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有關(guān)溫暖作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的有關(guān)溫暖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)溫暖作文1
我有一個(gè)很溫馨的家，有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)幸粋�(gè)溫暖的學(xué)校。爸爸的愛(ài)是溫暖的，記得那年的學(xué)校三級運動(dòng)會(huì )，我自告奮勇的報名參加了跳繩跳遠的項目。由于我不怎么熟練沒(méi)有信心。爸爸晚上都耐心的教我比賽技巧。
運動(dòng)會(huì )的前一天晚上，爸爸鼓勵我說(shuō)：“嘉瑤，比賽要有信心，你一定行，跳繩前作深呼吸，動(dòng)作要平穩，堅持就是勝利！”爸爸一邊說(shuō)一邊把那只大手拍拍我的肩，爸爸的大手，一下子似乎給了我無(wú)窮的力量，讓我感到平靜許多�？粗�(zhù)爸爸鼓勵的眼光我的心里有一種說(shuō)不出的幸福。以后我每當回想是，心里都暖融融的，特別溫暖。
媽媽最?lèi)?ài)我了，一直來(lái)無(wú)微不至關(guān)心我的學(xué)習和生活。記得有一次媽媽在路上被車(chē)撞了，腳腫得像饅頭一樣，鞋子也穿不進(jìn)，我想媽媽肯定疼得不得了。那天放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，我還以為沒(méi)人來(lái)接我回家了，我透過(guò)窗戶(hù)往外看，驚喜地看到了熟悉的身影，只見(jiàn)媽媽穿著(zhù)拖鞋一蹶一拐的向教室走來(lái)，我激動(dòng)得一蹦三尺高，興奮的向媽媽跑去。這時(shí)的我覺(jué)得我是世界上最幸福的人了，媽媽好偉大��！媽媽對我所做的每一件事我都記憶猶新，每當我獨自回想心中是如蜜甜的。我真心感謝媽媽?zhuān)≡趯W(xué)校里老師和同學(xué)也很關(guān)懷我，記得有一次我們在課間玩單腿行的游戲時(shí)，一不留神，我的胳膊肘重重撞在地上，疼得我“哇哇'直叫.同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)扶我去椅子上坐下。
這時(shí)老師也過(guò)來(lái)像媽媽一樣蹲下來(lái)，輕輕的卷起我的衣袖，仔細的查看我的傷口。同學(xué)們也有的說(shuō)“老師，要打120救護中心嗎？”有的說(shuō)“朱嘉瑤，疼嗎？要去校醫務(wù)室包扎嗎？”看到老師和同學(xué)們愛(ài)的關(guān)懷照顧，我的心像股暖流熱乎乎，��！多么多么溫暖的集體��！我身在這個(gè)大家庭感到無(wú)比幸福！生活中許許多多的人給了我溫暖。他們給我帶來(lái)了鼓勵，照顧，支持，幫助。只有我們社會(huì )充滿(mǎn)了更多的愛(ài)，我們才會(huì )在愛(ài)的陽(yáng)光下健康幸�？炜鞓�(lè )樂(lè )的成長(cháng)！
有關(guān)溫暖作文2
“我懷念童年的時(shí)光，和小時(shí)候的弄堂�！�
偶然間聽(tīng)到一句《童年的時(shí)光》的歌詞，里面的每一句話(huà)都是寫(xiě)作者學(xué)生時(shí)代的回憶。那種簡(jiǎn)單而單純的感覺(jué)在心底蕩起了一圈圈漣漪觸動(dòng)了記憶中最柔軟的部分。
小時(shí)候的天都是湛藍的，從草堆中拽一根狗尾巴草都能把玩好一陣子，晚上借著(zhù)路燈捉一些昆蟲(chóng)回家養著(zhù)也是常有的事。
“爺爺我們一起去摘扁豆吧！”
好像和爺爺一起去摘扁豆是入秋以后必須要做的事情。爺爺蹬著(zhù)那倆老三輪，帶上滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯茶水和幾個(gè)袋子領(lǐng)著(zhù)我去家旁邊的小院里摘扁豆。
扁豆爬滿(mǎn)了用磚砌成的圍墻，青翠欲滴的葉子間鉗滿(mǎn)了紫紅色的扁豆，藤蔓游戲又嫩，像娃娃的手，拼命地往外爬，形成一片不小的綠蔭。扁豆三兩個(gè)的擠在一起仿佛是在說(shuō)悄悄話(huà)，紫中帶紅，比外面賣(mài)的寶石可要好看多了！為這抹綠光添上濃墨淡彩的一筆。
“閨女啊，要摘就摘飽滿(mǎn)的扁豆，那樣炒出來(lái)的菜才香嘞！”爺爺踩在小板凳上舉著(zhù)我樂(lè )呵著(zhù)讓我摘扁豆�？墒俏夷睦锒裁达柌伙枬M(mǎn)，只是見(jiàn)著(zhù)個(gè)紫紅色的大扁豆都就隨手摘下，一把一把的扯下來(lái)，弄壞了扁豆精細的藤蔓，窸窣地掉了一地的葉子，爺爺也不怪我，只是一個(gè)勁笑，眼睛都笑成一條縫“俺閨女摘得扁豆差不了��！”爺爺偶爾也停下來(lái)喝口茶歇息，跟我講些故事順便收拾一下摘完的扁豆。
而我呢，我就好奇的撿起掉在地上的扁豆，使勁掰開(kāi)，露出綠白色的果仁，涼涼的汁弄到了手上還舔一下，結果嘗的滿(mǎn)嘴苦味，跑去喝爺爺的花茶。爺爺摸摸我的頭笑著(zhù)說(shuō)“小饞貓”拍拍我身上的灰土�；丶抑竽棠逃檬[蒜熗一下鍋再倒點(diǎn)醬油一炒，味道雖不能與山珍海味相比，也別有清香的味道。
