溫暖的話(huà)題作文6篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的溫暖的話(huà)題作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溫暖的話(huà)題作文 篇1

　　如果世界充滿(mǎn)了愛(ài)，那么它就是一個(gè)人間天堂；如果世界沒(méi)有了愛(ài)，那么它將是一片黑暗……

　　——題記

　　愛(ài)，是朋友之間的友誼；愛(ài)，是長(cháng)輩對于晚輩的感情；愛(ài)，是陌生人之間的尊重；愛(ài)，更是來(lái)自社會(huì )無(wú)私的奉獻……

　　兒童節前一天，老師告訴我們：“明天是兒童節，我們學(xué)校要開(kāi)展一次“義賣(mài)義買(mǎi)”的活動(dòng)。同學(xué)們義買(mǎi)的錢(qián)將捐給我們年段得白血病的家寶同學(xué)�！袄蠋熗Ａ艘粫�(huì )兒，接著(zhù)說(shuō)，“去年暑假，我去了家寶同學(xué)家。他爸爸媽媽都是做小生意的'人，自從家寶得了白血病后，他爸爸媽媽每年要花費十幾萬(wàn)元用來(lái)治療他。家寶的爸爸媽媽為了他，可謂是傾家蕩產(chǎn)。他們家很小，大概只有五、六平方米，一家三口人吃飯、睡覺(jué)就在這小小的房間里……”說(shuō)到這里，老師哽咽了。末了，老師說(shuō)了一句話(huà)：“希望同學(xué)們在明天的活動(dòng)中，能夠積極參與！為同學(xué)多做好事！”

　　那天晚上，我躺在床上久久不能入睡，我想：我們同生活在一片藍天下，我們同為祖國未來(lái)的花朵，可是家寶同學(xué)卻不幸得了白血病。雖然我并不認識家寶同學(xué)，但是，我們同在一所學(xué)校里學(xué)習，我認為我有必要伸出自己的援救之手。我堅信，只要我們每個(gè)人獻出自己的一份愛(ài)心，家寶同學(xué)就有康復的希望。我默默對自己說(shuō)：“明天，一定要多買(mǎi)一些東西……”

　　第二天是兒童節了，我想：家寶同學(xué)最好的禮物，不就是同學(xué)們那一份份愛(ài)心嗎？

溫暖的話(huà)題作文 篇2

　　溫暖時(shí)刻

　　在我20xx年的那個(gè)冬天，發(fā)生了一件令我難忘的事……

　　我記得，那一天天氣寒風(fēng)刺骨，十分寒冷。我趁媽媽不注意，自己一個(gè)人去街上玩。忽然，一輛摩托車(chē)橫沖直撞得向我駛來(lái)，我一下子跌到了地上�！拔摇�…我，流鼻血了！”我一下子哭了起來(lái)。這時(shí)，一位民警跑了過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，拿著(zhù)他的手帕給我的鼻子做了點(diǎn)簡(jiǎn)單的治療。然后，他才松了一口氣，說(shuō)“沒(méi)事了，趕緊回家吧！”聽(tīng)了他的話(huà)，我的.心里好像有一股暖流，留了進(jìn)去。我趕緊回過(guò)神來(lái)，說(shuō)了聲：“謝謝”然后就趕緊回家了。這時(shí)，那位民警忽然又說(shuō)：“把這塊手帕也帶上吧！以免又出血�！蔽腋屑げ槐M，連忙拿上手帕跑回了家……

　　回家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢矊�這位民警感激不盡。把手帕洗干凈后，又在上面滴了幾滴香水。然后，又帶我跑到我出事的位置，找到了那位民警，對他說(shuō)：“謝謝你呀！是你幫助了我女兒，這是你的手帕，還給你！”沒(méi)想到民警卻說(shuō)：“不客氣，這是我們民警應該做的……”說(shuō)著(zhù)，就向媽媽莊重地敬了一個(gè)禮。在這刺骨的寒風(fēng)下，發(fā)生了這么一件感人的事，讓我感動(dòng)，這位民警的那些徽章越發(fā)閃耀……打開(kāi)記憶的城堡，你會(huì )發(fā)現有很多人幫助過(guò)你，我們應該回報他們，回報社會(huì )。

溫暖的話(huà)題作文 篇3

　　老鼠有洞，小鳥(niǎo)有巢，我也有一個(gè)溫暖的小窩。之所以用“窩”來(lái)形容我的家，只因為它小，小到只能容納五個(gè)人；只因為它溫暖，暖到我的心坎！

