關(guān)于溫暖的作文(匯編15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于溫暖的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于溫暖的作文1
從幼兒園到現在，我們在許多老師的關(guān)心和教育下茁壯成長(cháng)。我最難以忘懷的，是沈老師。
她是一個(gè)溫暖而又嚴厲的老師。她有一頭烏黑的卷發(fā)，戴一副眼鏡，有著(zhù)溫和的嗓音，聽(tīng)了總會(huì )讓人覺(jué)得心里暖暖的。
記得有一次，沈老師在教“侍弄”這個(gè)詞。她一再強調“侍”這個(gè)字，是單人旁，可我沒(méi)有認真聽(tīng)到心里去。
午飯后，我們在寫(xiě)《補充習題》，題目很簡(jiǎn)單，我一會(huì )就做完了，也沒(méi)檢查就交給了沈老師。
“談珂�！闭谂鳂I(yè)的沈老師叫了我一聲，我心里一緊：��？題目不是很簡(jiǎn)單嗎？我都會(huì )啊，哪里出錯了呢？我不敢耽擱，輕手輕腳地走到沈老師面前。
沈老師用手指了指“侍弄”的“侍”，說(shuō)：“看出哪里錯了嗎？”我低頭一瞧，哎呀，腸子都要悔青了！那不是沈老師強調好幾次的筆畫(huà)嗎？我用低得不能再低的聲音告訴她：“‘侍弄’的‘侍’錯了，應該是單人旁�！薄翱烊ビ喺�！”��？不批評我？來(lái)不及多想，我趕緊回座位訂正好后，又緩緩地走到沈老師面前，慚愧地低著(zhù)頭，只見(jiàn)沈老師把錯的圈掉了后，在我的訂正旁邊打了個(gè)紅鉤，就把《補充習題》放到一邊。
我正低著(zhù)頭準備挨批呢，哪里想到，沒(méi)想到她卻用溫暖的手把我摟在懷里，溫柔地對我說(shuō)：“談珂啊，上課要專(zhuān)心聽(tīng)，知道嗎？沈老師都已經(jīng)把這個(gè)字寫(xiě)在黑板上了，說(shuō)了好幾次，對不對？談珂，這么漂亮的姑娘怎么不用心呢？要把老師的話(huà)記在心里，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯嗯！”“好了，回去吧，記住了！”沈老師笑了笑，用手拍了拍我的背，我也沖沈老師笑了笑，就回到座位上，認真地讀起來(lái)了書(shū)。
從那次之后，凡是寫(xiě)到“侍”字，我都沒(méi)有再錯過(guò)，因為我把沈老師的話(huà)記在了心里。
謝謝您，我親愛(ài)的沈老師，我會(huì )永遠記住您對我的教導，一直記在心上！
關(guān)于溫暖的作文2
我長(cháng)這么大，我收到了很多溫暖，有同學(xué)給予的溫暖，媽媽給予的溫暖，爺爺，奶奶給予的溫暖。在我的生活中，總是被溫暖包圍著(zhù)。
媽媽的溫暖
媽媽每天早上起來(lái)，給我找好衣服后，用吹風(fēng)機吹暖和了，再叫我起床，穿衣服。媽媽說(shuō)，現在天氣冷了，把衣服吹暖和一些，穿在身上也就沒(méi)那么冷了。每次起床穿著(zhù)熱乎乎的衣服，覺(jué)得特別溫暖。起床后幫我把牙膏提前擠好、洗臉水接好有時(shí)候我不解的問(wèn)媽媽?zhuān)耗銥楹芜@樣做呢？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：這樣你還可以多睡會(huì )兒，多睡會(huì )兒，睡飽了，讀書(shū)也更有精神�！眿寢尩臏嘏诿刻煸缟系氖昼娎�，在起床穿的衣服里，在起床擠好的牙膏里，在起床的洗臉水里
奶奶的溫暖
記得有一次，奶奶來(lái)我家玩了幾天，可來(lái)的不是時(shí)候，因為我生病了，奶奶對媽媽說(shuō)：我帶她去去醫院吧！”我們到了醫院，奶奶讓我坐在椅子上休息，等他去掛號，奶奶帶著(zhù)我去看醫生，又去驗血，取報告，拿藥樓上樓下跑了好多趟，本來(lái)就很瘦的奶奶，這個(gè)時(shí)候顯得更加瘦小了。我想對奶奶說(shuō)：你的身體本來(lái)就很勞累，好不容易來(lái)我家玩幾天，因為我生病了，還為我這么勞累，您真是非常、非常偉大的奶奶�！蹦棠痰臏嘏趻焯枂卫�，奶奶的溫暖在每一粒藥丸中
爺爺的溫暖
每次我做作業(yè)，遇到了困難，爺爺總會(huì )在第一時(shí)間幫助我，一次回家做作業(yè)，最近學(xué)習的解方程，我不是很懂，老師給出了一道題：2.5＋X=3.5，我想了好半天也沒(méi)有解出來(lái)。爺爺看到了，便拿起筆，在草稿紙上畫(huà)著(zhù)，爺爺給我講了之后，我一會(huì )兒就懂了，爺爺還給我出了幾道類(lèi)似的題讓我鞏固。告訴你們一個(gè)小秘密：我爺爺雖然老了，但是數學(xué)就是一個(gè)字牛。爺爺的溫暖藏在一個(gè)個(gè)答不出的數學(xué)題中。
