- 溫暖的旅程作文 推薦度：
- 溫暖的旅程作文 推薦度：
- 溫暖的旅程作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
溫暖的旅程作文經(jīng)典(15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的溫暖的旅程作文，希望對大家有所幫助。
溫暖的旅程作文1
溫暖，何處可見(jiàn)？現在的社會(huì )，負能量很多。但是，只要你用心去尋找，去發(fā)現，你還是會(huì )收獲許多發(fā)自?xún)刃牡臏嘏形颉?/p>
“加油！加油！”一陣陣吶喊聲從我背后傳來(lái)，我漫不經(jīng)心地望了望遠遠被甩在后面的對手，抓緊了手中的接力棒，目視前方跑去。
“啊——”一聲怪叫劃破天際，我重重地摔倒在操場(chǎng)的塑膠跑道上。我下意識地摸摸膝蓋，一陣劇痛如澎湃的巨浪般涌上心頭。忽然間，我仿佛置身于一個(gè)沒(méi)有喧擾的平靜的小世界中，沒(méi)有人煙，更沒(méi)有煩惱。藍天，還是一如既往地湛藍�！爸Z，你行的，加油！”就在這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣熟悉的聲音。那是誰(shuí)？這是我們班的同學(xué)��！我的神志一下清醒了，現在，你可是在賽場(chǎng)上為班級爭光！你在干什么啊，快點(diǎn)站起來(lái)，繼續跑��！想著(zhù)，我不由自主地拿起摔在地上的接力棒，腦海中一片空白，心中反復播放著(zhù)好朋友的那句話(huà)，只有一個(gè)念頭——向前跑！
我的眼前依稀出現了幾個(gè)人影，那是終點(diǎn)嗎？我慢慢地把手伸了出去，手拿在接力棒的上方，直到把棒安全送達給下一位接力同學(xué)。
突然，我的眼前模糊了，我感到自己失去了意識，雙腿一軟，便癱坐在了地上……
跑到終點(diǎn)，我的神智才恢復了清醒。隨后想到了一個(gè)問(wèn)題——這次拖班級后腿了，老師和同學(xué)們一定會(huì )責怪我的吧？怎么辦？我感到了一絲愧疚。
這時(shí)，我的好朋友們紛紛走了過(guò)來(lái)，輕撫我的頭，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這只是次意外，我們大家都沒(méi)有怪你��！”說(shuō)著(zhù)，曉珂又給我了一個(gè)大大的.擁抱，讓我頓時(shí)感到不再畏懼，充滿(mǎn)了力量，就算老師批評我又怎樣？只要有她們，就足夠了。
這時(shí)，我們的班主任走了過(guò)來(lái)，我的心又開(kāi)始了緊張地跳動(dòng)，她說(shuō)：“你已經(jīng)盡力了，我們大家都不怪你，去處理一下傷口吧�！蔽衣�(tīng)了班主任的鼓勵，頓時(shí)感到信心滿(mǎn)滿(mǎn)，不再擔心害怕了。
人生本就是一場(chǎng)溫暖的旅程，同學(xué)們偶然的幾句話(huà)，老師的鼓勵和悉心勸導等等，都是帶給我溫暖力量的一支光芒四射的蠟燭，溫暖了我的心扉。
溫暖的旅程作文2
在我的記憶里，那條繡著(zhù)黃色小貓的褲子，讓我的成長(cháng)充滿(mǎn)溫暖。
小時(shí)候，我的褲子不小心破了洞，媽媽總是帶我去村里唯一的那家裁縫店，讓師傅把洞補上。
用來(lái)補褲子的都是些漂亮的小圖案拼湊起來(lái)的一塊小布料。每次跟著(zhù)媽媽進(jìn)到裁縫店，總能看到掛在墻上的那些琳瑯滿(mǎn)目的圖案，我最喜歡的是放在墻中央的那只黃色小貓，水靈靈的大眼睛，可愛(ài)的小身材，耳朵邊還別著(zhù)一個(gè)粉嫩的'蝴蝶結，十分討喜。因為價(jià)格比一般圖案要貴一些，差不多可以買(mǎi)一雙好的手套，媽媽總舍不得花那冤枉錢(qián)，每次給我挑的都是墻角里的那只便宜的哈巴狗。在我眼里，那狗灰黑的胖身子，一黑一白的眼睛，不協(xié)調的五官，長(cháng)得實(shí)在丑陋。但由于不敢和媽媽直說(shuō)，便只好不情愿地看著(zhù)裁縫師傅把那只丑丑的狗縫在我的褲子上。
有一次，我穿著(zhù)那條繡著(zhù)哈巴狗的褲子和玩伴們打鬧，他們鄙夷地看著(zhù)我褲子上的圖案，那種眼神真讓我尷尬，于是我下定決心，下次無(wú)論如何也不要那哈巴狗的圖案。
我再次和媽媽去裁縫店修補褲子，剛進(jìn)門(mén)我便鄭重其事地告訴媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)乙虚g那只小貓，不要再給我繡這么丑的狗了！”媽媽似乎不太理會(huì )我的話(huà)，笑著(zhù)哄我：“這狗多可愛(ài)啊，我覺(jué)得很好看呀�！蔽乙廊唤械溃骸拔乙�！”媽媽有點(diǎn)勉強，笑著(zhù)說(shuō)：“還是繡狗吧�！蔽疑鷼饬�，大聲叫喊：“我要貓！”媽媽也生氣了：“只有狗，愛(ài)要不要！”
知道媽媽的決定無(wú)法改變，我轉身跑回家去，一個(gè)人關(guān)在房間里生悶氣。到了晚飯時(shí)間，媽媽喊我吃飯，我也不理會(huì )，只強忍著(zhù)饑餓，嘴里重復地說(shuō)道：“我要貓，我要貓……”媽媽好像沒(méi)有聽(tīng)到似的，管自己吃著(zhù)飯。
到了晚上，我躺在床上，還一直嚷嚷著(zhù)要貓。媽媽看了我一眼，便轉身離開(kāi)了。我也在嚷嚷中睡著(zhù)了，夢(mèng)里，我的褲子上有只貓，和裁縫店里的一模一樣……
第二天一大早，我迷迷糊糊睜開(kāi)眼，床邊竟放著(zhù)一條繡著(zhù)黃色小貓的褲子。我立即清醒了過(guò)來(lái)，拿起褲子跑到窗前仔細看，在陽(yáng)光的照耀下，那只小貓好像正對著(zhù)我笑。
