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集體的溫暖作文（通用60篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的集體的溫暖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
集體的溫暖作文 篇1
我感受到過(guò)春天陽(yáng)光的明媚，感受到過(guò)夏天的雨后清爽，感受到過(guò)秋天豐收的喜悅，感受到過(guò)冬天白雪的純潔，也但這次我有了不一樣的感受——我深深地感受到了集體的溫暖。
這個(gè)星期天氣非常熱，大部分的同學(xué)都穿上了短袖，我也不例外。在體育課上體育老師讓我們跑上兩圈，我們頂著(zhù)巨大的火球，圍著(zhù)操場(chǎng)跑了起來(lái)。跑到第二圈的時(shí)候，我也不知道被什么東西絆了一下，“咣當”一聲重重摔倒在了地上，我胳膊上的血“滴答滴答”一直往外流，我的眼睛里含著(zhù)淚水，委屈極了，但我默默告訴自己：沒(méi)事，這點(diǎn)小傷不算什么，要堅強一點(diǎn)。誰(shuí)知就在這時(shí)，正在跑步的同學(xué)們都停了下來(lái)，他們向我圍了過(guò)來(lái)，有的`關(guān)心地說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”有的同學(xué)跑去叫老師了，有的同學(xué)把我扶起來(lái)，對我說(shuō)：“走，我送你去醫務(wù)室吧，你先別跑了�！碑敃r(shí)，我的眼淚止不住地向外流，我并不是因為摔得疼痛而流淚，而是因為很感動(dòng)，我被同學(xué)們背到了醫務(wù)室，醫生說(shuō)：“沒(méi)有什么大礙，只是一點(diǎn)皮外傷，小心別再碰到了，千萬(wàn)別碰水�！蓖瑢W(xué)們小心翼翼地把我送回到了操場(chǎng)，這時(shí)我胳膊上的血還在往外流，同學(xué)們把紙巾遞給我，有的同學(xué)，還幫我認認真真得擦拭血漬，親切地對我說(shuō)：“你以后跑步的時(shí)候一定要小心點(diǎn)兒了，不要再碰到這兒了，不然會(huì )更疼的�！边@一次，我深深地感受到了集體的溫暖，感到了同學(xué)們對我的關(guān)心。
我和同學(xué)們并沒(méi)有什么血緣關(guān)系，但同學(xué)們總是在你困難的時(shí)候幫助你，他們會(huì )在你失落的時(shí)候安慰你，也會(huì )在你想放棄的時(shí)候鼓勵你，在你跌倒時(shí)把你扶起，問(wèn)你一句：“你沒(méi)事吧？”這這就是集體的溫暖。
集體的溫暖作文 篇2
在擂鼓小學(xué)一號教學(xué)樓三樓左側，樓梯口的左邊，教室門(mén)口掛著(zhù)一面流動(dòng)紅旗的準是我們六一班的教室。大家在這個(gè)集體已經(jīng)共同學(xué)習生活快兩年了，每位同學(xué)都努力地為班集體爭光添彩。在這個(gè)溫暖的集體學(xué)習、生活真是我的榮幸。
記得有一次王婉儀撿了十元錢(qián)，她剛想放進(jìn)自己的書(shū)包，可又想：“丟十塊錢(qián)，對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)大數目了，丟錢(qián)的人心里該有多著(zhù)急��！
而且老師教我們要拾金不昧�！庇谑�，她把錢(qián)交給了老師。上課時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)丟了十塊錢(qián)�！蓖瑢W(xué)們都在檢查自己的`錢(qián)是否丟了，突然聽(tīng)見(jiàn)甚開(kāi)急沖沖地說(shuō)：“老師老師，我丟了十元錢(qián)�！鄙蹰_(kāi)的錢(qián)失而復得高興極了，下課后，甚開(kāi)對王婉儀說(shuō)：“‘王阿姨王阿姨’，這次真要謝謝你，要不是你把撿到的錢(qián)又還給我，我真不知道該怎么辦呢�！鄙蹰_(kāi)說(shuō)話(huà)有點(diǎn)口吃，把“王婉儀”說(shuō)成了“王阿姨”，笑得我們前俯后仰，甚開(kāi)是我們班的開(kāi)心果，他也高興地跟著(zhù)我們一起樂(lè )。
哈哈！這就是我們的班集體，別小看我們集體中的四十五個(gè)小不點(diǎn)，我們每個(gè)人散發(fā)的光和熱使我們的集體更溫暖。
集體的溫暖作文 篇3
清晨，我們幾個(gè)同學(xué)商量好下午去醫院看住院的吉米。他得了腦溢血，病的不輕。時(shí)間老人這天走的很快，轉眼間，下午放學(xué)了，我們一起騎著(zhù)自行車(chē)到了醫院的病房。到了！五樓18號病房，我們輕輕地敲了敲門(mén)，只聽(tīng)“吱呀”一聲，吉米的媽媽打開(kāi)了門(mén)，高興的對我們說(shuō)，“你們是來(lái)看吉米的吧，快進(jìn)來(lái)吧�！钡任覀冏吡诉M(jìn)去，吉米的媽媽對吉米說(shuō)"你同學(xué)看你來(lái)了，同學(xué)多關(guān)心你��！這時(shí)，吉米躺在床上往右稍側了一下身開(kāi)玩笑的說(shuō)：“真羞啊，怎么沒(méi)有一個(gè)男的��！"我們便哄笑了起來(lái)。這時(shí)，他媽媽默默地走了出去，讓我們說(shuō)說(shuō)話(huà)。
我們便緊挨著(zhù)站到床的一邊和他聊天。當時(shí)，吉米的眼睛還盯著(zhù)電視屏幕，由于陳雅男擋住他了，就對她笑著(zhù)說(shuō)："洋蔥，你擋住我了！"我們就開(kāi)玩笑的對吉米說(shuō)："你對我們的外號都記的這么清楚，而對我們怎么一點(diǎn)禮貌都忘了呢！"吉米說(shuō)："我的腦子很清楚，對了，今天醫生把我的大動(dòng)脈給割了，那血和噴泉似的。"我們"啊"的`一聲發(fā)出感慨，我問(wèn)："你都看見(jiàn)了呀？"吉米回答："那可不，血噴的老高呢！"我們?yōu)榱宿D變話(huà)題，就說(shuō)："你躺這還挺舒服的呀！"吉米說(shuō)："舒服什么呀，都難受死了！"這時(shí)，我們開(kāi)始注意他現在的樣子：他的頭發(fā)都理了，右胳膊上蓋著(zhù)一塊布，說(shuō)話(huà)的聲音低沉而沙啞。
我們開(kāi)玩笑的勸他，“你這個(gè)蘇茄子桃酥，要是不好好養病，小心我們把你炒了吃了！”這時(shí)，欣欣拿出我們給他送的禮物，說(shuō)：“這是一個(gè)心型盒子，里面裝著(zhù)我們的祝福，是我們全班同學(xué)寫(xiě)的，一共有50多個(gè)，我們給你念念吧！”“吉米，我希望你快養病，回到我們的集體中去�！薄凹�，你想我們了嗎，我們很想你，你好好養病，如果你這茄子完了，我們可饒不了你！”吉米笑著(zhù)說(shuō)：“我還沒(méi)死呢，就這么咒我，真壞！”“桃酥真好吃，我還沒(méi)吃夠呢，快點(diǎn)回來(lái)��！”這里面也有許多笑話(huà)，我們給他念了，有些不怎好笑的，他為了讓我們高興、放心，也強忍著(zhù)裝作大笑。突然，我發(fā)現他的左手動(dòng)了，我便吃驚的說(shuō)：“吉米，你的左手能動(dòng)了！不是沒(méi)法動(dòng)嗎？”其他同學(xué)一看，便高興的了不得。吉米說(shuō)：“我是看美女看的，”吉米接著(zhù)說(shuō)“是看電視上的美女�！闭婵尚�，我們當時(shí)還認為是指我們呢！吉米問(wèn)：“你們渴吧，快幫我解決掉那些飲料吧�！蔽覀冃α诵�，說(shuō)不渴。這時(shí)，我們中的幾個(gè)人正專(zhuān)心的賞窗臺上的花呢，吉米就開(kāi)玩笑的說(shuō)：“有人專(zhuān)門(mén)上這兒來(lái)賞花呢！”那幾個(gè)同學(xué)急忙轉過(guò)身來(lái)，臉都紅了，我們笑了。
