溫暖的旅程作文【精】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的溫暖的旅程作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的旅程作文1
我是一個(gè)不善言辭的靦腆男生，每到放假，我只是待在家中不出門(mén)，就算到了學(xué)校，也很少與人交談。因此，能與我作伴的只有那能安慰我心靈的書(shū)了。
書(shū)，不像伙伴一樣，能陪我聊天；書(shū)不像游戲一樣，那么有趣；書(shū)，也不像奇珍異寶一樣，價(jià)值連城。書(shū)，你雖不是什么厲害的法寶，但卻能讓我收獲無(wú)窮。
每一次看書(shū)都是一段精彩的歷程。有時(shí)我漫步在陶淵明所寫(xiě)的《世外桃源》的優(yōu)美景色中；有時(shí)我暢想在霍金所著(zhù)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》的無(wú)限的宇宙空間里；有時(shí)我陪同湯姆·索亞在馬克·吐溫所撰的《湯姆·索亞歷險記》里一起探險。書(shū)是多么廣闊的一片天地，讓我進(jìn)去以后都不想出來(lái)了。
有一次，我正在讀一本叫做《假如給我三天光明》的書(shū)，它的作者是海倫·凱勒。書(shū)中以海倫·凱勒為主人公，講述了她艱辛的成長(cháng)歷程。一歲半時(shí)雙耳失聰，雙目失明，不會(huì )說(shuō)話(huà)。當她想要放棄這無(wú)聊、黑暗的人生時(shí)，她并沒(méi)有向命運屈服，而是不斷努力，最終考上了哈弗大學(xué)，開(kāi)啟了光輝燦爛的人生。讀完這本書(shū)，我閉上雙眼，思緒萬(wàn)千。為什么一個(gè)雙耳失聰，雙目失明的人還能如此堅強的活下去；而有些四肢健全的正常人卻因為一些小小的挫折而選擇自殺？于是，受到了海倫·凱勒的影響，以及她給予我的啟示，我開(kāi)始努力。我認為世上沒(méi)有任何一件事是完成不了的，只要你肯努力，即使像海倫凱勒那樣的殘疾人，也能獲得成功。
書(shū)不僅傳授給了我知識，也給了我啟迪與啟示。是書(shū)，讓我在坎坷的人生路上不斷奮斗；是書(shū)，讓我在面對困難時(shí)永不放棄；是書(shū)，讓我努力做成了許多事
人生路漫漫，我有書(shū)作伴。從我上幼兒園時(shí)讀的童話(huà)書(shū)到小學(xué)時(shí)的小說(shuō)書(shū)再到我現在閱讀的名著(zhù)，都是我在看書(shū)的歷程上踩下的一個(gè)個(gè)腳印。讀書(shū)，是心靈的遠足。這溫暖的旅程，我將繼續前行。
溫暖的旅程作文2
當紅彤彤的燈籠掛上榕樹(shù)的樹(shù)梢；當春聯(lián)上的油墨游進(jìn)小巷；當各式的雜拌兒擺上圓桌；當臘蒜色如翡翠、當辣椒彎起了腰、當第一聲炮竹響起，我知道，新年，來(lái)了……
坐上趕回老家的汽車(chē)，心中的歡喜亦是按捺不住的：“今年的年夜飯是什么呢……哦，等下得買(mǎi)點(diǎn)炮竹……好久沒(méi)見(jiàn)到表姐了……”身旁的景物如流水般向身后逝去，不少美景就此溜走，終于，在離家不遠的地方，我要求下車(chē)，去細細追尋這種溫暖的年味兒。
走進(jìn)胡同口，四周的老墻又重新被刷上了新漆，小簇小簇的野花在石泥間傲然，大人孩子換上新裝，爐子里的水咕咚咕咚的冒著(zhù)氣。每一個(gè)人都忙得不可開(kāi)交：你負責切蔥，他負責鹵肉，我負責搗醬。各家各戶(hù)的廚房里都擠滿(mǎn)了平日少見(jiàn)的親戚，大家聚在廚房里忙活，談?wù)撝?zhù)舊一年的事兒，新一年的事兒，一盤(pán)又一盤(pán)的美味悄悄形成……
夜如黑幕，幾顆繁星點(diǎn)綴其中，皎潔的月光披著(zhù)一層輕盈的云紗，在它的周?chē)�，是盛開(kāi)的“花”，朵朵鮮艷欲滴……老街的大榕樹(shù)下，萬(wàn)家燈火在冬夜里跳動(dòng)著(zhù)，顯示出除夕夜的神秘祥和。鄰里鄰間都打開(kāi)屋子的大門(mén)，小孩子們便提著(zhù)大大小小的燈籠，五花八門(mén)的煙花，一窩風(fēng)地涌了出來(lái)。大家將煙花放在地上，蹲下身子，緊捂耳朵，小心翼翼的用火柴點(diǎn)著(zhù)，在那屏氣凝神的一瞬，煙花的后尾帶起一串青煙，沖向了皓月，旋轉出一片年華，照亮了半邊的黑夜。仙女棒、甩炮，各都花樣登場(chǎng)，大家一邊歡呼，一邊手里還捧著(zhù)些雜拌兒，嘴里含著(zhù)一塊香濃的牛奶糖，見(jiàn)煙花燦爛，看伙伴雀躍，聽(tīng)電視里春晚的歌聲，最樸素，最幸福的春節，也不過(guò)如此吧？
年初一的早晨，天空還未大亮，炊煙裊裊升起。還帶著(zhù)些許困意，睡眼朦朧，剛下床，便得去拜年�！巴馄�，恭喜恭喜！”“爺爺，長(cháng)命百歲！”年初一，一定要說(shuō)好話(huà)，“認認真真”地。拿到紅包，心里也無(wú)多大興奮了，只想回到床上去睡覺(jué)�？砷L(cháng)壽面還未吃，鬧市還未去逛，春晚重播還未看，怎說(shuō)過(guò)好了年？
