海中。
再次碰見(jiàn)這本書(shū)已經(jīng)長(cháng)大了許多，在書(shū)店看書(shū)時(shí)偶然發(fā)現了這本書(shū)，我驚喜不已，翻開(kāi)這本書(shū)，其中的人物形象又漸漸清晰起來(lái)——充滿(mǎn)也希望與愛(ài)的小王子、“博學(xué)”的狐貍，能解出所有問(wèn)題的蛇和愛(ài)幻想的作者。而這次的閱讀讓我印象最深的是那只狐貍——它渴望著(zhù)被小王子征服，也愛(ài)著(zhù)小王子。狐貍給小王子講了許多道理——1、用心去看才看的清楚。2、是分離讓小王子更思念他的玫瑰，所以誰(shuí)也不希望分離。3、愛(ài)就是責任。不錯，再一次的閱讀是我成長(cháng)了很多，使我慢慢懂得了什么是愛(ài)，什么是人情，什么是責任。
前不久又從同學(xué)的手中借到了這本書(shū)，猛然發(fā)現這本書(shū)是作者對現實(shí)社會(huì )的不滿(mǎn)于發(fā)泄——書(shū)中選取了一個(gè)孩子看世界的角度，用孩子的童真、好奇心和想更多了解這個(gè)世界的求知欲望來(lái)給成人講故事，尤其是給那些“童心未泯”的成人講，讓他們借小王子的想象力暫時(shí)忘記屬于大人世界的欲望，飛回童年并反思現實(shí)生活，發(fā)現人生的真諦。書(shū)中一直表達著(zhù)作者已厭倦了這個(gè)世界的人情世故，所以說(shuō)“這本書(shū)是寫(xiě)給大人的”。反復閱讀使我加深記憶，更讓我領(lǐng)略到作者的思想，使我發(fā)現書(shū)中更美的地方。
我在這書(shū)的樂(lè )曲中無(wú)法自拔，也在這書(shū)的樂(lè )曲中悄然成長(cháng)……
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇22
我一天天的長(cháng)大，一年年的又學(xué)到了許多的知識，在知識的積累下又慢慢的變聰明，我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)日記，緊接著(zhù)有從幼兒園走向小學(xué)。剛上小學(xué)，每天在我身邊都要發(fā)生很多有趣的事我不知對誰(shuí)敘說(shuō)。
在9月18號，我認識了一個(gè)伴我成長(cháng)搖籃天地你—，我就把我剛進(jìn)小學(xué)讀書(shū)的所見(jiàn)所聞寫(xiě)了下來(lái)，第二天登上了本網(wǎng)站，我心里別提多高興，謝謝你，陳老師，是你開(kāi)辦了本網(wǎng)是你讓我覺(jué)得自己過(guò)的很有意義也很快樂(lè )！
因為有你—，我學(xué)會(huì )了觀(guān)察留意身邊的每一件事，讓我開(kāi)始注意四季跟自然界的奇妙變化，讓我的心靈深處在也不是空空當當，而是很充實(shí)，也增加了我寫(xiě)作的欲望，當每一次我寫(xiě)的作文或日記被你選上刊登出來(lái)，就讓我想寫(xiě)出更多的好東西，再被你選上！那時(shí)候的我，心情會(huì )更加的激動(dòng)又高興。覺(jué)得自己每一天都生活在陽(yáng)光里！因為有你，。我每天都細心觀(guān)察我的身邊周?chē)h(huán)境里發(fā)生的事，然后認真用自己的筆寫(xiě)下來(lái)，是你給了我機會(huì )讓我表達和傾訴愿望，
讓我學(xué)會(huì )捕捉自己的心音，捧出自己的思緒，喜歡寫(xiě)什么自己就寫(xiě)什么，把我自己想說(shuō)的話(huà)講給你聽(tīng)，讓你和我分享我的童年的快樂(lè )，同時(shí)也是你給了我更多的希望，知道自己不差，還行！你陪伴我練習寫(xiě)作，告訴我技巧，讓我看到自己的寫(xiě)的一個(gè)子一句話(huà)！，你讓不懂事的我知道生活豐富多彩，你記載我過(guò)的每一天，了我的所有，我喜歡你，是你讓我的心靈敏銳有味，讓我的童年豐富而韻味無(wú)窮。
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇23
在我的生活中，有著(zhù)許許多多的“？”。生活中有疑問(wèn)，是一個(gè)“？”；學(xué)習時(shí)遇到不理解的題目，是一個(gè)“？”；就連我們的未來(lái)，也是一個(gè)伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
“？”伴我成長(cháng)，給予了我對知識的渴望。
小時(shí)候的我啊，最喜歡問(wèn)問(wèn)題了。因為我對身邊的一切東西都很好奇，所以我總愛(ài)纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)這問(wèn)那。一次，我看到天上有幾只喜鵲飛過(guò)，于是頭腦里產(chǎn)生了一個(gè)小小的“？”：為什么鳥(niǎo)兒會(huì )飛呢？我去問(wèn)爸爸，爸爸回答道：“鳥(niǎo)兒會(huì )飛是因為鳥(niǎo)兒體重很輕，鳥(niǎo)類(lèi)的胸肌特別發(fā)達，可以有力地帶動(dòng)翅膀扇動(dòng)，提供強大的動(dòng)力�？諝鈱B(niǎo)兒也很重要。如果沒(méi)有空氣，鳥(niǎo)兒就不能飛翔了�！卑职诸D了頓，又說(shuō)：“等你以后上學(xué)了，就會(huì )明白許多道理的�！蔽宜贫嵌�。我在心里暗暗下決心，一定要快快長(cháng)大，好學(xué)到更多的知識。
“？”伴我成長(cháng)，帶給我一個(gè)全新的世界。
我開(kāi)始上小學(xué)了，認識的字多了，有“？”也不一定需要問(wèn)爸爸媽媽了，我可以從書(shū)中尋找答案。為此，爸爸媽媽特地給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我從書(shū)中尋找答案。我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中明白了許多許多，就像“鼻子為什么會(huì )流血？”“肚子為什么會(huì )咕咕叫？”“人為什么要眨眼睛？”等等。這一個(gè)個(gè)頭腦中“？”都可以從書(shū)中解決，使我受益匪淺。爸爸媽媽還給我買(mǎi)了一本《新華字典》，并教我如何使用它。于是，這本《新華字典》就成了我的老師。當我有不會(huì )的生字詞時(shí)，我就可以查字典，我十分喜愛(ài)它。其實(shí)，我能獲得這么多的知識，還真得感謝這一個(gè)個(gè)小“？”呢！
“？”伴我成長(cháng)，教會(huì )了我獨立思考。
隨著(zhù)年級的升高，作業(yè)漸漸增加，我的課余時(shí)間也漸漸地減少。所以，在這一段時(shí)間內，我變得懂事了，遇到不懂的問(wèn)題也不會(huì )去麻煩爸爸媽媽了。我學(xué)會(huì )了獨立思考。遇到難題時(shí)，腦海里蹦出一個(gè)“？”，我會(huì )一個(gè)人靜靜地思考。面對一個(gè)個(gè)小“？”，我所需要做的就是相信自己可以解決問(wèn)題。
“？”伴我成長(cháng)，讓我展望未來(lái)。
