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【合集】溫暖的時(shí)刻作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的溫暖的時(shí)刻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖的時(shí)刻作文1
一瞬間，心里砰砰直跳，內心的絲絲涼意再也無(wú)法抗拒外來(lái)的誘惑，我們都甜甜地笑了……
"回家了！"空曠的田野間回應著(zhù)我的呼喚。車(chē)子在高速公路上急速地行駛著(zhù)。喊累了，趴在車(chē)廂里迷迷糊糊地睡著(zhù)了，香香甜甜地，忽然眼前出現了一幅熟悉的美景，沿著(zhù)美景一路嬉戲，玩耍，一股炊煙裊裊升起，我追尋著(zhù)炊煙的足跡來(lái)到了一個(gè)小院子，"一、二、三、四"我數著(zhù)，一共有四座房子，但就只有一家的大門(mén)大開(kāi)著(zhù)，抬頭一看，果然這就是炊煙升起的地方，正要跨腳進(jìn)去，這時(shí)被一陣叫喊聲給驚醒了，噢！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，好美的夢(mèng)��！
一下車(chē)，被眼前的情形驚呆了，居然和我剛剛的'夢(mèng)鄉一模一樣，站在那里還沒(méi)回過(guò)神的我被媽媽輕輕一推，"快上去��！到外婆家了。"我定睛一看，沒(méi)錯，曾經(jīng)在這個(gè)地方有我調皮、哭鬧的影子，終于按捺不住心中的喜悅，推開(kāi)了那扇久違的大門(mén)。
這時(shí)，一個(gè)人影晃晃悠悠地從里屋走了出來(lái)，我一下子沖過(guò)去抱著(zhù)她大聲地叫喊："外婆，外婆，我好想你，你想我嗎？"外婆慈祥的眼神看著(zhù)我，輕輕地說(shuō)："傻孩子，外婆做夢(mèng)都想看到我的外孫女了呢！"說(shuō)著(zhù)用那粗糙的雙手撫摸著(zhù)我的頭，此刻，我好像又回到了小時(shí)候，依偎在外婆懷里許久都不想離開(kāi)。
吃過(guò)飯后，我和小弟坐在院里賞月，他說(shuō)："姐姐，你瞧！天空中掛著(zhù)一輪明月，那皎潔的月光不但照亮了黑夜里的路，還照亮了我們回家的心！"聽(tīng)了弟弟的感慨，我們大家都豎起了大拇指，是��！月都是故鄉的明吧！
"孩子們，別玩了，都過(guò)來(lái)吃點(diǎn)月餅。"我們一起向外婆走去，月光下的外婆好美，我們的心也好暖……
溫暖的時(shí)刻作文2
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中衡有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬來(lái)臨，漫畫(huà)天的雪花飛舞著(zhù)，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。
無(wú)意間，我發(fā)現對面的一堵光滑的墻上貼了幾經(jīng)宣傳單之類(lèi)的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。而當她認真的消除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張面前。但是，我看到，她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，又似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著(zhù)她微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。怎么回事？她為什么不清除它？她是在偷懶嗎？我連串的疑問(wèn)在腦海中浮起。我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì )把那張紙清除，而卻沒(méi)想到她的'舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣，舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開(kāi)了。這次，我更加疑惑了，便下定決心去看一看。
過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張“尋人啟事”。上面寫(xiě)著(zhù)：趙杰，16歲，男……
疑惑冰釋?zhuān)以谶@瞬間明白了一切，此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著(zhù)，而我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但有些事也會(huì )讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心，正是這種“神圣”的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我一生。
溫暖的時(shí)刻作文3
窗外的月兒溫柔地傾灑下月華，給月披上了熠熠芳華，婆娑的樹(shù)影伴著(zhù)微風(fēng)演奏了一首只屬于夜的驪歌。我無(wú)意從舊書(shū)中發(fā)現了一張泛黃的照片，讓我陷入了回憶。
記憶中，媽媽的手是粗糙的，由于長(cháng)期勞作，手上早已布滿(mǎn)大大小小的繭，我不敢去看，甚至有些厭惡，她也仿佛知道似的，從不在我面前露出她的手。后來(lái)，我發(fā)現我錯了，當媽媽的手輕撫我的臉頰時(shí)，那手掌心的溫度，卻成了我留戀一生的溫暖。我在她的光環(huán)下長(cháng)大，正如席慕容所說(shuō)：“母親是傘，是巨人，我是傘下的孩子，是眼里的巨子�！�
媽媽是個(gè)粗人，并不懂浪漫，也不懂怎樣表達她的感情。她是堅強的，從不在別人面前表現出自己的脆弱，作為女兒的我幾乎沒(méi)怎么見(jiàn)她哭過(guò)，以前我一直以為她一點(diǎn)也不關(guān)心我??