新年的旅途轉瞬即逝。坐上回家的車(chē)，看同伴們的身影漸漸模糊，聽(tīng)著(zhù)大街小巷里傳來(lái)的吆喝，我知道，這是記憶中溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文3
有人說(shuō)，人生是一列火車(chē)，在你上車(chē)的時(shí)候，會(huì )有人同時(shí)下車(chē)；在這列火車(chē)上，有人會(huì )陪伴你整趟火車(chē)，而有人，在半路上就下車(chē)了。也有人說(shuō)，人生苦短，需及時(shí)行樂(lè )。我說(shuō)，人生就是一列旅程。
父母的陪伴小時(shí)候，不懂事，總是給父母添麻煩，也是他們，一直陪伴著(zhù)我。
我家隔壁的小叔，有一對雙胞胎，今年剛滿(mǎn)一歲，事事都要人來(lái)照顧。每天，我小叔在外面修車(chē)，我小姨就給這倆孩子換尿布、喂飯。我看著(zhù)，問(wèn)我媽?zhuān)骸皨專(zhuān)敵跷乙策@樣嗎？”“你比她倆還能作�！薄澳悄愫蠡趩�？”“曾未！”
感謝您，我的父母。您用您的青春，換取了我們的成長(cháng)。
老師的指引長(cháng)大了，到了學(xué)校，離開(kāi)父母，依偎著(zhù)老師，是他們，一直指引著(zhù)我的成長(cháng)。
在小學(xué)里，令我印象最深刻，也是對我影響最大的，就是我五年級的數學(xué)老師，薛老師。薛老師一張國字臉，濃濃的眼眉，胖胖的身材以及一張不怒自威的面孔。當年，在他的領(lǐng)導下，我的數學(xué)考到了117分的好成績(jì)。到了初中，我的第二位引路老師朱老師，它指引著(zhù)我們如何學(xué)習，如何學(xué)好以及怎樣學(xué)輕松，他的教學(xué)質(zhì)量極好，他常掛在
嘴邊的一句話(huà)是：學(xué)習不是看重成績(jì)，而是看重你學(xué)習的態(tài)度。在他的領(lǐng)導下，我的語(yǔ)文成績(jì)飆升，迅速突破了100分的大關(guān)。
感謝您，我的老師。您的指引，領(lǐng)我進(jìn)入學(xué)習的殿堂，在知識的海洋中遨游。
朋友的鼓勵
后來(lái)啊，交了許多朋友，都說(shuō)朋友是貴精不貴多，但我這朋友啊，是又精又多。
在我學(xué)習遇到困難的時(shí)候，在我發(fā)揮失常而困惱的時(shí)候，在我陷入困境而不得解救的時(shí)候，是朋友的鼓勵，讓我鼓起勇氣，重新與生活這頭巨獸做著(zhù)斗爭。我的朋友很多，但那都是不錯的，能夠與我同甘苦，共進(jìn)退的。是朋友的鼓勵，讓我鼓起勇氣，讓我昂起斗志，繼續投身于學(xué)習生活中。
感謝你，我的朋友。是你們的鼓勵，令我鼓起勇氣，重新面對生活。
父母，老師，朋友，當我走近你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天！
溫暖的旅程作文4
暑假的時(shí)候，我跟媽媽和表妹去了上海旅游，那是一次非常溫暖的旅程。
上海是中國大陸第一大城市；四個(gè)中央直轄市之一；是中國大陸的經(jīng)濟、金融、貿易和航運中心。
所以我也特別的興奮，因為是自駕游，我也提前查好了許多好玩的地方，如外灘，田子坊，東方明珠廣播電視塔，南京路步行街，上海城隍廟旅游區，上海博物館等。
這么新鮮的事物對于我來(lái)說(shuō)太好玩了，光是拍照就把手機的電耗了一大半。我們先去了東方明珠廣播電視塔。那里毗鄰黃浦江，與外灘隔江相望，是上海的標志性文化景觀(guān)之一；集都市觀(guān)光、時(shí)尚餐飲、購物娛樂(lè )、歷史陳列、浦江游覽、會(huì )展演出等多功能于一體，是全國首批5A級旅游景區；高468米，從上到下有11個(gè)球體串聯(lián)。位于267米球體的旋轉餐廳，是360觀(guān)賞上海夜景的絕佳去處；259米處為懸空觀(guān)光廊。通道采用鋼結構，玻璃敷設地面與墻體，可以俯視黃浦江和陸家嘴全貌。那玻璃站道，從底下上去的時(shí)候電梯也不慢，那電梯以每秒七米的速度往頂上升去，而他從頂上下來(lái)的是觀(guān)光電梯，由每秒三米的速度往下“墜”，還能觀(guān)光。
位于上海市中心黃浦區的黃浦江畔，是最具上海城市象征意義的景點(diǎn)之一。外灘長(cháng)1。5公里，還能去港口坐游輪，是過(guò)夜生活的不二之選。
傍晚，在好心人的指引下我們來(lái)到了城隍廟，城隍廟旅游區包含了老城隍廟、豫園及購物美食小商品等一大塊區域，是很多人來(lái)上海必游的景點(diǎn)。對于初訪(fǎng)上海的游客而言，城隍廟是全面地領(lǐng)略上海歷史、文化、風(fēng)情，并品嘗到地道的上海小吃的第一窗口。我們也嘗到了正宗的上海小籠包。
因為我們是初次來(lái)上海，所以對上海的風(fēng)俗習慣都不怎么知道，我們也是在網(wǎng)上知道那么一點(diǎn)而已。我們一路也走了好多冤枉路，但有好多的好心人給我們很多的幫助。記得我們去旅館，我們訂的是標準雙床房，但旅館的服務(wù)員姐姐看到我們是3個(gè)人，她好心地幫我們換了家庭房，住在那里覺(jué)得像在家里一樣，非常暖心。
