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被溫暖照亮作文(集合14篇)
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的被溫暖照亮作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
被溫暖照亮作文 篇1
又快期中考試了，可還有許多問(wèn)題沒(méi)有解決，要鞏固的知識也沉到了書(shū)海中，還沒(méi)來(lái)得及找出來(lái)，令我更加手忙腳亂。星期天老師布置的作業(yè)又那么多，無(wú)形的壓力也就不言而喻了，離擊垮我的精神底線(xiàn)也更近了。我正在試著(zhù)慢慢地掙脫出來(lái)，應付期中考試。但那黑色的云霧卻始終壓在我頭頂，令我喘不上氣來(lái)，翻不過(guò)身來(lái)，帶著(zhù)巨大的壓力拖著(zhù)沉重的身體我回到了家。
令我高興的是，家里充滿(mǎn)了柚子的清香，一定是——姐姐回來(lái)了！
果然，一進(jìn)門(mén)，姐姐正在剝柚子皮，姐姐見(jiàn)我回來(lái)了，就立刻拿了一塊柚子肉放在我的饞嘴里，“哇”我大叫了一聲，柚子的清香如剛下過(guò)的'小雨一樣，清新無(wú)比，使我的心情立刻由多云轉晴了。
姐姐看我神采飛揚的樣子，便問(wèn)我：“味道怎么樣？”我做了一個(gè)勝利的姿態(tài)，與姐姐擊了一下掌，這種清脆的聲音打通了我的五臟六腑，格外舒暢的感覺(jué)流入我的全身。
接著(zhù)，我懷著(zhù)愉快的心情哼著(zhù)歌與姐姐合作完成了一頓豐盛的晚餐�？墒请p休日卻像百米沖刺似的，“嗖——”地跑完了全程，令我有些厭惡又不得不面對的星期天晚上來(lái)臨了。星期一早晨，我揉著(zhù)睡意朦朧的雙眼準備上學(xué)去，姐姐看時(shí)間還有富余，便將那清晨的涼氣一腳踢開(kāi)，把我摟在她溫暖的懷抱里，像母親抱著(zhù)嬰兒睡覺(jué)一樣拍打著(zhù)我。
但是，十幾分鐘在姐姐的拍打聲中很快度過(guò)了，我戀戀不舍地離開(kāi)了姐姐溫暖的懷抱，走進(jìn)了凜冽的寒風(fēng)中。姐姐與我的手足情趕走了我頭頂上的陰霾，是姐姐用雙手將我周?chē)暮鋼]去了。我感謝姐姐在我灰色的天空里注入了清新的空氣，用溫暖的親情為我照亮了前行的旅途，激勵我邁過(guò)人生路上的坎坷，向光明的未來(lái)前進(jìn)。
被溫暖照亮作文 篇2
溫暖是融化堅冰的一陣春風(fēng)，讓大地春暖花開(kāi)；溫暖是劃破烏云的一縷陽(yáng)光，讓天空重現光彩；溫暖是照亮心扉的一盞明燈，讓人久久難忘。在我三年的初中生活中，始終有一份溫暖陪伴著(zhù)我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。
明天就是期末考試，回到家中，我把自己鎖在屋里。面對堆積如山的大“卷”小“卷”，恨不得把它們都吃下去。再想到爸爸媽媽那殷切的眼神，看著(zhù)他們?yōu)槲也賱诘谋秤�，我沒(méi)有理由讓他們失望。但對明天的考試，我心里一點(diǎn)底都沒(méi)有。渾身冒著(zhù)冷汗，我抬起頭，驀地發(fā)現在我漆黑的小屋中，只有一盞臺燈寂寞的亮著(zhù)，我無(wú)力趴在冰冷的書(shū)桌上�！班健币皇鴦e樣的光芒，在漆黑的'角落閃現，照亮了那一片小小的天地。我被這束光芒吸引，打開(kāi)那個(gè)小小的“鐵盒”。屏幕上浮現幾個(gè)大字，我按下確定鍵，一排排小字兀地出現在我眼前：“明天就要期末考試了，復習得怎么樣呀？加油！不要怕。By你永遠的朋友。心中似乎有什么在涌動(dòng)，暖暖的，柔柔的。透過(guò)手機的外殼，靜靜地傳來(lái)絲絲溫暖，這溫暖驅散了我考前的恐懼。
