有關(guān)溫暖的作文(集合15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)溫暖的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)溫暖的作文1
生活就像葡萄酒，醇美清香，回味無(wú)窮;生活就像片片云彩，多姿多彩，變幻無(wú)常;生活就像朵朵鮮花，嬌艷美麗，芳香四溢。生活就是應該到處美好，充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)。
“媽?zhuān)液美溲絶”我奔下樓去，將手遞在媽媽面前不住的撒嬌，爸爸則在一旁偷偷的笑。媽媽用嚴厲的口吻微笑著(zhù)說(shuō)：“穿這么少，能不冷嗎?”媽媽一邊說(shuō)一邊將我的小手在她的大手中進(jìn)行“愛(ài)的傳遞”。隨后又溫和的說(shuō):“去看看含羞草和蘭草怎么樣了?給它們澆澆水�！�
我漫不經(jīng)心的走到陽(yáng)臺，眼前的一幕讓我為之一震：
被稻草保護的含羞草理應比裸露的蘭草長(cháng)得更有活力才對呀?可是它的葉片漸有點(diǎn)發(fā)黃，就是一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的少女。而蘭草依然是如此生機勃勃，毫不被寒冷所擊倒，在她挺拔的身姿中，透著(zhù)女子的嫵媚與聰銳，男子的剛強與堅毅。
我若有所思，不知不覺(jué)得下了樓。媽媽笑了，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)了這樣一句話(huà)：“明白蘭草生命的真諦，就應該以此為榜樣�！�
起初，我還不能了解其中所蘊含的意義。就是在那一次活動(dòng)中我有所體會(huì )了。在小學(xué)，全校讀書(shū)尖子在大禮堂中比賽朗誦，由于在班里的突出表現，老師果斷地讓我去參賽，初來(lái)乍到的我因為上臺后內心緊張朗誦斷斷續續，結果則不容樂(lè )觀(guān)。我在同學(xué)們的斥責中哭得像個(gè)淚人。老師進(jìn)來(lái)后，沒(méi)有責怪我而是拍拍我的肩輕輕的說(shuō);"你知道蘭草嗎?我很欣賞它們的�！蔽颐靼桌蠋熓窍胱屛蚁蛱m草一樣。我再一次的入選去比賽，這次，蘭草的精神給予了我巨大的力量，在熱烈的掌聲中我走下了演講臺。
在那一刻，我感受的生活處處充滿(mǎn)溫暖。老師驕傲的全體師生面前將我抱起。我相信在這同一時(shí)刻，即使不同地點(diǎn)蘭草在屬于它的地方綻放光彩。
在人生的旅程中，勇于面對困難，面對挫折，不灰心，不放棄。同時(shí)，也要有感受溫暖的心，因為溫暖時(shí)刻在你身邊支持，鼓勵著(zhù)你。
就像是我，從失敗走向成功者只是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)傳遞，一個(gè)溫暖的時(shí)刻。
有關(guān)溫暖的作文2
愛(ài)，大概是一瞬間從腦海里迸發(fā)出的東西吧。
即使到了十六歲我現在仍能感覺(jué)到來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，可能不如小時(shí)候來(lái)得細致入微，但也足矣讓我感到溫暖。讀到了高中之后，因為我家里離學(xué)校有點(diǎn)遠所以就住了校，還好從小學(xué)得獨立，在學(xué)校到也很快適應了學(xué)校的生活�？墒呛髞�(lái)父母的電話(huà)少了，噓寒問(wèn)暖的話(huà)也說(shuō)得少了，甚至有時(shí)候覺(jué)得父母遺忘了我，有些失落，有時(shí)候想著(zhù) 可能大人們覺(jué)得我長(cháng)大了，有些話(huà)也羞于說(shuō)出口，卻體現在了行動(dòng)上面。
好不容易挨到了放假，回到了家中，父母總是笑臉盈盈，連我表妹都說(shuō)我到了家家里都熱鬧了許多，每次回家家里做滿(mǎn)了我喜歡吃的，嘴上說(shuō)要減肥手上卻很靈活的夾著(zhù)菜，到了晚上去房間里面床上整整齊齊的放的是干凈的睡衣，在家里總覺(jué)得很安心。心里的小小失落也都煙消云散了。
在很久以前我也是個(gè)不善言辭的人，心里明明很感激卻怎么也說(shuō)不出口，到了現在我越來(lái)越感覺(jué)到父母衰老的痕跡，那些不好的東西在開(kāi)始侵蝕我的父母，有時(shí)候也懊惱自己為何不做好一點(diǎn)讓他們順一順心。
如今在家的日子越來(lái)越少，我從未給他們帶來(lái)過(guò)什么，如今倒也想通，對他們好讓他們放寬心是我現在最要緊的事了，他們好不容易拉扯我長(cháng)大，又好不容易忍受生活的苦進(jìn)入不惑之年，姐姐已長(cháng)大成人，就剩我成了他們的拖油瓶了，我要做個(gè)不用操心的人要乖乖聽(tīng)話(huà)。
我的家庭像傳統家庭一樣，有些拘謹，都生性靦腆，都羞于說(shuō)出關(guān)于愛(ài)的話(huà)，但大家都明白，心里都有與生俱來(lái)對彼此的愛(ài)與依賴(lài)。也許再后來(lái)會(huì )遇到一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的人，但是真心的又有幾個(gè)讓你難以分辨真真假假，嘴上說(shuō)喜歡你的不一定真的喜歡你，真正喜歡你的會(huì )付出行動(dòng)來(lái)告訴你，世界上沒(méi)有突如其來(lái)的死心塌地和絕對喜歡，我喜歡感情里面絕對占有但是我覺(jué)得我并不能碰到。只有家人才會(huì )無(wú)怨無(wú)悔 無(wú)緣無(wú)故對你死心塌地讓你絕對占有，不會(huì )害怕失去。若是真的碰到了那個(gè)對的右先生或者右女士，但也記住父母終究是世界上最?lèi)?ài)你的人。