　　我與家人住在一個(gè)有三十平米左右的出租屋中，在這個(gè)屋子里，包含了吃和住兩個(gè)功能。屋子的左右兩邊，支著(zhù)兩張床，中間有一個(gè)火爐，一個(gè)案板，一個(gè)碗柜，這就是小窩的所有家產(chǎn)。在大家眼中，這恐怕是很寒酸，但是，在我眼里，這是一個(gè)溫暖的家！

　　每天放學(xué)回家，來(lái)到家門(mén)口，我并不著(zhù)急進(jìn)去，而是先揭開(kāi)門(mén)簾，推開(kāi)門(mén)，站在門(mén)口“嘿嘿”兩聲，再喊一聲“偶回來(lái)了！”等他們的目光聚集過(guò)來(lái)，我才會(huì )進(jìn)門(mén)。因為我們的門(mén)上方是透明的玻璃，所以有時(shí)我也會(huì )先對著(zhù)玻璃做個(gè)鬼臉再進(jìn)門(mén)。就這樣，每天我都能得到他們的“笑臉相迎”！別人可沒(méi)有這樣好的待遇！

　　冬天，我最喜歡的事是吃飯，而我最喜歡的飯是火鍋。因為家里面用的是火爐，所以我們一家人會(huì )圍在一起吃。說(shuō)著(zhù)笑話(huà)，吃著(zhù)火辣辣的.食物，心也會(huì )暖暖的。有時(shí)，我們姐妹三人也會(huì )抬杠，但老爸老媽從不干涉，因為大家心里都明白：雖然我們在吵吵鬧鬧，但這熱鬧里蘊藏著(zhù)溫暖與幸福。

　　家，要熱鬧了才好！

　　我是這只小窩里的一只老鼠，只因為我的滑溜與奸詐。母親在飯店打工，一天與我們不見(jiàn)面，我們的飲食大權就交給了父親！父親每次到吃飯時(shí)都要問(wèn)我們好吃嗎？而我每次都會(huì )給他豎一個(gè)大拇指。但是，到了老媽快回來(lái)時(shí)，我就會(huì )念叨肚子餓，但不吃，只要老媽一進(jìn)門(mén)，我立馬開(kāi)吃！這時(shí)，老媽便會(huì )問(wèn)我晚上吃的什么飯，而我便會(huì )說(shuō)老爸忙沒(méi)做飯�？蓱z的老爸自然而然會(huì )受到老媽的“轟炸”，可他只有干瞪眼的份！可是第二天，我便要對老爸進(jìn)行“陽(yáng)奉陰違”的模式，“騙”取飯吃！

　　大大的家與小小的窩，我只想要小小的窩，因為地方再小，但是有愛(ài)有溫暖！而且，只要我們永遠在一起，我們走到哪，哪兒就是我們的家。

　　只有小家興，才有大家強！

溫暖的話(huà)題作文 篇4

　　在生活的大海上，老師，你就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的路程!我由衷地贊美老實(shí)，更贊美我三年時(shí)的班主任——尤老師。

　　尤老師是我三年時(shí)的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長(cháng)發(fā)，好看極了!尤老師的穿著(zhù)打扮都很時(shí)尚。

　　尤老師對我們很?chē)栏�。有一次，我�?同桌沒(méi)澆花，尤老師很?chē)绤柕牧R了他一頓。從那以后，我的同桌再也不敢不澆花了。

　　不過(guò)，尤老師雖然很?chē)栏�，但也有親切的時(shí)候。那次，我忘記收數學(xué)作業(yè)，就沒(méi)有做。星期一來(lái)，剛好遇到尤老師，尤老師就問(wèn)我：“李瑞婷，你的數學(xué)作業(yè)做好了嗎?”，我低下頭，小聲的說(shuō)“沒(méi)……沒(méi)有�！北緛�(lái)以為尤老師沒(méi)聽(tīng)到�？墒�，尤老師聽(tīng)到了，我很怕尤老師罵我，可是，我只聽(tīng)到尤老師親切地說(shuō)了一句話(huà)：“為什么沒(méi)做?今晚放學(xué)，你在留在這里做�！闭f(shuō)完，尤老師就走了。

　　放學(xué)了!同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補著(zhù)作業(yè)，尤老師在批著(zhù)同學(xué)們的周末作業(yè)。一會(huì )兒過(guò)去了，我作業(yè)補好了，交給尤老師，就去收書(shū)包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說(shuō)：“你過(guò)來(lái)一下�！�，我聽(tīng)了，放下書(shū)包，走了過(guò)去。原來(lái)，是我的有一道題目做錯了，尤老師耐心的教了我一遍，問(wèn)我：“學(xué)會(huì )了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我就去背書(shū)包，回家了。

　　在尤老師細心的教導下，我們班取得了很好的成績(jì)。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘!

