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溫暖作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的溫暖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖作文1
我和爸爸每天晚上都堅持散步，爸爸對我說(shuō)：“吃完晚飯后血液會(huì )往胃里流，大腦會(huì )暫時(shí)缺氧，這時(shí)候學(xué)習的效率不高。不如出去散步，既促進(jìn)消化，又鍛煉身體，回來(lái)以后寫(xiě)作業(yè)的效率還會(huì )提高�！�
這幾天，天氣非常的寒冷，媽媽說(shuō)：“你們倆就別出去散步了�！笨墒俏液桶职诌�是堅持去散步，因為爸爸在路上可以給我講故事，我可以給爸爸講在學(xué)校發(fā)生的事情。每天散步可以增加我的知識面，還可以促進(jìn)我們倆的感情，所以我們每天要堅持散步。
有時(shí)候我們會(huì )偶爾碰見(jiàn)熟人，他們有的很驚訝這么冷的天我們倆還出來(lái)散步，有的很羨慕我們，因為他們很少見(jiàn)到爸爸帶著(zhù)孩子一起散步，他們還會(huì )給我們打招呼：“呦！爺倆又散步呢�！�
這幾天我發(fā)現一個(gè)秘密，爸爸肚子里的故事好像快要講完了。每天散步前，他都要上網(wǎng)或是看書(shū)查一些資料，準備給我講的故事，以前他可是不需要準備的`。
盡管現在外面寒風(fēng)凜冽，我還是覺(jué)得和爸爸一起散步很溫暖。我喜歡聽(tīng)爸爸講精彩的故事，爸爸喜歡聽(tīng)我聊學(xué)校里有趣的事情，我希望這樣的美好時(shí)光一直保持下去。
溫暖作文2
溫暖是愛(ài)，能撫慰人心。我每時(shí)每刻都生活在溫暖之中，在家里如此，在學(xué)校更是如此。
在家里，每天放學(xué)回到家，媽媽就親昵地說(shuō)：“孩子，回來(lái)了�！蔽翌D時(shí)感到了溫暖。在學(xué)校，有難題不會(huì )做，老師會(huì )幫我解決；受了委屈，同學(xué)們會(huì )來(lái)安慰我說(shuō)：“發(fā)生什么事了？需要幫忙嗎？”遇到困難，同學(xué)們會(huì )和我一起面對。在學(xué)校，我感受到了溫暖。有一件事，一直深深地烙在我腦海。
有一次，我和羅茂盛在學(xué)校發(fā)生沖突。羅茂盛是我們班上的大哥大，認為自己人高馬大，整天惹是生非，老師們一提起他都頭疼。我一向都不招惹他，可他路過(guò)時(shí)故意把我的書(shū)給扔在了地上。我走進(jìn)教室發(fā)現了后，問(wèn)同桌的師露：“這是誰(shuí)干的`？”師路說(shuō)：“除了那可惡的羅茂盛，還有誰(shuí)？”我氣不過(guò)，就去找羅茂盛理論，結果反被他臭罵了一頓。我回到了座位上，把書(shū)揀了起來(lái)，委屈地躺在桌子上，同學(xué)們見(jiàn)了，都涌過(guò)來(lái)安慰我：“別難過(guò)，我們替你伸張正義！”
上課了，同學(xué)們將事情的經(jīng)過(guò)告訴了班主任孟老師，孟老師把羅茂盛狠狠地批評了一頓，幫我解了恨，我感到特別的溫暖。為此，孟老師還特地把數學(xué)課改上班會(huì )課，舉一反三地教育我們要團結有愛(ài)，互相諒解，互相幫助。