家里每個(gè)人都給予我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，給予我溫暖，溫暖在一顰一笑之間，溫暖在一飯一菜中間，溫暖在一題一解中
關(guān)于溫暖的作文3
日子，是溫暖的風(fēng)，吹過(guò)記憶的庭院，吹開(kāi)了沉睡的花朵。有一天，那些花兒會(huì )化作春泥，和數不清的感動(dòng)，夾帶著(zhù)盈盈的溫暖。
剛剛經(jīng)歷了四分之一個(gè)初三，我已經(jīng)累了，冷了。每天早早地就爬出溫暖的被窩，半夜才能拖著(zhù)疲憊的身軀“回歸”；頻繁的周練痛快地打擊我滿(mǎn)是裂紋的心肝。媽媽看在眼里，憐在心里。
又是一個(gè)“滿(mǎn)載而歸”的作業(yè)之夜！晚自習后，我憂(yōu)郁地步出教室，冷風(fēng)隨即就鉆入衣服內，凍得我的心也冷得皺縮起來(lái)。
回到家，好溫暖，我得到了片刻的溫暖，但一打開(kāi)書(shū)包，翻出作業(yè)本，我頓感寒氣逼人，如刀如劍，刻鑿著(zhù)我脆弱的神經(jīng)。
“呃，”這個(gè)，這個(gè)，這個(gè)……我頂著(zhù)濃濃睡意的攻擊，吃力地和題目斗爭。我呆滯地讀著(zhù)題目，腦中做著(zhù)夢(mèng)……
“唔？”我被人推醒了，是媽媽。她用充滿(mǎn)憐愛(ài)的眼神看著(zhù)我，摸摸我的手，“呀，你很冷吧！”媽媽關(guān)切而焦急地詢(xún)問(wèn)道，我有些吃驚地點(diǎn)點(diǎn)頭�！拔医o你泡點(diǎn)奶茶，你休息一會(huì )兒吧！”說(shuō)著(zhù)便轉身走進(jìn)了廚房。我看了一眼桌上的鐘，已經(jīng)是晚上12點(diǎn)了，媽媽竟然還沒(méi)睡，陪我到現在……想著(zhù)想著(zhù)，一陣溫暖像漣漪一樣從我的心中蕩漾開(kāi)來(lái)，一層又一層、一波又一波，將我寒冷的心包裹起來(lái)，細細地呵護。
我正瞇著(zhù)眼，撐著(zhù)頭休息，漸漸有一股清悠醇厚的香味在鼻腔中彌漫開(kāi)來(lái)，忽而濃郁、忽而清淡，若有若無(wú)。我的身體便像這香氣一般放松下來(lái)，感覺(jué)無(wú)比閑適自在，一切勞累疲憊漸消。
媽媽端來(lái)奶茶，奶茶微微地冒著(zhù)熱氣，我用雙手輕輕地握住，好溫暖，像母愛(ài)一樣的溫度、完美的溫度，在我的身體里擴散開(kāi)來(lái)，不久，我的全身便都暖洋洋的了。
我把奶茶舉到唇邊，呼吸著(zhù)滿(mǎn)溢著(zhù)母愛(ài)的茶香，一仰脖，奶茶頃刻入肚，我渾身一顫，立即將所有的煩惱拋之于九霄云外，媽媽知道我所需要的的一切。
日子是無(wú)聲的風(fēng)，悄然地刮進(jìn)了青春的天空，記憶的田野長(cháng)滿(mǎn)了荒蕪的野草，經(jīng)歷了許多，忘記了許多，卻依然會(huì )記得那感動(dòng)的瞬間、溫暖的時(shí)刻。
關(guān)于溫暖的作文4
每個(gè)人都有朋友，我也不例外，我朋友的名字叫匡澤偉，他現在在我心中的形象無(wú)疑是褒義詞的代名詞，可如果是六年前，那絕對是截然不同的，因為他那時(shí)不僅自私，而且和我有過(guò)過(guò)節，可是一件事后，我改變了對他的印象。
六年前的一天，剛聽(tīng)到下課鈴的我無(wú)疑比打了雞血還興奮的，一溜煙的跑到操場(chǎng)上和朋友們玩起了游戲。突然，腹中一陣絞痛，年少的我自然無(wú)法忍受這種陣陣深入骨髓的痛，頓時(shí)哭了起來(lái)，同學(xué)們畢竟心智不成熟，都慌了起來(lái)，這時(shí)人們圍成了一群，之中有兩張我熟悉的面孔，一個(gè)是我當時(shí)的宿敵——匡澤偉，宿敵你懂嗎?就是你不高興我就高興的那種，另一個(gè)是當時(shí)的朋友—陳培炎，我頓時(shí)如見(jiàn)救星!說(shuō)：“快。。。。。。我怎么了?”他一臉無(wú)所謂的樣子，淡淡的說(shuō)：“可能是中風(fēng)了吧，我先上趟廁所�！彼f(shuō)是上廁所，可卻徑直的走向他的班級了。一霎那件，我陷入了深深的絕望之中：連朋友都不管自己了，更何況別人呢?哦!匡澤偉一定因我而樂(lè )那吧!不由得向他憋了一眼，可是，我想象中的陰笑卻沒(méi)掛在他臉上，取而代之的卻是一臉的凝重，病情加重了，我也哭得更厲害了，匡澤偉見(jiàn)狀說(shuō)：“我幫你叫了老師，沒(méi)事，別哭!你是個(gè)男子漢呀!”瞬間，我的心如浪潮般澎湃洶涌，雖然嘴上不說(shuō)，但這份感動(dòng)我自然會(huì )銘記于心，同時(shí)他在我心中的形象也發(fā)生了180度大轉變。在言語(yǔ)上不足20字，可是在心靈上，無(wú)疑比任何言語(yǔ)藥物更管用。
