溫暖的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的溫暖的作文，歡迎大家分享。

溫暖的作文1

　　這天晚上，我照例回家，在等媽媽的時(shí)候，天卻實(shí)然翻臉，頓時(shí)大雨傾盆，我一點(diǎn)也沒(méi)有料到，一下變成“落湯雞�！蔽亿s忙跑回家，一看，書(shū)被雨淋到了，媽媽見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，，就拿起吹風(fēng)機把書(shū)烘干，我趕忙去做好作業(yè)，然后換了一下衣服就睡著(zhù)了。

　　深夜一點(diǎn)多鐘，我突然肚子痛起來(lái)，我趕忙去衛生間，幾番拉肚子之后，我渾身無(wú)力，臉色蒼白，我趕忙叫醒熟睡的媽媽?zhuān)瑡寢尣活櫤�冷，立刻抱起我，連夜趕去了醫院。

　　到了兒童醫院，輸完液，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了，熟睡中，我好幾次劇烈地嘔吐，可媽媽每次都不顧臟，中途有一次媽媽還用手捧著(zhù)，令我感受到了默默的溫暖。

　　好容易到了早上，我舒服一點(diǎn)兒了，病情漸漸的'好了，睜開(kāi)眼睛再看媽媽?zhuān)�已�?jīng)趴在我身邊睡著(zhù)了，手還放在我嘴下邊，我感動(dòng)極了，這時(shí)肚子“咕咕”的叫起來(lái)了，我不忍心叫醒媽媽?zhuān)瑡寢寘s突然醒來(lái)，睜開(kāi)充滿(mǎn)血絲的眼，我體會(huì )到了母愛(ài)的偉大。

　　媽媽的話(huà)語(yǔ)打斷了我的思緒，“你是不是餓了，要不要吃點(diǎn)東西？”我剛想說(shuō)，媽媽就提著(zhù)包出去了。

　　在病床上，我感受到了溫暖的家。

溫暖的作文2

　　初春，還是一個(gè)寒冷的時(shí)節。孤單地走在空蕩的大街上，明白了曾經(jīng)匪夷所思的一個(gè)詞――溫馨。

　　我是在冬天來(lái)到這個(gè)世界荒涼的世界的，一直偏愛(ài)著(zhù)秋天，厭惡著(zhù)夏天，唯獨春天，是很模糊的空白。

　　曾幾何時(shí)，我還是個(gè)腦袋里只有高興與不高興的白癡，那時(shí)在小學(xué)過(guò)得也不錯，雖然現在只記得在一起稱(chēng)之為朋友的玩伴和那時(shí)認為很厲害的同桌們。這段空白，希望可以有人來(lái)填補它，后來(lái)，也就真的遇到了。

　　小透。

　　屬于春天的女孩，很平凡卻又不平凡。背負著(zhù)詛咒的家族，每個(gè)人都有或多或少的悲哀，因為奇怪的體質(zhì)，不能正常地同類(lèi)生活。就在透到來(lái)的那一天，一切都重新開(kāi)始了。

　　寒冷的冬天總會(huì )過(guò)去，溫暖的春天正在冰層下渴望見(jiàn)到這個(gè)世界，它會(huì )的，透一直相信著(zhù)。

　　“你說(shuō)，雪化了之后會(huì )變成什么？”

　　“嗯，我認為，會(huì )變成春天哦�！�

　　小透的話(huà)溶化了波鳥(niǎo)的心，從此可以生活在溫馨的'春天中。

　　不需要感謝透，因為她是春天的女孩，等待著(zhù)同樣可以溫暖她的心的人出現。而我也在期待著(zhù)，屬于我的春天。

溫暖的作文3

　　溫暖，在生活中無(wú)處不在。當同學(xué)幫助你時(shí)你會(huì )感到溫暖；當老師親切地問(wèn)候你時(shí)你會(huì )感到溫暖。也許一件不足為奇的小事就會(huì )讓心靈深處充滿(mǎn)溫暖。就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)使我感到溫暖的事情吧。