有關(guān)溫暖的作文3
靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。
我們的空空的心，總是會(huì )被彼此填滿(mǎn)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )，充滿(mǎn)了溫暖的時(shí)光。 ——題記
從初一第一學(xué)期排座位就如蜘蛛盤(pán)絲一般開(kāi)始的。老師的指揮令把兩個(gè)不太熟悉的人拉在了一起，開(kāi)始了我們的鐵桿生涯。我們總徘徊在人群之外
我們并不相熟，坐在一起沒(méi)講一句話(huà)，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過(guò)，背叛過(guò)。再也經(jīng)不起一絲的傷害。所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽(yáng)灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會(huì )傷害我們，對我們而言，只有自己才是最安全的。
但我們又是幸運的，可能是因為我們總是逃避別人的關(guān)心，才會(huì )發(fā)覺(jué)我們的相像，我們才會(huì )彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時(shí)間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟是這樣，我們就變得親密無(wú)間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實(shí)只有我們自己才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴(lài)，彼此需要。
我們經(jīng)常在午后溫暖的陽(yáng)光下，在草地上用慵懶的姿勢彼此依偎，聊天，開(kāi)玩笑，講在大家面前不敢講的話(huà)，分享彼此的秘密�？粗�(zhù)碧藍的天，潔白的云，感受著(zhù)微醺德裹挾著(zhù)青草味的風(fēng)，懶懶的陽(yáng)光，心里平和得像兩個(gè)安詳老太太，坐在海岸邊靜觀(guān)云卷云舒，潮起潮落。
簡(jiǎn)單的快樂(lè )，總是喜歡這樣的午后，和云和你一起悠然度過(guò)，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。似乎無(wú)論世界發(fā)生了什么變化，在這片心靈花園永遠記載著(zhù)美好的回憶。我會(huì )飛過(guò)你的天空，而你會(huì )在下一站等我。我們共同垂釣我們想要得結果，沿著(zhù)思念的小道，延伸到重逢的終點(diǎn)。我們空空的心，總會(huì )被彼此填滿(mǎn)。
只要我們在一起，每時(shí)每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是溫暖的時(shí)光。
我們已經(jīng)分開(kāi)了很長(cháng)時(shí)間了，在最近的一次見(jiàn)面中，我們依舊熟絡(luò )，吃飯時(shí)和以前一樣點(diǎn)彼此喜歡的菜，逛街時(shí)會(huì )買(mǎi)姐妹裝。聊天時(shí)我們發(fā)現，就在那溫暖的時(shí)光中，我們的殼被溫暖的陽(yáng)光融化，同時(shí)融化的還有我們堅冰般的心，我們彼此都多了很多的朋友。
我想等到我們老了的時(shí)候，回憶起那溫暖的時(shí)光時(shí)，心頭肯定會(huì )有一股暖流流過(guò)的。我會(huì )永遠記著(zhù)你的。
有關(guān)溫暖的作文4
陽(yáng)光是荒漠中的一汪清泉，給口渴的人產(chǎn)生水的清爽；陽(yáng)光是夏日中的一陣微風(fēng)，給心煩的人帶去余熱回收；陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐不安的人們產(chǎn)生期待；陽(yáng)光是那一件要我始終難以忘懷的事，如同溫暖的陽(yáng)光，映照我的心底。