我愛(ài)我的家，可我更愛(ài)學(xué)校這個(gè)大家庭，因為她讓我感受到不一樣的溫暖。
溫暖作文3
在我的生活中，有許許多多讓我感到溫暖的事情，這些往事仿佛天上的星星，今天，我就摘下最耀眼的那顆，重溫那令我溫暖的一幕。
事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的早晨，我吃完早餐，走出家門(mén)看見(jiàn)火紅的.太陽(yáng)，心想：太陽(yáng)出來(lái)后，就會(huì )暖和的，不穿風(fēng)衣了，免得熱了脫下沒(méi)地方放。想到這便回頭脫下風(fēng)衣放在沙發(fā)上去學(xué)校。我走著(zhù)走著(zhù)突然聽(tīng)到：“燕，等等我是奶奶�！蔽一仡^看，看見(jiàn)奶奶拿著(zhù)風(fēng)衣向我跑來(lái)，我停下腳步等奶奶。奶奶喘著(zhù)大氣來(lái)到我面前說(shuō)：“穿上吧，著(zhù)涼了會(huì )感冒�！蔽艺f(shuō)：“奶奶不用了，太陽(yáng)都出來(lái)了，您瞧�！蹦棠虆柭曊f(shuō)：“你再不穿，以后要是有點(diǎn)頭疼腦熱的，我可懶得理你啊，”我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)奶奶對我發(fā)過(guò)這么大的脾氣，忙接過(guò)衣服，穿在身上。這時(shí)奶奶那慈祥的目光像在對我說(shuō)：這樣豈不是暖和了嗎？當時(shí)，我沖著(zhù)奶奶做了個(gè)鬼臉，快活地向學(xué)校走去。
來(lái)到教室，就聽(tīng)到有人打噴嚏，我猜他們也許沒(méi)穿多衣服而著(zhù)涼了。此時(shí)我很感激奶奶冒著(zhù)寒冷給我送風(fēng)衣，也讓我懂得了奶奶生氣是對我的愛(ài)。說(shuō)實(shí)在話(huà)，那天，我心窩里暖暖的。
溫暖作文4
9月29日,一個(gè)平凡的日子,但在溫哥華的街頭,卻發(fā)生了一件感動(dòng)人心的故事.
這天中午,溫哥華的街頭像往常一樣,熙熙攘攘的人群與車(chē)輛擠了個(gè)水泄不通。忽然，一只鴨媽媽領(lǐng)著(zhù)一群憨態(tài)可掬，搖搖擺擺的小鴨子，走上了馬路，引的一群好奇的路人駐足觀(guān)看。
幾只小鴨子東瞧瞧，西望望，一邊走著(zhù)，一邊欣賞這沿途的美麗風(fēng)景。這時(shí)，幾只小鴨子一不留神，竟然掉到了下水道里！這可急壞了鴨媽媽?zhuān)谙滤琅赞D來(lái)轉去，焦急萬(wàn)分�；艁y中，它看到了正在處理事故的巡警，鴨媽媽急忙跑了過(guò)去，用它的扁嘴使勁拽了拽警察的褲腳，可警察并沒(méi)有理會(huì )。危機時(shí)刻，鴨媽媽急得使勁撲騰著(zhù)翅膀，對著(zhù)警察大喊：“嘎嘎，嘎嘎�！�
果然，功夫不負有心人！忙碌的警察終于看到了焦急的鴨媽媽?zhuān)唻寢尠阉麕У搅恕俺鍪碌攸c(diǎn)”，幾只小鴨子見(jiàn)到了警察也高興得不得了，警察見(jiàn)到下水道里就要被沖走的下小鴨子，不禁露出了愛(ài)憐的神情，急忙順著(zhù)下水道的梯子下去，小心翼翼的'用手托起幾只小鴨子，又爬了上來(lái)。頓時(shí)，周?chē)娜藗兌技娂妼禳c(diǎn)頭致意，目光中帶著(zhù)一種欽佩的敬意，大小車(chē)輛也都陸續地停了下來(lái)，為鴨子們讓開(kāi)了一條路。