　　一次，我坐在教室里聽(tīng)老師講課，上半節課還好，可是一到了下半節課，我就感覺(jué)頭昏眼花。老師寫(xiě)的那一個(gè)個(gè)秀美的粉筆字，像一條條毛毛蟲(chóng)在黑板上，我的肚子里也像有東西似的，我剛想要告訴老師，可是已經(jīng)來(lái)不及了。只聽(tīng)“嘩”的'一聲，有一堆東西從我的嘴里吐出來(lái)，老師看到了趕緊走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“肚子里不舒服嗎？”我回答說(shuō)：“已經(jīng)沒(méi)事了�！�

　　下課了，同學(xué)們都圍在我的座位旁，有的同學(xué)說(shuō)：“你剛剛吐完，喝口水吧�！庇械耐瑢W(xué)幫我去清理我嘔吐的東西；有的同學(xué)把我吐在身上的東西擦了。我連忙對他們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們�！彼麄儏s說(shuō)：“謝什么，我們都是朋友呀！”

　　窗外刮著(zhù)嚴寒刺骨的寒風(fēng)，可是教室里卻是那樣溫暖。

溫暖的作文4

　　溫曖就是一種被幫助的感覺(jué)，像陽(yáng)光照在身上一樣暖暖的，一直曖到心里。

　　因為學(xué)校離爺爺家很近，所以我一直住在爺爺家里。爸爸和媽媽會(huì )經(jīng)常來(lái)看我，每當星期天的時(shí)候爸爸媽媽也會(huì )接我回家去。我現在已慢慢成大，所以今年開(kāi)始爸爸要我自己座公交車(chē)回家來(lái)。于是我就試著(zhù)自己開(kāi)始座公交車(chē)回家了。有了一次也就有了第二次，就說(shuō)上個(gè)星期六吧，我一個(gè)人拎了個(gè)袋子座上了回家的公交車(chē)。因為車(chē)上人很多沒(méi)座位了，我只好站在座位旁邊，頭靠著(zhù)車(chē)上的柱子，一位年紀很大的老爺爺看到我這樣，他馬上走到我身邊拉著(zhù)我的.手說(shuō)：“小朋友，你過(guò)來(lái)吧！坐到這里來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)老爺爺就站起來(lái)讓出了他的座位。當時(shí)我心里又感激又溫曖！因為他已經(jīng)那么老了自己都站不穩還把座位讓給了我，我心里真是感到不好意思。就這樣我滿(mǎn)懷激動(dòng)得回到了家。

　　回到家里我把在車(chē)上的事情跟爸爸媽媽說(shuō)了一遍，爸爸媽媽對我說(shuō)：“這是別人幫助你的，以后別人有什么需要你也要主動(dòng)幫助他們！”我使勁在點(diǎn)了點(diǎn)頭！

溫暖的作文5

　　我生活在一個(gè)幸福，溫暖，快樂(lè )，沒(méi)有壓力的家庭中，我們一家三口生活的其樂(lè )融融。

　　媽媽是我們家里的一名不可缺少的角色，她同樣讓我感到了家庭的溫暖。有一件事在我童年的海洋里留下了不可磨滅的印象，那是一個(gè)月明星稀的夜晚，爸爸出差不在家，我忽然發(fā)起了高燒，媽媽正在熟睡中，我無(wú)力的碰了碰她，對她說(shuō)：媽媽?zhuān)�我發(fā)燒了。媽媽一摸頓時(shí)變了臉色，背起我朝醫院飛奔而去，一路上媽媽的鞋跑掉了好幾次，到了醫院媽媽帶我跑到這，跑到那里，到處尋找醫生為我治病，我在醫院打上針后媽媽無(wú)微不至的照顧我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的'身邊，這件事使我感動(dòng)了許久，我感受到了媽媽對我的關(guān)心。

　　每到星期六，我都會(huì )騎著(zhù)車(chē)子到操場(chǎng)上飛奔，因為我先天扁桃體大不能缺水，媽媽怕我沒(méi)有水喝就跟著(zhù)我來(lái)到操場(chǎng)上，給我送水，有一天晚上，天氣很冷，大樹(shù)被風(fēng)吹的搖晃不停，媽媽還是跟我來(lái)到操場(chǎng)上，回去后，媽媽凍得抖個(gè)不停發(fā)了高燒，從媽媽對我的照顧中感受到了她無(wú)私的愛(ài)，我愛(ài)老爸和老媽。

