溫暖的旅程優(yōu)秀作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的溫暖的旅程優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖的旅程優(yōu)秀作文1
成長(cháng)亦如旅程，走過(guò)的風(fēng)景是見(jiàn)證了我成長(cháng)最好的印記。漫漫長(cháng)路，最佳伴侶莫過(guò)于書(shū)了。從旅途開(kāi)始到如今，已走過(guò)了十余年時(shí)光，從聽(tīng)書(shū)，到讀書(shū)，再到品書(shū)。書(shū)中一系列的精彩內容片段，常常讓我沉醉于其中。
書(shū)如佳肴，從一開(kāi)始，不會(huì )讀書(shū)，只能讓母親一字一句地教，一字一句地讀。如“潘多拉魔盒是萬(wàn)惡之源，它可是釋放了仇恨，妒嫉等，是很恐怖的……“瞧，從我有記憶的每一天的.每一個(gè)晚上幾乎都是在媽媽的故事中入睡的。哦，聽(tīng)書(shū)的過(guò)程總是那么美好。
后來(lái)，我認識了簡(jiǎn)單的一些字，便在媽媽的引導下慢慢地看了，從《猜猜我有多愛(ài)你》到《三毛流浪記》，那時(shí)，我忽然發(fā)覺(jué)，我缺不了書(shū)的陪伴。會(huì )讀書(shū)了，我總想著(zhù)，要跟人家大作家一樣，不僅會(huì )讀，還要會(huì )品。
可書(shū)如海洋，廣闊無(wú)垠，我在里面暢游，卻怎么也游不到邊際。我只能一點(diǎn)一點(diǎn)，慢慢品味，如《紅樓夢(mèng)》“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”讀后，心不覺(jué)一顫，從當今繁榮富貴。到最后的墮落平民。未免使人嘆息。黛玉《葬花吟》中，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”不覺(jué)心痛，當賈寶玉想到黛玉花顏月貌，將來(lái)也會(huì )有無(wú)可尋覓之時(shí)，怎不讓人心碎斷腸。正與父母談?wù)摯藭?shū)時(shí)，談到一半，只剩嘆息�！狈此懔饲淝湫悦暗耐跷貘P，自恃清高的妙玉……個(gè)個(gè)深入人心。個(gè)個(gè)歷經(jīng)悲歡離合世態(tài)炎涼。一切看完，心情倒也變得十分舒暢愜意。繁華富貴又怎樣？自己努力才是王道。
再如《簡(jiǎn)·愛(ài)》，簡(jiǎn)愛(ài)身份卑微，但卻純真和善良。合書(shū)，深思，我為何不如簡(jiǎn)愛(ài)那樣突破世俗藩籬去努力，去奮斗，去爭取自己想要的生活呢？
讀著(zhù)，讀著(zhù)，書(shū)中故事讓我沉醉，而我，也早已發(fā)現，我已陷入書(shū)海，無(wú)法自拔。
驀然回首，回顧行走過(guò)的旅程，忽覺(jué)，每一本書(shū)都是在教你成長(cháng)，教你感悟世界，就如高爾基所說(shuō)：“讀了一本書(shū)，就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！�，想到這兒，心底暖流涌動(dòng)。這應該就是讀書(shū)的愜意吧！
這場(chǎng)溫暖旅程不會(huì )終止，行走的腳步，也不會(huì )停滯。
溫暖的旅程優(yōu)秀作文2
成長(cháng)路上，我一直在向前走，不能回頭。在這之中，會(huì )遇到許多人，或許扶我一把，或許捅我一刀，但在成長(cháng)旅程中，這些都使我受益匪淺。