在和煦的陽(yáng)光下，一排鴨子大搖大擺的向遠方走去。一條由人與動(dòng)物之間匯成的涓涓細流將永流不息。
溫暖作文5
在我們的一生當中，總會(huì )有許許多多的令人感動(dòng)和溫暖的事情，可能只是一件微不足道的消失，但依舊可以溫暖我們心中的一個(gè)邊角。
在我的印象中，就有著(zhù)這樣一件事。那個(gè)畫(huà)面經(jīng)常浮現在腦海里。
“娘啊，兒對不起你……”一個(gè)個(gè)調皮的音符在我耳邊響起，是的，我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)面：一個(gè)缺少了一雙腿的人趴在一個(gè)板子上，他用那磨爛的雙手在地上前行，后腿卻無(wú)奈的放置在板子上，動(dòng)彈不得，他的眼神里，充滿(mǎn)了乞求和渴望，他是多么的無(wú)助，多么的可憐��！
“一角錢(qián)，一角錢(qián)，一元錢(qián)，五毛錢(qián)，一元錢(qián)……”好心的人，將錢(qián)投入他身前的那個(gè)已經(jīng)破的不能再破的碗里，看著(zhù)看著(zhù)，我不覺(jué)流下了一滴晶瑩的眼淚，我不知道我為什么會(huì )哭，但是直覺(jué)告訴我，我要幫他一把！我搜遍全身，找出了僅有一元錢(qián)，我走過(guò)去，把錢(qián)放進(jìn)碗里，過(guò)了一會(huì )，他爬到一個(gè)三輪車(chē)的后面，車(chē)擋住了他的`路，我再次向前請車(chē)主把車(chē)向前挪了挪，給他讓出了一條路，他對我笑了笑，向前爬去，只有他努力，前面的希望才不會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。
這一角錢(qián)對于我們來(lái)說(shuō)或許真的不算是什么，但是對于他們確實(shí)彌足的尊貴。我們要懂得珍惜，珍惜現在的生活，要學(xué)會(huì )知足，知足現在的好日子，不用為了生活而奔波。同時(shí)，我們也要幫助一些需要幫助的人。
溫暖作文6
“過(guò)年嘍”我一聲聲喊聲，好像一陣陣銀鈴!
除夕之夜，我們全家吃完飯后，我已經(jīng)再也忍不住了，急忙跑回房間，抱起一堆堆花炮，那起香，像一支離弦的箭，第一個(gè)沖出家門(mén)口!和哥哥姐姐一起來(lái)到了公園，我就立刻點(diǎn)燃了一個(gè)花炮，引線(xiàn)噴了出來(lái)，“嗦”的一聲，在空中繞了一圈后，“啪”的一聲，炸開(kāi)了像一只只蝴蝶，飄飄悠悠的往下落。我高興極了!
就對大家說(shuō)：“你們快來(lái)玩花炮啊!這個(gè)花炮很好玩!大家爭先恐后的跑了過(guò)來(lái)，時(shí)而發(fā)出了聲音：“給我”“給我一個(gè)花炮”```````我一連放了十幾串花炮有：葡萄花、小噴星、二響炮、蜘蛛王等。其中，我最喜歡的是葡萄花炮。首先，我把葡萄花炮掛在樹(shù)上，然后，我點(diǎn)燃花炮，最后，它會(huì )轉好多圈以后就變成一朵葡萄花，而且我最喜歡!看!我的哥哥在放“四季花”他點(diǎn)燃引，只見(jiàn)“嗦”的一聲球轉開(kāi)了，放出來(lái)的是煙花，有紅的、黃的`、藍的等，很多顏色。
除夕之夜過(guò)的很快樂(lè )!在花炮聲中，我度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )、有趣的除夕之夜!!