溫暖的作文6

　　幫助過(guò)我的人有很多，但我記得最清楚的事還是那一件事：幫我提書(shū)包。

　　在我上三年級第二學(xué)期的時(shí)候，因為我不小心摔了一跤，結果到醫院檢查是右肩鎖骨骨折了，醫生伯伯說(shuō)是我半個(gè)月不能上學(xué)，三個(gè)月內不能提重東西。

　　休息了半個(gè)月后，我來(lái)到了學(xué)校。雖然這半個(gè)月老師講的什么課，我都不知道，我的練習冊、生字本都沒(méi)有寫(xiě)，我的班主任劉老師利用副課的時(shí)間給我全部補上了這些課。但是，還是一件讓我很煩惱的.事情：就是得用左胳膊挎著(zhù)我沉重的大書(shū)包上學(xué)、放學(xué)。

　　我們班有一名熱心腸的女孩。就是她在我有不會(huì )做的題時(shí)，來(lái)幫助我;我每天拿書(shū)包很費勁，她都看在眼里，她開(kāi)始每天幫我提書(shū)包，和我一起走回家去。她幫助我一個(gè)星期后，我有些不好意思了，就開(kāi)始自己提書(shū)包。她只要看到這樣的情況，就會(huì )立刻把我的書(shū)包拿過(guò)來(lái)，自己提上。在我骨折后上學(xué)那段時(shí)間，這就這樣一直幫助我，我覺(jué)得很感動(dòng)!心里特別溫暖!我應該向她學(xué)習這種助人為樂(lè )、熱心幫助別人的精神。以后，別人有了困難我也會(huì )熱心地幫助他。

　　我想，如果人人都這樣，那我們的生活環(huán)境將會(huì )變得更加美好!我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧!

溫暖的作文7

　　溫暖不僅僅是一絲陽(yáng)光，更是人們之間的橋梁與關(guān)愛(ài)。

　　那一天，扭傷了腳裸的我，抽噎著(zhù)趴在媽媽背上，無(wú)精打采地走上了擁擠的公交車(chē)，不知是誰(shuí)在背后輕輕的.拍了一下我，媽媽轉過(guò)頭去，只聽(tīng)一個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)：“快來(lái)這兒坐吧！”

　　“這聲音的來(lái)源定是一個(gè)老爺爺，”我心想著(zhù)。媽媽連忙搖搖頭說(shuō)：“不，不，我不累！”大爺見(jiàn)媽媽不肯坐，立刻直起身來(lái)，笑了：“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)到站了�！甭�(tīng)了這話(huà)媽媽才安心地坐下來(lái)。我像個(gè)被卸下來(lái)的大包袱似的松懈下來(lái)。

　　不久，公交汽車(chē)就搖晃著(zhù)靠邊了。老人搖著(zhù)手慢吞吞地走了下去。

　　這時(shí)，有人告訴媽媽?zhuān)�其�?shí)那個(gè)老人并不在這站下，只是見(jiàn)了你們母女倆這么辛苦，才說(shuō)要在這站下的。媽媽聽(tīng)后，連忙向窗口望去，只見(jiàn)老人滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)欣喜，朝這邊揮手。汽車(chē)發(fā)動(dòng)了，老人的身影越來(lái)越瘦小，最終消失了。在老人離開(kāi)前，我未知道他的姓名，也從未端詳過(guò)他的面容。

　　從那以后，我坐車(chē)見(jiàn)到過(guò)向他一樣的老人，變回毫不猶豫地站起來(lái)，也許我只想再見(jiàn)見(jiàn)他，那位不知名的雷鋒，您身在何處？若我有一天找到您，真想給您“讓座”。

溫暖的作文8

　　還記得20xx年，我們第一次遇見(jiàn)，你，還記得嗎？

　　我們還正值懵懂的年紀，天不怕，地不怕，喜歡無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，開(kāi)朗的你，向羞澀的我伸出溫暖的.小手，我知道，這時(shí)，我們成為了朋友。三年級，我們的友誼第一次遇到了考驗不知從什么時(shí)候起，你變了，變得沒(méi)有耐心了，每次我弱弱的喊一句：俊玲你卻不耐煩的回答：干什么？沒(méi)看見(jiàn)我在忙嗎？于是，傷心透頂的我不顧一切的投入那個(gè)溫暖的懷抱家。后來(lái)，你的不小心疏忽，使我明白了一個(gè)道理：只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，才能看見(jiàn)我們美好的明天。

