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溫暖的時(shí)刻作文【精選15篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的溫暖的時(shí)刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖的時(shí)刻作文1
午后的陽(yáng)光稀稀疏疏的透過(guò)磚縫里長(cháng)出的野花，照在這個(gè)不大的小院里。一切都是那么恬靜，愜意，美好。
姥姥正在院子里洗菜，通過(guò)陽(yáng)光的折射，菜葉上的水滴就像水晶一般，耀眼，閃亮。我正在靠墻的一棵李子樹(shù)下，擺弄著(zhù)它的滿(mǎn)樹(shù)繁花，也擺弄著(zhù)春光，透過(guò)亦喜亦嗔的花朵，我看到了姥姥起身，轉過(guò)去，打開(kāi)了房門(mén)，拿出了一把小米，撒在了地上，轉身又坐下洗菜，我剛想說(shuō)什么，電線(xiàn)上的`小家雀兒就立刻飛了下來(lái)，享受著(zhù)它們的美食。
這小家雀兒姥姥已經(jīng)養了了好多年，姥姥與它們很有感情，也許這雀兒，經(jīng)過(guò)了多年，也變成新雀兒。
“姥姥，這家雀兒怎么知道回家��？”我跑過(guò)去，坐在姥姥身邊。
“這小家雀兒就像馬一樣，識家，就像你，多久都回來(lái)看姥姥�！�，說(shuō)著(zhù)姥姥甩了甩濕手，揩了揩我鬢角的碎發(fā)，我感到臉上有點(diǎn)疼，是姥姥粗糙的手，是那雙從小給我泡大米飯的手，也是那雙給我做棉褲的手。
我意識到我的眼角有了濕意——那是我眼淚。
姥姥笑著(zhù)，為我抹去淚水，眼里透出慈愛(ài)。
我的姥姥也許是世間，最平凡的姥姥，他不會(huì )穿上舅舅給買(mǎi)的漂亮年輕的雪紡衣服，也不會(huì )戴上媽媽給買(mǎi)的珍珠項鏈，也許陪著(zhù)她一生的只是那對銀耳環(huán)，那里古老的耳環(huán)。
姥姥身體不太好，起身都是要晃兩晃，甚至難受都會(huì )強忍著(zhù)，從不告訴媽媽和舅舅們，這一生，她都是一個(gè)要強的女人，她8歲而孤，然后嫁給姥爺，生養了三兒一女，操勞了一生，耄耋的年紀仍然還在操勞。
“嘰嘰喳喳”，小雀兒的叫聲把我的回憶打斷，它們一齊飛上青天，在這四角天空里流連。我知道我該多陪陪姥姥了。
“夏天過(guò)后李子就會(huì )成熟，你和媽媽一起回來(lái)吃��！”臨回家前姥姥叮囑我說(shuō)。我一定會(huì )回來(lái)，陪著(zhù)姥姥一起吃李子，看小雀兒，再重溫這溫暖的時(shí)刻。
溫暖的時(shí)刻作文2
溫暖是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；溫暖是一泓出現在沙漠里的泉水，使頻臨絕境的人重新看到生活的希望；溫暖是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍。
冬日的夜晚漆黑又冰寒，窗外狂風(fēng)呼嘯，屋內只能聽(tīng)到嗚嗚的聲響，猶如幾十個(gè)孩子在哭泣。我坐在一盞明亮的燈光下奮筆疾書(shū)，閃耀的光芒里給我增多一份溫馨。
嗯，作業(yè)完工啦！我正匆忙地收拾書(shū)包，忽然，發(fā)現書(shū)包的一個(gè)角落破了個(gè)大洞。我張了張嘴，皺了皺眉，只能表示我的搖頭，再用手輕撫那個(gè)破洞，心思也漸漸焦慮。它的肚子全是裝滿(mǎn)回憶知識的海洋啊，我怎么能這么忍心拋棄呢？母親似乎知道了這些思議，便對我說(shuō)讓我給你縫縫吧。我頓時(shí)感到一種說(shuō)不出的`舒暢，便翻出書(shū)包里裝著(zhù)的所有書(shū)籍，把書(shū)包一手交給了我的母親。
外面又迎來(lái)一陣寒風(fēng)呼呼的咆哮。母親提著(zhù)我的書(shū)包坐在床頭，從珍貴的盒子里挑出一枚尖針就開(kāi)始縫紉。在微弱的燈光下，她緊低著(zhù)頭，一針一針的縫著(zhù)，眼盯著(zhù)針線(xiàn)一動(dòng)不動(dòng)。母親動(dòng)作很嫻熟，神情很專(zhuān)注，似乎在刺一幅精美的十字秀。我知道，她是把那份濃濃的溫暖一針一線(xiàn)縫在這書(shū)包上。母親做這些的時(shí)候，我除了默默的看什么也幫不上。
