那段溫暖的日子作文匯編15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的那段溫暖的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
那段溫暖的日子作文1
升入初中，一切都變了，不一樣的同學(xué)，不一樣的老師，還有不一樣的教室……但因為有了她，那段日子變得溫暖。
剛開(kāi)學(xué)，彼此都不是很熟悉，只得帶著(zhù)警戒去靠近對方。但向來(lái)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的我，此時(shí)便成了一大難題。這時(shí)慧來(lái)到了我的身邊。
慧梳著(zhù)馬尾辮，不大的眼睛卻透出幾分銳利。她愛(ài)干凈。因此她絕不會(huì )讓她的校服有一絲灰塵。就是這樣一個(gè)人，讓我的初中生活漸漸充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我們經(jīng)常有一搭沒(méi)一搭的聊天，時(shí)而熱火朝天，時(shí)而平淡�？梢�(jiàn)，我們坐在長(cháng)廊里，背靠背，感受著(zhù)微風(fēng)的吹拂，遐想著(zhù)風(fēng)的語(yǔ)言。每當這時(shí)，我總會(huì )想：讓時(shí)光變得慢些再慢些吧。
那一次的體育課上，老師讓我們跑800米。誰(shuí)料，到我跑時(shí)，出了事故——起跑慢了。我一急，便在剛開(kāi)始時(shí)提了速，頓時(shí)與在我前面的同學(xué)縮短了差距。但越往后，我的腿上就似綁了個(gè)千斤沙袋，再想提速也已成為夢(mèng)想。
而就在我即將絕望時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音在我身后喊了起來(lái)：“李欣雨加油！”我一驚，回頭望去，是慧！只見(jiàn)她不停的組織同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，一束�?yáng)光照到慧的身上。此時(shí)的她，還是梳著(zhù)馬尾辮，還是穿著(zhù)干凈的校服，卻顯得別樣溫暖。又一位同學(xué)超過(guò)了我，但我不在意了，我扭過(guò)頭，只聽(tīng)一陣整齊的聲音沖向我的耳朵，“李欣雨，加油！”我這才意識到，我要勻速，再沖！
再一轉頭，已然是800米的結尾了，猛然發(fā)現慧在陪著(zhù)我沖刺，她露出可愛(ài)的虎牙，對我說(shuō)：“剩下不多了，我陪你�！彼穆曇舨淮�，卻足以讓我聽(tīng)見(jiàn)，那聲音宛如滑落在青石上如此的美好。那股力量仿佛注入我倆的雙眼，兩腿奮力交替，每一秒都快速有力的踏在跑到上，向前沖去。
那段溫暖的日子讓我原本淡然無(wú)味的初中生活變得多姿多彩。即將步入初二，那些溫暖的日子已成回憶，但它給我帶來(lái)的感動(dòng)永生難忘。
那段溫暖的日子作文2
“這是一個(gè)童話(huà)的夜空，多迷人呀！”妹妹說(shuō)。
迷人的夜空
夏天的夜晚，我和妹妹常在老家的院子中央的一棵大樹(shù)下乘涼。無(wú)聊的我們便躺在竹床上向那迷人的夜空看去……
起初，天空靜悄悄的，好像剛洗過(guò)的藍色，藍瑩，又高又遠。甚至還有一條白茫茫的光帶，它閃閃爍爍，猶如一條流動(dòng)的小河。天邊還浮著(zhù)一片薄紗似的小云朵，那么淡，那么薄，就好像是一不小心潑在天幕上的銀色顏料，既樸素又大方，還透著(zhù)一種朦朧的美。
星星——黑夜里的精靈
我們觀(guān)察夜空不耐煩了，便開(kāi)始一起看星星……
“你瞧，那星星亮晶晶的，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)……它們的光芒閃爍不定，難道不像你那淘氣、幼稚又充滿(mǎn)神秘色彩的眼睛嗎？”我笑著(zhù)說(shuō)。
我正說(shuō)著(zhù)，它們便仿佛看到了我，又聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的話(huà)，便和我玩起“藏貓貓”的游戲來(lái)。你看！它們那靈巧的身軀，東躲西藏，時(shí)隱時(shí)現，弄得我眼花繚亂。突然，一顆流星朝我飛來(lái)，吸引了我的目光。但它一眨眼的功夫，就從我的目光中隱遁了。
我高昂著(zhù)頭，睜大眼睛，從西到東，仔仔細細地察看了一遍，卻連它的影子也找不到了。
月下生情
不知道啥時(shí)候，月亮像個(gè)害羞的姑娘，羞答答地從一片烏云后面伸出半個(gè)腦袋，偷偷地向外面窺探，直到發(fā)現沒(méi)有什么動(dòng)靜，才一扭身出現在天空中。霎時(shí)，光彩四溢，把大地照的清幽明亮。這時(shí)，天空中就像掛著(zhù)一盞美麗的明燈�？上�，好景不長(cháng)，只一頓飯的功夫，它便在一群烏云的簇擁下，不情愿地隱沒(méi)了。
過(guò)來(lái)一會(huì )兒，月亮又出現了，這會(huì )兒它變得更加晶瑩剔透，就像一個(gè)明亮的水晶球，美極了！隱隱約約的還可以看見(jiàn)上面有灰色的山。