一次，炎熱的上午，正值放學(xué)時(shí)間太陽(yáng)的照射下，我的校服早已被汗水浸濕，肆意地貼在身上。帶著(zhù)汗水和作業(yè)走到了公交車(chē)站。我拿出作業(yè)，開(kāi)始邊寫(xiě)作業(yè)邊等候公交車(chē)�；蛟S是太入迷了，不一會(huì )兒公交車(chē)便到站了，我走上公交車(chē)，車(chē)上早已坐滿(mǎn)了人，甚至還有幾個(gè)老人在站著(zhù)，我走到桿子旁邊，身體靠在那，希望著(zhù)能在回家前寫(xiě)完作業(yè)。而路上的小顛簸，總是讓我停下了筆，幾次過(guò)后，或許是關(guān)愛(ài)，一旁座位上坐著(zhù)的中年人用手勢示意我坐下，他便離開(kāi)座位，手抓著(zhù)桿子，我猶豫了幾分，還是坐了上去，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。而寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是有幾雙熾熱的眼神望向我，我輕輕抬頭，是那幾個(gè)老人，他們仍站著(zhù)�；蛟S是不開(kāi)心，一邊小聲嘀咕，一邊斜眼看著(zhù)我。我意識到了什么，便收起作業(yè)，給一位老人讓了位置，而自己乖乖站在一旁。幾次顛簸后，到站了。我走下公交車(chē)，卻開(kāi)始下起小雨，但天空仍有太陽(yáng)，而烏云也正向太陽(yáng)靠近。我沒(méi)有帶傘，只好在公交車(chē)站避雨。
炎熱因小雨而轉變成了微涼。雨沒(méi)有停，而是越下越兇猛，雨滴落在地上，浸濕我的褲腳。雨下的正大時(shí)，一位中年婦女從我身邊走過(guò)，她邁著(zhù)大步，左手中拿著(zhù)一把小傘，而她右手拿的那把傘仍是使她的衣服濕了幾分。她的表情愈加焦急，可能是怕孩子等她而傷心。她走過(guò)我身旁時(shí)，她停下來(lái)，她打量著(zhù)我，而我很不解。她走近我，把那把小傘遞給了我，說(shuō)：“你是學(xué)生吧，快回家吧，別讓家人等久了�！蔽胰允仟q豫了幾分還是拿過(guò)了傘。她對我笑笑，便繼續邁著(zhù)大步向前走。我打開(kāi)那把傘，上面有著(zhù)小朋友喜歡的卡通人物，我笑笑，便撐著(zhù)那把小傘走回了家�；氐郊页酝晡顼埡�，太陽(yáng)便出現了。照射著(zhù)每一處，我把小傘打開(kāi)放在陽(yáng)臺上。傘上的雨滴也隨著(zhù)太陽(yáng)的照射而消失。而傘上的卡通人物，在太陽(yáng)下，仍是那么可愛(ài)。我望著(zhù)那把傘笑了笑便繼續寫(xiě)作業(yè)。慶幸的是作業(yè)沒(méi)有被淋濕。
成長(cháng)就是這樣沒(méi)有過(guò)分的粉飾沒(méi)有十足的.順利。在成長(cháng)中的我，迷茫無(wú)助，無(wú)知輕狂�；蛟S是那些關(guān)愛(ài)，那些幫助，使我認清自己。在成長(cháng)的這段旅程中，無(wú)論經(jīng)過(guò)了什么，到最后，它都會(huì )是溫暖而難忘的。
溫暖的旅程優(yōu)秀作文3
在人生的旅程中，我會(huì )帶上朋友，家人。每一個(gè)旅程不一定愉快，但只要有父母、同學(xué)的陪伴，我們不會(huì )孤單，其實(shí)成長(cháng)也是一次旅行。在成長(cháng)中，我們會(huì )經(jīng)歷很多事情，會(huì )摔倒，也會(huì )爬起。