這真是一段溫暖的旅程啊，又好玩又溫暖。
溫暖的旅程作文5
你就像吹過(guò)我心的春風(fēng)，春天的花朵盛開(kāi)了。
——銘文
輕輕一指，你就走過(guò)了輪回的一年，看了春雨的禮堂；欣賞夏花的絢爛；觸動(dòng)了蕭瑟的秋風(fēng)；觸摸冰雪的寒冷。幾千年都比不上你對春風(fēng)的關(guān)心。
第一次見(jiàn)到你，印象最深的是你穿著(zhù)一件大大的紅色t恤，一條皺巴巴的牛仔褲，一個(gè)“郁悶”的發(fā)型。
和你的見(jiàn)面是那么的隨意，那么的輕松，你接下了我們的班，遇見(jiàn)了平凡的我，沒(méi)想到你像春風(fēng)一樣的關(guān)心會(huì )像朽木一樣幫我。那天，你走進(jìn)我們班，對我們說(shuō)：“大家好，我是你們的新班主任，你們可以叫我張老師�！蔽夷浵履愕拿�，你卻突然走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我認識你。自從上次演講比賽以來(lái)，我一直在關(guān)注你。加油！”我的心不禁微微顫抖。什么？張老師認識我？他怎么會(huì )關(guān)注這樣平庸的我？從那一刻起，你的期待成了我風(fēng)暴中的燈塔。我努力學(xué)習只是為了灑汗讓你笑，為了芳華付出。
但是，沒(méi)想到，那天一個(gè)霹靂打傷了我的飛翼。我很痛苦，很無(wú)助，很絕望。為什么？為什么？我所有的努力和汗水都白費了，我給了流水？我害怕，我害怕讓你失望，讓你看到受傷的我失望。那天晚上，我拿著(zhù)冰冷的試卷走到你面前，小心翼翼地輕聲低語(yǔ)：“老師，我考試不及格，我讓你失望了�！蹦憔忘c(diǎn)點(diǎn)頭，拿過(guò)我手里的試卷，翻了翻。良久，你磁性的聲音在我耳邊響起：“這次所有的錯誤都是粗心大意，浪費分！下次認真考試，不要犯低級錯誤，下次好好考試！不要給自己太大壓力，放輕松，老師相信你！”說(shuō)“老師相信你！”當春風(fēng)愛(ài)撫我受傷的心時(shí)，它溫暖而深沉。我知道你對我的希望遠不止這些。你答應過(guò)要像閃耀的上帝一樣指引我前進(jìn)。那一刻，我明白了，盡力吧！總有一天，我會(huì )“花開(kāi)就遷都，讓你微笑，為芳華付出！”
你的承諾是愛(ài)、溫暖和世界上的四月天。很高興見(jiàn)到你。
走過(guò)萬(wàn)水千山；我聽(tīng)到了野獸的競爭；我在這個(gè)世界上享受了很多榮華富貴，卻辜負了你的期望。感激遇見(jiàn)。
溫暖的旅程作文6
人生好像一場(chǎng)漫長(cháng)的旅程，會(huì )讓飽經(jīng)風(fēng)霜的心享受到一縷溫暖。
——題記
在一次期中考試后，我懷著(zhù)忐忑不安的心里，與同學(xué)們一起對答案，其中，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“第三題是選A呀，我選對了呢！”有不少的人附和，“我也是呢”“我竟然錯了耶！”我急忙看向自己的試卷，選的答案竟然是B，同她們連續對了幾題后，我絕大部分是錯了的`，這使我的心情很沮喪。
終于，到了發(fā)試卷的的那一天。我雙手接過(guò)自己的試卷，迫不及待地回到座位，把試卷小心翼翼地攤開(kāi)，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)刺眼的大紅叉。當時(shí)，我的腦子里一片空白，好不容易，熬到了放學(xué)。就在我收拾東西準備回家時(shí)，卻被她一把拉住，她興奮地告訴我她的好成績(jì)，并詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)，我不好意思告訴她，怕她笑話(huà)我，就以想早點(diǎn)回家為由，跑著(zhù)出了學(xué)校。
回到家，媽媽也向我詢(xún)問(wèn)成績(jì)，我羞愧得不敢告訴她。我把房間門(mén)鎖上，仔細地觀(guān)察自己的試卷，還是不敢置信，自己怎么考了如此之差的成績(jì)，失落之感源源不斷地向我襲來(lái)。
下午，每個(gè)課間，她都來(lái)找我詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)，我總是找借口推脫。放學(xué)，我急急忙忙地收拾東西，不小心手一滑，把書(shū)弄掉了，當我想要伸手去撿時(shí)，一雙白皙的手比我先一步把書(shū)撿起來(lái)了，我抬頭想感謝一下幫我撿書(shū)的人，一抬頭，我愣住了，是她！
她有點(diǎn)生氣地對我說(shuō)：“為什么不肯告訴我你的成績(jì)，我們難道不是好朋友嗎？”“當然是啊，只是……”我吞吞吐吐地回答�！爸皇鞘裁�？”她倒不耐煩了�！爸皇俏遗履阈υ�(huà)我”她聽(tīng)了我的話(huà)后，心情好地說(shuō)“怎么會(huì )呢，我們可是好朋友，才不會(huì )這樣呢！”我心里如釋重負，告訴了她，我糟糕的成績(jì)。