現在每天上學(xué)經(jīng)過(guò)那個(gè)小院墻，看見(jiàn)扁豆仍然紅火，就想起小時(shí)候那段足以溫暖人心的回憶。
就像那邊都一樣，紅的顏色深深刻在人心，意味著(zhù)紅紅火火勾起了這種溫暖的記憶。
有關(guān)溫暖作文3
在擁擠的公交車(chē)上，你是否為后門(mén)上來(lái)的乘客往前傳遞過(guò)公交卡？也是否在你從后門(mén)上車(chē)時(shí)，有人為你把公交卡往前門(mén)傳去刷卡？那么，這張公交卡還能順利回到你的手中嗎？
我的回答是Yes，今天，我便親眼見(jiàn)證了這一幕，這溫暖初春的一幕。
今天下了課上公交車(chē)，車(chē)上已經(jīng)人滿(mǎn)為患，但隨著(zhù)不斷上車(chē)的人，車(chē)上的人向前涌動(dòng)，我不一會(huì )兒但“定身”在后門(mén)旁邊，因為慣性，一個(gè)勁兒地往面前的扶手上撞。
這時(shí)，又到站了，由于前門(mén)也上不了，便有不少乘客從后門(mén)上來(lái)，這車(chē)可是刷卡型的，他們從后門(mén)上來(lái)，怎么刷卡呢？難道是專(zhuān)業(yè)逃票？當我正迷惑不解時(shí)，我身邊剛擠上的幾人把自己的公交卡都掏了出來(lái)，其中一人把卡摞成一大疊，交給了一個(gè)我身邊的女人，那女人又迅速遞給我了，并低聲說(shuō)“往前傳一下，謝謝！”原來(lái)是傳卡。
我接過(guò)一大摞的公交卡迅速傳給下一個(gè)人，那個(gè)人是一個(gè)老頭，年近古稀，手一直在抖。就這樣，我看那一摞公交卡在人群中抖了一陣后又消失不見(jiàn)了。
我很感動(dòng)，但感動(dòng)之余，我突然覺(jué)得哪里不對，車(chē)上人如此之多，人擠人，黑壓壓一片，如果哪個(gè)人心升邪念，在借傳卡之舉而獨吞這些卡，那該怎么辦？而當我轉過(guò)頭去看剛才那些后門(mén)上車(chē)的人時(shí)，卻發(fā)現他們有的看手機，有對著(zhù)窗外發(fā)呆，還有戴著(zhù)耳機聽(tīng)歌，都是一幅一點(diǎn)也不擔心的模樣，我很納悶。
但事實(shí)擺明我的擔心是多余的，不一會(huì )兒，那一大摞公交卡居然又很快傳回來(lái)了，并很快又傳給了我……
到了下一站，與我約好的媽媽從后門(mén)也上了車(chē)，上車(chē)看到了我，對我笑了笑，然后與上一站上車(chē)的人一樣，也很快把公交卡往前傳！
我的心又提了起來(lái)，那是媽媽的卡吶！丟了可咋辦？當我聽(tīng)到前面傳來(lái)一聲清脆的“滴”的刷卡聲，我的心放了一半，一分鐘后，前方的人把媽媽的公交卡又迅速傳了回來(lái)，我徹底放心了！
原來(lái)世上還有這么多溫暖的事情！
傳公交卡的事情給我深深地上了一課：世上還是善多惡少，好人總比壞人多！讓我們感動(dòng)且溫暖的故事每天都在上演，只是我們沒(méi)有留意到這些。雖然這些事情微不足道，卻給人帶來(lái)一絲絲溫暖，從今天起，我們要做一個(gè)帶給這個(gè)社會(huì )溫暖的人吧！所有的人都會(huì )默默地你點(diǎn)一個(gè)大大的贊！
有關(guān)溫暖作文4
我有一個(gè)溫暖的家，家有三口人：老爸、老媽和我。還有一只可愛(ài)的小狗，叫“小豆豆”。
先說(shuō)我吧！我小時(shí)候長(cháng)得胖胖的，白白的，雖然比較調皮，可非常惹人喜歡，也很聰明�？墒钱斘疑蠈W(xué)讀書(shū)時(shí)，不知道為什么學(xué)習成績(jì)不是很好，也許是我不太用功的緣故吧。記得當老師教《愛(ài)迪生》這篇課文時(shí)，課文里有這樣一段話(huà)：“有人說(shuō)愛(ài)迪生的發(fā)明是因為他是天才，而愛(ài)迪生自己卻說(shuō)：‘天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！庇媽@段話(huà)，老師誠懇地對我們說(shuō)：“現在學(xué)習差的同學(xué)，你們并不比別人笨，而是你們付出的汗水太少了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我想：這說(shuō)的也是，我付出的汗水確實(shí)太少了，學(xué)習成績(jì)怎么會(huì )好呢！所以以后我一定要好好學(xué)習，用功努力哦。
我的老爸長(cháng)得不算很帥，但也對得起觀(guān)眾哦。由于他天天看報看書(shū)，所以他的知識面比較寬，好像什么都懂，我的問(wèn)題很少可以難倒他。他還非常癡迷體育，尤其酷愛(ài)足球。他也很勤快，基本每天都在電腦里打日記，他說(shuō)這樣可以提高打字的速度和寫(xiě)作的能力。老爸還對我說(shuō)：“我上小學(xué)一年級時(shí)就當上了班長(cháng)，一直到高中。上大學(xué)時(shí)也是學(xué)習委員和宣傳委員。老爸為什么這么棒，那是因為老爸學(xué)習非常用功，甚至可以用‘廢寢忘餐’這個(gè)詞來(lái)形容�！崩习质俏覍W(xué)習的榜樣！