那天，我正在姐姐家玩，她和我一起去找鄰居玩時(shí)，粗心的我摔了一跤，看著(zhù)傷口，陣陣刺痛感傳來(lái)，我哭了起來(lái)。也許是我的'哭聲太大了，把媽媽引來(lái)了，從姐姐那里了解情況后，一邊輕輕地撫摸我傷口的邊緣，一邊安慰我：“不哭了，媽媽給你吹吹，馬上就不疼了�！蹦钦菩牡臏嘏�，讓我忘記了疼痛，只是單純的享受她少有的溫柔。
陰沉的天氣似乎早已預料到將會(huì )的事，手里拿著(zhù)滿(mǎn)是紅叉叉的試卷，朝站在校門(mén)口的媽媽慢慢的走去，見(jiàn)我如此，她也沒(méi)多說(shuō)什么。
回家后，我心里十分忐忑，擔心媽媽會(huì )怎么懲罰我。終于，她開(kāi)口了，問(wèn)我：“考了多少分？”我結結巴巴地說(shuō)了自己的成績(jì)，聽(tīng)完，她嘆了口氣，把手揚起來(lái)，我以為她要打我，雙眼緊閉，預料中的疼痛感沒(méi)有如期而至，我微微睜眼，只見(jiàn)她把手放在我頭上，摸了摸，說(shuō)：“我知道你心里也不好過(guò)，剛剛已經(jīng)懲罰過(guò)你了，下次別考那么低了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，頭上似乎還殘留著(zhù)她掌心的溫度，暖了我的心房。
淡淡的情，淡淡的夢(mèng)，那些年的笑和淚將永遠留在我心底，深深的情，深深的回憶，記憶深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將溫暖我一生。
溫暖的時(shí)刻作文4
當歲月的刻刀在你的臉上留下痕跡時(shí)，不變的是你對我的愛(ài)，因為它一直在流逝的時(shí)間之外。
——題記
小時(shí)候，你是我的英雄。當我為受到欺負而嗚咽時(shí)，擋在我身前說(shuō)理的高大身影是你；當我為別人擁有一件新的玩具而羨慕時(shí)，站在我身邊慷慨解囊的是你；在我為一次失敗的考卷悶悶不樂(lè )時(shí)，立在我身后輕拍我頭的人依然是你。你那雄偉的身軀可以為我遮擋一次次狂風(fēng)暴雨，你的寬厚手掌總能輕而易舉地撐起我的小天地，那時(shí)，我崇拜的除了老師，便是你。
直到上學(xué)后，你才變得更加嚴厲，臉上因皮膚緊皺而擠出的紋路你毫不在意，我的學(xué)業(yè)，變成了你最關(guān)心的問(wèn)題。雖明白你的望子成龍，明白你的用心良苦，但一直不怎么聰明的我，極少能碰觸到你心中的界限，而缺乏耐心的你，便只把嚴肅的表情掛在臉上，像是一尊廟里的佛，那十分單調的失望眼神，便鑲在你眼眶里。
一次，我的英語(yǔ)出了問(wèn)題，測驗沒(méi)能達到平時(shí)正常的成績(jì)，更不用說(shuō)達到你的要求。你心急火燎的詢(xún)問(wèn)我問(wèn)題出在哪里，我隨口應了一句“語(yǔ)法”，便趁你愣神時(shí)，逃也似地沖出家門(mén)。放學(xué)時(shí)，正好下起了雨，滴滴答答的滴在我的心上。盡管知道你不會(huì )來(lái)，但還是巴望地在人群里張望，直到確認沒(méi)有那道熟悉而又陌生的身影，我才跟著(zhù)順路的'同學(xué)，一起走回了家。剛剛打開(kāi)門(mén)，你震耳欲聾的鼾聲便突兀響起，我看著(zhù)水珠不斷滴落的雨傘與沾滿(mǎn)泥的旅游鞋，便不由的心生詫異。走進(jìn)屋中一看，寫(xiě)字臺上，赫然摞著(zhù)一摞書(shū)，極厚。我信手一翻，竟全都是與英語(yǔ)語(yǔ)法的相關(guān)內容，我捂著(zhù)嘴，眼里流下淚來(lái)，那時(shí)，是我最最溫暖的時(shí)刻。
有一種愛(ài)，就算時(shí)間在變，它卻不會(huì )，因為它一直被一個(gè)男人放在時(shí)間之外，永不變質(zhì)，那是你對我的愛(ài)，你的如山般沉重的父愛(ài)。你，對么，我的父親？
溫暖的時(shí)刻作文5
聽(tīng)媽媽說(shuō)我三四歲時(shí)，曾經(jīng)發(fā)過(guò)肺炎，由于是深夜，所以到醫院后沒(méi)空床了。于是護士們把擔架抬到一個(gè)病房后就走人了。
那時(shí)陪我的是我媽媽?zhuān)菚r(shí)看我很難受，就一直握著(zhù)我的手，跪在地上。眼睛一眨也不眨地盯著(zhù)我地臉。
“媽媽?zhuān)阏f(shuō)我的病什么時(shí)候會(huì )好��？”
“不會(huì )很長(cháng)的，一兩個(gè)星期就好�！眿寢屇樕暇谷粧熘�(zhù)微笑，看樣子很輕松的樣子。