我迫不及待地穿上這條褲子去廚房，媽媽正在煮飯，我發(fā)現平常放在柜子上的那雙棕色手套不見(jiàn)了，那是媽媽最喜歡的手套�？粗�(zhù)媽媽忙碌的身影，我的心里頓時(shí)溢滿(mǎn)了溫暖。
我的人生旅程中，因為有了媽媽的陪伴，時(shí)時(shí)都被溫暖著(zhù)，那條繡著(zhù)黃色小貓的褲子只是其間一個(gè)小小的插曲。
溫暖的旅程作文3
時(shí)光荏苒，宛如白駒過(guò)隙。如今的我們已經(jīng)步入初中，生活變得充實(shí)，學(xué)業(yè)變得繁忙，一天的時(shí)間仿佛都不夠用。沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，剩下的只是青春的緊張。
早晨天剛蒙蒙亮，我們的讀書(shū)聲就已從校園飄出；每夜從�；丶�，留給我們的，只有無(wú)盡的黑夜。然而，依舊在身邊的，是母親每天無(wú)怨無(wú)悔的陪伴。
小時(shí)，母親陪伴著(zhù)我成長(cháng)，教會(huì )我做人的道理；長(cháng)大后，她也還在身邊，陪伴著(zhù)我學(xué)習。
當我拖著(zhù)疲憊的身心回到家中，拿出作業(yè)，一個(gè)人在燈下默默地做著(zhù)。眼皮子似乎在打架，睡神一次又一次的挑戰我的毅力。幾度想合上眼皮小睡一會(huì )，可是，眼前白花花的習題卻在警告我：你的任務(wù)還沒(méi)完成，你不能睡覺(jué)。
母親就坐在我身邊，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是安靜地等候。燈光使她看起來(lái)有些朦朧，可是她那雙寫(xiě)滿(mǎn)關(guān)心的.眼睛卻是那么明亮。許是睡神打擾的緣故，平時(shí)對我來(lái)說(shuō)跟容易的題目，現在擺在眼前卻不似以前那樣得心應手。沒(méi)什么會(huì )越算越復雜？往回檢查，原來(lái)是開(kāi)始就算錯了。
目光在桌子上尋找著(zhù)橡皮，怎么沒(méi)有？把書(shū)本抬起頭找，沒(méi)有；文具盒里，沒(méi)有。正在我為找不到橡皮而著(zhù)急，抬頭一看，一雙覆蓋了老繭的手把一個(gè)東西遞到我面前。是我的橡皮！接過(guò)橡皮，手不經(jīng)意碰到了那雙手。那是怎樣的一雙手��！夜晚的溫度使她的手有些微冷，歲月毫不留情的在她的手上留下痕跡。我望向媽媽?zhuān)皇菍ξ覝厝嵝α艘幌隆?/p>
手表里的秒針嘀嗒嘀嗒地走著(zhù)，合上作業(yè)本，抬頭看看天花板讓眼睛放松一下�？聪蛏砼�，那個(gè)身影卻已不見(jiàn)。她去哪兒了？耳邊傳來(lái)了嘩啦啦的水流聲，媽媽去衛生間為我準備熱水了。她一直未離開(kāi)，只是去為我做下一件事的準備了。
總有那么一個(gè)人，她會(huì )默默守候著(zhù)你，陪伴著(zhù)你。她不會(huì )有任何怨言，她為你做的事也許你都會(huì )認為是理所應當。她從不求回報，她的疲憊永遠不會(huì )在你面前顯露出來(lái)……
成長(cháng)，是一次漫長(cháng)的旅行。這場(chǎng)旅行，包括了挫折、坎坷，但也會(huì )有溫暖和欣喜。
謝謝您，在我成長(cháng)旅程中的不離不棄。
溫暖的旅程作文4
在旅程的途中，飄著(zhù)一種心動(dòng)的芳香——溫暖
一一題記
人生旅程千變萬(wàn)化，可能看到堅持不懈的旅程;可能看到頑強拼搏的旅程;可能看到溫暖的旅程……這些都我們成長(cháng)所見(jiàn)所聞所感的。
陪我走過(guò)十云個(gè)春冬
隨著(zhù)“哇哇”一聲，我出生了。一家人都期盼著(zhù)我的到來(lái)，爸笆抱著(zhù)我小小的身子，對著(zhù)我樂(lè )呵呵的，逗著(zhù)我。轉眼淚，父母競陪著(zhù)我走過(guò)了十六個(gè)春東，不知不覺(jué)的走過(guò)了這么久。在這些年間，父母總在我的身邊，無(wú)微不至的照顧我。
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽總是拿著(zhù)一杯牛奶放在我的書(shū)桌上，我抬頭向她望去，她笑著(zhù)“快喝吧!喝完了就寫(xiě)作業(yè)”，撫著(zhù)我的后背。我在一邊寫(xiě)作業(yè)，父母就在一邊靜靜地看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，這溫馨的畫(huà)面多一直延續著(zhù)。似乎他們養成一種習慣——陪著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)。不知這種習慣可以維持到什么時(shí)候呢?可能是一輩子吧!在我成長(cháng)中父母溫暖的'陪伴，帶我走上新的旅途征程。
陪我度過(guò)一個(gè)艱辛的夜
人生能遇知己，是莫大的榮幸。父母都去外婆家了，因為我要上學(xué)，所以不能和他們一起去，只能自己獨自在家。漸漸的太陽(yáng)慢慢的隱藏了它的身隱，月亮從比你慢慢地走了過(guò)來(lái)。月亮被云遮住了，怎么也出不來(lái)。沒(méi)有月光的照耀，我不襟想起曾看過(guò)的”鬼片大全“，我兩眼盯著(zhù)這前方，渾身僵硬，不敢往后看，用最快的速度鉆進(jìn)被子里，不敢把頭漏出來(lái)。