已值秋冬季時(shí)節，氣溫逐漸涼了起來(lái)，陽(yáng)光也不會(huì )像夏季那般奢華了，一陣陣嚴寒匆匆忙忙而過(guò)，坐著(zhù)課室的我，禁不住打個(gè)打哆嗦，真冷��！心里那樣想起：快鄰近放學(xué)了，真期待如今就在家里。放學(xué)了，在路上，凜冽的嚴寒好似刀扎一般，樹(shù)枝的葉片也在嘩啦啦歌唱。媽媽下班了回家了，我看到她手上拿了一個(gè)包裝袋，里邊好像是針織毛線(xiàn)又仿佛是啥環(huán)形物品，算了吧，或是不必瞎想了，回屋子寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)吧。工作寫(xiě)費力羅，早已九點(diǎn)多了，但是媽媽屋子的燈仍在亮著(zhù)，難道說(shuō)仍在值勤？不對啊，媽媽平常很早已歇息，今日是怎么回事，我滿(mǎn)懷好奇心的心理狀態(tài)，輕輕地來(lái)到媽媽門(mén)口，開(kāi)啟一條小間隙，心里就焦慮不安的像個(gè)小白兔一樣，一直跑來(lái)跑去。很有可能媽媽太潛心手上的事，沒(méi)太在乎我，見(jiàn)到媽媽全神貫注的小表情，心里不免有些打動(dòng)�？吹矫�(xiàn)針在媽媽的手上飄舞，如同輕柔的彩蝶飛著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，正準備離開(kāi)時(shí)，不經(jīng)意間聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“明日就可以給孩子穿了，那樣她能夠更溫暖些�！�。我心晃動(dòng)了，之前兒時(shí)媽媽幫我的毛線(xiàn)衣原來(lái)是她一針一線(xiàn)織的，可是我卻不愛(ài)護。內心都是媽媽的精彩片段：在雨中送傘，得病時(shí)陪我，難過(guò)時(shí)激勵我……媽媽?zhuān)副�，我的心里滿(mǎn)是內疚，二行淚水不經(jīng)意間掠過(guò)臉孔，媽媽感謝你！陽(yáng)光如同冰涼洞穴中大家的期待，陽(yáng)光如同下午前的一束陽(yáng)光，陽(yáng)光如同挫折中的驚喜，溫暖的陽(yáng)光，如同媽媽的愛(ài)映照著(zhù)我的心底。我輕手輕腳地跑回屋子，暗自下決心，一定要努力學(xué)習，未來(lái)好孝敬媽媽?zhuān)辉S她吃一點(diǎn)兒苦！
母親的愛(ài)一種不求回報的情感，母親的愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，撒落在大家的心底，盡管悄無(wú)周轉，但她讓一棵棵性命的小苗體會(huì )到陽(yáng)光的溫暖。母親的愛(ài)杰出的，它不必一切酬勞，雖然在它溫暖的陽(yáng)光以后，換得的是一陣絕情的暴風(fēng)雨。也恰好是溫暖，才讓是我膽量應對這世界的全部挑戰，才讓是我遭遇再大的艱難，也將其擺脫的自信心和膽量！媽媽?zhuān)蚁矚g你！
有關(guān)溫暖的作文5
窗外，知了在聲嘶力竭、不知疲倦的鳴叫著(zhù)，給原本酷熱的天氣添加了一份焦灼。我在屋里熱的站也不是，坐也不是。這時(shí)，一個(gè)“從天而降”的物體擋住了我的視線(xiàn)，我把它從頭上拿下來(lái)，原來(lái)是那次旅游是爸爸送給我的擦汗毛巾。
在炎熱的八月初，我們一家在爸爸的帶領(lǐng)下去了擁有火爐稱(chēng)號的南京游玩。還沒(méi)走多少路，我們就已經(jīng)累得氣喘吁吁，找了個(gè)陰涼地坐下來(lái)后，我感覺(jué)好多了。這時(shí)爸爸起身，邁開(kāi)大步朝對面的超市走去。我歪著(zhù)頭，心里納悶的想：爸爸去超市干嘛？一邊想著(zhù)，一邊拿起放在椅子上的背包，拉開(kāi)拉鏈，抽出水瓶，仰起頭擰開(kāi)瓶蓋蓋咕咚咕咚的喝下去。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，爸爸就從超市里慢悠悠地走了出來(lái)，我瞇著(zhù)眼，透過(guò)熙熙攘攘的人群看著(zhù)，爸爸從超市里走出來(lái)后，又拐彎進(jìn)了旁邊的洗手間，爸爸的舉動(dòng)更加讓我納悶了。我收回目光，在長(cháng)椅上半躺著(zhù)，直到有人碰了碰我才起來(lái)。爸爸示意讓我給他讓點(diǎn)座，我往旁邊挪了挪，爸爸坐了下來(lái)，他摘掉頭上的帽子，當扇子扇著(zhù)，他的額頭上冒出了細微的汗珠，隨著(zhù)風(fēng)的吹打汗珠順著(zhù)臉頰邊緣留了下來(lái)，汗水濕透了爸爸草綠色的T恤衫，他拿起一條藍黑色方格子的濕毛巾在臉上隨意的擦了幾下，這時(shí)我才注意到爸爸手里還有兩條濕毛巾，一條就是爸爸剛剛拿的藍黑色方格子毛巾，另一條是米黃色條紋的。這時(shí)爸爸轉過(guò)身來(lái)，手上拿著(zhù)米黃色毛巾，說(shuō)：“你拿著(zhù)條毛巾好好擦擦臉，看！臉上全是汗�！蔽野寻职质掷锏拿斫舆^(guò)來(lái)，雖然只是微不足道的一句話(huà)，卻讓我的此時(shí)燥熱地心充滿(mǎn)了暖意，似乎也不那么熱了。
我用濕毛巾使勁的擦了擦臉，感覺(jué)臉上冰涼透徹。我把手中的毛巾遞回給爸爸，爸爸卻笑著(zhù)回答：“你就先用著(zhù)吧！，一會(huì )兒熱了我再找有水地給你去洗洗�！闭f(shuō)完，扭過(guò)頭，無(wú)聲的低頭拿起背包往前走了。此時(shí)，我沒(méi)了夏天燥熱的感覺(jué)，大步跟著(zhù)爸爸向前走。
在猶如火爐下的太陽(yáng)下，因爸爸的愛(ài)，讓我感到了溫暖，因爸爸的愛(ài)，讓我在炎熱的'夏天感到無(wú)比涼爽。
有關(guān)溫暖的作文6
我很幸福，或許是真的長(cháng)大了吧，突然覺(jué)得自己更愛(ài)父母，更愛(ài)我的家了。
以前，自己總是在幻想能夠擁有一套公寓式房子，擁有一間自己的房間，房間里堆滿(mǎn)各式各樣的娃娃，把墻刷成自己喜歡的顏色，……自己睡在童話(huà)里，但是，當我清醒的時(shí)候看到的便是空蕩的房間，一張木床，一個(gè)衣柜，連明亮的陽(yáng)光也不會(huì )光臨的地方，客廳也異常的單調。這恐怕就是縣城里最后一座土房了。我總是這樣抱怨，心里很難受，總覺(jué)得自己很丟臉，為此，經(jīng)常煩父母爭吵，但卻對房子只字一提。
