- 相關(guān)推薦
溫暖的人和事作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的溫暖的人和事作文，歡迎大家分享。
溫暖的人和事作文1
靜寧流年，箋香墨痕，閑庭信步，淺色光年，我們在時(shí)光的道路上漸行漸遠，在驀然回眸中，感嘆歲月靜好，看夢(mèng)里夢(mèng)外，溫馨小事，溫馨情。
無(wú)論歲月如何費盡心血地打磨我的記憶，無(wú)論時(shí)光如何盡力碎散我的腦海，你的愛(ài)，從未離開(kāi)我。媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您，因為您讓我心里處處花開(kāi)。
母愛(ài)似水，漂流在荏苒的時(shí)光中，生命的兩端，我們站在兩岸靜觀(guān)，不需要姿態(tài)，您亦能在我生命中演繹一場(chǎng)驚鴻，一點(diǎn)一滴的愛(ài)在歲月中綻放。
大雪中，媽媽提著(zhù)飯盒站在樓下，一頭秀發(fā)盡顯斑斕，凜冽的寒風(fēng)一上一下地吹著(zhù)您的衣角，不知是雪還是白發(fā)銀絲，令您的面容倦怠了許多。當風(fēng)霜染白了您的雙鬢，當光陰在額頭抹上一縷皺紋，您的愛(ài)依舊在原地，在我身邊，從未走遠。
有一天早上出門(mén)上學(xué)，驀然向窗口一瞥，發(fā)現您倚在窗邊，急切地向窗外尋找著(zhù)什么，眼神之中透露著(zhù)希望，只一瞥，您的愛(ài)就留給我心底片片溫暖。您的目光躍出窗外，留給我綿長(cháng)的情誼，從此我不再孤單。
母親啊，您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)是我無(wú)遮攔，天空下的蔭蔽？
無(wú)論流年又搖落了幾朵我幻想的花苞；無(wú)論我們的'世界是否還能是相交的兩個(gè)圓，您的愛(ài)，從未離開(kāi)。老師，我永遠記得您，愛(ài)您，因為您讓我心里處處花開(kāi)。
時(shí)光流轉，千百次的回眸，千百次的低吟，千百次的淺唱，在那岑寂的星空之下，身已轉，韻未散。那句話(huà)如細雨點(diǎn)灑在花前。那是在我失落的時(shí)候，跌落在深深的谷底，你的一句樸實(shí)而堅定的話(huà)語(yǔ)“多好��！”讓我的世界春暖花開(kāi)。曾經(jīng)在我落寞之時(shí)，您的淺淺的微笑，讓我心中有川流不息的暖，這溫馨的小事如此震撼我，讓我心底流淌著(zhù)溫暖的情。
老師啊，任流水匆匆，你留給我的愛(ài)，不會(huì )消了顏色，褪了芬芳，這些溫馨小事是塵埃中等溫暖，心靈中的芬芳，令我永生難忘。
日與夜怎么交替得那么快？你們那些如山百合般的溫暖的愛(ài)給予我，我卻只能如山崗上那輪靜靜的滿(mǎn)月，輕輕地感受你們給予的愛(ài)。
溫暖的人和事作文2
溫暖猶如口中的巧克力，讓人振奮；溫暖猶如早上的太陽(yáng)，充滿(mǎn)愛(ài)意。爸爸就是我上進(jìn)的加油站，他總能給我帶來(lái)溫暖。
在我的成績(jì)提不上去而著(zhù)急時(shí)，在我受了傷而傷心時(shí)，在我最需要他時(shí)，爸爸總能給我帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。爸爸就像我肚子里的蛔蟲(chóng)，我想什么他十有八九都知道。
有一次，我的數學(xué)考試得了100分（我可從未得過(guò)滿(mǎn)分�。�，當老師讀到我的成績(jì)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的'耳朵，我真得了100分嗎？老師對我進(jìn)行了大肆的表?yè)P，那些話(huà)語(yǔ)讓我有立刻“飛”回家的沖動(dòng)，我想立馬把這一重大“歷史事件”告訴爸爸。
終于到放學(xué)時(shí)間了，我背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳地飛奔回家，可是到了家門(mén)口，我傻眼了，家里沒(méi)人，鑰匙我又忘了帶，此時(shí)我心中的“飛機”如同遇到了故障直墜地面。當電話(huà)傳遞到爸爸那時(shí)，爸爸正在和別人吃飯，我的“飛機”徹底墜地了。
正當我不知所措時(shí)，爸爸回來(lái)了，我滔滔不絕地和爸爸講起了我的“重大事件”，爸爸給了我大大的擁抱，我的心中升起一股暖流，這種暖流正是爸爸帶給我的溫暖。
爸爸很勤勞，他從不讓我和媽媽干臟活累活。每天回到家里，他總是把家務(wù)給做了，看著(zhù)干干凈凈的家，這又讓我對爸爸產(chǎn)生了一種敬意，這是溫暖的敬意。
爸爸在我生病時(shí)，總是會(huì )又生氣又心疼地照顧我，說(shuō)我不會(huì )照顧自己，他總是一邊給我拿藥一邊絮絮叨叨地說(shuō)著(zhù)什么，我知道這里充滿(mǎn)愛(ài)意。而爸爸自己生病時(shí)，卻默默地把自己的病隱藏起來(lái)，從不跟任何人說(shuō)自己生病的事情，這讓我心里又產(chǎn)生了一種甜中帶苦的感覺(jué)，這種感覺(jué)讓我從心底感到溫暖。
一股暖流不斷地涌入我心，這就是爸爸帶給我的溫暖。
溫暖的人和事作文3
“你自己回家吧！我正在開(kāi)會(huì )�！笨粗�(zhù)媽媽給我的短信留言，又望望這泛黃的天空，我有些失望，有些抱怨為什么是在這樣一個(gè)鬼天氣開(kāi)會(huì )。
公交車(chē)來(lái)了，我遠遠地看著(zhù)門(mén)窗中擁擠的人群，深吸一口氣，回想起小時(shí)候曾與媽媽一同擠過(guò)下班高峰時(shí)的公交車(chē)，很是難受，我掂了掂肩上沉甸甸的書(shū)包，心中又緊張，又擔心。
隨著(zhù)人流，我慢慢地移動(dòng)到了一位中年女士的座位前，五六十歲的樣子，一頭密而卷的褐色短發(fā)，雙手抱著(zhù)一個(gè)小小的塑料袋，對比起這車(chē)廂中的上班族和學(xué)生族來(lái)說(shuō)，她很是悠閑。她見(jiàn)我站在面前，先是看了看我，又指了指我肩上的書(shū)包，說(shuō)：“小朋友，看你那書(shū)包也怪沉的，要不要我替你拿一會(huì )兒？”我有些擔心起來(lái)，用嘴做出“不用了，謝謝”的樣子。
“沒(méi)關(guān)系的。你那一站下？”她的“不舍”使我心中更是懷疑了，但出于禮貌，我便把站名告訴了她�！鞍�，剛好！我也在這一站下車(chē)。書(shū)包放在這兒吧，我幫你保管著(zhù)�！币虬踩鹨�(jiàn)，我仍是用笑回絕了。
“真的，看你的`書(shū)包也挺沉的……也沒(méi)有別的意思，我幫你拿著(zhù)吧�！苯又�(zhù)她又笑了笑。不知是被她的“執著(zhù)”感動(dòng)，還是被話(huà)末那真誠的笑感染，我慢慢地把書(shū)包放下，交給大媽。她接過(guò)書(shū)包，雙手交叉抱著(zhù)……我其實(shí)很是放心不下，便一直看著(zhù)她手中的書(shū)包，“不用擔心，我看著(zhù)呢，不會(huì )丟咯！”大媽笑著(zhù)說(shuō)道，我也笑著(zhù)回應她，卻沒(méi)有她那般自然，有些尷尬，有些敷衍。
到站了，我跟在大媽的身后下了車(chē)，天有些飄雨�！鞍�，現在的孩子也蠻辛苦的。我家也有一個(gè)略比你小的孩子，書(shū)包自然是比你輕多了，我也依舊常常幫她提著(zhù)……有些下雨了，孩子，快回家吧！”說(shuō)著(zhù)她幫我背好書(shū)包。我仿佛從那溫和的語(yǔ)氣中看見(jiàn)了她的微笑，像那烏云后露出的太陽(yáng)一般。我整理好衣服，正要轉身說(shuō)謝謝，她卻已經(jīng)走遠了。