腦袋靈光一閃，火速火燎跑到客廳，回到房間。我按下一號鍵——父母，“您所撥打的電話(huà)正在通話(huà)中，請稍后再撥，謝謝!……”，我撥打了幾次還是一樣，我感到非常無(wú)助，我害怕的哭了起來(lái)。突然間，拿起電話(huà)撥打過(guò)去“喂，小梅，有何貴干啊”，我的好友夏利嬉皮笑臉的說(shuō)�！跋睦�，我害怕，我爸媽不在家，我害怕有鬼，你可不可以來(lái)陪我啊?”我抽泣地說(shuō)�！昂煤煤�，不要怕，我馬上來(lái)陪你，”說(shuō)完快速的掛電話(huà)。
不到十分鐘，我聽(tīng)見(jiàn)家門(mén)被敲響，我打叫了一聲“啊”，只聽(tīng)見(jiàn)夏利說(shuō)：“不要怕，我是夏利，我來(lái)了，你來(lái)幫我開(kāi)門(mén)，還有張虹和楊凌，也來(lái)了�！蔽铱焖俚呐苋ラ_(kāi)門(mén)，一把抱住夏利，哭了起來(lái)，她們拍著(zhù)我的后背安慰著(zhù)我。她們說(shuō)笑話(huà)給我聽(tīng)，讓我忘記害怕。在這一刻心里流露出溫暖的味道，美妙極了，她們陪著(zhù)我渡過(guò)了一個(gè)艱辛漫長(cháng)的一夜。早晨醒來(lái)，陽(yáng)光照在身上有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我靜靜地看著(zhù)她們，是她們，沒(méi)錯就是她們，讓我感受到了溫暖的旅程。
人生旅程不會(huì )聽(tīng)留在一處，但它永遠停留在心間，揮之不去。不管是人生旅程還是短暫旅程，總有那么一段溫暖的旅程
溫暖的旅程作文5
人生如一場(chǎng)旅程，總會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，遇見(jiàn)彩虹。但無(wú)論是在高峰還是低谷，總會(huì )有一群人在背后默默地支撐著(zhù)你……
想起溫暖的旅程，我就直接聯(lián)想到了那件曾經(jīng)我們引以為傲的事情。
那是發(fā)生在兩個(gè)月前的事，我們全班都到達了期盼已久的德育基地，開(kāi)始了為期三天兩夜的集體生活，也一同做了許多有意義的事情，不過(guò)我覺(jué)得最有意義的就是團體浮橋這個(gè)活動(dòng)了。
一名隊長(cháng)，兩位安全員，一位橋下輔助員，一群斗志昂揚的同學(xué)們，就組成了我們這個(gè)團體。一開(kāi)始，我是排隊等著(zhù)過(guò)同學(xué)們用肩膀支撐的力量過(guò)那個(gè)浮橋的，輪到我的時(shí)候心里還是有些忐忑不安的，但是已經(jīng)到我了，也就不再胡思亂想那么多了，剛上橋的時(shí)候，感覺(jué)到同學(xué)們有點(diǎn)撐不住，為了減輕他們的負擔我決定爬快點(diǎn)，可是心急吃不了熱豆腐，走了一半的時(shí)候有一塊板有輕微地陷下去了，我開(kāi)始慌了，害怕因此連累同學(xué)們，這時(shí)，橋下的輔助員開(kāi)始發(fā)揮起他的作用了，他用自己的力量把橋又撐了起來(lái)，我看著(zhù)他們那辛苦的樣子，有點(diǎn)心疼，就那么一瞬間，我往橋下看了一下，我看見(jiàn)地板上有著(zhù)輔助員留下的大顆的汗珠，他的額頭上也布滿(mǎn)了許多的'汗珠，但是他絲毫不在意，他只想讓我們每個(gè)人都安全到達目的地，那他就放心了。
輪到我是支撐者了，說(shuō)實(shí)話(huà)，那個(gè)板子搭在肩上還真是有那么一點(diǎn)疼，不過(guò)人人為我，我為人人嘛，那點(diǎn)小疼痛早已不復存在了。我這次是支撐一個(gè)“重量級”的人，周?chē)耐瑢W(xué)們都有點(diǎn)擔憂(yōu)，但是無(wú)論怎樣，我也要把他安全送過(guò)去！他過(guò)來(lái)了，我要用上全部的力氣去支撐他，不讓他掉落，隊長(cháng)仿佛看到了我們的憂(yōu)愁，立馬給我們加油鼓勁，就這樣，我們在這么一個(gè)溫暖的旅程中發(fā)現了另一個(gè)無(wú)所不能的自己。
感謝機遇，讓我來(lái)到了這個(gè)班級，遇見(jiàn)了那么多團結友愛(ài)的同學(xué)，讓我能在一場(chǎng)看似無(wú)意的活動(dòng)中體會(huì )到集體的溫暖。這可真是一場(chǎng)溫暖的旅程��！
溫暖的旅程作文6
臘月里，大雪紛飛，心里卻是一陣陣暖意。暖心，不因結果，只因過(guò)程。
年少愚昧，僅為娛樂(lè )。
學(xué)為娛樂(lè )，娛樂(lè )方才溫暖。小時(shí)候，為何而學(xué)？為娛樂(lè )。本是一無(wú)所知的我們，帶著(zhù)一張張嫰稚的臉頰，為玩之心，可謂是老練滄桑。如何玩，怎樣才能玩得心安理得，對其把控卻也是爐火純青。我們道：成績(jì)能決定娛樂(lè )。對那時(shí)的我們而言：學(xué)習就是用來(lái)玩的工具。
做一個(gè)“好”學(xué)生就能放肆地玩，玩得心安，玩得理得。仍憶曾經(jīng)，年級尚小，不會(huì )學(xué)習，也算半個(gè)差生�？荚嚱Y束，面對那滿(mǎn)卷紅義，也無(wú)心地放肆地玩的時(shí)候，一個(gè)巴掌拍打在臉，是痛的回味。學(xué)吧，學(xué)吧，為了娛樂(lè )與玩耍。
初擁思想，只因成績(jì)。
學(xué)為成績(jì)，一句學(xué)霸便為世間最大的溫暖。長(cháng)大些，為何而學(xué)？為了那個(gè)第一的頭銜，為了那一句句一聲聲撲面而來(lái)的學(xué)霸。當你走在名次的路程上，愈向前走，人的野心也隨之增長(cháng)，進(jìn)了前五欲赴第一，勝了班級之爭，就日日殷切地渴望贏(yíng)回年級之爭。窗寒苦讀也罷，萬(wàn)難千難也罷，到了最終，卻只為了那縹緲而又虛無(wú)的崇拜的目光與贊美。聽(tīng)了那一聲聲的學(xué)霸，再苦再辛便也忍了，再痛在累也只好咽下。肩上的壓力紛紛沉入地下。取而代之的.是成績(jì)帶給我的溫暖。