“聽(tīng)奶奶說(shuō)，月亮上有個(gè)月宮，里邊住著(zhù)嫦娥和玉兔�！泵妹萌滩蛔≌f(shuō)道�！澳鞘巧裨�(huà)，”我立刻反駁道，“月亮上沒(méi)有生物，只有豐富的礦藏，將來(lái)會(huì )為我們人類(lèi)提供多種寶貴的資源�！�
后來(lái)，我說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，夢(mèng)著(zhù)我當了宇航員——為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了杰出的貢獻。誰(shuí)知，這只是一場(chǎng)夢(mèng)！但昨晚看到的美景和甜蜜的夢(mèng)境仍?huà)煸谖业男念^，孕育著(zhù)我的理想。
在那個(gè)夏日——那個(gè)溫暖的日子，我永遠不會(huì )忘記你，也忘不了我的理想�！笥�
9、那段溫暖的日子作文
那段溫暖的日子作文3
生命，是一場(chǎng)旅行。走在這旅途中，有陽(yáng)光之溫暖，有小鳥(niǎo)之自由，有雪山之孤獨，也有細雨之哀愁……靜謐中，任時(shí)光從眼前掠過(guò)，我回想起了那段溫暖的日子。
那是夏天的一個(gè)清晨，我還在迷迷糊糊的睡夢(mèng)中，就突然被爸爸媽媽叫醒了。他們一邊著(zhù)急地收拾東西，一邊告許我姥姥生了重病，要趕快去江蘇看望她。
我起床穿好了衣服，坐在車(chē)上，一直在睡夢(mèng)中不清醒。不知什么時(shí)候到了醫院，一眼看到躺在病床上的姥姥，我才回過(guò)神來(lái)，我的眼淚一下子奪眶而出。
姥姥見(jiàn)我們來(lái)了，很是高興，蒼白的臉上多了一些血色。爸爸媽媽問(wèn)清楚病情后，姥姥笑著(zhù)說(shuō)，沒(méi)有什么大不了的問(wèn)題。姥姥最想念我，所以我每天都去醫院陪護她。
媽媽囑咐我，一定要照顧好姥姥，要盡量依著(zhù)她。事實(shí)上，這幾天是姥姥在照顧我。我在那里侍候她，她總是喜歡下床，拉著(zhù)我的手，到外面坐坐，曬曬太陽(yáng)。她總愛(ài)給我講一些從前的事。例如，媽媽小時(shí)候逃學(xué)被姥爺打的事，十分有意思。我也愛(ài)聽(tīng)。陽(yáng)光穿透茂密的枝蔓，散落在姥姥慈祥的臉上，安逸美好。
姥姥很喜歡給我梳頭，我的一頭蓬松散亂的頭發(fā)，在她的巧手打扮下，可以編成不同的造型。每次爸爸媽媽看到姥姥在給我梳頭，總是埋怨我，埋怨我為什么給姥姥勞累。但是每次姥姥都說(shuō)她是樂(lè )意的，爸爸媽媽就不做聲了。
我們呆在一起的時(shí)候，姥姥有時(shí)會(huì )突然感慨：什么時(shí)候，我能親眼看見(jiàn)我的外孫女考上大學(xué)，出人頭地就好了。接著(zhù)就唉聲嘆氣，我就會(huì )安慰她說(shuō)：“姥姥，到那時(shí)一定請您喝酒，您會(huì )長(cháng)命百歲的�！崩牙驯銜�(huì )摸摸我的頭，樂(lè )呵呵地笑著(zhù)。她的笑容好似三月的暖陽(yáng)，穿過(guò)所有的霧靄與陰霾，灑落在我的心田上，開(kāi)出了一朵溫暖的花。
漸漸地，姥姥的病情越來(lái)越嚴重，我后悔我當初沒(méi)有一直守在她的身邊。姥姥去世后，我每次想她的時(shí)候，便會(huì )抬頭看看天上的太陽(yáng)，想起在醫院里陪著(zhù)姥姥曬太陽(yáng)的情形，姥姥的笑容便會(huì )浮現在我的腦海中，她的溫暖的話(huà)語(yǔ)也會(huì )在我的耳邊回響……
姥姥的愿望我永遠銘記，我一直在努力著(zhù)，努力實(shí)現姥姥的愿望，但愿早日實(shí)現她的理想！
那段溫暖的日子作文4
如果天邊有縷陽(yáng)光，那么照射的不只是我的心房。盛夏，悄溜溜地逃了，但留有痕跡的卻又不止那縷陽(yáng)光。
盛夏。我總會(huì )記得飯后與姥姥散步。周?chē)且黄敽陀謱庫o的人間。浮起的云貪心地將余暉吃掉，于是羞紅了臉，變?yōu)闋N爛昏黃中的一片。蟬鳴著(zhù)，又不知何時(shí)驀地靜了，不知它們掛在哪一棵樹(shù)上。
我與姥姥就這么沿著(zhù)河畔往邊兒上走，沒(méi)有目的地，樹(shù)往那兒在，我們就往那邊去。直到走到?jīng)]有樹(shù)的地方了，我們才停下腳步就這樣靜靜地看夕陽(yáng)，聊家常。
時(shí)間早過(guò)了六點(diǎn)半，可那天幕仍是藍的，只是略微泛上幾絲橘光，好不可愛(ài)。
我與姥姥牽著(zhù)手走著(zhù)，有時(shí)聊些街坊鄰居的事兒，家常啊，反正競是些有趣又稀奇的事愣是講個(gè)不停。她有時(shí)給我講些當時(shí)聽(tīng)不懂的事理，就好像一切溫暖又充滿(mǎn)愛(ài)的事物都成了具象。姥姥的聲音在波瀾的小湖里泛起了幾層水波，又悄悄流入我心。生活在溫暖里便覺(jué)得世界是光明的一大片，即使是現在每一個(gè)清晨打開(kāi)窗戶(hù)都會(huì )發(fā)現窗上已經(jīng)起了霧的冬天，每當憶起小河里的波瀾都能回味那個(gè)盛夏的暖。