打開(kāi)我的手機，這樣溫暖的短信被我保存了許多�！皠e怕疼，乖乖上藥，晚上我去看你�！边@是上次體育課時(shí)，我不小心摔傷后收到的溫暖。再往下讀，“別在意，多看《桂寶》，永遠保持好心情�！边@是和媽媽吵架后，收到的安慰。當我挑燈夜戰時(shí)，一條溫暖的短信讓我精神百倍：“努力，不要被卷子壓倒�！�??短信上那輕快的語(yǔ)句被我深藏心底，如同一陣陣暖流注入了我的心田，化解了我的苦悶、煩
惱，給我自信和力量。我是幸福的，我擁有這樣的一個(gè)好朋友，在我的人生道路上有她的陪伴，我將不會(huì )孤單。
雖然今后我們可能會(huì )在不同的學(xué)校，不能像以往一樣朝夕相處，但是我會(huì )永遠記住這段青春歲月，感謝你用溫暖的話(huà)語(yǔ)照亮了我前進(jìn)的道路。
被溫暖照亮作文 篇3
我坐在英語(yǔ)班的教室里，窗外陰雨綿綿，路上的行人寥寥無(wú)幾，只剩下汽車(chē)的喧囂，空氣中透著(zhù)冰涼，亦與我的心一般。
下課鈴已響過(guò)，可遲遲不見(jiàn)母親的身影。盼著(zhù)，盼著(zhù)，母親終是沒(méi)有來(lái)，我背上書(shū)包，緩緩向樓下走去。
一樓，公共雨傘架上也空了，雨卻下得更大了，似鼓點(diǎn)，敲擊著(zhù)我繁亂的心。我如一只迷惘的`小鳥(niǎo)不知所措。想就這樣奔進(jìn)雨中淋濕回家，來(lái)次酣暢淋漓，但想到英語(yǔ)班離家還挺遠的，又在門(mén)口徘徊不前。正當我在門(mén)口躊躇，樓梯上傳來(lái)了“噔，噔”的腳步聲。
她緩步走一，鮮艷的紅連衣裙在陰暗的教學(xué)樓中格外明亮。她不解地看著(zhù)我，隨即扭頭看了一下身后空空如也的傘架和門(mén)外的瓢潑大雨，顯然，一切都很明了。
她走向我，“這把傘借給你�！薄澳悄阍趺崔k？”“我爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我，馬上就到�！彼f(shuō)�！班�，好吧，謝謝你�！闭f(shuō)完，我轉身頭也不回地走了。
我緊握著(zhù)傘柄，上面似乎有些許溫暖，直通的我心靈。
我慢慢悠悠地走在人行道上，享受著(zhù)身邊美麗的雨景。突然，一團火紅映入我的眼簾，不是她是誰(shuí)？只見(jiàn)她頭頂著(zhù)書(shū)包快速地奔向公交站臺，像團會(huì )移動(dòng)的火焰照亮了周?chē)�，溫暖了人心。晚風(fēng)撩起了她的長(cháng)發(fā)，雨點(diǎn)將她渾身打濕，似一個(gè)落湯雞。她也看見(jiàn)了我，對著(zhù)我尷尬地一笑。
霎時(shí)間，那把傘似乎也成了一團火焰，用溫暖照亮了我，驅走了我心中的嚴寒。她也似乎被溫暖照亮。
是啊，自己得到固然快樂(lè )，但怎么也比不上給予的快樂(lè )。贈人玫瑰，手留余香�！敖o”比“拿”更愉快、更能溫暖彼此。
走在回家的路上，步伐仿佛輕快了許多。因為，我被溫暖照亮。
被溫暖照亮作文 篇4
是啊，溫暖照亮了人心，照亮了其它人以寒冷的心，帶給我溫暖的，除了朋友，親人，還有一位陌生的路人，贈人玫瑰，手有余香，那位陌生人給了他以溫暖。
那天是一個(gè)風(fēng)雪交加的下午。
那天，天公不作美，雨雪交加，路面濕滑，剛上完補習班的我，正準備騎車(chē)回家，一個(gè)畫(huà)面不僅溫暖了我，還溫暖了這天空。
上完補習課后，因為天氣原因，我騎車(chē)很慢，一邊欣賞風(fēng)景，一邊欣賞著(zhù)人多擁擠的馬路，那天很冷，騎在馬路上，倍感無(wú)事，就慢悠悠的往前走，走著(zhù)走著(zhù)，便情不自禁的打開(kāi)手機，掏出耳機聽(tīng)歌，正聽(tīng)的起勁的時(shí)候，忽然一看表，都快5點(diǎn)了，下課都快1小時(shí)了，我還有很長(cháng)時(shí)間才能回家，媽媽肯定會(huì )罵我的，我嚇的趕緊把手機收了，騎著(zhù)車(chē)子像瘋了一樣往回趕，可是一個(gè)沒(méi)留神，騎到了一塊冰上，車(chē)子滑倒了，我也狠狠的摔在了地上，衣服破了，腿也蹭了一大塊，鮮血也流了出來(lái)，此時(shí)我走的大街上，已經(jīng)空無(wú)一人，本來(lái)想給媽媽打電話(huà)，可是手機又沒(méi)電了，只能坐在雪堆里傻等，我的心冷了，天氣也更冷了。