現在，我上六年級了，即將踏入初中的校門(mén)。我知道，在初中，在未來(lái)，還會(huì )有許許多多的“？”在等著(zhù)我，等著(zhù)我們所有人。人生的路很長(cháng)很長(cháng)，還有許多“？”在前方等著(zhù)我。人的一生都是由“？”伴隨的�，F在，一個(gè)個(gè)“？”已經(jīng)和我成為了好朋友，我也離不開(kāi)“？”。所以，當我們遇到一個(gè)“？”時(shí)，請不要推開(kāi)它，請及時(shí)地拉住它，讓“？”陪伴你成長(cháng)。
“？”是我的好朋友，這一個(gè)個(gè)小“？”，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，指引著(zhù)我成才，幫助著(zhù)我成功。
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇24
我是一個(gè)愛(ài)探索的小孩，我是在探索中長(cháng)大的，探索是一件開(kāi)心的事情，只須你想，探索就會(huì )和你結伴同行。
把探索當成你日常的一部分，你就能對生活充滿(mǎn)激情與好奇。探索，是每一個(gè)人需要擁有的一種素質(zhì)，一種精神。
小時(shí)候，探索對我而言就是掌握存活，我試著(zhù)自己吃飯，自己上衛生間，自己睡覺(jué)等等。雖然這部分目前看來(lái)是這樣幼稚容易的事情，但在當時(shí)看來(lái)卻是那樣偉大，甚至是壯舉。記得我首次掌握走路的時(shí)候，旁邊的姥爺樂(lè )極了，他連忙一把抱起我就向家跑，然后告訴我母親：“你的女兒會(huì )走路啦！”，那情景到今天我還記憶猶新。
再長(cháng)大一些，探索就是我沒(méi)完沒(méi)了的“為何”，諸如：“父親，為何小鳥(niǎo)會(huì )飛？”“母親，為何天會(huì )下雨？”“老師，為何星星會(huì )眨雙眼？”，在一個(gè)個(gè)好奇的“為何”里，我腦袋里的科學(xué)種子開(kāi)始生根發(fā)芽；在一個(gè)個(gè)稚氣的“為何”里，我開(kāi)始認識了這個(gè)世界；在一個(gè)個(gè)開(kāi)心的“為何”里，我開(kāi)始慢慢成長(cháng)。為了探索一個(gè)又一個(gè)的“為何”，我從未放棄。
目前，我覺(jué)得“探索”=“考慮”+“看書(shū)”+“動(dòng)手”，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了一些常識，遇到需要探索的事情，我會(huì )嘗試自己探尋答案，雖然這個(gè)過(guò)程需要付出非常多，但我仍樂(lè )此不疲，毫無(wú)怨言，由于，我知曉在找到答案的那一刻，那種成功、自豪和喜悅簡(jiǎn)直難以形容。
我心中的探索是《在山的那邊》的海，是代數與方程，是A、B、C，是聲光電熱……是未知的世界。伴隨我的成長(cháng)，探索的`概念在我的心目中一次又一次地刷新，它的涵義也愈來(lái)愈廣，與以前相比，我目前更想探索生活，探求真理。
“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索”，自古到今天，多少偉人和英雄豪杰為探索而拋頭顱，灑熱血，因此，探索是一種精神，是一種態(tài)度，是一種美德，是一個(gè)民族振興的鑰匙。
探索，讓愛(ài)迪生創(chuàng )造了電燈；探索，讓法拉第發(fā)現了電磁感應；探索，讓牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力；探索，讓馬克思發(fā)現了共產(chǎn)主義。探索，讓文明不斷進(jìn)步；探索，讓社會(huì )不斷前進(jìn)。由于探索，我不斷考慮；由于探索，我不斷前進(jìn)；由于探索，我不斷成長(cháng)。探索，為我插上想象的翅膀，為我點(diǎn)燃智慧的火花，為我帶來(lái)成功的喜悅。
我愛(ài)探索，我愿在探索中成長(cháng)，在探索中振翅高飛！
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇25
“成長(cháng)”這個(gè)詞對大家每一個(gè)人來(lái)講都很熟悉了。大家從“呱呱”落地那一刻起，就開(kāi)始享受成長(cháng)了，從此成長(cháng)便成了大家的朋友與大家形影不離。
對于14歲的我來(lái)講，我已經(jīng)從一個(gè)只知曉啼哭的嬰兒，變成了一個(gè)坐在窗邊幻想我們的生活的中學(xué)生了。我有了是我一個(gè)人的目的，有了自己遠大的理想。
有些人說(shuō)成長(cháng)就是一個(gè)從不懂到懂，從觀(guān)察到探索，從小樹(shù)苗到大樹(shù)的過(guò)程�？墒窃谶@說(shuō)起來(lái)容易的過(guò)程中，大家需要經(jīng)歷無(wú)數次的打擊，在受到打擊之后大家需要維持好的心態(tài)，繼續去努力，為了大家的目的去努力，去奮斗。
有時(shí)我覺(jué)得，成長(cháng)其實(shí)就想是在做一個(gè)生物實(shí)驗。在做實(shí)驗時(shí)，第一大家需要列出問(wèn)題，接著(zhù)大家又對大家的問(wèn)題做出猜想，然后依據以上兩條開(kāi)始做實(shí)驗，最后寫(xiě)出結論，做概括。其實(shí)大家的成長(cháng)過(guò)程也是一樣的，在我還是一個(gè)什么都不了解的孩子時(shí)便會(huì )提出一系列奇怪的問(wèn)題。伴隨時(shí)間的變化，我開(kāi)始慢慢成長(cháng)，開(kāi)始學(xué)著(zhù)去猜想這部分問(wèn)題的答案。在長(cháng)大一些，大家會(huì )用一些大家可以做到的辦法，去探究，去驗證大家的猜想，這個(gè)過(guò)程需要非常長(cháng)非常長(cháng)的時(shí)間，可能它會(huì )花費我一生的時(shí)間當我老了將來(lái)，沒(méi)事干時(shí)，我開(kāi)始了回味，回味我的這個(gè)實(shí)驗，并對它加以概括。
成長(cháng)的滋味，其實(shí)就是一個(gè)五味瓶，生活的五味瓶。它充滿(mǎn)了酸，甜，苦，辣與喜，怒，哀，樂(lè )。在大家領(lǐng)會(huì )這個(gè)的過(guò)程中其實(shí)大家就已經(jīng)在持續的成長(cháng)，持續的健全自己。
一艘小船想要在大海中揚帆長(cháng)行，需要有不怕海水猛烈拍打的能力，為此它需要成長(cháng)，需要持續的健全自己，讓自己變的可以禁得住海水的拍打。其實(shí)人也是這樣，想要在社會(huì )有一落腳之地需要在成長(cháng)中健全自己。
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇26
在成長(cháng)的路上，有些時(shí)候，邁出勇敢、自信的一步，就會(huì )有很多收獲。