我的老媽喜歡穿著(zhù)打扮，喜歡扮靚，她在家里一有空就試試這套衣服，又穿穿那條褲子，還常常問(wèn)我：“老媽漂亮嗎？”我也不拍她的馬屁，經(jīng)常怪里怪氣地說(shuō)：“太難看喲！”有時(shí)，為了不過(guò)份傷她的自尊，末了補上一句：“其實(shí)蠻不錯的！”老媽還會(huì )炒一手好菜，特別是豉汁鯇魚(yú)和甜酸雞臂，吃得我和老爸直叫“味道好極了！”老媽會(huì )經(jīng)常教我功課和許多課外的東西，使我懂得做人的道理。老媽還說(shuō)她和老爸一樣從小學(xué)一年級也當上了班長(cháng)�？磥�(lái)老媽也是我學(xué)習的榜樣喲！
至于我的小狗“小豆豆”，它可愛(ài)極了。它屬于巴哥類(lèi)，它的嘴巴很大，鼻子卻很短，最令人喜歡的是那雙大大的像玻璃一樣的眼睛。我們養它已經(jīng)幾年了，雖然它只是一只動(dòng)物，但我們彼此已經(jīng)有了很深的感情。
我的家樂(lè )也融融。
有關(guān)溫暖作文5
每年寒假，我都會(huì )回一趟老家，去看望奶奶。今年，我卻感到了強烈的愛(ài)與溫暖。
回到奶奶家，首先看到的是屋里的變化——冰箱買(mǎi)了，空調也讓屋子變的更加明亮整潔。其次注意到的，是與這一切形成反差的奶奶——皮膚被曬得黝黑，頭發(fā)白了一大半，顯得雜亂不堪。那一條條絲線(xiàn)般的東西在它額頭深種著(zhù)，隨著(zhù)時(shí)光的推移蔓延向兩邊。衣服看起來(lái)破舊，因為領(lǐng)子太低，明顯的鎖骨暴露在外，比起上一年，消瘦了不少。但笑容，卻還是一如既往的燦爛。
時(shí)間很快，吃好晚飯，已經(jīng)到了傍晚。我拿起洗臉盆，準備去外面倒水，卻被奶奶攔下劫走了臉盆。既然如此，我也只好坐下等待。不一會(huì )兒，奶奶就帶著(zhù)燒好的熱水，還有一大盆冷水過(guò)來(lái)。起先，因為水太燙，我不由得叫出了聲。隨后，奶奶又仔細的調試好溫度，并輕輕地把我的手抬起來(lái)，往水里放，又是幫我搓，又是幫我擦的。然后她又把我的鞋襪脫掉，將腳放入腳盆，攉了幾下水，又耐心的幫我搓，擦干凈后把我的腳放上床，也就出去了。我的心是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
突然，奶奶以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢鉆進(jìn)了我的被窩，說(shuō)道：“孫女啊，你好久不回來(lái)，我可想死你了。要不，你給我講講你在你爸媽那兒發(fā)生了什么好玩的事兒?”
我說(shuō)：“好啊�！�
……
不知過(guò)去了多久，許是深夜了吧。我還意猶未盡，可奶奶卻困了。她打著(zhù)哈欠說(shuō)：“就講到這兒吧!我去睡覺(jué)了，你也早點(diǎn)睡吧，明天還要乘車(chē)回去呢�！闭f(shuō)完她就出去了。我一個(gè)人在房間里，想著(zhù)奶奶對我種種的好和我以前的調皮不聽(tīng)話(huà)，我是既感到溫暖又覺(jué)得后悔。不知不覺(jué)的，我在這些錯綜的思緒里進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
“喔喔喔”公雞的叫聲把我從睡夢(mèng)中拉回現實(shí)。我拖著(zhù)懶散的步子刷牙洗臉。洗漱完畢后，我和奶奶去了車(chē)站，她也就一直陪我在那里等車(chē)。車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)，坐在窗前看著(zhù)奶奶，她向我揮手直至車(chē)子消失在她的視野。此時(shí)，我感到難過(guò)，不，這種感覺(jué)應該說(shuō)是溫暖，是奶奶給予我的溫暖，哦!
時(shí)光的車(chē)輪已經(jīng)啟動(dòng)，我駛向未來(lái)，你卻只能在原地默默地給予我愛(ài)與溫暖。
有關(guān)溫暖作文6
窗外，知了在聲嘶力竭、不知疲倦的鳴叫著(zhù)，給原本酷熱的天氣添加了一份焦灼。我在屋里熱的站也不是，坐也不是。這時(shí)，一個(gè)“從天而降”的物體擋住了我的視線(xiàn)，我把它從頭上拿下來(lái)，原來(lái)是那次旅游是爸爸送給我的擦汗毛巾。
在炎熱的八月初，我們一家在爸爸的帶領(lǐng)下去了擁有火爐稱(chēng)號的南京游玩。還沒(méi)走多少路，我們就已經(jīng)累得氣喘吁吁，找了個(gè)陰涼地坐下來(lái)后，我感覺(jué)好多了。這時(shí)爸爸起身，邁開(kāi)大步朝對面的超市走去。我歪著(zhù)頭，心里納悶的想：爸爸去超市干嘛？一邊想著(zhù)，一邊拿起放在椅子上的背包，拉開(kāi)拉鏈，抽出水瓶，仰起頭擰開(kāi)瓶蓋蓋咕咚咕咚的喝下去。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，爸爸就從超市里慢悠悠地走了出來(lái)，我瞇著(zhù)眼，透過(guò)熙熙攘攘的人群看著(zhù)，爸爸從超市里走出來(lái)后，又拐彎進(jìn)了旁邊的洗手間，爸爸的舉動(dòng)更加讓我納悶了。我收回目光，在長(cháng)椅上半躺著(zhù)，直到有人碰了碰我才起來(lái)。爸爸示意讓我給他讓點(diǎn)座，我往旁邊挪了挪，爸爸坐了下來(lái)，他摘掉頭上的帽子，當扇子扇著(zhù)，他的額頭上冒出了細微的汗珠，隨著(zhù)風(fēng)的吹打汗珠順著(zhù)臉頰邊緣留了下來(lái)，汗水濕透了爸爸草綠色的T恤衫，他拿起一條藍黑色方格子的濕毛巾在臉上隨意的擦了幾下，這時(shí)我才注意到爸爸手里還有兩條濕毛巾，一條就是爸爸剛剛拿的藍黑色方格子毛巾，另一條是米黃色條紋的。這時(shí)爸爸轉過(guò)身來(lái)，手上拿著(zhù)米黃色毛巾，說(shuō)：“你拿著(zhù)條毛巾好好擦擦臉，看！臉上全是汗�！蔽野寻职质掷锏拿斫舆^(guò)來(lái)，雖然只是微不足道的一句話(huà)，卻讓我的此時(shí)燥熱地心充滿(mǎn)了暖意，似乎也不那么熱了。