“真的嗎，媽媽?zhuān)俊蔽业穆曇艉苄 ?/p>
“真的，孩子�！�
我那時(shí)沉默了，閉上眼睛，眼淚流了些出來(lái)。
結果過(guò)了會(huì )兒，我突然說(shuō)：“媽媽?zhuān)液秒y受！之前還能忍得住，現在卻有些吃不消了�！�
這時(shí)媽媽彎下身子來(lái)，用紙巾輕輕地擦去我臉上的淚水。當她抬起頭時(shí)，臉上依然掛著(zhù)那種輕松慈愛(ài)的笑：“孩子，媽媽教你一件事，如果你覺(jué)得痛苦的話(huà)，就想些快樂(lè )的事，這樣就會(huì )好多了�！蔽揖桶凑諎寢屨f(shuō)的去做，果然好多了�！皩α藡寢�?zhuān)龠^(guò)一兩個(gè)星期就是我生日了。你會(huì )不會(huì )給我買(mǎi)蛋糕��？”我問(wèn)到，“當然，還會(huì )給你買(mǎi)最喜歡吃的'草莓蛋糕喔！”過(guò)會(huì )兒，我在媽媽的照顧下睡著(zhù)了。
好像凌晨的時(shí)候，突然一陣撕心裂肺的疼痛把我從夢(mèng)中疼醒了。我叫了聲“媽媽?zhuān) 本洼p聲哼了起來(lái)。這時(shí)媽媽突然沒(méi)了語(yǔ)言，她也被打了個(gè)措手不及，只是輕聲安慰。
“孩子忍不住要哭了，你就讓他哭吧�！币粋�(gè)聲音在房里響起�！昂⒆幽憧薨��！狈块g里的人一齊說(shuō)。他們竟然是醒著(zhù)的。媽媽看著(zhù)我的臉，說(shuō)：“想哭就哭吧，乖孩子�！�
“媽媽?zhuān)迨灏⒁虃兌疾凰藛�？”我當時(shí)哽咽著(zhù)問(wèn)。而此時(shí)淚水早已嘩啦啦地流下來(lái)好多。
病房里能走動(dòng)的人都到我的面前來(lái)安慰我。聽(tīng)媽媽說(shuō)好像有個(gè)婦女還剝了個(gè)橙子給我吃，一邊剝還一邊說(shuō)：“吃個(gè)甜橙子吧，小寶貝，吃了橙子你就不疼了�！边@時(shí)，我的淚水洶涌而出了……
溫暖的時(shí)刻作文6
友誼是一道彩虹，可以讓我的表快樂(lè )；友誼是光亮，可以幫我指引黑暗之路。對我而言，友誼是那一溫暖的時(shí)刻。
就在這陽(yáng)光明媚的下午，我跟隨晴耕雨讀一起去集美大社行走。那里的建筑真的是好高呀，像一個(gè)個(gè)巨人站在我面前跟我打招呼呢！
開(kāi)始聽(tīng)講解了，只見(jiàn)侶蕭媽媽很認真地講解。接下來(lái)，她還給我們分配任務(wù)，大家分組執行任務(wù)，分組完要出發(fā)了，很多不同的建筑吸引了我，我心想：“這些建筑都與眾不同呢！”當我沉醉在欣賞建筑的時(shí)候，不知不覺(jué)，隊伍已經(jīng)走遠了。我有些驚慌失措，感覺(jué)像是魚(yú)離開(kāi)了水似的'，要怎么找到隊伍呀？我的心撲通撲通地跳起來(lái)，如同有一只小兔子在我心里亂碰亂跳，急急忙忙往前趕去，終于讓我跟上隊伍，我心里的小兔子一下子又安靜了下來(lái)。繼續聽(tīng)了一會(huì )講解，正在我認真做筆記的時(shí)候，集合時(shí)間到了。
為了更快的到達集合地點(diǎn)，大家都跑得飛快，我怕跟不上隊伍，也飛快地跑起來(lái)。突然，有一輛像箭一樣快的摩托車(chē)從旁邊竄出來(lái)，車(chē)把手一下子撞到了我！一陣疼痛襲來(lái)，我嚎啕大哭起來(lái)，眼前仿佛一片黑暗。就在這時(shí)，有兩雙溫暖的手把我扶起來(lái)，原來(lái)是依晨和怡萱啊。她們笑瞇瞇地看著(zhù)我：“沒(méi)關(guān)系瑀堂，我們陪你一起走吧！”這是我聽(tīng)過(guò)最溫暖的話(huà)。我像是踩著(zhù)幸福的云朵，依晨拉著(zhù)我的左手，怡萱拉著(zhù)我的右手，我們三個(gè)人連成一個(gè)友誼之線(xiàn)，三個(gè)人一起往前跑去。就這樣，我們到達了集合點(diǎn)。那天下午，我們三個(gè)隨著(zhù)風(fēng)奔跑，友誼的風(fēng)“呼呼呼”地吹著(zhù)整片集美大社。
友誼如橋，可讓我們通行；友誼如山，是那樣的大氣。這就是友誼，那一溫暖的時(shí)刻和那雙手，將一直留在我心中。
溫暖的時(shí)刻作文7
冬天，是一個(gè)寒冷的季節，它給人們帶來(lái)的感覺(jué)可能是無(wú)情，是冷酷，但在我看來(lái)，并不其然，因為在那一刻，它給予了我溫暖。
去年冬天，風(fēng)，很冷；天，很黑。我上著(zhù)晚自習，媽媽臨時(shí)有事，晚點(diǎn)才來(lái)，讓我在那等一等。因為已經(jīng)很晚了，自習班只剩下我一個(gè)人，我突然想起有一件物品落在隔壁走廊上了，連忙跑出門(mén)外。