此時(shí)我已經(jīng)心灰意冷了，突然一個(gè)陌生人朝我走來(lái)，只見(jiàn)那個(gè)陌生人說(shuō)：“你腿受傷了吧�！闭f(shuō)完拿出碘酒給我抹了抹，從口袋中那出一個(gè)創(chuàng )口貼給我貼上，雖然我強忍著(zhù)疼痛，但是我還時(shí)不時(shí)叫上一兩聲，貼完后，他說(shuō)，用不用把我送回家。我說(shuō)：“我可以自己回家�！彼徽f(shuō)了一句，路上小心。便走了。此時(shí)我的心不在寒冷，他給我帶來(lái)了春天般的'溫暖。
是啊，雖然那只是一件小小的事，但是對我來(lái)說(shuō)而是一件重要的事，一個(gè)創(chuàng )口貼可以除去身體的疼痛，但可以溫暖你的心，給你以心靈的安慰，他雖然沒(méi)有像我的親人一樣關(guān)心，但他給你了春天般的溫暖。
被溫暖照亮作文 篇5
總覺(jué)得最近一個(gè)月，和好朋友張梓瑩的距離越來(lái)越遠了。以往，我們就像親姐妹一樣形影不離。下雨天即使有兩把傘也愛(ài)擠在一把傘下。像是歷經(jīng)風(fēng)雨，又像是在享受風(fēng)雨。如今分班了，張梓瑩和我獨處時(shí)間幾乎沒(méi)有，我感覺(jué)自己像被拋棄了一樣，悲傷和不平在我的心里交織著(zhù)。
我總是一邊裝作不屑，一邊又到?jīng)]人的角落遠遠地看著(zhù)。一如往日，我在墻角坐下，張梓瑩和她的同班同學(xué)玩得樂(lè )不可支，她那黑色的眼睛彎成了月牙兒，充滿(mǎn)了開(kāi)心與甜蜜。獨處的無(wú)助，孤單的痛苦，被冷落的酸楚，全部涌了上來(lái)，一層淡霧蒙上眼睛。
烏云吞噬了太陽(yáng)，晶瑩的雨珠滴落在地上，那聲音像在哭，一滴一滴地落下。張梓瑩停止了嬉戲，皺起了秀眉，邁著(zhù)步子，大步地，著(zhù)急地尋找著(zhù)什么，她環(huán)顧四周，肯定是在找個(gè)十分重要的人。她突然摔倒了，我多么想扶她一把，但我沒(méi)有。她堅強地站起來(lái)繼續尋找。我背著(zhù)書(shū)包，一步一步地走向門(mén)口，雨珠無(wú)情的打在我身上。
突然熟悉的電流傳遍我的全身，我回頭看，是張梓瑩。
“我找你呢！你還沒(méi)改掉不帶傘的壞習慣，你呀，什么時(shí)候可以讓我省點(diǎn)心��！”張梓瑩打著(zhù)傘，拉著(zhù)我，皺了皺眉頭�！拔以趺床恢牢矣袀�(gè)壞習慣，你記錯了吧？那個(gè)人肯定不是我，應該是你的新朋友！”我奇怪又氣憤的`說(shuō)。
“呵呵！你還是這么會(huì )吃醋��！我沒(méi)有記錯，那個(gè)不習慣帶傘、愛(ài)淋雨的女孩就是你，沒(méi)有別人�！睆堣鳜撔τ卣f(shuō)。
我仔細一想，的確，我不習慣帶把傘奔波，我也喜歡淋雨，我自己卻沒(méi)發(fā)現，她怎么......不管了，起碼她知道我的存在就行了。
感受著(zhù)她手心的溫暖，我的心一下子溫暖起來(lái)，臉上沒(méi)抹掉的雨水，流進(jìn)嘴里，感覺(jué)甜滋滋的。
傘的外面，風(fēng)吹走了烏云，雨沖走了陰霾，她露出了甜美的笑容，我感到我被溫暖照亮了。
被溫暖照亮作文 篇6
就像溫暖的太陽(yáng)，照亮我的心房。照亮我前進(jìn)的方向。
秋風(fēng)裹挾著(zhù)單薄的樹(shù)葉不知往何處飛去，我一個(gè)人走著(zhù)，覺(jué)得自己就像一片枯葉，有點(diǎn)孤單，有點(diǎn)落寞。
也不知是如何走進(jìn)了家門(mén)，我對于周?chē)徊活�，徑直走進(jìn)了房間。突然有一瞬間，我覺(jué)得我要崩潰了，我已經(jīng)努力了，但我為什么還是失��？我默默地坐在床上，心里很不舒服，但我卻克制著(zhù)在眼眶里打轉的液體。
