溫暖為話(huà)題的作文(精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的溫暖為話(huà)題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖為話(huà)題的作文1
一天下午放學(xué)回家，天色漸漸暗了下來(lái)，曾經(jīng)籠罩著(zhù)我們的太陽(yáng)一步一步退了下去。馬上，一陣怪風(fēng)吹得我不禁打起了哆嗦。
緊接著(zhù)，一聲巨響把我嚇得膽戰心驚，隨后，又下起了傾盆大雨，我真希望爸爸媽媽來(lái)接我。
“我帶了傘，我送你回家吧！”說(shuō)話(huà)的正是平時(shí)不怎么和我玩的一個(gè)女同學(xué)。我馬上低下了頭。她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我今天和你走一條路�！�
說(shuō)著(zhù)，她右手撐著(zhù)傘，左手拉著(zhù)我的手走了。
一路上，她盡量不讓我淋濕，把傘格外得傾向我這一邊，我把頭轉過(guò)去，看見(jiàn)她的肩膀上已經(jīng)濕了一大半了，她還特意問(wèn)我：“你沒(méi)有淋濕吧？”我肯定地搖了搖頭。然后她又說(shuō)：“沒(méi)淋濕就好，不然你這么好看的衣服，淋濕了就不好看了�！�
之后，我感動(dòng)得熱淚盈眶，心想：你真好，怪不得你的`朋友有這么多，我也應該向你學(xué)習。
走著(zhù)走著(zhù)，到了家門(mén)口，我告別了她。
這是我頭一次從同學(xué)幫助我的時(shí)候感受到了溫暖。同時(shí)這也是我記憶最深刻的一次溫暖。
溫暖為話(huà)題的作文2
溫暖似冬日里的陽(yáng)光，溫暖我的心房，又像黑夜中的火光，讓我重新滿(mǎn)懷希望。
大年初八，我們一家到劇院看演出。我去上廁所，正要出來(lái)時(shí)，卻想起沒(méi)有得媽媽說(shuō)好在哪里等著(zhù)，我急得快哭了!
“小朋友，怎么啦?”就在我心急如焚的時(shí)候，一個(gè)關(guān)切的聲音傳過(guò)來(lái)�！鞍⒁�，我……我找不到家長(cháng)了……”我自己是那么無(wú)助，那樣絕望�！皠e著(zhù)急，孩子，告訴我你來(lái)時(shí)媽媽在哪兒?”我聽(tīng)了心里一暖，立刻停止了啜泣，努力地描述起來(lái)。阿姨聽(tīng)完拉起我的手，順著(zhù)我指的方向，拉著(zhù)我快步走著(zhù)，我們在人群中左穿右插，這時(shí)，我看到阿姨的額頭上沁出了細密的汗珠。雖然外面還是寒風(fēng)凜冽，可我的心卻無(wú)比溫暖，仿佛萬(wàn)縷陽(yáng)光射入我的.心房�！澳愀墒裁慈チ�，這么久?”一個(gè)的聲音在耳邊響起，媽媽用責備的目光看著(zhù)我�！澳褪撬赣H嗎?”“不能怪孩子�！眿寢屵@才注意到旁邊焦急的阿姨�！笆�，是您帶她來(lái)的吧!真是謝謝您了”!“不用謝。以后得和孩子說(shuō)好了!”說(shuō)完，阿姨轉身走了，溫暖仍在我心中浮蕩，她那纖長(cháng)的背影，深深地印在了我心里。
后來(lái)，我路過(guò)那個(gè)劇院，總想再看看那位好心的阿姨……
溫暖為話(huà)題的作文3
早晨，天空蒙著(zhù)一層薄薄的面紗，太陽(yáng)是一副病懨懨的樣子。天氣冷起來(lái)了，人們穿上了厚重的衣服。
校門(mén)口這段路上的車(chē)已經(jīng)堵起來(lái)了，車(chē)子排起來(lái)了長(cháng)龍，喇叭聲響成了一片。自打中山街改造以來(lái)，路更堵了，我們的上下學(xué)更不方便了。
我的視線(xiàn)里出現了一個(gè)顯眼的身影：黃綠色的馬夾在灰暗的警服外顯得十分耀眼，頭上戴著(zhù)一個(gè)白色的帽子。他們就是正在執勤的交警。