二十分后，我爸來(lái)接我了，在醫院躺了半天后，安然無(wú)恙的回家了。
第二天，上學(xué)路上碰到了陳培炎和匡澤偉，陳培炎一路向我?jiàn)檴櫠劊骸袄详愌?我也姓陳)，要不是我昨天尿急，我一定會(huì )幫你的!”我瞪了他一眼，那眼神中包含了許多東西：有難以置信，有傷心，但更多的是鄙夷!她的目光也許和我的目光碰到了一起了，一瞬間，他的臉就紅似夕陽(yáng)了。而匡澤偉則默不做聲地走在前面，朝陽(yáng)照在他的身上，拉出了長(cháng)長(cháng)的影子，而我覺(jué)得那道影子很美，很美。也很溫暖，很溫暖。
關(guān)于溫暖的作文5
有的愛(ài)像高山，默默無(wú)聞;有的愛(ài)像大海，一望無(wú)際;有的愛(ài)像火山，熾熱滾燙。我的奶奶就是一個(gè)典型的“火山”老太太，而爺爺的愛(ài)則像高山一樣深沉卻默默無(wú)聞。
爺爺今年已經(jīng)七十出頭了，奶奶也快到七十了。一般這個(gè)年紀的老人中午都會(huì )睡午覺(jué)，在暖暖的陽(yáng)光中美美地睡上一覺(jué)，想想都覺(jué)得愜意。但我的奶奶卻似乎沒(méi)有睡午覺(jué)的習慣，她通常在這個(gè)時(shí)間出去買(mǎi)菜。這天中午，奶奶又像往常一樣出去買(mǎi)菜。過(guò)了一會(huì )兒，爺爺醒了，睜開(kāi)眼睛就問(wèn)我奶奶去哪兒了。我告訴爺爺，奶奶出去買(mǎi)菜了，結果爺爺非嚷嚷著(zhù)要去菜市場(chǎng)找奶奶。我告訴爺爺，這樣我們會(huì )被奶奶罵的，最后爺爺生氣了，自己坐在沙發(fā)上穿起了衣服。我連忙去阻止爺爺，可是我的阻止無(wú)濟于事，最后我認輸了，答應爺爺陪著(zhù)他去找奶奶。
太陽(yáng)像火一樣炙烤著(zhù)大地，在去找奶奶的路上，我和爺爺的衣服都濕了。我們找了一個(gè)休息的地方，就在這時(shí)，碰巧遇到了買(mǎi)菜回來(lái)的奶奶。奶奶看到我和爺爺，立馬跑了過(guò)來(lái)。見(jiàn)我和爺爺熱成這樣，奶奶氣得面紅耳赤，張嘴就開(kāi)始訓斥爺爺，而爺爺卻微笑地看著(zhù)奶奶。我知道，爺爺和奶奶都是關(guān)心對方，都是為對方著(zhù)想，只是他們表達愛(ài)的方式不同。
爺爺、奶奶之間的愛(ài)是小而平常的，他們的愛(ài)像火山噴發(fā)，熾熱滾燙，又像流星劃過(guò)夜空，悄無(wú)聲息。這種愛(ài)，像河水一樣默默地呵護著(zhù)、溫暖著(zhù)我們的心靈。
我終于領(lǐng)悟了——為什么在伸手不見(jiàn)五指的黑夜，總要等到父親應酬歸來(lái)，母親房間里的燈才會(huì )靜靜熄滅;為什么天氣剛剛轉涼，早就可以成家立業(yè)、養兒育女的小姑，卻還要被祖母念叨是否及時(shí)換上了冬衣;為什么我參加學(xué)校旅行，手機屏幕不斷閃爍，父母在電話(huà)的那頭不厭其煩地確認我旅行是否安全，飯菜是否可口……
我慶幸我生活在一個(gè)有愛(ài)的家庭里，父母的那些嘮叨、那些時(shí)時(shí)刻刻的牽掛，是最甜蜜的負擔，是最美的牽掛……
關(guān)于溫暖的作文6
秋雨滴答，輕輕滋潤著(zhù)大地。秋風(fēng)瑟瑟，夾雜著(zhù)泥土的清香，將我帶進(jìn)記憶的漩渦……
疼，鉆心的疼。我努力地將身體蜷縮在一起，似乎這樣可以減輕劇烈的痛感，身體不由自主的輕輕顫抖著(zhù)。一顆顆淚珠落在枕頭上，濕了一片。睡在旁邊的媽媽察覺(jué)到我的反常，急忙打開(kāi)燈，看到我發(fā)白的臉，衣服都來(lái)不及換，叫醒爸爸開(kāi)車(chē)帶我奔向醫院。
濃濃消毒水的味道席卷著(zhù)我的鼻腔，爸爸背著(zhù)我跑向樓梯，爸爸背上的溫度漸漸溫暖著(zhù)我疼痛的肚子，痛苦瞬間減少了很多。一刻不停跑上了五樓，醫生卻說(shuō)讓下樓驗血，于是又一次艱難的奔跑開(kāi)始，爸爸背著(zhù)我一路小跑，回來(lái)時(shí)頭上已經(jīng)蒙了一層密汗。
終于檢查結果判定我是急性腸胃炎，要輸液，此時(shí)我的臉已經(jīng)蒼白的幾乎透明，早已無(wú)力說(shuō)話(huà)，爸爸媽媽也顧不得什么趕快讓人給我扎針，可扎針的醫生像是跟我有仇，扎了幾次都沒(méi)有扎好，當我忍不住要吼她的時(shí)候終于扎上了，透明的液體輕輕地滴著(zhù)，冰冷著(zhù)我的手臂。爸爸將我摟在懷里，體溫漸漸溫暖著(zhù)我的身體。