這時(shí)，她媽媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“謝謝你們來(lái)看他，要是你們不來(lái)，他會(huì )哭鼻子呢！”我們笑得更開(kāi)心了。這時(shí)，門(mén)突然打開(kāi)了，我們班董琪和幾個(gè)男生進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“兄弟，我們來(lái)看你了�！币驗檫@個(gè)小屋里已經(jīng)快擠不開(kāi)了，我們幾個(gè)女生便告辭離開(kāi)了。還是集體溫暖啊，我希望吉米快快回到我們的集體中來(lái)，一起去面對困難，向敵人挑戰！
集體的溫暖作文 篇4
今天正月初七，鎮機關(guān)開(kāi)始上班。領(lǐng)導和同志們都精神愉快地早早來(lái)到機關(guān)，互相見(jiàn)面恭賀新年，各就位著(zhù)手工作，起步落實(shí)新打算；辛勤的環(huán)保人員忙著(zhù)打掃衛生；鎮領(lǐng)導集體集合起來(lái)，從鎮機關(guān)所在地開(kāi)始，先近后遠，依次奔赴各村向干部群眾拜大年，一直拜到中午十二點(diǎn)多。通過(guò)這種拜年形式，了解到全鎮人民又過(guò)了一個(gè)祥和文明的文化生活充實(shí)的平安年。
這正是：新年新景新氣象，尊重群眾天地廣；群策群力創(chuàng )大業(yè)，前進(jìn)路上無(wú)阻擋。
王村鎮政府歡迎您！辛勤的環(huán)保人員忙著(zhù)打掃衛生。
王村鎮黨政辦、鎮組織辦的同志代表鎮領(lǐng)導到各部門(mén)看望同志們。
迎著(zhù)春光，王村鎮黨政負責人萬(wàn)江紅、劉鵬，召集鎮機關(guān)領(lǐng)導集體和司機，準備遍訪(fǎng)村（社區）干部群眾。
辛勤的.環(huán)保人員忙著(zhù)打掃衛生。
一直辦得很好的牛村社區的春節黑板報。
牛村的干部隊伍在春節里，等于沒(méi)有放假，及早輪換著(zhù)值班連帶著(zhù)打掃市場(chǎng)衛生。這是牛子福書(shū)記送走鎮領(lǐng)導集體之后，與村領(lǐng)導成員商討開(kāi)春一項工作。
牛村作為鎮文化站所在地，可沒(méi)少為站上作志愿者服務(wù)，霓虹燈“王村鎮綜合文化站”后邊四個(gè)字夜晚不亮，我等束手無(wú)策，春節前夕的百忙之中，他們在主動(dòng)布置迎春環(huán)境之際，突擊修復。令人感激感動(dòng)感謝！
為此，文化站決定：向河師大圖書(shū)館、牧野區圖書(shū)館和牧野區文化館，代為轉贈牛村新出的《牛村科學(xué)發(fā)展三十年》圖冊，文化站也收藏一冊，以學(xué)習和弘揚牛村的實(shí)干創(chuàng )業(yè)精神。
觀(guān)糧在拜訪(fǎng)文化站附近的幾位老壽星時(shí)，碰到了“老朋友”——茶壺蓋兒，這孩子很乖，差一點(diǎn)認不出來(lái)，原來(lái)他“從頭做起”、推陳出新，搖身一變，成了——“假洋鬼子”。
集體的溫暖作文 篇5
看到溫暖這個(gè)詞，我就想到了我們這個(gè)充滿(mǎn)友誼、團結、互助友愛(ài)的大集體。
學(xué)校每年都會(huì )開(kāi)展各種體育比賽，校長(cháng)杯足球賽就是其中一項。它是一場(chǎng)殘酷的比賽，因為本年級勝出的隊將和高年級依次進(jìn)行比賽。在一場(chǎng)場(chǎng)比賽中，只要有我們班參加你就會(huì )看到球場(chǎng)邊熱情的啦啦隊。他們除了奮力的吶喊助威，還在場(chǎng)上隊員下來(lái)休息時(shí)，為他們端茶送水、遞上擦汗的毛巾。正是因為這樣周到的后勤保障，鼓舞了賽場(chǎng)上的隊員們，
使他們取得了一次又一次的寶貴勝利。當然，比賽的勝利很大程度決定于隊員們的球技。所以他們起早貪黑，不論刮風(fēng)下雨、一年四季都在操場(chǎng)上刻苦練習。體能、顛球、過(guò)人……在這枯燥乏味的練習中，他們逐漸練成了一支配合默契、團結合作的隊伍。他們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)，奮力拼搏。我們如愿捧得了“校長(cháng)杯”。
團結是取得勝利的`保障，在這個(gè)大集體里，團結的力量是巨大的，它讓每個(gè)同學(xué)的心里都感到溫暖。
集體的溫暖作文 篇6
我們班這個(gè)溫暖的集體離不開(kāi)我們把她當做知心朋友的人。
教室里你總能看到她握筆疾書(shū)的身影，校園里你總能看到她奔波忙碌的身影。她把我們從幼稚的兒童帶到了懵懂的少年，陪我們度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，她就是我們的`班主任。她是我們身邊最忙碌的一個(gè)人，因為她有很多工作。班主任只是她其中一項工作，她還是一名負責的圖書(shū)管理員和為我們認真教授知識的語(yǔ)文。
也許光是這些稱(chēng)呼就讓你聽(tīng)得暈頭轉向了吧？其實(shí)我也很佩服我們的老師，她工作起來(lái)有一種忘我的精神。無(wú)論寒暑，我們還在睡夢(mèng)中時(shí)她就早早來(lái)到學(xué)校做起了一天的準備工作，放學(xué)后她遲遲沒(méi)有離開(kāi)校園，在圖書(shū)館整理著(zhù)各種書(shū)籍。她帶病堅持，認真完成每一項工作，獲得的榮譽(yù)數不勝數。
在這個(gè)溫暖的集體里，她是我們視為知心的人，她用自己的行動(dòng)給我們做出了榜樣。
集體的溫暖作文 篇7
我的運氣真不好，在考場(chǎng)時(shí)，在關(guān)鍵時(shí)刻，竟然頭痛。我好不容易考完了語(yǔ)文，已經(jīng)是臉色蒼白了。在我快要放棄考數學(xué)時(shí)，是什么支撐著(zhù)我，使我繼續下去呢？是師生之情。