我有些后悔起來(lái)，為自己之前對大媽的過(guò)度懷疑而自責，為她那溫暖人心的笑容而感動(dòng)。
溫暖的人和事作文4
我家庭院前栽了一顆櫻桃樹(shù)，我也不知道它是什么時(shí)候栽的。在我的印象里，好像在我出生的時(shí)候它就在了。樹(shù)在我們家鄉是沒(méi)什么稀奇的，只要出門(mén)一看，哪都有�？晌í氝@一棵樹(shù)我對它不同。
我從學(xué)會(huì )走路開(kāi)始就喜歡滿(mǎn)院子亂跑，那時(shí)候正逢櫻桃樹(shù)開(kāi)花，風(fēng)一吹，花瓣在空中飛舞，卷起一片粉色波浪向我撲面而來(lái)，我只覺(jué)得如同仙境一般。但花期總是會(huì )過(guò)去的，夏天就要來(lái)了。
夏天的櫻桃樹(shù)上懸了一顆顆青色的果實(shí)，這棵樹(shù)長(cháng)的很大很高，長(cháng)滿(mǎn)了葉子，遮天蔽日的，像一把大傘。我記得這棵樹(shù)還救過(guò)我的命哩！當時(shí)因為想吃櫻桃而伸手去摘，我家在河上，那時(shí)又沒(méi)裝柵欄，一個(gè)趔趄，“嘩”的一下落入水中。幸運的是我被樹(shù)的枝干接住了，我便抱著(zhù)粗壯的樹(shù)根大聲呼叫才得以獲救。
此后，我對樹(shù)有了感恩與敬畏。開(kāi)花的時(shí)候為它施肥，夏天為它驅逐前來(lái)吃櫻桃的麻雀，秋天為它將落葉倒回土中好使它獲得養分，冬天則為它“穿上”棉襖——在樹(shù)干上裹上稻草。我覺(jué)得這棵樹(shù)是有靈性的。
因為這棵樹(shù)好似有不一樣的魔力，冬天寒冷之際看它一眼便能平復心情溫暖起來(lái)。而遇到不開(kāi)心的事寫(xiě)下來(lái)埋到它的樹(shù)蔭底下就會(huì )感覺(jué)心情大好，他溫暖了我的心。
直至有一天，家里要擴建了，樹(shù)被無(wú)情的砍倒，甚至還帶著(zhù)清楚的`露珠，它在哭泣。我心疼極了，家里人卻安慰我說(shuō)：“以后再種一棵就行�！睒�(shù)被當成了燃料。
那時(shí)候沒(méi)有電飯煲，都是用大鍋燒的飯，每次我過(guò)去端飯，便感覺(jué)到了溫暖，那種暖到了心靈的感覺(jué)！是樹(shù)，它溫暖了我的身體。
慢慢的，我家庭院前又栽滿(mǎn)了樹(shù)和花。春有桃花，夏有牡丹，秋有菊花，冬有梅花，可我卻再也找不到當時(shí)的感覺(jué)了。
是啊，櫻桃樹(shù)溫暖了我天真的時(shí)光��！再多的花也換不回我當時(shí)的天真歲月了。
溫暖的人和事作文5
記得有一次，我在去補習班的路上，背著(zhù)一個(gè)已經(jīng)了好幾年的舊書(shū)包。走著(zhù)走著(zhù)，我的書(shū)包帶子松了，書(shū)包馬上重重的摔在了一潭泥水中，“噢！不！完蛋了�！蔽壹泵Χ紫律砣�，想拿起書(shū)包時(shí)，又覺(jué)得惡心，因為怕把衣服弄臟，正當我不知所措的時(shí)候，一位年輕的叔叔走過(guò)來(lái)關(guān)心的問(wèn)：“小弟弟，你叫什么名字？”我說(shuō)：“馬拉叮咚！”“噢！好有趣的'名字�！彼⑿χ�(zhù)說(shuō)道。接著(zhù)他指著(zhù)泥水里那嗅哄哄的書(shū)包說(shuō)：“這是你的書(shū)包嗎？”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯”。他說(shuō)：“需要我幫你嗎？”我裝做很為難的樣子，其實(shí)內心卻暗自高興。那位叔叔不等我說(shuō)話(huà)，就一把抓起書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，取出了里面幾本本子，放在一塊干凈又干燥的石板上，根本不管那些臭泥水。我簡(jiǎn)直不敢相信，一個(gè)與你毫不相識的人為你做如此令人惡心的事！其實(shí)他可以不做的，可是他義無(wú)反顧的幫了我，我很感動(dòng)，過(guò)了一段時(shí)間，我摸了摸書(shū)包，似乎也沒(méi)之前那么濕了。雖然還是有一點(diǎn)兒潮，可我已經(jīng)不在乎了，當我剛背上書(shū)包時(shí)，帶子又松了，那位叔叔說(shuō)：“原來(lái)是你的帶子壞掉了！來(lái)，過(guò)來(lái)讓我看看�！蔽殷@訝到了極點(diǎn)，我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“噢！嗯！那那那……謝謝您了！他輕輕的笑了笑，我把書(shū)包交給了他。他仔細地看了看，但立馬開(kāi)工了，他左手一把拉住帶子，用右手在上面打了一個(gè)結，然后用另一只手用力一拉，把結拉的很緊很緊。不一會(huì )兒，一個(gè)全新的書(shū)包就登場(chǎng)了，我用了拉了一下帶子，發(fā)現非常的結實(shí)，我又一次感謝了叔叔，他不好意思的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)什么的呀！”然后，我們就告別了。
這件事讓我太意外了，世界上還有這么好的人。為什么這樣的人不能多一點(diǎn)呢？
溫暖的人和事作文6
每個(gè)人的一生都經(jīng)歷過(guò)許許多多的溫暖的事，而下面發(fā)生的這一件事讓我真正感到了溫暖。
記得那是我5歲的時(shí)候，有一日傍晚，媽媽推著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)我從我小區北區路過(guò)，因為那時(shí)我們小區是新建的小區，那時(shí)北區還沒(méi)有安裝路燈，那天天已經(jīng)很暗了，對面走來(lái)一個(gè)提著(zhù)西瓜的叔叔，他走得很急，沒(méi)看好路，一腳踩到了井蓋上，突然井蓋突然翻了過(guò)來(lái)，把那個(gè)叔叔的一條腿給卡住了，那個(gè)叔叔腿拔不出來(lái)也下不去，急的不得了！西瓜也被摔爛了！
當時(shí)有好幾個(gè)過(guò)路的停下來(lái)看！我和媽媽也看見(jiàn)了。媽媽立刻把我抱下車(chē)，連忙放好車(chē)子，趕緊跑過(guò)去小心翼翼的'用腳踩住井蓋的另一邊，壓住叔叔的那一邊井蓋被翹了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“你趕快把腳拿出來(lái)吧！”。那個(gè)叔叔對媽媽說(shuō)：“你小心點(diǎn)，別掉下去了�！眿寢屨f(shuō)：“你放心吧，沒(méi)事的！”。那個(gè)叔叔就把腿抽了出來(lái)，他感激的對媽媽說(shuō)：“太謝謝你了，不然我還真不知道怎么辦了！�！眿寢屨f(shuō)：“不用客氣，只不過(guò)舉手之勞，是我應該做的�！比缓竽莻�(gè)叔叔就一瘸一拐的走了，媽媽說(shuō)：“看來(lái)傷的不輕！”媽媽把我扶上自行車(chē)，繼續推著(zhù)車(chē)子向前走了……