那是一個(gè)天氣很好的日子，在老師的組織下，大家班級拓展了競選班干部。本來(lái)我是想看看有哪個(gè)職位適合我，我再做競選的籌備，可是競選的演講稿子一直都沒(méi)籌備好。今天老師忽然組織公開(kāi)競選班級干部，讓我手足無(wú)措。我靜下心來(lái)，觀(guān)察競選的形勢，我知曉班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員等要緊崗位我是沒(méi)期望了，但是我雙眼一掃，感覺(jué)圖書(shū)管理員這個(gè)職位蠻適合我的，可它在最后幾位競選，而且報名的同學(xué)也不少。我到底該競選哪個(gè)崗位呢，我的心里一直考慮著(zhù)……，立刻就要競選圖書(shū)管理員的崗位了，到底該咋辦呢？我又猶豫了——我是去，還是不去呢？經(jīng)過(guò)一番抉擇之后，我決定了——還是去吧！不管當不當得上，一直要給自己一個(gè)機會(huì )，所以我主動(dòng)出擊了，站在了演講臺上，在演說(shuō)過(guò)程中，我臨場(chǎng)發(fā)揮，好多的話(huà)都沒(méi)說(shuō)好，三位角逐者也出現了不少失誤。等待結果的過(guò)程中，我的心中不由得隱隱擔心著(zhù)，到底花落哪個(gè)家呢？競選的演講已經(jīng)結束。下面就是投票的環(huán)節了，速度十分快，不一會(huì )兒，就到了圖書(shū)管理員的競選職位了。我的心“砰砰”地跳著(zhù)，可結果出乎我出人預料，我居然得了將近30票，排在第一位，我真是開(kāi)心極了，原來(lái)我得到了同學(xué)們的支持和信賴(lài)！我居然當選了！我的心中充滿(mǎn)了感動(dòng)與喜悅。
假如我不相信自己，感覺(jué)自己不可以，不給自己這個(gè)競選的機會(huì )，那樣，我就會(huì )錯過(guò)這次競選成功！通過(guò)這次競選，我知道了一個(gè)道理：抓住機會(huì )，努力去做，不肯定能成功，但是你放棄了機會(huì )，不敢去嘗試，你永遠也不會(huì )成功。
請相信我，只須在成長(cháng)的路上堅持勇敢、自信、不放棄，那樣，你肯定會(huì )成功。
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇27
童年是一朵漂亮的茉莉花。每一瓣花瓣都散發(fā)著(zhù)清香的香氣，每一瓣花瓣都是我一年的成長(cháng)。這十幾瓣花瓣緊緊地擁抱在一塊，組成了我的成長(cháng)道路。我成長(cháng)的過(guò)程中總隨著(zhù)著(zhù)非常多的收獲，也由于這部分收獲讓我了解了成長(cháng)的意義。我從衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子變成了一個(gè)懂事的小少年，我所學(xué)的本領(lǐng)，我在成長(cháng)過(guò)程中獲得的感悟，我所擁有些關(guān)心和愛(ài)惜我的人……這所有的所有，都是我成長(cháng)的快樂(lè )，是我成長(cháng)的收獲。
在短暫而又漫長(cháng)的12年的成長(cháng)道路中，我的收獲就是我知道了獨立自主，知道了孝順長(cháng)輩。
我在一個(gè)溫馨的家庭、在家人溫暖的懷抱中、在家人的期盼中成長(cháng)。以前，爺爺奶奶、父母把我當作心肝寶貝，天天在我身邊轉悠，給我喂飯、給我洗澡、陪我出去玩……晚上，父母陪我玩，給我講故事……我過(guò)著(zhù)天堂般的生活�？墒俏疑碓诟Ｖ胁恢�，還不滿(mǎn)足。有時(shí)爺爺奶奶要做家務(wù)，我就站在大門(mén)口大哭大鬧，砸臉盆敲東西，等父母回來(lái)，向他們“告狀”。父母工作忙，不可以陪我玩，我就大鬧。我不會(huì )孝順長(cháng)輩，還和他們吵架。我不會(huì )自立。吃飯、洗澡、穿衣……所有的事情都包給了家長(cháng)。我對所有的家務(wù)及事情一竅不通。
而目前，我長(cháng)大了，已經(jīng)是一個(gè)懂事的小少年了。我不只能獨立自主地生活，還了解孝順長(cháng)輩。天天早上，我會(huì )幫父母盛飯，擺筷子。外出時(shí)會(huì )說(shuō)聲：“再見(jiàn)�！蓖砩匣氐郊�，我認真地做作業(yè)，父母回來(lái)時(shí)，遞上一杯水。擺筷子、盛飯、放湯匙都是我天天必做的事。敲背、按摩也是我的“工作”。來(lái)客人時(shí)，我總能像一個(gè)小大人似的，熱情招待……
所有的所有，都證明著(zhù)我長(cháng)大了。而談起在成長(cháng)中的收獲，我更是像豐收了一樣。
我長(cháng)大了。
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇28
遨游在書(shū)的海洋里，我思索，思索。那里有溫馨的寧靜，也有活力的舞動(dòng)。
書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。我喜愛(ài)讀書(shū)，因為它能夠使我提高；我熱愛(ài)讀書(shū)，因為它能夠使我浮躁的心得以平靜；我酷愛(ài)讀書(shū)，因為它能夠凈化我的心靈
我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(cháng)卷，翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，品悟書(shū)中文章的內涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書(shū)陪伴的日子，我充實(shí)，歡樂(lè )，振奮！被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這是莎士比亞說(shuō)的一句話(huà)。
古人云：開(kāi)卷有益。的確如此，書(shū)籍陶冶了我們的情操，告訴了我們人生的啟迪。一本本好書(shū)把我們從無(wú)知的茫茫人海中帶進(jìn)知識的殿堂，它讓我明白了雙目失明而還堅持創(chuàng )作的奧斯特洛夫斯基，名垂千古的周恩來(lái)總理，偉大的文學(xué)家魯迅先生，還有，書(shū)成了我們形影不離的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí)，我置身書(shū)海不可自拔�！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我所以明白奉獻的一生最美麗；《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(cháng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘我居高臨下，歷史長(cháng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì )的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余！
這一本本好書(shū)，讓我了解了舊我更多地了解了各種各樣的知識。正是這一本本催人奮進(jìn)的好書(shū)，一把把美麗的金鑰匙為我們打開(kāi)了堅固的大鎖。
好書(shū)、名言，此刻是我形影不離的好朋友，它們讓我在知識的海洋里翱翔！是書(shū)，讓我健康成長(cháng)！是書(shū)，讓我開(kāi)心歡樂(lè )！是書(shū)，讓我聰明伶俐！書(shū)，它是一名教師，也是一座豐富的知識寶庫。