現在，我有一間寬大的房間不再那么單調，雖然跟我夢(mèng)想的差異很多，但我很滿(mǎn)足。家里的一切都很平凡，但父母的愛(ài)卻很偉大。
老媽是個(gè)非常節約的人，很少買(mǎi)衣服，沒(méi)有工作，但把家料理的很好，她不不肯給我們零用錢(qián)，以前總是罵她，跟她吵，有幾次，我還看見(jiàn)她哭了，我知道，我是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，但我卻固執地不肯低頭認錯，雖然這樣，她卻從來(lái)沒(méi)有讓我們挨過(guò)餓，受過(guò)凍。她永遠都只有那幾件衣服，連自己生了病也總是忍著(zhù)，她的身體一直都不是很好。老爸總是對我說(shuō)：“以前住的土房，知道你怕丟臉，我們這樣省吃?xún)�用都是為了你跟妹妹，現在修好了房，還了債，又要擔心你們的學(xué)費，你也要多體諒體諒父母”。每當這時(shí)，我都會(huì )很后悔，我是個(gè)不懂事的孩子，老爸總是這樣說(shuō)。
我知道父母愛(ài)我，我也愛(ài)他們，但有時(shí)卻總是控制不住自己鬧脾氣，跟他們吵，之后又后悔，又不肯認錯�？粗�(zhù)他們日益增多的白發(fā)，心里很難受，人不可能永遠年輕，誰(shuí)都會(huì )有不能勞動(dòng)的一天，特別是看到不爭氣的自己每次拿回成績(jì)時(shí)父母臉上低落的表情，真恨不得給自己一巴掌，為什么讓他們傷心。當我生病回到家時(shí)，看到桌上的一杯熱水，一張紙條“白色的藥2顆、紅色的藥3顆……”淚不知什么時(shí)候流了下來(lái)，既幸福又難過(guò)，我又讓他們擔心了。
父母給了我溫暖的家，又給了我無(wú)私的愛(ài)，舍棄了他們應有的享受和快樂(lè )，得到了他們不應有的煩惱和傷心。這就是他們對我們的付出。人生只有舍棄一些東西，才會(huì )得到更多更好的，既然父母都沒(méi)有放棄過(guò)我們，我們又有什么理由放棄自己呢，既然這樣，我們?yōu)槭裁瓷岵粭壸约含F有的玩樂(lè )，也為他們營(yíng)造一個(gè)溫暖的家呢。
有關(guān)溫暖的作文7
這個(gè)冬天，相比以往好像更冷，但我們的心，卻不冷……
小學(xué)，這個(gè)從稚嫩兒童蛻變成英俊少年的歷程，在我們的印象里不可磨滅。而這茫茫大海上的向導、指南針，自然起著(zhù)更大的作用。是我們的榜樣，也永遠是我們記憶中最刻骨銘心的。
前段時(shí)間，踏入母校的第一步，心便狠狠地顫動(dòng)，望著(zhù)熟悉的大樓，向我揮手的一花一草一木。格外親切的尋遍了整個(gè)校園的回憶。當我終于遠遠的望到我的老師，一段記憶又涌上心頭。
在小學(xué)時(shí)，我的班主任吳老師帶了我們班整整六學(xué)年，感情至深。她的諄諄教導，我依稀歷歷在目。她那獨特的教學(xué)方式，幽默和諧、積極向上的課堂氣氛，是全校的數學(xué)組組長(cháng)；在她的帶領(lǐng)下，我們在學(xué)校里征戰沙場(chǎng)，“敵人”都說(shuō)，有六（6）班在，他們打不了勝仗，我們屢屢?jiàn)Z冠；她用細膩的心思，和關(guān)懷的
話(huà)語(yǔ)，溫暖我們那幼小脆弱的心靈。
記得有一次，我因為數學(xué)上遇到了難題，卻又沒(méi)有及時(shí)解決，考試成績(jì)到了有史以來(lái)的最低分，試卷上鮮紅刺眼的分數88，時(shí)時(shí)刺痛著(zhù)我的心。我的心里慌亂，老師肯定會(huì )來(lái)找我談話(huà)的。果不其然，老師的“傳旨大臣”宣我進(jìn)殿，我拿著(zhù)試卷，挪著(zhù)沉重的腳步，心里七上八下，十五個(gè)水桶全打翻了�？衫蠋煵](méi)有我想象中的那么惱怒，而是溫柔地拿過(guò)我手里的試卷，一一為我解析，沉浸在老師的柔聲細語(yǔ)中，我把所有堵塞在腦海里的難題都給沖到太平洋了。老師還教我一些考試的方法，為我分析這次“陰溝里翻船”的原因。讓我謹記自己的缺點(diǎn)，審題不仔細，做題粗心大意，絕不能再犯！果不其然，在小學(xué)之后的那一段時(shí)間里，我的數學(xué)絕對不再辜負老師對我的良苦用心。那次的談話(huà)進(jìn)行了將近一小時(shí)之久。
看到小學(xué)的恩師，仿佛看到我的數學(xué)之母一般。是她啟蒙了我的數學(xué)，或許，沒(méi)有她，就沒(méi)有今天我理性的思維。當她對我說(shuō)：“歡迎回家，這兒的大門(mén)永遠為你們敞開(kāi)！”我的淚水徹底決堤。那一天，我哭了，老師也哭了。我永遠也忘不了，我答應老師會(huì )努力學(xué)習時(shí)，老師嘴角那抹欣慰的微笑。
溫暖，在我那顆赤子之心中久久蕩漾……
有關(guān)溫暖的作文8
美麗的瓜子臉，姣好的面容，飄逸的長(cháng)發(fā)，靈動(dòng)的眼睛，這就是我最喜歡的韓志軍老師。教語(yǔ)文的韓老師，讓我更喜歡語(yǔ)文，也把那溫暖的陽(yáng)光折射進(jìn)我心田。
記得那是一個(gè)清晨，我把準備參賽的作文稿交給了韓老師。老師抬頭望著(zhù)我，大大咧咧的我有些不好意思，“那個(gè)，老師，我想，參加比賽，您幫我改改吧！”老師送我一個(gè)溫婉的笑，“沒(méi)問(wèn)題��！”嘴角瞬間上翹，快樂(lè )溢滿(mǎn)心扉。