“篤——篤——”一陣敲門(mén)聲響了起來(lái)。我無(wú)力地抬起頭，看見(jiàn)你就站在門(mén)口，但下一秒，我又把頭垂下，你沒(méi)說(shuō)什么，徑直走到我身邊。良久，你開(kāi)口了：“怎么了？傷心不是你的作風(fēng)��！”半開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣使我越發(fā)覺(jué)得委屈。我沉默著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我還是把心里的不快告訴了你。你很認真地聽(tīng)，當我說(shuō)完時(shí)，你用手拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“失敗不可怕，這是經(jīng)由你的努力得到的結果，那么它就不能算是失敗而是成功��！”我似懂非懂地等著(zhù)你的下文。繼而你接著(zhù)說(shuō)：“不要傷心了，這次沒(méi)有達到預期的目標，下次接著(zhù)努力就是了，沒(méi)有什么好沮喪的.�！痹�(huà)畢，你揚起了一個(gè)微笑。不知怎的，心中就好像有一堆雪被太陽(yáng)溫暖的光曬化成了一堆雪水，暖暖的。
我盡管有些迷茫，但在有了你的開(kāi)導后，我又笑了起來(lái)。謝謝你，我的媽媽?zhuān)∧愕膼?ài)就像太陽(yáng)，讓我被溫暖照亮！
母愛(ài)是人生中一筆寶貴的財富。這財富，是我孤單時(shí)的一縷春風(fēng)，是我受傷時(shí)一劑良藥，搜我無(wú)助時(shí)一抹陽(yáng)光，讓我被溫暖照亮，重又堅強！
風(fēng)吹老了月亮，吹老了星光，吹老了綠洲上的棗樹(shù)，卻永遠吹不老太陽(yáng)，因為那是母愛(ài)，屬于我的母愛(ài)，能讓我被溫暖照亮的母愛(ài)��！
被溫暖照亮作文 篇7
歷史課上，我手中捏著(zhù)一張成績(jì)刺眼的試卷。這次考試大部分同學(xué)考得很好，好像只有我例外。我東張西望，看同學(xué)們都高高興興的。我呆呆地盯著(zhù)卷子，兩眼發(fā)熱，眼淚不由自主地流了下來(lái)，心里滿(mǎn)是后悔與委屈。
窗外陰云密布，不一會(huì )兒便下起絲絲細雨。想起回家要向父母匯報成績(jì)，我心中忐忑不安，不知所措。
放學(xué)鈴聲刺穿雙耳，回蕩在校園。我像霜打了的茄子一樣，沮喪地走出教室。雨依然淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我無(wú)精打采地走出校門(mén)。突然，頭頂的雨滴停了，是誰(shuí)在為我撐傘？我抬頭，眼前是身穿雨衣的媽媽?zhuān)∷情L(cháng)了皺紋的額頭和消瘦的.臉頰上布滿(mǎn)雨水，我不知道她在這兒等了多久。我將手中被雨水打濕的卷子塞到她手上，低著(zhù)腦袋和她一起走。她看著(zhù)試卷突然停下，我再次抬頭與她直視。她那雙深深內陷的眼將我牢牢鎖住，她眉頭緊皺，我看得出她眼中的失望。
那一刻，一切都靜了下來(lái)，周?chē)挥猩成车男∮曷�。身后的柳�?shù)低了頭，小草被打彎了腰。自責和內疚一陣陣攻擊著(zhù)我脆弱的心臟，我猛地將試卷?yè)屵^(guò)，扔進(jìn)旁邊的泥潭。沒(méi)想到的是，媽媽猛地一下跳進(jìn)了泥潭，將卷子撈起，高高舉在頭頂，掙扎著(zhù)爬出來(lái)。媽媽滿(mǎn)身泥水，頭發(fā)也沾滿(mǎn)了污泥。她望著(zhù)我，沒(méi)說(shuō)話(huà)，搖搖頭，沾滿(mǎn)泥水的嘴角泛起一絲微笑。她說(shuō)：“我拿到了！還好，卷子還沒(méi)壞，回家好好看看。以后的日子，還要靠你自己，別放棄，我相信你�！蔽以僖舶崔嗖蛔�，任淚水橫流。我將手中雨傘扔下，撲向媽媽?zhuān)瑑扇司o緊擁抱在一起。
蒙蒙細雨漸漸停了下來(lái)，烏云散開(kāi)。身邊那棵柳樹(shù)搖搖枝條，將頭抬起，小草也漸漸挺直了腰。我和媽媽面帶微笑，手拉手走回家。從那以后，每每想起當時(shí)的場(chǎng)景，感動(dòng)與溫暖都會(huì )縈繞在心頭。
媽媽?zhuān)倚囊驯粶嘏樟�，有你的指引，我已整裝待發(fā)，揚帆起航。