我頭痛的消息一傳十，十傳百，不一會(huì )兒便傳遍校園。同學(xué)們特意跑過(guò)來(lái)，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，都鼓勵我要繼續堅持下去。特別是我的好朋友林致，在一旁給我打氣：“加油！你一定要挺住��！為了班集體，他為了你自己，絕對不能輕言放棄��！”看著(zhù)同學(xué)們這么關(guān)心我，我的心靈深深 地振憾了。一般來(lái)說(shuō)，考場(chǎng)如戰場(chǎng)，在這樣的場(chǎng)合誰(shuí)也不是希望別人考差一點(diǎn)，好讓自己名列前茅呢？可是，我的這幫朋友偏偏不是如此，他們這種對待朋友不分彼此的品質(zhì)使我想起了一句話(huà)——患難見(jiàn)真情。咦，林致跑哪兒去了呢？我東張西望，見(jiàn)他正領(lǐng)著(zhù)老師匆忙的朝這邊方向跑來(lái)。只看老師手里拿著(zhù)瓶“風(fēng)油清”，額頭上冒出了珍珠般的`汗水，顯得十分緊張，仿佛出事的是 他而不是我。一陣風(fēng)吹來(lái)，老師的長(cháng)發(fā)撩亂了，我隱隱約約地看到了老師兩鬢的白發(fā)。是啊，老師為我們付出了多少心血��！年僅43歲的她已經(jīng)戴上了老花鏡。老師見(jiàn)到我，著(zhù)急地說(shuō)：“你沒(méi)什么大礙吧？聽(tīng)林致說(shuō)，你的頭痛得很利害呢！”說(shuō)著(zhù)，老師就幫我擦起油來(lái)。她的手法很熟練，擦得十分舒服，有點(diǎn)媽媽的感覺(jué)。不，不是的！她難道是不是我們的媽媽嗎？擦好了油，我提了提精神，伸了伸懶腰，覺(jué)得頓時(shí)精力充沛。在考試中，我的思路清晰，許多難題都迎刃而解，以數學(xué)100分的成績(jì)獲得了年級的第一名，創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。
老師，同學(xué)們，我感謝你們，是你們給我帶來(lái)了信心和勇氣�！耙坏嗡�，只有放進(jìn)大海里，才會(huì )永不干涸�！币粋�(gè)人只有生活在溫暖的集體里，才會(huì )享受到集體帶來(lái)的呵護和歡樂(lè )。小學(xué)六年的學(xué)習生活即將過(guò)去，但是老師們的關(guān)懷，同學(xué)們的熱心幫助，使我久久不能忘懷。
集體的溫暖作文 篇8
我已經(jīng)十二歲了，在這十二個(gè)春秋中我得到了許多溫暖。在這十二年中我最記憶由心(猶新)的是二年級的一個(gè)故事。一次我生了一場(chǎng)大病，同學(xué)們得知后紛紛來(lái)看望我。-天同學(xué)們來(lái)我家圍在我的身旁問(wèn)寒問(wèn)暖，“支月，好些了嗎?”“想我們嗎?”……這一個(gè)個(gè)間題讓我應接不暇，只是連連點(diǎn)頭答應，突然我的眼前有一片禮物，有香燕、蘋(píng)果、禮品…我的眼眶濕潤了眼淚像斷了線(xiàn)的珠子滾落下米。我連忙說(shuō):“謝謝!謝謝！”“支月，以后我們給你來(lái)補課的。不早了我們該回家了，再見(jiàn)�！�
頓時(shí)一股愛(ài)流涌上心頭，好像我的心頭燃起了一團火焰溫暖著(zhù)我的全身。以后，同學(xué)們輪流來(lái)(給我)補課我的'學(xué)習成績(jì)得列提高。班立任張老師一次調課來(lái)看我并給我補課。我拿來(lái)椅子給老師，拿起書(shū)來(lái)細心的(地)聽(tīng)老師耐心的講課，講完課老師讓我耐心養病，說(shuō)完走出我家，等我送完老師回來(lái)，我忽然發(fā)現一袋水果和營(yíng)養品擺在我面前。我望著(zhù)眼前(的)一切，我呆住了，眼淚在眼眶里來(lái)回轉動(dòng)，我鼻子一酸淚水從眼眶里涌出。我從玻璃板下拿出全班合影，激動(dòng)的淚水滴在像片上。
(隨著(zhù))歲月的流逝，我的病也逐漸好了。一天我終于興奮的(地)重新回到那熟悉的學(xué)校，回到那既溫暖又熟悉的班集體。同學(xué)們看到我回來(lái)了，紛紛向我間好，連班里的鬧將也變得很關(guān)心我，有的同學(xué)給我講班里出現的各種事，有的關(guān)切我的病情，有的給我講課…，我不知如何是好.老師也關(guān)切的(地)問(wèn)我.我就像一只弧(孤)燕重新回到了我的燕群，激動(dòng)極了。以后，我對同學(xué)也萬(wàn)(十)分關(guān)心，我課間擦黑板，潑水……詞學(xué)和老師更加愛(ài)我。我從這懂得小樹(shù)是決不能離開(kāi)泥土，不然它就不會(huì )有生命.我愛(ài)十二年中的這件事。
集體的溫暖作文 篇9
20xx年8月30日 ，一個(gè)難忘的日子，我來(lái)到潘南小學(xué)一年級三班這個(gè)大家庭，認識了54個(gè)兄弟姐妹和敬愛(ài)的張老師、高老師，開(kāi)始了我的`小學(xué)生活。
從那一天起，在老師的辛勤教導下，我們努力學(xué)習、積極鍛煉、認真勞動(dòng)，一天比一天有進(jìn)步；我們團結友愛(ài)、互相幫助、你追我趕，積極爭第一。
真開(kāi)心啊，我將在這里度過(guò)5年的美好時(shí)光�，F在我最高興的事，就是背起書(shū)包來(lái)到這個(gè)班集體，和大家在一起。
我愛(ài)我的老師和同學(xué)，我愛(ài)我的班集體。
集體的溫暖作文 篇10
我們班是一個(gè)團結友愛(ài)的班，我們互幫互愛(ài)，團結奮進(jìn)，我生活在這個(gè)班集體，感到格外溫暖。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，學(xué)校突然說(shuō)要召開(kāi)什么會(huì )，我聽(tīng)到這個(gè)消息，感到非常好奇，就趕快去操場(chǎng)是上探一個(gè)究竟。校長(cháng)邁著(zhù)矯健的步伐走上講臺沉重地說(shuō)：“同學(xué)們，昨天晚上你們知道發(fā)生什么事情了嗎？”“昨晚初一（2）班楊輝同學(xué)的家被火燒了。錢(qián)財衣物都被火魔吞沒(méi)了變得一無(wú)所有。他的爸爸、媽媽也受了重傷，請大家伸出援助之手，幫助楊輝同學(xué)渡過(guò)難關(guān)�！毙ｉL(cháng)把話(huà)講完，同學(xué)們紛紛回到教室，于是同學(xué)們決定下午召開(kāi)一個(gè)“班級救援會(huì )”
救援會(huì )上，范明說(shuō)：“我用30元錢(qián)給楊輝同學(xué)買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包�！薄罢{皮鬼”鄭一鳴也站了出來(lái)，拿出上回爸爸給他的生日錢(qián)說(shuō)：“那我用這些錢(qián)到新華書(shū)店去買(mǎi)幾本教科書(shū)，再去買(mǎi)幾支筆�！逼綍r(shí)的“吝嗇鬼”劉好男也伸出友誼之手，拿出自己過(guò)年的壓歲錢(qián)和平時(shí)積起來(lái)的錢(qián)說(shuō)：“那我就給楊輝的'家里買(mǎi)一些米填飽肚子�！薄昂贸源笸酢蹦贸鍪迨褰o他的零食給楊輝吃。見(jiàn)此，我也拿出了50元錢(qián)給楊輝買(mǎi)了一個(gè)高檔文具盒……
我把同學(xué)們捐贈的財物如數交到楊輝同學(xué)手中。楊輝見(jiàn)此情景，晶瑩的淚花奪眶而出，緊緊握著(zhù)我的手，好半天才說(shuō)：“謝謝大家，謝謝同學(xué)們對我的關(guān)愛(ài)，我一定要挺過(guò)難關(guān)，把學(xué)習搞好�！�
這時(shí)一曲動(dòng)人的《愛(ài)的奉獻》在我們班響起，同學(xué)們越唱越感人，這歌聲傳遍了整個(gè)校園。
這就是我們的班集體，我們就像一個(gè)大家庭。在這個(gè)大集體中，到處充滿(mǎn)了溫馨、親情、友誼，處處都能感受到家的溫暖。
集體的溫暖作文 篇11
今天站在講臺上的時(shí)候，我清清楚楚看見(jiàn)了我們班的紀律，也清清楚楚“看”見(jiàn)了我們班同學(xué)的內心。
雖然我們曾經(jīng)被年級老師說(shuō)為最差的班，但是自從賀老師、陳老師接到我們這個(gè)班的3年后，我們班明顯有了很大的進(jìn)步，當然，作為老師的他們真的'也付出了太多太多。
我真的很不明白，曾經(jīng)語(yǔ)數老師給我們談了多少次的話(huà)，在我們面前留下了多少傷心的淚痕，可為什么我們班的同學(xué)還是那么的不體諒老師，我有時(shí)候也真的不明白老師為什么為這個(gè)班付出這么多？既然某些學(xué)生不體諒您，那就讓想學(xué)的學(xué)生認認真真、踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，不想學(xué)的學(xué)生，好好談一次話(huà)，如果他們還是那個(gè)懶懶散散的樣子，想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)拉到！
同學(xué)們，作為班長(cháng)的我，每次都為你們的點(diǎn)滴進(jìn)步感到高興；都為你們的開(kāi)心笑容感到自豪；都為你們的淚水感到傷心；都為你們的好成績(jì)感到由衷的自豪；為你們的笑容感到滿(mǎn)足。我想說(shuō)的是，我們6年級了，這個(gè)開(kāi)心、溫暖的大集體再有不到一年的時(shí)間就解散了，再剩下的時(shí)光里，有誰(shuí)不想開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )學(xué)習？既然都想這樣，那么還有誰(shuí)能阻止我們向上攀登的步伐呢？
同學(xué)們，我為我是這個(gè)大集體的一員感到驕傲，感到自豪，六五，加油吧�。�！
集體的溫暖作文 篇12
步入初中，我進(jìn)入了一個(gè)新的集體。
剛開(kāi)始，我們踏上了傳說(shuō)中的軍訓之路。炎炎烈日，風(fēng)吹雨打，我們都沒(méi)有逃避�？v使汗流成河，沒(méi)有教官的口令，我們決不會(huì )動(dòng)的。綠色的.軍訓服樸實(shí)卻莊重，它代表了七天的成長(cháng)旅程，代表了集體的心。
在我生病卻不知情的情況下，和宋高建爸爸一起在操場(chǎng)跑了四圈。雖然跑的很慢，但我拋下來(lái)了。這條路我沒(méi)有想到一瞬間就跑完了，雖然過(guò)程像一個(gè)世紀。全身滿(mǎn)是汗，風(fēng)一吹不禁冷了起來(lái)，看到前面遙遙領(lǐng)先的大部隊，我又努力了起來(lái)！在伙伴的鼓勵下，我咬著(zhù)牙跑了下來(lái)。僅管我們跑的很慢，跑到了隊伍的最后，但是我們十分開(kāi)心，因為我們的不放棄。
前幾天，和同學(xué)上了一節精彩的作文課，是劉老師講的。這堂作文課讓我對作文產(chǎn)生了新的理解�？粗�(zhù)高興的同學(xué)們，我的心里也樂(lè )滋滋的。
曾經(jīng)，我認為軍訓我會(huì )偷懶，后來(lái)才發(fā)現自己堅持了下來(lái)；曾經(jīng)，我以為自己跑不了四圈，后來(lái)我堅持了下來(lái)；曾經(jīng)，我覺(jué)得劉老師不會(huì )給我們講課，后來(lái)劉老師為我們講了一堂精彩的作文課。這些讓我現在讀懂了自己，原來(lái)是那么的堅持不懈，而又那么的堅強！
集體的溫暖作文 篇13
有人提出這樣一種人生哲學(xué)，叫做“人人為自己，也就是人人為大家�！�
這種主張說(shuō)：
像那種損人利己，把自己的幸福建立在別人痛苦之上的人，是很卑鄙的，我也痛恨那種人。但我又想，如果大家都不剝削人，誰(shuí)也不占誰(shuí)的便宜，但也不必為別人犧牲自己的利益，各人付出足以換來(lái)自己生活需要的勞動(dòng)，這樣我們都為集體做了事，也就取得了自己應得的一份，從表面上看，是人人為自己，實(shí)際上確實(shí)是人人為大家，這不是也很好嗎？
這就是說(shuō)：
個(gè)人主義＋個(gè)人主義＋個(gè)人主義……＝集體主義。
你瞧，這公式多妙！
檢驗一下：
假定：在日本帝國主義侵略我們國土的那些年月里，大家抱定“人人為自己”的各顧各的態(tài)度，請問(wèn)，還有沒(méi)有我們民族的'獨立與生存？
假定：我們的人民在四大家族的壓榨下，掙扎呻吟在死亡線(xiàn)上，人人都為自己，請問(wèn)，還有沒(méi)有人民的解放？有沒(méi)有中華人民共和國？
大事如此，小事也如此。
假定：在向秀麗的工廠(chǎng)里，即將爆炸的那段危急時(shí)刻，如果“人人為自己”，能不能避免許多生命財產(chǎn)的毀滅？
人人為自己，實(shí)際就是人人為大家嗎？
看來(lái)，必須改幾個(gè)字：“人人為自己，就是害大家”。這才真正符合這個(gè)公式的實(shí)際。
集體的溫暖作文 篇14
我們這個(gè)班集體，是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方，我們的班集體，是一個(gè)互幫互助的大家庭；我們的班集體，是一個(gè)天天向上，奮發(fā)圖強的整體。
在我們這個(gè)班集體里。同學(xué)們樂(lè )觀(guān)向上健康地成長(cháng)。在一次秋季運動(dòng)會(huì )上，我們班參加了許多運動(dòng)項目。同學(xué)們既興奮又緊張，都拼盡全力來(lái)參加比賽。在比賽場(chǎng)上，隨著(zhù)發(fā)令槍響，我們班的賽跑選手像離弦的箭一樣，使勁的跑了起來(lái)。我們全班同學(xué)都給他加油，聽(tīng)到我們的吶喊聲，選手們又振作精神，一直到終點(diǎn)。雖然選手很強大，但是我們班的運動(dòng)員齊心協(xié)力，勇敢拼搏，最終奪得了全校第一的好成績(jì)。
我們班的同學(xué)多才多藝。有繪畫(huà)，舞蹈的活動(dòng)，我們班的同學(xué)都踴躍參加，積極報名。
我們班的同學(xué)很有創(chuàng )意。學(xué)校舉行手抄報設計比賽，我們班同學(xué)的.作品圖文并茂，參加比賽的人數是班級里最多的。
我愛(ài)我的班集體，我愛(ài)這個(gè)大家庭。這是一個(gè)快樂(lè )又溫暖的地方，我們在這里茁長(cháng)成長(cháng)，我們在這里努力學(xué)習，為了祖國的未來(lái)和建設做棟梁！
集體的溫暖作文 篇15
我是鄭州市管城回族區東關(guān)小學(xué)5（1）班的一名學(xué)生，我們是管樂(lè )班，有56個(gè)學(xué)生，樂(lè )器各各精通。
我們班的班長(cháng)是閆浩，他為人寬廣，工作負責，受人愛(ài)戴，關(guān)心集體，關(guān)心同學(xué)，是個(gè)負責的班長(cháng)。他還經(jīng)常幫助同學(xué)，學(xué)習，勞動(dòng)，都很棒。