溫暖的話(huà)題作文 篇5

　　我的家就是我的城堡，一磚一瓦都要用愛(ài)去建造，家人的微笑不僅是我的財富，而且還是我無(wú)限的力量。 —題記

　　每個(gè)人都有自己的家，傷心時(shí)，家是習習的春風(fēng)，撫平你的優(yōu)傷;困難時(shí)，家是溫暖的港灣，為你遮擋風(fēng)雨;快樂(lè )時(shí)，家是鼓起帆的船，滿(mǎn)載你的歡聲笑語(yǔ)。

　　同樣，我也有這樣一個(gè)家，爸爸是大樹(shù)，媽媽是那花兒，而我就是那開(kāi)心的小鳥(niǎo)。在我的家中，我是快樂(lè )、陽(yáng)光的代表，媽媽則是樂(lè )觀(guān)、寬容的代表，而爸爸就是慈祥、愛(ài)心的代表。我的'家有樂(lè )，樂(lè )趣無(wú)窮;我的家有情，情意綿綿;我的家有愛(ài)，相親相愛(ài)。

　　每當我在外面受到委屈，帶著(zhù)一身疲憊回到家中時(shí)，父母總會(huì )靜靜地聽(tīng)我說(shuō)，然后再輕輕地安慰我。那時(shí)，我總會(huì )覺(jué)得我每時(shí)每刻都在愛(ài)的陽(yáng)光中。

　　每當我和朋友鬧矛盾時(shí)，我的天空下起小雨。這時(shí)父母就像我的知心朋友.和我談心。那時(shí)，我會(huì )感覺(jué)到有家的日子多好呀!

　　每當我在學(xué)習上遇到挫折，快要被困難打敗時(shí)父母總會(huì )對我說(shuō)，每打敗一個(gè)挫折時(shí)，你就登上了成功的階梯。而那時(shí)，我總會(huì )覺(jué)得家給了我動(dòng)力。

　　我的家中有我的成長(cháng)，有我的記憶，有我的歡樂(lè )，有我的所有。家中每一片瓦，每一片磚，或許是我成長(cháng)的腳步，或許是我的一點(diǎn)一滴，而也是有了這個(gè)，我才變得更勇敢。在家中，我得到了溫暖，我得到了理解，我得到了幸福。在家中感受到的一切，也慢慢讓我有了渴望，渴望為家也付出一份力量。

　　我愛(ài)我家，愛(ài)家中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不管我遇到了什么，只要一同到家，就感覺(jué)到了溫暖，又讓我開(kāi)心永遠。

　　家——我溫暖的港灣。

溫暖的話(huà)題作文 篇6

　　在這個(gè)大千世界里無(wú)處不充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。愛(ài)有千萬(wàn)種表達的方式，比如：有家人之間的，有朋友之間的，也有老師對學(xué)生的愛(ài)等。這些是不求回報的愛(ài)，會(huì )讓人的心理感受到一陣陣溫暖。

　　那是一個(gè)下雨的傍晚，豆大的雨點(diǎn)用力的敲打著(zhù)窗戶(hù)。媽媽因為生病而不能來(lái)接我，只好拜托張老師幫我借一把傘。我們張老師是一個(gè)信守承諾的人，他既然答應了就一定會(huì )做到。知道了這個(gè)消息后老師并沒(méi)有馬上告訴我，而是等下課鈴聲響了才告訴我。張老師拉著(zhù)我去門(mén)衛借傘。下了樓梯后再到階梯口停了下來(lái)，老師若有所思的看了一下外面，轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：你在這等著(zhù)，我去借傘。說(shuō)完老師頭也不回地沖進(jìn)大雨中，邁著(zhù)輕快的步伐跑到門(mén)衛借傘。過(guò)了一會(huì )和張老師回來(lái)了，老師看上去有些沮喪，頭發(fā)被雨淋的濕了一大片，衣服上還有被雨淋過(guò)的痕跡。老師撓撓后腦帶著(zhù)有些抱歉的.語(yǔ)氣對我說(shuō)：門(mén)衛沒(méi)有，我再幫你去借一借，說(shuō)完老師即將又要沖進(jìn)雨里的時(shí)候，我馬上對老師說(shuō)和我一起回家的朋友會(huì )借我然后轉身離開(kāi)了。

　　雖然外面下著(zhù)雨有些冷，但此刻我的心卻被張老師的一舉一動(dòng)給溫暖了。

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