我站在屋檐下，望著(zhù)面前的雨雪交加和略些成冰的積水，聽(tīng)著(zhù)它們打在屋頂上“嘀嗒嘀嗒”的聲音，急得直跺腳，還總是覺(jué)得忐忑不安，不時(shí)的環(huán)顧四周，漆黑一片？
不知道是哪來(lái)的勇氣，我戴上帽子直沖對面，地實(shí)在是太滑，“啪”我摔在了地上，本想著(zhù)爬起來(lái)，卻發(fā)現這不爭氣的腳腫了，走不了路了，我焦急地坐在地上，曾幾次努力地爬起來(lái)，終究是徒勞。
寒風(fēng)刺骨，我不停地揉搓著(zhù)通紅的手，感到很無(wú)助，急得差點(diǎn)哭了，但哭也沒(méi)辦法呀，我只能坐等媽媽的到來(lái)。
“噠噠噠”我聽(tīng)到了腳步聲，落寞的眼神立馬閃出金光。在黑夜里，我看見(jiàn)一個(gè)人向我跑來(lái)，越來(lái)越近……是媽媽嗎？我定睛一看，不，是一個(gè)小男孩兒……
他急匆匆地來(lái)到我身邊，為我打傘：“姐姐，你怎么了，怎么坐在這兒啊�！薄拔蚁肽没匚业臇|西，卻一不小心摔了�！蔽抑钢笇γ娴臅�(shū)包�！澳�，姐姐你在這兒等一下，我馬上回來(lái)�！彼褌懔粼谖业氖稚�，自己冒著(zhù)雪跑到對面，幫我取回書(shū)包。
“姐姐，東西拿回來(lái)了，我帶你去教室吧！”聽(tīng)著(zhù)這稚嫩的童聲，我的心都化了。我答應了，他大概是看到我有些紅腫的腳，二話(huà)不說(shuō)，就用他那瘦小的身體背起我這“龐大”的身軀。
他的.背很暖和，可能怕我又摔了，小心翼翼地走著(zhù)，他的褲腳也濕了，但他依舊把大部分傘給了我。他把我送到了教室，說(shuō)了聲再見(jiàn)就離開(kāi)了�？粗�(zhù)他離開(kāi)的背影，我仿佛覺(jué)得有一顆太陽(yáng)照在我的心頭，讓我的全身都溫暖了。
原本的大雪飛揚，停了。陰森森的黑夜，亮了。冷冰冰的手，暖了。忐忑不安的心，靜了……
那一刻，我很溫暖。
溫暖的時(shí)刻作文8
其實(shí)，生活中處處有溫暖，只有“有心”的人才會(huì )發(fā)現。
初一到初二，已經(jīng)兩年了。我們一班所有的老師、同學(xué)，相處了兩年了。有喜、有悲、有樂(lè )、有哀，但，更多的是溫暖。
還記得，初一時(shí)的廣播體操，那是的我們總是懶懶散散的，怎么練也練不好。最后，連很有耐心的陳老師也說(shuō)放棄了。那時(shí)，我們才醒悟。那時(shí)，我們才懂得陳老師常對我們說(shuō)的一句話(huà)：人是一種奇怪的動(dòng)物，總是在失去后才懂得珍惜。原來(lái)，這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，人就是這樣的。那天晚上，是老師值日的，可是她沒(méi)來(lái)。當時(shí)，我們都知道老師真的生氣了。之后，我們幾個(gè)班干部商量過(guò)后，決定明天早上6：00全體同學(xué)到運動(dòng)場(chǎng)練習。早上的時(shí)候，我們還以為很多同學(xué)會(huì )不來(lái)的.，可是大家都來(lái)了。才發(fā)現，一班是一個(gè)很團結的集體，一班是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的集體。人齊后，我們在黑板上寫(xiě)了一句話(huà)“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�。如果你愿意的�?huà)，請到運動(dòng)場(chǎng)看看�！彪m然那天并沒(méi)有見(jiàn)到老師的身影，但，我們知道老師一定站在某個(gè)角落看著(zhù)我們，看著(zhù)我們成長(cháng)、懂事的。也許，這并不怎樣，可是在我看來(lái)，這凝聚著(zhù)師生間的情感，很溫暖、很溫暖。
升上初二，陳老師你已經(jīng)不是我們的班主任了，連教科老師也不是了。那時(shí)，我們哭了，甚至很恨學(xué)校。恨它為什么要這樣做？哪怕陳老師只做我們的語(yǔ)文老師也好��！前幾個(gè)星期，我們還是不適應的。后來(lái)，我們慢慢的開(kāi)始適應了。因為我們知道，陳老師不希望看到這樣的我們，我們也不能讓陳老師失望。9月10號是教師節，我和幾個(gè)同學(xué)決定了去看望陳老師。來(lái)到老師家，有一種久違的感覺(jué)。雖然在學(xué)�？梢砸�(jiàn)面，但距離似乎好遠、很遠。跟老師坐下來(lái)閑聊，真的比以前她是班主任的時(shí)候還多話(huà)��！我們聊了整個(gè)下午，有說(shuō)有笑的。那場(chǎng)景就像是，出遠門(mén)的孩子剛回家，向媽媽訴說(shuō)心中的話(huà)，是多么的溫暖的。