我們班有一個(gè)副班長(cháng)很負責，他就是上一屆班長(cháng)，張江北，是我的好朋友，他能屈能伸，關(guān)心同學(xué)，幫助他人，大家都很喜歡他。有一次，我忘帶音樂(lè )書(shū)，還是他借我的`呢！
我是吹薩克斯的，剛剛考過(guò)三級，我是第3組的數學(xué)組長(cháng)，樂(lè )于助人是我一向的習慣。我們管樂(lè )班演奏的是很好的，今年年初，我們的匯報演出精彩極了，連爸爸都給我伸出了大拇指。
還有元旦時(shí)，我們在一起玩樂(lè )，和大家一起分享自己的零食，別提多開(kāi)心了！還有我們的演出，很精彩的！
我們互相關(guān)心，團結互助，一起玩樂(lè )，一起學(xué)習，想做什么就做什么，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)開(kāi)心心，有福同享，有難同當，一起渡過(guò)小學(xué)這美好的時(shí)光！
這就是我的班級，一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣，和睦共處的管樂(lè )班！
集體的溫暖作文 篇16
幾十名男生和幾十名女生構成了一個(gè)新團體。這里有歡樂(lè )，有友情；偶爾也會(huì )發(fā)生爭執，產(chǎn)生矛盾。但是這份友誼，將使我，不，不是我——是我們的初中生活更加精彩，青春的生命就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
猶記得去年9月份來(lái)到這個(gè)班集體的時(shí)候，老師就告訴我們說(shuō)：“你們是一個(gè)新的集體，作為集體中的一員，如果沒(méi)有共同的期望，各做各的，各想各的班級就會(huì )像一盤(pán)散沙，不可能成為我們?yōu)橹院赖募w。我們有了共同的目標，就擁有了力量，就有了團結奮斗的不懈動(dòng)力�！崩蠋煹倪@些話(huà)至今我都記得。
班級并不是我們獨自的天地，而是我們所有同學(xué)的家園。無(wú)論發(fā)生什么事都不要獨立扛起，面對困難我們要一起克服。在學(xué)習和生活中我們應該互相幫助，積極進(jìn)取。要知道我們是一個(gè)大的集體，遇事要我們一起承擔，要“有福同享，有難同當”。這才能體現我們的集體感。
彩虹的美麗在于它的七種色彩，而班級的'美麗在于我們每個(gè)人的獨特性。當每個(gè)人把自己的智慧和熱情貢獻給集體時(shí)，班級就會(huì )成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，彰顯出比彩虹還迷人一百倍，一千倍的色彩，每個(gè)人都會(huì )為這個(gè)集體感到自豪。
130——讓我與你共存。
集體的溫暖作文 篇17
三年前，我正式加入我班這個(gè)大家庭，轉眼見(jiàn)，又將離開(kāi)這個(gè)家庭。幾年來(lái)，班級給了我多少溫暖，多少回憶啊。三年來(lái)，在老師的培育下，我逐漸成長(cháng)起來(lái)，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步。
回想起我初進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調皮無(wú)知的小女孩，但現在，已經(jīng)獲得許多知識，并懂得許多做人的道理，不再那么年幼無(wú)知，這完全歸功于老師多年來(lái)對我循循善誘地教導和關(guān)懷。這使我無(wú)比感激，感激老師無(wú)私地付出和關(guān)愛(ài)，也感激我的班集體帶給我的溫暖。如果沒(méi)有這些，我還是一個(gè)幼稚的女孩，不會(huì )識字，不會(huì )讀書(shū)，更不會(huì )成為祖國的希望。
忘不了曾經(jīng)坐車(chē)去紅武山植樹(shù)的`情景，一路上，山路彎彎，峰回路轉，凹凸不平的路顛簸得心都要吐出來(lái)，大家心情郁悶，這時(shí)老師指揮大家唱起歌來(lái)，放松沉重得心情，有的同學(xué)惡心想吐，就會(huì )擁來(lái)許多同學(xué)，關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)沁人心脾，一路的溫暖，一路的笑聲，一路如坐春風(fēng)，我們深感集體的溫暖，是這個(gè)班級給了我主人翁意識，我愛(ài)我班。
作為家庭一員我是多么自豪，她讓我感到團結，感到了力量，感到友誼，感到了謙讓?zhuān)械搅藧?ài)……
集體的溫暖作文 篇18
我們班有三寶，聽(tīng)了我們班三寶的故事，準會(huì )讓你耳目一新。
首先值得一提的是我們班的“鐵公雞”侯景仁。他有著(zhù)濃眉大眼，一張總喜歡撅起的嘴巴。他喜歡跟別人玩游戲，但每次都會(huì )被人拒絕。他的性格比較犟，一次他追逐打鬧，被老師罵了一頓。他竟舉起拳頭準備打老師，把正在上課的同學(xué)嚇得呆若木雞，一個(gè)個(gè)像木頭人坐在那兒。這只脾氣犟的`“鐵公雞”被嚴厲地批評了一頓。
接著(zhù)是“賴(lài)皮鬼”楊一。他有著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個(gè)尖尖的鼻子和一張大大的嘴巴。他總是愛(ài)耍賴(lài)皮，一次，我們玩鬼捉人的游戲，一個(gè)人捉到了楊一，可是楊一說(shuō)：“還是你，來(lái)捉我呀�！蹦莻�(gè)人說(shuō)：“明明是你�！比缓髼钜蛔隽艘粋�(gè)鬼臉說(shuō)：“就是你，快來(lái)捉我�！本瓦@樣他們吵了起來(lái)，我們認為楊一耍賴(lài)就不跟他玩了。
最后是顧軍涵，她眉毛彎彎的，像個(gè)月牙。她還有小小的眼睛和大大的鼻子，忘了跟你說(shuō)，她愛(ài)“多管閑事”。一次放學(xué)，她看見(jiàn)一個(gè)家長(cháng)的錢(qián)包掉了，就趕忙幫他撿起來(lái)，并把錢(qián)包還給他說(shuō)：“您的錢(qián)包掉了，還給您�！蹦侨苏f(shuō)：“謝謝你小朋友，你真懂事�！迸赃叺娜丝戳艘部渌�。
現在你認識了這三寶了嗎？
集體的溫暖作文 篇19
我們班是個(gè)團結的班集體，在我們眼里班級就像士兵的槍?zhuān)园嗉墭s譽(yù)對我們來(lái)說(shuō)地位很高，如果誰(shuí)為班級爭了光，他就會(huì )感到很榮幸，如果你不信，我就給你舉個(gè)事例。
先講講體育委員—許云偉吧。
許云偉是中隊長(cháng)，主要負責路對體育這方面得。他管理的很好，如果有時(shí)男生不聽(tīng)話(huà)，他就使出“殺手锏”：“你要想班級被扣分，你就接著(zhù)亂！”那些男生一聽(tīng)就不亂了。所以我們班幾乎每星期都能得到流動(dòng)獎牌，這可多虧了他。
衛生班長(cháng)—郭瑞寧、連一飛。