她沒(méi)有嘲笑我，反而還開(kāi)導我，教我解題的思路，聽(tīng)了她的話(huà)后，我感覺(jué)自己受益匪淺。在我看來(lái)，她不僅是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而且還是我最好的朋友。
她讓我知道：人生的路程，很溫暖。
溫暖的旅程作文7
昏黃的天空中，一輪火紅的夕陽(yáng)發(fā)出一束束光，直射向土黃色的樓梯，給斑斕的歲月染上一抹哀愁。一位孤獨的老人緩緩地一步步踏上臺階，身后的影子被漫長(cháng)的歲月拉長(cháng)，她身著(zhù)灰色棉衣，顯得格外寂寥。垂暮的樓梯，垂暮的老人，正當我這樣想著(zhù)時(shí)，她緩緩地轉過(guò)頭，笑得燦爛地說(shuō)：“今晚吃紅燒肉嘍！”我哀傷的心情似乎一剎那間被點(diǎn)亮，我望向她，我的外婆，她的皺紋依舊，只是在彎彎的雙眼襯托下變得明媚，她的雙眸清澈，目光溫和而又剔透，正如同她對于生活這趟旅程的一些看法。
外婆是土生土長(cháng)的鄉下人，小麥色的皮膚暴曬于太陽(yáng)之下，層層的汗水揮灑于田野之中，在空蕩的山谷之中，似乎只有鳥(niǎo)雀在嘰喳作響，外婆一個(gè)人守著(zhù)無(wú)盡的田野，望著(zhù)一望無(wú)垠的天空，想釋放寂寞但終只能徒增憂(yōu)愁。但她從未放棄或控訴，她拖出一袋袋種子，一粒粒取出，捧在手里，對著(zhù)陽(yáng)光仔細端詳，如同透過(guò)小小黃黃的種子窺見(jiàn)生命的奇跡。而如今，外婆也是獨自一人守著(zhù)空空的房間，孩子們要外出奔波掙錢(qián)養家。從記事起便是外婆默默在廚房忙碌的身影，將從園子里摘來(lái)的新鮮蔬菜一根根洗凈，用剪刀一絲絲地裁剪，如同創(chuàng )造一個(gè)精美的藝術(shù)品，來(lái)安排自己孤獨寂寞的歲月。外婆就是這樣，外公很久之前去世后，她獨自一人從容地熬過(guò)艱難歲月，走在自己的路上，安然迎送著(zhù)或寂寥或熱鬧的時(shí)光。
外婆獨自一人在孤獨中，安放他人孤獨的靈魂�？爝^(guò)年了，她將自己辛勞一年，滿(mǎn)屋子的臘肉臘魚(yú)干貨串成串，一路背回城市。大大小小的足有十幾塊，它們焦黑的外殼上散發(fā)著(zhù)金黃的光澤。如同象征著(zhù)這外婆幾十年來(lái)的心血。她用溫柔的手洗刷著(zhù)，心中想著(zhù)的是家人笑開(kāi)的眉眼，卻忘記自己時(shí)常是孤獨一人。手工的作料，自種的蔬菜，一桌鮮美無(wú)比的菜肴給大家帶來(lái)了久違的歡樂(lè )。原本疲憊了一天的父母空洞木然的眼神變得閃亮，外婆的眉眼彎彎，收藏起自己的一切孤獨，卻為家人送去了溫暖與慰藉。
這使我始終相信，外婆之所以孤獨，是因為她將溫馨與歡樂(lè )不求回報地贈與他人，用她一生默默地奉獻。一輪冉冉升起的紅日照著(zhù)外婆的身影，與空蕩蕩的四周形成一幅令人動(dòng)容的圖畫(huà)，但我總能聽(tīng)見(jiàn)爽朗的笑聲在回蕩，外婆臉上燦爛的笑容在蕩漾，如她這一生孤獨而溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文8
小年已過(guò)，春節也便一點(diǎn)點(diǎn)接近，我們終于要踏上這段溫暖的旅程，回去探望親人們了。
回家的路，伸向遠方，在徹藍的碧空下變成了無(wú)盡的期盼……
回家的路，牽引著(zhù)我，加快了腳步，猶如懷揣小鹿的心，變得更加激烈撞懷。
回家的路，一米又一米，在飛馳的車(chē)輪下碾壓出無(wú)數牽掛的轍痕。已是白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，你們，是否如電話(huà)里說(shuō)的那樣，一切真的安好？
還記得去年回去，你們的飯菜填飽了我所有幸福的記憶，可你們的絲絲白發(fā)也更深刻地刻進(jìn)了我的骨髓。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：玫瑰花枯萎了，蜜蜂依然拼命吮吸那已經(jīng)失去芳華的殘瓣，因為它從前在這朵花上吸到過(guò)一生難忘的甜蜜。此時(shí)的我，便是那迫不及待想要飛回去尋找甜蜜的小蜂。無(wú)論歲月如何流逝，無(wú)論你們額頭又爬上多少皺紋，你們，都是牽著(zhù)我走過(guò)兒時(shí)歲月給過(guò)我如蜜般記憶的人！
兒時(shí)的記憶隨著(zhù)旅程的開(kāi)啟，歷歷在目浮現于眼前，伴著(zhù)我在這段回家的路上溫暖無(wú)比。
回家的路啊，到底是長(cháng)還是短？我焦急地看著(zhù)窗外甩向后方的一切。歲月本該一直靜好，可還是會(huì )就這樣一米又一米，被甩向了后方。它們似在告訴我：抓不住的，永遠是不停走過(guò)的日子；能抓住的，一定是眼前！可此時(shí)，我心急如焚，匆匆趕著(zhù)走過(guò)眼前的路，無(wú)暇去想如此珍貴的眼前，下一秒就會(huì )變成過(guò)去，再下一秒就成了曾經(jīng)，之后，就會(huì )用慢慢溜走的時(shí)間幻化成很久、很久以前……