我用濕毛巾使勁的擦了擦臉，感覺(jué)臉上冰涼透徹。我把手中的毛巾遞回給爸爸，爸爸卻笑著(zhù)回答：“你就先用著(zhù)吧！，一會(huì )兒熱了我再找有水地給你去洗洗�！闭f(shuō)完，扭過(guò)頭，無(wú)聲的低頭拿起背包往前走了。此時(shí)，我沒(méi)了夏天燥熱的感覺(jué)，大步跟著(zhù)爸爸向前走。
在猶如火爐下的太陽(yáng)下，因爸爸的愛(ài)，讓我感到了溫暖，因爸爸的愛(ài)，讓我在炎熱的夏天感到無(wú)比涼爽。
有關(guān)溫暖作文7
常云：“家是心靈的港灣�！奔沂巧鐣�(huì )的最小載體。在家里，你可以體味濃濃的親情。它使在外的游子為之牽掛眷戀，異鄉旅客為之晝夜思念。而這一切，都是因為家中有一樣法寶是獨一無(wú)二的——親情帶來(lái)的溫暖。
母親，是我成長(cháng)中最感激的人。她在我父親出差時(shí)對我的照顧，使我萬(wàn)分感動(dòng)。
那次，父親去英國出差時(shí)，剛3歲大的我因為誤服汞珠，出現了43℃的高燒，而此時(shí)母親也正遭受感冒病痛的折磨。外祖父母都勸說(shuō)母親養病，讓他們來(lái)送我去醫院，母親卻堅決地說(shuō)：“孩子的病情不能耽誤�！彼槔靥缀靡路�，一把抱過(guò)我，迅疾跑下樓去，迅速地攔車(chē)送醫。經(jīng)過(guò)8小時(shí)的搶救，醫生將我抱了出來(lái)，告訴母親我的病情已經(jīng)好轉了不少，只見(jiàn)母親焦急蒼白的臉上綻放出了一絲笑容，一絲在我眼里如花開(kāi)版的笑容。
回到加厚，我又休養了數天。最終，醫生證實(shí)了我已徹底恢復，而母親的感冒卻嚴重了起來(lái)，還出現了發(fā)燒的并發(fā)癥。那天夜晚，我聽(tīng)到了母親因病痛而出現的哮喘，我不禁萬(wàn)分自責，落下淚來(lái)。眼淚是滾燙的，現在我終于懂了，那滴淚的溫度，就是家中母親的愛(ài)帶來(lái)的溫暖��！家有母愛(ài)之暖。
姥姥姥爺都是有文化的人。他們經(jīng)歷過(guò)歷史的腥風(fēng)血雨，也體會(huì )過(guò)改革開(kāi)放帶來(lái)的幸福生活。正是因為這點(diǎn)，他們對我的教育十分開(kāi)明，我我的前進(jìn)道路領(lǐng)航，助力我的成長(cháng)。
我還是一名幼兒園的學(xué)生，正在學(xué)習騎自行車(chē)。姥爺在旁邊教我騎車(chē)，告訴我車(chē)軸是坐什么時(shí)，一不小心被車(chē)軸上的鏈條劃傷了手。姥爺的手指上頓時(shí)有鮮血涌出。我讓姥爺趕快回家，姥爺卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不疼�！崩褷斀涛因T車(chē)后，回到家里，仍然在告訴我如何騎車(chē)云云。我望著(zhù)姥爺蒼白的臉，說(shuō)：“快包扎吧，姥爺�！眰谝呀�(jīng)發(fā)黑，姥爺是強忍著(zhù)痛才包扎完畢的。他語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我：“外孫，你一定要像我這樣堅強，做事一定要有頭有尾，不要半途而廢�！蔽液瑴I點(diǎn)了點(diǎn)頭，銘記住了這節包含親情的一課。姥爺的手貼在我的臉上，手心的溫暖是家中親情帶來(lái)的最好體現，使我難以忘懷！
家中的親情和溫暖是外界不可比擬的。讓我們銘記住家的的溫暖，帶上親情勇敢踏上前方路。
有關(guān)溫暖作文8
那是一場(chǎng)50年難遇的大雪，也在我的心中留下了難以磨滅的記憶。
那天早上起來(lái)，我打開(kāi)窗戶(hù)一看，大地披上了一層厚厚的白色大衣，山脈像一條白色的長(cháng)龍，伸向遠方，柳條也顯得格外臃腫，噴水池，結了厚厚的一層冰。我興奮不已，真是一場(chǎng)出乎意料的大雪，終于可以痛痛快快的打一場(chǎng)雪仗了。我正想沖下樓去，但一棵樹(shù)卻引起了我的注意：這棵樹(shù)上壓著(zhù)厚厚的雪，，有好幾根粗壯的樹(shù)枝已被壓斷，整棵樹(shù)也被壓彎了“腰”，似乎是一個(gè)駝背的老人，沉重地喘著(zhù)粗氣，仿佛在向我呼救。見(jiàn)此情景，我的心仿佛被狠狠刺了一下，剛剛打雪仗的念頭一下子被拋到了九霄云外。我疾步?jīng)_下樓，準備開(kāi)展拯救綠樹(shù)行動(dòng)。
我來(lái)到一顆小樹(shù)旁，小樹(shù)上積滿(mǎn)了皚皚白雪。我先搖了搖樹(shù)枝，樹(shù)上的積雪一點(diǎn)一點(diǎn)的掉了下來(lái)。小樹(shù)的樹(shù)枝伸展開(kāi)了，我的心情，也隨之舒展了。我又向一棵大樹(shù)上的積雪發(fā)起了“猛攻”。但是“進(jìn)攻受阻”，樹(shù)桿太粗壯，根本搖不動(dòng)。我靈機一動(dòng)，我和媽媽合作”流水線(xiàn)“工程。媽媽負責制作結實(shí)的”炮彈“——雪球，我發(fā)射“炮彈“，用雪球把樹(shù)上的雪砸下來(lái)。我用那是一場(chǎng)50年難遇的大雪，也在我的心中留下了難以磨滅的記憶。