“過(guò)來(lái)，李鐵林，把垃圾撿一下，郭瑞寧把他的名字記上�！边B一飛說(shuō)。你們一定會(huì )覺(jué)得很奇怪吧！那我就給你說(shuō)一下，這是我們班的兩個(gè)衛生班長(cháng)在打掃衛生，為了保持地面干凈，班里常常出現他們那忙碌的身影，一星期過(guò)去了，“三5版請上臺領(lǐng)獎！”看，又是校長(cháng)在宣布……
運動(dòng)場(chǎng)上，我們班的啦啦隊聲音始終最亮：“三五班加油！三五班必勝！”
每次學(xué)校舉行的'書(shū)法大賽，我們班參加的人數最多，取得的成績(jì)最好。
……
我們的教室貼滿(mǎn)了花花綠綠的獎狀，那時(shí)我們全班同學(xué)用汗水換來(lái)的。我們每一個(gè)同學(xué)都會(huì )為自己是三五班的一員而感到驕傲！
集體的溫暖作文 篇20
團結，是由人們的辛苦勞動(dòng)積起的一座寶塔；團結，是人們達到成功的來(lái)源；團結，也是一串串美麗的珍珠。只有不斷地進(jìn)步，才能更加完善自我！
在夏日炎炎的一天。太陽(yáng)把金輝灑落在大地上，沒(méi)有一絲的風(fēng)，空氣似乎也都凝固了，四周傳播著(zhù)緊張的氣氛。
這到底是為什么呢？原來(lái)是運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了。我們大家都被分到了許多部隊中進(jìn)行比賽，這么多項運動(dòng)說(shuō)也說(shuō)不清，但是有個(gè)運動(dòng)讓我印象深刻，那就是百米女子長(cháng)跑。
快要比賽了，但我們部隊卻士氣不高，都認為自己會(huì )為集體拖后腿。我便鼓起勇氣，對大伙說(shuō)：“我們要齊心協(xié)力，拿下小組第一。雖然這是我們第一次嘗試八百米，但是只要團結，快樂(lè )，堅持，就一定會(huì )成功�！�
裁判員來(lái)了，這是我們最后的一個(gè)項目，許多人都圍觀(guān)過(guò)來(lái)了，真是人如潮涌。我們馬上跑，可已有一個(gè)同學(xué)堅持不住了。我們隊友都一起鼓勵她：“加油！加油！你可以堅持住的！”一輪一輪過(guò)去了，選手一個(gè)一個(gè)都淘汰了！現在只剩下最后兩位選手了，她們咬緊牙關(guān)，不顧自己，拼盡全力，在最后一場(chǎng)堅持了下來(lái)。
我高興極了，雖然我們并未拿到第一名，但我懂得了一個(gè)深奧的道理：朋友的`鼓勵是你前進(jìn)道路上最大的動(dòng)力！
集體的溫暖作文 篇21
天，藍藍的，宛如一張沒(méi)有渲染過(guò)的藍色油布；草，綠綠的，宛如綠的墨水倒翻了均勻的灑在大地上；心，興奮極了，宛如脫韁的.野馬縱情在草原上奔馳。
我生活在一個(gè)快樂(lè )的集體，當你走進(jìn)這個(gè)集體，你的一切煩惱都會(huì )煙消云散，只留下快樂(lè )與你相伴……
“五大金剛”
說(shuō)起這五位英雄，在我們這個(gè)集體中可謂是無(wú)人不知、無(wú)人不曉:變形金剛——小文；自戀金剛——小老；大嘲金剛——小煉；長(cháng)方金剛——小周；變態(tài)金剛——大余。
在每一天，他們都要上演一幕幕令人噴飯的另類(lèi)文化。為了紀念三國時(shí)的“智絕”諸葛亮，他們精心策劃了一起五金請出的陰謀。
這天，不知哪個(gè)冒死鬼得罪了大余，于是在體育課上這位男生的飲料被秘密的下了鹽巴，結果這名男生因多喝了這水一路狂奔廁所，卻被這五大金剛一個(gè)輪回送出廁所。誒，真是前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的“諸葛亮”……
HAPPY老A
老A因為嘴巴太大的緣故，所以每說(shuō)一句話(huà)都會(huì )拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾音，“人真多——A，因此這綽號也名副其實(shí)，可他的真名卻被同學(xué)們所遺忘。
集體的溫暖作文 篇22
我們班有48名同學(xué)，就像48顆寶石，每一顆都很閃耀，其中有三顆星最閃耀，我來(lái)介紹一下吧！
先來(lái)介紹第一位同學(xué)，她叫韓如意。她長(cháng)著(zhù)一張鵝蛋臉，彎彎的眉毛像月牙一樣，紅紅的嘴巴像涂了口紅一樣，可愛(ài)極了！
韓如意她樂(lè )于助人。記得有一次，我橡皮沒(méi)帶，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。韓如意看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你怎么了？為什么這么著(zhù)急呢？”我說(shuō)：“我橡皮沒(méi)帶，你能借我一下嗎？”她說(shuō)：“我們一起用吧�！甭�(tīng)到這話(huà)，我樂(lè )開(kāi)了花，心想：韓如意真是一個(gè)樂(lè )于助人的人��！
第二位叫單宇凡，他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，身體又高又壯，像熊一樣！
單宇凡有一點(diǎn)聰明，能發(fā)明一些我意想不到的東西！不過(guò)，他有一點(diǎn)頑皮。有一次，他把膠帶拉了好長(cháng)，拉著(zhù)膠帶一頭去打其他同學(xué)，所以好多同學(xué)討厭他，不跟他玩兒。
最后一位同學(xué)叫王顯揚，王顯揚在我們班里是“飛毛腿”。有一次，開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，王顯揚參加了跑步比賽�！芭椤钡囊宦�，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們飛快地向前沖，下面的同學(xué)不停地：“加油！加油！”快到終點(diǎn)了，王顯揚使出了全身的'力氣，沖到了終點(diǎn)線(xiàn)，贏(yíng)得了冠軍，我們開(kāi)心極了！
我有這樣的一個(gè)班級，你羨慕我嗎？
集體的溫暖作文 篇23
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )、溫馨的大集體——六(1)班。我喜歡吃巧克力，我就用巧克力來(lái)形容一下這個(gè)集體中的成員吧！
君蘭就像是一塊果仁巧克力，咬下去甜甜的、脆脆的，沒(méi)錯，她就是這樣一個(gè)人，她的性子直，活潑可愛(ài)，渾身都充滿(mǎn)了精力，是我們的“開(kāi)心果”；而卓涵就像是塊牛奶巧克力，人如其名，那么友好，那么溫柔，給人耐人尋味的感覺(jué)。再說(shuō)說(shuō)我們班的幾個(gè)調皮的男孩吧，他們就像跳跳糖巧克力，貪玩，活潑好動(dòng)，朝氣蓬勃，能給大家帶來(lái)歡樂(lè )，為我們的大家族增添一分活力。
溫馨的大集體當然離不開(kāi)細心呵護我們的老師啦！先說(shuō)說(shuō)我們的'班主任金老師吧！她就像一塊花生巧克力，那么溫和，幽默，細心呵護著(zhù)我們這些“跳跳糖”，在她身上，我聞到了一股媽媽的味道。而我們的數學(xué)老師，則是一塊黑巧克力，雖然外表黑黝黝的，看起來(lái)兇巴巴的，但里面同樣包含了一顆愛(ài)我們的心。還有許許多多包容我們，關(guān)心我們的老師，我也就不一一多說(shuō)了。