同學(xué)們，與好書(shū)交朋友吧！它會(huì )帶你走向成功的彼岸，這一份營(yíng)養品全部充實(shí)到你身軀，引領(lǐng)你一步步走向神奇而美麗的殿堂！
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇29
書(shū)是我的精神糧食，我經(jīng)常陶醉在書(shū)中的精彩的情節里。有時(shí)我仿佛到了城堡和灰姑娘一起參加舞會(huì )；有時(shí)我好像走進(jìn)了森林中，看著(zhù)神奇的精靈歡快地唱歌、跳舞；有時(shí)在夢(mèng)里來(lái)到了海邊，看見(jiàn)老漁夫被貪婪的老太婆強迫著(zhù)，向金魚(yú)姑娘要這兒要那兒；有時(shí)我好像變小了，和拇指姑娘一起游戲，和愛(ài)麗絲一起在叢林探險書(shū)，為我插上了想象的翅膀，伴我在童話(huà)的世界中漫步遨游。
書(shū)是我最好的朋友，它帶給我知識，帶給我歡樂(lè )，帶給我個(gè)多姿多彩的世界。走進(jìn)書(shū)中，和里面的主人公分享喜怒哀樂(lè )，向海的女兒學(xué)會(huì )了寬容，向愛(ài)麗絲學(xué)會(huì )了善良，向打敗巨人的小鞋匠學(xué)會(huì )了機智，向把魔鬼關(guān)回瓶子的漁夫學(xué)會(huì )了鎮定�？吹綈憾镜耐鹾笠淮未伟岛Π籽┕�，我的心揪到了嗓子眼；讀賣(mài)火柴的小女孩，我痛哭流涕。讀書(shū)的時(shí)候，我忘記了外面的一切，所有的煩惱都一股腦地拋到九霄云外去了。
我讀的第一本書(shū)是《唐詩(shī)三百首》，那是年齡小，實(shí)在理解不了詩(shī)人要表達的意思，只明白搖頭晃腦地從上往下背，可是其中經(jīng)典的詩(shī)句，朗朗上口的語(yǔ)言，至今記憶猶新，并且時(shí)不時(shí)地作文中用上幾句，立刻就為文章增色不少。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )做詩(shī)也會(huì )吟受到唐詩(shī)的熏陶，我說(shuō)起話(huà)來(lái)有時(shí)候也能押韻，偶爾也寫(xiě)上幾行，自我感覺(jué)良好得很呢！班里舉行詩(shī)歌擂臺賽的時(shí)候，誰(shuí)也比可是我，這都是《唐詩(shī)三百首》幫的忙。
我很喜歡看書(shū)，只要有時(shí)間就抱上一本書(shū)，津津有味得啃起來(lái)�？吹枚嗔�，自然明白的也就多一些，尤其是地理知識。那天科學(xué)課上，教師舉著(zhù)一個(gè)地球儀給我們講地球，他每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，我立刻就對答如流。教師很吃驚，之后干脆讓我到講臺上去講給大家聽(tīng)。我滔滔不絕地講解了地球的結構，地球自轉和公轉的規律，地球的經(jīng)度和緯度以及計算方法。最終我還向大家推薦了一系列地理書(shū)籍，如《給地球畫(huà)像》《在地圖上旅行》，同學(xué)們都佩服地鼓起掌來(lái)，教師贊賞地說(shuō)：看你的樣貌，上涌天文，下曉地理，真像個(gè)小博士。
書(shū)，一個(gè)活潑可愛(ài)的小天使；書(shū)，一盞照亮前方的燈；一顆幼小的樹(shù)苗。它以往在我喜怒哀樂(lè )的時(shí)候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個(gè)朋友而感到榮幸。
琳瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飄逸出來(lái)，嚶嚶嗡嗡如群采蜜，嘰嘰喳喳勝似百鳥(niǎo)學(xué)歌。俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是書(shū)讓我增長(cháng)知識、開(kāi)闊了視野，是書(shū)教我認識世界、辨別是非，是書(shū)帶我了解過(guò)去、展望未來(lái)，是書(shū)幫我解決了一個(gè)又一個(gè)生活中的疑難問(wèn)題！書(shū)，我愿終身與你做伴！書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
優(yōu)秀的書(shū)籍、就像是一座座寶庫，只要你進(jìn)去，立刻會(huì )發(fā)現里面有無(wú)數奇珍異寶，而僅有你，才掌握進(jìn)出這些寶庫的鑰匙，主宰著(zhù)些財富。
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇30
人人都向往李白的生活，“人生得意須盡歡”，這是真理，一點(diǎn)都不假，我們應當歡樂(lè )地度過(guò)每一天。
人活一世，歡樂(lè )地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們何樂(lè )而不為呢？有人問(wèn)我歡樂(lè )的方法是什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單，我的歡樂(lè )就是讀書(shū)，其實(shí)人的一生就像一首詩(shī)，國學(xué)大師季羨林曾說(shuō)：“你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情，點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意”。有人會(huì )以他的失敗而選擇放棄歡樂(lè )的生活，其實(shí)成功與失敗都是一種結果，成功了，收獲鮮花與掌聲；失敗了，一段經(jīng)驗幾多教訓，然后從頭再來(lái)，這樣想，歡樂(lè )將伴我成長(cháng)。
當我沉浸在書(shū)的海洋中，會(huì )有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。久而久之，便從語(yǔ)言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。
歡樂(lè )伴我成長(cháng)，我在成長(cháng)的歲月一向有一個(gè)人心路歷程在伴隨著(zhù)我，那里面記錄的都是一些讓人歡樂(lè )的事情，因而當我在煩心時(shí)，同樣也能夠笑得燦爛。
媽媽告訴我，說(shuō)：“人，不應當以錢(qián)為本，應以歡樂(lè )為本”，是啊，錢(qián)是身外之物，我們的歡樂(lè )同時(shí)也是無(wú)價(jià)之寶。
樂(lè )觀(guān)的人發(fā)明了潛水艇，悲觀(guān)的人發(fā)明了救生圈，兩種截然不一樣的生活你會(huì )要哪一種呢？人們當然會(huì )不約而同地選擇樂(lè )觀(guān)生活。
歡樂(lè )是一種財富，上帝給予我們嘴，并不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當然要好好利用，不能讓它白白地浪費掉��！