那天早上起來(lái)，我打開(kāi)窗戶(hù)一看，大地披上了一層厚厚的白色大衣，山脈像一條白色的長(cháng)龍，伸向遠方，柳條也顯得格外臃腫，噴水池，結了厚厚的一層冰。我興奮不已，真是一場(chǎng)出乎意料的大雪，終于可以痛痛快快的打一場(chǎng)雪仗了。我正想沖下樓去，但一棵樹(shù)卻引起了我的注意：這棵樹(shù)上壓著(zhù)厚厚的雪，，有好幾根粗壯的樹(shù)枝已被壓斷，整棵樹(shù)也被壓彎了“腰”，似乎是一個(gè)駝背的老人，沉重地喘著(zhù)粗氣，仿佛在向我呼救。見(jiàn)此情景，我的心仿佛被狠狠刺了一下，剛剛打雪仗的念頭一下子被拋到了九霄云外。我疾步?jīng)_下樓，準備開(kāi)展拯救綠樹(shù)行動(dòng)。
我來(lái)到一顆小樹(shù)旁，小樹(shù)上積滿(mǎn)了皚皚白雪。我先搖了搖樹(shù)枝，樹(shù)上的積雪一點(diǎn)一點(diǎn)的掉了下來(lái)。小樹(shù)的樹(shù)枝伸展開(kāi)了，我的心情，也隨之舒展了。我又向一棵大樹(shù)上的積雪發(fā)起了“猛攻”。但是“進(jìn)攻受阻”，樹(shù)桿太粗壯，根本搖不動(dòng)。我靈機一動(dòng)，我和媽媽合作”流水線(xiàn)“工程。媽媽負責制作結實(shí)的”炮彈“——雪球，我發(fā)射“炮彈“，用雪球把樹(shù)上的雪砸下來(lái)。
有關(guān)溫暖作文9
早晨，一束柔和的光照在我的身上，耳邊傳來(lái)奶奶熟悉的腳步聲。她慢慢地來(lái)到我的床前，慈愛(ài)的對我說(shuō)：“乖孫子，該起床了，不然上學(xué)要遲到了�！甭�(tīng)到奶奶熟悉而又親切的聲音，我馬上起了床。。這時(shí)，我又發(fā)現床上像往常一樣放著(zhù)一套衣服。每天早上，奶奶都要習慣性為我備好衣服。
我揉了揉朦朧的雙眼伸個(gè)懶腰迅速穿好衣服。奶奶見(jiàn)了，嘴角馬上盛滿(mǎn)笑容，眼角也盛開(kāi)了兩朵開(kāi)心的菊花。她對我說(shuō)：“乖孫，我已經(jīng)把牙膏擠好了，水也盛好了，快去刷牙吧�！蹦棠虒ξ业膼�(ài)永遠是三月的陽(yáng)光。我沐浴在這愛(ài)的陽(yáng)光快樂(lè )地過(guò)著(zhù)每一天。有這么慈愛(ài)的奶奶，我是幸福的！
放學(xué)了，我捏著(zhù)一張七十五分的卷子，心情沮喪極了。一回到家，我一下子就躲進(jìn)房間里，把房門(mén)關(guān)得緊緊的。但我的異常逃不出爸爸關(guān)切的眼神。他馬上來(lái)我的`房門(mén)前敲了敲門(mén)。我有氣無(wú)力把卷子攥在背后再去開(kāi)門(mén)。爸爸看到我沮喪的樣子，連忙問(wèn)我：’’兒子你怎么吶？發(fā)生了什么事？整個(gè)人怎么這么沒(méi)精神！”我支支吾吾地說(shuō)；“沒(méi)…。什么…。事！”這時(shí)，爸爸往后一看，發(fā)現了我的考卷，他笑著(zhù)拉著(zhù)我的手說(shuō)；“考卷拿過(guò)來(lái)我看一下，好嗎？’’沒(méi)辦法。我只好遞給爸爸看。他認真地把卷子看了一遍，握住我的手：“這次確實(shí)考不好。但孩子你不要泄氣，學(xué)習上沒(méi)有常勝將軍。你要冷靜地想想為什么會(huì )考這個(gè)分數，是撐握不好，還是馬虎大意出現了太多的失誤。只要把原因找出來(lái)了，我相信下一次你一定拿個(gè)滿(mǎn)意的分數的！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的心馬上豁然開(kāi)朗了。爸爸對我的關(guān)愛(ài)如一股強大的暖流，總能在我無(wú)助的時(shí)候把我心中的冰山融化掉；爸爸對我的理解是一束柔和的光總能在我迷茫時(shí)給我引出一條路。有這樣的爸爸，我能不幸福嗎！
晚上，我和媽媽去散步。走著(zhù)走著(zhù)，突然起了風(fēng)，我剛感覺(jué)有些冷，媽媽就迅速地把她的外套脫下給我穿上。我頓時(shí)渾身暖和起來(lái)了。在月光下，我看見(jiàn)媽媽舒心地笑了。媽媽的愛(ài)如流水般的月光總細心地呵護著(zhù)我。有這么體貼入微的媽媽?zhuān)以趺茨懿恍腋Ｄ兀?/p>
甘愿付出，還倍感幸福，這是就是人間最溫暖的親情。我享受著(zhù)這份偉大的親情一天天地長(cháng)大，我的快樂(lè )健康溫暖著(zhù)每顆關(guān)愛(ài)我的心。我真的是幸福的呀！
有關(guān)溫暖作文10
這個(gè)冬天，相比以往好像更冷，但我們的心，卻不冷……
小學(xué)，這個(gè)從稚嫩兒童蛻變成英俊少年的歷程，在我們的印象里不可磨滅。而這茫茫大海上的向導、指南針，自然起著(zhù)更大的作用。是我們的榜樣，也永遠是我們記憶中最刻骨銘心的。
前段時(shí)間，踏入母校的第一步，心便狠狠地顫動(dòng)，望著(zhù)熟悉的大樓，向我揮手的一花一草一木。格外親切的尋遍了整個(gè)校園的回憶。當我終于遠遠的望到我的老師，一段記憶又涌上心頭。