在路上我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨憷鲜菐椭鷦e人呢？”媽媽說(shuō)“只有你去幫助別人，別人才會(huì )幫助你，只有這樣這個(gè)社會(huì )才會(huì )更溫暖！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)议L(cháng)大了一定也向你一樣，做一個(gè)樂(lè )于助人的人！”我和媽媽一直把這件事深深記在心里，到現在沒(méi)有忘記！我們也一直是這樣做的！
是啊，如果世界上每個(gè)人都樂(lè )于助人，每個(gè)人都有幫助別人的心，每個(gè)人都能伸出援助之手去幫助別人，我們的地球將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)心和溫暖！
溫暖的人和事作文7
有一件使我記憶猶新的事，每想到這件事，我的心里便泛起一股暖流。
這件事發(fā)生在某周的周六，我乘坐公交車(chē)去上課，來(lái)到了某站，一位其貌不揚的老人，他挑著(zhù)擔，擔系著(zhù)筐，籮筐里堆滿(mǎn)了甜瓜。那瓜金子般的黃，雪一般的白，個(gè)頭挺大，就像一個(gè)個(gè)大胖小子，正咧著(zhù)嘴朝我們笑呢！這位老人臉上刻著(zhù)一條條深深的皺紋，就像一道道溝渠在臉上縱橫，一定飽經(jīng)風(fēng)霜了，他的眼鏡微微發(fā)黃，衣著(zhù)樸素或許賣(mài)甜瓜是他唯一的收入了吧。
“叮鈴鈴”到站的鈴聲將我的思路打斷，這時(shí)似乎天公鬧脾氣似的，大好的晴天轉變成了陰沉的天氣。老人緩緩站起，挑著(zhù)擔子，人們如潮水一般涌了出去，老人便只能排在了最后，等著(zhù)人們走完后再緩緩地走下去，只等老人一下地，公交車(chē)門(mén)便關(guān)上了，或許是因為司機比較著(zhù)急和粗心吧，扁擔的`末端竟然被夾住了，老人想把擔子拔出來(lái)，可瘦弱枯槁的手，又怎敵得過(guò)機械的力量呢！
老人被公交車(chē)拖著(zhù)走了，筐子翻了，滿(mǎn)筐的甜瓜散落一地，很多摔破了�？吹竭@一幕，我的心瞬間吊了起來(lái)，一邊心驚一邊大聲呼喊，更有許多車(chē)內的人喊叫著(zhù)，讓司機趕快停下來(lái)。車(chē)站里的人，也沒(méi)有離去，有的穩住老漢的身子，有的拼命敲打車(chē)窗，想讓司機把車(chē)停下來(lái)，看到大家為老漢做的一切，心里涌起一股暖流，那是關(guān)愛(ài)的力量。
終于這場(chǎng)災禍結束了，可老漢臉上露出了痛苦的神情，原來(lái)是車(chē)子將老漢拖了七八米遠，腿部就受了傷，打滿(mǎn)補丁的褲子上出現了星星點(diǎn)點(diǎn)的血跡，真是嚇人。有位胡子拉碴的大叔向前詢(xún)問(wèn)；“要我送你去醫院?jiǎn)�？”老漢緊緊地抿著(zhù)嘴唇，搖了搖頭，中年人很快就明白了，一邊幫把甜瓜撿回筐里，一邊說(shuō)：“那我先來(lái)買(mǎi)兩斤甜瓜�！比藗兪艿礁腥�，也紛紛喊“我也來(lái)一斤！”我也下車(chē)幫忙撿瓜，然后拿口袋里剩下的錢(qián)買(mǎi)了兩個(gè)甜瓜。
一會(huì )兒，滿(mǎn)滿(mǎn)兩筐的甜瓜都被分光了，老漢也露出了笑容......
坐在車(chē)上，望著(zhù)兩個(gè)大胖小子般的甜瓜，心里浮現出剛剛人們互相幫助的事，這件事令我記憶深刻。
溫暖的人和事作文8
很多人可能會(huì )問(wèn)愛(ài)是什么？愛(ài)有多大？愛(ài)是什么樣的？其實(shí)愛(ài)就是……
“滴滴”馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，我剛吃完了飯，就急匆匆的跑到馬路對面焦急地等待媽媽。這時(shí)，一陣陣滾滾的灰塵襲來(lái)，我迅速把雙手捧著(zhù)，捂著(zhù)鼻子，心里還不停地叫罵著(zhù)，我知道那是清潔工在掃地，于是我霸道地喊著(zhù)；“掃個(gè)地至于費那么大勁嗎？也不用水灑灑，搞得我不停地咳嗽�！蔽壹膊阶呦蚺赃叺某�，我知道我說(shuō)錯了話(huà)�！霸趺崔k呢，真后悔�！蔽夷钸吨�(zhù)。
她聽(tīng)了我的話(huà)后，仍仔細地掃著(zhù)，連一個(gè)小小的角落也不放過(guò)。在漫天的灰塵中，只見(jiàn)一個(gè)模糊的影子在不停的.移動(dòng)，“咳咳”傳來(lái)一聲咳嗽，我望向她，可她不顧咳嗽，堅持掃著(zhù)。
“咦？”我摸了摸口袋，“鑰匙呢？”我焦急地尋找，“到底在哪？”我仍在尋找。正當我手足無(wú)措時(shí)，她走了過(guò)來(lái)�！靶∨笥�，這是不是你的鑰匙？”她親切地問(wèn)道�！班��！蔽业脑�(huà)像被堵塞，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，抬起頭，望向她，她頭頂著(zhù)一個(gè)看上去很破舊的帽子，戴著(zhù)一個(gè)藍色的口罩，粗糙又枯瘦的手上拿著(zhù)一個(gè)破爛不堪的掃帚，她把鑰匙遞給我，又迅速的走到街邊……終于，街道掃完了，漫天的灰塵也落了下來(lái)，模糊的身影也逐漸清晰，她艱難地彎下腰，仔細的整理好工具，駝著(zhù)背緩慢地走出這條街……她那幾乎畸形的身軀，一定是積勞成疾。但她卻不放棄這份工作，認真對待它，從不埋怨。那些成天亂丟亂扔的人，你們有沒(méi)有想過(guò)，這地掃的有多艱難。
愛(ài)是冬日父母給你的一杯牛奶，愛(ài)是考試失利時(shí)老師給予的鼓勵，愛(ài)是你受到別人幫助時(shí)的那份感動(dòng)。
清潔工，你用愛(ài)溫暖了我。
溫暖的人和事作文9
記憶是絢爛的夏花，它像淚水凋零不見(jiàn)；記憶是參天的故事，它像微笑經(jīng)久不衰。腦海的深處，那些溫暖的眼淚卻不斷紛飛，永遠留在最深的角落里，成為我的最?lèi)?ài)。
那是一個(gè)煩悶的夏日午后，知了聒噪地鳴叫，伴隨著(zhù)老師嚴厲的訓斥，放學(xué)后，教室只剩下我一個(gè)人。我惡狠狠地將試卷揉成一團，塞進(jìn)沉重的書(shū)包，忐忑不安地踏上了回家的征途。
家中，母親早已坐在了沙發(fā)上等候著(zhù)。我不敢想象風(fēng)平浪靜的現在怎樣轉變?yōu)橐粫?huì )兒的狂風(fēng)暴雨。
“昨天的考試卷發(fā)分了嗎？”還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，母親溫和的聲音將我拽回到現實(shí)。我僵硬的點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親面帶微笑地對我說(shuō)：“拿來(lái)，讓我看看�！睙o(wú)意間，我對上了母親平靜的雙眼，我想：這也許是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆吧！想到這，我的身子微微顫抖，手心里沁出微小的汗珠。我閉上眼睛，握握拳頭，深呼一口氣。慢悠悠地拉開(kāi)了書(shū)包的拉鏈，摸索著(zhù)找出那張皺巴巴的試卷，撫平后將卷子遞了上去。
赫然在目的“75”分，還有布滿(mǎn)試卷的紅叉映入眼簾。我低下了頭，不敢去直視母親的臉龐�！鞍�！”空氣里蕩漾著(zhù)一聲嘆息。周?chē)目諝馑坪醣呈裁礌拷O住了，我好似要窒息了。不知不覺(jué)中，眼角滲出了濕潤的液體，劃過(guò)我的臉龐。責罵聲卻沒(méi)有緊跟其后，我看見(jiàn)媽媽從沙發(fā)上站起來(lái)，走向我，然后摸了摸我的`后腦勺，很輕很溫柔，讓那淚水僵直地在臉頰上立正。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，哪能每次都考九十多分呀，失誤一次很正常，但絕對不能一而再，再而三地出現�！�
我詫異地抬頭看著(zhù)她，浮在她臉上的不是憤怒與失望，而是舉世無(wú)雙的笑靨。她又揉了揉我的肩膀，輕輕拍了兩下，說(shuō)：“琪琪，別哭了……”
窗外的陽(yáng)光更加明媚燦爛，知了聲戛然而止，一切美好如初。眼淚在天空中紛飛飄揚，我在心中珍藏了這溫暖的眼淚，珍藏了理解的往事，珍藏了父母的濃情。
溫暖的人和事作文10
我所衷愛(ài)的兩種溫暖，一種是大自然所給予的，一種是人類(lèi)的情感創(chuàng )造的。我總覺(jué)得大自然的溫暖是細膩的，它是大自然最杰出的產(chǎn)物，純潔自然。人類(lèi)的溫暖則是可敬的，需要細細的'體會(huì )，與真心的匯報。
總愛(ài)冬天的陽(yáng)光，當身上還停留著(zhù)雪花，厚厚的雪毯還踩在腳下時(shí)，冬天的陽(yáng)光是大自然送給我最好的禮物，那陽(yáng)光暖在身上，也暖在心頭；雨后的空氣格外清新，植物翠綠的葉子上還掛著(zhù)幾滴雨珠，地上仍留著(zhù)雨跡，空氣里滿(mǎn)是花草的清香，吸一口氣，香徹了，涼徹了，心頭卻由于大自然的饋贈，更加溫暖。至今，仍記得小時(shí)喂養小雞時(shí)，給自己帶來(lái)的心情的愉悅，看著(zhù)渾身黃澄澄的小雞在地上走來(lái)走去，撲扇著(zhù)小小的翅膀，心里總是充滿(mǎn)無(wú)限的愛(ài)意，尤其是，當它們的眼睛望著(zhù)自己時(shí)，心里總有陣陣的暖流涌起。這是，一種純真的情義。
人類(lèi)的溫暖更加珍貴、可敬。爸爸、媽媽對我的愛(ài)，總讓我無(wú)以為報，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，生病時(shí)無(wú)微不至得照料，為我成長(cháng)時(shí)的一路操勞，時(shí)時(shí)縈繞在我心頭，讓我落淚；同學(xué)之間的友愛(ài)，廣布于相處的每時(shí)每刻。摔傷時(shí)的撫慰，失落時(shí)的寬心，求學(xué)路上的互幫互助，使我感到的是友誼的地久天長(cháng)；來(lái)自老師的愛(ài)，讓每一個(gè)莘莘學(xué)子受用一生，受挫時(shí)鼓勵的眼神，得意時(shí)警醒的教誨，都讓我時(shí)刻感慨。師恩如山，師愛(ài)似海��！
每一種溫暖，都讓我的心靈得以升華，靈魂得以?xún)艋�。如果說(shuō)大自然給予的溫暖是天地間饋贈的禮物，那來(lái)自于人間的溫暖則是人性的光輝，使我受益于一生。
溫暖的人和事作文11
那一天上學(xué)的時(shí)候，由于下雨，雨水打濕了我的鞋子。之后在學(xué)校里上了幾節課后，果不其然，我一連打了好幾個(gè)噴嚏，我知道我這是感冒了。
一節課過(guò)后，我突然覺(jué)得自己的腦袋有些暈乎乎的，于是就趴在桌子上小睡了起來(lái)。就在我休息中，我的同學(xué)推了推我的手臂。迷迷糊糊的，我睜開(kāi)了自己的雙眼。只見(jiàn)同學(xué)正端著(zhù)一杯熱騰騰的水站在我的面前。
“你好像感冒了，我給你泡了一杯感冒藥，你喝喝�！闭f(shuō)著(zhù)，同學(xué)就將這一杯藥水放在了我的課桌上。這一刻，我瞬間被同學(xué)的.舉動(dòng)溫暖了，我朝著(zhù)同學(xué)道謝謝，接著(zhù)我喝了一口感冒藥。喝過(guò)之后，我有些疑惑的朝同學(xué)問(wèn)道：“你這個(gè)感冒藥是哪里的？”
同學(xué)笑了笑，擺手道：“我前幾天感冒了，這是我家人買(mǎi)給我的，我就放在學(xué)校里喝。這不，還剩了幾包，剛剛聽(tīng)你咳嗽，我想著(zhù)你肯定也是感冒了�！迸笥颜f(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣很平淡，但是我還是聽(tīng)出了同學(xué)的關(guān)心。
這個(gè)課間有點(diǎn)長(cháng)，我喝過(guò)感冒藥后，又在桌子上睡了一小會(huì )。等到上課鈴聲又響起來(lái)的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)自己似乎好了些，至少腦袋沒(méi)有之前那么暈乎了。而我看著(zhù)課桌上的藥杯，心里對同學(xué)又感激了起來(lái)。
這天放學(xué)后，我感覺(jué)自己又重新生龍活虎了起來(lái)。并且在放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)還問(wèn)了我一聲，問(wèn)我感覺(jué)怎么樣了，感冒是不是好了。我感激的朝著(zhù)同學(xué)說(shuō)道我好多了。這是一件溫暖的事，每一件溫暖的事都會(huì )溫暖我們的心，也讓我們記住了這一份溫暖。
從那天過(guò)后，我心里一直記著(zhù)同學(xué)的這一份恩情，我也發(fā)覺(jué)了我班的這一位同學(xué)可是一位十足十善良的人呢，她會(huì )及時(shí)的幫助班上每一位遇到困哪時(shí)的同學(xué)，并且還是不求回報的幫助。
溫暖的人和事作文12
搖曳的竹林，裊裊的炊煙，鈴聲般的孩童笑聲，還有你那親切喚我回家時(shí)的悠長(cháng)聲音……這就是兒時(shí)溫暖的記憶。
一想到你——外婆，我備感溫暖，我會(huì )自然回憶起你的蒼顏白發(fā)和溫和笑容，回憶起你溫暖的懷抱，回憶起你哄我開(kāi)心的情境，特別是你親手做的酸辣粉和水煮魚(yú)更是讓我垂涎三尺。
記得孩童時(shí)我有些調皮，難免有時(shí)和別人爭執，說(shuō)不過(guò)還要動(dòng)手，可矮小瘦弱的我哪里是那些身強力壯的大孩子的對手——強壯的對手和竹竿一樣的我，結果可想而知。那時(shí)我便會(huì )哭著(zhù)跑回家投入你溫暖的懷抱……你不論在做什么，都會(huì )立馬放下手頭的事情，抱起我，用手輕拍我的背哄著(zhù)我……那時(shí)的我，似乎覺(jué)得所有的不快都飛到了九霄云外，你慈祥的笑容、輕哄的聲音，永遠溫暖著(zhù)我的心。
我最?lèi)?ài)的還是你做的酸辣粉與水煮魚(yú)。在老家，夏日的燥熱、蟬鳴、斑駁的樹(shù)影都抵不過(guò)那灶上正咕嚕咕嚕煮著(zhù)的水煮魚(yú)、酸辣粉。在你的.吆喝聲中，揭開(kāi)竹鍋蓋，熱氣撲面而來(lái)。站在小板臺上伸著(zhù)身子，恨不得整個(gè)人都栽進(jìn)去的我，注視著(zhù)你撈粉撈魚(yú)，分別放在盤(pán)中，輔以佐料，再撒上蔥綠的香菜。還不等端上桌，我就迫不及待地爬上椅子，拿著(zhù)筷子，準備開(kāi)吃。油亮亮的湯，青綠的香菜，斑駁的老桌子，一切都在這霧氣中。外婆笑盈盈地看著(zhù)我，我?jiàn)A起粉條或魚(yú)，放進(jìn)嘴里，辣味在口中漫開(kāi)，心中卻是說(shuō)不出的舒坦……鮮嫩的魚(yú)肉和滑溜的粉條，真的讓我口水直流，只要吃在嘴里，就會(huì )讓我回味無(wú)窮。抬起頭來(lái)看時(shí)，外婆，你的頭發(fā)已白了一些，可笑容依然讓我心生暖意。
溫暖的人和事作文13
記得去年冬天，久違的大雪終于在冬天快結束的時(shí)候才洋洋灑灑的展示了她的風(fēng)采，這可是我們小孩子最開(kāi)心的時(shí)刻了：潔白的雪花讓城市變得那么寧靜，空氣是那么清新，一串串孩子們歡樂(lè )的小腳印好似優(yōu)美的音符，在白茫茫的大地上奏響冬日交響曲，為世界注入了喜悅與精彩。
