你溫暖了我的視線(xiàn)作文
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當心靈升起太陽(yáng),橘紅色的光芒照在心里,溫暖了我的視線(xiàn)。
——題記
三年級前,我一直是一個(gè)靦腆的女孩,直到你出現在我的視線(xiàn)中。還記得開(kāi)學(xué)那天,你歡快地走進(jìn)教室,先做自我介紹:“大家好!以后我就是你們的語(yǔ)文老師,我姓李,大家可以叫我李姐,我會(huì )和你們每個(gè)人成為朋友的哦!”聽(tīng)到這活潑歡快的聲音,我自言自語(yǔ)地說(shuō):“一定不包括我吧!币膊恢蠋熓欠衤(tīng)見(jiàn),反正一節課過(guò)去了。
不知不覺(jué),到了班會(huì )課。
你穿著(zhù)一件橘紅色的裙子抱著(zhù)一只大箱子進(jìn)來(lái)了。那裙子很精致,還有那種橘紅。溫暖的橘紅色讓每個(gè)人的心田感到溫暖,很舒服,我很喜歡這種橘紅。接著(zhù)你說(shuō):“這個(gè)箱子里有每個(gè)人的名字,請上來(lái)一位同學(xué),抽到誰(shuí),誰(shuí)就有感情地朗誦我們今天新學(xué)習的古詩(shī)!蓖瑢W(xué)們一下子激動(dòng)起來(lái),我同桌先上去抽了一張,上面的名字竟然是我!當你微笑著(zhù)叫我到講臺上去時(shí),我感到你那微笑和裙上的橘紅色一起射入我的心房。我有些膽怯地走上去,感覺(jué)有的同學(xué)似乎在嘲笑我!氨嘲,別怕!蹦爿p輕柔柔的聲音鼓勵著(zhù)我。我鼓起勇氣朗誦起來(lái):
浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護花。
我的朗誦竟漸入佳景,我心想:“落紅”、“護花”是崇高獻身精神的象征,而老師不就是這“落紅”嗎?一首誦完,你帶頭鼓掌,我抬頭看著(zhù)你,你的臉在橘紅色裙子的映襯下,顯得格外美麗。
下課后,我在打掃衛生時(shí)不小心碰翻了箱子,我拾起跌落的卡片,突然發(fā)現每一張卡片上都寫(xiě)著(zhù)我一個(gè)人的名字。雖然是黃昏,但我的心靈似乎升起一輪橘紅色的太陽(yáng),像海上日出那樣絢麗,發(fā)出耀眼的橘紅色的光芒,給黑暗中的我投來(lái)一束光芒,好溫暖呀!我抬起頭,好像又看見(jiàn)你穿著(zhù)橘紅色的裙子,發(fā)出柔和的光,溫暖了我的視線(xiàn)。
放學(xué)回家的路上,我忍不住抬起頭,只見(jiàn)橘紅色的晚霞將天邊染成了紅色,啊,好溫暖呀!
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