在小學(xué)時(shí)，我的班主任吳老師帶了我們班整整六學(xué)年，感情至深。她的諄諄教導，我依稀歷歷在目。她那獨特的教學(xué)方式，幽默和諧、積極向上的課堂氣氛，是全校的數學(xué)組組長(cháng)；在她的帶領(lǐng)下，我們在學(xué)校里征戰沙場(chǎng)，“敵人”都說(shuō)，有六（6）班在，他們打不了勝仗，我們屢屢?jiàn)Z冠；她用細膩的心思，和關(guān)懷的
話(huà)語(yǔ)，溫暖我們那幼小脆弱的心靈。
記得有一次，我因為數學(xué)上遇到了難題，卻又沒(méi)有及時(shí)解決，考試成績(jì)到了有史以來(lái)的最低分，試卷上鮮紅刺眼的分數88，時(shí)時(shí)刺痛著(zhù)我的心。我的心里慌亂，老師肯定會(huì )來(lái)找我談話(huà)的。果不其然，老師的“傳旨大臣”宣我進(jìn)殿，我拿著(zhù)試卷，挪著(zhù)沉重的腳步，心里七上八下，十五個(gè)水桶全打翻了�？衫蠋煵](méi)有我想象中的那么惱怒，而是溫柔地拿過(guò)我手里的試卷，一一為我解析，沉浸在老師的柔聲細語(yǔ)中，我把所有堵塞在腦海里的難題都給沖到太平洋了。老師還教我一些考試的方法，為我分析這次“陰溝里翻船”的原因。讓我謹記自己的缺點(diǎn)，審題不仔細，做題粗心大意，絕不能再犯！果不其然，在小學(xué)之后的那一段時(shí)間里，我的數學(xué)絕對不再辜負老師對我的良苦用心。那次的談話(huà)進(jìn)行了將近一小時(shí)之久。
看到小學(xué)的恩師，仿佛看到我的數學(xué)之母一般。是她啟蒙了我的數學(xué)，或許，沒(méi)有她，就沒(méi)有今天我理性的思維。當她對我說(shuō)：“歡迎回家，這兒的大門(mén)永遠為你們敞開(kāi)！”我的淚水徹底決堤。那一天，我哭了，老師也哭了。我永遠也忘不了，我答應老師會(huì )努力學(xué)習時(shí)，老師嘴角那抹欣慰的微笑。
溫暖，在我那顆赤子之心中久久蕩漾……
有關(guān)溫暖作文11
微笑是一種溫暖、平和、友好、真誠等很多美好情感的傳遞；微笑可以化解不快，拉近人與人的距離；微笑可以讓無(wú)助的人心頭涌上一股暖流。臉上的微笑已經(jīng)能夠讓人感到親切，然而，眼睛里的微笑更能讓人感動(dòng)，因為眼睛是心靈的窗戶(hù)，來(lái)自心靈的微笑才是更加真誠的美好情懷。
我曾經(jīng)看過(guò)《小孩的心》這篇關(guān)于微笑的故事，它講的是：有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現隔壁住了一戶(hù)窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì )兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)，原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：“阿姨，請問(wèn)你家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴(lài)了！于是，對孩子吼了一聲說(shuō)：“沒(méi)有！”
正當她準備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：“我就知道你家一定沒(méi)有！”說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：“我和媽媽怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以我帶兩根來(lái)送你�！鳖D時(shí)女子很自責，感動(dòng)得熱淚盈眶，一下子將那小孩子緊緊地擁在懷里。
讀完這個(gè)故事，我感悟到：沒(méi)有一塊冰不被陽(yáng)光融化！沒(méi)有一個(gè)人不被微笑感染！
20xx年，地震和雪災接連襲擊了我們國家，造成了不可挽回的損失。災難去了，卻給許許多多的老百姓帶來(lái)了傷痛和心靈的創(chuàng )傷，他們失去了家園，失去了微笑。他們多么渴望有人來(lái)幫助��！而我們熱情的志愿者們，給他們送去了微笑，對他們伸出了援助之手。志愿者們用自己的行動(dòng)幫助了他們，同時(shí)也用微笑感染了他們，使他們感受到人世間的溫暖。所以，我敢說(shuō)，內心再冰冷的人也抵擋不住微笑這股暖流。
人間處處有真情，當你面對別人的微笑時(shí)，心里一定感到很溫暖吧，你會(huì )不由自主地回一個(gè)微笑給別人，這就是微笑的傳遞。我希望大家能夠把這份溫暖、愛(ài)心、微笑繼續傳遞下去，讓愛(ài)與陽(yáng)光充滿(mǎn)大地！
有關(guān)溫暖作文12
生活是七色板，這里面有艱辛，有喜悅，有苦痛，有寂寞。而溫馨，是生活中必不可少的，如果生活中沒(méi)有溫馨，那么，就不是正常的生活。
一、學(xué)校需要溫馨