被溫暖照亮作文 篇8
斑斕的陽(yáng)光在桌上留下影子，宣紙在風(fēng)中凌亂著(zhù)。我沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，徘徊著(zhù)，猶豫著(zhù)，遲遲不敢下筆。
面前放著(zhù)筆墨紙硯，心緒隨風(fēng)飄飛�！澳銓W(xué)會(huì )撒謊了是吧？站后面去，并把你的行為告訴你的家長(cháng)！”隨即，她揪起我的頭發(fā)，疼，鉆心的疼。走上過(guò)道，看著(zhù)別人鄙視的`目光。不，我沒(méi)有說(shuō)謊�！澳阕謱�(xiě)這么難看，還參加比賽？癡心妄想，還不如回家練練你像蟲(chóng)子般的字！”同學(xué)的嘲諷使我佇足不前。不，我不能被擊垮！
“想什么呢？”是閨蜜睿睿，“我還等著(zhù)看書(shū)法大家寫(xiě)字呢！”她在安慰我�！安涣瞬涣�，我們出去走走吧�！蔽也荒蜔��！熬瓦@一次，好不好？就一次！”她閃爍的眼睛放出星星般的光芒，是那么耀眼�！昂冒�，我破一次例�！蔽姨崞鸸P。
落筆，鋒回路轉�！澳闳c(diǎn)水寫(xiě)得真好看！”睿睿認真地說(shuō)�！斑@三點(diǎn)是最考驗人的，它們形態(tài)不一，大小也不一，寫(xiě)法也不一樣�！蔽医忉�。第一點(diǎn)如蜻蜓點(diǎn)水，第二點(diǎn)如崇山峻嶺，第三點(diǎn)如洪波涌起。我接著(zhù)往下寫(xiě)。書(shū)法，可使人靜心�！斑@行字并不難，考驗人的在下一句�！蔽依^續提筆，落筆，回鋒。一幅黑白相得益彰的書(shū)法作品便完成了。睿睿定住了，我寫(xiě)好了她才回過(guò)神兒。
“你字寫(xiě)得真好，不像我，只會(huì )寫(xiě)硬筆。硬筆而且很簡(jiǎn)單�！彼龘崦�(zhù)一筆一劃�！拔覍�(xiě)得其實(shí)遠遠不夠，但喜愛(ài)書(shū)法，就夠了�！蔽矣芍缘卣f(shuō)�！澳銓�(xiě)得很好，為什么剛開(kāi)始不想寫(xiě)呢？”她問(wèn)�！氨蝗顺爸S了，有些失去信心……”我聲音越說(shuō)越小�！皠e管別人，活在當下，活出自己，懂嗎？”她春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)吹進(jìn)我的心，令我十分溫暖。她的笑，那么燦爛美好。她像一座燈塔，我被她的溫暖照亮。
睿睿拉著(zhù)我向外跑。陽(yáng)光如瀑布般傾瀉在“海內存知己，天涯若比鄰�！蹦欠稚�，那是我們友誼的見(jiàn)證。被溫暖照亮。在陽(yáng)光里，一抬頭，恍如隔世。
被溫暖照亮作文 篇9
當你努力去尋找溫暖，你會(huì )被它照亮。
——題記
細雨初停，神清氣爽。
接連的細雨使人應接不暇，忽然間，雨停了，我漫步在那條有著(zhù)很多稀泥的路上，頂上有葡萄架，溫暖伴著(zhù)陽(yáng)光灑落下來(lái)，照亮了如此一條小道。
一抹亮映入我的眼簾，雨水洗刷過(guò)的地面，有一只斑斕多彩的蝴蝶。
它的翅膀在地上掙扎，一次次地拍打翅膀想要爭持起飛，但它一次次地失敗了。
我細細望著(zhù)它，這個(gè)小生命是多么美麗，但此時(shí)仿佛一片揚塵便能將它扼殺在地上，它的色彩此時(shí)是多么無(wú)力，無(wú)力得連輕如鴻毛的陽(yáng)光也受不住了，只能蜷在陰影中，在罅隙里窺見(jiàn)頂上的'束束陽(yáng)光。
它并沒(méi)有放棄，一次次地積蓄力量，一次次地想要飛起，又一次次地前功盡棄。
這一摔，便沒(méi)能起來(lái)。
良久，我在等著(zhù)它再一次嘗試，可我沒(méi)有等到，正當我嗟嘆大自然的冷漠無(wú)情，準備轉身離去之時(shí)，之間它雙翅向地上一拍，身子往前一躍，騰出了約一厘米的空隙，此時(shí)，它的后半部還陷在泥土里，霎時(shí)間，它使勁拍動(dòng)自己的翅膀，在此時(shí)后半部掙脫了泥土，騰空一躍，便出了土，束縛的網(wǎng)被掙斷了。
它成功了，五彩斑斕的翅膀在斑駁的陽(yáng)光照耀下，散發(fā)出更加迷人的光彩，溫暖頓時(shí)照亮它的全身。