剛上初一的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展“陽(yáng)光少年”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，也就是軍訓。在軍訓的前天晚上，媽媽讓我把要帶的東西帶上，她說(shuō)：“你要注意安全，不要把東西掉了，要聽(tīng)老師的話(huà)……”我說(shuō)：“知道了，就去3天，放心吧�！蔽抑缷寢屖窃陉P(guān)心我，我記住了媽媽的話(huà)，去了學(xué)校。
到了軍訓基地，我們一個(gè)個(gè)興致勃勃，精神抖擻�？稍诘谝惶炀烷_(kāi)始哀嚎了，高強度的訓練讓我們累得我們滿(mǎn)頭大汗�？稍谲娪柕倪@幾天里，我也感受到了不一樣的滋味。
活動(dòng)中有許多項目，我記憶最深刻的還是“團隊浮橋”。游戲規則很簡(jiǎn)單，兩個(gè)人面對面站好，用一塊木板放在兩人肩上，有兩名安保人員蹲在模板下，保護從木板上爬過(guò)的同學(xué)。游戲開(kāi)始了，教官說(shuō)：“這是一個(gè)團體項目，每一個(gè)人的肩上都有一份責任，你們要讓每一個(gè)同學(xué)順利爬過(guò)，你們要堅持�！蔽乙查_(kāi)始爬了，我小心翼翼的爬上木板，害怕掉下去，我看了看同學(xué)們，他們的臉色通紅，用力的扶著(zhù)木板。我低下頭，看見(jiàn)安保人員吃力地蹲在地上，我很想快速地爬過(guò)，可我每爬一步，木板就往下陷一次。我又一次地看向我的同學(xué)，他們用稚嫩的肩膀撐起了我。教官開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“請安保人員站出來(lái)!同學(xué)們，看看你們的同學(xué)或許你沒(méi)有注意到他們，他們在你爬過(guò)時(shí)蹲在地下保護你。這就是你們的同學(xué)，現在就由你們來(lái)保護他們，讓他們從你肩上的木板爬過(guò)�！边@時(shí)，我感到支撐我的同學(xué)有力地抬了抬木板，我頓時(shí)感到一種莫大的'勇氣和力量，于是很順利地完成了任務(wù)。
活動(dòng)結束了，我們終于松了一口氣，同學(xué)們情不自禁的流下眼淚。這次活動(dòng)我們不僅讓我們明白團結就是力量，更讓我們感受到同學(xué)之間的溫暖。我們都在不斷地成長(cháng)，可在成長(cháng)的道路上，我們一定不會(huì )忘記那些與我們一起同甘共苦的同學(xué)們!
這真是一次溫暖的旅程啊!讓我們再一次帶著(zhù)溫暖出發(fā)吧!
溫暖的旅程優(yōu)秀作文4
唐朝韓愈有詩(shī)曰：“旅程愧淹流，徂歲嗟荏苒�！比松拖袷且粋�(gè)旅程，旅程中的每件事就像是人生的一個(gè)個(gè)音符，有愉悅歡快的，有悲傷憂(yōu)愁的，有風(fēng)輕云淡的，有凄風(fēng)苦雨的……不管怎樣都是成長(cháng)的歷程。
那天晚上，“呼——呼——”窗外的寒風(fēng)正刮得猛烈，還夾雜著(zhù)雨的鼓點(diǎn)，那大滴大滴的雨珠無(wú)情地拍打著(zhù)枯黃的樹(shù)葉，“啪嗒——啪嗒——啪，葉子落了，在空中打著(zhù)卷兒，卻并沒(méi)落地，一眨眼，不知被風(fēng)帶到了哪兒去，又或許是乘風(fēng)漂泊去了吧……