學(xué)校是許多人都去過(guò)的地方，可以說(shuō)是我的第二個(gè)家。在這個(gè)家庭生活中，需要溫馨。課堂上，老師在認真地講課，同學(xué)們在認真的聽(tīng)講。此時(shí)，只有我一個(gè)人在想著(zhù)與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。而此時(shí)，老師喊到了我，讓我回答問(wèn)題。我手忙腳亂，又是拿書(shū)，又是看黑板，然后是呆若木雞。老師很生氣，對我說(shuō)：“××同學(xué)，請回答這個(gè)問(wèn)題�！薄拔摇摇蔽冶恍叩谜f(shuō)不出話(huà)，真想挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去。同學(xué)中有的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，仔細想�！薄斑@題等于－36�！庇械男÷暩嬖V我。這些話(huà)語(yǔ)讓我感到了溫馨，雖然很沒(méi)面子，但同學(xué)們過(guò)后并沒(méi)有笑話(huà)我，還利用課余時(shí)間給我講題。學(xué)校里的生活，讓我感受到了家里的溫暖。
二、家庭需要溫馨
一個(gè)家庭如果沒(méi)有溫馨，天天生活在水深火熱之中，那么這個(gè)家，將不是一個(gè)完整的家。我一直認為我的家庭沒(méi)有溫馨，自從家里多了一個(gè)小弟弟后，爹媽好像已經(jīng)不再疼我了，但從那件事后，我的看法改變了。一天，下起了滂沱大雨，等到我放學(xué)回家后，已經(jīng)被淋成了落湯雞。因為我知道，媽媽要看小弟弟，沒(méi)有空給我送雨衣。在那天晚上，我覺(jué)得很難受，頭昏昏的，渾身都不舒服。媽媽發(fā)現了我的變化，知道我生病了，先是帶我去醫院，最后才打電話(huà)找人照顧小弟。我心里覺(jué)得無(wú)比的溫馨，一直以來(lái)，埋在我心里的對媽媽的誤會(huì )融化了，原來(lái)媽媽還是疼我的。
三、社會(huì )需要溫馨
在社會(huì )這個(gè)大家庭中，埸需要溫馨。給別人溫馨，自己也覺(jué)得溫馨，在電視上我曾看到過(guò)有孤兒想上學(xué)，但不能如愿以?xún)�，社�?huì )上百的好人，這了圓這個(gè)孤兒的夢(mèng)想，紛紛替這個(gè)孤兒捐錢(qián)，使這個(gè)孤兒感受到了社會(huì )的溫馨，這些人用溫馨筑成了一座橋，使這個(gè)孤兒在這個(gè)溫馨的橋上完成了夢(mèng)想。社會(huì )需要溫馨，這樣的事例比比皆是。
在生活中，學(xué)校、家庭、社會(huì )，都需要溫馨，在你的身邊也有溫馨，只要你善于發(fā)現，你就會(huì )感受到在你的身邊，每一天每一刻都有溫馨在你的身邊流動(dòng)。讓我們生活在溫馨這中吧！
有關(guān)溫暖作文13
看著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴降落到一個(gè)鎮子，安鋪。
一場(chǎng)細雨降落到安鋪，像牛毛、像細針、像細絲……
凌晨，我模模糊糊的從床上爬起，從我那暖和的被窩里爬起，我只穿著(zhù)一條單薄的上衣，盡管是在南方，這冬天還是會(huì )讓人顫抖。我打開(kāi)衣柜，拿了件外套，吃完早餐，背上書(shū)包，準備上學(xué)。
我看見(jiàn)眼前的細雨，毫不猶豫的打開(kāi)了雨傘
我在雨中漫步著(zhù)，欣賞著(zhù)眼前的雨景，在一處，我停下了步伐，伸手出去感受雨的“溫度”。這雨沒(méi)有絲毫寒冷，給我的感覺(jué)則是“溫暖”，對我而言，可能是“溫暖”，但是對于他人而言，則是刺骨的寒冷。
當時(shí)我在回憶這兩年前的浩劫，緊緊是我人生的浩劫，就是那浩劫，改變我對冬雨的看法。
當時(shí)，我還有一位最好的玩伴，他叫戚建華，那時(shí)，我們那友情并不是任何人可以取代的，但是，親手把這友誼給一分為二，“分隔兩地”的人，就是他父親，如果你們說(shuō)他父親讓他去外地讀書(shū)是為了他好的話(huà)，你就錯了，他是把我和戚建華分隔在陰陽(yáng)兩界的罪人。
那天，戚建華與往常一樣，回到家中做作業(yè)，就在此時(shí)，他的父親，一個(gè)慣性吸毒者，回到他家中要錢(qián)，他母親根本沒(méi)有多余的錢(qián)財提供給他，他父親一怒之下，舉起戚建華，從三樓重重的摔在地上，戚建華當時(shí)就奄奄一息了，加上那里是個(gè)陡坡……
在那之后，我收到了戚建華提前給我的信：
兄弟，相信你收到我這封信之后，我的性命就不知道能否保得住，該怎么說(shuō)呢，就是說(shuō)我的父親，是個(gè)吸毒的，他最近回家要錢(qián)，我怕我會(huì )有三長(cháng)兩短，所以特地寫(xiě)這么一封信，我知道你的心情特別低落，但是你不能這樣，你可是我的好友，你和我那時(shí)的堅強，不能改變它，更不能讓他消失，所以，希望你還是保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對生活。
收到這封信時(shí)，我的所有事都被他給說(shuō)中了，我收到這封信后，重拾信心，當時(shí)，窗外下著(zhù)朦朧細雨，當時(shí)也是一個(gè)冬季。
從此，冬雨在我心中不再是冰冷刺骨，而是溫暖的，屬于我那永恒友情的溫暖。
有關(guān)溫暖作文14
“你為什么要這么偏心？”我突然吼了出來(lái)，自己都被自己嚇了一跳。我跑回房間，重重地帶上門(mén)，趴到床上無(wú)聲地哭泣�；叵胫�(zhù)媽媽剛才看我時(shí)的眼神，似乎是那樣的冷漠，我再也找不到從前被寵愛(ài)的感覺(jué)了。
從前的溫暖不在了！
過(guò)了很久，我漸漸停止哭泣，隱約聽(tīng)到門(mén)外的父親、母親與妹妹玩耍時(shí)歡樂(lè )的笑聲，突然發(fā)現我就這樣被他們冷落了，任憑我哭，任憑我委屈，任憑我的淚水打濕了身下的床單，可他們聽(tīng)不到也看不到。