當你無(wú)路可退時(shí)，去尋找屬于你的溫暖吧，也許就是那騰空一躍，只要你的心有溫暖，即使是平凡歲月，尋常巷陌，也會(huì )有溫暖去照亮你。
被溫暖照亮作文 篇10
也許，生命本身就是一次美麗，優(yōu)雅的舞蹈，盡情的展現著(zhù)動(dòng)人心弦的舞姿。但是，你是否想起，美麗而又短暫的這一瞬間，有多少的愛(ài)圍繞在身旁。盡管，它沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有絢爛的色彩，沒(méi)有……
連接考試的失利讓我失去自信，再加上家人的嘮嗑，一下子把我推進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，這里漆黑一片，沒(méi)有光明，到處是鋒利的.石片，把我刮的全身傷痕累累。突然想起一句話(huà)‘光明無(wú)處不在’。但是，我不再相信，我開(kāi)始迷茫，在黑暗中迷失了方向，我不再前進(jìn)，我害怕，我想退縮！陽(yáng)光不再射進(jìn)我的一片小角落，從此淚水便像一條忠實(shí)的小狗一樣，日日夜夜的跟隨著(zhù)我。
那是偶然的一天，我獨自走在路上，望著(zhù)蔚藍的天空，看著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，不覺(jué)得想起自己，突然，鼻子一酸，眼淚不知不覺(jué)的，不受控制的流了下來(lái)，我并沒(méi)有檫干，任意它流著(zhù)流著(zhù)……
忽然之間，一片紙巾飄然而至，正好落到了我的眼睛上，淚水在一瞬間消失了，悄然無(wú)聲。我很疑惑，便停了下來(lái)，前方并沒(méi)有任何人，只有被人拋棄到秋千在隨風(fēng)搖擺，轉回頭，我猛然一愣，是他！微風(fēng)拂過(guò)他，他的絲絲細發(fā)如一扇窗簾，隱約遮住了他的臉，我依稀記得，有一只手在空中揮著(zhù)，揮著(zhù)，劃成了一條美麗的線(xiàn)條……一直到他離開(kāi)，久久的，久久的依然，留下了讓人難以忘懷的身影，我站在那兒，悄然間，眼淚又不由自主的流了下來(lái)。
終于，終于我成功了，我朝他的方向看去，只見(jiàn)他豎起大姆指，只不過(guò)，我又哭了……
被溫暖照亮作文 篇11
依依翠柳，郁郁繁花，茵茵小草……被陽(yáng)光的溫暖照亮，而在我的青春旅途中，也常被溫暖照亮。
在家中，媽媽的溫暖照亮著(zhù)我。記得五年級的時(shí)候，有一天晚上的作業(yè)非常多，多得讓我感到永遠也寫(xiě)不完。有語(yǔ)文作文，數學(xué)試卷，英語(yǔ)練習冊……從我回到家后，做好一些家務(wù)，然后就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，直到晚上九點(diǎn)還沒(méi)有寫(xiě)完。媽媽看到我房間的燈還亮著(zhù)，就慢慢地走進(jìn)我的房間，手中拿著(zhù)一杯溫水問(wèn)：“怎么還沒(méi)有睡覺(jué)？”“我還有很多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，數學(xué)作業(yè)有些還不會(huì )寫(xiě)�！蔽业统恋卣f(shuō)�！斑�有哪里不會(huì )寫(xiě)，怎么不去叫爸爸教你寫(xiě)呢？”媽媽對我笑著(zhù)說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我還很擔心會(huì )寫(xiě)不完，又害怕第二天被老師罵。媽媽看到我如此難過(guò)，親切地說(shuō)：“沒(méi)事的'，媽媽在這陪著(zhù)你寫(xiě)，先喝被溫水吧！”聽(tīng)到媽媽這句如此溫暖的話(huà)和這杯溫水，讓我感到很溫暖。