當我寫(xiě)完作業(yè)，又是晚上十一點(diǎn)多了，爸媽還沒(méi)有回來(lái)，而寫(xiě)作業(yè)前想著(zhù)寫(xiě)完后去媽媽的工作單位找媽媽的念頭也被雨點(diǎn)打消得差不多了。雖然媽媽上班的地方離家不遠，而我也找得著(zhù)，可面對這狂風(fēng)暴雨以及漆黒的夜就望而生畏了。想著(zhù)再等等吧，說(shuō)不定等會(huì )兒媽媽就回來(lái)了，要不就別去了？可是萬(wàn)一媽媽還等好久才回來(lái)怎么辦？要不——打個(gè)電話(huà)？萬(wàn)一打擾到媽媽怎么辦……經(jīng)過(guò)多次心理戰爭，我還是打著(zhù)那把碎花小傘奪門(mén)而出……
一路黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指，就算遇到個(gè)燈，那燈也是一閃一閃的，像是在提醒我“小心一點(diǎn)”，氣氛怪詭異的，我打著(zhù)小傘，畏手畏腳挪動(dòng)著(zhù)步子，生怕一下從身邊躥出個(gè)人來(lái)，會(huì )把自己給嚇死。雖然出門(mén)時(shí)已經(jīng)在心里告訴自己一萬(wàn)遍：世界上沒(méi)有鬼的�？梢宦飞线�是疑神疑鬼的，萬(wàn)一身后突然有人拉住我怎么辦？前面有鬼怎么辦……一系列的問(wèn)題從我腦海中閃過(guò)，然而又突然想起了某個(gè)恐怖片中的場(chǎng)景。而在這時(shí)又在前方看到了個(gè)可疑的人影，“啊——”嚇得我六神無(wú)主，連心愛(ài)的'碎花小傘都被丟在一邊。因為腿被嚇得發(fā)軟，動(dòng)都動(dòng)不了，并且發(fā)現那個(gè)人影慢慢地朝我靠近，腦中便不自覺(jué)地浮現出了血腥的場(chǎng)景，剛想起身逃走，手卻被人抓住了……我的心怕得砰砰直跳，可轉過(guò)頭，那個(gè)熟悉的面孔卻出現在我眼前——是媽媽?zhuān)√昧�，虛驚一場(chǎng)！心中的那塊石頭終于落地了，但是不爭氣的眼淚如夜晚的雨水磅礴起來(lái)，宣泄驚嚇的嗓音同夜晚的風(fēng)聲長(cháng)吼共鳴，媽媽卻被我弄得一臉的茫然，一手把我摟在懷里，一個(gè)勁地安慰我，漸漸雨停風(fēng)歇，從恐懼中緩過(guò)神來(lái)的我將這一趟“旅行”傾述給媽媽?zhuān)瑡寢尣唤l(fā)笑了，我也一樣，回想起那次旅程，永遠忘不了當時(shí)媽媽抱著(zhù)我的溫，耳邊也盡是安慰的話(huà)語(yǔ)，周?chē)暮L(fēng)都變得那么地溫暖！
有父母陪伴的旅程真溫暖，但是雛鳥(niǎo)成雄鷹總要展翅高飛，我們定要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )“展翅”，挑戰自我，勇于遨游藍天，讓人生的旅程變得更加絢麗多彩。
溫暖的旅程優(yōu)秀作文5
流年若水，歲月從我指間遠行，萬(wàn)物皆匆匆過(guò)客�；ㄩ_(kāi)，葉落；蟬鳴，雪揚。一路走過(guò)，有感慨人生苦短，也有剎那間的光華。
花季的我們沒(méi)有大起大落，遑論說(shuō)大徹大悟，更多的僅僅是那并不炙熱卻沁人心脾的一絲暖。
天氣轉涼了，飄起微微細雨。雨，并不大，卻很冷。
那天的我，如一朵剛結了苞連花都沒(méi)開(kāi)的芽，恰逢心中的世界開(kāi)始下雪。若無(wú)人幫我，只得墜入萬(wàn)丈深淵，同學(xué)誤會(huì )、老師不解、家長(cháng)失望……小小的心中除了陰霾只有寒冰。
我匆匆走著(zhù)，手上夾著(zhù)試卷，一張風(fēng)刀霜劍似的試卷。心中填滿(mǎn)了道道紅叉，兀自頹然地走。地面濕濕，宛如我那陰冷潮濕的心。雨慢慢變大，沒(méi)有傘，只得越跑越快。一不留神，腳底打滑，書(shū)本和試卷散落一地，好似泥地上綻放的惡之花。我干脆泄氣地坐到地上，雨水打濕了衣裳，往事，沉重的往事也憂(yōu)傷了我的心——同學(xué)那不屑的眼神、父母憤怒的目光讓我不敢回望。眼前愈加濕潤，朦朦朧朧，不知是雨中水，還是眼中淚。