離交警近了，我終于可以清楚地看見(jiàn)他了：一個(gè)交警站在路口中間，兩支手做著(zhù)各種手勢，口中的哨子聲起起落落，堵得死死的車(chē)子開(kāi)始緩慢地移動(dòng)著(zhù)，移動(dòng)著(zhù)……終于路恢復了暢通。大滴的汗水從他的`臉頰上滾落，他長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，白色的水氣在空中慢慢消失。
交警們不止這么點(diǎn)事，大堆的事情需要他們做：在大街上查酒駕，高速上查超速……烈日下，他們辛勤工作；寒風(fēng)中，他們辛勤工作。他們風(fēng)里來(lái)，雨里去。時(shí)時(shí)刻刻忙碌著(zhù)，奔波著(zhù)。
天空還是那么黯淡，太陽(yáng)還只是一個(gè)淡淡的輪廓。我望著(zhù)那個(gè)熟悉的身影，心里涌起了一股暖暖的氣流。
溫暖為話(huà)題的作文4
溫暖是陽(yáng)光，烘干潮濕的心情；溫暖是清泉，滋潤了我們的心田；溫暖是春風(fēng)，吹走我們的煩惱；班級的溫暖沁人心脾，讓我幸福成長(cháng)。
今天，風(fēng)和日麗。我們班正在外面上體育課，因為老師不在，就由體育委員帶著(zhù)大家上課。這時(shí)，男生們異口同聲地喊：“跑步比賽，跑步比賽！”體育委員束手無(wú)策，只好答應男生們的要求。唉，怎么辦？我的腳還疼呢，可是好朋友卻把希望寄托在了我的身上，要說(shuō)不參加，她肯定會(huì )不高興。算了，我還是參加吧！
體育委員發(fā)布命令：“比賽開(kāi)始！”我便飛快地跑起來(lái)，咬緊牙，忍受著(zhù)疼痛�？墒俏业膶κ中∶鞑毁�(lài)，他快要跑第二圈了，我努力地奔跑。劇烈的疼痛讓我無(wú)法忍受，就在那時(shí)，我摔倒了。全班人都跑過(guò)來(lái)看我，就連平時(shí)把冠軍放在第一位的小明也停了下來(lái)。大家都安慰我：“小雨，你沒(méi)事吧！”“要不要去看醫生？”“來(lái)，給你紙，把血擦干凈！”“糟了，傷口會(huì )發(fā)炎的，趕緊去看醫生……”小敏趕緊把我扶起來(lái)，去診所包扎傷口。
到了診所，醫生幫我包好了傷口。當我回到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們一窩蜂似的擠過(guò)來(lái)問(wèn)這問(wèn)那的，我的心里洋溢著(zhù)一種溫暖的.感覺(jué)，一種從未有過(guò)的感覺(jué)。
我為有這樣一個(gè)溫暖的集體而感到幸福，快樂(lè )。
溫暖為話(huà)題的作文5
顏色是美麗,鮮艷的……
綠色：一想到了綠色我的心里就會(huì )立馬想到那綠油油的草兒，柳樹(shù)……只要我一想到了煩惱，就會(huì )出去散散心，看看＂綠色＂讓自己的心放松一下，快樂(lè )一會(huì )兒，如果你要問(wèn)我什么是幸福，此時(shí)就是現在最好的回答……
白色：一想到白色，我便會(huì )不知不覺(jué)的想到那香噴噴的豆奶，仿佛看到了媽媽的笑臉＂好喝�。ⅲ⒄娴�'？那你可要多喝點(diǎn)啊，以免上課的時(shí)候睡著(zhù)，提提神�。ⅰ袣怛v騰的豆奶，溫暖了人心，幸福溫暖了人心！如果你要問(wèn)我幸福是什么？我會(huì )告訴你這就是幸福．
藍色：我會(huì )想到那大海，大海正在沸騰著(zhù)，看著(zhù)看著(zhù)，看著(zhù)看著(zhù)，眼前不斷閃出一些快樂(lè )，美好，幸福的畫(huà)面！我會(huì )享受它，與別人分享它，什么是幸福！我會(huì )說(shuō)這難道不是幸福嗎？
還有紅色，黃色，紫色……或許未來(lái)等待我們的是紅紅的太陽(yáng)，黃色的小花，藍色的天空……
體驗那平凡的幸福才是真，過(guò)去是，現在是，未來(lái)也是……
溫暖為話(huà)題的作文6
善良是細微的感動(dòng)，善良才是真正的品質(zhì)。溫暖是冬日里朋友為你送來(lái)火爐，溫暖是夏日里有人幫助你。善良和溫暖結合在一起是說(shuō)不出口的美麗。