歡樂(lè )讓我們擁有了對未來(lái)生活的向往，燃燒起了我們的斗志。讓我們揚帆起航，沖得一片詩(shī)情到碧霄！
歡樂(lè )讓我成長(cháng)在擁有款款詩(shī)意的金黃麥田。歡樂(lè )將伴我走向星光大道！
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇31
冰心說(shuō)：“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我僅有躲到你的懷里！”母親永遠是我們心靈的避風(fēng)港。
我依然記得，你在夕陽(yáng)下被拉長(cháng)的身影；我依然記得，在我哭泣時(shí)，你為我抹去淚水的雙手；我永遠不會(huì )忘記的，是你衣兜里的那個(gè)小小的打火機……
六歲以前，我并不怕黑。但在六歲的某一個(gè)夜晚，一場(chǎng)真實(shí)地可怕的夢(mèng)境，讓我從此懼怕黑暗……夢(mèng)里，背景是一片朦朧的黑色。我獨自一人站在街角無(wú)助地哭泣。尋找被我“丟失”了的你。我很害怕，恐懼失去你！夢(mèng)醒后，我哭著(zhù)對你乞求道：“媽媽。你不要我了嗎我很乖的！媽媽你不能不要我啊……”從此，我對黑暗產(chǎn)生了恐懼。我從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)你我怕黑，可是你卻在那個(gè)停電的夜晚明白了我唯一的秘密。自那以后，你的衣兜里，小小的打火機永遠占了一席之地……
此刻的我，長(cháng)大了，也變叛逆了。但媽媽對我的愛(ài)卻沒(méi)有改變，只是隨著(zhù)我的成長(cháng)而成長(cháng)。但媽媽卻只把她的愛(ài)從最細小的事物中體現出來(lái)。你會(huì )告訴我，我所有的缺點(diǎn)，但卻從不會(huì )責備我；你也會(huì )告訴我，我所有的優(yōu)點(diǎn)，但也不曾夸獎我……我明白，在這同時(shí)，你也告訴我人不能自大，但也不可自卑。
傍晚回到家，你會(huì )為我準備可口的飯菜。低下頭，看著(zhù)你為我的盛的西紅柿雞蛋湯；淡黃的湯汁里，金黃的雞蛋和鮮紅的西紅柿輕輕地浮在湯里，沒(méi)有蔥。因為你明白，我厭惡吃蔥，盡管你很喜歡……
媽媽?zhuān)屑つ�！感激你陪我走過(guò)了十三年來(lái)的漫漫長(cháng)路；感激你衣兜里小小的打火機；感激你為我做的沒(méi)有蔥的西紅柿雞蛋湯！而我只能告訴你：媽媽?zhuān)覑?ài)你！
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇32
人們常說(shuō)：“人活在世界上，會(huì )擁有三種愛(ài)——親情、友情、感情�！闭沁@三種愛(ài)才讓我們的人生活得更精彩。我也不例外，就是這三種愛(ài)讓我學(xué)會(huì )如何生活，如何去感受愛(ài)的力量。
父親的愛(ài)就像大山一樣，高大而又溫暖；母親的愛(ài)就像海一樣，寬廣而又溫馨。他們的愛(ài)就是我堅強的后盾，一向支撐著(zhù)我前進(jìn)。
在我的眼里，媽媽是個(gè)盡心盡責的家庭主婦。每當我身體不適時(shí)，她會(huì )在我身邊忙前忙后的照顧我，總能我的心里涌上一股暖流。如果我感到不開(kāi)心時(shí)，它就會(huì )買(mǎi)一些好玩的東西逗我開(kāi)心�？墒撬恳惶於己孟裼姓f(shuō)不完的話(huà)一樣，總是絮絮叨叨。她每一天的話(huà)總是：不要上課開(kāi)小差，不要上課分精神，不要邊走邊看書(shū)，不要不寫(xiě)作業(yè)……這讓我從心里厭煩她的嘮叨。
我一向都認為爸爸是我的良師，是他讓我學(xué)會(huì )人生的哲理和生活的道理，每當我有困難時(shí)，向他請教，他總會(huì )耐心地我講道理，叫我在人生的道路上辨別是非，可是，只要我做錯了什么，他就會(huì )批評我，聲音不重，分量倒不清，每次批評我時(shí)，我的淚珠就會(huì )自覺(jué)的流下，的心里就會(huì )委屈的想：有點(diǎn)錯也是難免的，為什么要對我這么嚴厲呢？
有一次，爸爸媽媽要回家鄉探親，家里就只剩下我一個(gè)人，他們走了以后，我的心就像是缺了一塊似的，心空蕩蕩的，突然很想念媽媽的嘮叨和爸爸的嚴厲的話(huà)語(yǔ)，這我才發(fā)現，當幸福鄰近的時(shí)候，我們沒(méi)掌握，當它遠逝的時(shí)候，才明白嘮叨、嚴厲的話(huà)語(yǔ)已經(jīng)成為幸福的一份子。
朋友的愛(ài)就像奶茶一樣，清甜而又回味；同學(xué)的愛(ài)就像一杯牛奶，時(shí)常供給幫忙。她們的愛(ài)就像是我的沖鋒箭，給我無(wú)窮的力量。
記得有一次，我不細心摔倒，腿上的肉一片都是血，疼得我眼淚直冒。我悲痛的快要死掉的時(shí)候，是一群死黨們照顧我：瀅幫我去找教師，萍幫我去消毒傷口，玲一向安慰我，霞和閑就幫我找藥涂……如果當時(shí)沒(méi)有了她們，我或許會(huì )很快的痛的“死”掉。
愛(ài)如此珍貴，我期望能一輩子擁有，是愛(ài)讓我學(xué)會(huì )成長(cháng)。
愛(ài)伴我成長(cháng)！是我一生的寶物！
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇33
童年就像一個(gè)木匣，里面放著(zhù)許許多多的珍珠，每一顆都是童年的往事。這些珍珠有些悲痛、有些歡樂(lè )……每當我回想起六歲時(shí)爸爸與我放煙花時(shí)，我是臉上還是會(huì )露出會(huì )心的微笑，我想那是木匣里最大最璀璨的一顆了。
放煙花嘍！
“新年好呀，新年好呀……”去年的新年時(shí)“過(guò)大年了！”“走吧，寧兒我們去放煙花！”“不，不。我不會(huì )呀！”“那，我來(lái)教你吧！”“NO，那也不行”“走吧！”說(shuō)著(zhù)我就被爸爸拉走了。
放煙花時(shí)，爸爸拿著(zhù)打火機“沖！”我立刻掩住耳朵“嘩啦”“好美呀！”“寧兒過(guò)來(lái)”我開(kāi)心的說(shuō)：“什么事？”“過(guò)來(lái)”爸爸握住我的手“沖！”的一聲我都還沒(méi)看清呢，就嚇得大哭“哇！”“咦？你哭什么��？”“有人在打槍?zhuān)�！殺人了”“什么呀，煙花�！薄笆裁�？我看看，煙花呀！”“你放的�?/p>
“我？……”我一聽(tīng)，一蹦三尺高，開(kāi)心極了。
這次放煙花不僅僅活躍了氣氛，還鍛煉了我的膽量，所以很歡樂(lè )！
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇34
讀一本好書(shū)，就像跟一位知心朋友交談。書(shū)就像無(wú)聲的朋友讓我明白，讓我獲得更多的知識，不斷地充實(shí)自己。然而今天愛(ài)讀書(shū)，不為別的，只是為了喜歡。