“你……沒(méi)事吧？”一個(gè)聲音出現。
我緩緩睜開(kāi)眼，模模糊糊的，只見(jiàn)一個(gè)白色的身影。
“你，是不是很冷？我……我來(lái)拉你一把，起來(lái)吧�！痹瓉�(lái)是點(diǎn)頭之交的她。
一絲暖悄然爬上手心，只是那一瞬又傳遍我的身、沁入我的心，那是輕柔春風(fēng)中第一朵盛開(kāi)的花，在我凄風(fēng)苦雨的世界嫣然綻放。那是一朵清新潔美的花，那是凌霜傲雪怒放的.一朵美，并不傾國傾城卻無(wú)與倫比的美。我的手很暖，想要站起，身上的痛卻讓我不能如愿，輕輕擦干淚水，她的面容浮上眼簾：寶石般精致的面龐，白皙如玉的肌膚，墨而亮的雙眸中除了暖還有鼓舞人心的力量，真的，很暖。薄薄的唇邊蕩起一圈若有若無(wú)的溫柔的弧，淡粉色的唇色，有那清風(fēng)般柔軟的力量。那一抹微笑，恰如一條穿越了千年的幽徑，一路清雅，一路芬芳，拂過(guò)身旁，暖暖的，不禁讓人展露笑靨。
借著(zhù)這股暖流的力量，我倔強地站起來(lái)。她幫我把浸濕的試卷和書(shū)撿起來(lái)，輕輕放在我手上。
“以后小心點(diǎn)�！�
我這才發(fā)現，天，已轉了晴，一縷暖暖的陽(yáng)光灑下來(lái)，真的，暖得正好，成為我一段特殊旅程中歷久彌新的記憶。
溫暖的旅程優(yōu)秀作文6
又是一個(gè)人潮洶涌、熱鬧非凡的春節，大包小包的旅客都急急忙忙地趕上那駛往故鄉的列車(chē)。春運，自然也變成了回家過(guò)年最重要的事。它，承載著(zhù)無(wú)數游子對故鄉的思念，包含了人們多少盼望的急切。而我，便如你所想，在這喜慶的日子里——回家過(guò)年。
夜漆如墨，稀疏而又快活的星星在遠方閃爍著(zhù)，仿佛正默默地承受著(zhù)一份來(lái)自天邊的蒼涼。此刻，我與父母踏上了那看起來(lái)讓人溫暖、能抵達故鄉的列車(chē)。在深沉的夜里，這個(gè)列車(chē)看起來(lái)就像一位知心的朋友，所有的思念統統都能與它傾訴。橘紅色的光芒，照亮我的臉龐，也照亮了那顆歸心似箭的心。
彈指間，我記起了故鄉，記起了她養育一方人的無(wú)私，記起了她的美麗與富饒。剎那間，童年就在此刻重溫心頭。那條曲徑通幽、一望無(wú)盡的羊腸小道上，響起了爽朗清脆的笑聲，曾經(jīng)與我嬉戲的同伴們也都向我招手。不知不覺(jué)間，我的嘴角蕩漾起一抹不易察覺(jué)的微笑。這抹微笑，只有我知道，這是童年的味道。
夜已微涼，一股凄迷的幽香飄拂而來(lái)，只沖鼻尖。列車(chē)上的人都已熟睡。窗外的景色越來(lái)越模糊，已不能辨別。了無(wú)睡意的我，只得披上一件外套，手捧一杯熱茶，靜靜地坐著(zhù)。望著(zhù)對面一個(gè)個(gè)勤勞樸實(shí)的面孔，不由得念起常常在地里耕地的外公，在旁負責播種的外婆，以及樹(shù)下忙著(zhù)捉蟲(chóng)子的我……或許，這些老鄉也如我一樣，童年是這般度過(guò)的。正想著(zhù)，一位慈祥和藹的老人走來(lái)，關(guān)切的對我說(shuō)：“小朋友，這么晚還不睡覺(jué)，早睡早起才能身體好哦！”他的聲音很沙啞，帶著(zhù)濃濃的鄉音。不知為何，我的心卻被一股暖流包裹著(zhù)，老人的話(huà)語(yǔ)竟然是這般親切！如果外公外婆在身邊的話(huà)，他們應該也會(huì )這樣對我說(shuō)吧。短短一瞬，這位老人竟有點(diǎn)像我已故的爺爺。望著(zhù)老人可親的笑容，我禮貌地回復道：“謝謝伯伯關(guān)心，我馬上就去睡覺(jué)�！薄罢媸莻�(gè)好孩子，和我孫女一樣�！崩先诵Σ[瞇的離去，他的背影漸漸消失在走廊盡頭。這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，天在不經(jīng)意間已經(jīng)明亮了許多。淡淡的白色，一種濃烈的情感涌上心頭。