一個(gè)夏日的夜晚，和媽媽在公園里散步并且聊著(zhù)天。而前方有一個(gè)男孩前面有一個(gè)漁網(wǎng)，他還蹲在地上，媽媽抱著(zhù)妹妹坐在椅子上。不知道會(huì )發(fā)生什么事情，只是在腦海中想象著(zhù)平常發(fā)生的社會(huì )事情。
我們的前面有一個(gè)叔叔和阿姨，當他們走到男孩前面，叔叔突然蹲下來(lái)。我腦海中誤會(huì )的想出，叔叔是男孩的父親，可眼前的事情看根本不對呀！是真的被這種場(chǎng)面感動(dòng)。
原來(lái)，男孩抓住一個(gè)動(dòng)物就在于漁網(wǎng)里，他和媽媽都不敢抓到小桶，還要著(zhù)急的`回家。叔叔見(jiàn)此，就幫助男孩。媽媽也不由得放慢腳步，叔叔不一會(huì )就把動(dòng)物抓住，我和媽媽都沒(méi)有看見(jiàn)小動(dòng)物。恰巧的是，男孩的媽媽是父母的朋友。
這時(shí)候，坐在椅子上的阿姨對男孩說(shuō)：“快向大大說(shuō)一聲謝謝，”男孩禮貌的開(kāi)口說(shuō)了一聲。叔叔笑了笑，和陌生的阿姨走了。
公園里散步的行人很多，唯獨叔叔幫助男孩。只是一件小事，可仍然溫暖著(zhù)他人。叔叔和阿姨的遠去背影，深深印在心里，很感動(dòng)很溫暖。
溫暖為話(huà)題的作文7
每當想起母親的時(shí)候，心中就會(huì )感到無(wú)比溫暖。真的好想對母親說(shuō)：“母親，想起您時(shí)很溫暖！”
每次，我上學(xué)時(shí)，母親總是叮囑我：“路上慢點(diǎn)，小心車(chē)�！蔽耶敃r(shí)覺(jué)得很煩，總以為母親很?chē)Z叨，不忍心讓雙耳受罪，有時(shí)竟粗魯地頂撞她。后來(lái)才知到是自己錯了。母親的嘮叨也是一種愛(ài)，一種不一樣的愛(ài)，一種勝過(guò)一切的愛(ài)。也許，母親的嘮叨已成了我前進(jìn)的動(dòng)力，已成了我生活中不可缺少的話(huà)語(yǔ)……
記得有一次，我在學(xué)校里感覺(jué)不適，那時(shí)，母親正在上班，聽(tīng)到這個(gè)消息以后，母親馬上打車(chē)過(guò)來(lái)，將我接到醫院，醫生說(shuō)我發(fā)燒了，而且燒得很厲害，要住院，母親陪在床邊，整夜未眠，在病床旁邊給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。我的病好了，母親的白發(fā)卻增多了……
以前的.我總很天真的認為，父母照顧自己的兒女是理所應當的，很自然的事�，F在回頭想想，這是一種多么偉大的精神��！
我認為，我們要珍惜母愛(ài)，愛(ài)護母愛(ài)，回報母愛(ài)，要為母親做一些力所能及的事，比如：在父母累了的時(shí)候為他們捶捶背，揉揉肩，幫媽媽打掃一下衛生。別看都是些小事兒，這可是我們對父母盡的孝心��！
溫暖，一個(gè)熟悉的字眼，只要你用心去體會(huì )，就能感受到它所蘊含的寓意。
溫暖為話(huà)題的作文8
家是一個(gè)溫暖的避風(fēng)港，從小到大，我的家人都照顧我。
放學(xué)后的一天，我獨自走在回家的路上。突然，天空烏云密布，突然下起雨來(lái)。我太害怕了，我打開(kāi)手表，想打個(gè)電話(huà)，因為我沒(méi)有雨傘。我沒(méi)想到它會(huì )死。結果，可以想象我被浸在雞湯里了。
回到家里，在廚房忙碌的媽媽看見(jiàn)我弄濕，急忙放下手頭的`工作，我花了兩個(gè)讓我換衣服。換好衣服到我面前，我又趕緊用大毛巾拉到廁所幫忙抹在頭發(fā)和臉，只是拿起拖把和吹風(fēng)機，一邊吹一邊數落我：“我不放手你的傘，你呢？足夠多的麻煩�！拔业椭�(zhù)頭，一言不發(fā)。