奮發(fā)于題海，即便是課間也不愿意停歇。某同學(xué)緊了緊眼皮，拖著(zhù)一雙猶如灌鉛的雙腿，走了過(guò)來(lái)�！按髮W(xué)霸，這題怎么做？”對我而言，每天迎接這恭維似的求助便是此時(shí)此刻極致的溫暖。
今朝此刻，為了收獲。
學(xué)為汲取，豐富自己才是溫暖。今朝今時(shí)，為何而學(xué)，為的是豐盈自己，豐富內心，用知識與理想去澆灌內心懵懂無(wú)知的苗，學(xué)習為的是學(xué)習與學(xué)會(huì )，學(xué)會(huì )而非記得，而是入及心靈與自知運用。學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)習學(xué)會(huì )，用知識運撐人生。學(xué)習是為了得到知識，讓心去體會(huì )，去收獲，學(xué)到比那一切的虛無(wú)縹緲的表象更為重要。
用知識與汗水去澆灌那渴求知識嗷嗷待哺的嫩葉。明晰板書(shū)與人生中的知識，方是一生的暖意。
心靈的萌發(fā)于成長(cháng)是路徒，旅程，而今的路程中的得到與學(xué)會(huì )，便是人間四月的芬芳與暖意。
溫暖的旅程作文7
一彎朦朧的月亮正從如蟬翼般的云里鉆出來(lái)，閃著(zhù)銀色的清輝。皎潔明月，清澈如水，珠簾外淡淡微風(fēng)。世事安好，萬(wàn)物有一種塵埃落盡的寧靜。憶成長(cháng)旅途，總有一些事，讓我感到一份別樣的溫暖。
喜歡，隔窗聽(tīng)雨。透過(guò)塵世的窗口，雨聲跌宕起伏，由遠及近，又由近及遠。重重疊疊，錯落有致。淅淅瀝瀝的雨，飄灑，旋轉，飛逝。樓臺煙雨迷蒙蒙，心緒纏綿不休止。雨落成詩(shī)，點(diǎn)染著(zhù)一方歲月。雨打芭蕉，簾前滴翠，在這百無(wú)聊賴(lài)的多雨時(shí)節，雨，在我心中蔓延。
喜歡，踏雪尋梅。故鄉的梅花開(kāi)了嗎？故鄉的雪，不如北疆的萬(wàn)里雪飄，但那稀稀疏疏的雪也別有一番韻味。雪花片片隨風(fēng)舞，寒枝點(diǎn)點(diǎn)梅花香。風(fēng)飄雪舞，猶如是天女散花，紛紛凌亂，卷起一份寒意。仰首白雪滿(mǎn)眉眼，俯首飛絮盈白頭。走在純潔的皚皚白雪中，心靈不禁放飛在這一片天地。那叢臘梅，吐露著(zhù)芬芳。駐足花叢前，那淡淡的花香四溢，點(diǎn)染寂寞的`時(shí)光。如伊人之姿態(tài)，梅，翩翩起舞，曼妙之態(tài)醉了雪夜，醉了今朝。那情那景，拂去了內心所有的不愉。
喜歡，輕嗅書(shū)香。小橋流水，古泉叮咚，斜陽(yáng)淡淡，伴著(zhù)涼涼的晚風(fēng)，我，站在浮橋上，手持一本書(shū)，沐浴在充滿(mǎn)書(shū)香的夕陽(yáng)下。夜，靜謐無(wú)聲。華燈初上，獨處紅塵一隅，遠離塵世喧囂，遠離紅塵的藩籬，翻開(kāi)書(shū)卷，陶醉于文字的淡雅墨香。對書(shū)籍的喜愛(ài)癡迷，勝過(guò)那雨，也勝過(guò)那雪中的梅。乘一葉蘭舟，泛舟于浩淼的煙波之上，靜靜聆聽(tīng)那些凄美的故事，熱淚，在心間流淌。古風(fēng)雅韻，翠宇亭臺，青石小巷，黛瓦白墻，那歲月斑駁，暗香浮動(dòng)，俘獲了多少人的歡心？文字，浪漫詩(shī)意，從唐詩(shī)宋詞中迤邐而來(lái)，千般癡纏，萬(wàn)般眷戀。書(shū)香縷縷，心香瓣瓣，思緒翩翩。書(shū)香充盈流年，縈繞心間。
數不清的美好回憶并非過(guò)往云煙，它們驚艷了我的時(shí)光，也溫暖了我的歲月。
溫暖的旅程作文8
那段旅程，至今想起，心中依然溫暖無(wú)比。
題記
天空那么藍，白云那么軟，春風(fēng)那么柔。一切都那么美好。靜靜坐在榕樹(shù)下的長(cháng)椅上，聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，吹著(zhù)熙和的清風(fēng)，享受著(zhù)溫和的日光。一層溫暖的陽(yáng)光透過(guò)榕樹(shù)，在地上留下斑駁的痕跡。
嘴角微微揚起，思緒緩緩的飄往過(guò)去。
九月，金色的陽(yáng)光，慢慢地灑向我們的校園。這是我們人生的一個(gè)新的轉折點(diǎn)，在這美好的中學(xué)時(shí)代里，我們?yōu)橐院蟮娜松於ɑA。
而她，帶就徐徐清風(fēng)而至，我和她初遇了。
我拿著(zhù)那張少的可憐的成績(jì)單，這對于之前還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我來(lái)說(shuō)，必然是一個(gè)晴天霹靂，我強忍著(zhù)失望的淚水，落寞的往校門(mén)走去。我的眼角不禁濕潤
只見(jiàn)你滿(mǎn)頭大汗的跑過(guò)來(lái)，站在我身旁。扶著(zhù)我的肩，安慰道：沒(méi)事的，我知道你盡力了。為什么會(huì )這樣呢？是不是有什么心事，可以跟老師說(shuō)說(shuō)嗎？”我就如一棵懦弱的小草，沒(méi)有勇氣去面對生活的困難。更讓人心情郁悶的是，事事不盡如人意與朋友鬧僵了，處境十分尷尬；成績(jì)仍舊上不去，父母每次欲言又止和無(wú)奈的`眼神。那種打擊，讓柔弱的我變得沒(méi)有生活的勇氣，心里很難受�！闭f(shuō)著(zhù)，淚，潸然地流了下來(lái)