久來(lái)的困意開(kāi)始一陣又一陣襲來(lái)，如同兇猛的`洪水，讓人措手不及、無(wú)法抵擋。于是，我悄悄地回到了鋪邊，帶著(zhù)對故鄉的思念，帶著(zhù)對故鄉的熱愛(ài)，以及即將回到故鄉的興奮，跌入了夢(mèng)的懷抱。那個(gè)熟悉的地方，一定會(huì )出現在我的夢(mèng)里——它從未從我的身邊離開(kāi)過(guò)。
這是一個(gè)秘密，沒(méi)有人知道，在這個(gè)溫暖的旅程里，有一個(gè)小女孩，正思念著(zhù)她的故鄉……
去往故鄉的旅程，永遠是溫暖的。
溫暖的旅程優(yōu)秀作文7
成長(cháng)就仿佛一場(chǎng)盛大的旅程，一路陽(yáng)光相伴，溫暖相隨；雖然也會(huì )偶遇黑夜，莫名煩惱，但只因有你，倍感溫暖。
小時(shí)候，你溫柔的教導，是我旅程中的春風(fēng)，時(shí)時(shí)拂面。記憶中的你，總會(huì )在我哭鬧著(zhù)大喊“媽媽”的時(shí)候奔向我，將我輕輕地抱起給我講故事，潛移默化地給我指引著(zhù)前進(jìn)的方向。
你給我講《狼來(lái)了》、《曾子殺豬》……印象中，你講得繪聲繪色，總是眉眼彎彎，認真地告訴我：言必信，行必果，人無(wú)信則不立。那時(shí)，天地悠遠，時(shí)光綿長(cháng)，直至今日回憶起來(lái)，心中還是暖的。
你給我讀唐詩(shī)宋詞，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！薄扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！薄m然那時(shí)的我還不懂詩(shī)句的含義，卻也能從你抑揚頓挫的嗓音中聽(tīng)出詩(shī)中的韻腳，在我心中播下詩(shī)情畫(huà)意的`種子。
而現在，你深情的鼓勵，是我旅程中的陽(yáng)光，照亮前程�，F在的你，總會(huì )在我遭到挫折、遇到困惑時(shí)，給我前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
當我把那張無(wú)數次揉皺又攤開(kāi)的試卷小心翼翼地放在你面前時(shí)，你似乎猛得一愣，淡淡的笑意從眼角到眉梢消失不見(jiàn)，沉默許久，你直視著(zhù)我的雙眼，定定地看著(zhù)我，從你清澈的瞳孔中，我似乎看到了驚慌失措的自己。如果成長(cháng)就是一次旅行，那么此刻便一定會(huì )是旅行中無(wú)法避免的跌倒與困境吧。我孤立無(wú)援地站在你面前，無(wú)法面對你復雜的目光，只能自欺欺人地安慰自己。
“怎么回事？”試卷上滿(mǎn)目的鮮紅刺痛了你我的雙眼。
或許是你看似平靜卻波濤洶涌的語(yǔ)氣，或許是委屈長(cháng)久地積累，我的淚水頃刻奪眶而出。
淚眼蒙眬中，你似乎嘆了一口氣，輕輕擦去我臉上的淚水，把我拉到你的身邊，放緩了語(yǔ)氣：
“好了，我只是要你總結原因，是態(tài)度還是能力，這你自己清楚�！�
“只是因為一次跌倒就完全沉淪怎么行呢？吃一塹長(cháng)一智，哪里跌倒就要在哪里站起來(lái)�！�
“成長(cháng)的旅途，難免會(huì )是在無(wú)數次跌倒又爬起的過(guò)程中走向成熟啊。正如只有泥濘的道路才會(huì )留下深深的腳印�！�
……
我沒(méi)有聽(tīng)清后面的內容，只覺(jué)得耳畔仿佛響起陽(yáng)光在一片燦爛中嘩嘩流逝的聲音，一股溫暖的力量從皮膚滲入骨髓，為我注入前行的動(dòng)力。
成長(cháng)的旅程中，難免會(huì )跌倒，但相信有你陪伴，定能風(fēng)雨無(wú)阻，溫暖前行。
溫暖的旅程優(yōu)秀作文8
時(shí)光荏苒，宛如白駒過(guò)隙。如今的我們已經(jīng)步入初中，生活變得充實(shí)，學(xué)業(yè)變得繁忙，一天的時(shí)間仿佛都不夠用。沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，剩下的只是青春的緊張。
早晨天剛蒙蒙亮，我們的讀書(shū)聲就已從校園飄出；每夜從�；丶�，留給我們的，只有無(wú)盡的黑夜。然而，依舊在身邊的，是母親每天無(wú)怨無(wú)悔的陪伴。
小時(shí)，母親陪伴著(zhù)我成長(cháng)，教會(huì )我做人的道理；長(cháng)大后，她也還在身邊，陪伴著(zhù)我學(xué)習。
當我拖著(zhù)疲憊的身心回到家中，拿出作業(yè)，一個(gè)人在燈下默默地做著(zhù)。眼皮子似乎在打架，睡神一次又一次的'挑戰我的毅力。幾度想合上眼皮小睡一會(huì )，可是，眼前白花花的習題卻在警告我：你的任務(wù)還沒(méi)完成，你不能睡覺(jué)。
母親就坐在我身邊，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是安靜地等候。燈光使她看起來(lái)有些朦朧，可是她那雙寫(xiě)滿(mǎn)關(guān)心的眼睛卻是那么明亮。許是睡神打擾的緣故，平時(shí)對我來(lái)說(shuō)跟容易的題目，現在擺在眼前卻不似以前那樣得心應手。沒(méi)什么會(huì )越算越復雜？往回檢查，原來(lái)是開(kāi)始就算錯了。
目光在桌子上尋找著(zhù)橡皮，怎么沒(méi)有？把書(shū)本抬起頭找，沒(méi)有；文具盒里，沒(méi)有。正在我為找不到橡皮而著(zhù)急，抬頭一看，一雙覆蓋了老繭的手把一個(gè)東西遞到我面前。是我的橡皮！接過(guò)橡皮，手不經(jīng)意碰到了那雙手。那是怎樣的一雙手��！夜晚的溫度使她的手有些微冷，歲月毫不留情的在她的手上留下痕跡。我望向媽媽?zhuān)皇菍ξ覝厝嵝α艘幌隆?/p>
手表里的秒針嘀嗒嘀嗒地走著(zhù)，合上作業(yè)本，抬頭看看天花板讓眼睛放松一下�？聪蛏砼�，那個(gè)身影卻已不見(jiàn)。她去哪兒了？耳邊傳來(lái)了嘩啦啦的水流聲，媽媽去衛生間為我準備熱水了。她一直未離開(kāi)，只是去為我做下一件事的準備了。
總有那么一個(gè)人，她會(huì )默默守候著(zhù)你，陪伴著(zhù)你。她不會(huì )有任何怨言，她為你做的事也許你都會(huì )認為是理所應當。她從不求回報，她的疲憊永遠不會(huì )在你面前顯露出來(lái)……
成長(cháng)，是一次漫長(cháng)的旅行。這場(chǎng)旅行，包括了挫折、坎坷，但也會(huì )有溫暖和欣喜。
謝謝您，在我成長(cháng)旅程中的不離不棄。
溫暖的旅程優(yōu)秀作文9
人生，就像是一場(chǎng)旅程。走過(guò)春夏秋冬的路，一路上充滿(mǎn)著(zhù)歡笑，讓我們背行囊，再次出發(fā)！