第二天早晨，手輕輕的移動(dòng)，一陣刺痛傳來(lái)，將我從夢(mèng)中驚醒。那透明的液體此刻已經(jīng)換成了淡淡的黃色，爸爸發(fā)間似又多了幾根白發(fā)，臉上也有了根根胡茬，仿佛又蒼老了幾歲，淡淡的血絲充滿(mǎn)雙眼，看起來(lái)格外嚇人，“快好了，我們一會(huì )就回家�！鄙硢〉穆曇魝鱽�(lái)，我紅了眼眶，爸爸一定是一夜沒(méi)睡，一動(dòng)不動(dòng)的坐在這里�！班�，我們一會(huì )回家�！�
爸爸的關(guān)愛(ài)不僅溫暖著(zhù)我的身體，更溫暖了我一天天成長(cháng)的生命……
輔導教師：王金娣
關(guān)于溫暖的作文7
從我出生到現在，有一個(gè)人一直在呵護我、照顧我，她就是我的媽媽。媽媽的愛(ài)使我感受到了溫暖。
記得在我十歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，高燒達到40度。媽媽是大夫，她從醫院開(kāi)了許多藥�；氐郊�，媽媽找不到輸液架，就用衣架代替。我當時(shí)非常難受，不住地干咳，媽媽看我這樣，非常著(zhù)急，拿衣架時(shí)把書(shū)柜的玻璃都砸碎了。媽媽的手被玻璃劃破了，可是她顧不上包扎傷口，拿著(zhù)衣架，提著(zhù)藥瓶就來(lái)給我打點(diǎn)滴。我很害怕，對媽媽說(shuō)：“媽媽我不想輸液，疼！”媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽會(huì )輕輕的，乖，輸完液你就不難受了。等你好了，媽媽帶你去游樂(lè )場(chǎng)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上眼睛，等待媽媽給我輸液。媽媽拿著(zhù)針頭，慢慢地、輕輕地扎進(jìn)我的血管里，藥液在我的體內流動(dòng)著(zhù)。但一股暖流卻在我心中流淌著(zhù)。我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽微笑地看著(zhù)我說(shuō)：“女兒，疼嗎？”“不疼，不過(guò)有點(diǎn)涼涼的感覺(jué)�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)。媽媽撩了撩我額前的頭發(fā)，替我蓋好了被子，說(shuō)：“我現在馬上給你做飯，要不然該把我的寶貝女兒餓壞了�！闭f(shuō)著(zhù)，轉身向廚房走去。不一會(huì )兒，我聽(tīng)到了那熟悉的鍋碗瓢盆交響曲，可媽媽的手還……此時(shí)，我的眼眶潤濕了。媽媽那慈祥的面龐一直深深地印在我的腦海里。
后來(lái)怎么樣我已經(jīng)記不清了，只記得我的病好得很快，可媽媽卻累倒了……
媽媽?zhuān)悄屛疑钤跍嘏�。在我成長(cháng)的道路上會(huì )有許多坎坷，都是您和我一起度過(guò)。我發(fā)誓：我要好好學(xué)習，不辜負您的期望。媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您！
關(guān)于溫暖的作文8
若有人問(wèn)我，這世間最溫暖的東西是什么？我一定毫不猶豫地回答：“是手，關(guān)心你的人的手�！�
一雙手，能在寒冷的時(shí)候，給予你堅定的溫暖的力量的手。
從小，父母就一直用他們的手在溫暖我。即使那手可能太黑，可能有著(zhù)厚厚的繭子，在我眼中，卻是世上最美好最能打動(dòng)人心的手。
心里的第一雙手是媽媽的。第一次和媽媽過(guò)馬路的時(shí)候，我記得最深，媽媽用她的手包裹著(zhù)我的手，緊緊地，從此不變。即使在我已經(jīng)完全可以一個(gè)人安全地過(guò)馬路的今天，這牽我手的習慣也從沒(méi)有改變過(guò)。而我想，我會(huì )一直記著(zhù)，媽媽手心干燥而溫暖的觸感。
由此，我認為手是造物主創(chuàng )造的最美好的東西。
上學(xué)后，明白牽手是一個(gè)僅屬于親密的人的動(dòng)作，便再也不輕易將手交給別人，手心的溫暖只能給心中最關(guān)心的幾個(gè)人，比如家人，比如朋友。
我一直都記得，在好遙遠的過(guò)去，有兩個(gè)小小的孩子，手牽手，蹦蹦跳跳地相攜回家，同樣小小的白白嫩嫩的臉蛋兒，還有同樣小小的卻緊緊牽在一起的手，那情景一定迷人而可愛(ài)。那兩個(gè)孩子，一個(gè)是我，另一個(gè)則是鄰居家上同一個(gè)幼兒園的女孩兒。這是記憶中的第三雙手，小小的我們用自己的手溫暖著(zhù)彼此，這也是記憶中第一雙屬于朋友的手。