有一本好書(shū)在手，我會(huì )不自覺(jué)地被它吸引，難以割舍，于是便一心一意、細細地展閱。隨著(zhù)一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，也能自得其樂(lè )。讀書(shū)需要有閑心、閑情、閑致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書(shū)的。在書(shū)中，《魯濱遜漂流記》教我做生活的強者，笑迎人生；《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活。讀書(shū)的時(shí)候，我可以把煩惱拋掉；讀書(shū)的時(shí)候，我擁有了一片寧靜的心境。我可以跟著(zhù)李白吟誦幾句什么“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”，也可以跟著(zhù)李煜吟誦幾句什么“剪不斷，理還亂，是離愁�！焙问歉�？讀書(shū)也。茫茫人海之中，熙來(lái)攘往的人群，都在為著(zhù)塵俗的利欲而奔趨著(zhù)、追逐著(zhù)。惟有書(shū)，惟有好書(shū)，才是一種享受！
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇35
我是在讀書(shū)中成長(cháng)起來(lái)的。我剛剛出生時(shí)，什么都不懂，不會(huì )寫(xiě)字不會(huì )算數不明道理等等……當我一兩歲的時(shí)候，媽媽講故事給我聽(tīng)，買(mǎi)書(shū)看給我。讓我知道許多我不知道事情，讓我明白做人的道理，懂得尊敬長(cháng)輩團結小朋友。待我三歲時(shí)，爸爸媽媽送我到幼兒園，以后每天都在老師的教導下學(xué)習書(shū)本中的知識，晚上按照老師布置的書(shū)本做作業(yè)，禮拜六日，爸媽帶我去少兒圖書(shū)館看課外書(shū)，還借了許多書(shū)回家看。
在幼兒園三年里，除了學(xué)習學(xué)習書(shū)本的知識，還看樂(lè )許多課外書(shū)，交了很多好朋友。通過(guò)讀書(shū)認字，我學(xué)會(huì )了我和我爸爸媽媽的名字，也記住了我家里的電話(huà)號碼，也會(huì )打電話(huà)和好朋友聊天等等……
經(jīng)過(guò)三年的幼兒園快樂(lè )時(shí)光，我入讀黃花小學(xué)電腦班，學(xué)校發(fā)我很多書(shū)本，也定了許多課外書(shū)。兩位陳老師的教導下，學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音拼讀，認識許多新字，學(xué)會(huì )寫(xiě)作文、認識人民幣、學(xué)會(huì )看時(shí)鐘、學(xué)會(huì )算數等等……
在讀書(shū)中我也慢慢地長(cháng)高長(cháng)大了。
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇36
“美不美，故鄉美；親不親，故鄉人�！惫枢l水最美，浸潤出了一口濃郁地道的鄉音�？墒�，我們這群生活在城鎮中的孩子卻早已忘卻鄉音，更別提唱家長(cháng)的歌曲了。老師告訴我們，海門(mén)山歌是海門(mén)人為之驕傲的文化瑰寶，它唱出了海門(mén)人民的生活和情感。在老師的引導下，我們開(kāi)始了文化尋根之旅。學(xué)唱山歌要先學(xué)海門(mén)方言。
以前，我總覺(jué)得奶奶說(shuō)的方言“土得掉渣”，沒(méi)想到，它還別有一番趣味。那天奶奶看我誠心拜師學(xué)藝，就一詞一句地教起我來(lái)�！敖癯瘞讜r(shí)？”奶奶的方言張口就來(lái)。這句話(huà)簡(jiǎn)單，意思一定是“今天幾號”。奶奶看我悟性挺高，又教了句高難度的，這句可讓我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，通過(guò)奶奶的翻譯我才恍然大悟�，F在，我的方言已經(jīng)說(shuō)得“頂呱呱”了，我和奶奶的感情也越來(lái)越深厚了。學(xué)完了方言，我們走近了海門(mén)山歌。在學(xué)校社團課上，我立刻被海門(mén)山歌別具一格的曲調、濃郁的鄉土氣息和形像生動(dòng)的唱詞深深吸引。
我心想：這不就是跳躍的海門(mén)方言嗎？有了方言基礎，我們跟著(zhù)老師的節拍興趣盎然地唱了起來(lái)。一分耕耘一分收獲，我們的山歌越唱越響，唱出了海門(mén)、南通、唱響了大江南北。不管是海門(mén)方言還是海門(mén)山歌，那鄉音、鄉韻、鄉情將會(huì )一直伴隨著(zhù)我們快樂(lè )的成長(cháng)。
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇37
相比于魯迅，我更喜歡讀老舍的文章。倒不是魯迅寫(xiě)得不好，而是兩人的風(fēng)格不同，魯迅的文章多多少少都包含了一些政治色彩，充滿(mǎn)了哲理性和政治性，也許是我太笨了，對這方面不太了解，讀不大懂。而老舍的文章則更貼近于生活，是那種平民化的藝術(shù)審美傾向，講的都是老百姓的故事，富有感情色彩。
寒假我就看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車(chē)夫祥子的故事。祥子有個(gè)理想：擁有自己的洋車(chē)。于是他憑著(zhù)勤勞和堅忍省吃?xún)�用，最后如愿以?xún)�。然而好景不長(cháng)，沒(méi)多久他的洋車(chē)就被士兵搶走。但他沒(méi)有灰心，靠自己的努力又買(mǎi)了一輛洋車(chē)。但是他實(shí)在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。這樣反復了三次，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣。他開(kāi)始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。
這故事是一個(gè)杯具，徹徹底底的杯具。一個(gè)以前勤勞堅忍，有著(zhù)自己目標的人最后卻淪為了社會(huì )垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實(shí)，對生活有著(zhù)像駱駝一般的用心和堅韌。周?chē)娜硕际亲鲆蝗蘸蜕�，敲一日鐘，而祥子卻不安于現狀，他為完美生活而努力。他寧愿冒著(zhù)極大的風(fēng)險去賺多一點(diǎn)的錢(qián)，來(lái)到達自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒(méi)有改變他最后的悲慘結局！
也許這才是現實(shí)、殘酷、悲哀、無(wú)可奈何，理想和現實(shí)總是充滿(mǎn)了矛盾，它們往往不能調和，然而它們卻又同時(shí)存在，社會(huì )是現實(shí)的它不會(huì )為了一個(gè)人的理想而改變。人們?yōu)榱俗约旱睦硐攵鴬^斗，最終卻不必須能成功。
對于祥子，我感到很遺憾，感到惋惜、無(wú)奈，但也感到敬佩，我敬佩他的上進(jìn)和堅強。然而他最終沒(méi)能戰勝自己。也許是因為社會(huì )的極度黑暗，也許是個(gè)人因素，不管怎樣，環(huán)境對人的影響起著(zhù)不可忽視的作用。