一個(gè)上午過(guò)去了。中午我跟同學(xué)們下去值日。路過(guò)辦公室，不經(jīng)意間的一個(gè)轉頭，發(fā)現老師一手拿著(zhù)我的“糖果屋”，另一只手拿著(zhù)鉛筆，在本上寫(xiě)著(zhù)什么。忽然心底一陣發(fā)熱，有種叫感動(dòng)的情懷在心間萌芽。
快放學(xué)了，老師拿著(zhù)本進(jìn)了我們班�！巴貊螛s，出來(lái)一下�！弊呃壤�，我接過(guò)本子，上面用鉛筆作的改動(dòng)，群蟻排衙般緊密。鼻頭一酸，我哽咽著(zhù)說(shuō)到：“謝謝您，老師！”老師又送我一個(gè)溫婉的笑，“繼續加油噢，老師可等著(zhù)證書(shū)呢�！蔽椅亲�，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。坐在教室里，望著(zhù)老師轉身離去的背影，以前的一幕幕在眼前回放：
鏡頭一：老師的眼睛緊緊盯著(zhù)電腦屏幕，上面不是一片菜地，不是三米多高的藍人，是枯燥的幻燈片。老師正在做現代文閱讀練習的幻燈片。突然老師低下頭，用手揉揉了眼睛。眼睛該疼了吧？其實(shí)，她不做這個(gè)也是可以的。
鏡頭二：“其實(shí)寫(xiě)作文是有訣竅的，除了背美文之外，多讀書(shū)多練筆，也是一個(gè)好主意。像這篇文章……”“哦，我明白了老師，原來(lái)寫(xiě)作文，這么簡(jiǎn)單�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，月牙般的眼睛卻流露出深深的疲倦。
鏡頭三：老師從講臺這邊走到講臺那邊，飄逸的長(cháng)發(fā)扎成了馬尾，細密的汗珠布滿(mǎn)老師的額頭。但那雙眼睛，依舊熠熠生輝。密密麻麻的板書(shū)，是老師的心。老師是辛苦的吧？烈日吐炎的六月，在講臺上如此的賣(mài)力；老師是欣慰的吧？桂花飄香的九月，放飛了一群長(cháng)成的小鳥(niǎo)。
現在老師已經(jīng)不教我們了，但腦海中常常浮現出韓老師的臉龐，想老師溫婉的笑、柔柔的話(huà)。想老師鼓勵的眼神，想老師給的那份溫暖。
歲月悠悠，“師生情”小船就在腦海里飄啊飄，逝去的是時(shí)間，逝不去的是情誼和陽(yáng)光般的溫暖。
有關(guān)溫暖的作文9
溫暖生活，如果沒(méi)有溫暖便是一碗清水；家庭，如果沒(méi)有溫暖，就沒(méi)有溫馨和快樂(lè )；而社會(huì )，如果沒(méi)有溫暖就無(wú)需存在。
�。▓筝d：某市一名五歲兒童因車(chē)禍，無(wú)人救助失血過(guò)多死亡。）——題記我獨自走在大街上，忽然覺(jué)得自己好象忘帶了什么，于是飛快的往回跑。
然而，在回去的路上，一輛奔馳著(zhù)的出租車(chē)撞倒了我，我倒下了，流了好多好多的血，那車(chē)卻猶豫了一下便開(kāi)走了。車(chē)里的司機叔叔，難道您沒(méi)看見(jiàn)我嗎？不，您一定看到了，那您為什么又把車(chē)開(kāi)走了？想逃？哈，你逃不掉的！路邊的行人，叔叔阿姨爺爺奶奶們，我不行了，來(lái)救救我吧，用您那飽經(jīng)風(fēng)霜的大手拉我一把吧！公路上行車(chē)的司機們，我不會(huì )忘記有乘客向您們招手時(shí)您那高興的樣子，可我，一個(gè)躺在大路上流著(zhù)鮮血的幼小的生命在向您招手，裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)，甚至從我身邊一擦而過(guò)，您每看見(jiàn)嗎？不，您一定看見(jiàn)了，那您為什么不救救我呢？我流的血太多了，我想媽媽?zhuān)胛业募胰�，我竭盡全力大喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)救救我吧！”可媽媽在哪呢？她聽(tīng)得見(jiàn)嗎？在我身邊，一輛輛汽車(chē)與我擦邊而過(guò)，而我只是彌漫在這煙霧之中。
我試著(zhù)舉了舉手，可我舉啊，舉啊，怎么也舉不起來(lái)�！皨寢�?zhuān)阍谀哪�？快�?lái)救救我吧！”我哭著(zhù)，喊著(zhù)，可媽媽她聽(tīng)不見(jiàn)，路上的行人也當沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
忽然，我覺(jué)得心里有一個(gè)很大很大的黑洞，他正在把我往里吸，我掙扎著(zhù)，掙扎著(zhù)，可怎么也掙托不出來(lái)，我絕望了……后記——至今，我的腦子里還浮現著(zhù)這五歲孩子的影子，路上那么多行人，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)救他；公路上那么多汽車(chē)，卻沒(méi)有一輛停下來(lái)救他，哪怕給他媽媽打個(gè)電話(huà)。想一想，世上如果沒(méi)有溫暖，沒(méi)有熱心人，會(huì )變得多么殘酷！這是一個(gè)多么大的教訓！尊敬的人們，請記住血的教訓，讓自己有一顆火熱的心，讓每個(gè)人都有一片蔚藍的天空，讓世間充滿(mǎn)溫暖。
有關(guān)溫暖的作文10