還有一次，小學(xué)時(shí)競選班干部，口才不佳的我，一上臺就結結巴巴，投票的結果自然慘不忍睹，只是我沒(méi)有像其他人一樣當場(chǎng)就嚎啕大哭，而是把淚水生生忍到了放學(xué)。記得那天，我似乎連理書(shū)包都特別慢，直到班里只剩下我一個(gè)人，空蕩蕩的教室讓我感到前所未有的孤獨與難過(guò)，于是淚水涌出眼眶，后來(lái)干脆蒙頭大哭�？薜谜饎诺臅r(shí)候，突然肩上落下一雙手，無(wú)聲地傳遞給我溫暖，我驚訝地抬頭，卻看見(jiàn)老師正溫柔地看著(zhù)我。這是記憶中又一雙手，雖然它落在我的肩上，卻也一樣給了我溫暖。
朋友，請相信，手是這世間最溫暖的東西，無(wú)論是大手包小手，手牽手，還有撫上肩頭的手，它都能給予你溫暖的力量。
因為手心傳遞的力量是愛(ài)。
愛(ài)永遠溫暖人心。
關(guān)于溫暖的作文9
以往的冬天給我的印象是冷颼颼的，可今年我卻感到十分溫暖，因此我也過(guò)了一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )的寒假。
那天，太空格外明朗，空氣十分新鮮，走在人們公園的小石橋上，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，感到無(wú)比的愜意、輕松與喜悅。突然，似乎遠處有一片聚集的聲音在喊我，我聞聲望去——哦！他們在那兒！我疾步跑過(guò)去，看到一大片老同學(xué)是，感覺(jué)真是妙極了，有一種言語(yǔ)難訴的興奮，激動(dòng)得“金豆豆”差點(diǎn)兒就下來(lái)了。和老同學(xué)呆在一起，真的特別溫馨，仿佛又回到了從前的日子，此時(shí)，我的腦海中浮現的全是和他們在一起的美好時(shí)光。大家圍在一起，交談著(zhù)現在的生活，介紹著(zhù)各自的新學(xué)校、老師和同學(xué)，每個(gè)人好像都有說(shuō)不盡話(huà)，但是大家都變的謙讓了，要是在以前，大家絕對互不相讓?zhuān)咦彀松�，這下好了，一個(gè)人在繪聲繪色地講，其余人都認真地傾聽(tīng)著(zhù)，不是地開(kāi)懷大笑。和老同學(xué)一起坐在草地上，我似乎什么都忘了，腦子里什么都沒(méi)有，只有分享、享受著(zhù)同學(xué)們的言語(yǔ)、笑聲、動(dòng)作……以前，這些舉動(dòng)大家都很了解，只要做個(gè)手勢，大家立即能猜出是誰(shuí)，可是今天，一切又都是那么的陌生�？傊�，和同學(xué)們在一起吃零食、喝飲料、嘻嘻哈哈，是一件五筆舒適、幸福、甜美的事兒。此時(shí)，我就會(huì )有一種飄飄然的感覺(jué)。我相信，他們的感受也會(huì )和我的一樣！
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，在歡聲笑語(yǔ)中和同學(xué)們的郊外Party便結束了�；厝r(shí)，又經(jīng)過(guò)了那座小石橋，我轉頭望過(guò)去，同學(xué)們剛剛做過(guò)的地方，充滿(mǎn)了天真的氣息、愉快的心聲、談?wù)摰募で�！是多么值得回憶啊。在同學(xué)們的催促下，那片視線(xiàn)消失了，到大門(mén)口，同學(xué)們各回各家、不舍……
其實(shí)這也沒(méi)有什么難過(guò)的，每個(gè)人多多少少要經(jīng)歷，或許在10年后茫茫人海中你又遇見(jiàn)了他（她）。今年的寒假自從參加了同學(xué)聚會(huì )，便充滿(mǎn)了自信與激情，因為我們相信明天會(huì )更美好！每個(gè)人都要為目標兒努力、奮斗！
20xx，我們在路上
關(guān)于溫暖的作文10
記憶是絢爛的夏花，它像淚水凋零不見(jiàn)；記憶是參天的故事，它像微笑經(jīng)久不衰。腦海的深處，那些溫暖的眼淚卻不斷紛飛，永遠留在最深的角落里，成為我的最?lèi)?ài)。
那是一個(gè)煩悶的夏日午后，知了聒噪地鳴叫，伴隨著(zhù)老師嚴厲的訓斥，放學(xué)后，教室只剩下我一個(gè)人。我惡狠狠地將試卷揉成一團，塞進(jìn)沉重的書(shū)包，忐忑不安地踏上了回家的征途。
家中，母親早已坐在了沙發(fā)上等候著(zhù)。我不敢想象風(fēng)平浪靜的現在怎樣轉變?yōu)橐粫?huì )兒的狂風(fēng)暴雨。
?昨天的考試卷發(fā)分了嗎？?還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，母親溫和的聲音將我拽回到現實(shí)。我僵硬的點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親面帶微笑地對我說(shuō)：?拿來(lái)，讓我看看無(wú)意間，我對上了母親平靜的雙眼，我想：這也許是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆吧！想到這，我的身子微微顫抖，手心里沁出微小的汗珠。我閉上眼睛，握握拳頭，深呼一口氣。慢悠悠地拉開(kāi)了書(shū)包的拉鏈，摸索著(zhù)找出那張皺巴巴的試卷，撫平后將卷子遞了上去。