天邊是那輪橘紅的太陽(yáng)，軟軟的，暖暖的'，像被溫水浸濕過(guò)了一樣，讓人心中泛出點(diǎn)點(diǎn)暖意�！叭税�，別想太多，不然活下去很累�！蔽倚那闃O差時(shí)她對我說(shuō)�！安还軇e人到底是個(gè)什么樣的人，你也不許背后議論�！蔽遗c朋友鬧矛盾她又說(shuō)。
這時(shí)甜甜的云朵也被染上這暖黃，她們一反常態(tài)，將自己潔白的紗裙又涂成淡紫、淡紅色，亦或是橙黃一片。整個(gè)天空仿佛是一塊巨大的調色盤(pán)，風(fēng)輕輕地在大地游蕩，候鳥(niǎo)成群成群地飛，如果說(shuō)今天的夕陽(yáng)真的與昔日的那個(gè)盛夏不同的話(huà)，只是相比于盛夏的黃昏，它會(huì )給人帶來(lái)多一些的溫暖。這種甜蜜，像是太陽(yáng)熄滅光芒后，我們身處的那八分鐘虛無(wú)縹渺的溫暖。就像是一次婉轉的告別，一次從容的放手，沒(méi)有春風(fēng)拂柳的歡暢，沒(méi)有冰天雪地般地孤寂，有的只是一種鎮定自若，身已轉而韻未散的美好。
之后的事，記憶已經(jīng)模糊。只記得那天的景格外動(dòng)人。天空鍍上一層深藍，白色的彎月兒高懸在樹(shù)梢。華燈初放，映得飄著(zhù)金黃的流水的那條路又再次給予陽(yáng)光。
又在昏黃的街道散步，沿著(zhù)河畔奔跑，在那波瀾的小河里永留下姥姥的聲音，循環(huán)播放。
但明日太陽(yáng)還會(huì )升起，陽(yáng)光也會(huì )重新給予大地希望。
那段溫暖的日子作文5
每個(gè)人都有過(guò)溫暖，有過(guò)憂(yōu)愁，有過(guò)孤獨，而其中給我印象最深的，還得數那段溫暖的日子了。
鏡頭一
寒冬來(lái)臨，窗外鵝毛大雪，寒風(fēng)刺骨。
補習班剛下課的我，站在馬路旁等待媽媽的到來(lái)，雪下的越來(lái)越大，甚至還帶有一點(diǎn)雨，媽媽姍姍來(lái)遲，我早已成了名副其實(shí)的落湯雞。媽媽滿(mǎn)臉歉意地望著(zhù)我：路上有點(diǎn)堵車(chē)，來(lái)晚了。
回到家中，等待我的是一碗熱乎乎的姜湯，和一塊早已備好的毛巾，窗外雖然大雪紛飛，可我的心中卻是陣陣暖流。
鏡頭二
春姑娘悄悄來(lái)到，春色別有一番風(fēng)采�？墒�，迎接我的卻是一場(chǎng)激烈、無(wú)情的比賽。
英語(yǔ)希望之星風(fēng)采大賽的賽季來(lái)到，今年，嚴厲的老師居然讓我代表班級參賽。
我作為班級的英語(yǔ)尖子生，如果連名次都拿不到，就糗大了。那一段時(shí)間，我每天一放學(xué)就去排練，直到深夜。
賽前那一天晚上，我照常在教室排練，老師看完我一次又一次苦練完的表演，這次的一等獎你拿定了�？晌乙琅f放心不下，又開(kāi)始練，畢竟能闖到復賽的人，肯定都是高手。
老師見(jiàn)了，搖搖頭：你這樣練是要把身體練垮的，來(lái)吃點(diǎn)東西吧！
第二天來(lái)到侯考室，我心中竟不再緊張，反倒全是昨晚老師的叮嚀聲，它讓我充滿(mǎn)信心，我獲得了一等獎，我想，這大概是另一種溫暖吧？
鏡頭三
時(shí)間如流水般飛快，曾經(jīng)看到別人在升旗臺上升旗，認為那是一件無(wú)比光榮的事，而現在，自己要上臺了，卻有些畏懼，退縮。
站在升旗臺上，俯視著(zhù)臺下一千多號人。緊張感油然而生。老師慈愛(ài)的撫摸著(zhù)我的頭：楚燏，加油，你一定可以做到的。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，伴著(zhù)國歌聲響起，由我親手升上的紅旗在空中隨風(fēng)飄動(dòng)，我心中的緊張不知被哪位大盜給偷走了，換上了從未有過(guò)的自豪。
我熟知，是老師肯定的眼神給了我勇氣。原來(lái)，一個(gè)眼神也是可以給予人溫暖的。
溫暖，可以是一碗姜湯，也可以是一句叮嚀，還可以是一個(gè)眼神。
那段溫暖的日子作文6
站在五柳樹(shù)公園的橋上，看著(zhù)橋下五彩斑斕的小船，像是觸及了心中的某塊柔軟，嘴角微微上揚，那段溫暖的日子又浮現在眼前。
記憶中的開(kāi)場(chǎng)白永遠都是夕陽(yáng)下的微波粼粼。外公費力地搖著(zhù)雙槳，我一邊逗著(zhù)游魚(yú)，一邊放聲歌唱�！俺Ｓ浳魍と漳�，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處�！毕﹃�(yáng)給我們鍍上一層金光閃閃的外衣，多么溫暖。
每逢經(jīng)過(guò)橋洞，我都會(huì )央求他多停一會(huì )兒。我喜歡看水流在橋洞內用光做的蠟筆畫(huà)。就像是永不消逝的寧靜閃電，就像是動(dòng)畫(huà)片里的人抖動(dòng)的光做的彩帶。我會(huì )在橋洞里引吭高歌，那兒就像是天然的交響大廳，合聲就如同天作之合，外公一直微笑地看著(zhù)我，時(shí)不時(shí)開(kāi)懷大笑，用那雙寬厚溫暖的大手寵溺有加地拍拍我的頭。我早已記不清唱了什么，卻只聽(tīng)見(jiàn)他爽朗的笑聲一遍遍地回放。余音繞梁，似乎伸出手就能感受到他掌心的溫暖，就能觸摸他的每一抺微笑。
我們總會(huì )趁著(zhù)太陽(yáng)還沒(méi)下班，踏著(zhù)似血殘陽(yáng)回到屋后的小菜園。