現如今的人們都認為社會(huì )是險惡的，黑暗的，人心是陰暗的。但并非如此，無(wú)論是什么都有兩極化，一級黑暗，一級光明，這就看人們更傾向哪極了。 我認為刊登在《暖聞》專(zhuān)欄上的新聞應該是第一則新聞：“油條哥”。當今社會(huì )上有許多的黑心賣(mài)家，許多食物都被黑化，如：“黑心大米，有毒蔬菜，老鼠肉……”這些食物殘害著(zhù)人們的身體，提高癌癥率，許多人食物中毒，引發(fā)病癥。這一切使人們人心惶惶。而“油條哥”堅持不用有害我“復炸油”，為顧客提供新鮮健康的食品直抵人們心底最優(yōu)慮的事。像一劑強心劑注入心中，溫暖人心。
若想溫暖社會(huì )最先應該溫暖人心，這則新聞能更好的體現開(kāi)設《暖聞》的用意。 而第二則新聞一位老父親為見(jiàn)兒子一面只能掛號才能見(jiàn)到，體現出“兒子”在貢獻社會(huì )時(shí)卻對自己年邁的老父親照顧不周。無(wú)法更好的體現出《暖聞》的主題。 第三則新聞：一位男孩不慎跌倒損壞珍貴名畫(huà)，主辦方為不影響男孩心理健康僅備案未報案，一方面體現出社會(huì )有溫度和人情味。但一方面也說(shuō)明社會(huì )教育存在問(wèn)題。男孩損壞珍貴名畫(huà)說(shuō)明父母沒(méi)教好也沒(méi)看好孩子，而年紀小不能作為做錯事不用懲罰的盾牌，容易給孩子帶來(lái)一種年紀小可以不用為自己行為負責的心理。這是錯誤的行為。 綜上所述，我認為第一則新聞“油條哥”最合適刊登《暖聞》專(zhuān)欄。它體現社會(huì )也有溫暖的一面，光明的一面，也警示想社會(huì )充滿(mǎn)溫暖，人情味，那么大家就應該保持自己的良心。如果一個(gè)人的心是溫暖美好的，那么他所看到的社會(huì )是溫暖美好的。
一個(gè)人的心如果是陰暗的，那他看到的社會(huì )一定是黑暗的。如果大家都向“油條哥”學(xué)習，保持自己的良知，共同努力建設美好社會(huì )，看見(jiàn)社會(huì )的溫暖，趕走社會(huì )的陰暗。那么社會(huì )就會(huì )更加美好，溫暖，也發(fā)揮了《暖聞》專(zhuān)欄的作用。
有關(guān)溫暖的作文11
我有一個(gè)既溫暖而又溫馨的家，家庭成員有：爸爸、媽媽、舒瑩妹妹、沐齊姐姐。
家是一所溫馨的城堡，爸爸媽媽對我關(guān)心。有一次，我在刷牙的時(shí)候，地板一滑，我摔了一下，把牙的神經(jīng)露出來(lái)。爸爸背著(zhù)我，媽媽用手在我背上輕輕的撫摸著(zhù)，沐齊姐姐牽著(zhù)舒瑩妹妹緊快跟上。到了醫院，爸爸媽媽已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了！可是不顧一切的坐在旁邊。醫生說(shuō)得做手術(shù)。我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸鞍职謰寢專(zhuān)龝?huì )做手術(shù)疼不疼呀？！”爸爸媽媽和藹的說(shuō)：“打了麻藥就不會(huì )了�！弊鍪中g(shù)了，我被推進(jìn)手術(shù)室，在做手術(shù)的過(guò)程中，我眼睛時(shí)不時(shí)往外看爸爸媽媽?zhuān)鴮憬忝妹脜s毫無(wú)眼光。做手術(shù)完已經(jīng)是第二天了，原來(lái)做手術(shù)完我已經(jīng)睡覺(jué)了，爸爸媽媽準備讓我住院一天。睜開(kāi)眼睛后，第一眼看到的就是爸爸、媽媽?zhuān)麄円灰箾](méi)睡了。姐姐和妹妹回家休息了。
爸爸媽媽對沐齊姐姐也關(guān)心。一天，姐姐在看書(shū)，看啊看，腰酸了，就睡下去。睡下去看有半個(gè)小時(shí)左右，就聽(tīng)姐姐嚷嚷：“爸媽?zhuān)已劬词挛锬：��！卑职謰寢寧Ы憬闳パ劭漆t院檢查。發(fā)現姐姐近視了，需要配眼鏡，五百多塊那種。沐齊姐姐覺(jué)得太貴了，說(shuō)：“爸媽?zhuān)挥昧�，以后注意點(diǎn)吧！”爸爸媽媽說(shuō)：“怎么行呢！你看事物模糊，那學(xué)習怎么辦，你讀高中啦，你想想看，如果不學(xué)好，以后怎樣上大學(xué)，��？”姐姐只好勉強答應了。
爸爸媽媽其實(shí)對妹妹比我們還好，可是就是隱蔽。周末的時(shí)候，我和妹妹爭著(zhù)玩電腦，突然爸爸媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“舒瑩，別跟姐姐搶?zhuān) 薄皩�！你跟姐姐搶�(zhuān)憬阋院笫裁礀|西都不讓著(zhù)你！”我補充道�！斑^(guò)幾天，我帶你去深圳玩�！卑职謰寢屨f(shuō)。舒瑩拗說(shuō)：“好好，姐姐電腦給你，我來(lái)玩搭積木！”我翹起小嘴悄悄的說(shuō)：“我把電腦給她，我去深圳，好不好？”爸爸媽媽說(shuō)：“你才好誒。在家可以玩電腦，而妹妹只能看風(fēng)景�！卑职謰寢尠淹孢@方面漏了。
爸爸媽媽對我們仨誰(shuí)都好，就是啊含在嘴里怕化了，可是我們仨總是得意忘形，以為爸爸媽媽這樣做應該的，到現在除了我，那倆啊還沉迷不悟！看來(lái)這毛病得改改嘍！
有關(guān)溫暖的作文12
“我懷念童年的時(shí)光，和小時(shí)候的弄堂�！�
偶然間聽(tīng)到一句《童年的時(shí)光》的歌詞，里面的每一句話(huà)都是寫(xiě)作者學(xué)生時(shí)代的回憶。那種簡(jiǎn)單而單純的感覺(jué)在心底蕩起了一圈圈漣漪觸動(dòng)了記憶中最柔軟的部分。