　　五年級，一個(gè)新成員的加入，使你產(chǎn)生厭惡我的情緒，那段時(shí)間，我沒(méi)有打擾你，我堅信，總有一天，你會(huì )回心轉意。

　　現在，我們即將面臨分別，純真的你，還知不知道，我曾為你寫(xiě)過(guò)多美的文字？

溫暖的作文9

　　我覺(jué)得溫暖是冬日的一抹陽(yáng)光，是寒風(fēng)中的一杯奶茶，是黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)星光。溫暖是爸爸媽媽博大的愛(ài)，是同學(xué)之間純潔的`友誼，是老師對我們的無(wú)私奉獻。

　　每天早上來(lái)到學(xué)校，班主任白老師已經(jīng)早早地在教室里等待大家，陪伴著(zhù)我們一起早讀，從不停歇。上午和下午，老師給我們上課、批改作業(yè)。中午老師也不能休息，要在班里陪著(zhù)我們吃午餐、寫(xiě)作業(yè)，解答不會(huì )的問(wèn)題。下午的延時(shí)班，白老師依然陪伴大家繼續未完成的作業(yè)直到五點(diǎn)多放學(xué)�？吹嚼蠋熯@樣辛勤地教導我們，我的心里既溫暖又感動(dòng)。當我們搗亂時(shí)，白老師會(huì )包容我們，給我們改正錯誤的機會(huì )，一次次讓大家更加感受到老師的慈愛(ài)。

　　老師給了我們溫暖和愛(ài)，我們要懂得珍惜、懂得感恩。好好學(xué)習，天天向上是我們對老師最好的回報。

溫暖的作文10

　　每個(gè)人的生活都不會(huì )總是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有挫折，當你傷心時(shí)，如果有人安慰你，你就會(huì )感到溫暖，得到力量。

　　一次數學(xué)考試，我考了“第一名”，一下課，看著(zhù)那刺眼的分數，我傷心的哭起來(lái)了。王語(yǔ)瞳看見(jiàn)我在哭，就過(guò)來(lái)安慰我：“別傷心了，這次沒(méi)考，下次努力些就不會(huì )啊，你得看題目仔細些，后面的'解決問(wèn)題就是因為你看題目時(shí)不仔細，抄錯題目才錯的�！蔽铱戳丝赐跽Z(yǔ)瞳，點(diǎn)了點(diǎn)頭。王語(yǔ)瞳拍了拍我：“不要難過(guò)啊，下次加油！”

　　李柯可見(jiàn)我在哭，也過(guò)來(lái)勸慰我，她給我講了一個(gè)故事：從前有一個(gè)小男孩一次考試也跟我一樣，考了倒數第一，小男孩也很傷心，回家后，那個(gè)小男孩的父親并沒(méi)有罵他而是對他說(shuō)：“你這次沒(méi)考好可能被外界影響了，下一次，你一定會(huì )考好的�！蔽衣�(tīng)了李柯可的話(huà)，我不再哭了，抹去了眼角的淚水，我暗下決心，我一定要努力！“叮鈴鈴”新的一節課開(kāi)始了，我投入到的新的學(xué)習中……

　　從這天開(kāi)始，我知道了安慰是對同學(xué)的愛(ài)，所以我漸漸的變得有愛(ài)心了，看到同學(xué)有困難時(shí)，我也能主動(dòng)幫助他們。哪怕遇到馬路旁的乞丐，如果我有零花錢(qián)，我也會(huì )給他一點(diǎn)，我知道，給了別人些幫助，我也收獲了快樂(lè )！

溫暖的作文11

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，那件事已經(jīng)過(guò)了兩年多，但那甜美的笑臉時(shí)常在我眼前閃爍，揮也揮不去。