溫暖作文7
“我打死你這個(gè)不中用的馬�！�
他一手掐著(zhù)腰，一手拿著(zhù)鞭子，兩眼通紅，用盡全部的力氣向我抽來(lái)，一陣撕心裂肺的痛。
我是一匹千里馬，一匹不能行千里的馬，每天面對的除了成堆的貨物外，就是無(wú)盡的`折磨。
曾經(jīng)，我相信，我是一匹千里好馬，應該馳騁于沙場(chǎng)，受寵于豪杰，躋身于好馬之中。而不是在這陰冷昏暗的馬廄里做苦隸，我努力著(zhù)、堅持著(zhù)。
我嘶鳴，飼馬者打我；我反抗，飼馬者打的更厲害。
然后，我安靜了，因為我想，他會(huì )來(lái)找我的。
直到那一天，我看到了他，對，就是他，伯樂(lè )。
熱血在我心中沸騰著(zhù)，我鳴叫著(zhù)、嘶喊著(zhù)，不停的踢呀、蹬呀。他似乎離我很遠、很遠。他走了，沒(méi)有帶著(zhù)我！
后蹄無(wú)力地刨著(zhù)土，我是誰(shuí)？千里馬？但沒(méi)人承認，就連我自己都開(kāi)始懷疑……。
面對山一般的貨物，我沒(méi)有力氣了，飼馬者揚起鞭子，打向我，嘴中喃喃道：“哎，天下竟沒(méi)有千里馬了！”看著(zhù)自己血肉模糊的身體，回想著(zhù)飼馬者的話(huà)，恥辱和羞憤全部涌上心頭：“我是千里馬！”一聲長(cháng)鳴，打破了馬廄的死寂，掙脫了鐵鏈，馬蹄后是一層厚厚的黑霧，而我知道，我正在奔向光明。
后記：
自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里
面對自我，自信的面對自我，一切都會(huì )春暖花開(kāi)。
溫暖作文8
會(huì )……老師、同學(xué)、家長(cháng)、鄰居……一定使你感受到過(guò)溫暖：一聲“早上好”，一句“Howareyou?”，一支水彩筆，一張方格紙，一次耐心的輔導，一把美味的糖果，一頓豐盛的午餐，一張焦香的燒餅……這些算不上“大恩大德”的小事為什么會(huì )讓你感到溫暖？這一點(diǎn)你想過(guò)了嗎？
有一件事，我現在想起來(lái)心里還是暖暖的'。那是一個(gè)雙休日，老師布置了一項作業(yè)，要求我們在網(wǎng)上找一幅南陽(yáng)遺跡的照片，打印出來(lái)后在星期三交給老師。我把這項作業(yè)告訴了父母之后，他們便立即幫助我查資料。我家雖然有兩臺電腦，但由于媽媽的堅持，沒(méi)有一臺聯(lián)網(wǎng)，上網(wǎng)全靠鄰居家和大姑家的電腦。首先，媽媽獨自一人去鄰居家查資料，忙了大半天，終于弄回來(lái)兩張照片，可是都不太滿(mǎn)意。星期一，媽媽從單位打印了一張照片，是張仲景墓，但非常不清，而且紙也破了一角，交上去是下下策。星期二，爸爸從單位里下載了好幾張照片，回家后打開(kāi)讓我看，又在圖片上添上了我的班級、姓名和圖片名稱(chēng)，讓我挑選。我和爸爸挑過(guò)來(lái)選過(guò)去，最后找出了“南陽(yáng)府衙”和“內鄉縣衙”兩幅照片。爸爸把A4紙插進(jìn)打印機，只聽(tīng)“嘀――嘀――嘀嘀嘀――”地響著(zhù)聲音，兩張圖片很快就打出來(lái)了�？粗�(zhù)費了很大工夫才打印出來(lái)的圖片，我感到了溫暖。
啊，溫暖就來(lái)自父母對我的關(guān)愛(ài)。
溫暖作文9
今日的下午，與別的周一下午有些不同，因為它被我們垃圾分類(lèi)的項目課所占領(lǐng)。
想想，我們之前準備了四五周的家伙，今日便要做個(gè)了結，我緊張不已：“萬(wàn)一“H”同學(xué)那天王一會(huì )兒上課又來(lái)一根筋、死腦子怎么辦？萬(wàn)一我們去講的20xx級（3年級）5班也有四大金剛如何辦？萬(wàn)一那些三年級同學(xué)對我們講的游戲毫無(wú)興趣，這又怎么辦？……”