小時(shí)候的天都是湛藍的，從草堆中拽一根狗尾巴草都能把玩好一陣子，晚上借著(zhù)路燈捉一些昆蟲(chóng)回家養著(zhù)也是常有的事。
“爺爺我們一起去摘扁豆吧！”
好像和爺爺一起去摘扁豆是入秋以后必須要做的事情。爺爺蹬著(zhù)那倆老三輪，帶上滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯茶水和幾個(gè)袋子領(lǐng)著(zhù)我去家旁邊的小院里摘扁豆。
扁豆爬滿(mǎn)了用磚砌成的圍墻，青翠欲滴的葉子間鉗滿(mǎn)了紫紅色的扁豆，藤蔓游戲又嫩，像娃娃的手，拼命地往外爬，形成一片不小的綠蔭。扁豆三兩個(gè)的擠在一起仿佛是在說(shuō)悄悄話(huà)，紫中帶紅，比外面賣(mài)的寶石可要好看多了！為這抹綠光添上濃墨淡彩的一筆。
“閨女啊，要摘就摘飽滿(mǎn)的扁豆，那樣炒出來(lái)的菜才香嘞！”爺爺踩在小板凳上舉著(zhù)我樂(lè )呵著(zhù)讓我摘扁豆�？墒俏夷睦锒裁达柌伙枬M(mǎn)，只是見(jiàn)著(zhù)個(gè)紫紅色的大扁豆都就隨手摘下，一把一把的扯下來(lái)，弄壞了扁豆精細的藤蔓，窸窣地掉了一地的葉子，爺爺也不怪我，只是一個(gè)勁笑，眼睛都笑成一條縫“俺閨女摘得扁豆差不了��！”爺爺偶爾也停下來(lái)喝口茶歇息，跟我講些故事順便收拾一下摘完的扁豆。
而我呢，我就好奇的撿起掉在地上的扁豆，使勁掰開(kāi)，露出綠白色的果仁，涼涼的汁弄到了手上還舔一下，結果嘗的滿(mǎn)嘴苦味，跑去喝爺爺的花茶。爺爺摸摸我的頭笑著(zhù)說(shuō)“小饞貓”拍拍我身上的灰土�；丶抑竽棠逃檬[蒜熗一下鍋再倒點(diǎn)醬油一炒，味道雖不能與山珍海味相比，也別有清香的味道。
現在每天上學(xué)經(jīng)過(guò)那個(gè)小院墻，看見(jiàn)扁豆仍然紅火，就想起小時(shí)候那段足以溫暖人心的回憶。
就像那邊都一樣，紅的顏色深深刻在人心，意味著(zhù)紅紅火火勾起了這種溫暖的記憶。
有關(guān)溫暖的作文13
每當我看到老人的照片，心中就涌進(jìn)一股暖流。這時(shí)候我就會(huì )想起老人生前給予我的溫暖懷抱。那懷抱撫平了我的孤獨和傷心，使我快樂(lè )，幸福。這個(gè)老人就是我的太爺。
太太爺是那么愛(ài)我，當我放學(xué)回家，就會(huì )聽(tīng)到一聲蒼老的呼喚：是貝貝回來(lái)了嗎?這是我就像一只小兔子一樣，蹦蹦跳跳的出現在太爺面前。太爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了幸福的笑容，一條條皺紋更加深刻。
失去了才知道珍惜，可太晚了，現在我希望得到太爺的溫暖懷抱，可是不能了，我便回憶起以前：我五歲時(shí)，有天放學(xué)，就像往常一眼，我直奔那間我輕松愉快的房子，太爺看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，便露出了笑容，“今天，我在幼兒園沒(méi)表現好，老師批評我了�！蔽铱迒手�(zhù)臉說(shuō)�！皝�(lái)，讓太爺抱抱就會(huì )好的�！蔽伊⒓淬@進(jìn)太爺的懷抱，那懷抱一點(diǎn)點(diǎn)溫暖著(zhù)我的心，我呼吸著(zhù)老人身上那獨特的味道，心情慢慢變好，這是，我想起了這個(gè)時(shí)候開(kāi)始演我喜歡的動(dòng)畫(huà)片了，便對太爺說(shuō)：“我要去玩了�！碧珷攨s說(shuō)：“再陪陪太爺吧!”我卻是一萬(wàn)個(gè)不情愿，一貓腰，藏在太爺坐的沙發(fā)后面，等待太爺出去散步。找不到我的太爺不停的喊著(zhù)我，最后太爺去了院子里散步了，我便優(yōu)哉游哉的走去看電視，去哦那時(shí)還是一個(gè)什么都不懂得野丫頭，如果時(shí)間可以倒流，我情愿舍去那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪太爺，來(lái)感受他，也去溫暖他……
就在七歲那年，太爺去了，那天晚上太爺躺在床上，奄奄一息，嘴里還不停地喊著(zhù)我的名字，我握著(zhù)太爺那像枯樹(shù)皮一樣的手，這雙手給了我多少溫暖呀!
太也走了，直到最后我也沒(méi)有給太爺一個(gè)完整的擁抱。我沒(méi)有哭，因為我心里裝滿(mǎn)了悔恨，孤獨、傷心……這種感覺(jué)摻雜在一起，比哭還要難受。
那些日子，那些事像噩夢(mèng)般圍繞著(zhù)我，是我無(wú)法脫身，常有時(shí)夜深人靜時(shí)，我的夢(mèng)里會(huì )出現太爺，是那樣慈祥，和我一起說(shuō)話(huà)。我真希望那個(gè)夢(mèng)一直延續下去，又是我醒了，眼角就掛著(zhù)淚珠。
現在我看見(jiàn)太爺的照片就會(huì )想起讓我心痛，讓我后悔的事，還會(huì )想起那片刻有永久的懷抱。
有關(guān)溫暖的作文14
你工作很忙，經(jīng)常做賬就是一整天，你是圖書(shū)館的�？�，每次出門(mén)都帶著(zhù)一袋子賬本。就是這樣，你也不會(huì )忘記從繁忙的工作中擠出時(shí)間，拉我出門(mén)做運動(dòng)。你總是說(shuō)："正是長(cháng)身體的時(shí)候，怎么能整天呆在家里呢?"