在學(xué)校中，老師的溫暖照亮著(zhù)我。在上學(xué)期的數學(xué)考試，我將這次考試考得一塌糊涂，連數學(xué)老師也沒(méi)想到我竟會(huì )考得如此低分。我都想罵我自己為什么會(huì )考得如此低分，為什么不好好學(xué)數學(xué)。但數學(xué)老師看到我垂頭喪氣，好像也知道了我自己考得這么差知道錯了，她就沒(méi)有罵我，并且鼓勵了我，說(shuō)：“這次考差了不要緊，下次考好就可以了。以后要認真學(xué)數學(xué)，知道了嗎？”老師的這句話(huà)，讓我感到了溫暖，讓我知道了要好好學(xué)習。
在學(xué)校里，同學(xué)的溫暖也照亮著(zhù)我。當我遇到數學(xué)題不會(huì )做時(shí)，同學(xué)會(huì )來(lái)幫助我解數學(xué)題；當我感到難過(guò)時(shí)，同學(xué)會(huì )讓我與她們一起打球，讓我放松，讓我快樂(lè )；當我有心里話(huà)時(shí)，同學(xué)會(huì )聽(tīng)我訴說(shuō)，讓我不再難受。同學(xué)的友情，讓我感到了溫暖。
媽媽的陪伴和一杯溫水，使我被溫暖照亮；老師的鼓勵，使我被溫暖照亮；同學(xué)的幫助，也使我被溫暖照亮。我就像那依依翠柳，郁郁繁花，茵茵小草，在青春的旅途中常常被溫暖照亮。
被溫暖照亮作文 篇12
每當看到高爾基的“要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取�！边@句話(huà)，我就想到表哥的為人。
爸媽在外面做生意，我只得和姑媽、表哥他們住在一起。表哥大我20多歲，他象爸爸一樣關(guān)心我，教我怎樣做人，使我學(xué)到了很多很多。
表哥是個(gè)醫生，自己開(kāi)了個(gè)小診所，常幫助別人治病。哪怕夜再深，他也要去病人家，有些簡(jiǎn)單的小病有時(shí)還不收錢(qián)。
一天夜里，已是半夜時(shí)分，電話(huà)鈴聲打斷了我的美夢(mèng)，這已經(jīng)是今晚的第4次鈴聲了。不用說(shuō)，肯定又是哪一位危重病人要來(lái)檢查了。每當聽(tīng)到鈴聲，表哥總是迅速下床，穿好衣服，以最快的速度迎接病人。哪怕風(fēng)再狂，雨再大，他也要前往治病。
有一次，天下大雨，我們正在吃晚飯，忽然聽(tīng)到有位大伯叫表哥去救一個(gè)老奶奶，他迅速放下吃了一半的碗筷，3個(gè)小時(shí)左右終于回來(lái)了，他告訴我們是敬老院的.一個(gè)孤寡老人突然發(fā)病，現在病情終于較穩定了，但是沒(méi)有收她一分錢(qián)。表哥覺(jué)得能為一位孤寡老人看病，是他的榮幸，這是他應該做的，心里也暖暖的。
表哥就是這樣，把病人的事情看作他自己的事情，對待工作認真、執著(zhù)，對待病人盡心所能，有時(shí)候甚至愿意免費出診。
其實(shí)，表哥也曾經(jīng)抱怨過(guò)，但更多的時(shí)候，他只是默默地盡職地工作，默默地忍受所有的工作壓力和煩心事。像表哥一樣的人，由于奉獻，他們的生命更有價(jià)值。我長(cháng)大后，也要做對社會(huì )有價(jià)值的人，一個(gè)凝聚著(zhù)奉獻精神的人！
被溫暖照亮作文 篇13
又是一年冬天。隨著(zhù)氣溫一天天的降低，我們的放學(xué)時(shí)間也提前了，可這依然改變不了我們需要頂著(zhù)寒風(fēng)回家，
“這種時(shí)候有他接我回去，我是多么幸福��！”我嘴上說(shuō)著(zhù)，心中樂(lè )著(zhù)�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)與我一起頂著(zhù)寒風(fēng)的身影，我心中不免有些喜滋滋的。剛走出校門(mén)，還未來(lái)得及向遠處眺望，就感覺(jué)到一陣寒風(fēng)撞在了我的身上，可身上裹了幾層衣服的我又如何會(huì )被吹倒呢。我一步步的走向那個(gè)熟悉的身影，看著(zhù)他單薄的身影，我突然產(chǎn)生了一種很奇怪的感覺(jué)，一種久違了的感覺(jué)。然而我卻無(wú)法形容出這種感覺(jué)，是我的心已經(jīng)被一次又一次的'關(guān)愛(ài)給麻木了嗎？我感覺(jué)四周的空氣溫暖了許多，這種溫暖又是從何而來(lái)的呢？我不知道……