苗苗們一直都昂首挺胸地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)的，外公把我抱起來(lái)放在肩上，像個(gè)勝利凱旋的大力士。雄赳赳，氣昂昂，又像是位驕傲的國王，正在檢閱他那滿(mǎn)園的蔬菜大軍。
外公的臉上掛著(zhù)得意揚揚的微笑，小心翼翼地蹲下來(lái)，指著(zhù)那片綠意盎然的“地毯”說(shuō)：“你看那些小苗苗，每天都腳踏實(shí)地地鉚足了勁往上長(cháng)，一步一步，堅持不懈地長(cháng)呀長(cháng)，才能長(cháng)成大苗苗�！蔽乙蕾嗽谕夤珣阎腥粲兴�，裝模作樣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
太陽(yáng)收回了最后一縷光芒，而我早已在外公懷中進(jìn)入夢(mèng)鄉，多么溫暖。
銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。最喜愛(ài)的是夏夜，像一只乖乖的小貓綣縮在藤椅旁，聽(tīng)他講牛郎織女，講有關(guān)星星的神話(huà)。
星河天懸，似乎天地間只有我們兩人，外公輕輕地拍拍我的背，一股溫暖的愛(ài)意一直鉆進(jìn)了心底。
我迷戀那段溫暖的日子，我懷念那段溫暖的日子，我銘記那段溫暖的日子。外公一直在我身邊，一直都在。那些生活的點(diǎn)滴瞬間就是那些遺失的溫暖。只要給一個(gè)機會(huì )，就會(huì )春暖花開(kāi)，那段溫暖的日子……
那段溫暖的日子作文7
輕輕撫摸著(zhù)你送給我的本子，剎那間，記憶之門(mén)“哐當”打開(kāi)了，一幕幕往事從我的腦海里浮現，和你在一起的那段溫暖的日子清晰如昨……
“哎，我們初中畢業(yè)了，你可要記得想我��！”剛從作業(yè)堆里爬出來(lái)的你，冷不丁地冒出這么一句。我連頭都沒(méi)抬一下，便附和著(zhù)你說(shuō)：“知道了，知道了，我會(huì )努力想著(zhù)你�！薄笆裁唇小Α�，這才剛同桌幾天，就這么煩我！”你趴在我肩上，活像一只樹(shù)袋熊。我情不自禁地笑了，佯裝厭煩地把你推開(kāi)，說(shuō)：“有這么一個(gè)黏人的同桌，我會(huì )忘得了嗎？哈哈！”這段對話(huà)，是剛上初一時(shí)，我們做同桌不久，你對我說(shuō)過(guò)的話(huà)。一想起你那粘人的表情，我就不由自主地揚起了嘴角……
還記得，每當發(fā)新書(shū)，發(fā)作業(yè)，你都會(huì )纏著(zhù)我強行要求我給你寫(xiě)名字。我不肯，以字數多為由拒絕了你這“懶人”要求。你看著(zhù)我，臉色一變，嚇唬我說(shuō)：“你寫(xiě)不寫(xiě)？寫(xiě)不寫(xiě)！”我望著(zhù)你，堅定地搖了搖頭，從嘴里蹦出了兩個(gè)字“不寫(xiě)”。你無(wú)奈，隨后又搓著(zhù)手，扭扭捏捏地來(lái)了句：“好同桌了啊，給我寫(xiě)一下唄！費不了多少事的！行不行��！”一瞬間，我的雞皮疙瘩來(lái)了個(gè)“緊急集合”，最終還是在你的軟磨硬泡下——妥協(xié)了。
你則端著(zhù)杯子，一臉滿(mǎn)足地望著(zhù)我，偷偷笑了。我瞅著(zhù)你，說(shuō)：“懶人，你怎么老是欺負我��？”說(shuō)罷，又抓起你的手，說(shuō)：“是比我少只‘爪子’嗎？連名字都懶得寫(xiě)�！蹦憔锲鹂煲N上天的嘴，來(lái)了句：“因為你寫(xiě)得好唄！這么好的同桌要不利用，多可惜呀�！蔽覠o(wú)奈地搖搖頭，心里憤憤不平地想：這臭聰，這么黏人，嘴皮子功夫又那么好，你這“暴行”估計除了我，也沒(méi)人受得了。
原來(lái)座位上的依然是我，可早已物是人非。在一起兩年的同桌，一下子成了別人的同桌，我有些受不了。每每回想起那些溫暖的日子，就像詩(shī)中所說(shuō)：剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭……
真想將那段美好的時(shí)光剪下來(lái)，粘在我的書(shū)桌上，讓我再好好重溫一下。
時(shí)光啊，你慢些吧，我要細細回味——那段溫暖的日子！
那段溫暖的日子作文8
藏覓在雜七雜八的樹(shù)木之后，有一個(gè)小小的幽暗的巷口，那里是我的故鄉，我從小生活的地方。
沿著(zhù)凹凹凸凸的青石板路行走，那像極了老人寫(xiě)滿(mǎn)歲月滄桑的臉，眼角的皺紋哆嗦著(zhù)，帶我們走進(jìn)這條老街。
這里的每一塊磚，每一片瓦，每一株小草，每扇窗都藏著(zhù)我的記憶。曾經(jīng)的我，在這里奔馳┄┄
“快吃飯！”奶奶喝到。
“不要吃豆！”我嘟著(zhù)嘴。
“快出來(lái)玩呀！”隔壁鄰居在門(mén)外吆喝，我頓時(shí)將吃豆子的事拋在腦后，抓起玩具槍?zhuān)谥?zhù)腳往外跑�！盎貋�(lái)！”也不顧奶奶恨恨地端起白瓷碗，匆忙夾些菜跟著(zhù)我往外跑。