她看了看我，用手輕輕的將我眼角的淚抹去，說(shuō)道：一棵草，都可以不懼風(fēng)雨，頑強生長(cháng)。你為什么不能像它那樣鼓足勇氣，昂首挺胸，闊步向前呢？成績(jì)差，只有你努力，可以后來(lái)居上；朋友誤會(huì )，可以言歸于好。只要我們要有勇氣去面對現實(shí)，迎頭趕上，一切皆有可能。加油，老師相信你�！彼旖锹冻鲆唤z莞爾的微笑，像是臉上的一道漣漪，迅速劃過(guò)臉部，然后又在眼睛里凝聚成信任，轉瞬消失在眼波深處。
加油，老師相信你”
那細膩而溫柔的聲音還在耳邊不停地回蕩，心頭涌上一泓清泉，從我的心田緩緩流過(guò)，那聲音仿佛是黑暗中的一線(xiàn)光亮，無(wú)助中的一絲安慰，它一直不斷地溫暖著(zhù)我的心田。
歲月如梭，轉眼間，我們已經(jīng)走過(guò)了一年。
天空那么藍，白云那么軟，春風(fēng)那么柔。一切都那么美好。依舊靜靜坐在榕樹(shù)下的長(cháng)椅上，聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，吹著(zhù)熙和的清風(fēng)，享受著(zhù)溫和的日光。一層溫暖的陽(yáng)光透過(guò)榕樹(shù)，在地上留下斑駁的痕跡。
一陣風(fēng)撫過(guò)，嘴角微微揚起，回味著(zhù)那溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文9
與她初相識的時(shí)候，我就很崇拜她。聽(tīng)到講小學(xué)時(shí)的故事，那神采奕奕的眼睛和她的上揚的嘴角，每每想起都會(huì )是使我身心愉悅。
我與她是在輔導班熟絡(luò )的，那個(gè)時(shí)候我的成績(jì)堪比學(xué)渣，而她的成績(jì)媲美學(xué)霸。我的成績(jì)總在中下游徘徊，而她卻總是名列前茅，因為她我認識了很多人，并了解了許多優(yōu)秀的學(xué)生。沒(méi)有一個(gè)不是早起晚睡的，更因此，結識了幾個(gè)好朋友。直到現在，也一直在聯(lián)系著(zhù)。在我眼里，她們是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，剛開(kāi)始的時(shí)候，與他們聊天、玩鬧時(shí)都特別的小心翼翼，生怕破壞了這份和諧。我并不知道在她們眼里我是怎樣的，雖然我很在意。
每次體育課，我們都會(huì )聚在一起分享彼此的零食和心事，盡管我每次一個(gè)人走在后面時(shí)，都有股被拋棄的感覺(jué)。久而久之，也就習慣了。但隨著(zhù)我們相識的時(shí)間的增長(cháng)，我不再那么的顧慮，與她們敞開(kāi)心扉。我也覺(jué)得，她們似乎早就已經(jīng)接納我了，心里有種說(shuō)不出的甜。
早些的時(shí)候，只要她們其中的一員無(wú)辜遭到傷害，她們都會(huì )毫不猶豫的懟回去。有時(shí)候被氣哭了，但看著(zhù)她們的安慰又總是止不住的想笑，那些委屈早已被溫暖所包裹，不復存在。
她們不會(huì )一味地縱容我，每當我一味地犯錯時(shí)，便會(huì )罵。我那時(shí)的心有多么不舒服，現在就有多么想念。因為，我知道她們，都是為我著(zhù)想，為我好的。
初中三年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。只知道，它見(jiàn)證了我們的成，長(cháng)留下了我們走過(guò)的.痕跡。每每看到，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。中考成績(jì)還沒(méi)發(fā)出來(lái)時(shí)，我們便一會(huì )兒刷新一下，各個(gè)高中錄取分數線(xiàn)出來(lái)時(shí)，我們更是不斷的想法獲取消息。再刷新記錄的那一刻，我的心你不斷地想著(zhù)：又有誰(shuí)會(huì )陪伴我下一個(gè)三年呢？當我知道我與那個(gè)在輔導班相識的女生在一所學(xué)校時(shí)，心里有說(shuō)不出的情感，只覺(jué)得滿(mǎn)腦子都是興奮。
感謝你們，在初中的三年里。正是因為有了你們，才讓我在這段旅程中被溫暖所跟隨……
溫暖的旅程作文10
每當那檸檬清香傳來(lái)，我如夢(mèng)初醒，喚起我記憶里那段有你的旅程。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
題記
在小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，在班上人際關(guān)系都已經(jīng)打好了的時(shí)候，突然一位轉校生來(lái)到班上，多少還是有些突兀。在面對下邊同學(xué)的一陣小聲討論，我介紹完自己就坐回原本就有些偏的位置，獨自神游太空。
本來(lái)我是打算一個(gè)人默默過(guò)完小學(xué)，你卻突然出現在我面前，將我昏暗無(wú)色的世界打碎。
你好啊，請多指教！”有些雜亂的頭發(fā)，干凈的面容，笑起來(lái)特別好看，散發(fā)的活力渲染著(zhù)周?chē)娜�。那個(gè)時(shí)候，在他給我打招呼的那個(gè)時(shí)候，那一瞬間，清新的檸檬味在鼻尖停留，直到你的離開(kāi)也不會(huì )散去。
他是個(gè)外向且話(huà)癆的人，給我的世界涂上彩色。
你會(huì )畫(huà)畫(huà)？好厲害��！你知道嗎我小時(shí)候也超喜歡畫(huà)畫(huà)的，但是現在喜歡籃球啦哈哈哈�！痹谡n間，經(jīng)常都是我一邊收拾著(zhù)課本，一邊聽(tīng)他有頭沒(méi)尾地聊著(zhù)說(shuō)著(zhù)。在校運會(huì )，他會(huì )夾在幾個(gè)女生中給我打氣加油，會(huì )偷偷塞給我幾顆糖，美曰其名是補充能量。透明的包裝紙在太陽(yáng)下折射出彩色的光，照在心里某個(gè)角落，檸檬味在嘴里散開(kāi)，甜味留在舌尖。