時(shí)間在慢慢消失，我的雙眼透過(guò)玻璃窗外，萬(wàn)家城市的燈火已熄，景色像是打翻墨水般的黑幕。媽媽不斷地催促我：快去睡吧，放心，等我縫好了我會(huì )幫你收拾好的。沒(méi)事，我要等你睡了，我再睡。我回答。母親的每一針一線(xiàn)都是充滿(mǎn)含辛的，再看到她臉上鋪滿(mǎn)了皺紋，淚水迷糊了我的眼。
不是事物的溫度，是人的境界，時(shí)時(shí)刻刻在身邊洋溢。
那一刻，很溫暖。
溫暖的時(shí)刻作文3
我相信我們生命中的每一次暖流都是心靈的碰撞，是我們生命中最大、最美、最珍貴的奇跡。
某一天清晨，我在家里喝豆漿的時(shí)候，腦海中浮現出了那段動(dòng)人的記憶：那是我小學(xué)六年級的期末，老師每天與我們一起奮斗，常是不吃早飯便到了學(xué)校。我和幾個(gè)好朋友商量的一下，在第二天清晨買(mǎi)了一杯豆漿，早早地到了校。我們偷偷打開(kāi)語(yǔ)文辦公室的門(mén)，來(lái)到我們老師的桌旁。懷著(zhù)激動(dòng)的心，我們一起把那杯溫熱的豆漿放在老師桌上，三個(gè)人混合著(zhù)筆記在豆漿下壓了一張字條。我依稀記得上面的內容：愿這杯豆漿給您帶去冬日的溫暖。一切放好后，我們悄悄走回了教室。并不期待什么，只是希望它能給我們所熱愛(ài)的老師一點(diǎn)溫暖。
意外的是，當老師走進(jìn)教室，她深深地望著(zhù)我們，我想她一定是猜出那筆跡了。今天當我走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)桌上有一杯豆漿，便習慣地問(wèn)事哪個(gè)老師買(mǎi)的。當我看到別的老師桌上空空如也和豆漿下的字條時(shí)，我知道我是最幸福的。謝謝你們！她說(shuō)。
我抬頭望了望老師，正好迎上她的目光，她的眼眶微紅。此時(shí)我好像被什么無(wú)形的東西包圍著(zhù)，暖流不僅涌上我的心頭，也變成了無(wú)數溫柔的風(fēng)，將我緊緊包圍。那一刻，我是久久不能忘懷的。我們都深深地愛(ài)著(zhù)老師，因為她平時(shí)給予我們的開(kāi)明的'愛(ài)。而且這個(gè)故事并沒(méi)有結束。老師不知道，我們是懷著(zhù)多么幸福的心情在那段日子里為她準備早餐，直至期末。
再到后來(lái)，我們在班級博客上看到老師所寫(xiě)的文章，題目是《你們是幸福的天使》。我的心中頓時(shí)充滿(mǎn)的莫名的感動(dòng)。我相信這份溫暖還會(huì )延續。
當我站在花季的長(cháng)廊向后張望，也依舊看到無(wú)數溫暖的記憶之花，成為我心弦上永遠的風(fēng)景。
溫暖的時(shí)刻作文4
正值畢業(yè)時(shí)節，何老師家里擠滿(mǎn)了學(xué)生。一數正是45人，一個(gè)都不少。
桌上放著(zhù)一個(gè)大蛋糕，上面插滿(mǎn)了蠟燭。一數，恰好是45根，是代表45個(gè)學(xué)生？哦，今天不是自己的45歲生日嘛！何老師這才想起。45個(gè)學(xué)生給45歲的老師過(guò)生日，何老師欣慰的笑了。一晃45年過(guò)去了，何老師突然想看看自己45歲的模樣，鏡中的他頭頂已是一片“荒地”，周?chē)婚L(cháng)了一圈“雜草”，皺紋布滿(mǎn)了他的臉。
“祝你生日快樂(lè )�！�45個(gè)學(xué)生齊唱起了生日歌。
45根蠟燭點(diǎn)燃了，點(diǎn)燃了45顆稚嫩的心，照亮45個(gè)艱辛的歲月。
“小貝克”端著(zhù)一塊蛋糕，深情地說(shuō)：“何老師，您還記得嗎？我喜歡踢球，成績(jì)被我踢得‘一窮二白’，我覺(jué)得我的未來(lái)也要被我一腳踢飛了�？赡鷧s說(shuō)您非常喜歡我帶球突圍的沖勁、不停奔跑的干勁、永不服輸的韌勁，有了這股勁，球踢得棒，書(shū)也可以讀得好。后來(lái)，我把這股勁帶到了課堂上。如今，我成了學(xué)習上的‘小貝克’了。老師，感謝你，是您的欣賞給予了我前進(jìn)的動(dòng)力��！”
“小貝克”把蛋糕放在何老師面前，只見(jiàn)何老師的皺紋似乎淺了。
“老師我也要感謝您！”是我們班的“羅丹”，一個(gè)其貌不揚的人�！坝幸淮紊险n，我正在畫(huà)您‘拋荒地’旁的.‘雜草’時(shí)，被您發(fā)現了，我都做好了接受您的‘河東獅吼’的準備，可您卻說(shuō)‘不錯呀，畫(huà)的入木三分，可要注意創(chuàng )作時(shí)間啊�！�(jīng)您這一欣賞，我成了班上的‘名人’了。從此，課堂上，我認認真真；課余時(shí)，您就成了我的業(yè)余模特。我的肖像畫(huà)《老師》還在‘藝術(shù)小達人’競賽中獲獎了。成績(jì)嘛，也是一路看漲。老師在您欣賞的目光里，我肯定了自己�！�
“羅丹”給老師斟滿(mǎn)了一杯紅酒。老師臉上的皺紋似乎被熨開(kāi)了。
蠟燭依然亮著(zhù)，溫暖的燭光照耀在45名學(xué)生和一位45歲的老師的臉上，是那樣的醉人。那蠟燭就像老師欣賞的目光，學(xué)生在欣賞中成長(cháng)，師生在欣賞中和諧。
呵，這溫暖的時(shí)刻！
溫暖的時(shí)刻作文5
當災難向人們襲來(lái)的時(shí)候，人們學(xué)會(huì )了互相溫暖。
一個(gè)艱難的姿勢在空中揚起，一個(gè)莊嚴的隊禮在風(fēng)中定格。3歲的感恩少年朗錚，沒(méi)有只言片語(yǔ)，卻收獲了所有人的淚水，銘記著(zhù)滴水之恩，匯成了感恩的江河。
一首童謠，唱出了一個(gè)6歲女孩兒的天真；一首童謠，唱出了一個(gè)6歲女孩兒對生命的.希望；一首童謠，唱出了樂(lè )觀(guān)少年任思雨直面震災的堅強。這首童謠，在廢墟中唱得那么清脆，那么震徹心扉。
一個(gè)人，有兩個(gè)腳��；兩個(gè)人，是4個(gè)腳印。有兩個(gè)人翻山越嶺，然而一路走來(lái)，只洋洋灑灑地留下了兩行深淺不一的印痕。他背著(zhù)妹妹，跟著(zhù)逃亡的人群，徒步11個(gè)小時(shí)，只因心里有個(gè)堅定的信念父母在前方等著(zhù)與他們團聚。終于，他們抵達了安全的地帶。11歲的頑強少年張吉萬(wàn)，用瘦弱的雙肩承受著(zhù)妹妹的重量，用自己的雙腳丈量著(zhù)對妹妹的愛(ài)、對生命的敬重。他用責任心讓生命之樹(shù)參天，生長(cháng)得枝繁葉茂。
千里之外，一位一臉亂發(fā)、雙手皺褶的老人，捐出了一天的“乞討”收入，那一張張零亂的角票并不遜色于明星企業(yè)家的百元大鈔和支票。
“512”大地震震撼人心，它讓人們清醒地認識了天災的恐怖，也讓人們在那一刻感受到了人性的偉大和溫暖。那一刻，我們聽(tīng)到了哀號，也聽(tīng)到了歌聲；看到了痛苦，也看到了幸存的小女孩臉上洋溢著(zhù)最美麗的笑容。
這一刻，充滿(mǎn)了痛苦，也充滿(mǎn)了溫暖，這一份溫暖來(lái)自于大難面前中華民族的凝聚力。在災難來(lái)臨的時(shí)候，最激動(dòng)人心的字眼就是滾動(dòng)于熒屏、流傳于民間的“汶川不哭！中國不哭”，最樸素最富有情味的一句口號就是“我們都是汶川人”。那一刻，令每一個(gè)汶川人感到溫暖。
這種溫暖，除了支持，除了生死救援，除了關(guān)愛(ài)，還有那震不垮的民族精神。
此刻，我的心中涌動(dòng)著(zhù)溫暖的情愫。因為我的身體里流淌的是中國血，胸腔里跳動(dòng)的是中國心。
溫暖的時(shí)刻作文6
寒冷的冬天不僅僅帶來(lái)寒冷，也可以帶來(lái)感動(dòng)，帶來(lái)溫暖。
漫天飛舞的大雪在地面上、屋頂上、樹(shù)上落下。白茫茫的片，放眼望去只有種顏色——白色。這樣的場(chǎng)景可能看上去很美，但帶來(lái)的寒冷卻早已超過(guò)所帶來(lái)的美。
地上的雪花堆積成厚厚的層，行駛的車(chē)輛都開(kāi)得慢悠悠的，生怕開(kāi)得太快釀成大禍。我們村的路窄，雪下得又大，所以車(chē)開(kāi)的有時(shí)還沒(méi)有人跑得快。鑒于如此惡劣的.環(huán)境，公交車(chē)在我們村的站點(diǎn)也取消了。要坐車(chē)只能步行20分鐘到下個(gè)站點(diǎn)。
早上從溫暖的被窩里爬起來(lái)是件很煎熬的事，特別是在這么冷的早晨起得這么早。不過(guò)沒(méi)辦法，誰(shuí)讓公交車(chē)站離家那么遠啊。
剛出門(mén)，陣狂風(fēng)帶著(zhù)雪花迎面吹在臉上。潔白的雪花此時(shí)像把把刀子樣割在臉上，割得生疼。
走到原先的站點(diǎn)時(shí)隱約看到有個(gè)人影，應該是孩子們堆得雪人吧。走進(jìn)時(shí)看，是個(gè)中年男人。不知是雪還是什么，他的頭發(fā)已經(jīng)白了半，歲月也在他的臉上留下了不少的痕跡。雪已經(jīng)在他身上落了厚厚的層，怪不得遠遠望去像個(gè)雪人。