初春，幼時(shí)的小道，承載著(zhù)我蹣跚學(xué)步的足跡，留下了一串串汗水，卻又留下了一陣陣銀鈴般的歡笑。小時(shí)候，調皮的我總是想離開(kāi)媽媽溫暖的懷抱，沖破束縛的牢籠，自由地在地上走來(lái)走去，可當我真的做到了，后果卻總是那么不盡如意，這時(shí)，媽媽總會(huì )用她那溫暖的懷抱，再次擁我入懷，又用那暖如清風(fēng)的嗓音，耐心的哄著(zhù)我受傷的心靈。初春幼時(shí)的旅程，很暖……
仲春，幼兒園的泥土路，充滿(mǎn)了我的歌唱聲。這時(shí)我還是一個(gè)五歲大點(diǎn)的小女孩，妹妹比我小一歲，可是媽媽擔心有人欺負妹妹，就讓妹妹跳了一級，和我在一班，雖然我已經(jīng)盡到了一個(gè)“保鏢”應盡的責任，可我還是有失職的時(shí)候。終有一天幾個(gè)小男孩，趁我不在時(shí)，欺負了妹妹，這件事被我知道后，就瞞著(zhù)老師和妹妹在放學(xué)路上跟他們打了一架。雖然我也受了點(diǎn)傷，但是它們承諾第二天去給我妹妹道歉。不一會(huì )兒，妹妹找到了我，看了看我臉上的傷，對我說(shuō)“姐，你疼嗎？”“不疼，沒(méi)事兒，把他們幾個(gè)都打哭了”可那飄忽的眼神卻出賣(mài)了我，你伸手想摸摸我臉上的傷，我聞言連忙向后躲，怕你碰著(zhù)我的傷口，我連忙拉著(zhù)你的手向外跑，以免聽(tīng)到你“小大人”般的`嘮叨。夕陽(yáng)余暉下，兩個(gè)小女孩手牽手跑著(zhù)，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到一些“你真的不痛嗎？……”的暖心話(huà)。仲春幼兒園的旅程，很暖……
晚春，小學(xué)時(shí)代的油柏路，記錄了我與爸爸的腳印。印象里，小學(xué)離我家比較遠，可我總是不愿騎車(chē)，總喜歡拉著(zhù)爸爸的手在路上跑。有那么一天，天空忽然下起了大雨，老師說(shuō)讓提前放學(xué)，我的心里就開(kāi)始有些慌張，心想：爸爸可千萬(wàn)別來(lái)接我啊，早知道今天就不說(shuō)一定讓爸爸步行來(lái)接我了。我抬頭望了望這陰雨滿(mǎn)布的天空，心里“要不我先回家吧，”這個(gè)念頭在我腦海中像著(zhù)了魔似的，飛速地增長(cháng)著(zhù)。我心一狠，撒腿跑向了雨中，跑了一會(huì )兒后，雨中出現了一個(gè)高大的背影，��！我的爸爸來(lái)了。我大聲向他喚著(zhù)，跑到他身邊�！澳憧茨氵@孩子，不打傘也不知道在那等著(zhù)我”“那你也不是不知道騎車(chē)來(lái)嗎？”“那不是你喜歡嗎？”……是啊，就因為我喜歡。我愣在了原地，“怎么不過(guò)來(lái)呀？一會(huì )要被淋濕了”“哦，來(lái)啦”我定定神，向著(zhù)雨中那個(gè)高大的背影跑去。晚春小學(xué)時(shí)代的旅程，很暖……
初夏，初中時(shí)代的高速公路……
春夏秋冬的路，盡管是那么的不一樣，但那其中的旅程，是溫暖的……多想重新背起行囊，再走一次！
【溫暖的旅程優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
溫暖的旅程優(yōu)秀作文「精選」10-02
溫暖的旅程優(yōu)秀作文08-11
溫暖的旅程作文「優(yōu)秀」06-05
溫暖的旅程優(yōu)秀作文【精選】12-16
溫暖的旅程的優(yōu)秀作文12-10
溫暖的旅程優(yōu)秀作文范文09-28
溫暖的旅程中考優(yōu)秀作文05-06