藝術(shù)節即將來(lái)臨，我看到了英語(yǔ)話(huà)劇那里還缺人，并把躍躍欲試的心情告訴了他。很好啊，去吧！支持你！”又是笑著(zhù)朝我揮手，讓我安心不少。但是，老師在下課時(shí)把我叫去辦公室：希望我包下藝術(shù)節所有的繪畫(huà)比賽。在班級榮譽(yù)和個(gè)人私欲當然是選擇前者。翹去了體育課，我在空曠曠的'教室里揮著(zhù)畫(huà)筆，筆和紙的摩擦發(fā)出的聲音意外的大聲，我把糖賽進(jìn)嘴里，酸的。
門(mén)被誰(shuí)輕輕地打開(kāi)，熟悉的檸檬味傳了過(guò)來(lái)。我朝門(mén)口看了一眼，果然是他。我有些魄疚地低下頭，任他坐在我身邊，拿過(guò)畫(huà)筆，我抬起頭，不解地看向他。
兩個(gè)人的話(huà)畫(huà)得快一些，你就有時(shí)間去演話(huà)劇了吧�！�
檸檬葉是深綠色的，可以遮住夏日的炎熱，可以投下一片蔭涼。在陽(yáng)光下，深綠色又可以折射出其他不同色調的綠色。他把檸檬清香帶進(jìn)我的世界，用檸檬葉鑲嵌我的世界，少年音輕輕在耳邊響著(zhù)，青春的活力感染著(zhù)。
一年的時(shí)間很快就過(guò)去了，陪著(zhù)我一年的檸檬清香，終于要分離了。我由衷的感謝這段有你陪伴的旅程，感謝你把檸檬帶進(jìn)我的世界。畢業(yè)典禮時(shí)，他又偷偷塞給我幾顆糖，笑容依舊掛在臉上，卻帶點(diǎn)了我不曾見(jiàn)過(guò)的有些傷心的色調。
一路上有你，溫暖我的心。努力盡今夕，少年猶可夸。
溫暖的旅程作文11
人生好像一場(chǎng)漫長(cháng)的旅程，而我們自己就猶如一個(gè)個(gè)行者，走遍大江南北，感受人間百味。但有時(shí)經(jīng)歷的一些事，會(huì )讓飽經(jīng)風(fēng)霜的心享受到一縷溫暖。
跟朋友在一起玩時(shí)，有時(shí)我會(huì )靜靜地看著(zhù)他們嬉笑打鬧。出神時(shí)，會(huì )微微一笑，思緒卻順著(zhù)歡笑聲飄回了從前。
太陽(yáng)在高空辛勤地工作著(zhù)，炙烤著(zhù)地下的我們。抬頭望向天空，一束束強光照得人睜不開(kāi)眼�？諝夥路鹨苍谌紵�，遠處的景物隨著(zhù)一陣熱風(fēng)吹過(guò)不斷扭曲。享受著(zhù)高強度的“日光浴”，腦袋也變得昏昏沉沉，看著(zhù)眼前的人由一個(gè)變?yōu)榱藘蓚�(gè)，我不禁閉上眼，搖了搖頭�！艾F在請參加接力賽的運動(dòng)員上場(chǎng)�！彪S著(zhù)喇叭的呼喊，一堆人站了起來(lái)。眼前猛地一片黑，不由覺(jué)得天旋地轉，趕忙扶住身邊的朋友�！澳銢](méi)事吧?要不來(lái)個(gè)溜溜梅?”眩暈感頓時(shí)消失了許多，我哈哈大笑。
“呯——”一聲槍響傳來(lái)，隊員們一個(gè)個(gè)像離了弦的'箭似的向前奔去。帶著(zhù)超越對手一圈的優(yōu)勢，隊友將接力棒遞到了我的手中。緊緊的握住接力棒，感受著(zhù)還未散去的余溫，體內熱血被點(diǎn)燃，憋著(zhù)一口氣，我沖了出去。與對手間的距離不斷被拉開(kāi)，一個(gè)轉彎，踏上了返回的道路。幾乎瞬間，就到了下一位隊友面前，望著(zhù)他伸出的手，我將接力棒向前推出……
近在咫尺的距離，在此刻仿佛是天涯海角，短短一個(gè)呼吸，卻如同度過(guò)了一個(gè)世紀。越來(lái)越近，越來(lái)越近了!望著(zhù)他的眼睛，帶著(zhù)必勝的信念，步伐加快，像一輛剎不住的卡車(chē)，超越了所有人。在他驚訝的目光中，我帶著(zhù)接力棒，沖入了人群……
因為我的失誤，輸掉了比賽，本來(lái)超越對手一圈半，卻硬生生地被對手來(lái)了個(gè)絕地反擊。坐在座位上的我一言不發(fā)，將頭埋在胳膊里，陷入了無(wú)限的自責�？蛇@時(shí)，朋友們圍了過(guò)來(lái)，他們并沒(méi)有責備我，而是安慰著(zhù)我�！澳阋研膽B(tài)調整好，不可以太自責。比賽嘛，重在參與!不哭啊，來(lái)肩膀借你靠�！薄耙贿吶�!”內心的悲傷被歡樂(lè )化解，溫暖驅走了寒冷，看著(zhù)周?chē)耐�，淚水悄然落下。
漫漫人生路，有你們就足夠。只要有你們陪伴，不管我走到哪，都是一場(chǎng)溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文12
成長(cháng)，如一串串貝殼，串聯(lián)的是溫馨的回憶；成長(cháng)，如一塊塊糖果，蘊藏著(zhù)的是幸福的滋味；成長(cháng)，如一朵朵浪花，拍打著(zhù)的是溫暖的旅程。