此時(shí)，我臉上仍然掛著(zhù)滴滴淚珠，時(shí)不時(shí)抽泣著(zhù)，心情仍舊十分復雜，混亂的思緒在腦海中沖撞。不知何時(shí)，竟這樣睡了過(guò)去。當我醒來(lái)時(shí)，天色早已黑透，發(fā)現母親坐在我的床邊，也許是坐在這已有多時(shí)吧，默默地看著(zhù)我。奇怪，我怎么發(fā)現燈光下母親的眼神出奇的溫柔呢？可我卻不肯忘記剛才的憤怒和委屈，立刻坐直身體，面無(wú)表情地吼著(zhù)媽媽“別管我，你出去！”
但，媽媽并沒(méi)有出去，反而話(huà)語(yǔ)溫柔而又帶著(zhù)慈祥，“下午你哭什么？”我聽(tīng)后更加生氣，“你不知道嗎？最近你有多不關(guān)心我！你不想要我就說(shuō)，別這么虛偽�！蹦赣H聽(tīng)后笑了，“你不會(huì )以為有了妹妹，就不要你了吧？”我沒(méi)吭聲，心里卻在想：“本來(lái)就是！”母親繼續說(shuō)，“你小時(shí)候，媽媽對你的關(guān)心遠遠超過(guò)妹妹。你妹妹那么小，不關(guān)心她她能長(cháng)大嗎？再說(shuō)，每次出去，我買(mǎi)那么多好吃的是給誰(shuí)的？晚上我陪誰(shuí)寫(xiě)作業(yè)到半夜呢？”
母親的話(huà)戳中我的內心，雖然我有些愧疚、有些自責，但生性倔強的我不肯服軟。欲道歉，但話(huà)到嘴邊又說(shuō)不出口。沉默，此時(shí)只能用沉默來(lái)掩蓋我愧疚的心。就這樣，時(shí)間一分一秒從指尖滑過(guò)，不經(jīng)意間，媽媽輕輕地把我攬入懷中。那樣地輕柔，那樣地溫暖，在媽媽的懷中，仿佛這就是我的全世界。此刻，我的淚水再一次抑制不住奪眶而出，恣意地流著(zhù)。而這次流出的是溫暖的淚水，是幸福的淚水，是跌入谷底的心充滿(mǎn)陽(yáng)光的淚水！
此時(shí)此刻，我突然發(fā)現，母親外出想著(zhù)我是溫暖，母親陪伴我是溫暖……而這些溫暖我怎么就沒(méi)看見(jiàn)呢？
這一刻，我想我找回了溫暖。其實(shí)，我所謂丟失的“溫暖”一刻也沒(méi)離開(kāi)我，是我忽略了它。我應該更加珍惜這份溫暖，讓它陪伴我到永遠……
有關(guān)溫暖作文15
在人生路上，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷著(zhù)遇見(jiàn)，遇見(jiàn)形形色色的人，也遇見(jiàn)各種各樣的事，是這些經(jīng)歷教會(huì )我們如何去做人處事，也是這些經(jīng)歷一次次溫暖著(zhù)我們的心。
秋深了，今年的秋天與往常似乎不大一樣，連綿陰雨，氣溫驟降。我裹了裹身上還沒(méi)穿習慣的外套，望著(zhù)天空中一成不變的厚重烏云無(wú)聲地嘆了口氣。剛剛進(jìn)入高中生活，一連串的變化打得我措手不及，我的心里也充滿(mǎn)著(zhù)幾團烏云，看不見(jiàn)一點(diǎn)兒陽(yáng)光，感受不到一點(diǎn)兒溫暖。早餐鈴驟然響起，把我的思緒重新拉了回來(lái)。我像一個(gè)被設定好程序的機器人麻木地隨著(zhù)人群起身、前進(jìn)，開(kāi)始下一個(gè)程序的動(dòng)作。我又望了望烏云，它還是沒(méi)變。
吃完早餐，習慣獨來(lái)獨往的我照常一個(gè)人走出食堂，木著(zhù)臉前往教室。雨下得更大了，我不禁抱怨了一聲鬼天氣，將拉鏈再往上拉一點(diǎn)。就在這時(shí)，我發(fā)現一個(gè)不尋常的景象：一個(gè)腳上纏著(zhù)繃帶的同學(xué)正拿著(zhù)副拐杖對著(zhù)前方發(fā)愁。我瞬間明白了，在食堂前往教室的途中，有一個(gè)說(shuō)陡不陡、說(shuō)平不平的長(cháng)坡，對于常人而言，走上這個(gè)長(cháng)坡無(wú)疑小菜一碟，可對他這個(gè)腳受傷的同學(xué)來(lái)說(shuō)，要獨自走上去難度還是很大的。我正猜測他要如何行動(dòng)時(shí)，一名老師迎著(zhù)他走了過(guò)去，二話(huà)不說(shuō)，把自己的傘分出一大半擋在他頭上，輕輕地扶起他的一個(gè)肩膀，好讓他受力。我能想象出那名同學(xué)臉上的驚喜——他并未提前請這名老師幫忙，他或許還不熟悉這位老師呢。在這位老師的攙扶下，這名同學(xué)終于緩緩走上了長(cháng)坡。見(jiàn)此見(jiàn)到他焦急的神色，一旁的老師還出言安慰：“沒(méi)事兒，不用急，老師陪你慢慢走�！睂W(xué)長(cháng)的臉色慢慢放松，隨著(zhù)老師的步子緩緩移動(dòng)著(zhù)。但他可能沒(méi)看到，老師另一邊身子已被雨點(diǎn)漸漸打濕。
我向教室走去，明明是毫無(wú)變化的氣溫，我卻感受到分明的溫暖。對呀，我不是一人在孤軍奮戰，這里有老師的陪伴，有同學(xué)的關(guān)心，這就是我所夢(mèng)想的美好校園。這里有那么多美好的事物與情感，我為什么要讓烏云封閉我的心？
天晴了。
感謝這次的遇見(jiàn)，感謝這次溫暖的經(jīng)歷，它讓我看到了這深秋中最美的晴天。
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