時(shí)間不等人，匆匆地拉開(kāi)了我們上課的序幕，我發(fā)現事情并沒(méi)有我想的這么糟。雖然這“H”同學(xué)一會(huì )兒蹦過(guò)來(lái)，一會(huì )兒跳過(guò)去，一會(huì )兒在黑板上畫(huà)畫(huà)，一會(huì )兒把垃圾卡片玩玩，一會(huì )兒又為所欲為地在臺上非要爭個(gè)你死我活，一會(huì )兒又在臺上高聲吼幾下……
幸好，三年級的`同學(xué)對“H”同學(xué)的嘩眾取寵熟視無(wú)睹，端端正正地坐在下面認認真真地聽(tīng)課，認認真真地跟讀，認認真真地問(wèn)答問(wèn)題。這里沒(méi)有四大金剛，也沒(méi)有“H”同學(xué)的戲迷。
在玩游戲之時(shí)，三年級同學(xué)并不介意我們畫(huà)得爛，而是對是否會(huì )被K0重視得不得了。令我印象最深的是岳西貝。她每次在辨認的時(shí)候都會(huì )緊張至極，每當我們告訴她：“選對了！”并且鼓掌時(shí)，她又會(huì )如釋重負。當然也有幾個(gè)男生一鼓作氣，身子一旦在“垃圾桶”前，垃圾卡就已經(jīng)在“垃圾桶”之中。
啊，外面射入了幾方陽(yáng)光，我剎時(shí)感到無(wú)比溫暖，這是在我們班從來(lái)沒(méi)有的，對他人成果的認可的溫暖和興奮。
溫暖作文10
兒子一個(gè)人在市里的家過(guò)日子。這是他長(cháng)這么大唯一的一次。
昨天我打電話(huà)過(guò)去，兒子接電話(huà)的第一句就是：“媽媽?zhuān)乙詾槟悴灰疫@個(gè)兒子呢，怎么不給我打電話(huà)��？正想著(zhù)，您的電話(huà)就來(lái)了�！�
我笑得開(kāi)心，“怎么可能不要你，媽正擔心你呢�！眱鹤幽沁呉补拇笮ζ饋�(lái)。
“媽?zhuān)阒绬�？我進(jìn)家的第一件事就是趕緊把門(mén)反鎖�！睆膩�(lái)沒(méi)有暴露過(guò)自己的弱點(diǎn)的.兒子也是第一次對我敞開(kāi)心靈，說(shuō)了真話(huà)。
一個(gè)人的日子好過(guò)嗎？我真的想問(wèn)問(wèn)兒子�？墒呛枚嗟脑�(huà)已經(jīng)不需要打聽(tīng)了。從兒子態(tài)度上，兒子嘗試著(zhù)獨立中已經(jīng)開(kāi)始了孤獨和恐懼，也開(kāi)始了感覺(jué)到親人的重要性。兒子說(shuō)話(huà)特別的溫柔，這是這一個(gè)學(xué)期我都沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。
今天中午，娘打來(lái)電話(huà)說(shuō)起我兒子來(lái)，告訴我，她和爸昨天去看我兒子，發(fā)現他脫下好件衣服都沒(méi)洗。姥姥要幫他洗，他說(shuō)什么都不同意。非要自己洗，早上起床后，就把衣服洗了。娘笑我也跟著(zhù)笑，這么個(gè)懶兒子要在平時(shí)，這些事早就推給我做了，但是對姥姥，他卻沒(méi)舍得。
溫暖作文11
一年中，冬季也許是最難捱的，但未必表示沒(méi)有溫暖的存在。
去年冬季，寒風(fēng)刺骨，滴水成冰，這樣的天氣嚴嚴實(shí)實(shí)的將人們困在暖烘烘的被窩里，我也不例外。整天呆在屋子里，孤身一人的感覺(jué)顯得格外冰冷，空落落的房子冷冰冰的板凳，比外面的'寒風(fēng)呼嘯好不了多少。也不知過(guò)了多少天，多少夜，晨曦中懶洋洋地睜開(kāi)朦朧的雙眼，竟被一片莫名而來(lái)的白光所吸引，那么柔和，那么輕盈，翻身下床，拉開(kāi)窗簾，立刻被那銀裝素裹的世界深深的吸引住了，真有一種“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的味道。
正陶醉之時(shí)，忽然驚奇的發(fā)現空中竟出現了數不清的UFO陣對，轉念一想，就被自己可笑的想法逗笑了。不再磨蹭，穿上衣服拉開(kāi)門(mén)沖了出去。原來(lái)他們都在，早已玩的不亦樂(lè )乎了，在我驚呆之時(shí)，竟被迎面而來(lái)的飛彈打中了，頓時(shí)，一陣哄笑不絕于耳，我也興奮了，立馬制造炮彈，投入戰斗，幾輪戰斗下來(lái)，我們個(gè)個(gè)已是遍體鱗傷了。