赫然在目的?75?分，還有布滿(mǎn)試卷的紅叉映入眼簾。我低下了頭，不敢去直視母親的臉龐唉！?空氣里蕩漾著(zhù)一聲嘆息。周?chē)目諝馑坪醣呈裁礌拷O住了，我好似要窒息了。不知不覺(jué)中，眼角滲出了濕潤的液體，劃過(guò)我的臉龐。責罵聲卻沒(méi)有緊跟其后，我看見(jiàn)媽媽從沙發(fā)上站起來(lái)，走向我，然后摸了摸我的后腦勺，很輕很溫柔，讓那淚水僵直地在臉頰上立正。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：?沒(méi)關(guān)系，哪能每次都考九十多分呀，失誤一次很正常，但絕對不能一而再，再而三地出現
我詫異地抬頭看著(zhù)她，浮在她臉上的不是憤怒與失望，而是舉世無(wú)雙的笑靨。她又揉了揉我的肩膀，輕輕拍了兩下，說(shuō)：?琪琪，別哭了……?
窗外的陽(yáng)光更加明媚燦爛，知了聲戛然而止，一切美好如初。眼淚在天空中紛飛飄揚，我在心中珍藏了這溫暖的眼淚，珍藏了理解的往事，珍藏了父母的濃情。
關(guān)于溫暖的作文11
在我從小到大的生活中，你在默默地奉獻；在我生病中，你在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)照我；在我學(xué)習上，你在無(wú)時(shí)無(wú)刻的教導我；在我做人中，你不厭其煩的開(kāi)導我，讓我走向美好的明天。
在我兒時(shí)的時(shí)候，你在教我寫(xiě)字、教我怎樣做人、叫我要遵紀守法、叫我要孝敬老人。熟不知，你已深深地印在我的心里。
在我上幼兒園的時(shí)候，你在默默的關(guān)心我。早晨起來(lái)，一杯熱水，一個(gè)面包擺在我的面前，一口一口的.喂我吃。這時(shí)，我才慢慢的了解你。
在我上小學(xué)時(shí)，你每日每夜的教我算題、寫(xiě)字，讓我變得更加成熟。在我上小學(xué)四年級時(shí)，我得過(guò)一場(chǎng)大病，那一次大病，讓你的黑發(fā)一夜之間白了一大半，我竟挑不出一根完整的黑發(fā)。但是你還在關(guān)心著(zhù)我、照顧著(zhù)我，讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖。
在我上小學(xué)五年級時(shí)，成績(jì)不怎么好。我都很傷心。當你看到上面一個(gè)個(gè)大紅色的叉號時(shí)，無(wú)比憤怒。挑起一根大棒子，照著(zhù)我就打。過(guò)后，你卻無(wú)比傷心，讓我感到疑惑。
當我上初中一年級時(shí)，你便不再打我。而是耐心的教導我：“你一定要好好學(xué)習別讓自己的前途變得無(wú)比黑暗，要讓它光明起來(lái)，讓自己活得更好。我一句一句的記在心里�！�
早晨，一杯牛奶、一個(gè)面包。但卻見(jiàn)不到你的身影。才知你為了我去工作，拼命的去掙錢(qián)。而晚上，你卻還在陪著(zhù)我。
當我此時(shí)此刻，心中仍然記得你的教誨：“要好好學(xué)習，別讓自己的前途變得無(wú)比黑暗，要讓它光明起來(lái)。別讓他變得沒(méi)有希望、沒(méi)有光芒�！�
而現在，我正在拿著(zhù)武器在期末的戰場(chǎng)上，沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字，心中有你的教誨。每想一道題，心中有你的希望。想想你以前的話(huà)語(yǔ)后，才知，你無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我。為了我，你能付出一切。記得你的教誨，在人生的大海里航行。不知不覺(jué)中，還增加了無(wú)限的愛(ài)。
我知道，你比陽(yáng)光更溫暖。雖然陽(yáng)光炙熱，但是它沒(méi)有愛(ài)。而你卻又愛(ài)和炙熱共存的力量。
我愛(ài)你，因為你比陽(yáng)光更溫暖。
關(guān)于溫暖的作文12
天空灰蒙蒙的，看似好像要下雨了。果不其然才過(guò)了一會(huì )兒，天空就下起了淅淅瀝瀝的小雨，過(guò)路人也因此加快了速度趕往目的地。路邊有一似乎看不見(jiàn)的老乞丐，步履蹣跚地找避雨的地方，沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助他。等他找到地方躲雨時(shí)，他已經(jīng)氣喘吁吁了，身上也多出來(lái)好幾處擦傷。