明天會(huì )怎樣？我不得而知，而此刻我們唯一能做的，就是把握好這天。
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇38
如果你失去了這天，你不算失敗，因為明天還會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值是金錢(qián)買(mǎi)不到的。如果你失去了禮貌禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的根本！
在讀幼兒園的時(shí)候，天真無(wú)邪的我并不明白什么是禮貌禮儀，遇到認識的人或朋友并不會(huì )打招呼，是老師教會(huì )了我，當我遇到朋友的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)會(huì )問(wèn)好、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動(dòng)地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺(jué)得心里個(gè)性溫暖。
一天，陽(yáng)光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學(xué)游泳，我來(lái)到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我望見(jiàn)一位叔叔，就問(wèn)到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠視的樣貌，說(shuō)：“不明白�！蔽乙粴庵虑那恼f(shuō)：“哼！不告訴我，我自己找！”
但是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問(wèn)一位阿姨：“阿姨，請問(wèn)游泳池在哪里呢？”阿姨和藹可親地說(shuō)：“哦，從那里直走，然后右轉就到了�！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢？這時(shí)我才真正體會(huì )到了禮貌禮儀的重要性，最后我最后找到了游泳池，順利地報了名�？磥�(lái)禮貌禮儀真的是缺一不可的阿！
我長(cháng)大了，已經(jīng)讀五年級了，我更加覺(jué)得我們不能失去禮貌禮儀，因為禮貌禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會(huì )一些知識和本領(lǐng)，也不會(huì )成為對社會(huì )有用的人，還因為它讓我們養成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣。
比如：我見(jiàn)到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會(huì )怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里望見(jiàn)一位叔叔隨地扔垃圾，就走過(guò)去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅僅很不禮貌，而且還會(huì )污染環(huán)境的……這也是一種禮貌的表現，不僅僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養成良好的習慣。
這些都是小事，但對我們來(lái)說(shuō)都是那么的讓人刻苦銘心，因為它告訴了我們禮貌禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長(cháng)道路上，什么都不會(huì )長(cháng)久，只有禮貌禮儀會(huì )一向陪伴著(zhù)我們！
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇39
想必大家都有一位好朋友吧，而我的好朋友是最普通但是的，那就是書(shū)。自古以來(lái)，書(shū)就被大家認為是知識的源泉，帶你來(lái)到一個(gè)讓你一向神往的知識世界。
記得在那年，我放學(xué)回家，用迅雷不及掩耳的速度把老師布置的作業(yè)做完了，然后，我就拿起一本我最?lèi)?ài)看的作文書(shū)走上樓去，到我的房間里津津有味地看了起來(lái)。
過(guò)了許久，我讀到一個(gè)無(wú)比優(yōu)美的句子“一朵朵云兒像一群可愛(ài)調皮的小孩子，和太陽(yáng)公公玩捉迷藏，一個(gè)個(gè)都樂(lè )開(kāi)了花似的�！弊x了這個(gè)句子，我仿佛置身在那些云兒之間，和他們一起玩耍，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。又過(guò)了不知多少時(shí)間，我已經(jīng)積累了許許多多的好詞。頓時(shí)間，我的大腦像一臺打印機一般，把我所記的依依打印了出來(lái)。
“嘀噠，嘀噠――嘀噠”，時(shí)間像河水似的，不受控制，一分一秒的流去，而我卻還在陶醉于那些詞、句中。
媽媽也大喊我下來(lái)吃飯了，而我卻把吃飯的事忘得一干二凈，哈哈哈喊聲也就是一陣輕輕拂動(dòng)我頭發(fā)的風(fēng)，什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
到了晚上7點(diǎn)左右，我還在看，媽媽怒氣沖天地走上來(lái)，把我的書(shū)拿走，大聲地說(shuō)：“看書(shū)我沒(méi)意見(jiàn)，可你也別看得太過(guò)了吧！”我依依不舍地合上書(shū)，還沉浸在生動(dòng)搞笑的故事情節中。
從那時(shí)起，我才明白我最好的朋友莫過(guò)于書(shū)。書(shū)能讓我在優(yōu)美的詞句中陶醉，書(shū)能讓我在知識的海洋中暢游，書(shū)能讓我身處異境，不停地去幻想。書(shū)是夜晚的星空，隨手摘下一顆星星，它就是一本書(shū)，讓你不由自主地去閱讀，去細細品味。
我慶幸我的童年在書(shū)香中綿延。
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇40
從懂事以來(lái)，我跟爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等之間的交流談話(huà)，數不勝數。雖然那些話(huà)在我的平靜生活中，不會(huì )掀起大的波瀾，但有一句話(huà)卻讓我記憶猶新。
記得我的作文第一次被推薦的時(shí)候，心里樂(lè )滋滋的。我興高采烈地跑到媽媽身邊，搖著(zhù)她的胳膊，洋洋得意地炫耀道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业奈恼卤煌扑]啦！”本以為我會(huì )得到媽媽的夸贊。但出乎意料的是，媽媽一臉嚴肅地說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽乙宦�(tīng)，把臉一沉，不高興地上樓了�？晌也⒉幌嘈艐寢尩脑�(huà)，心想著(zhù)：雖然這句話(huà)是經(jīng)典名句，可是也不可能因為我高興就真的退步吧！反正我沒(méi)把媽媽的話(huà)放心上。