我是喜歡下雪的，可是下雪卻給人們的出行帶來(lái)許多不便。家住得遠的人很早就得出發(fā)；騎車(chē)的人要小心翼翼；走路的人們得邁著(zhù)小碎步前行…特別是遇到大幅度降溫，馬路上、人行道上的冰若不及時(shí)處理，會(huì )出現一些不安全的事情�？墒窃谖壹议T(mén)口的街道上，我看到了一件讓我感到特別溫暖的事。
記得在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，我正走在去學(xué)校的'路上，凜冽的寒風(fēng)如一把把尖刀一般在我的身上飛舞�！笆裁垂硖鞖獍�！”我抱怨著(zhù)說(shuō)，腳下突然一滑，我險些摔倒。走到馬路的拐角的時(shí)候，我看見(jiàn)了一位歲數很大的老爺爺，穿著(zhù)一身洗得發(fā)白的勞動(dòng)布衣褲，他彎著(zhù)腰，費勁地把手伸入旁邊一個(gè)看起來(lái)很沉的麻袋里，不停地抓出一把把白色的東西，往結冰的地方撒。我覺(jué)得奇怪，走近看看究竟。天雖然嚴寒，但我可以清晰地看見(jiàn)他頭上冒著(zhù)熱氣，都出汗了�？粗�(zhù)他和善的面龐，我壯著(zhù)膽子問(wèn)他：“老爺爺，您撒這白色的東西干什么？”老爺爺慈愛(ài)地看了看我，“��！小朋友，我撒的是粗鹽，鹽的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)要低，這樣會(huì )讓雪融化時(shí)大量放熱，導致冰雪融化，不結冰的路就會(huì )好走一些�！编�，原來(lái)如此��！我仔細地看了看撒過(guò)鹽的地方，短短的幾十米的人行小道，路面顏色明顯變暗，冰的確少了許多，踩上去很穩呀！我想這鹽也許是他自己花錢(qián)買(mǎi)的吧！想到這里，我的心仿佛沸騰起來(lái)，暖暖的。
看著(zhù)老爺爺遠去的背影，我不禁感嘆：現在像老爺爺這樣的熱心腸人可不多了，要是人們都這樣做的話(huà)，世界會(huì )是多么美好呀。以后我也要做一個(gè)像老爺爺這樣默默做好事，在寒冷的冬天給別人送去溫暖，在別人需要幫助的時(shí)候助人一臂之力。
溫暖的人和事作文14
生活中有很多事發(fā)生，一件小事可能講述一個(gè)大的道理；一件小事可能改變一個(gè)人的一生；一件小事能溫暖人的心靈。
我在學(xué)校住宿，有一次考完試老師講題講了很久，我們遲遲沒(méi)有放學(xué)，可我的肚子已經(jīng)開(kāi)始叫了。我們放學(xué)后，已經(jīng)很晚了，住宿生已經(jīng)上自習了，我拖著(zhù)沉重的腳步來(lái)到食堂，想碰碰運氣，食堂里已經(jīng)沒(méi)人了。我看見(jiàn)食堂操作區里還有人，于是硬著(zhù)頭皮走進(jìn)去，我看見(jiàn)一位老大爺，我對他說(shuō)我還沒(méi)吃飯，他眼里閃出一絲焦急，跺了一下腳，深深嘆了一口氣，他麻利地給我盛了一大盤(pán)飯，還有許多菜，我坐下吃時(shí)，他站在我的旁邊，拍著(zhù)我的頭說(shuō)：“小伙子，多吃點(diǎn)，好好學(xué)�！蔽疫@才仔細打量一下他，他黝黑的皮膚，大大的額頭上有很多“溝壑”，他正會(huì )心地看著(zhù)我笑呢。我頓時(shí)感覺(jué)有股暖流從心底流向全身，我十分感激這位大爺。
在快去基地的時(shí)候，同學(xué)們都在準備他們的“戰備物資”，什么水果、薯片、糖等等�？晌乙呀�(jīng)“彈盡糧絕”了。沒(méi)想到在去基地的`前一天晚上，李老師如天兵神將般地出現在我們自習班，他焦急地說(shuō)：“十二班住宿生呢？”當她靠近我們時(shí)，我看見(jiàn)老師手里拎著(zhù)三包東西，原來(lái)是吃的。老師說(shuō)：“你們三個(gè)人一人一份，好好上自習吧�！痹谖莸钠渌鄬W(xué)生驚奇地喊道：“這么好！”老師大聲地說(shuō)：“這就是十二班的待遇，誰(shuí)都一樣�！逼渌搜劾锒际橇w慕的目光，這讓我有很強的優(yōu)越感，感覺(jué)是十二班的學(xué)生真好，我的心里暖暖的，充滿(mǎn)力量，感覺(jué)自己在外求學(xué)，父母不在身邊，還有人關(guān)愛(ài)自己，我一定要好好學(xué)習，報答老師。
有一次我發(fā)燒了，同學(xué)們給我買(mǎi)藥、打熱水，并安慰我說(shuō)：“不要緊的，很快就會(huì )好�！蓖瑢W(xué)們累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，可是沒(méi)有一個(gè)人抱怨的，都很開(kāi)心�？匆�(jiàn)同學(xué)們忙碌的身影，我的眼睛不知不覺(jué)地濕潤了，也不感覺(jué)難受了，身體里的一股暖流流遍全身，我感受到同學(xué)之間的友誼，讓我們感受到溫暖。
生活中處處有事能溫暖我們的心，我們要善于發(fā)現。一件小事。
溫暖的人和事作文15
父親是個(gè)愛(ài)侍弄花草的人，今年冬天，眼見(jiàn)景物蕭條，便買(mǎi)了兩盆常青樹(shù)置于院內�？刹恢獮楹�，父親卻要我也來(lái)分擔一盆，負責讓它度過(guò)這個(gè)冬天。
買(mǎi)回幾日后，父親將他的一盆連花盆一起埋到了土里，我卻不以為然。父親讓我也如此，可我覺(jué)得只要澆些水不就可以了嗎？于是栽花的事就此擱下，然而最終的結果卻是沒(méi)過(guò)完這個(gè)冬天，我的那盆便已被冰雪凍死，而父親的那盆卻安然無(wú)恙。
父親告訴我說(shuō)：“不是所有的溫暖都來(lái)自太陽(yáng)，大地，它也是大自然的心臟�！�
我明白了，這就像劉墉先生所說(shuō)的：“北極雖冷，在冰山下的水里，魚(yú)兒照樣游動(dòng)；南極雖冷，但在大地深處，仍然有火山的熔巖滾動(dòng)。我們總以為世界的溫暖全來(lái)自太陽(yáng)，實(shí)際腳下的大地，更有著(zhù)驚人的熱力�！�
大地，一樣是溫暖的載體。其實(shí)，做人亦是如此，很多時(shí)候，我們總認為別人的幫助很重要，卻忽略了自己的內心實(shí)際的力量。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà)：“你得到幫助，是你的幸運；你得不到幫助，是公正的命運。沒(méi)有人應該為你做什么�！睂Π�，太多時(shí)候就該靠自已。
所以，坎坷曲折的生活道路上，時(shí)常會(huì )有冰霜雨雪，讓我們手足無(wú)措。但是，我們應該聽(tīng)到內心深處力量的呼喚，就像我們不該忽略支撐北國樹(shù)木生長(cháng)的，除了微弱的陽(yáng)光，更多的是來(lái)自大地的溫暖一樣�？孔约簝刃牧α康�.溫暖來(lái)融化道路上一次次風(fēng)霜雨雪，安然走在通向未來(lái)的田野之中，獲得一次次重生。
在步入命運殿堂的過(guò)程中，請不要忽略腳下的土地。我們要像父親手中的那盆花一般，接受“大地溫暖”的保護。
天沒(méi)暖，大地先暖；人情不暖，內心先暖。塵世間，冰封萬(wàn)里，大地自有暖意；心存溫暖，人生自然精彩。
溫暖的人和事作文16
世間的溫暖，總會(huì )使人心情愉悅，宛如躺在柔軟的棉被里，使人身體舒適。
