小學(xué)語(yǔ)文基礎知識文學(xué)常識
多學(xué)習一些文學(xué)常識有利于孩子愛(ài)上文學(xué),減少對文學(xué)、古文的抵觸情緒,可以幫助孩子更好地成長(cháng)。
一、兩種語(yǔ)言類(lèi)型:口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)。
二、三種人稱(chēng):第一人稱(chēng)、第二人稱(chēng)、第三人稱(chēng)
三、三種感情色彩:褒義、貶義、中性。
四、四種文學(xué)體裁:小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇、散文。
五、句子的四種用途:陳述句、問(wèn)句、祈使句、感嘆句
六、六種病句類(lèi)型:1成分殘缺;2搭配不當;3關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當;4前后矛盾;5語(yǔ)序不當;6誤用濫用虛詞(介詞)
七、表達方式:記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論
八、表現手法:象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)
九、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問(wèn)、反問(wèn)、反復、互文、對比、借代、反語(yǔ)、雙關(guān)
十、記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果
十一、記敘順序:順敘、倒敘、插敘、補敘
十二、敘述方式:概括敘述、細節描寫(xiě)
十三、記敘線(xiàn)索:實(shí)物、人物、思想感情變化、時(shí)間、地點(diǎn)變換、中心事件(找線(xiàn)索的方法:標題、反復出現的某個(gè)詞語(yǔ)或某個(gè)事物、抒情議論句)
十四、描寫(xiě)角度:正面描寫(xiě)、反面描寫(xiě)
十五、描寫(xiě)人物的方法:語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌
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