這么冷的天他是在等車(chē)嗎？他不知道這個(gè)站點(diǎn)被停了嗎？還是去告訴他站點(diǎn)停了吧，省的他再挨凍。我正要上前告訴他，這時(shí)，又來(lái)了另個(gè)人。那個(gè)中年男人上前問(wèn)道：“你是在這等車(chē)嗎？”“是呀，怎么了？”那個(gè)人回答�！斑@個(gè)站點(diǎn)被停了，你坐車(chē)要到下個(gè)站點(diǎn)去……”
我心里陣暖流流過(guò)，他可以受凍幾個(gè)小時(shí)只為了別人不傻等挨凍。試問(wèn)下有幾個(gè)人可以做到他這樣呢？如今的社會(huì )是信奉“人不為己天誅地滅”的，又有誰(shuí)會(huì )在乎其他人呢？
他站在雪地中舍己為人的身影會(huì )永遠存在于我的心里。那個(gè)像太陽(yáng)樣將整個(gè)冬天照亮的人，溫暖了這個(gè)寒冷的冬天的人。
溫暖的時(shí)刻作文7
那年冬天大雪紛紛，寒風(fēng)凜冽，積雪冰寒寂靜中，總是不斷傳來(lái)大媽嘹亮的叫賣(mài)聲，一股濃濃的暖意便慢慢涌上心頭。
那是我小學(xué)時(shí)的一個(gè)冬日，天上下起了鵝毛大雪，下午放學(xué)，我們總是習慣地跑向學(xué)校附近的一個(gè)小面攤里買(mǎi)碗面吃，那天，我回家較晚，一出校門(mén)就看見(jiàn)了正在收拾瓶瓶罐罐的面攤主人王大媽?zhuān)醮髬屢呀?jīng)四十多歲了，她頭戴著(zhù)一頂深藍色的大棉帽，頸上圍了一條粗毛大圍巾，顯得特別臃腫笨拙。
看見(jiàn)她，我趕忙跑上前去，從兜里摸出了幾塊，說(shuō)：“買(mǎi)碗面�！敝灰�(jiàn)她不好意思地說(shuō)：“對不起了，小朋友，今天的面賣(mài)完了�！鳖D時(shí)，我感到了一種失落。大媽看出了我的`失落，又對我說(shuō)：“要不……我現在回家給你拿點(diǎn)來(lái)吧！”我心想：大媽家里學(xué)校很遠，為了賺點(diǎn)小錢(qián)，多不容易。我急忙招手說(shuō)：“不用了，太麻煩你了�！边�沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她早已踉踉蹌蹌地走遠了，并傳來(lái)一句話(huà)：“幫我看小攤！”
我站在那不知所措。夜幕漸漸降臨，天馬上就要黑了，大媽還沒(méi)回來(lái)，我焦慮地等著(zhù)，等著(zhù)，又望望身旁的小攤，小攤里的火爐火還很旺盛，鍋里的湯還在沸騰。
過(guò)了一會(huì )，她終于出現了，她的臉頰和鼻子被刺骨的寒風(fēng)吹得通紅，那個(gè)大鐵碗被她緊緊地摟在胸窩里，大鐵碗里盛了一些還沒(méi)煮過(guò)的面。到了我面前，她還不斷地喘著(zhù)大氣，然后用那雙紅腫的手從大鐵碗里抓了一把面放進(jìn)湯鍋里，她的雙腿在不停地發(fā)抖，牙齒也在不停地摩擦，汗水早已浸透了她的衣衫，但她還是面帶微笑的和藹地對我說(shuō)：“小朋友，吃點(diǎn)熱的，暖暖身體��！”說(shuō)完她順手遞給我一碗熱氣騰騰的面。
我?jiàn)A了面放進(jìn)嘴里，它暖暖的，濃濃的。霎時(shí)我感到一股暖流填滿(mǎn)了我的心房，這一時(shí)刻，我是多么的溫暖啊。
雖然這件事已過(guò)去很久了，但那溫暖的情意時(shí)刻洋溢在我的心中，讓我久久不能忘懷。
溫暖的時(shí)刻作文8
在人生中有許多時(shí)刻值得我們去細細的體會(huì )，在這些時(shí)刻中，最讓人難忘的是溫暖的時(shí)刻，它體現出人間的溫暖。溫暖是一種心理感受，是一種溫馨的心靈觸摸。生活中有許多感覺(jué)可曾記得，一個(gè)眼神，一雙大手，一句話(huà)，淡淡的，幽幽的，只是不經(jīng)意時(shí)給你暖暖地撫慰與濕潤。而帶給我幸福和溫暖的時(shí)媽媽的愛(ài)。
那天下午，在少年宮舉行第二屆“福彩杯”書(shū)法大賽。由于在第一屆時(shí)我得了三等獎，經(jīng)過(guò)兩年，我對這次的比賽充滿(mǎn)了信心。
比賽過(guò)后，我們看了一場(chǎng)電影，隨后舉行了興奮、緊張、隆重的頒獎典禮。我豎起兔子般的耳朵，仔仔細細、認認真真地聽(tīng)主持人報的每一個(gè)獲獎選手的名單，可名單全部報完了，愣是沒(méi)有報到我的名字。我沮喪極了。我紅著(zhù)眼眶走出會(huì )場(chǎng)，來(lái)到媽媽面前等著(zhù)媽媽的批評，可媽媽什么也沒(méi)問(wèn)，只是微笑著(zhù)用慈祥的目光看著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！兒子，只要你盡力了就好，得不得獎沒(méi)事，重在參與嗎！再說(shuō)，得獎不驕傲，不得獎也別氣餒，咱們下次努力！”此時(shí)，我感覺(jué)我的心被媽媽的話(huà)語(yǔ)給觸摸了一下，心里一熱，把眼框里的淚珠擦擦干凈，笑著(zhù)附和道：“嗯！”媽媽有一邊摟著(zhù)我一邊說(shuō)：“這次的失敗是為了下次的.成功！”其實(shí)我也知道媽媽的心里也是失望的。我暗暗下決心，我一定要繼續努力，爭取下一次的成功，以回報媽媽的愛(ài)！
溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)返顧的響應；溫暖是一絲不茍的配合；溫暖是人與人之間的關(guān)懷；溫暖是彼此之間的信任。溫暖是情，溫暖是愛(ài)，愿人間處處充滿(mǎn)溫暖！
溫暖的時(shí)刻作文9
有些故事還沒(méi)講完那就算了吧／那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假／如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花／好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏??——《那些花兒》
我忽然發(fā)現我們都生活在一個(gè)過(guò)于繁忙的世界里，在匆匆中，遺失了很多美好。今天偶得閑暇，我轉動(dòng)著(zhù)筆桿，在月照軒窗下，無(wú)聲靜坐，任思緒紛飛，重拾起那些雜糅進(jìn)莫名花香的溫暖回憶??
午睡
上幼兒同時(shí)，每個(gè)午后，當別人早巳安然入睡的時(shí)候，獨我一人，眼珠骨碌碌亂轉，欣賞頭頂天花板上的大兔子，心思被窗外的風(fēng)吹草動(dòng)牽引著(zhù)。身體是不敢輕易活動(dòng)的，那會(huì )使小床發(fā)出“吱吱嘎嘎”的聲響，招來(lái)>老師的責備。到了該起床的>時(shí)間，我總是要裝出困倦的樣子，從床上慢騰騰地坐起來(lái)，不著(zhù)急，卻能躲過(guò)老師的檢查。想來(lái)這也算是兒時(shí)的我最自鳴得意的小把戲了。
兒時(shí)午睡的回憶，如同一朵明黃色的小茉莉，淡淡的不帶粉飾，卻依舊溫暖我心。
看焰火在海上綻放。
那年，我去看海。
我倚坐在一塊礁石旁，目光放空。驚濤拍岸的壯闊使我震撼，那一望無(wú)垠的海啊，蕩滌著(zhù)我的情懷。一切華麗的辭藻都顯得空洞、寡淡、蒼白了。站在海邊，我的心仿佛除去了什么沉重的雜物，一瞬間釋然。
夜幕降臨，不知何處在放焰火。一束束五彩的光急急地沖向天空，伴隨著(zhù)一陣陣震耳欲聾的巨響，開(kāi)出一朵朵碩大無(wú)比的'花兒來(lái)。瞬間照亮了蒼穹，也照亮了每一個(gè)觀(guān)海人盈滿(mǎn)>幸福和喜悅的臉龐。
我突然在想，你我只是陌生的過(guò)路人，卻在此處不期而遇，為同樣一個(gè)驚喜而歡呼，這其中的玄妙又有誰(shuí)能夠知曉呢！我的心里不知被塞進(jìn)了什么，暖暖的，又似乎透著(zhù)一份禪意。
細雨欲濕看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。
那些雜糅進(jìn)莫名花香的回憶，延展到我成長(cháng)路上或深或淺的足印里，定格在每一
段我曾駐足過(guò)的歲月中，散發(fā)著(zhù)生命的馨香，溫暖我心。
溫暖的時(shí)刻作文10
“溫暖”一個(gè)人們最熟悉不過(guò)的字眼，給予人溫暖，就如同在寒冬里點(diǎn)了一把火炬贈予別人，給予人溫暖，就如同在干涸土地上撒下的甘霖。學(xué)會(huì )體驗溫暖，更要學(xué)會(huì )給予溫暖。
小時(shí)候，雷是我最怕的一種自然現象，每當一打雷，不知為何就感到心里很慌，就會(huì )一頭鉆進(jìn)被子里，蜷縮著(zhù)，顫抖著(zhù)，一動(dòng)也不敢動(dòng)一下。
一天夜里，天空拉上了一層厚厚的黑幕，皎潔的月光被漸漸蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)，星星那原本微弱的光也完全看不見(jiàn)了。天空壓地很低，似乎不知什么時(shí)候就要塌下來(lái)似的'。
“轟隆隆”突然一陣極大地的響聲傳入我的耳中，這一聲，像是有千萬(wàn)個(gè)鼓手在不知疲倦似地打著(zhù)，像千萬(wàn)匹馬在天空中駛過(guò)，也像老天爺發(fā)出的陣陣怒吼，頗有震天撼地的氣勢。
