初中文學(xué)常識知識點(diǎn)精選
【考查要點(diǎn)】
了解課本涉及的重要作家作品和文學(xué)常識;了解詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇等文學(xué)樣式。
閱讀一定數量的文學(xué)名著(zhù)。
【知識疏理】
文學(xué)常識也是中考積累與運用的必考內容。從內容上說(shuō)它包括以下四個(gè)方面：1.作家的生活年代、朝代(外國作家的國別);2.重要作家的作品及出處;3.作品中的主要人物與性格;4.與課本相關(guān)的內容，包括詩(shī)文內容、寫(xiě)作目的。
文學(xué)常識的復習，要以基本篇目所涉及的古今中外重要作家、作品為主，可將眾多的作家、作品按古代、現當代、外國三個(gè)方面分類(lèi)整理，再列出表格，將作家姓名(字號)、朝代、作品、出處、作家簡(jiǎn)介甚或作品中的主要人物、名句都網(wǎng)絡(luò )進(jìn)去，力求全面。另外復習時(shí)可與“詩(shī)文背誦默寫(xiě)”部分結合起來(lái)。
【試題特點(diǎn)】
《語(yǔ)文課程標準》中明確規定了7—9年級的學(xué)生要每學(xué)年閱讀兩三部名著(zhù)，并列出了學(xué)生必讀的中外名著(zhù)目錄。在總目標中也強調：“認識中華文化的豐厚博大，吸取民族文化的智慧�！币虼�，中外名著(zhù)走進(jìn)中考已經(jīng)成為許多省市中考語(yǔ)文試題的顯著(zhù)特色之一。2004年中考對名著(zhù)的考查在以往的基礎上又邁出了一大步。
從題型上看，文學(xué)常識題既有客觀(guān)型的選擇題，也有主觀(guān)型的填寫(xiě)表述題。
【解題導引】
例1.(2004·常州)語(yǔ)文課開(kāi)展“走近名著(zhù)”活動(dòng)，請接著(zhù)甲同學(xué)的發(fā)言，也講述一個(gè)你熟悉的名著(zhù)中的故事。
(要求：說(shuō)出書(shū)名、人名和有關(guān)情節，在敘述中至少運用一個(gè)成語(yǔ)或名言、警句、格言。)
同學(xué)甲：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯提轄聽(tīng)了金氏父女的`哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮關(guān)西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見(jiàn)義勇為的英雄。
你的講述：。
2003年中考涉及中外文學(xué)名著(zhù)的試題大多是主觀(guān)題，例如：《西游記》中“大鬧五莊觀(guān)，推倒人參果樹(shù)”的是。(2003河南省題)成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”是根據《三國演義》(戰役)中“周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來(lái)的。(2003年寧波市題)而這一道名著(zhù)閱讀題在上述主觀(guān)題的基礎上已向開(kāi)放性試題方向發(fā)展�！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，要想準確做出答案必須先要細致地閱讀原著(zhù)，否則怎能講出故事的情節呢?本題不設標準答案，內容正確，符合要求即可給分。但必須作品名稱(chēng)正確，內容敘述符合原著(zhù)，而且成語(yǔ)、名言、警句或格言運用要恰當正確。
例2.(2004·廣東)對對聯(lián)。
上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭。
下聯(lián)：，。
對聯(lián)根植于生活的土壤，同時(shí)又頗具文學(xué)韻味，再加之與文學(xué)名著(zhù)連在一起，更能讓學(xué)生感受到中國傳統文化的深厚底蘊。解題時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：⑴字數須相等;⑵詞性須相對(一般情況下，寬對也可);⑶搭配須得當。答案示例：①藝高膽大，悟空勇斗魔;②義蓋去天，關(guān)羽私放曹;③多愁善感，黛玉悲葬花。如果不細致地閱讀原著(zhù)，不熟悉原著(zhù)的內容，沒(méi)有靈活運用語(yǔ)文的實(shí)踐能力，很難對出下聯(lián)。
例3.(2004·無(wú)錫)⑴讀一定數量的課外文學(xué)名著(zhù)，是語(yǔ)文學(xué)習的基本要求。但讀書(shū)除了積累知識外，更重要的是學(xué)會(huì )思考。初中三年，你一定在老師的指導下讀了不少課外好書(shū)。下面請你做一個(gè)簡(jiǎn)要的讀書(shū)札記。
書(shū)名：。
作者：。
印象最深的人物：。
該人物形象給你的人生啟示：。
這道題給我們提供了廣闊的思維空間，也就是形式上更具開(kāi)放性、靈活性。只要你能認真地閱讀名著(zhù)，并能透過(guò)作品的文字表象，對作品的形象、情感、語(yǔ)言加以領(lǐng)悟，能從作品中獲得對自然、社會(huì )、人生的有益啟示，答好此題就輕而易舉了。
此試題還暗示我們，讀名著(zhù)不能只追求淺層次的理解，要追求深層次的閱讀，可采用下列方式加深對作品的理解。如：寫(xiě)讀書(shū)筆記，即將你讀書(shū)的獨特感受及時(shí)記入筆記;也可以通過(guò)讀書(shū)報告會(huì )、辯論會(huì )等方式與同學(xué)之間進(jìn)行交流;還可嘗試著(zhù)對名著(zhù)進(jìn)行再創(chuàng )作等。
【常見(jiàn)失誤】
文學(xué)常識題最大的失誤是一些同學(xué)沒(méi)讀過(guò)或沒(méi)認真閱讀文學(xué)名著(zhù)，造成不知如何答題或答題牽強附會(huì )。
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