后來(lái)，老師給我們布置了一篇命題作文，我以為作文是我的強項，根本不用放在心上，稍稍動(dòng)動(dòng)筆就能過(guò)關(guān)了，說(shuō)不定還能被推薦呢！于是我漫不經(jīng)心就寫(xiě)完了，根本沒(méi)有用心去想跑題了沒(méi)，內容豐富不豐富，首尾呼應了沒(méi)，就這樣支差應付地交了差。沒(méi)想到，我不但沒(méi)過(guò)關(guān)！而且還因為這篇作文我重寫(xiě)了四次，才算過(guò)關(guān)。這會(huì )兒想到了媽媽的那句：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我心里就很不是滋味，酸酸的。從這之后，每次老師布置的作文，我都會(huì )很用心很用心地去想，然后再寫(xiě)一個(gè)框架，最后再去詳細寫(xiě)。我的文章基本上都是一次性就過(guò)關(guān)了，而且還時(shí)不時(shí)的被推薦。
直到現在，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)時(shí)刻提醒著(zhù)我，我一直深深的刻在心間。
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇41
現在，我是一名四年級的學(xué)生了，從剛上一年級的小豆丁到現在是附小在伴我成長(cháng)。
一年級，我是一個(gè)無(wú)知的小豆丁，我很淘氣，經(jīng)常惹老師生氣，是附小的老師教導我，我才慢慢的懂事了。
二年級，我很排斥書(shū)，認為書(shū)是一些枯燥、乏味的東西，可是附小舉行“爭當讀書(shū)小博士”的活動(dòng)，這使我漸漸的喜歡上了讀書(shū)，它把我領(lǐng)進(jìn)了另一個(gè)神奇的世界，現在我已經(jīng)讀完30多本書(shū)了，我眼前的世界慢慢的變大了。
三年級時(shí)，我們沒(méi)有到主校去學(xué)習，而是還留在分校，這使我感到很失望，想象里的主校是那么的完美無(wú)瑕，雖然遺憾，不過(guò)做大哥哥的感覺(jué)棒極了，我學(xué)會(huì )了愛(ài)護低年級的小學(xué)生。
四年級，我不愛(ài)運動(dòng)，所以變得有點(diǎn)胖。自從附小舉行了踢毽子比賽、運動(dòng)會(huì )，我就開(kāi)始天天練習，并喜歡上了跑步、踢毽子、跳繩，現在我愛(ài)上了這些運動(dòng)。
附小就像家一樣：在家里，爸爸媽媽教導我，在學(xué)校老師的愛(ài)就像爸爸和媽媽?zhuān)辉诩依�，我可以從�?shū)本上獲取知識，在學(xué)校，老師教會(huì )我怎樣學(xué)習和思考……
附小將伴我不斷的成長(cháng)，它會(huì )讓我成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，我為是附小的一名學(xué)生為榮。
是你陪伴我長(cháng)大作文 篇42
“方方正正中國字，堂堂正正真君子”這應該是書(shū)寫(xiě)漢字的真諦了。這不，毛筆字練習剛見(jiàn)成效，媽媽每天又開(kāi)始為我的鋼筆書(shū)寫(xiě)犯愁，硬筆練習總讓我找不到感覺(jué)，即便假期已開(kāi)始規規矩矩練習字帖，可一離開(kāi)那層神奇蒙紙，我的字就像調皮的“小水鴨”，一股腦兒扎進(jìn)水里自由嬉戲，有的大，有的小，有的胖，有的瘦，簡(jiǎn)直不忍直視。書(shū)法練習班的王老師可是我的偶像，我帶好文具，決定向恩師求助，期待“奇跡”發(fā)生。
來(lái)到練習班，熟悉的身影出現在眼前。只見(jiàn)他手執毛筆，眼睛專(zhuān)注在面前的若大白紙上，胳膊運筆流暢，手中那只毛筆像只輕快小鳥(niǎo)自由灑脫，這就是我可敬的王老師書(shū)房習字的場(chǎng)景，我經(jīng)�？吹娜肓嗣阅�！我悄悄來(lái)到王老師身邊，問(wèn)：“王老師，您能教教我‘�！衷趺磳�(xiě)好嗎？”王老師抬起頭，對我笑了笑，說(shuō)：“可以��！你看，想把它寫(xiě)好可不簡(jiǎn)單，這一筆你要斜到好處�！闭f(shuō)著(zhù)，王老師在一張紙上范寫(xiě)起來(lái)，豎折一筆在他筆下立即富有靈性，整個(gè)字書(shū)寫(xiě)讓人賞心悅目�！拔覀儾皇悄弥�(zhù)毛筆寫(xiě)鉛筆字，他們會(huì )有粗細變化，每一筆都有它特有的精氣神兒�！蓖趵蠋熇^續耐心給我講解，我一下子懂得了軟筆、硬筆的相通之處，將老師的每句話(huà)銘記在心里。王老師看我認真的樣子又對我說(shuō)：“向我主動(dòng)請教問(wèn)題的學(xué)生你還是第一個(gè)呢！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，既佩服老師的功底深厚，又對自己練字充滿(mǎn)了信心�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針”。每個(gè)漢字先觀(guān)察間架結構，再勤于練習，相信自己一定可以寫(xiě)得一手漂亮字！”我在心里一遍遍暗下決心，完美脫變即將來(lái)襲。
清晨，當別人還在睡夢(mèng)中，我早已坐在書(shū)桌旁練習“永”字八法，這些筆畫(huà)，在我的手中舒展開(kāi)來(lái)，像一尺尺浪花跳躍在海面上；中午，我果斷關(guān)掉電視機，拿出田字格，將只只“小水鴨”紅筆圈改調整，仿佛一位將軍指揮作戰，多多練習下，居然個(gè)個(gè)精神抖擻、活靈活現；晚上，我鄭重拿出作品紙，選擇一首心愛(ài)經(jīng)典小詩(shī)用心謄寫(xiě)，看著(zhù)秀麗的字跡清晰展現，心靈也變得純凈自然，思緒飄向那優(yōu)美詩(shī)句中，如今家中的墻壁上處處張貼著(zhù)我的字跡，像是個(gè)人展覽。媽媽對我的變化震驚不已，一個(gè)勁兒的拜我為師呢！
現在的我，同伙伴們毛筆字練習常常拔得頭籌，硬筆書(shū)寫(xiě)也變得得心應手。今天，我再一次拿著(zhù)作品請教王老師，雨點(diǎn)般的贊揚落下我身上。當老師把目光落在“天”字上，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)“孩子，書(shū)寫(xiě)漢字要多思考，你不能讓它們‘打架’，你看，它們的主筆是捺，回憶你寫(xiě)的毛筆字，更該知道怎么落筆。你想，人與人之間也是這樣，如果人人交往沒(méi)有謙讓?zhuān)鐣?huì )會(huì )成什么樣子？”
是啊，人要謙讓?zhuān)忠茏�。學(xué)書(shū)寫(xiě)漢字悟出這樣一個(gè)大道理讓我受益匪淺，在練字中成長(cháng)，我懂得了堅持，更懂得了勤勉。毛主席說(shuō)“世界上最怕認真二字”，在老師的教誨中，我要寫(xiě)好字，更要做好人，做謙讓有禮的真君子。
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