撤下戰場(chǎng)，回到大本營(yíng)，個(gè)個(gè)都是如此的酣暢淋漓，好久沒(méi)這樣放松了，內心的溫暖似乎要融化這寒冷的冬天，而制造這一切的就是這冬季的第一場(chǎng)雪。
雪猶如冬日的精靈，踏著(zhù)舞步輕盈而來(lái)，給人們帶來(lái)久違的溫暖。
溫暖作文12
這件事發(fā)生在幼兒園的時(shí)候，雖然時(shí)間相隔已久，但這溫暖的一瞬間使我牢記在心，難以忘懷。
那個(gè)冬天的中午，我們在床上午睡�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，我突然感到床上冷冰冰的，還散發(fā)著(zhù)一股奇怪的味道，心里就像澆了涼水一樣，凄涼地叫道：”��！萱萱，又尿床啦，又尿床啦！“我感到無(wú)比害羞，恨不得找個(gè)小洞洞鉆進(jìn)去，急得像熱鍋上的螞蟻。此時(shí)，同學(xué)們正在甜美的睡夢(mèng)當中，我不敢吵醒他們，只好躺在軟軟的枕頭里低聲哭泣。
這時(shí)，一個(gè)熟悉而又親切的.聲音穿進(jìn)我耳朵：”萱萱，你怎么啦，是不是尿床了？“原來(lái)是老師的聲音。我只能無(wú)助地點(diǎn)頭。老師聽(tīng)后二話(huà)不說(shuō)，不顧一切地沖出房門(mén)，跑回來(lái)時(shí)她已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，一手拎著(zhù)又長(cháng)又大的烘干機，一手拿著(zhù)一條新的小褲子，直向我沖來(lái)。她氣喘吁吁地叫道：”萱萱，來(lái)吧，把褲子脫掉，我給你拿褲子來(lái)了。
老師耐心地為我穿上褲子，烘床單，輕聲安慰我：“沒(méi)事的，老師小時(shí)候也尿過(guò)床哦！”老師這樣安慰我，是想讓我的心里不受傷害，繼續快樂(lè )地學(xué)習。就在那一刻，我的心里感到非常溫暖，眼眶有些濕潤。
現在，每當我想起這件事，我都感到十分溫暖，我忘不了老師對我的愛(ài)，忘不了這么美的人間真情。
溫暖作文13
我難得一次早起，看著(zhù)窗外朦朧的雨，我想我心里是不是丟了一些東西？
上完英語(yǔ)課已經(jīng)是中午了，突然天晴了。突如其來(lái)的陽(yáng)光照著(zhù)我，睜不開(kāi)眼。我盼望了許久的火燒云終于在冬天呈現在我的眼前，那陽(yáng)光如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如幻。
我信步而行，走出家門(mén)，仰望這柔和的溫暖的陽(yáng)光，心里的烏云散了。我走到草地上，坐在樹(shù)下，葉子輝映下的陽(yáng)光如同溫柔的小精靈一樣，在地面上跳躍著(zhù)、閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)。陽(yáng)光跟著(zhù)我，跟到作業(yè)里使我的.心情好了起來(lái)，心田也充實(shí)了。
我想冬日的陽(yáng)光暖暖的，為什么陽(yáng)光總是稍縱即逝呢？想到這兒，我覺(jué)得我像一陣風(fēng)，隨風(fēng)飄著(zhù)。我忽然理解了詩(shī)人北島寫(xiě)的《一切》中的一切都是煙云是什么意思了。陽(yáng)光帶著(zhù)我隨風(fēng)飄，就如同煙云一般穿梭在云朵中，這暖暖的冬陽(yáng)，讓我想起了考試的緊張，讓我想到了野餐時(shí)的歡笑，也讓我想起了冬陽(yáng)給我們的快樂(lè )。
陽(yáng)光是快樂(lè )的，陽(yáng)光是溫暖的，冬日的暖陽(yáng)是可以驅散心中的烏云的。
溫暖作文14