從客廳里，爸爸拿出一碗姜湯，對我說(shuō)：“趁熱喝�！蔽倚】诤攘艘豢谡� 的！怎么這么熱！”我哭了。媽媽說(shuō)：“忍著(zhù)吧，喝點(diǎn)熱乎乎的�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“我們的女兒太有力量了。當我閉上眼睛，咕嚕咕嚕喝酒時(shí)，它就不見(jiàn)了�！�
我聽(tīng)了，我的心里涌起一股暖流，心想: 我回到家，我父母立刻放下手頭的工作，為我不停歇，我連一聲謝謝。
想到這個(gè)，我屏住呼吸大聲說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)x謝你！”
溫暖為話(huà)題的作文9
老師的長(cháng)河之所以那么恬靜，是因為他們承受著(zhù)狂浪惡濤的沖擊，卻至始至終讓學(xué)生們泛舟在微微的漣漪之中。在老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的這條河流之中，我度過(guò)了十一個(gè)難忘的春秋。我知道，在這清澈、恬靜、輕柔的長(cháng)河中，每一滴河水都是您所傾注的.全都心血，每一點(diǎn)都是您嘔心瀝血的汗水，是您的心血與汗水釀造了最甜美的愛(ài)。寫(xiě)到這里，我情不自禁地想到了詩(shī)人李商隱的《無(wú)題》：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
那一年，我四歲了。
那天，我興高采烈的來(lái)到了幼兒園，準備學(xué)習。上課前，我的屁股控制不住對“空氣的熱愛(ài)”，一陣響聲，就這樣，一個(gè)超級臭屁誕生了。我的第六感告訴我，我要上廁所�？墒�，上課了，我只好放棄對“廁所的熱愛(ài)”，及不情愿的回到座位上課。
如果我們是嬌嫩的花朵，老師便是辛勤的園��；如果我們是魚(yú)兒，老師便是哺育我們的長(cháng)河；如果我們是小鳥(niǎo)，老師使便是蔚藍的天空，讓我們自由自在的翱翔。每當想起這件事，一股暖流便流淌在我的心頭！
溫暖為話(huà)題的作文10
那天上美術(shù)課回來(lái)，我提著(zhù)散架的水彩筆跑回教室。忽然，盒子掉了下來(lái)，水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪，我得撿到什么時(shí)候��！我想。原以為其他同學(xué)都不可能來(lái)幫我撿。但他們一個(gè)個(gè)都彎下腰來(lái)，將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳俊、胡楊、陳致遠……他們走之后，我原以為剩下的需要我自己來(lái)放，但我還看見(jiàn)了一個(gè)身影——趙佳俊。雖然上課鈴已打響，但他還一支又一支地給我找回來(lái)，找完之后，還幫我數了數，才肯離去。我也馬上向教室跑去，“謝謝，謝謝！”，我邊跑邊說(shuō)，心中立刻蕩漾起一股暖流。
記憶把我帶到一個(gè)星期前，那次都已經(jīng)跑到了走廊上了。馬上就上課了，我加快了速度�？芍^欲速則不達，我的水彩筆又不爭氣地散落了一地。這次我們班同學(xué)都已回教室了，走廊上只有三年級的人在排隊。他們一看到這情況就跑上來(lái)幫忙：有的'來(lái)回跑著(zhù)把水彩筆塞到我的盒子里；有的把亂塞的水彩筆好好地插去；有的在一旁指手畫(huà)腳……
有個(gè)同學(xué)說(shuō)，時(shí)間不多了，走吧！但另一個(gè)同學(xué)回答道，把這幾只撿完她才走。
我回過(guò)神來(lái)。霎時(shí)，仿佛足下生風(fēng)，我越跑越快，越跑越快……那一刻，我感覺(jué)到自己捧著(zhù)的是同學(xué)們帶給我的溫暖……
溫暖為話(huà)題的作文11
溫暖，是每個(gè)人都需要的。但是，我們身邊的人都帶給了我們很多溫暖，在需要幫助的時(shí)候，有個(gè)人伸出手幫你解決困難。這時(shí)你會(huì )覺(jué)得，自己的到了溫暖。
溫暖無(wú)所不在，只要你去發(fā)現就會(huì )覺(jué)得世界都會(huì )變得很美好！