天空剛剛放晴，路邊賣(mài)茶葉的老婆婆拿起幾個(gè)茶葉蛋向老乞丐走去。也許是老乞丐聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，抬起頭仔細聽(tīng)，老婆婆走到老乞丐身邊，將手里的茶葉蛋遞給老乞丐，說(shuō)：‘‘吃吧，涼了就不好吃了�！闭f(shuō)完，把手放進(jìn)口袋里，從口袋里摸出一個(gè)用有補丁布包著(zhù)的東西。打開(kāi)，原來(lái)是一沓零錢(qián)，從中抽出一張十元錢(qián)正要遞給老乞丐，卻被風(fēng)吹走了，落在了一個(gè)年輕人的腳邊。但那個(gè)年輕人撿起錢(qián)似乎并沒(méi)打算要還，而是轉身走向橋。老乞丐問(wèn)‘‘怎么了，”老婆婆回答說(shuō)‘‘沒(méi)什么�！α诵�，從中又重新拿出一張十元錢(qián)遞給老乞丐，并沒(méi)有責怪那個(gè)年輕人。路邊人都在指責那個(gè)年輕人，我在想一個(gè)賣(mài)茶葉的老婆婆能有幾張十元錢(qián)啊。過(guò)路的人也紛紛拿出錢(qián)包，從中拿出一些錢(qián)遞給老乞丐，老乞丐連連道謝。這是一幅多么溫馨的場(chǎng)面��！
過(guò)了幾天，我再回到這里時(shí)，發(fā)現那個(gè)老乞丐已經(jīng)不見(jiàn)了，而那個(gè)老婆婆的生意也好了起來(lái)，我問(wèn)那個(gè)老婆婆，老乞丐去了哪兒呢？老婆婆告訴我說(shuō)，可能去別的地方去了吧。
一個(gè)陌生人愿意幫助自己不認識的人，一個(gè)陌生人卻理都不理，這是一個(gè)鮮明的對比。老乞丐會(huì )得到更多幫助，大概也會(huì )感到溫暖吧，而年輕人自會(huì )得到更多指責，老婆婆的生意也會(huì )越來(lái)越好。溫暖無(wú)處不在 ，只要你幫助別人，別人感受到了溫暖，你也會(huì )感到溫暖的。
關(guān)于溫暖的作文13
愛(ài)，有許多種，父母的照顧，同伴的關(guān)愛(ài)，社會(huì )的溫暖……在《與愛(ài)同行》這本書(shū)中，有許許多多的關(guān)于愛(ài)的小故事，社會(huì )、父母、同伴、各種各樣的愛(ài)一一為你展現。其中，最令我感動(dòng)的就是能使你受用一生，溫暖一生的父母之愛(ài)。這種愛(ài)讓我們成長(cháng)，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )許多你不了解的東西。父親的愛(ài)是一座大山，一個(gè)堅實(shí)的臂膀，你累了，靠在父親的懷抱中，會(huì )覺(jué)得異常舒適，安全;而母愛(ài)不同，她很溫暖，像小溪流水柔和。
《最好的一課》這篇文章就寫(xiě)出了濃濃的母愛(ài)。這位母親她堅守承諾，因為兒子學(xué)習成績(jì)不佳，母親便說(shuō)如果自己能繡好《清明上河圖》，兒子就必須考上重點(diǎn)大學(xué)。說(shuō)做就做，經(jīng)過(guò)40個(gè)月的每天堅持，母親終于完成了自己的承諾，兒子的成績(jì)也有所提高。這樣偉大的母愛(ài)生活中也有，比如說(shuō)我的媽媽?zhuān)龑ξ业膼?ài)無(wú)微不至，甚至連我出去玩之前都要仔仔細細地嘮叨一番。當然，最讓我感動(dòng)的不是這些，而是那次發(fā)生的事。那一回讓我印象深刻，久久不能從心底抹去痕跡。
那是一個(gè)下著(zhù)毛毛雨的夜晚，不知是什么原因，我趴在地上號啕大哭。媽媽朝我走來(lái)，我一時(shí)氣上心頭，朝媽媽的腿上踢了一腳!我愣住了，媽媽也不吱聲，那一瞬間，我后悔極了，恨不得讓時(shí)光倒流。自己怎么能干出這么蠢的傻事兒，我原以為事過(guò)之后，母親會(huì )來(lái)找我談話(huà)，可是沒(méi)有，媽媽不但沒(méi)有生氣，反而對我比以前更好了，突然間，我覺(jué)得自己很對不起媽媽?zhuān)统弥?zhù)母親節的機會(huì )做了一個(gè)賀卡送給母親，我希望媽媽能理解我，當時(shí)我實(shí)在太不懂事了，現在回想起來(lái)都覺(jué)得我當時(shí)太傻了。
父母恩情，無(wú)以為報，爸，媽?zhuān)x謝你們的養育之恩，我會(huì )好好珍惜，不再的以前那個(gè)不懂事的孩子一樣了，我也在成長(cháng)，飛快的成長(cháng)著(zhù)，在愛(ài)中成長(cháng)!
