我的特長(cháng)作文
篇一：我的特長(cháng)
問(wèn)我有什么特長(cháng)，寫(xiě)毛筆是我的特長(cháng)。從小，我就在少年宮學(xué)書(shū)法，每天我都要練一個(gè)小時(shí)左右。剛開(kāi)始練懸腕時(shí)，我寫(xiě)的字非常難看，為此時(shí)常感到泄氣，爸爸鼓勵我說(shuō)：“只要功夫下得深，鐵忤也能磨成針”果然，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾年的苦練，我的字有了很大的進(jìn)步，現在我的毛筆字已經(jīng)九級了。
有一次，我在蘇寧電器門(mén)口表演寫(xiě)對聯(lián)。剛開(kāi)始我特緊張，心里七上八下，手腳也微微地發(fā)抖……終于，我鼓足了勇氣拿起毛筆，深深地吸了一口氣，蘸墨下筆……漸漸地我忘記了周?chē)囊磺�，越�?xiě)越順手，最后一個(gè)漂亮的'收尾“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”這十四個(gè)大字躍然紙上，周?chē)D時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆的聲音，我心里感到無(wú)比自豪。
現在，我要再接再厲爭取考上十級。
篇二：我的特長(cháng)
我最拿手的本領(lǐng)就是寫(xiě)作了，張老師說(shuō)我是班級小作家，媽媽也說(shuō)我的寫(xiě)作水平已經(jīng)超過(guò)了爸爸。上幼兒園的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我寫(xiě)日記了。
剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，語(yǔ)句不通順，媽媽沒(méi)有責怪我，而是耐心的給我提示該怎么寫(xiě)；第二次寫(xiě)的時(shí)候，老是丟三落四，原本是“爸爸你什么時(shí)候回來(lái)”，我會(huì )寫(xiě)成“爸爸你你什么時(shí)候回”。就因為這個(gè)，媽媽讓我把這個(gè)句子抄了十遍，還告訴我寫(xiě)日記時(shí)一定要細心。
后來(lái)，我漸漸的能把語(yǔ)句寫(xiě)通順了，但語(yǔ)言表達上還是不清楚。媽媽就一點(diǎn)一點(diǎn)的及時(shí)鼓勵我的進(jìn)步，還讓我多去網(wǎng)上看看別人寫(xiě)的日記，看看我與別人的.差距有多大。上網(wǎng)上看了，我才知道，我和別人相比，簡(jiǎn)直就是差得太遠了。我特別灰心，很想放棄寫(xiě)日記。媽媽猜出了我的心思，就對我說(shuō)：“你別放棄，其實(shí)，寫(xiě)作對人有說(shuō)不盡的好處，提高寫(xiě)作水平是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程�！�
媽媽這句話(huà)，讓我記憶猶新。就是因為有媽媽的鼓勵，我才知道了寫(xiě)作的重要性，也喜歡上了寫(xiě)作，并且有了一個(gè)“班級小作家”的稱(chēng)號。
篇三：我的特長(cháng)
我的特長(cháng)有圍棋和數學(xué)，因為我的頭腦轉得比較快。最令我自豪的是我在今年常熟市小學(xué)生棋類(lèi)比賽中，獲得了圍棋男子B組的第13名，這是我第一次獲獎。
我是在一年級下學(xué)期開(kāi)始接觸圍棋的，老師姓錢(qián)。開(kāi)始的.時(shí)候，我連圍棋怎么下都不知道。經(jīng)過(guò)錢(qián)老師的一番教導，學(xué)習了圍棋定式、各種術(shù)語(yǔ)，還有棋譜，棋藝大增。錢(qián)老師安排我做了圍棋班副班長(cháng)，我感到很驕傲。
我們的棋室里沒(méi)有空調，只有電風(fēng)扇。記得有一次天很熱，大家都滿(mǎn)頭大汗，可還是集中精力認真上課。下課時(shí)，大家都渾身是汗，像從水里撈出來(lái)一樣。
這一次在學(xué)校棋類(lèi)選拔賽中，我獲得了參賽資格，代表學(xué)校去常熟市參加比賽。
經(jīng)過(guò)三天時(shí)間的緊張比賽，我最終獲得了第13名。這讓我感到很自豪，雖然比賽成績(jì)不是很好，但這是我第一次代表學(xué)校參加常熟市小學(xué)生比賽，第一次獲獎。
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