窗外，風(fēng)呼呼作響，又是“隆隆”一聲，隨即而來(lái)的還有一道長(cháng)長(cháng)地閃電，閃電氣勢非凡把漆黑的天空狠狠地劈成了兩半，烏云浩浩蕩蕩地飄來(lái)，震耳欲聾的雷聲由遠及近，不大一會(huì )兒，豆大的雨點(diǎn)隨之而來(lái)，然后越下越大，風(fēng)夾雜著(zhù)雨點(diǎn)“砰砰”不停地敲打的窗戶(hù)。我裹在被子里，目光向窗外望去，樹(shù)木早已被雷電侵蝕地不成樣子，樹(shù)上的綠葉也被吹得所剩無(wú)幾，只有光禿禿的樹(shù)枝而已了，我的心野一點(diǎn)一點(diǎn)地被恐懼占據了。
這時(shí)，門(mén)“吱呀”一下開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，給我遞來(lái)一杯溫熱的水，我接過(guò)水，一股暖流涌入心間，恐懼也稍稍下壓了一些，媽媽見(jiàn)我這副模樣，安慰我說(shuō)：“乖孩子，別怕，媽媽在這�！彼p輕地拍著(zhù)我的背，一邊安慰，我靠在媽媽?xiě)牙�，幸福戰勝了恐懼，我感到了溫暖�?/p>
這一刻，我體會(huì )到了幸福。
這一刻，我體會(huì )到了專(zhuān)屬于媽媽的溫暖。
溫暖的時(shí)刻作文11
愛(ài)是溫暖的詞，能溫暖所有的人，在那溫暖的時(shí)刻淚水模糊了我的雙眼，那溫暖，來(lái)自我的老師!
在小學(xué)里我是一個(gè)非常頑皮的小孩子，下課，午休時(shí)間那群走廊上的”嘻哈“一族的人群中總是少不了我。整天嘻嘻哈哈的，用班主任的一句話(huà)”不是一盞省油的燈“后來(lái)升到了四年級來(lái)了位新班主任，姓徐，自從她調來(lái)后幾天我突然變了。
那是在她調來(lái)的第二天的中午，我像往常一樣在走廓上”瘋“，突然一只小球滾入我的視線(xiàn)，那時(shí)真是閑來(lái)無(wú)聊，不知小球有什么好玩的，竟然玩得起勁，還學(xué)著(zhù)足球運動(dòng)員那樣開(kāi)起大腳，就在這時(shí)腳下一涼，隨著(zhù)球飛出校圍墻外的還有一只鞋子(那時(shí)還是擴建之前，我的教室緊靠校圍墻只有幾步之遙)我的心”咯噔“一下，頓時(shí)沒(méi)了底，打著(zhù)旋心向下墜卻一直一直碰不到底，我的臉火辣辣的燙，腦子反應變得極慢，好久才作出一個(gè)決定——回教室。我只好從后門(mén)灰溜溜地溜進(jìn)了教室，極力欲掩其丑，心里好像又有了一只兔子在蹦啊，蹦的，身體好像極疲憊一樣，回到座位我一下就頹軟了，乃極力遮掩著(zhù)，就這樣如度日如年般地熬過(guò)了一節課，下課一反常態(tài)地呆在了教室，徐老師卻發(fā)現了，沒(méi)有立刻回辦公室而悄悄地走到我身邊用柔和的目光看著(zhù)我，溫柔地說(shuō)：”怎么不出去玩啊，下課該活動(dòng)活動(dòng)嘛!“”我……我只……只是有點(diǎn)不舒服“我支支吾吾地說(shuō)并極力遮掩著(zhù)，”好啦，別遮啦，也別解釋了，等我一下“老師用柔和的目光看了我一眼，轉身走了，那一眼我的.心不緊張了，有一種無(wú)比的舒暢。老師回來(lái)了，帶了一雙嶄新的球鞋說(shuō)：”我新買(mǎi)的還沒(méi)穿，你就穿它的，可能大了點(diǎn)�！拔夷卮┥狭�，頓時(shí)一股暖流從腳底涌出，一雙大鞋是如此的溫暖，在那一刻我感受到了老師的愛(ài)，淚水模糊了我的雙眼，在眼眶中打著(zhù)轉兒。
愛(ài)是溫暖的，可以溶融化最寒冷的冰，可以讓不羈的小馬駒聽(tīng)話(huà)，在那溫暖的時(shí)刻堅硬冰冷的巖石也會(huì )流淚。
溫暖的時(shí)刻作文12
粉紅的花瓣灑散在道路兩側，給古板單調的水泥路增添些生機；若如往常，我定會(huì )停下腳步，駐足欣賞這美麗風(fēng)光，可是今天不一樣。
這次成績(jì)依舊不理想。我抓緊了手中那個(gè)微卷的單子。
想到幾天前，信誓旦旦地說(shuō)：“別擔心，一定會(huì )好的�！钡皖^，看了看這讓人徒增傷感的單子，感到難言的羞愧。
天漸漸黑了，爸媽也看過(guò)了單子，預料中的表情，沒(méi)有責備，淡淡地說(shuō)：“端正心態(tài)，學(xué)習態(tài)度，下次加油吧！”但這對于自信心極強的我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)致命打擊。