斷地成長(cháng)的，可能會(huì )經(jīng)歷許多，也會(huì )忘記許多，但依然會(huì )記得那感動(dòng)的瞬間、溫暖的時(shí)刻。
溫暖的時(shí)刻作文9
留白，還在繼續。在小時(shí)候，給心靈上的留白添了一個(gè)東西：溫暖……
雖說(shuō)，雙腳離開(kāi)地面便沒(méi)有了踏實(shí)，但一雙大手給了我溫暖，安全，踏實(shí)，幸�！�
夏末，秋初的夜晚，天氣還是透著(zhù)熱氣，只有在夜晚的時(shí)候，才給你秋的涼絲絲，電視光黑白、黑白的閃著(zhù)。不知什么時(shí)候在電視光中睡著(zhù)了。小小的手還握著(zhù)遙控器不放，生怕弟弟把它搶了去。不知夢(mèng)見(jiàn)了啥好吃的，口水流了一大灘，還不停的“嘖嘖嘖”睡得真香。門(mén)口忽閃的`出現了一個(gè)身影，在樓梯燈的映襯下，高大，但卻消瘦。睡意沖撞著(zhù)我的腦袋，向動(dòng)怎么也動(dòng)不了，想睜開(kāi)眼睛卻只能開(kāi)一條小縫。是爸爸吧，腦子里思想緩慢，只見(jiàn)爸爸拿走我手中的遙控器，把我慢慢轉了個(gè)身，放平了。雙手托起我，緩緩的抱起。剎那間，我感覺(jué)得到爸爸的體溫，爸爸有力的臂膀托住了小小的我。我感覺(jué)到了一個(gè)父親對于女兒的愛(ài)，我就這樣在這溫暖的氣息中睡得更深了。因為我那時(shí)的心徹底放松，我感到安全，踏實(shí)，天下來(lái)，還有爸爸替我頂著(zhù)。我不怕了!溫暖的時(shí)刻，這就是我心靈空白處的填補。
現在不同了，隨著(zhù)水輪的轉動(dòng)，爸爸的頭上出現了白頭發(fā)。整日為家奔波在外，很少回家。我呢，也長(cháng)成一個(gè)小姑娘，大了，個(gè)子都快趕上爸爸了。一年幾次回家的時(shí)光，爸爸都在睡覺(jué)中度過(guò)一大半，因為爸爸太累了，平日工作，不足的睡眠，導致爸爸曬的黃黃的皮膚，眼睛更深邃了，還是不是布滿(mǎn)血絲。爸爸總會(huì )在沙發(fā)上睡著(zhù)，我會(huì )用一塊小毛巾被輕輕的蓋上，我必須很輕很輕，因為老在坐火車(chē)奔波的爸爸時(shí)刻警惕著(zhù)火車(chē)上的人，不能安心的睡。就這樣，我很輕，很輕的蓋上毛巾被，爸爸沒(méi)有察覺(jué)，只是眉毛動(dòng)了一下。然后放平了氣息。我在一旁注視著(zhù)爸爸，抹一下眼淚。不出聲驚醒爸爸。望著(zhù)爸爸啊安詳的睡著(zhù)，我心里暖暖的，這就是溫暖，我知道，這就是溫暖!……
繼續，給青年時(shí)的我留白，留一個(gè)空白來(lái)填補一些慰藉。
童年的留白——溫暖的時(shí)刻……
溫暖的時(shí)刻作文10
溫暖的時(shí)刻劉奇燦這里是我們的家，時(shí)時(shí)刻刻寫(xiě)下了我們的努力與成敗的地點(diǎn)；時(shí)時(shí)刻刻用我們的熱情與真心營(yíng)造出溫暖的六年級二班。走進(jìn)這個(gè)“與眾不同”的教室，你會(huì )看到墻上貼著(zhù)我們的心血——愛(ài)心傳遞本。
它的里面刻著(zhù)老師與同學(xué)之間的故事，有的值得表?yè)P，有的要提出警告，幫助另一個(gè)同學(xué)同學(xué)改正錯誤，有的寫(xiě)到了請求幫他解愁。有了這個(gè)愛(ài)心傳遞本讓我們與老師架起一座師生橋，讓我們與老師緊緊靠攏，沒(méi)有距離。那本書(shū)上還充滿(mǎn)了真摯的祝福。每當看到這些，就覺(jué)得這時(shí)是最溫暖的時(shí)刻。
回顧我們，班上的成長(cháng)歷程，沒(méi)有最使人值得驕傲的地方，也沒(méi)有令人羨慕的分數，而是時(shí)時(shí)刻刻洋溢著(zhù)溫暖。想起前一個(gè)月前九月二十日的那一天，艾老師的生日，我們班上的同學(xué)都捐上了一份小愛(ài)心，為老師買(mǎi)了一個(gè)生日蛋糕，蛋糕上插著(zhù)并不太明亮的燭光，卻將暖意送到每一個(gè)的心間，艾老師感動(dòng)了，連哭笑也分不清楚了。窗外投來(lái)別的班同學(xué)小木的目光，這目光也是融入一份暖意。在開(kāi)學(xué)時(shí)，班上舉行了“想唱就唱”的比賽。