我最喜歡一天中的早晨，無(wú)論春夏秋冬。春天的太陽(yáng)是柔和的，像金子鋪滿(mǎn)大地，使生機勃勃的樹(shù)木鍍上一層金光，五彩繽紛，讓人心情愉悅。同時(shí)，身體也在太陽(yáng)的照射下暖烘烘的。夏天的氣溫雖然有點(diǎn)高，但在早晨也還適中，并不怎么燥熱，反而身心都在這溫暖的氣氛中寧靜下來(lái)。秋天和冬天，更會(huì )讓人珍惜和享受這溫暖。畢竟在這兩個(gè)季節里，最多的就是刮大風(fēng)和下大雪。渾身都是冷颼颼的，這使我更加貪戀這溫暖。
玩耍的.時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，又要開(kāi)始上學(xué)了。這些天我感冒比較厲害，剛剛出門(mén)準備去學(xué)校，媽媽趕忙拿了一件外套，對我說(shuō)：“多穿點(diǎn)！”然后又去倒了一杯熱水并且把藥拿過(guò)來(lái)，囑咐我一定要吃掉。爸爸也將車(chē)子開(kāi)了過(guò)來(lái)，說(shuō)走過(guò)去太慢，又要吹風(fēng)，堅決要開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校。我也沒(méi)有說(shuō)什么，只不過(guò)心口好像點(diǎn)了一把火柴，燒得旺旺的，心暖暖的。
到了學(xué)校，看見(jiàn)了熟悉的面孔，大家互相打著(zhù)招呼。不一會(huì )兒，鈴聲響了，大家陸續地回到自己的座位，等待老師講課。課大概講到一半的時(shí)候，喉嚨實(shí)在是很不舒服，便大聲地打了幾個(gè)噴嚏，劇烈的咳嗽了幾聲。那聲音已經(jīng)蓋過(guò)了老師講課的聲音。教室是很安靜，這讓我覺(jué)得十分尷尬�？匆�(jiàn)老師向我這邊走來(lái)，心里更加的忐忑和害怕，立馬閉上了眼睛。但是并沒(méi)有如我所想的那樣，老師并沒(méi)有懲罰我，而是關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的身體狀況，還問(wèn)我是否需要回家休息，我的心便又像浸在熱蜂蜜中，甜甜的，暖暖的。
當我回到家正準備做作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現有一些作業(yè)沒(méi)有帶回來(lái)，頓時(shí)懊惱自己的粗心大意。恰好在這時(shí)門(mén)開(kāi)了，是坐在我旁邊的一位女同學(xué)來(lái)了。她說(shuō)看見(jiàn)我的作業(yè)本放在桌上又和我同路，便幫我送了過(guò)來(lái)。身上的衣服好像穿多了，此時(shí)感覺(jué)渾身熱烘烘的。
我感受溫暖，不舍放開(kāi)。那溫暖，讓我一直受用。
溫暖的人和事作文17
溫暖是什么？可能是一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，卻可以讓我們在未來(lái)漫長(cháng)的時(shí)光里每次回想起來(lái)，都會(huì )覺(jué)得溫暖。正因為那一次不變的回憶，一直溫暖著(zhù)我的心田。
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們裝修后的鞍山道小學(xué)煥然一新。校區從原來(lái)的小區變成了優(yōu)雅的鞍山校區，可愛(ài)的萬(wàn)全校區和寧靜的育才小區。在假期中我們的校長(cháng)和主任都沒(méi)有放假，教師也在假期一半的時(shí)候就上班了，這都是為了我們現代化的學(xué)校。我知道了這一點(diǎn)、心里不禁流出一股暖流。
一進(jìn)鞍山校區的`大門(mén)，使我大吃一驚。因為教師們?yōu)椴賵?chǎng)鋪上了紅綠相間的草坪，安上了籃球架。以前操場(chǎng)的地面是硬邦邦的洋灰地，一點(diǎn)也不漂亮，如果摔倒了準會(huì )磕破腿�，F在的操場(chǎng)既漂亮、干凈、整齊，如果摔倒了也不會(huì )磕破腿，坐在地上做操也不會(huì )弄臟褲子。再向前看是智學(xué)樓，左面是智慧閣，右面是智趣園，智趣園的右面是多功能會(huì )議室。
進(jìn)入智學(xué)樓，從大樓梯走上去時(shí)，可以看見(jiàn)樓梯的旁邊有許多同學(xué)們最美笑臉的照片。我的班在三樓，到了三樓前邊是一個(gè)書(shū)吧，我是圖書(shū)管理員。同學(xué)們下課可以到這里看書(shū)。右邊就是我們班。班里也發(fā)生了很大的變化：原來(lái)教師上課只有一根粉筆和一塊黑板，可現在黑板的后面是一塊可以用手觸摸的一塊白板，講桌里有一臺電腦和投影儀，教師上課就不再那么枯燥了，也能使同學(xué)們把課文理解得更透徹，讓師生共同求索一個(gè)“智慧樂(lè )園”。窗臺上還有同學(xué)們帶來(lái)的綠植，有了這些植物，我們的班級顯得更加漂亮、朝氣。
可是，我們看到的這些變化都是全校教師們一起努力而成的，我要感謝學(xué)校的教師，是他們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了這么好的學(xué)習環(huán)境。這件事讓我心里非常溫暖、親切。
溫暖的人和事作文18
令人溫暖的事，可能是一個(gè)小事，也可能是與親情之間的大事。但令我溫暖的事，是一件在身邊發(fā)生的小事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸和我一起去幼兒園，我和爸爸在小路上奔跑，順便曬曬太陽(yáng)。
當我們走到十字路口的時(shí)候，看到了讓人驚魂的一幕：一輛電動(dòng)車(chē)和一輛自行車(chē)撞到了一起，電動(dòng)車(chē)和自行車(chē)同時(shí)倒下，一位老奶奶應聲倒地。爸爸看到了這可怕的一幕，便把我安頓好，說(shuō)：“我去幫幫他們�！卑职謩傄�，便被我拉住了，我說(shuō)：“我還要上幼兒園呢，都快遲到了，我們還是別多管閑事了吧�！卑职置�(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)事兒，我會(huì )給你們老師說(shuō)的�！闭f(shuō)完，便松開(kāi)我的手，風(fēng)風(fēng)火火的跑了過(guò)去。
我在大樹(shù)下等了很久，眼看就要遲到了，我急得滿(mǎn)頭大汗，心想：“怎么這么久了還沒(méi)完呢？”我忍不住朝案發(fā)地點(diǎn)跑去。我看到一位老師和爸爸正在幫助那位老奶奶。我便站在一旁看著(zhù)。只見(jiàn)老奶奶捂著(zhù)手將十分痛苦。自行車(chē)車(chē)主（一個(gè)小女孩）受到了驚嚇，正在嚶嚶哭泣。爸爸將老人慢慢扶起，并打電話(huà)給小女孩的'爸爸，那位老師打120到現場(chǎng)搶救。等老人被治好以后，爸爸才向我走來(lái)。我們剛要出發(fā)，突然一只手把我拉住了。原來(lái)是那位老奶奶。她流著(zhù)眼淚對我們說(shuō)：“太謝謝你們了�！蔽彝蝗挥X(jué)得心中很溫暖。雖然我因為遲到被老師吵了一頓，但我心中的高興與溫暖卻久久不散。
令我溫暖的事，雖然是件小事，卻有讓我溫暖的魔力�？赐晡业淖魑囊院�，你現在是不是也與我的心情一樣呢？如果你看到別人需要幫助的時(shí)候，請你盡力幫助他吧！
溫暖的人和事作文19