可我，還是想要趕著(zhù)往前走，我迫不及待地想要抓住下一秒，抓住遠方呼喚我的聲音。因為，那是用任何財富都換不來(lái)的——親情與溫暖！
黑夜披靡，車(chē)燈照亮了遠方，指引著(zhù)我們一路向前，我的心也在走向更遠的地方。夜色吞噬了所有的景致，唯獨留下一間間屋舍透出的點(diǎn)點(diǎn)燈光，它們更平添了我的許多鄉愁。
每一寸的前進(jìn)，是否又代表著(zhù)下一次的離開(kāi)？而我，還是在不停地向前走。燕兒大了總會(huì )離巢，可你該堅信：來(lái)年春天，它們定會(huì )飛回！
溫暖的路程啊，指引著(zhù)我繼續向前。
家，就在不遠處，等著(zhù)我……
溫暖的旅程作文9
我們總是在尋求溫暖，卻忘了溫暖就在旅程中。
題記
窗外北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。路上的行人瑟縮著(zhù)身子，牙齒止不住的顫，腳下的步伐逐漸加快，企圖穿過(guò)回家的旅程，觸摸溫暖。
風(fēng)雪載途，積雪成川。他馱著(zhù)行李踏過(guò)雪走到火車(chē)上，在自己的座位坐下，腳印被積雪覆蓋，沒(méi)有留下一絲溫度，溫暖的車(chē)廂讓他感到些暖意�！跋壬�，請問(wèn)需要吃點(diǎn)什么嗎？”列車(chē)員推著(zhù)小車(chē)走過(guò)來(lái)�！安挥�，謝謝�！彼麛[擺手，視線(xiàn)繼續停留在手機上�！班帧�，清越的水聲響起，他隱隱約約看見(jiàn)列車(chē)員在倒水。那個(gè)列車(chē)員真奇怪！用一點(diǎn)水燙了下杯子，又重新用水裝滿(mǎn)杯子。正當他疑惑時(shí)，一杯水出現在他桌上。他怔愣了一下，忙說(shuō)了聲“謝謝”�！安挥弥x�！眱傻滥抗庀嘧�，一抹暖流悄然傳遞了溫暖。他看著(zhù)水，水中竟沒(méi)有一絲雜質(zhì)，會(huì )心一笑。旅程中，總有溫暖，不期而遇。
銀裝素裹，白雪皚皚。兩個(gè)女孩走在街頭。正是黎明破曉，上學(xué)時(shí)分。她們走進(jìn)面館點(diǎn)了面�！罢O，你手好冰哦，還好我帶了熱水袋。來(lái)！你先暖暖手！”女孩對她笑著(zhù)，眼中的溫暖讓她不忍拒絕。她看看女孩通紅的手，心下了然，一股暖流悄然涌入心田�！靶」媚�，這么早就上學(xué)��！”老板把面端到她們面前�！班�！”“你們慢點(diǎn)吃，別燙著(zhù)。不急，時(shí)間還早，那有鐘。往里面坐吧，那兒更暖和�！薄昂�！”她們吃完面，全身都溫暖起來(lái)。不知是手上的熱水袋起了作用，還是飯店的暖氣起了效果，她總覺(jué)得格外溫暖。走出店門(mén)，她們抬起頭，黎明已破曉，破曉了黎明，破曉的，不只是黎明。旅程中，總有溫暖，相隨相伴。
積雪初融，乍暖還寒。我在燈下寫(xiě)作業(yè)。母親推開(kāi)門(mén)，端著(zhù)杯熱氣騰騰的牛奶進(jìn)。她拍拍我胳膊，眉頭一挑，示意我快喝。我接過(guò)牛奶放在一旁。母親卻皺了眉頭說(shuō)，“喝了牛奶再洗�！甭曃绰�，她巡視了一圈又說(shuō)：“怎么不烤火，火爐不放那兒嘛！”母親說(shuō)著(zhù)把火爐放到我身旁。我正喝著(zhù)杯中的牛奶，絲絲暖意帶著(zhù)甜味兒一起涌入心田，橘黃的光登時(shí)灑滿(mǎn)了房間。不覺(jué)中，母親早已出去了，只留下了杯中的牛奶與我相伴。我喝完牛奶，卻依然眷戀那絲溫暖。旅程中，總有溫暖，讓我眷戀。
四季皆旅程，風(fēng)雪載滿(mǎn)途；所幸無(wú)論何時(shí)，總有溫暖，同舟共濟。
溫暖的旅程作文10
望著(zhù)時(shí)間的長(cháng)河，不知不覺(jué)中我的小學(xué)時(shí)光已如炊煙般散去，中學(xué)旅程又猶如一束凝聚的陽(yáng)光，照進(jìn)我的生活。我一邊滿(mǎn)懷期待與欣喜地走向前方，一邊又回顧著(zhù)我曾經(jīng)的小學(xué)旅程，才發(fā)覺(jué)生命的旅程是那樣的溫暖與美好。
曾記否，那柳芽綴滿(mǎn)枝頭的時(shí)刻，那簇簇花團吐露芬芳的瞬間；一件件令人喜悅和溫暖的事件就這時(shí)間縫隙中露出腦袋，瞇起了眼睛，咧開(kāi)了嘴角，在我們的記憶里微微淺笑。
那是一場(chǎng)本以為會(huì )平平無(wú)奇的球賽，我們班和七班對戰�！拔匆�(jiàn)其人先聞其聲”當時(shí)的七班踢球的名聲可謂是“如雷貫耳”，其球技更是“婦孺皆知”，也正是因為這樣，我們班個(gè)個(gè)“小牛犢”般迅猛英勇的球員都躍躍欲試，大有“初生牛犢不怕虎”的氣勢。
日子很快過(guò)去，到了比賽當日，兩個(gè)班針?shù)h相對。你搶球我截球，你兩面包抄我四面埋伏；你調虎離山我圍魏救趙。賽況可謂是空前的激烈。最終，在教練的哨聲響起時(shí)，上半場(chǎng)以0：0的戰績(jì)結束，進(jìn)入了中場(chǎng)休息。