我和鄰居伙伴有介事地端著(zhù)槍?zhuān)o緊貼著(zhù)墻貓著(zhù)腰，小心翼翼地踩著(zhù)碎步向前“行軍”。我輕輕地對他說(shuō)：“我們在這兒扎營(yíng)，你先去看著(zhù)�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，大踏步在幾十步開(kāi)外巡視。我滴溜溜地轉轉眼珠子，一本正經(jīng)地側過(guò)身，“瞄準！”一只正啄著(zhù)草籽的小麻雀“開(kāi)槍”，頓時(shí)，勝利的歌聲在小巷里回蕩。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，我立即向鄰居招招手暗示，隨著(zhù)腳步越來(lái)越近，我倆大叫一聲，“沖刺┄┄”向巷口沖去，差點(diǎn)兒與端著(zhù)碗的奶奶撞個(gè)滿(mǎn)懷。
“哎呦！囡囡，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，飯全冷掉了�！蔽曳氯魶](méi)有聽(tīng)到似的把手伸到耳邊“敵人來(lái)了！”說(shuō)完對著(zhù)奶奶掃射一番。
“快吃飯吧�！蹦棠桃话丫咀∥�，再也不讓我逃走了。
我這才放下槍?zhuān)瑥埓笞彀�。奶奶盛起一勺米飯和上豆子塞進(jìn)我嘴里。我使勁嚼，使勁咽，不滿(mǎn)地皺了眉頭，一溜煙又逃走了。
夏夜的涼風(fēng)吹拂，街口的古石橋上陸陸續續來(lái)了不少乘涼的老人，打著(zhù)蒲扇，話(huà)著(zhù)家常，時(shí)不時(shí)蹭蹭腳邊臥著(zhù)的貓咪，當然也少不了我和我的小伙伴們那永不知疲憊的身影。
那些溫暖的日子永遠種在我小小的心間，和我如今以及以后的日子千絲萬(wàn)縷沾著(zhù)邊……
那段溫暖的日子作文9
鬧鐘響了，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。披上寬大的睡衣，習慣性地打開(kāi)窗戶(hù)向樓下望去。那棵樹(shù)下鋪滿(mǎn)了落葉，顯得有些凄涼。那里不會(huì )再有新鮮的足印去裝飾，不會(huì )再有那呼喊，此時(shí)的落葉落寞極了。
那棵樹(shù)的年輪上的所有回憶都是美好的，你仍然能感觸到樹(shù)木留下的我們的聲音，蕩漾跳躍在葉間草際，歡樂(lè )無(wú)限。
天還未亮，深秋的早晨，街上落葉摩擦所產(chǎn)生的窸窣的聲音響起。那便是我的自然之鐘開(kāi)始呼喚我起床的聲音了。我從不會(huì )因為賴(lài)床而一次又一次地按那“再響一次”的無(wú)聊按鍵。這也是我這一天的最初的快樂(lè )。我疾步走向窗口，打開(kāi)窗戶(hù)，樹(shù)下那人梨花般的微笑與這落寞的秋相映成趣。如同風(fēng)鈴般的微笑與這落寞的秋相映成趣。如同風(fēng)鈴般地聲音響起：“上學(xué)就要遲到了，快點(diǎn)兒��！”我們相視一笑。麻利地穿好衣服，匆忙吃完早餐，“我走嘍！”還回蕩在客廳里�！敖裉焓切★灠�！”“精致的袋子中還冒著(zhù)熱氣。我伸手便要抓一塊吃�！薄拔疫�沒(méi)嘗呢！”“我就不給，有本事你來(lái)拿��！”我朝前奔去，踩到葉子時(shí)發(fā)出清脆的聲音十分悅耳。跑了一陣子，我們便都開(kāi)始“喘氣運動(dòng)”。一人伸手抓一只小餅，慢慢咬上一口，唇齒間香味四溢，抹茶味的小餅中淡淡的茶香最讓人留戀。就這樣，一袋小餅很快被我們解決。
“我昨天買(mǎi)了一本書(shū)，內容趣贊的。是你最喜歡的×寫(xiě)的�！薄罢娴�？”“我給你說(shuō)，那……”我們就這樣說(shuō)說(shuō)笑笑地度過(guò)了一路。我們會(huì )為失控的自行車(chē)撞到對方而憤怒，會(huì )為零下十幾度的天氣共同抱怨，會(huì )互相提醒安全過(guò)馬路……枯燥的上學(xué)之路便這樣變得趣味橫生。
不論天氣如何，不論什么傷心的事，在新的一天的早晨，在那幾分鐘的路程中，消散全無(wú)。留下的是歡樂(lè )，是一天學(xué)習的動(dòng)力，是我們共同的美好回憶。
如今，我們已各奔東西，那時(shí)的簡(jiǎn)單與快樂(lè )也不復存在。不過(guò)那梨花與風(fēng)鈴，將會(huì )永遠印于我的腦海，藏在內心深處……
那段溫暖的日子作文10
我好回味那些溫暖的日子。
我六年級時(shí)，開(kāi)學(xué)不久的一天，班主任孫老師帶領(lǐng)著(zhù)一位二十多歲的女子走進(jìn)我們班。只見(jiàn)她身材苗條，眉目清秀，她還戴著(zhù)眼鏡，腦后束著(zhù)一條烏黑的馬尾辮。 我們正當疑惑之時(shí)，班主任發(fā)話(huà)了:“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我就不是班主任了，這位是新來(lái)的老師——郭老師，我的語(yǔ)文課就是郭老師給大家上課，大家不用擔心，我會(huì )協(xié)助郭老師的�！痹�(huà)音剛落，全班響起了熱烈的掌聲。
郭老師開(kāi)始上課了。說(shuō)實(shí)話(huà)，這節課講了什么，甚至郭老師講的這篇課文是什么，我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。我一副無(wú)精打采的樣子，這種狀況持續了好幾天。