我愛(ài)我這個(gè)“巧克力”集體！
集體的溫暖作文 篇24
你們想知道我們班嗎？那就讓我來(lái)介紹吧！我們班是一個(gè)充滿(mǎn)歡笑和諧的班級，但唯一的缺點(diǎn)是很”很吵鬧”。
先來(lái)介紹我們李老師吧！我們李老師長(cháng)得高高瘦瘦的、有一頭十分帥氣的頭發(fā)；李老師上課時(shí)非常嚴格，但有時(shí)在課堂上讓我們有說(shuō)有笑，也會(huì )常說(shuō)些做人處事的道理。
老師不但教導我們學(xué)習課本上的知識；也讓我們學(xué)習到課本以外的常識，讓我們更增加知識上的領(lǐng)域。因此；能讓李老師教，真是我們三年級二班的榮幸。
再來(lái)；介紹我們班的成員，班上最熱心的人非陳佩臻莫屬啰！當老師很忙的時(shí)候，她總是第一個(gè)跳出來(lái)幫忙老師的人。而我們班的書(shū)法高手是李艾臻；她能寫(xiě)出一手漂亮又工整的'好字。你聽(tīng)又是誰(shuí)讓全班哈哈大笑呢？原來(lái)又是許志明在搞笑啰！他總是在班上同學(xué)沒(méi)精神時(shí)；神來(lái)一筆講個(gè)笑話(huà)讓全班捧腹大笑、振奮同學(xué)精神。而許家榮是班上跑得最快的飛毛腿，別看他長(cháng)得矮矮的，但每次跑起步來(lái)；總是沖第一喔！
能在三年級二班這大家庭里；真是我的三生有幸，我要好好珍惜這得來(lái)不易的緣份。
集體的溫暖作文 篇25
我們班是一個(gè)溫暖的大家庭。下面，我就講幾件事件給大家體驗一下我們班的“溫暖度“吧！
事件1：某天上語(yǔ)文課，班主任講完了一課書(shū)，便扯開(kāi)了話(huà)題，說(shuō)要和我們一起說(shuō)說(shuō)笑。于是，他給我們講起了外國人對我們中國人的看法，還說(shuō)什么長(cháng)征都是騙人的，總之就是一些有趣的課外知識。這時(shí)候的同學(xué)們（包括我）的坐姿可謂“千奇百怪”呀！而且偶爾的一些同學(xué)看課外書(shū)，即使是老師講課時(shí)看，羅老師也不會(huì )反對。
事件2：一次運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們都很努力為班爭光。積極地參加了各種各樣的`項目。雖然最后沒(méi)取得勝利，可是也算是一種“愛(ài)的力量”呀！加油��！
事件3：“去旅游咯！”大家歡呼。乘上旅游巴來(lái)到了一所游樂(lè )場(chǎng)，然后大家各自到自己的小組集合，再開(kāi)始活動(dòng)。我和幾個(gè)女同學(xué)一起去玩了許多游戲，總算沒(méi)浪費我們的錢(qián)哦！吃飯時(shí)間到了，大家集合到一棵大樹(shù)下吃飯，“��！”不知是誰(shuí)的叫聲。走過(guò)去看，原來(lái)有人的飯倒了，于是大家把自己的一些飯菜分一些給他，分完后，他早已熱淚盈眶了！
我班這樣的事件還有很多，在此我不一一列舉出來(lái)了。我想，如果要評一個(gè)“最溫暖班集體”，我想我們班也應該當選吧！
集體的溫暖作文 篇26
我們的班是一個(gè)很多樣的班級，有的人風(fēng)趣、有的人很聰明、有的人樸實(shí)無(wú)華、有的人像個(gè)小公主，可是，大家都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是上課認真，下課時(shí)活力十足，特別是上體育課時(shí)，大家都精力充沛，生龍活虎的！
我們班有很多的人才，也有很多上課認真的人，像是我們班的班長(cháng)，他聰明伶俐，他的期中、期末成績(jì)總是名列前茅；還有我們班的飛毛腿，他在我們四年級團體接 力時(shí)，幫了我們一個(gè)大忙，那時(shí)，我們原本是最后一名，但因為他的努力，我們班最后竟然得到了第五名，雖然我們班沒(méi)有進(jìn)入決賽，但是，他運動(dòng)家的精神也很值 得敬佩；接下來(lái)是我們班的開(kāi)心果，他常常做出奇怪的動(dòng)作，使我們發(fā)笑；還有我們班的小公主、包打聽(tīng)等，我們班還有很多更令你覺(jué)得精采的人的故事，實(shí)在無(wú)法 一一介紹，而我呢，我希望當個(gè)音樂(lè )專(zhuān)家，雖然我目前沒(méi)有很厲害，不過(guò)我正在努力中呢！
接下來(lái)是我們班的.大家長(cháng)－李老師，她遇到不會(huì )的人時(shí)，總是會(huì )耐心、循循善誘的教導，她的話(huà)妙語(yǔ)如珠，偶而也會(huì )開(kāi)個(gè)小玩笑，讓我們方便學(xué)習和記憶，我們都要向她學(xué)習呢！
我們班已經(jīng)在一起相處一年多了，都共同的有著(zhù)許多美好的回憶，我愛(ài)我們老師，也愛(ài)我們的班！
集體的溫暖作文 篇27
六年的小學(xué)時(shí)光轉眼便結束了，我邁著(zhù)輕快的步伐，伴著(zhù)柔和的陽(yáng)光，清翠的鳥(niǎo)鳴，奔跑在上學(xué)的路上。我的心激動(dòng)得要跳出胸膛。因為，我就要走進(jìn)一所新學(xué)校，結識更多的朋友了，同時(shí)也意味著(zhù)：我將要擁有一個(gè)新的班級體了。
一進(jìn)門(mén)便迎來(lái)了一張張陌生的面孔。我激動(dòng)得甚至有些緊張。我帶著(zhù)復雜的心情坐到一個(gè)空位上，想認認識識自己的`新伙伴。這時(shí)，在我身旁的一位同學(xué)向我打了一聲招呼：“Hi！你好，我的名字叫朝杰，希望我們以后能夠成為好朋友�！眱删浜�(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，使我不再緊張：“你好，我叫傳益，希望我們以后能互相幫助�！�
如果讓我和老子待上一個(gè)月，我也許會(huì )學(xué)會(huì )怎樣以仁待人；如果讓我和魯迅待上一個(gè)月，我也許會(huì )學(xué)會(huì )怎樣抓緊時(shí)間；如果讓我和老舍待上一個(gè)月，我也許會(huì )學(xué)會(huì )怎樣觀(guān)察生活。而，我和我的新班級體僅僅待了一天，我就學(xué)會(huì )了怎樣待人，怎樣與人交往，怎樣學(xué)習。
轉眼間，我與我的新班級體已經(jīng)相處了達半年之久。每一次，當我看到同學(xué)們爭先恐后地給老師提水時(shí)；當我看到同學(xué)們主動(dòng)去撿地上的垃圾袋兒時(shí)；當我看到同學(xué)們付出辛勤的汗水而爭奪的一張張令教室蓬蓽生輝的獎狀時(shí)，我真想大喊一聲：“我愛(ài)我的班集體！”
集體的溫暖作文 篇28
我們班有46名同學(xué)，也就是46顆閃閃發(fā)光的小行星，其中，有三顆是最閃亮的小行星，下面我就給你們介紹一下吧！
首先，先認識一下我們班的班長(cháng)薛茗尹，他個(gè)子高高的，有一對炯炯有神的眼睛，還有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，因為她成績(jì)優(yōu)異，所以馬老師選她為班長(cháng)。