　　記得事情發(fā)生在我讀三年級，學(xué)校舉行校運會(huì )，每個(gè)班級都要參加集體跳繩比賽。因此活動(dòng)課或體育課我們都訓練。體育課上班主任和體育老師帶我們訓練，正當我們跳得起勁時(shí)，我被繩子絆倒了，下巴破了，我嚎啕大哭，老師立即把我送到衛生院，醫生說(shuō)：“傷口太大，需要縫針�！薄拔也灰�，我要媽媽來(lái)�！蔽曳怕暱薜�。老師通知我媽媽?zhuān)瑡寢岏R上趕來(lái)，抱著(zhù)我說(shuō)：“女兒，別怕媽媽在這�！笨粗�(zhù)媽媽焦急的神情，我的心比傷口還疼。傷口處理好后，媽媽帶我回家。

　　第二天，放早學(xué)后，同學(xué)們帶著(zhù)禮物來(lái)看我，一進(jìn)門(mén)小麗說(shuō)：“老師和同學(xué)們捐錢(qián)賣(mài)水果和牛奶送給你，希望你早日康復�！薄班�，我知道了�；厝ゴ�我謝謝老師和同學(xué)們�！毙∪鐔�(wèn)：“傷口還疼嗎？可惜你不能參加比賽�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事的，到時(shí)我會(huì )給你們捧場(chǎng)，你們要加油哦�！蓖瑢W(xué)們都笑了。我雖然不能參加比賽，可我卻從同學(xué)們對我的關(guān)愛(ài)中領(lǐng)悟到：“人間處處有真情”的.含義，讓我學(xué)會(huì )了珍惜友情。

　　簡(jiǎn)評：全文敘事具體，重點(diǎn)突出、生動(dòng)，能抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)來(lái)展示了“人間處處有真情”。

溫暖的作文12

　　給過(guò)我溫暖的人很多，但給我溫暖最多的還是我。今天，我就用一件事來(lái)證明這句話(huà)。

　　那是二年級初春的一個(gè)早上，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，還下著(zhù)小雨，大樹(shù)左搖搖、右擺擺，好象風(fēng)再刮大一點(diǎn)就會(huì )倒了。我和媽媽頂著(zhù)風(fēng)，迎著(zhù)雨，往學(xué)校趕。真是天有不測風(fēng)云，我竟然沒(méi)帶手套，害得我凍得直哆嗦。媽媽關(guān)切地問(wèn)我：“冷嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)媽媽停頓了一會(huì )，從包里拿出了她的手套，說(shuō)：“快戴上，大點(diǎn)沒(méi)事！”我心里立刻感到很溫暖，并問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴焕鋯�？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，大人不怕冷！”我聽(tīng)了媽媽的`話(huà)，心想：這怎么可能呢？靈機一動(dòng)，對媽媽說(shuō)：“我們一人一只，另一手放口袋，這樣都不冷！”媽媽頓時(shí)大笑：“好主意！”就這樣我和媽媽一人一只手套，肩并著(zhù)肩，迎著(zhù)風(fēng)和雨來(lái)到了學(xué)校。

　　雖然這是件小事，但體現出了媽媽對我的愛(ài)，讓我感到非常溫暖！

溫暖的作文13

　　夜，深沉，靜謐�；璋档臒艄鉃⒃谏砩�。靜靜推開(kāi)窗，輕輕啜飲一口茶，伴著(zhù)馥香，我的思緒又飛回了從前。那一份溫暖，依舊縈繞在我心頭。

　　那天，沒(méi)考好的我托著(zhù)沉重的腳步，慢慢的走到了家門(mén)口。一進(jìn)門(mén)，媽媽急匆匆的接過(guò)書(shū)包，關(guān)切的問(wèn)這問(wèn)那�？晌野杨^一扭，回答她的只是任性的大叫。喊完我便跑回了屋，然后用力將門(mén)關(guān)上，沒(méi)說(shuō)完的話(huà)語(yǔ)像核桃被擠碎在門(mén)縫里，剩下的只有屋子里死一般的寂靜和門(mén)外媽媽極小聲音的`嘆息……