有一天上午，郭老師讓我叫進(jìn)辦公室:“同學(xué)，你是不是身體不舒服了？”我原本以為她會(huì )訓斥我的，結果迎來(lái)的卻是深情地問(wèn)候，這令我十分驚訝，語(yǔ)調是那樣關(guān)切�！拔摇摇痹究诓胚�算好的我，現在變得吞吞吐吐�！叭绻悴皇娣�，我帶你去醫務(wù)室�！蔽覜](méi)吭聲，老師見(jiàn)我這樣，她又說(shuō):“你暫時(shí)不想去醫務(wù)室也行，等你想去的時(shí)候老師陪你一起去。下節課是我的課，你可以在課桌上睡一小會(huì )兒�！彼裎业哪赣H一樣，我內心里感覺(jué)到了溫暖。
這節課，老師講的是《頂碗少年》，我認真聽(tīng)講著(zhù)，郭老師講得深情并茂。當她講到頂碗少年經(jīng)過(guò)三次的困難險阻，終于把碗不在頭上搖晃時(shí)，全場(chǎng)響起暴風(fēng)雨般的掌聲時(shí)，她用激昂的語(yǔ)調讀出來(lái)的。我完全被她的課堂氣氛吸引了，連什么時(shí)候打下課鈴的，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。 有一次，郭老師叫我起來(lái)讀課文，我讀得是那么洪亮。老師對我大加贊賞，說(shuō)我是一個(gè)很有潛力的學(xué)生，未來(lái)奔著(zhù)目標出發(fā)，將來(lái)就有好前途，希望我再接再厲。我能感覺(jué)到老師是在激勵我好好學(xué)習，我的心里感覺(jué)到像吃了蜜一樣甜。
我永遠忘不了那段美好的日子，每當想起，一股暖流涌上我的心頭。
那段溫暖的日子作文11
已經(jīng)上初一了，不知不覺(jué)中，我又長(cháng)大了一歲，但我卻離那段溫暖的日子——小學(xué)生活越來(lái)越遠了。
回憶小學(xué)生活，那是多么的快樂(lè )，我們剛上學(xué)校時(shí)，大家都很陌生，老師陌生，同學(xué)陌生，我們都很害怕，上課不敢發(fā)言，下課不敢交流，想想那時(shí)真好笑。
還記得畢業(yè)的最后那幾天，記得快畢業(yè)那會(huì )兒，我們總是想快些離開(kāi)那“受詛咒”的教學(xué)樓，離開(kāi)那又長(cháng)又高的盤(pán)旋樓梯，離開(kāi)那大大的操場(chǎng)，大家一起開(kāi)始初中的新生活�？烧娴搅水厴I(yè)的那一天，我們才發(fā)現，這些想法是多么的幼稚。沒(méi)有歡呼雀躍，取而代之的意是盡的惆悵與不舍。
大家并沒(méi)有像預期中那樣一道開(kāi)始初中的新生活。有的同學(xué)與大家分開(kāi)，去了別的學(xué)校、有的雖同一處學(xué)校，也分在了不同的班級，見(jiàn)面機會(huì )很少，更有甚者，從此大家分道揚鑣，天各一方，想見(jiàn)面就也只能靠緣分了。望著(zhù)昔日曾灑滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，我不緊又憶青澀的童年時(shí)光；體育課上圍著(zhù)操場(chǎng)追逐打鬧，放學(xué)路上互相拿著(zhù)相機偷拍，把同學(xué)們的經(jīng)典表情放給大家看，引來(lái)滿(mǎn)街笑聲……那時(shí)的我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一天天的虛度光陰，從未想過(guò)有一天要分離�？扇缃�，曾經(jīng)的“知友”都在哪里？曾經(jīng)立下誓言“永遠做閨蜜”的好姐們，誰(shuí)還記得當年的那些“豪言壯語(yǔ)”？
在初中的校園里，一切都是新鮮的，又結交了許多朋友，這或許可以撫平一些分離的惆悵。偶爾也會(huì )遇見(jiàn)小學(xué)的同學(xué)，但只是在樓梯上打個(gè)招呼，便各自離開(kāi)了。那些曾經(jīng)親切的“昵稱(chēng)”，如今似乎也叫不出口了。初中的學(xué)習壓力越來(lái)越大，在想像小學(xué)時(shí)那樣漫步操場(chǎng)談心，似乎也已經(jīng)變成了奢望。昔日的“死對頭”，如今見(jiàn)面卻是格外要好，早已忘了小學(xué)那些磕磕碰碰。只是不知身在他校的同學(xué)是否安好？真希望能在與你們相聚，大家還像小學(xué)時(shí)那樣，坐在操場(chǎng)上的草坪上，暢談海闊天空。惱人的秋風(fēng)再次把我扯回到現實(shí)。時(shí)光飛逝，我們在20xx年6月27日的那個(gè)夏天畢業(yè)了，同學(xué)們又要各奔東西了。
人生就是這樣，一次次的相逢，又一次次的離別�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”只是“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”吧。
那段溫暖的日子作文12
晴空，一枚蝶狀風(fēng)箏游弋在澄澈的天幕上，沉醉了流云，飄引出一段溫暖的快樂(lè )時(shí)光。
那是五年前草長(cháng)鶯飛的春日，趁著(zhù)周六的空閑，外婆帶我去杏花公園放風(fēng)箏。