空氣似乎都快凝固了，黃色的寫(xiě)字臺前，冰藍色的玻璃朦朦朧朧的，只覺(jué)得窗外已經(jīng)很黑，很黑了，幽幽的路燈散出暗弱的光，一絲一縷的閃著(zhù)。我看著(zhù)那雖然柔美但略顯昏暗的燈光，心中不免有了一絲的哀傷。
今日是個(gè)特殊的日子��！我的小學(xué)同學(xué)羊羊還記得嗎？低下頭望著(zhù)書(shū)，微微有些淡然，人家現在都去美國了生活念書(shū)了，哪還會(huì )記得？
“咔啦”我順著(zhù)聲響轉頭向后看去，透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)爸爸穿著(zhù)厚大的羽絨衣進(jìn)來(lái)了，“嗨！”我失望地轉身又趴在書(shū)桌上，筆尖一下一下點(diǎn)在寫(xiě)字臺上發(fā)出“嗒嗒嗒嗒”的聲音，腦海中幻想著(zhù)羊羊推門(mén)而入，捧著(zhù)大大的泰迪熊突然出現在我面前！
可這只是泡影！大家學(xué)習都很忙，而且相隔這么遠！真的.好想她��！
“薛子琦，出來(lái)下�！卑职趾駥�(shí)的聲音傳來(lái)，我拖著(zhù)疲憊的心，嘆著(zhù)氣緩緩走進(jìn)客廳：“干什么��？”爸爸從兩張報紙中扔出一封信說(shuō)：“從美國寄來(lái)的吧！”說(shuō)完，爸爸拿著(zhù)報紙走進(jìn)了臥室。我拽著(zhù)這藍白黃相交的大信封，只見(jiàn)上面是密密的英文，忽然內心象卷起了巨浪“哈哈！”我笑了，一下飛撲到軟軟的床上，迫不及待地拆開(kāi)信封，里面是一張墨綠色的卡片和一疊照片�？粗�(zhù)看著(zhù)我內心的巨浪慢慢平靜了，卡片上，羊羊想的是那么的周到：子琦，雖然我們生活在兩個(gè)遙遠的國家，相隔著(zhù)太平洋，但我們的友誼永遠不變，大家一起努力學(xué)習！子琦，相信你！加油！
我凝視著(zhù)這些照片，晶瑩的淚水悄悄地劃過(guò)臉頰，心里象被什么堵了似的，我輕聲想說(shuō)話(huà)，卻欲言又止。照片上的她露出燦爛的笑容，黑框眼鏡下，她的眼睛依舊是那么大，藍色大衣更顯出她那高窕的身材，雖是照片，就好象在我身邊似的。呵！她右手居然還在向我揮手呢！�！澳憔尤贿�記得��！那么遠你也還是做到了！”哈哈！我邊笑著(zhù)邊擦去眼角的淚水。
我仰面躺在軟軟的床上，手握著(zhù)照片放在胸口，心里默默地思念著(zhù)她：這個(gè)溫和的她！樂(lè )于助人的她！學(xué)習好的她！
溫暖的人和事作文20
那天是今年最冷的一天，一碗餃子，兩個(gè)人在嚴寒中撥灑陽(yáng)光，溫暖了我。
面館里人很多，很難找到位置，他們就在忙碌中走來(lái)。
老人帶著(zhù)孩子，兩個(gè)人的臉被寒冷的空氣凍得通紅，我立即起身把靠在玻璃門(mén)旁邊的位置讓給他們。在我的強烈禮讓下，他們帶著(zhù)感激地坐下，點(diǎn)了一碗餃子。
一碗餃子馬上就好了，老人緩緩起身，一步步轉動(dòng)腳步，來(lái)來(lái)回回地拿了醬醋、碗和一只勺。他知道他的小孫子喜歡吃醋。
老人先往那只小碗里夾兩三個(gè)水餃，推到小孫子的面前，可能是太餓了，那小孩立即伸出勺子張大嘴巴獨吞虎咽地吃著(zhù)，老者呆呆地望著(zhù)他，嘴角漸漸彎成一個(gè)很好看的弧度。晨曦的陽(yáng)光也開(kāi)始翻騰逶迤，穿過(guò)玻璃門(mén)，被剪成了片片碎金落到老人干草似的灰白頭發(fā)上，鍍上了一層金輝，似光陰游走的痕跡，卻也依然過(guò)得安然。他望著(zhù)小孫子，嘴里還念道：“慢點(diǎn)吃，別噎著(zhù)�！毙O子也對他傻傻地笑。
在那個(gè)小孩吃完了裝在小碗里的餃子時(shí)，老者又夾起餃子往碗里放，還不住地吹著(zhù)氣。他看他的小孫子吃得高興，自己也高興。
我望著(zhù)他們，衣服破舊不堪，老人的臉上布滿(mǎn)了斑駁的皺紋，小孫子的臉也染得紅紅的。但那一碗餃子蕩漾著(zhù)生活的美好。我想，那大碗里即使沒(méi)有多少餃子，剩得只有那白白的餃子湯，但那濃濃的祖孫情卻溢滿(mǎn)了那只碗。坐在一旁的我，在撒滿(mǎn)溫暖的`這邊，也撿拾到了絲絲暖意，不再感到寒冷。
回憶著(zhù)剛才的那一對祖孫，又想到了我的外祖母，那時(shí)她總會(huì )給我煮香香的雞蛋吃，在我的記憶中留下來(lái)難再抹去的痕跡。想畢，天下的祖孫一起都有美好溫馨的時(shí)光。對那對組孫來(lái)說(shuō)，縱使生活傷痕累累，亦是過(guò)眼云煙，安然度日。因為有愛(ài)在，生活便會(huì )春暖花開(kāi)。這樣的美好，他們正在悠然綻放芬芳。
早晨的霧氣早已褪去，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了那家面館，冬日的早晨也在那兒感到春天的溫暖。
溫暖的人和事作文21
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，嗯，我的優(yōu)點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是什么呢？讓我想想。嗯……哦，要說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)，那，應該就是看書(shū)了。
我非常喜歡看書(shū)，像這次借來(lái)的書(shū)，我只看了兩天就全部看完了。
我的朋友沒(méi)有幾個(gè)，因此我總是看書(shū)，久而久之，書(shū)就變成了我的朋友。它能讓我知道很多知識和道理，只要我一看書(shū)，我就不會(huì )孤單了。
書(shū)不但能給我帶來(lái)知識，還能給我帶來(lái)快樂(lè )。只要一看書(shū)，我就會(huì )很快樂(lè )。
那種感覺(jué)是別人體會(huì )不了的，一看到書(shū)，我就好像見(jiàn)到了我的知心朋友一樣，心里美滋滋的。
有一次，我的`一位同學(xué)借給我一本書(shū)，我一有時(shí)間就看，甚至連上課都想去看。那本書(shū)很好看，我看得津津有味，簡(jiǎn)直就是愛(ài)不釋手。如果我此時(shí)在圖書(shū)館或書(shū)店看的話(huà)，一定也會(huì )流連忘返的吧！
看著(zhù)，看著(zhù)，時(shí)間過(guò)得可真快，一下子就放學(xué)了。我還待在教室里看那本書(shū)。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)收拾完了書(shū)包正準備回家，看見(jiàn)我還待在教室里，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“喂，都放學(xué)了，你還不收拾收拾準備回家！”我因為看書(shū)看得太入迷了，沒(méi)有聽(tīng)清楚他講的話(huà)，就隨便應了一聲。
他見(jiàn)我遲遲沒(méi)有反應，就大叫一聲：“書(shū)呆女，你媽喊你回家吃飯！”看我沒(méi)啥反應，他就搖頭晃腦的走了，走前還喃喃的將什么講了好久。
等我看完了書(shū)，手和腳已經(jīng)麻了，我忙站起來(lái)活動(dòng)了一下�；顒�(dòng)完了，我才想起來(lái)，剛才好像有一個(gè)人在跟我說(shuō)話(huà)，算了，管他呢。
我看了一下時(shí)間，：“呀，怎么會(huì )這樣，我看書(shū)看了那么久！完了，完了，家里人一定會(huì )擔心的！我急急忙忙收拾好東西，就往家跑去了。
這就是我的優(yōu)點(diǎn)！