我們是地球上的`一份子，我們都富有者一個(gè)共同的使命�！皣矣须y，匹夫有責”。雖難我們國家沒(méi)有所謂的戰爭，但是天災迎來(lái)，誰(shuí)也擋不住。我們都要懷著(zhù)一顆懷著(zhù)使命的心，去幫助他們。我們同是一個(gè)家園里生活著(zhù)，我們有責任關(guān)心他們。他們是無(wú)辜的，他們失去了親人，頓時(shí)感到了孤獨。他們的心是冰冷的，我們要用我們的愛(ài)心，冷卻他們的心。讓他們覺(jué)得我們都是他們的親人。
只要我們把眼光放開(kāi)，世界上的每個(gè)人都是溫暖的。即便是寒冷的冬天，也可以溶解寒冷的冰雪。
只要你身邊的人感到絕望或是悲傷時(shí)，只要你給她一絲的鼓勵，她就會(huì )覺(jué)得感到溫暖。
給予別人溫暖很容易，也許只要一句貼心的話(huà)就能讓她溫暖很久，一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作就能讓她溫暖很久，一個(gè)理解的眼神就能讓它溫暖很久。
我們只要互幫互助世界將會(huì )變得更加美好！更加溫暖！
溫暖為話(huà)題的作文12
在生活中，有許許多多的溫暖，不同的溫暖給人以不同的感覺(jué)。那一次，我真真正正地感受到了溫暖。
那是一個(gè)安靜的夜晚，爸爸媽媽有事出去了，等到我要睡覺(jué)的時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。我想睡覺(jué)，卻不知被子放哪里了，沒(méi)辦法，只能和衣躺下，冷風(fēng)一陣一陣地向我吹來(lái)，好似一把把利劍刺入我的骨頭，我冷得厲害，盡量把身子縮成一團，我一直在等他們回來(lái)，可過(guò)了好長(cháng)時(shí)間那扇門(mén)還是無(wú)動(dòng)于衷。漸漸的，我進(jìn)入了夢(mèng)境，我的面前出現一座雪山，我躺在雪地里，寒冷侵蝕著(zhù)我的身體，在我漸漸凍得不行的時(shí)候，突然，太陽(yáng)出來(lái)了，暖暖地照在我身上，旁邊的雪山漸漸消失了，直到毫無(wú)蹤影。我慢慢地暖和起來(lái)，卷曲的身子舒展了開(kāi)來(lái)。之后，暖暖的陽(yáng)光一直照耀著(zhù)我，我再也感覺(jué)不到冷了。
早晨醒來(lái)，看到我身上蓋著(zhù)暖暖的被子。原來(lái)，在我睡著(zhù)的時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了，他們給我蓋上了暖暖的被子。怪不得在夢(mèng)里感覺(jué)有東西在我身上流動(dòng)著(zhù)。此時(shí)此刻，我感到無(wú)比溫暖。
這不是一床普通的被子，而是一床給我無(wú)比溫暖的.被子，是一床讓寒冷望而卻步的被子，是一床充滿(mǎn)愛(ài)意的被子。這就是我的溫暖，那你呢？
溫暖為話(huà)題的作文13
在這個(gè)大千世界里無(wú)處不充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。愛(ài)有千萬(wàn)種表達的方式，比如：有家人之間的，有朋友之間的，也有老師對學(xué)生的愛(ài)等。這些是不求回報的愛(ài)，會(huì )讓人的心理感受到一陣陣溫暖。