陽(yáng)光朗照，綠草如茵。絲絲垂柳在微風(fēng)中竊竊私語(yǔ)，頗有“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的欣榮與鮮妍。
去放風(fēng)箏啦！外婆笑盈盈地拿出一枚蝴蝶樣的風(fēng)箏�！巴�！”我不禁叫出聲來(lái)。握著(zhù)振翅欲飛的“蝴蝶”，赤著(zhù)腳在一片翠綠之上飛奔，袖筒鼓滿(mǎn)快樂(lè )的風(fēng)。
“撲哧”外婆捂住嘴，笑聲從手掌縫隙間冒出來(lái)，我也“嘿嘿”地放聲大笑�？鞓�(lè )與幸福洋溢在金色的陽(yáng)光中。眼神相遇，我的心中仿佛生出燦燦的鵝黃色的花來(lái)。
風(fēng)起來(lái)啦！正是放風(fēng)箏的好時(shí)候！
外婆握著(zhù)我的手，我握著(zhù)風(fēng)箏。我們順著(zhù)“呼呼”的風(fēng)聲只向前輕輕一送，手腕微微向上一提，這斑斕的蝴蝶，便晃晃悠悠地起來(lái)了，至若高于樹(shù)梢，便“摶扶搖而直上”。
這身披霓裳彩衣的仙女，清影翩飛，舞姿婀娜。裙角所系的紅綠彩帶嬉鬧著(zhù)，相擁著(zhù)，蕩漾出春之漣漪。
身旁響起一片驚羨的贊嘆。
我看向外婆，外婆也看向我�！昂呛恰蔽覀兌夹α�，銀鈴般的笑聲隨風(fēng)歡鬧而去，遂與風(fēng)箏飛到碧霄。溫暖透過(guò)外婆微微汗濕的手流淌到我的心底。
線(xiàn)，一圈圈地放松，風(fēng)箏也越飛越遠，但我分明感到，歡樂(lè )與暖意正一圈圈將我包裹。
心中，仿佛擠滿(mǎn)了繽紛的泡泡，咕嘟嘟地往上冒，折射出美妙的幸福、溫馨的親情。
這個(gè)溫暖的春日，一老一少，一高一矮，從旭日高升伴到夕陽(yáng)西下。直到絢麗的彩霞已開(kāi)滿(mǎn)了天空，才戀戀不舍地歸去。
在那五年前的春天，每逢雙休日。外婆便常帶我到杏花公園。那兒，外婆陪我觀(guān)花賞柳，身著(zhù)華衫的仙子仿佛穿梭其中，外婆采柳編冠為我戴上，儼然看到一位縱橫天下的國王，外婆陪我捉迷藏玩，灌木叢中多了一雙閃亮的眼睛。
十一歲那年的春天。外婆在陪著(zhù)我，我陪著(zhù)外婆，用快樂(lè )與親情編織出人生中最溫暖的時(shí)光，最留戀的童年……
那段溫暖的日子作文13
站在五流樹(shù)公園的橋上，看著(zhù)橋下五彩繽紛的小船，它似乎觸動(dòng)了我心中的一個(gè)柔軟部分，嘴角微微隆起。那些溫暖的日子又飄浮在我面前。
記憶中的序幕永遠是夕陽(yáng)中閃閃發(fā)光的微波爐。爺爺使勁搖著(zhù)槳，我一邊戲弄游魚(yú)一邊大聲唱歌“我常常記得西亭的夕陽(yáng)。我醉了，不知道回家的路。我很高興很晚才回到船上，誤入了蓮藕深處夕陽(yáng)給了我們一層閃閃發(fā)光的外衣，多么溫暖。
每次我經(jīng)過(guò)那座橋，我都會(huì )請求他停一會(huì )兒。我喜歡看橋洞里的蠟筆畫(huà)。它就像一道永不熄滅的沉默的閃電，就像一條由人們在動(dòng)畫(huà)中搖曳的燈光組成的絲帶。我要在橋洞里大聲唱歌。它就像一個(gè)天然的交響樂(lè )廳。合唱就像是天作之合。爺爺總是面帶微笑地看著(zhù)我，不時(shí)地笑著(zhù)，用他慷慨而溫暖的手撫摸著(zhù)我的頭。我不記得該唱什么了，但我只能聽(tīng)到他一次次發(fā)自?xún)刃牡男β�。聲音縈繞不去，仿佛他能感覺(jué)到手掌的溫暖，觸摸到每一個(gè)微笑。
下班前，我們總是在夕陽(yáng)下回到房子后面的小菜園。
苗苗總是站在那里，頭高高的，一動(dòng)不動(dòng)。爺爺把我抱起來(lái)，把我扛在肩上，像一個(gè)凱旋的大力士。他有男子氣概，精神抖擻，像一個(gè)驕傲的國王，正在花園里檢閱他的蔬菜大軍。
爺爺小心翼翼地蹲下來(lái)，臉上帶著(zhù)勝利的微笑，指著(zhù)綠色“地毯”，然后說(shuō)，“地毯”；看那些小苗。他們每天都在努力工作。他們一步一步地長(cháng)大，他們可以一步一步地長(cháng)大“我依偎在爺爺的懷里，假裝地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
太陽(yáng)收回了最后一縷光，我已經(jīng)在爺爺的懷里睡著(zhù)了。多么溫暖。
銀色的燭光，秋光冷冷的畫(huà)屏，光羅的小扇子在流淌的螢火蟲(chóng)面前飄動(dòng)。我最喜歡的是夏夜，就像一只小貓蜷縮在藤椅旁，聽(tīng)他談?wù)撆＠煽椗托切堑纳裨?huà)。
星河懸掛在天空中。世界上似乎只有我們兩個(gè)人。爺爺輕輕地拍了拍我的背，一份溫暖的愛(ài)一直滲透到我的心里。
我迷戀那溫暖的一天。我懷念那溫暖的一天。我記得那個(gè)溫暖的日子。爺爺一直和我在一起，永遠。生命中的那些時(shí)刻就是那些失去的溫暖。只要你給一個(gè)機會(huì )，花兒就會(huì )在春天綻放，那溫暖的一天，那溫暖的一天，那溫暖的一天組成。
那段溫暖的日子作文14
溫暖，如同火焰，融化了世界的冰冷；溫暖，如同陽(yáng)光，照亮了我心底的黑暗；溫暖，如同路標，引領(lǐng)我邁步向前�；厥淄�，盡管是那么不起眼，但卻溫暖了我整顆心。