關(guān)于溫暖的作文14
溫暖是無(wú)處不在的，溫暖是身體上的暖和、舒適，溫暖也是對心靈的一種感動(dòng)。
溫暖是一種嘮叨，每當因我考試成績(jì)不好時(shí)，爸爸媽媽都會(huì )絮絮叨叨地說(shuō)上一陣子：“這么簡(jiǎn)單的題你也能錯?在這上面丟分多讓人心疼��？”、“你也太馬虎了吧?可惜呦！” 不過(guò)他們從沒(méi)因這個(gè)打過(guò)我、罵過(guò)我。說(shuō)完后，坐下來(lái)幫我分析錯因，改正錯題，一遍不懂講兩遍，兩邊不懂講三遍，直到我聽(tīng)懂為止，然后給我出題、練習。
溫暖是一種關(guān)心，每當我生病、感冒的時(shí)候，爸爸媽媽總是為我端茶送水，問(wèn)寒問(wèn)暖：“好了點(diǎn)沒(méi)有?”、要不去醫院吧！” 爺爺奶奶則總是在電話(huà)旁責備父母: 你們怎么搞的，怎么把孩子能成這樣了呢？”而爸爸媽媽只能是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。最后又來(lái)關(guān)心我，：“我的個(gè)小祖宗��！你怎么老是生病呀，萬(wàn)一大發(fā)了，又得住院、吃藥，那滋味可不好受�！�
溫暖還是一種鼓勵，每當我參加某種比賽而沒(méi)取得名次時(shí)。爸爸媽媽不但不會(huì )生氣，還鼓勵我不要氣餒，要吸取這次經(jīng)驗，爭取在下次比賽中取得第一名的好成績(jì)。我聽(tīng)從了他們的意見(jiàn)，反思了上幾次比賽的失誤，終于沒(méi)有辜負他們對我的期望，跆拳道拿到了北京市中小學(xué)生冠軍、數獨成績(jì)進(jìn)入北京中小學(xué)生前100名。但爸爸媽媽并沒(méi)有像我一樣興奮，而是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你這次雖然取得了好成績(jì)，但不要驕傲。成績(jì)和鮮花只屬于昨天，未來(lái)的路還很長(cháng)，要一直堅持不懈的做好每一天，才能在今后的道路上也要像今天一樣取得好成績(jì)。�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，算是回答了他們的話(huà)。
無(wú)論是嘮叨，無(wú)論是關(guān)心，或者是鼓勵，它們都是一種溫暖，一種使人心靈感動(dòng)的溫暖。
關(guān)于溫暖的作文15
“光陰似箭，日月如梭”隨著(zhù)時(shí)間的漸漸推移，我踏進(jìn)了五年級的殿堂，開(kāi)始了五年級“夢(mèng)”一般的生活。在五年級里，我最敬愛(ài)最感激您——老師，您在生活上給我們無(wú)微不至的關(guān)懷，給我留下難以磨滅的印象。
您長(cháng)著(zhù)一雙有神的眼睛，高高的鼻梁上有一副明亮的眼鏡。您那纖長(cháng)的手總能寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章。您工作一絲不茍，對我們嚴格要求，可是，當中又包含著(zhù)關(guān)心，所以大家都很愛(ài)戴您。
不知您是否記得一件事，那一年我升上五年級，剛踏進(jìn)五(2)班的門(mén)口時(shí)我才恍然發(fā)現，我竟然忘記了自己原先坐的位置在哪里，“糟了，開(kāi)學(xué)就忘記自己原先的位置，還不被別人笑掉大牙了�！蔽倚睦锇迪氲�。就在我東張西望找座位的時(shí)候，一陣諷刺闖到了我的耳邊：“都五年級了，還忘記坐在哪里，而且才放假兩個(gè)月……”
我往門(mén)口一看，只見(jiàn)您面對著(zhù)我諷刺著(zhù)，嘲笑著(zhù)�！笆裁�？老師都這樣子笑學(xué)生的，那以后肯定教不好學(xué)生，這種老師……”我在心里嘀咕著(zhù)，從此我就對老師您懷恨在心。
什么事都和您對著(zhù)干，您說(shuō)往西，而我會(huì )偏往東，而老師您還是一如既往的對我。
那一天，我生病了，我吃了早餐卻又吐回出來(lái)，您見(jiàn)我沒(méi)什么精神便問(wèn)我：“你怎么了？你是不是發(fā)燒了？”我過(guò)扭頭，顯然不想和您說(shuō)話(huà)。忽然，“哇”的一聲桌子，書(shū)本上全是我的嘔吐物。您一看便知道我發(fā)燒了，立刻找人扶我到講臺上。讓我多喝一些暖水，并吩咐全班看作文書(shū)，說(shuō)完之后您便幫我把嘔吐物的地方打掃起來(lái)，這時(shí)，您看見(jiàn)了我的書(shū)本便立刻向旁邊同學(xué)借了一塊紙巾，小心翼翼地擦著(zhù)書(shū)本。您那副樣子，完全像對著(zhù)自己的孩子，生怕弄疼自己的孩子似的。
看到這里，淚水模糊了我的雙眼。老師您看見(jiàn)了，用愛(ài)憐的溫暖的眼神望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你不要哭，我知道你現在的辛苦，可是你也不能向病魔低頭。你要堅強，老師相信你，加油�！睆拇宋覍蠋熌目捶◤貜氐椎椎母淖兞�。
誰(shuí)說(shuō)嚴格的老師，沒(méi)有溫柔。我找到了，我在您那溫暖的眼神中找到了。
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