同學(xué)們都拿出了熱情，準備讓新來(lái)的班主任面前展示我們班的風(fēng)采。平時(shí)愛(ài)鬧的男生也有了短暫的安靜。到了比賽那天，我們的'新特別慌，怕獻了丑，然而站在臺上的那一刻，欣欣同學(xué)把所有的膽怯竟然，無(wú)聲無(wú)息地化成勇氣與力量，那首《123木頭人》唱出了我們的心聲。我在主席臺上當主持也被這股力量震撼，不禁拍起了雙手。幾個(gè)男生也唱得不錯，
但是也有一些音調唱了走調，但是曾廣狄唱的《小小少年》，唱出了我們六（2）班童年的快樂(lè )，也得到了一陣陣熱烈的掌聲。這一刻，所有的努力都值得，這一刻，什么叫激動(dòng)，什么叫“功夫不負有心人”，全都盡在不言之中。然而那種溫暖卻永遠刻小心頭。六（2）班是個(gè)溫暖的大家庭，望著(zhù)四周的布置，望著(zhù)那愛(ài)心傳遞本。
讓我們懂得什么見(jiàn)人與人的互愛(ài)，其中互愛(ài)這蘊飽著(zhù)兩個(gè)永遠鮮明的大字：——溫暖。
溫暖的時(shí)刻作文11
跪在地上，雙手撐地，早已停止了呼吸，背上是千斤重的石塊，身下是安然入夢(mèng)的孩子。瞧!孩子睡得多甜啊!在母親的懷抱中，神色安詳，沒(méi)有一絲驚慌，沒(méi)有一絲的恐懼。她用手機給孩子留下了最后的遺言：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，請你記住，媽媽愛(ài)你!當我從電視中看到這一幕時(shí)，我深深地震撼了。頭看看母親，她已淚流滿(mǎn)面。
“過(guò)來(lái)�！蹦赣H輕輕地呼喚著(zhù)。
我走到母親身邊，母親抱住我，頭擱在我的肩上，輕輕地啜泣起來(lái)。我能感覺(jué)到她身體的顫動(dòng)。
“媽?zhuān)趺戳?”我著(zhù)急地問(wèn)。
許久，媽媽抬起頭，兩眼通紅，默默地看著(zhù)我。我從來(lái)沒(méi)有看到母親這么深情的目光，心中驀地涌起一陣感動(dòng)。她粗糙的雙手緊緊地握住我的手，似乎想要對我說(shuō)什么，但動(dòng)了動(dòng)嘴唇，卻什么也沒(méi)有說(shuō)，目光又向了電視。
孩子被救出來(lái)了，武警戰士用滿(mǎn)是血泡的雙手，從廢墟中，小心翼翼地把他救了出來(lái)，托著(zhù)他，托著(zhù)一個(gè)生命，一個(gè)希望。我想，那位母親在去天堂的路上，看到自己的孩子得救了，一定會(huì )安心的去了。
母親的淚一直在流，她的聲音有些發(fā)顫，她把我摟的更緊，“丫頭，要是我們這兒地震了，你就躲到媽媽身下。放心，媽媽撐得住!一定撐得住!媽媽絕不會(huì )讓你受到傷害!”媽媽把我摟得很緊很緊，好像怕我從她身邊飛了似的'。
那一聲聲話(huà)語(yǔ)，撞擊著(zhù)我的心扉，那一滴滴眼淚，洗刷著(zhù)我的心靈。媽媽?zhuān)愕膽驯桥畠河肋h的港灣，我知道，你一定會(huì )為女兒撐起一片藍天，一片希望的。
我把頭埋進(jìn)母親的懷里，冰涼的淚水從眼角流下，而此刻，我的心中卻溫暖如春。
溫暖的時(shí)刻作文12
我們的人生有許許多多的時(shí)刻，時(shí)間會(huì )一分一秒地過(guò)去，但那令人難忘的時(shí)刻卻永遠也不會(huì )消逝，人生就像一碗有著(zhù)酸甜苦辣的小菜，而那最令人感到溫暖的，讓人卻難以忘懷，因為那天讓我感受到幸福。
我記得那是一天星期六，外面的風(fēng)很大，很很期待這天能夠干什么，但外面的風(fēng)又大，母親又不讓我出去，我頓時(shí)感到很無(wú)聊，家里又沒(méi)有什么好玩的。我才想起先把作業(yè)做一下吧，過(guò)了許久后，作業(yè)也終于做完了，我松了一口氣，但又怕沒(méi)有事做，就在這個(gè)時(shí)候，外面突然有人喊了我一聲，我一看原來(lái)是我的朋友，他笑著(zhù)說(shuō)：“我們去外面玩去吧？”我沉默了一下，他又說(shuō)：“呆在家里也沒(méi)有什么好玩的，不如隨我去外面來(lái)玩吧！”我想也是家里確實(shí)沒(méi)有什么好玩的。