　　緩緩的拉開(kāi)窗簾，望著(zhù)天邊的光亮一點(diǎn)一點(diǎn)暗淡下去，同時(shí)拉開(kāi)書(shū)包拿出作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)。突然，一陣急促的敲門(mén)聲傳來(lái)，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續寫(xiě)我的作業(yè)，可敲門(mén)聲一直不斷�！翱斐鰜�(lái)吃飯吧，一會(huì )飯涼了�！蔽腋惺艿搅藡寢屟哉Z(yǔ)中的無(wú)奈，不情愿的走出屋子，卻還是板著(zhù)臉。

　　“快吃吧，飯都盛好了�！眿寢尩淖旖浅堕_(kāi)一絲笑容，卻難以掩蓋那份憔悴。眼角的皺紋多了。這無(wú)意中的一瞥，卻如雷般炸醒了我。我自責于自己的自私。我趕忙走到媽媽身邊，表達了我的歉意，媽媽撫摸著(zhù)我的頭，露出一絲欣慰的笑。

　　點(diǎn)點(diǎn)繁星，悠悠心路，時(shí)光在歲月的長(cháng)河中靜靜流淌。茶葉的馥香還在游戈，縈繞心頭。溫暖，莫過(guò)于此吧！

溫暖的作文14

　　每天放學(xué)回家的時(shí)候，我每次都經(jīng)過(guò)東海大道，那里的車(chē)川流不息、來(lái)來(lái)往往，路上又沒(méi)有紅綠燈，每次走過(guò)去的時(shí)候，我總是小心翼翼，左顧右盼的。

　　有一次，我放學(xué)回家又經(jīng)過(guò)這里，我左看看，右看看，發(fā)現沒(méi)有車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，我就邁開(kāi)腳步剛要走過(guò)去，突然從我耳邊傳來(lái)一陣小汽車(chē)的聲音，我扭頭一看，是一輛紅色的小汽車(chē)，正快速地向往駛來(lái)，當時(shí)車(chē)開(kāi)到我旁邊時(shí)，我透過(guò)車(chē)窗，看見(jiàn)駕車(chē)人是一個(gè)姐姐，大約20多歲。

　　這時(shí)她的車(chē)幾乎堵在我的前面，我本來(lái)想后退，可是后面也有車(chē)，真是進(jìn)退兩難，急死人了！這時(shí)，我看到那位姐姐的車(chē)好像減速了，而且急速停了下來(lái)，她的手指著(zhù)我要走的方向，對我說(shuō)：“小朋友，快走過(guò)！”見(jiàn)到此景，一陣暖流忽然涌上了我的心頭，我趁機走了過(guò)去。雖然我當時(shí)沒(méi)有看清楚那位姐姐的面孔，可是，那燦爛的'笑容、溫暖的手，卻深深地印在我的腦海里，至今仍然令我難忘，現在想起這件事我的心里就感到非常的溫暖。

溫暖的作文15

　　我的今年36歲，從1997年就開(kāi)始了她艱辛的（我出生了），我從小就十分調皮，每天都上蹦下跳的，沒(méi)有給一刻的'安寧。我現在摸摸額頭右邊的那個(gè)傷疤，就感到微微痛，但又很溫暖，覺(jué)得很。

　　記得大約兩歲時(shí)，我吃完飯和媽媽一起出去散步，我們回去的時(shí)候已經(jīng)很晚了，我還沒(méi)洗澡，媽媽就幫我洗了，我洗完澡，媽媽抱我上床穿衣服時(shí)，因為我很頑皮，在床上跳來(lái)跳去。不小心叉錯腳，“撲通—”一聲，整個(gè)人掉下了地板，當時(shí)我的頭流血了，媽媽見(jiàn)狀，馬上把我背起沖往。我去到醫院時(shí)，媽媽把我交給了醫生，去掛號，正想休息時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲又過(guò)來(lái)哄我，我打了麻醉劑后，醫生就用線(xiàn)幫我連了四針。當我醒來(lái)，就發(fā)現我在媽媽的懷里睡著(zhù)了。

　　每當我想到這兒，心中就有一股暖流涌進(jìn)我的心窩。媽媽是我的，讓我感到溫暖；媽媽是我的蜂蜜，讓我感到甜蜜；在我有時(shí)，媽媽是我的指明燈；在我勞累時(shí)，媽媽是我的海港。我愛(ài)你媽媽?zhuān)�謝謝你給了我無(wú)限的幸福。

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