和煦的陽(yáng)光像一只慵懶的老貓，傾撒在房間的每一個(gè)角落。我懶散的睜開(kāi)疲憊的雙眼，撲鼻而來(lái)的香味使我的睡意煙消云散。我來(lái)到廚房門(mén)口，便在那朦朧的水氣里隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)忙碌的身影，是母親。她一會(huì )放鹽，一會(huì )洗碗，一會(huì )看看火候。我走到她的身后，她也渾然不知。豆大的汗珠像斷了線(xiàn)的珍珠，一粒一粒的從母親臉上滾落下來(lái)，頭頂在金黃色的渲染下，映出一縷不和諧的白。那一刻，我仿佛看到了母親平日里的勞累，仿佛聽(tīng)到了母親夜里急促的咳嗽聲，仿佛看到了母親的眼珠布滿(mǎn)了血絲。此時(shí)，一陣辛酸涌入心田，我別過(guò)頭，悄悄地拭淚。母親轉過(guò)頭，手拿一碗冒著(zhù)熱氣的銀耳湯，那紅棗矗立在中央，晶瑩剔透。母親怔了怔，繼而又笑著(zhù)說(shuō)：“快嘗嘗！”我與母親面對面相坐，說(shuō)：“我不愛(ài)吃煮熟的紅棗�！蹦赣H像一個(gè)犯了錯的.孩子，眼神里充滿(mǎn)了焦慮，反復搓著(zhù)雙手，小聲嘀咕著(zhù)。但我一口吃下了那顆紅棗，溫暖無(wú)比。那感覺(jué)就像從冰川上沖出的一股暖流，溫暖著(zhù)我的心靈；如雨過(guò)天晴后的一架彩虹橋，喜悅充斥著(zhù)我的內心；如輕盈的春風(fēng)拂過(guò)臉龐，輕松代替這一切。窗外，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，在母親臉上綻放出一朵朵美麗的花。母親笑了，如夏日的陽(yáng)光，無(wú)比燦爛，在紅紅的臉頰上，兩處明顯的小酒窩鉆出了沉睡已久的世界，面對和煦的陽(yáng)光，又蹦又跳，遲遲不肯離開(kāi)。
母親，感謝你，在我寒冷時(shí)，您的銀耳湯溫暖無(wú)比；母親，感謝您，在我熬夜時(shí)，您的陪伴溫暖無(wú)比。您的愛(ài)如春日里的雨露，滋潤著(zhù)我的心靈；如夏日的蟬鳴，環(huán)繞著(zhù)我的心靈；如秋日里的鮮花，清香著(zhù)我的心靈；如冬日里的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心靈。
母親，是您讓我在成長(cháng)的路途中不再寒冷，我的成長(cháng)路程因為有您而精彩！
溫暖的旅程作文13
背上記憶的行囊，踏上前行的方向。
成長(cháng)的旅程，短暫又漫長(cháng)，身后溫暖的行囊總能給我前進(jìn)的力量。
初程
十四年前，上帝一時(shí)興起隨手一指，我便呱呱落地，出生在一個(gè)小而溫馨的家中。我生命的旅程，從此開(kāi)始。
依稀記得，小時(shí)候的我，很“笨”，學(xué)寫(xiě)字時(shí)怎么也握不好筆，寫(xiě)出來(lái)的字也橫七豎八，簡(jiǎn)直就是“鬼畫(huà)符”。
上幼兒園時(shí)，老師教我們寫(xiě)“五”，可是我就是寫(xiě)不好。
老師被我弄的不耐煩了，讓我自己回家練習。
那天晚上，媽媽就一直坐在我身旁，看著(zhù)我一筆一劃地寫(xiě)。然后把我抱在腿上，她的大手握著(zhù)我的小手，在紙上寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)工整的“五”。
我依稀記得，她在我耳邊輕輕地，輕輕地說(shuō)：“慢慢來(lái)，別急，別急……”
正是母親那一聲聲“別急”，讓那么笨的.我學(xué)會(huì )了握筆，學(xué)會(huì )了寫(xiě)字；也正是那一聲聲溫暖的“別急”，讓我在旅程中每每遇到困難總會(huì )勇敢面對吧。
前行
許是體質(zhì)不好的緣由，上了初中后，體育測試長(cháng)跑一項，我總是格外吃力。
隨著(zhù)裁判老師一聲令下，同班的同學(xué)們都如離弦之箭般飛奔出去，我努力邁起步子，拼命追趕在我前一名的同學(xué)。
不一會(huì )兒，我就開(kāi)始張開(kāi)大嘴，上氣不接下氣，雙腳也像拴上了石頭，又重又麻，整個(gè)人都如離開(kāi)水無(wú)法呼吸的魚(yú)。
在經(jīng)過(guò)操場(chǎng)那邊時(shí)，同班備跑的男生都在旁邊大聲地喊：“姚紫陽(yáng)，加油！加油！……”
那一聲聲加油，仿佛給了我無(wú)窮的力量，我鼓足勇氣，終于，超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)……加油的聲音越來(lái)越大，如雷貫耳。我的眼前莫名的有些模糊有些模糊，我邁開(kāi)大步，奮力向前沖去……
到達終點(diǎn)，我依然沒(méi)滿(mǎn)分，但心中卻暖暖的，我覺(jué)得很幸福。那一聲聲的“加油”，讓我跑出了自己最好的成績(jì)，也正是那一聲聲加油，讓我旅程中的疲憊一掃而空，有了繼續努力前行的動(dòng)力！
遠方
坐在教室中，老師在講臺上認真地講課。同學(xué)們筆聲沙沙，中考的預備鈴早已打響。
老師們比同學(xué)們更著(zhù)急，更緊張，他們日復一日，風(fēng)雨兼程，是我們最堅實(shí)的后盾。上課、講題、上課、講題……老師的辛苦大家看在眼里，疼在心中。
看到老師不經(jīng)意間眉頭緊皺，雙手揉著(zhù)太陽(yáng)穴，我們愧疚，我們感動(dòng)。我們能做的是，惟進(jìn)步不止步！
旅程，還在繼續，背上的行囊，溫暖如初。
長(cháng)路漫漫，感謝有你們，相伴！
溫暖的旅程作文14
時(shí)間如細沙，從指問(wèn)流逝。但其中有點(diǎn)點(diǎn)星光在時(shí)間的塵埃里內耀，水遠地留在我的腦海中，溫暖著(zhù)我的人生。
盛夏，絢爛如花