來(lái)到書(shū)房，打開(kāi)臺燈，攤開(kāi)那單子，凝視著(zhù)，一層霧氣在不知不覺(jué)中襲上眼眶。不知是對自己行為的不恥，還是對自己的失望。
“我等待脫胎換骨擁有倔強的靈魂，再往前一步就成真。沒(méi)有疑問(wèn)，破繭重生 ，成另一個(gè)人……”熟悉的旋律，從耳邊響起，動(dòng)人的旋律，顫動(dòng)了我的心靈�！岸怠笔俏覀冎g的.專(zhuān)屬昵稱(chēng)，曾經(jīng)那般好的我們，可此刻我卻在這鈴聲前有了些膽怯。在這次的測驗中，她考是那樣的好，與我是云泥之別，經(jīng)過(guò)內心一番掙扎，我接通電話(huà)。
電話(huà)的內容顯然出乎了我的預料，沒(méi)有以往的輕佻，而是——
“大傻！”
“恩！”
“加油，不要食言！”
無(wú)盡的話(huà)語(yǔ)似乎包含在這短短的八個(gè)字當中，好像有什么從我的眼眶滴落，我眨了眨微紅的眼睛，故作輕松的說(shuō)：“那是，我怎么可能食言呢？”
電話(huà)那頭是一陣沉默，在我準備掛電話(huà)的同時(shí)，她說(shuō)：“不論什么事，我都會(huì )一直陪伴著(zhù)你�！蹦且豢�，我再也忍不住，眼淚如泉涌出，哭的是那樣的兇，她沒(méi)有說(shuō)什么，她用沉默陪伴著(zhù)我，這到結束。
看向窗外，眼前盡是一片昏暗，但那縷縷溫潤的燈光就如她的話(huà)溫暖的照在我的心房上。
溫暖的時(shí)刻作文13
那一刻，讓我溫暖；那一刻，讓我心潮澎湃；那一刻，讓我銘記；那一刻——溫暖的時(shí)刻。
父愛(ài)讓我感到溫暖，溫暖可以是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
二月的天格外地冷，似乎連空氣都要被凍僵，連鳥(niǎo)兒也早早地躲了起來(lái)。父親騎著(zhù)摩托車(chē)帶我去買(mǎi)鞋，摩托車(chē)如同一匹黑色的寶馬，飛馳在冰雪未消融的路上。寒風(fēng)如同一把把利劍，一絲不茍地往我的衣袖里鉆，割得我遍體鱗傷。
在父親高大的背影下，我如同一只弱不禁風(fēng)的小鳥(niǎo)。但我沒(méi)有向父親要求開(kāi)慢點(diǎn)，因為我與父親沒(méi)有共同的語(yǔ)言，父親與我隔著(zhù)一條不可逾越的鴻溝。依然無(wú)語(yǔ)，我強忍住寒冷，而寒風(fēng)卻更加肆無(wú)忌撣，奔騰著(zhù)，呼嘯著(zhù)，如同一群手持大刀的魔鬼，氣勢洶洶地奔騰而來(lái)。一直進(jìn)入我的骨髓，我的手腳麻木了，緊接著(zhù)，我的心也隨之麻木了。牙床不由自主地瑟瑟發(fā)抖。
這時(shí)，父親的手忽然伸了過(guò)來(lái)，一把將我拽向了他，這一只手散發(fā)著(zhù)溫暖，散發(fā)著(zhù)愛(ài)，我的胸膛貼上了父親的`背。父親的體溫像一股源源不斷的暖流，涌向我的胸膛，父親的愛(ài)，如同一輪暖陽(yáng)，溫暖了我的心房。此刻，我的心像是春天復蘇般的，暖烘烘地。寒風(fēng)依然凜冽，而我卻不再感到寒冷。
母愛(ài)讓我感到溫暖，溫暖可以是一杯濃茶。
夜，黑的無(wú)邊無(wú)際，想死一般沉寂。就連天空中那幾顆星星也昏昏欲睡了。燈下，我依舊漫游在書(shū)山題海中。突然，門(mén)被輕輕地推開(kāi)了。母親端著(zhù)一杯茶，小心翼翼地飛了進(jìn)來(lái)。幾乎感覺(jué)不到地面的震動(dòng)。母親悄無(wú)聲息地將茶放在了書(shū)桌上，又輕輕地抬起腳，靜靜地離去了。夜，依然安靜，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，即使是母親的一來(lái)一去，桌上那一杯茶散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣，透過(guò)我的鼻腔，進(jìn)入我的肺腑，一直回蕩在我的心頭。讓發(fā)我細細地品味著(zhù)這溫暖，品味著(zhù)母愛(ài)。
這一溫暖一直佇留在我的內心深處，讓我抵御寒冷，戰勝困難，久久不愿散去。
溫暖的時(shí)刻作文14
高大的建筑，美麗的霓虹燈，人山人海的夜市，哪里不深深吸引著(zhù)我，但它們卻不了解我的心……
身處異地，我思念著(zhù)中國的土地，懷念著(zhù)別具特色的家鄉菜，想念著(zhù)那個(gè)溫馨的家……
那燦爛的紅，取自于中國的國旗，不禁意間，一股暖意流來(lái)!他們的旗袍，中國的絲綢，還有那獨特的設計，中國的古典式的房子，啊，好溫暖!