那是一個(gè)下雨的傍晚，豆大的雨點(diǎn)用力的敲打著(zhù)窗戶(hù)。媽媽因為生病而不能來(lái)接我，只好拜托張老師幫我借一把傘。我們張老師是一個(gè)信守承諾的人，他既然答應了就一定會(huì )做到。知道了這個(gè)消息后老師并沒(méi)有馬上告訴我，而是等下課鈴聲響了才告訴我。張老師拉著(zhù)我去門(mén)衛借傘。下了樓梯后再到階梯口停了下來(lái)，老師若有所思的`看了一下外面，轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：你在這等著(zhù)，我去借傘。說(shuō)完老師頭也不回地沖進(jìn)大雨中，邁著(zhù)輕快的步伐跑到門(mén)衛借傘。過(guò)了一會(huì )和張老師回來(lái)了，老師看上去有些沮喪，頭發(fā)被雨淋的濕了一大片，衣服上還有被雨淋過(guò)的痕跡。老師撓撓后腦帶著(zhù)有些抱歉的語(yǔ)氣對我說(shuō)：門(mén)衛沒(méi)有，我再幫你去借一借，說(shuō)完老師即將又要沖進(jìn)雨里的時(shí)候，我馬上對老師說(shuō)和我一起回家的朋友會(huì )借我然后轉身離開(kāi)了。
雖然外面下著(zhù)雨有些冷，但此刻我的心卻被張老師的一舉一動(dòng)給溫暖了。
溫暖為話(huà)題的作文14
家里有什么?家里有親人。有溫暖。有親情。是什么讓我們有自己的一片藍天，是親情。在家中，誰(shuí)和我們是最親的親人?是爸爸，媽媽。
對，就是他們，是他們含辛茹苦的把我們養大，但是，我們又為他們做了什么?什么也沒(méi)有。
家庭是我們成長(cháng)的搖籃，我們的港灣和我們的第一所學(xué)校;父母是我們最親的人，也是我們第一任老師。父母視我們?yōu)檎粕厦髦�，無(wú)微不至地關(guān)心愛(ài)護我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。
父母的愛(ài)是無(wú)私的、永恒的愛(ài)，是無(wú)微不至地愛(ài)、不求回報的愛(ài)。
家，是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后面盾、安全保障，還是我們娛樂(lè )天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。我們在家中享受親情和溫暖，我們熱愛(ài)自己的'家。
在我們兒時(shí)，父母用慈樣的愛(ài)為兒女撐起一片屬于兒女的藍天，在被人家誤解時(shí)，是我們哭哭啼啼的向父母訴說(shuō)心中的苦水，在老師的責備下，是父母為我們把責任減輕或拿下，但是，誰(shuí)又會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，父母的忠告，我們當成嘮叨，父母的關(guān)懷，我們當成嘮叨，但是，你們有沒(méi)有想過(guò)父母的感受。
溫暖為話(huà)題的作文15
那是一個(gè)下雨天，雷電從天空中猛地向下一劈，發(fā)出了驚天動(dòng)地的一聲巨響，如大豆般的雨砸在我的傘上，發(fā)出了“啪啪”的聲音，可我的傘原來(lái)就不大，時(shí)不時(shí)砸在我臉上，那么的冰冷，那么的痛，可我必須不停向前走（那時(shí)我在學(xué)書(shū)法回家的路上）。就在這時(shí)一頂傘出現在了我的頭頂上，頓時(shí)我臉上感覺(jué)不到那種冰涼和疼痛，而是有種絲絲溫暖的感覺(jué)，我回頭一看，原來(lái)是我最好的`高個(gè)子同學(xué)把傘遮在了我的頭上，結果我是沒(méi)事了，但那位同學(xué)卻被冰冷的雨點(diǎn)給打濕了。
第二天，天空中的烏云散開(kāi)了，我又像往常一樣大步流星地沖向學(xué)書(shū)法的地方，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……那位同學(xué)還沒(méi)有來(lái)，原來(lái)他感冒了，這時(shí)只有我知道他是為了我才感冒的。
那一天，我第一次獲得了同學(xué)對我的關(guān)愛(ài)，第一次獲得了不是父母給我的關(guān)愛(ài)。使我萬(wàn)分的溫暖。
雖然那天只是一個(gè)冰冷的下雨天，但是那位同學(xué)給我的關(guān)懷，融化了那天的冰冷，讓我感到真摯的感情。
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