正在我們全班頭頂烈日，一邊用沙啞的嗓音鼓舞著(zhù)球員，一邊從包中拿出毛巾為他們擦拭汗水。望著(zhù)球員們曬的通紅的臉頰，因沾滿(mǎn)汗水而緊貼身子的球衣，我們無(wú)一不心疼他們。正在這時(shí)，我們班的球隊隊長(cháng)迎著(zhù)熾熱的太陽(yáng)徑直走向七班的隊長(cháng)，伸出了手，而下一秒，我突然感到身上一陣清涼，心中卻溫暖不已——我看見(jiàn)兩只手緊緊地握在了一起。全場(chǎng)一陣歡呼。
我想這是因為我們兩個(gè)班只憑借一個(gè)握手的動(dòng)作而打破了比賽帶給人們的壓迫，急躁煩悶的感受，重拾了友誼之美，溫暖了在場(chǎng)所有人的心田。至于最后比賽的輸贏(yíng)我也不記得了。因為我已將最重要的“結果”印在了記憶中——兩個(gè)班級依靠一次主動(dòng)，一個(gè)動(dòng)作從對手變?yōu)榱伺笥�。這樣溫暖的畫(huà)面難道不會(huì )成為我成長(cháng)歷程中一次“溫暖的旅程”嗎？
一句話(huà)、一個(gè)手勢、一抹微笑；一束鮮花、一捧溪水、一滴朝露在生命歷程中與我不期而遇，帶來(lái)了可以讓我銘記一生的美好回憶，成為我們生命中的溫暖的經(jīng)歷。一次又一次的溫暖的經(jīng)歷豐富著(zhù)我的閱歷，美化了我的記憶，使我的生命旅程處處充滿(mǎn)著(zhù)溫暖！
溫暖的旅程作文11
我的學(xué)生開(kāi)學(xué)初考試的作文題目充滿(mǎn)詩(shī)意，“溫暖的旅程”，一下給了我諸多關(guān)于旅行的遐想，可以編造出很多足夠“溫暖”的故事，亦可回憶和她或者他一起旅行的種種，我還忽然想起馬家輝《溫柔的旅途》中反復出現的現在已是大女孩的小女孩，和旅途中和他們打過(guò)照面的風(fēng)景。
我問(wèn)我的學(xué)生那篇作文寫(xiě)了什么內容，孩子們無(wú)一例外地寫(xiě)同父母一起出游的經(jīng)歷，也是啊，成長(cháng)的旅途中，總是無(wú)數次被父母領(lǐng)著(zhù)暢游世界各地，盡管后來(lái)回憶起來(lái)，那些旅途的風(fēng)景已經(jīng)非常模糊，可能也不盡然，至少記住了當時(shí)吃了什么好吃的玩意兒和是誰(shuí)握著(zhù)他的小手。后來(lái)啊，他們長(cháng)大一點(diǎn)兒了，開(kāi)始掙脫父母的囚籠了，他們往往寧愿待在家打游戲，也不愿意陪著(zhù)父母到處走走，或者在心里盤(pán)算著(zhù)，攢一筆錢(qián)，帶上小女友，一起去某個(gè)浪漫的海島。再后來(lái)，他們在某一個(gè)大學(xué)寒假回家，發(fā)現父母離退休的年限原來(lái)慢慢臨近，父母的腿腳似乎也不如以前那么靈便了，甚至開(kāi)始有些小病小痛，他們知道，是時(shí)候多帶著(zhù)父母出去走走了。
與父母親疏關(guān)系的轉變，我們都有過(guò)的，盡管代溝仍在，分歧仍在，然而你總知道，現在的你，不再是當初他們緊緊牽著(zhù)的小孩子了。一如這趟旅程，也早就料到了一路會(huì )被嫌棄被數落，但盡管如此，還是絲毫不會(huì )動(dòng)搖想要帶著(zhù)父母出去走走的決心。
對“帶父母旅行”這樣的措辭，我抗拒，是因為似乎我一旦這么說(shuō)了，就表示他們已經(jīng)年邁，不再如當初那般無(wú)所不能了。但我同時(shí)又以能夠說(shuō)出這句話(huà)為傲，它意味著(zhù)那個(gè)父母眼中的小女孩已經(jīng)具備了規劃能力、承擔能力，同時(shí)經(jīng)濟獨立。
我又問(wèn)我的學(xué)生，為什么同父母一起旅行是“溫暖的”，問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我期待眼前這個(gè)比我還高卻稚氣未脫的大男孩，能夠說(shuō)出像所謂高分作文里頭一樣吸引人的事例來(lái)�！耙驗橐患胰嗽谝黄�，就很溫暖”，我覺(jué)得他說(shuō)的，比任何高分作文里頭的內容都要動(dòng)人。
溫暖的旅程作文12
我總要對自己說(shuō)幾句關(guān)于學(xué)習的勵志話(huà)語(yǔ)，讓自己在這學(xué)習的旅程中不會(huì )厭棄而丟棄，但是許多人的陪伴更使我倍感溫暖。
上了中學(xué)后，確實(shí)是個(gè)新的起點(diǎn)，所以得比以前更努力的跑，不僅要在直道直線(xiàn)加速，還要在彎道曲線(xiàn)超越�，F在就是彎道了，我就應該加速并超越了。今天的勵志話(huà)語(yǔ)是什么呢?學(xué)習虐我千百遍，我待學(xué)習如初戀。就這個(gè)了吧，初戀是美好的，學(xué)習也是美好的，很是勵志，很是滿(mǎn)意，很是真實(shí)。