你就是我媽媽?zhuān)晃恢远鐫M(mǎn)母愛(ài)的媽媽。
那天我做完作業(yè)，從房間里出來(lái)，你還在工作臺前敲著(zhù)鍵盤(pán)，眼睛低低地架在鼻梁上，神情認真。聽(tīng)到我的聲音，你抬起頭來(lái)，臉上的陰云一下子就散開(kāi)了：“作業(yè)做完啦?出去走走吧�！闭f(shuō)著(zhù)就站起身來(lái)，收拾東西去了。
晚間散步幾乎成了我們家必做的功課。春暖花開(kāi)時(shí)節，我們撒下一路花香;涼風(fēng)習習的夏季，我們笑語(yǔ)飛揚;金風(fēng)送爽的秋日，我們滿(mǎn)懷著(zhù)期待……成長(cháng)的日子里，總有你溫暖的陪伴，如影隨形，不離不棄。
經(jīng)常，我們散步回來(lái)，吃過(guò)晚飯，你又扎入到工作中。
不管走到哪兒，你的包里總是有一兩本書(shū)，閑暇時(shí)，你便找個(gè)地方坐下，拿出書(shū)，靜靜地讀起來(lái)。你總是不厭其煩地勸我讀書(shū)，但每次我只是附合著(zhù)“嗯”幾聲，至于聽(tīng)進(jìn)多少，誰(shuí)也不知道。每到這時(shí)，你就會(huì )嘮叨起小時(shí)候偷偷去外公公司偷看報紙的事，午后清閑的半個(gè)小時(shí)，就在你的絮絮的嘮叨中度過(guò)的。
我一度不太愛(ài)搭理書(shū)，時(shí)間久了，耳濡目染，捧書(shū)靜讀也漸漸成了我的一種習慣�！熬\所至，金石為開(kāi)”大概就屬于這種情形吧。是的，你給予我的只是期望、力量和溫暖的感動(dòng)，卻從不強求。
那天晚上，我寫(xiě)講稿到很晚，思緒亂作一團，精神不支，有幾次差點(diǎn)趴在桌上睡著(zhù)了，這時(shí)你敲門(mén)進(jìn)來(lái)了，給我送了一盒牛奶，看看我寫(xiě)到一半的稿子，笑著(zhù)拍拍我的肩膀說(shuō)：“兒子，不要心急，起來(lái)放松放松，調整好了再繼續寫(xiě)……”你幫我梳理了一下思路，陪我一起把稿子寫(xiě)完，才回去做自己的事。
第二天早上，我準備出門(mén)上學(xué)，發(fā)現房門(mén)上貼了一張紙條――“加油”，這兩個(gè)字蒼勁有力，是如此熟悉，顯然是你留下的。我摘下來(lái)，笑著(zhù)收進(jìn)了書(shū)包，感覺(jué)把你的祝福與期望也裝進(jìn)了心里，心中暖暖的。
媽媽?zhuān)业纳�，因你而變得溫暖如春�?/p>
有關(guān)溫暖的作文15
溫暖，一個(gè)平凡的不能在平凡的字眼，卻讓很多人絞盡腦汁也百思不得其解，于是，在我的腦海中也萌發(fā)了很多關(guān)于溫暖的詮釋……溫暖是什么？溫暖是在一個(gè)被冬日陽(yáng)光籠罩的下午，一個(gè)人坐在窗前，在陽(yáng)光的沐浴下，翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)或許有些泛黃的書(shū)籍。它們或是字字珠璣，蘊含著(zhù)人生啟迪的名人語(yǔ)錄；或是趣味橫生，引人入勝的人與自然；再或是俠肝義膽，義薄云天的英雄贊歌。試想一下，在如此美妙的環(huán)境中在知識的海洋里隨心所欲的遨游是何等的愜意？溫暖是什么？溫暖是在一個(gè)靜謐的夏夜，坐在泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光的荷塘邊，抬頭仰望那一顆顆閃爍著(zhù)的星辰，耳邊伴隨著(zhù)蟲(chóng)兒鳴叫的聲音，展開(kāi)無(wú)限的遐想，因為那每一顆的背后都或許有一個(gè)美麗的傳說(shuō)；還有那一輪皎潔的明月，也承載著(zhù)人們無(wú)盡的夢(mèng)想……溫暖是什么？溫暖是在一個(gè)金黃色的秋季，漫步于鄉間的小路，看著(zhù)落葉在秋風(fēng)中輕盈的舞蹈，這時(shí)候，看著(zhù)農民伯伯們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐上，也有了一絲久違的微笑，而耳旁也傳來(lái)他們發(fā)自?xún)刃牡膭?dòng)人歌聲，那一樹(shù)樹(shù)累累的碩果也成為了他們美麗的希望的載體。
溫暖是什么？溫暖是在一個(gè)萬(wàn)物復蘇，生機勃勃的春季，和輕飛的蝴蝶，新生的花草，漂浮的白云，寬闊的藍天，還有林間潺潺的小溪做游戲，他們在此刻不是單純的植物、動(dòng)物、而是代表著(zhù)快樂(lè )與溫暖的精靈。
溫暖是什么？溫暖是在你精疲力盡之時(shí)，回到家的感覺(jué)，看著(zhù)餐桌上那一桌并不算豐盛的晚餐，你會(huì )明白母愛(ài)的真諦。飯后，和爸爸一起交流人生的感悟，當他用愉悅和贊許目光投向你時(shí)，你會(huì )覺(jué)的父愛(ài)的重量。
溫暖是什么？溫暖不是事物的溫度，而是一種人生的境界。而溫暖與否，也不再與事物的本身，而是這個(gè)人心靈與靈魂上的感觸。至少現在的我，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )感到溫暖在我的身邊洋溢……
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