于是，我跟著(zhù)他一起去了，剛出去就感到一股寒氣，他叫我運動(dòng)一下就好了，于是在他的帶領(lǐng)下，我與我的幾個(gè)朋友聚在一起便玩起了游戲一直玩呀玩的，便玩到了下午，我摸摸我的手，頓時(shí)感到冰涼冰涼麻麻的，我就與大家解散了，回家時(shí)，我又怕媽媽罵，心里很糾結，又繞著(zhù)路走了幾圈。由于太冷了，于是我鼓起勇氣回家來(lái)。媽媽一看到我現在才回來(lái)，便要開(kāi)口大罵，可我不經(jīng)意間咳嗽了一聲，鼻涕也隨之而下，媽媽愣了一下，她摸摸我的頭便說(shuō)：“這是感冒了吧�！边@時(shí)，我才學(xué)到頭昏昏沉沉的，媽媽硬要背著(zhù)我去醫院，于是，我便跟著(zhù)她去了，在路上我看到她焦急的.面容，心里頓時(shí)感到很溫暖，很幸福，你一股暖泉攻上心頭。
到醫院后，我便覺(jué)得好了些，這時(shí)媽媽的臉上突然掛上了笑容，我有種說(shuō)不清的感覺(jué)，想起以前，我經(jīng)常生病，首先站在我面前的就是母親，我有了一種溫暖、幸福的感覺(jué)。
那溫暖的時(shí)刻讓我永遠也忘不了，讓我的心里感到暖暖的，如在黑夜時(shí)的一點(diǎn)火光，雖小卻足以溫暖我的身心。
溫暖的時(shí)刻作文13
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了�！�97”，兩個(gè)鮮紅大字在潔白的紙上異常醒目。我考得不錯，我很高興。同桌考得不好，捂著(zhù)試卷正在抽噎。我想知道他的成績(jì)，但我不能強行去看，等到他愿意告訴我時(shí)再去問(wèn)吧！二年前，“她”，也是這么做的……
那是三年級的一次語(yǔ)文測驗，我考砸了。當我看到自己的成績(jì)時(shí)，不禁欲哭無(wú)淚，“88”兩個(gè)鮮紅的大字刺痛了我的眼睛，我的心，我覺(jué)得丟臉極了，竟然會(huì )考這么差的分數。
這時(shí)，一群人說(shuō)說(shuō)笑笑走到我座位前，他們估計這次都考得不錯，來(lái)詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)——被我用手遮住的兩個(gè)大字。我跟他們說(shuō)：“這次我考砸了，你們能不能不問(wèn)，讓我自己一個(gè)人靜一靜？”“不要謙虛了，”人群中一個(gè)人用尖銳的嗓音說(shuō)，“你考得再怎么差也總比我們好�！薄笆茄绞茄�，”有人應聲道，“不給我們看你怎么知道考得很差呢？”說(shuō)完，她用手來(lái)扯我手下的試卷。大家也都來(lái)幫忙。這時(shí)，一個(gè)聲音響起：“康佳寧一定考得不好，她已經(jīng)夠傷心的了，作為同學(xué)、朋友，你們不但不安慰她，反而想要公布她的成績(jì)，讓她更難過(guò)，讓她丟臉。你們到底在做什么？”我抬頭感激地望著(zhù)她，她也正看著(zhù)我，眼中滿(mǎn)含關(guān)切。這句話(huà)是那么溫暖，深深地感動(dòng)了我。其他人羞愧地走了。她坐到我旁邊，輕輕地說(shuō)：“不要再傷心了難過(guò)了。偶爾一次考試的失意，在人生的道路上只是一道淺淺的坎，你完全有能力跨過(guò)它。當你跨過(guò)它時(shí)，你會(huì )發(fā)現，前方，是美麗耀眼的.風(fēng)景！”我心中，突然注入了一股暖流，融化了傷心，讓我變得堅強起來(lái)。對呀，這么小的挫折，微不足道，我怎么會(huì )沒(méi)有勇氣去面對呢？她見(jiàn)我又重新燃起了斗志，笑著(zhù)說(shuō)：“這樣就對了，下次加油！”
她，就是張秋實(shí)。
兩年后，當我再想起這件事，心中仍暖流陣陣。那一句溫暖的話(huà)，讓我在以后考試失意時(shí)，能有勇氣面對。這句話(huà)久久印在我的腦海中，我想起它，就有勇氣；我想起它，就有力量！
溫暖的時(shí)刻作文14
姥姥是個(gè)很慈祥的人，每每想起她，心中總是一片溫暖，像陽(yáng)光一樣。
小時(shí)候的我最喜歡姥姥騎自行車(chē)帶我兜風(fēng)了，在個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，享受著(zhù)暖陽(yáng)的洗禮，我坐在后座上，張開(kāi)雙臂，感受著(zhù)風(fēng)的律動(dòng)，還不時(shí)的喊著(zhù)：“快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”，可姥姥卻怎么也快不起來(lái)，我笑言道“姥姥真笨！”，姥姥笑笑說(shuō)：“呵，什么時(shí)候讓你這個(gè)聰明人帶姥姥兜風(fēng)��？！”我只是笑，什么都沒(méi)說(shuō)。