他是我最好的同伴，我同他志同道合。我已經(jīng)忘記了是何時(shí)與他相識的，我已經(jīng)忘記了是何時(shí)與他成為好友的，但我卻忘不了我與他之間的友誼。我還記得那個(gè)十分驚訝的發(fā)現白竹的他，那個(gè)總會(huì )在我研究覆在竹子上的白色蟲(chóng)子是推我一下的他，那個(gè)有時(shí)會(huì )故作深沉的他。當我過(guò)于自滿(mǎn)的時(shí)候，他總會(huì )毫不留情地打擊我；當我考試考砸的時(shí)候，他總會(huì )故意顯擺他的成績(jì)；當運動(dòng)會(huì )上烈日炎炎的時(shí)候，他會(huì )把他的傘拿出來(lái)讓我遮擋烈日。
他也許算是吾之知己吧？我不知道。
“她用一根不斷的線(xiàn)把我周?chē)囊磺羞B結起來(lái)，織成五光十色的花邊�！彼米约翰唤�(jīng)意間的行為影響了我，激勵了我。他把他那對生活的熱情作為一把鑰匙，打開(kāi)的一顆緊鎖的心。自那以后，我便把他稱(chēng)為“天才”，他成為了我一直努力追逐的目標。每當我在人生的跑道上遇到挑戰遇到挫折的時(shí)候，我總會(huì )回頭看看那正享受著(zhù)生活的他，自嘲的笑笑，僅此而已。也許某一天，我也會(huì )用這種方式強行撬開(kāi)別人的心扉，成為他的摯友。我知道那時(shí)我也一定能欣賞人生的風(fēng)景。
我不知心底為何處，我亦不知溫暖為何物，我只知道我應該把這種感覺(jué)傳下去。
被溫暖照亮作文 篇14
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。還坐在被窩里的我望著(zhù)窗外雪花紛飛的景象，不由的想起了岑參這句話(huà)。
“喂，喂，快起來(lái)了，你們快來(lái)看，下雪了，下得挺大的�！蔽液敖兄�(zhù)同舍的學(xué)生�！罢娴囊�，雪好漂亮哦”“等你凍地直哆嗦的.時(shí)候就不覺(jué)得漂亮了”大家你一句我一句的討論起來(lái)了。
宿舍開(kāi)門(mén)了，終于可以到外面看雪了，門(mén)一開(kāi)，寒氣甚是逼人，這時(shí)“散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄”這句話(huà)頓時(shí)涌入人心頭，我怯步了。
“出”？“不出？再待一會(huì )？反正早晚得出，拼了！”下定決心后，我沖出舍門(mén)，心中只有一個(gè)念想：沖回教室。
終于到了。哎？“為什么教室只有我們女生呢男生不會(huì )比我還怕凍，還在宿舍吧？”我半開(kāi)玩笑地問(wèn)道�！八鼈內哐┝�！”哦，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爐子生得很旺，我們幾個(gè)女生圍了一圈在爐子旁，聊起了男生來(lái)�！八鼈兩险n回答問(wèn)題一個(gè)比一個(gè)有才，老逗樂(lè )了�！薄吧险n有才？下課就更有才了，每天瘋瘋打打，游樂(lè )嬉耍，給我們增了好幾分樂(lè )趣�！薄蠹叶急娬f(shuō)紛云，不亦樂(lè )乎，原來(lái)男生們都挺好的，以前，我們總是說(shuō)，他們這也不好，那兒也壞，現在想想都挺好玩的。
于是，我們一起做了個(gè)決定：一起出去幫它們掃雪。拎起掃把，我們一群女將出動(dòng)了，“hi冷嗎？我們出來(lái)幫忙了�！蔽覀兇蛄苏泻艟烷_(kāi)干了，真是男女搭配，干活不累，啊，我們一邊說(shuō)笑，一邊打掃，一邊玩，一邊干，笑著(zhù)笑著(zhù)，掃著(zhù)掃著(zhù)，又玩起了雪，打起了雪仗，看我的“飛火流星�！蹦敲幢涞难┮渤闪宋覀兊耐婢�，而且是溫暖的玩具哦！
這個(gè)冬天的這個(gè)雪天變得不太冷，因為我們的周?chē)急粶嘏樟亮恕?/p>