溫暖的人和事作文22
那天雨不停地下著(zhù)，大雨傾盆，總是帶給人一種憂(yōu)傷之情，可就在這種令人討厭的天氣里發(fā)生了一件溫暖人心的事。
爸爸開(kāi)車(chē)載著(zhù)我和媽媽?zhuān)谶@天去海邊做志愿者，經(jīng)過(guò)一個(gè)繁忙的路口時(shí)，一輛電瓶車(chē)因雨天路滑倒在路上，車(chē)上的東西撒了一地。明明有那么多的車(chē)和人經(jīng)過(guò)，但沒(méi)有一個(gè)人幫助他，甚至沒(méi)有一個(gè)人看他一眼……
這時(shí)候，有一雙手扶起了這輛電瓶車(chē)，還幫不知所措的電瓶車(chē)車(chē)主把灑了一地的東西撿了起來(lái)——那個(gè)人就是我爸爸。
大約在一分鐘前，爸爸看見(jiàn)了這輛倒在地上的電瓶車(chē)，他與別人不同，他停下了車(chē)，讓我乖乖待在車(chē)里，自己冒著(zhù)大雨去幫助別人。我看見(jiàn)，在別的車(chē)里有幾個(gè)小朋友拿著(zhù)手機咔嚓咔嚓按著(zhù)快門(mén)。
接著(zhù)，爸爸回來(lái)了——他愉快地笑著(zhù)回來(lái)了，瞧瞧他現在的模樣，頭發(fā)濕了、衣服褲子都被大雨淋透，像個(gè)狼狽的落湯雞�？伤麨槭裁匆廊恍χ�(zhù)呢？
“爸爸，你很高興嗎？為什么你被雨淋濕了，還是笑著(zhù)呢？是因為你幫助了別人嗎？”我一口氣問(wèn)了爸爸三個(gè)問(wèn)題。
“是啊，我幫助了別人難道不是件快樂(lè )的事嗎？”爸爸還在笑著(zhù)——那么快樂(lè )的樣子。
“那，”我又提了一個(gè)問(wèn)題，“別人都沒(méi)幫他呢，你為什么不像他們一樣對這事置之不理呢？”
我看到爸爸臉上不再是愉快的'笑容了，而換上了一副嚴肅的面孔問(wèn)我，為什么要這么想，難道幫助別人不是我們每個(gè)人應該做的事嗎？
是啊，幫助別人不是我們每個(gè)人應該做的事嗎？我感到有些慚愧，我為什么會(huì )這么想呢？
突然之間雨停了，風(fēng)止了，云散了，太陽(yáng)出來(lái)了。那第一束暖暖的陽(yáng)光照亮了我的心，瞧，爸爸的一顆善心、佛心，把天神也打動(dòng)了呢！
有這樣的爸爸，我自豪！
溫暖的人和事作文23
人世間有很多的溫暖，然而，溫暖的一瞬間誰(shuí)會(huì )注意到呢，如果不是因為我身邊的親人，我想我是不會(huì )注意到的。
那天，開(kāi)家長(cháng)會(huì )的'晚上，我以為我媽媽開(kāi)家長(cháng)會(huì )。家里就只有我弟弟在家，我媽媽關(guān)照我叫我回去弄飯給他吃，還叫我幫他洗洗上床睡覺(jué)。我一點(diǎn)也不想做，煩死了。后來(lái)我到家看見(jiàn)奶奶在家，咦、奶奶怎么來(lái)了，奶奶說(shuō)她來(lái)給我們弄晚飯，我問(wèn)那您今天待在我家嗎。奶奶說(shuō)她針沒(méi)打，不能吃飯。我奶奶有糖尿病，沒(méi)打針不能吃飯。
奶奶給我們弄飯之后，還給我們洗洗哄弟弟睡著(zhù)之后，奶奶才歇了一會(huì )。奶奶到9點(diǎn)多才走，我看見(jiàn)奶奶的頭發(fā)全白了，奶奶還在關(guān)照我，叫我多穿衣服。
記得我剛出生，奶奶就一直照看著(zhù)我，媽媽在家休養三個(gè)月就去工作了，家里唯獨也只有我和奶奶了。奶奶十分關(guān)心我，她一把屎一把尿的把我拉扯大，到了我兩歲半，我就被送進(jìn)了幼兒園，當時(shí)在班里我最小。但因為奶奶腿腳不方便，因此才讓我去了幼兒園。那時(shí)侯，我很頑皮，基本上每天都會(huì )出頭破血流的事情，因此我只上了一個(gè)學(xué)期就讓奶奶把我接回家了。
當時(shí)，我們家并不算富裕，可是奶奶卻像疼愛(ài)自己一樣對待我。我渴了，奶奶給我買(mǎi)當時(shí)最好喝的健力寶；餓了，奶奶回家給我做好吃的飯；我哭了，奶奶哄我半天；病了，奶奶又要給我喝藥。奶奶對我很好，而我卻有所不知還不知足。爸爸為了養活起這個(gè)家也不容易。奶奶的手蒼老又粗糙，手上布滿(mǎn)皺紋，她白發(fā)蒼蒼，衣著(zhù)樸實(shí)，臉上刻下一道道深深的皺紋，她關(guān)心我，愛(ài)護我，呵護我，而我卻以小欺大，真不是一個(gè)懂事的孩子。當我七八歲時(shí)，我不再調皮了，漸漸的懂事了，也更加的關(guān)心奶奶了，不在是留著(zhù)光光頭的‘假小子’了。奶奶為我而付出了那麼多，我應該學(xué)著(zhù)給奶奶回報更多的‘禮物’。
奶奶，為我們做過(guò)太多的事情，讓我也感受到溫暖，感受到溫暖的一瞬間。奶奶的溫暖讓我知道了人世間最溫暖的情懷，奶奶的溫暖是無(wú)微不至的。
溫暖的人和事作文24
在我們的生活中，每天都會(huì )發(fā)生很多不同的事情，有些會(huì )讓我們感到傷心難過(guò)，而有一些則會(huì )讓我們感到溫暖。這些溫暖的事，我們要多記得一些，這是讓我們變得更加善良的事情，是好的事情。
最近我的生活中也發(fā)生了一件溫暖的事情，現在時(shí)時(shí)回想起來(lái)，還是會(huì )覺(jué)得內心溫暖，有所依。這件事情是在下暴雨的.那天發(fā)生的。當時(shí)我正一個(gè)人走在放學(xué)回家的路上，四下里根本沒(méi)有一個(gè)可以躲雨的屋檐。然而，老天爺才不會(huì )管我有沒(méi)有帶傘有沒(méi)有地方躲雨，天空中突然下起了瓢潑大雨，我被那雨嚇得，趕緊取下了自己的書(shū)包頂在自己的腦袋上。書(shū)或者本子打濕了，還可以吹干，要是人被淋感冒，可就得吃藥了。
就在我發(fā)現書(shū)包頂在腦袋上根本無(wú)法遮擋住這瓢潑大雨時(shí)，一頂大傘撐在了我的頭頂。我轉身一看，發(fā)現我們班的一位同學(xué)正站在我的旁邊，是她用她的傘為我遮住了不斷向我澆灌下來(lái)的雨水。那位同學(xué)是坐在我們教室里靠右邊窗戶(hù)的一位同學(xué)，我坐在教室的靠左邊窗戶(hù)旁，我倆因為都不怎么喜歡熱鬧，一直以來(lái)都只知道名字，不怎么認識。
她看見(jiàn)我看著(zhù)她有些發(fā)愣，她沖我笑了笑說(shuō)：“我送你回家吧！這么大的雨，你沒(méi)帶傘肯定沒(méi)辦法回去的�！蔽疫@次才反應過(guò)來(lái)，我應該對別人微笑，對別人說(shuō)謝謝。我摸了摸腦袋對她說(shuō)：“謝謝你啊，我也不知道今天會(huì )下這么大的雨，沒(méi)帶傘的�！彼荒槢](méi)關(guān)系的表情問(wèn)我：“你家在哪，我送你過(guò)去”。
我實(shí)在不好意思讓別人送我回去，可我又沒(méi)帶雨傘，實(shí)在沒(méi)別的辦法回家去，于是我就告訴了她，我家的地址。她站在我的右邊，舉起了她的左手在我肩膀上拍了拍說(shuō)：“同學(xué)，你千萬(wàn)不要覺(jué)得不好意思，我家正好和你家順路，送你回家了，我再走一段就到我家了”。
就這樣，我被這位好心的同學(xué)送回了家。一路上我們也沒(méi)有聊什么，只是靜默地分享著(zhù)這件溫暖的事情。
【溫暖的人和事作文】相關(guān)文章：
關(guān)于中秋的人和事作文10-31
用心感受人和事的作文07-21
難忘的人和事作文800字02-17
觸動(dòng)心靈的人和事高中作文06-05
溫暖作文范文 作文溫暖的記憶03-30
溫暖作文04-21
溫暖的作文11-14
溫暖的作文11-14