走進(jìn)飯店，來(lái)自中國的學(xué)生，誰(shuí)能不懷念那雖只有5天不見(jiàn)，卻又如相隔多年的中國呢?我們都沉浸在這中國式飯店濃濃的中國氛圍中了。尤其，在新加坡，我們——中國人能享受到如此，誰(shuí)能不覺(jué)得溫暖呢?
我與幾位同學(xué)靜靜地坐著(zhù)，等待著(zhù)，等待那香氣撲鼻的中國菜。很多天了吧，那無(wú)味的西餐總是霸占了我們的餐桌!此刻，瞧——那嫩白的米飯，正淘氣地在碗中嬉戲，白色的霧氣漸漸彌漫，給人以詩(shī)情畫(huà)意，讓我不禁想起：那個(gè)擁有廣袤土地的中國，這是從未有過(guò)對中華大地的愛(ài)!“啊!”所有的人都尖叫了，緊接著(zhù)，在霧氣繚繞的飯店中，只聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)動(dòng)筷子的吵鬧聲，是誰(shuí)吸引了我們這些中國學(xué)生的眼球?是無(wú)錫排骨!大盆的排骨，誘人的汁兒遍布，拉人鼻子的'香氣，飄得好遠好遠!我深深的，吸了一口氣，好香，好甜，好想吃!
迫不及待地，我們以迅雷不及掩耳地速度開(kāi)始了爭搶!這一刻，最溫暖的時(shí)刻，被一位導游搶拍到了，她，讓這永遠定格在了我的心中……
至今，仍懷念那一刻，那么溫暖的一刻，卻不知為何是那么的，史無(wú)前例的溫暖，或許是異地帶來(lái)的，或許是因為那霧氣，或許是人多了吧，或許真正的是我們的心吧……
高大的建筑，美麗的霓虹燈，人山人海的夜市，還有那座獨特的飯店，更有那個(gè)溫暖時(shí)刻……
溫暖的時(shí)刻作文15
溫暖是什么?是冬日里的陽(yáng)光，是失意時(shí)的鼓勵，還是勞累時(shí)的熱茶……要我說(shuō)，溫暖就是那雙手套。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我和媽媽去超市買(mǎi)東西。街上的人屈指可數，完全沒(méi)有前兩天的熱鬧勁。就算街上有那么幾個(gè)人，也都像個(gè)大粽子把自己裹了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)。我和媽媽也全副武裝，向超市邁進(jìn)。
過(guò)了兩條街，風(fēng)越來(lái)越大了，簡(jiǎn)直要把人給吹到。我牢牢的抓緊帽子，不讓它飛走�？梢徊涣羯�，手套竟給大風(fēng)“俘虜”了。我沮喪極了，心想：“今天真不走運，不但手套被風(fēng)吹走了，自己還得挨凍，媽媽還會(huì )罵我……”
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，媽媽就發(fā)現我的手套不見(jiàn)了，她忙問(wèn)我怎么回事。我一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，立即摘下她的手套遞給我。我想都沒(méi)想就把手套戴了上去。
天公一不做二不休，竟還下起了小雨。天氣越來(lái)越冷，我不經(jīng)意間看了一下媽媽的手：那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手上，竟還裂開(kāi)了一條線(xiàn)，想必是媽媽長(cháng)年累月的洗衣服造成的吧!我現在是舒服，可媽媽的`手現在又給一凍，那……我的心里像吃了二十五只老鼠——百爪撓心。想到這，我立馬把手套還給媽媽�？蓩寢屨f(shuō)什么也不肯戴上。還跟我說(shuō)：“放心，媽媽沒(méi)事，再說(shuō)，媽媽還有一雙手套�！薄罢娴�?”我半信半疑，不過(guò)還是把手套戴上了。
回到家，我馬上翻箱倒柜的找媽媽的手套，可怎么也不見(jiàn)它的蹤影。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)χ?zhù)說(shuō)：“傻孩子，我是不想讓你受凍，才撒了一個(gè)謊!”“哦!”我恍然大悟。
瞧，出太陽(yáng)了!現在外面很溫暖，我的心里也很溫暖!