夜幕已降臨，除了一些學(xué)子的奮苦用功聲，就聽(tīng)不見(jiàn)還有任何人與物體作響。爸爸上樓聲越來(lái)越近，直到用鑰匙開(kāi)防盜門(mén)的聲音傳出。爸爸進(jìn)了家門(mén)又輕輕地關(guān)上門(mén)，他瞧見(jiàn)家人都睡了，可我房間的燈遲遲沒(méi)有滅，他知道我是在學(xué)習了，就不敢影響到我就連進(jìn)來(lái)看我都沒(méi)來(lái)。夜本已深了，在房間里的我卻還能看見(jiàn)客廳的燈也沒(méi)有滅，爸爸看電視的聲音也還在，很小很小，小到我靠近門(mén)才聽(tīng)得清。我知道爸爸明天要上班，他回家已經(jīng)很困了，應該一回家就睡覺(jué)去了，不明白他為什么還要看電視。我作業(yè)也快寫(xiě)完了，留一點(diǎn)明早補補吧，就起身去把燈關(guān)了，慢慢地爬上床睡覺(jué)。我沒(méi)能睡著(zhù)，卻聽(tīng)到外面很小的動(dòng)靜，那是爸爸上廁所關(guān)電視的聲音。
他從沙發(fā)上輕輕地站起來(lái)，先是躡手躡腳地走到廁所門(mén)口，開(kāi)個(gè)燈再慢慢地推上門(mén)，上廁所的聲音也是極小的。他從廁所出來(lái)后，也是躡手躡腳地走到電視前按下了關(guān)的按鈕，小心翼翼地關(guān)上客廳燈，又是躡手躡腳地走回他的臥室，為了不讓門(mén)發(fā)出聲響而驚動(dòng)到剛睡的我，用他瘦瘦的身軀斜傾進(jìn)去的。瞬間整個(gè)家都變得又黑暗又安靜，我從房間開(kāi)了一個(gè)小小的門(mén)縫，用一只眼睛看到了整個(gè)過(guò)程。我現在慢慢回想才明白，晚上12點(diǎn)夜很深，黑的可怕，爸爸是為了我晚上寫(xiě)作業(yè)學(xué)習沒(méi)那么害怕，他才回到家即使看電視也不去睡覺(jué)，即使困意深也不去睡覺(jué)。他看電視也是為了讓我知道還有人沒(méi)睡在陪著(zhù)我呢，似乎是“不要怕，還有爸爸在陪著(zhù)你�！彼刻焱砩隙际沁@么陪我，到現在沒(méi)有停止過(guò)，一年半了。
我很幸運也很感謝在我這中學(xué)的旅程中有爸爸這樣細心地陪著(zhù)我，這個(gè)在家之中的頂梁柱給我的愛(ài)也是用致極深極溫暖，更不比他人還少。
溫暖的旅程作文13
夜晚，臺燈閃爍著(zhù)微弱的光芒，無(wú)盡的黑徑上，沒(méi)有腳步聲也沒(méi)有喧嘩。也是，畢竟已是十一點(diǎn)半了。然而，由于星期五的數學(xué)課使我還沒(méi)能做完雙休日的作業(yè)，這天我鐵了心要把比平日多一倍的作業(yè)敗在自己手下。
“咔咔咔咔……”筆尖來(lái)回發(fā)出聲響，也許，在這個(gè)夜深人靜的晚上，只有它能來(lái)與我做伴了。
筆桿在我手中快速地揮動(dòng)，汗水滲滿(mǎn)了手心，早晨的那杯咖啡使我還并未發(fā)困。雨開(kāi)始愈下愈大了。
“嗞~”門(mén)被一雙干枯的手輕輕地推開(kāi)，全神貫注的我被嚇了一跳，猛得抬起頭向黑暗中望去，那是一張布滿(mǎn)皺紋的臉，銀發(fā)密密麻麻的摻雜在少數的黑發(fā)中，“奶奶……？”我疑惑又微笑著(zhù)輕叫了一聲。卻又擔心她老人家怎么這么晚還沒(méi)有入睡，奶奶踏著(zhù)碎步坐到我的床邊，有些生氣地問(wèn)我怎么還沒(méi)有睡，我停頓了一下，原來(lái)是因為我，她才起身的吧。我簡(jiǎn)單地概述了為何熬夜的情況，奶奶板著(zhù)的臉才松了下來(lái)，“這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)吃東西了，我去給你弄點(diǎn)東西？”“嗯！謝謝奶奶，我想喝八寶粥�！庇浀米蛱旒依镞�有一瓶，我便也真的想吃點(diǎn)什么了。奶奶卻猶豫了一下，但很快又笑著(zhù)答應了一聲，走出了門(mén)。
5分鐘過(guò)去了，10分鐘也伴隨著(zhù)5分鐘消失在了時(shí)間的流里，可奶奶還是沒(méi)有進(jìn)到我的房間，我有些急了，走出房間逛了一圈客廳，也未見(jiàn)她的蹤影，便自己找起八寶粥來(lái)，但終究還是沒(méi)有找見(jiàn)�！斑怼蔽掖蛄艘幌伦约旱哪X袋，才記起八寶粥已經(jīng)下了表妹的肚子里了，心想奶奶應該是累了，回自己房間去了，也是，奶奶也有一把年紀了，自己居然還要讓她幫我做事。
我帶著(zhù)一絲自責，回到了座位上繼續做起作業(yè)來(lái)，“咚咚�！遍T(mén)外突然傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，“誰(shuí)��！大半夜的�！蔽宜槟钜宦暽锨按蜷_(kāi)了門(mén)，細雨下站著(zhù)一個(gè)身影。
“孩子，你的八寶粥……”
溫暖的旅程作文14
成長(cháng)就是一次旅行，當我們乘著(zhù)飛機環(huán)游世界的時(shí)候，也許會(huì )收到有人的關(guān)懷，親人的鼓勵，陌生人的幫助······欣賞美景的同事，我們又是否留意過(guò)那些給予溫暖的好心人呢？旅程正是因為有了他們才溫暖。
我心中的溫暖來(lái)自于我的外婆。背脊有些彎曲，滿(mǎn)頭銀發(fā)中還夾著(zhù)幾縷黑發(fā)，一雙大手也是粗糙不已，每次讓她來(lái)市里住幾天，她總說(shuō)“我來(lái)了，享不起你們的福氣了，在我這小院子里快活快活就行了�！蔽业男睦镆蚕袷侨绷艘粔K，空空的不舒服，可就是這樣一個(gè)年過(guò)花甲的老人卻給了我滿(mǎn)身的溫暖。