那天放學(xué)，我滿(mǎn)懷激動(dòng)地蹬著(zhù)自行車(chē)，像小鳥(niǎo)一樣飛奔著(zhù)回家，臉上露出得意的微笑。
我為什么這么開(kāi)心呢？因為，我被選進(jìn)了班級委員會(huì )。想起了班主任老師在班會(huì )上語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“劉厚業(yè)，你被選進(jìn)了班級委員會(huì )，以后要多為班級做貢獻�！毕氲竭@里，我心里像喝了蜜一樣甜！我想：“要是爸爸媽媽知道這個(gè)好消息，該會(huì )怎樣表?yè)P我呢？”
于是，我邁著(zhù)自信的步伐，高興的推開(kāi)家門(mén)，但是很遺憾，家里靜悄悄的，爸爸媽媽都還沒(méi)有回來(lái)。我心里一陣失望，便背著(zhù)書(shū)包，走進(jìn)臥室做功課。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我欣喜地期待著(zhù)父母那回家的腳步聲。
指針停滯在七點(diǎn)，天空泛起點(diǎn)點(diǎn)火燒云。這時(shí)他們回來(lái)了。我跑過(guò)去高興地說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)銈兓貋?lái)了！”兩人點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你們看群里了嗎？我被選進(jìn)班級委員會(huì )了！”我迫不及待地說(shuō)�！翱吹搅��！备赣H平靜的說(shuō)。母親也簡(jiǎn)單的說(shuō)了句：“干的不錯，繼續努力！“說(shuō)完，兩人各干各的一份事去了。
“怎么能這樣敷衍我呢？這事兒真的一點(diǎn)也不重要嗎？“我心中憤憤不平地想到，默默地走回臥室。
我正悶坐著(zhù)，忽然想到班主任老師的話(huà)“不要因為小事覺(jué)得自己了不起，比起那些優(yōu)秀的孩子，還差很多�！�
“的確，我又有什么可驕傲的呢？班干部只是個(gè)名稱(chēng)，我還沒(méi)有付出行動(dòng)就先迷失了。
我的心釋然了。吃完晚飯后，我想用手機去讀文章，忽然發(fā)現了一段爸爸媽媽的聊天記錄。
媽媽說(shuō)：“孩子他爸，今天孩子當上班干部了，你應該鼓勵下，難道你不高興嗎？
“父親說(shuō)：“這是為他好��！我擔心他驕傲……”
我的手指在屏幕上滑動(dòng)著(zhù)，眼睛濕潤了。
大愛(ài)無(wú)言。原來(lái)他們都是為了我，為了打敗我心中那點(diǎn)驕傲。頓時(shí)，我心中一片溫暖，就像冬日的暖陽(yáng)照耀著(zhù)。
那段溫暖的日子作文15
往事浮沉，歲月飄零。腦海中，一艘輪船在記憶的海灘擱淺，流浪的水手在尋找孤獨的港灣，等待新的歸航�！}記。
望著(zhù)紀念冊里你娟秀的筆跡，不知不覺(jué)中悲傷爬上我的臉龐，腦海中慢慢浮現出你的身影，任思緒飛揚。往事碎了一地，我拾起。記得初來(lái)時(shí)是四年級，老師領(lǐng)你進(jìn)班，“她叫萌萌，這天剛轉到我們班�！蹦銦崆榈赝蠹覇�(wèn)好，我們有幸成為同桌，你一向和我說(shuō)話(huà)，而我則羞澀地說(shuō)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)。你咧嘴笑了：“沒(méi)關(guān)系，以后我說(shuō)你聽(tīng)�！毙←溕钠つw，溫暖明亮的笑容，新月般彎彎的眼睛，瞬間感化了我。
從此，我不再孤單——我們一齊上下學(xué)、做功課，我總嘲笑你笨，而你總回以一個(gè)不屑的眼神“那叫大愚若智”你總笑話(huà)我腿短，不會(huì )運球，卻總愿充當我的護衛，一向鼓勵我，直至我球技嫻熟。我們穿“姐妹裝”、喝同一種飲料、吃同樣的食物，甚至連語(yǔ)氣、步調都漸趨于一致。
我們彼此“私定終身”，約好去看彼此深?lèi)?ài)的大海。我單純的想：歲月會(huì )一向溫暖，你會(huì )一向伴在我的身旁，不曾離去�？赏昝揽偸嵌虝旱�，深秋的一天，你沒(méi)來(lái)上學(xué)，班里人議論紛紛，各種謠言四起，我驚慌。
最后，輿論全部種的。你走了，沒(méi)有一句留言，我們共同看海的愿望、“私定終身”的誓言，一切的一切全部崩塌于你走的事實(shí)。我無(wú)法理解卻更加無(wú)可奈何。你走后的那個(gè)冬天，風(fēng)雪彌漫。直到我收到你寄來(lái)的那本紀念冊——落滿(mǎn)雪痕。我嚎啕大哭。離別，淚水成了留言，你說(shuō)這淚水會(huì )凝結成珍珠成為我們彼此永久的紀念。你勸我要認真學(xué)習，并答應我會(huì )繼續履行諾言。
我明白期望在前方，等待與你重逢，共赴約定。有一種信念，不問(wèn)過(guò)程，只求結果。堅持總會(huì )得到回報，一向堅持下去，終有成功的那一天。無(wú)論如何感謝你，溫暖了我的歲月，裝點(diǎn)你的枝椏。
憶你，憶那段溫暖的日子�！笥�。
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