今天，太陽(yáng)暖得喜人，我一時(shí)興起，準備帶姥姥出去呼吸一下新鮮空氣，姥姥說(shuō)：“不如，你騎自行車(chē)帶著(zhù)我吧？姥姥可走不動(dòng)了喲！”我爽快的答應了。
姥姥家住的門(mén)戶(hù)在小區內部，出來(lái)時(shí)總要經(jīng)過(guò)那個(gè)載滿(mǎn)我兒時(shí)歡聲笑語(yǔ)的陡坡！
“坐穩咯，咱們出發(fā)！”姥姥環(huán)抱著(zhù)我的腰，象當年我緊緊抓住姥姥一樣。陽(yáng)光以一種自由地姿態(tài)灑在我們身上，地上映出一幅溫馨的影。
“這風(fēng)真好��！孩子，快點(diǎn)騎唄！”姥姥在后面愜意的說(shuō)道�！扒懊婢褪瞧铝�，可抓緊我！”我提醒道。只感覺(jué)姥姥的手緊緊的抱著(zhù)我，身后有股溫暖的力量小心翼翼的包圍著(zhù)我。
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自行車(chē)傾斜于地面，只覺(jué)身邊風(fēng)速愈漸肆虐，姥姥依舊緊緊的抓著(zhù)我，可我卻不由自主的`放慢速度，即使是再平緩的路，我也如中了邪似的，怎么也快不起來(lái)……剎那間，腦海中隱隱約約的浮現出姥姥原來(lái)載我時(shí)的平穩，
原來(lái)是為了我的安全��！
身邊的風(fēng)，和緩的吹，仿佛又有絲縷陽(yáng)光照進(jìn)我內心最柔軟的地方，“姥姥哪里是笨，她明明是……”我在心中哽咽著(zhù)，又依稀感覺(jué)姥姥突然把手拿開(kāi)，以一種最舒適的角度懸于空中，像只自由地鳥(niǎo)兒，更像極了兒時(shí)天真的我！
我恍悟，只有平穩的行駛才會(huì )給身后的人最真切的安全感。我笑了，陽(yáng)光再一次傾瀉在我的臉上，這一次，是沉甸甸的責任感和滿(mǎn)溢的感動(dòng)在心中流淌……
停下車(chē)后，我轉身，看到陽(yáng)光下姥姥的眼，亦如一汪池水，溫柔而平靜的看著(zhù)我，還有微笑。
我才察覺(jué)到，跟姥姥在一起的每一天原來(lái)都是那么的陽(yáng)光燦爛！
溫暖的時(shí)刻作文15
溫暖，也許是黑夜里的一束燈光；溫暖，也許是一頓豐盛的早餐；溫暖，也許是下雨天的一把傘；溫暖，也許是生病時(shí)的一杯溫水……
是你每天堅持起床為全家人做早餐，你怕我餓著(zhù)肚子學(xué)習累壞身體。每當我起床后，看到那簡(jiǎn)潔而又講究有營(yíng)養搭配的早餐，我就有了學(xué)習的動(dòng)力。吃完飯，細心的`你給我一張紙巾擦嘴，這時(shí)我總是笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽做的飯太好吃了�！�
有一次早飯后，我去上學(xué)，可剛出小區門(mén)口，就下起了傾盆大雨，霎時(shí)，我被淋成了落湯雞，突然我身后出現了一個(gè)熟悉的身影，遞過(guò)來(lái)一把大傘和一個(gè)袋子，只說(shuō)了一句：“澆壞了就會(huì )感冒，下雨天別騎那么快，注意安全��！”每次都會(huì )聽(tīng)到這句話(huà)的我早已厭煩了，于是丟下三個(gè)字“知道了”就離開(kāi)了。
在路上，我看見(jiàn)了一對母女打著(zhù)傘，女兒在傘里開(kāi)心的牽著(zhù)媽媽的手，而媽媽的半個(gè)身體已經(jīng)淋濕了，我心顫了一下，開(kāi)始后悔起來(lái)，早上對媽媽為什么那么沒(méi)好氣。媽媽每天早早起床為我做飯，叮囑我，我有什么不滿(mǎn)意的呢？媽媽一定生我的氣了，而且一定很傷心吧！一上午，我都在后悔中度過(guò)。
放學(xué)了，我打開(kāi)媽媽給我的小袋子，里面有一瓶水和面包，并附上一張便利簽：“孩子，放學(xué)了肯定會(huì )餓，吃個(gè)面包墊墊吧！放學(xué)后，媽媽給你做好吃的�！被丶液笠贿M(jìn)門(mén)，我大喊一聲：“媽�！眿寢尲泵膹N房出來(lái)了，我給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，附上一句：“媽?zhuān)义e了，我早上應該好好和你說(shuō)話(huà)�！薄皼](méi)事�！眱蓚�(gè)字包含了你的寬容，真想對你說(shuō)一句：“媽媽我愛(ài)你�！笨墒�，每次到了嘴邊卻又說(shuō)不出口。
體會(huì )到母愛(ài)的那一刻，是我最溫暖的時(shí)刻！
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