炎熱的夏季，艷陽(yáng)高照，毒熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地�？諝鈵灍�，行人不得不加快速度走，恨不得快點(diǎn)回家。我正彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭走著(zhù)，想用傘擋住太陽(yáng)，便抬起頭來(lái)。一個(gè)高大的身影映人我的眼簾:他站在馬路中間，穿著(zhù)警服，無(wú)數次拾起手臂指揮著(zhù)交通。汗水順著(zhù)他的脖子流進(jìn)衣服里，但是他似乎感覺(jué)不到任何不適，如同雕塑一般，站得筆直有勁，他的每一次拾手都顯得如此神圣。太陽(yáng)太刺眼，我不得不低下頭去，余光瞥見(jiàn)旁邊有人走了，我也順著(zhù)人流走向對面馬路。突然傳來(lái)急促的鳴笛聲和旁人的驚呼聲，我疑感地拾起頭。那一刻我的呼吸差點(diǎn)停止，血液凝固，仿佛什么也聽(tīng)不見(jiàn)，完全怔住了，一動(dòng)不動(dòng)。突然那個(gè)披著(zhù)陽(yáng)光的`高大身影迅速地朝我奔來(lái)�；秀遍g。我連同她一起向后滾去�！�......手臂上傳來(lái)的刺痛感提醒著(zhù)我剛剛經(jīng)歷了多么驚險的瞬間。旁邊圍觀(guān)的人漸漸地多了起來(lái)，關(guān)心著(zhù)我的狀況。面旁邊那個(gè)高大的男人，還來(lái)不及顧及自己的傷勢，便焦急地查看我的傷勢，并急切地潤問(wèn)我有沒(méi)有哪不舒服。我摸了摸蹭掉的那一點(diǎn)皮，咧咧地說(shuō)著(zhù):“沒(méi)事沒(méi)事，謝謝....”可他一臉爽朗的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，這是我的職責�！贝藭r(shí)，一縷陽(yáng)光撫上他的臉上，顯得格外溫暖，絢爛如花。
深秋.清風(fēng)拂面
清涼的風(fēng)終是飄進(jìn)了秋的門(mén)扉，寸寸寒了蟬鳴。絲絲細雨，敲打著(zhù)我的心門(mén)。下雨了，我站在教學(xué)樓翹首張望，眼看雨越下越大，我就更著(zhù)急了。這時(shí)把紅色的傘出現在我的頭頂，我扭頭一看，一個(gè)學(xué)姐正微微對我笑，“我把你送過(guò)去吧�！蔽艺艘幌�，隨即答應。一段走過(guò)去，我無(wú)數次扭頭看著(zhù)學(xué)姐，她也不惱，只是微微笑最后把我送到食堂，我向她道謝，她卻說(shuō)個(gè)學(xué)校的，互相幫助下也挺好。正當我準備一道請她和我共進(jìn)午餐時(shí)，我發(fā)現她又匆匆地回到了雨中，去接送那些在雨中無(wú)助之人，那把紅色的傘，在雨中來(lái)來(lái)回回地走了好兒回，只為送別人�！八腿嗣倒�，手有余香�！彼哪樕鲜冀K掛著(zhù)絲經(jīng)笑容，就像清風(fēng)，溫暖和煦。
那些從天使眉上抖落的群星，如同細爛開(kāi)放的夏花，如同微微拂面的秋風(fēng)，在人生旅途中內閃發(fā)光，溫暖人心，
溫暖的旅程作文15
成長(cháng)是一段漫長(cháng)的旅程。她充滿(mǎn)了困難，但更多的是幸福和溫暖。
如果你問(wèn)我，我這輩子最討厭的事情是什么？?jì)蓚�(gè)字：爬山。其實(shí)一開(kāi)始我喜歡爬山，跟著(zhù)一群人，新鮮有趣，一路笑著(zhù)玩著(zhù)，一點(diǎn)都不覺(jué)得累。但是后來(lái)，在爸爸的建議下，爬山.一言難盡。
我爸爸的想法讓我對爬山的興趣消失了。就好像我在流汗的時(shí)候去買(mǎi)冰淇淋，很開(kāi)心。就在我準備飽餐一頓的時(shí)候，冰淇淋砰的一聲掉在了地上！爸爸認為一群人可以輕易停止攀爬。如果沒(méi)有鍛煉效果，就不允許他們和一大群人一起爬山，途中要少休息。自己爬山有什么意義？在家做作業(yè)怎么樣？但是，爸爸信守承諾，基本上兩年了，每個(gè)星期天都要帶我們出去爬山！
這個(gè)星期天再去爬山！一路上，我不滿(mǎn)地發(fā)著(zhù)牢騷：“爬，爬，你懂爬，你得考期末，爬！”嘿，但是我能做什么？無(wú)論我多么不情愿，無(wú)論我看起來(lái)多么厭惡，父親都視而不見(jiàn)，裝聾作啞，完全不受我惡劣情緒傳染的影響。
真的有必要說(shuō)一句“禍不單行”�！粌H心情不好，而且這條路線(xiàn)特別難走。下半場(chǎng)完全沒(méi)有路。到處都是山和野路。一路上都是枯枝碎竹，橫躺在路上。我們又跳又鉆，很快就筋疲力盡了。
我媽先走了，真的很累。她用一條腿跨過(guò)一根竹子。她想休息一下，喘口氣，就在馬路中間的一根竹子上坐了下來(lái)�！斑青辍�，突然一聲巨響嚇了我一跳！哦，原來(lái)是我媽突然把竹子弄壞了。我被眼前的景象逗樂(lè )了，立刻放開(kāi)嗓子大喊：“各位同志，真不可思議！這位同學(xué)不小心創(chuàng )下了——的世界紀錄，用豬(媽媽是豬)的重量壓碎了一根又粗又壯的竹子。多么驚心動(dòng)魄的'一幕……”我像一個(gè)現場(chǎng)評論員一樣，用最激動(dòng)人心的語(yǔ)氣描述了這一幕“事故”。哈，小弟也拍著(zhù)手，笑著(zhù)說(shuō)：“是啊，多精彩的表演。千萬(wàn)別錯過(guò)，趕緊拍拍手！”我們都笑了，現在心情好了！哎，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么幸災樂(lè )禍的嗎？
要成長(cháng)，就要一個(gè)一個(gè)克服困難，一個(gè)一個(gè)出問(wèn)題的事情，就像把對爬山的“厭惡”趕走，然后克服這座障礙重重的高山。
走完預定路線(xiàn)后，這次惡心的爬山變成了一次溫暖的旅行！
【溫暖的旅程作文】相關(guān)文章：
溫暖的旅程的作文01-27
旅程的溫暖作文01-28
溫暖的旅程作文01-22
溫暖旅程作文10-25
溫暖的“旅程”作文02-24
溫暖的旅程精選作文01-31
溫暖的旅程作文06-10
溫暖的旅程作文【精選】09-06
溫暖的旅程作文06-28
(經(jīng)典)溫暖的旅程作文09-21