暑假里，我完成了當天的作業(yè)，爸爸說(shuō)：我帶你去公園吧！我激動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們到了以后，我對爸爸說(shuō)：一定要多拍幾張照片哦！那里的風(fēng)景很美，有五顏六色的花，有枝繁葉茂的`樹(shù)我舉起相機拍個(gè)不停，拍著(zhù)拍著(zhù)我看見(jiàn)了這樣一個(gè)畫(huà)面：遠遠的前方，有一個(gè)大概三四歲的小男孩摔倒了，我正想跑過(guò)去扶他，突然感覺(jué)肚子一陣疼痛，絕對是昨天的幾根冰棒在作怪，我就趕緊跑去了旁邊的公廁。
我出來(lái)了以后，小男孩仍然坐在地上哭，他膝蓋上的鮮血已經(jīng)流到地下了，沒(méi)有一個(gè)人扶他，甚至有人路過(guò)停下來(lái)看熱鬧，我趕緊加快了腳步，這時(shí)，有一位正在跑步的姐姐把他抱了起來(lái)，把自己的碘伏拿出來(lái)給他擦，又用創(chuàng )可貼給他貼好傷口，這個(gè)小朋友躺在姐姐的懷里漸漸睡著(zhù)了。這位姐姐一直抱著(zhù)小朋友，等他的家長(cháng)到來(lái)，等了有四十多分鐘，小朋友的媽媽急急忙忙趕過(guò)來(lái)，看到這一幕，連連給姐姐道謝。
后來(lái)才知道，原來(lái)這個(gè)小朋友的媽媽是去給他買(mǎi)吃的，讓這個(gè)小男孩自己在這玩等媽媽回來(lái)。還好遇見(jiàn)了善良的小姐姐。這時(shí)，媽媽打來(lái)了電話(huà)讓我們回去。我們回到家，我把經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：這個(gè)世界有善良的人也有厭惡的人，我們一定要做善良的人，這樣世界才會(huì )變得越來(lái)越美好。我一定要像媽媽說(shuō)的永遠做一個(gè)善良的人。
溫暖作文15
上周發(fā)生了一件意外的事！我在幫劉老師管紀律的時(shí)候，被一位男同學(xué)摔到了地上，臉和鼻子著(zhù)地，馬上就變成了“國寶大熊貓”�；氐郊乙徽甄R子我就哭 著(zhù)說(shuō)：“我不要去學(xué)校了，我變成丑八怪了！”媽媽不停地的安慰我，班主任劉老師也打電話(huà)來(lái)鼓勵我！我終于鼓起勇氣去學(xué)校上課了。
來(lái)到學(xué) 校，陌生的同學(xué)都向我投來(lái)異樣的目光，我心里很難過(guò)，把頭埋得低低的，恨不得馬上回家。媽媽把我一直送上樓，隔得老遠就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在喊：“彥如來(lái)了！” 然后好幾個(gè)同學(xué)都沖出來(lái)迎接我，關(guān)心的.問(wèn)這問(wèn)那，居然沒(méi)有一個(gè)人嘲笑我，連平時(shí)最調皮搗蛋的幾個(gè)男孩子都跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你別擔心，我們以后會(huì )保護你 的，不讓你再受傷害！”說(shuō)完還做了一個(gè)很酷的POSE！ 他們是想逗我笑呢！我的好朋友紫蕓，心圓，藝芝……她們也紛紛過(guò)來(lái)安慰我，對我說(shuō)：“彥如，你不要難過(guò)，你臉上的傷很快就會(huì )好起來(lái)的！”我本來(lái)覺(jué)得我很倒 霉很不幸，可沒(méi)想到意外的收獲了這么多的關(guān)懷！我很感動(dòng)！終于敢抬起頭來(lái)了。
經(jīng)過(guò)這件事，我深深地感到一個(gè)人在孤單無(wú)助的時(shí)候是多么需要溫暖��！在這個(gè)寒冷的冬日，我感受到了這種溫暖，也明白了媽媽說(shuō)的“學(xué)會(huì )原諒，懂得感恩”的真正含義，我會(huì )把這種溫暖留在心里，在別人需要我的時(shí)候也伸出溫暖的手。
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