我的外婆是在村里長(cháng)大的，后來(lái)等到家里條件稍稍好了之后才搬到了鎮上，讀了些書(shū)，字也認識了不少，還做得一手好菜，心靈手巧，性格卻像個(gè)小孩子似的。硬說(shuō)有什么缺點(diǎn)的話(huà)，那就是不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，我也不會(huì )說(shuō)家鄉話(huà)，每次都猜好久才弄明白外婆的意思，這可要我犯愁了。
外婆最疼我的，記得以前鎮上經(jīng)常有活動(dòng)，外婆便跑去湊熱鬧，擠破頭皮地拿獎品，有時(shí)是小零食，有時(shí)是小玩具，外婆都跑回來(lái)給我哦，還笑嘻嘻的說(shuō)“孩子，這些你喜歡嗎？”喜歡的話(huà)外婆再去給你拿一點(diǎn)�！毙r(shí)候我的衣服基本上都是外婆做的，外婆踩著(zhù)縫紉機，我就在一旁吃著(zhù)小零食，我喜歡什么花紋，外婆就給我做，都會(huì )滿(mǎn)足我的要求。
每一年秋天是豐收的季節，外婆就會(huì )背著(zhù)我上后山摘野果。有時(shí)還不忘給外公摘一袋泡酒喝，這種時(shí)間蟲(chóng)子要人最兇了，每次從山上下來(lái)后，我的身上全是紅疹，每次外婆都會(huì )哄我，一邊給我上藥一邊安慰我，也許是為了哄我吧！外婆身上的紅疹比我還多，她卻是一聲不吭，等休息完后我便跟外婆繼續拿雞蛋，摘野菜，因為在村里，沒(méi)有車(chē)馬，所以每次我和外婆都走得疲憊不堪。
現在我開(kāi)始上學(xué)了，假期也在補課，很少有時(shí)間跑回家看外婆，每次外婆聽(tīng)鄰家的小孩要放假了，就立馬打電話(huà)過(guò)來(lái)問(wèn)我，可聽(tīng)見(jiàn)我要補課就忍不住的失落，但每次電話(huà)那頭都是鼓勵的話(huà)語(yǔ)“沒(méi)事兒，你好好學(xué)，外婆在家等著(zhù)你�！彪娫�(huà)這頭是不知所措的安靜，我不知道如何讓外婆高興起來(lái)。
“外婆”多么常見(jiàn)的一個(gè)稱(chēng)呼，可就是這樣一個(gè)好強的來(lái)人，在我走過(guò)的旅程中給足了我溫暖。
溫暖的旅程作文15
家到學(xué)校，那是一段再熟悉不過(guò)的路。
春陽(yáng)，暖暖地灑下，包裹了整個(gè)小城。我拎起書(shū)包，跨上電動(dòng)車(chē)后座，父親熟練地駕駛著(zhù)，穿梭于熙熙攘攘的大街。
一路輕風(fēng)悄然拂過(guò)，捎來(lái)花的香氣，伴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)清脆的鳥(niǎo)鳴，我沐浴在春光里，欣賞一路的風(fēng)景，不覺(jué)到了學(xué)校，帶著(zhù)父親后背的余溫，照例下車(chē)轉身，揮手跟那道身影告別。
夏天的臉，總是說(shuō)變就變。這不，剛剛還是晴空萬(wàn)里，突然就落起了雨，一滴，兩滴，不久就是一道雨簾，又密又急。伴隨著(zhù)聲聲雷鳴，我不禁心驚膽戰。
坐在父親身后，電動(dòng)車(chē)在人流中緩緩前行。雨滴擊打在地面上，如同玻璃珠兒，碎成七八瓣。雨點(diǎn)打得傘搖搖晃晃，還“啪啪”地響。
“有淋到嗎？”聲音從前座傳來(lái)。雨順著(zhù)風(fēng)勢襲來(lái)，只有頭頂一把傘，如何擋得��？
“沒(méi)�！蔽颐槊楦赣H的后背，試探著(zhù)問(wèn)一句，“你身上濕了嗎？”
“肯定沒(méi)�！蹦锹曇舴滞獯_定。
進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)父親身上那深深淺淺的水印，我心中泛起陣陣漣漪，雨水是冰涼的，我的心卻是暖暖的。
冬天的早晨格外寒冷，風(fēng)“呼呼”地吹，我躲在電動(dòng)車(chē)后座，縮在父親的后面，不停地搓著(zhù)凍得發(fā)紅的雙手。
“冷嗎？這風(fēng)吹來(lái)挺寒的�！备赣H的話(huà)變成一道白霧傳到我的耳朵里，“靠緊些�！�
“嗯……”我慢慢往前挪，靠上父親的背，“呀！”冰冷冰冷的，他的背僵硬著(zhù)，不知他的臉是否青一塊、紫一塊。
原來(lái)，父親比我更冷。想著(zhù)，我緊緊地貼到父親背上，一股暖流涌上心頭，也想暖一暖他的后背。
從幼兒園到小學(xué)，我在父親的電動(dòng)車(chē)后座，走過(guò)了八個(gè)春秋，賞過(guò)似錦繁花，頂過(guò)炎炎烈日，穿過(guò)似火霜楓，吹過(guò)蕭蕭寒風(fēng)，轉眼，不覺(jué)便踏入初中的校門(mén)。
時(shí)光悄無(wú)聲息地流逝，父親慢慢老去，我慢慢長(cháng)大，但家到學(xué)校的那段距離，仍是我心中最溫暖的旅程。
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