再來(lái)認識一下我們班的“跑步能手”高翔，他的個(gè)子高大魁梧，有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，因為他在我們班跑得飛快，所以我們都稱(chēng)他為“飛毛腿”。
最后來(lái)認識一下一名勤勞節儉又樂(lè )于助人的小干部馬可辰，她個(gè)子有一點(diǎn)矮，就只比我高一個(gè)頭，一個(gè)胖乎乎的小臉蛋兒，像一個(gè)熱乎乎的小包子，看起來(lái)可愛(ài)極了！
有一次下課，我要出去玩，一不小心被一位大哥哥撞倒了，這時(shí)，馬可辰正從辦公室出來(lái)，看見(jiàn)我倒在地上，驚訝地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“黃夏琪，你沒(méi)事吧？”我回答道：“沒(méi)事�！彼B忙把我扶了起來(lái)。我對她說(shuō)：“謝謝你�！薄皼](méi)事兒，我們是最好的朋友嘛！”我心想：有這么好的.朋友，我一定不會(huì )忘記你——馬可辰。
這就是我們班的三顆最閃光的小行星，你想和他們交朋友嗎？如果想的話(huà)，就來(lái)三（五）班吧！
集體的溫暖作文 篇29
有一個(gè)故事，講的是一只蜜蜂認為自己做了很多工作，吃了太少的蜂蜜，和蜜蜂鬧了起來(lái)，然后離開(kāi)了群體，餓死了。
從這個(gè)故事中，我們可以看出集體是多么重要。就像把一個(gè)人獨自放在一個(gè)大島上，那個(gè)人不知道會(huì )發(fā)生什么。如果把小學(xué)生放在荒蕪的森林里，存活的機會(huì )很小。但是如果集體有安全感，我一個(gè)人走夜路會(huì )害怕，但是如果有很多人陪著(zhù)你，你還會(huì )害怕嗎？不可能。如果離開(kāi)群體，你會(huì )感到無(wú)助和恐懼。但是當你回到集體，你會(huì )有一種說(shuō)不出的安全感和幸福感。本文中的蜜蜂只是離開(kāi)了集體，并沒(méi)有多吃蜂蜜，反而給自己帶來(lái)了意想不到的.災難。但是很少有人關(guān)注集體，老和集體不和。我和爸媽吵架，說(shuō)爸媽不關(guān)心我，可是一想起來(lái)，我爸天天早上班晚回家掙錢(qián)，我媽天天帶我去學(xué)校接我做飯洗衣服。這不關(guān)心嗎？而如果我離開(kāi)這個(gè)群體，離開(kāi)這個(gè)家，結果會(huì )更好嗎？不是更糟嗎？也說(shuō)明集體是溫暖幸福的。這篇文章里的蜜蜂剛走，不仔細想。別人做的不多，但別人吃的蜂蜜可能比自己少。我以為自己離開(kāi)集體更好，結果不是餓死了嗎？
集體是有價(jià)值的，但只有失去了才知道后果，才知道集體有多有價(jià)值，這是任何東西都比不了的，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的！
集體的溫暖作文 篇30
我們的班��！在校園里可是”無(wú)人不知，無(wú)人不曉”。那種不服輸不認輸、活潑又不放棄的精神，正是我們這班的班風(fēng)，而這些功勞，是我們全班三十位同學(xué)努力的成果。
先來(lái)介紹班上的重要人物：胡老師，老師小小的、瘦瘦的，臉上還不時(shí)掛著(zhù)溫柔璀璨的笑容，還有那雙有如天上星星般閃亮的眼睛，令人著(zhù)迷！上課時(shí)，老師總是認真教學(xué)，有問(wèn)題不會(huì )寫(xiě)時(shí)，老師總會(huì )耐心的告訴我，能給老師教到，真是三生有幸、福星高照呀！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)班上的風(fēng)云人物吧！陳柏宏是班上的飛毛腿，別看他長(cháng)得不高，跑起來(lái)可是像閃電般的速度呢！他真是厲害！品萱是班上的畫(huà)畫(huà)仙子，她畫(huà)出來(lái)的東西都是栩栩如生，簡(jiǎn)直就像真的一樣。于慧是班上的萬(wàn)事通，她的.肚子也不知裝了多少的知識，講的話(huà)里，至少有一、二句有知識的，真是有趣。潔穎是班上的萬(wàn)人迷，不論是老師還是同學(xué)看到她，都好喜歡她��！翌鈞是位搞笑大王，他常常在我們沒(méi)有精神時(shí)，神來(lái)一筆，說(shuō)個(gè)笑話(huà)，令人捧腹大笑，笑到肚子都快痛死了呢！我們的班就像一個(gè)大家庭，因為各有特色，使班上變得更多采多姿！
我們這班在胡老師的領(lǐng)導下，個(gè)個(gè)才華洋溢，我也交到許多知心好友。希望我們能不辜負老師的期望，做一個(gè)講道理、品行好的人。
集體的溫暖作文 篇31
我們班級男女平等，大家生活得融融洽洽，雖然有時(shí)候斗嘴皮子，但刀子嘴豆腐心，大家畢竟是同學(xué)吧，打打鬧鬧那是人之常情。每一天我們班級里都回蕩著(zhù)歡歌笑語(yǔ)，想畢你已經(jīng)浮想聯(lián)翩我們那和諧的班級生活了吧！那就讓你飽覽一番吧！
下課鈴一響，男生——嘩啦地一擁而出，三蹦兩跳地徘徊在走廊之間，手中時(shí)不時(shí)地投著(zhù)什么東西，一看原來(lái)是在投乒乓球呢！這個(gè)同學(xué)傳給那個(gè)同學(xué)，井然有序�？磥�(lái)姜還是老的辣，區區下課十分鐘，大家那一塵不染的臉上，都黑乎乎地，還有汗水在流動(dòng)呢，有的還粘在頭發(fā)上。這幾星期男生的這項運動(dòng)中，偶爾地還出現幾個(gè)女生。
女生的課間，也是豐富多彩的。女生自然是聽(tīng)話(huà)的，都待在教室里三五成群地一窩蜂一窩蜂地圍著(zhù)，在談笑風(fēng)生，有的甚至手舞足蹈地繪聲繪色地講著(zhù)，大大咧咧的�！昂呛恰毙β曉诮淌依锘厥�。她們手挨著(zhù)手，肩靠著(zhù)肩，一副親密無(wú)間的情景。
男生的`投球，投出生活的精彩，贏(yíng)得生命的綻放；女生的談笑，談出旖旎的彩虹，映出美好的憧憬。我們的班級生活就是這么豐富多彩、爭奇斗艷。我愛(ài)我那和諧的班集體。
集體的溫暖作文 篇32
我們班是鐵路小學(xué)最好的班級，因為我們曾連續好幾個(gè)月獲得了“火車(chē)頭班級”的流動(dòng)紅旗。之所以有這樣的.榮譽(yù)是因為我們班有這樣一群人：
崔來(lái)財，他是我們的班長(cháng)、路隊長(cháng)、學(xué)習委員。他個(gè)子不高，往灌木叢里一站就找不到了。平時(shí)梳著(zhù)個(gè)蘑菇頭，下巴尖尖的。他為人很熱情，有一次我有道題不會(huì )，我問(wèn)了好多人他們都不說(shuō)，只有崔來(lái)財仔細認真的把過(guò)程、方法、公式都給我說(shuō)的明明白白。
我們班不只有學(xué)霸還有一位運動(dòng)健將那就是周鳳軒。他雖然學(xué)習不太好但他的體育很好。每次運動(dòng)會(huì )都是我們在看臺上為他歡呼，而他在跑道上飛奔，最后都會(huì )取得第一，直到現在他的跑步記錄在學(xué)校里還沒(méi)有人能打破吶！
在我們班級不只有男將還有女將。就像我們的開(kāi)心果董軾，每當我們不開(kāi)心的時(shí)候她總能把我們逗的哈哈大笑。比如老師說(shuō)“我請董軾吃飯”“老師我保證吃窮你”老師瞇著(zhù)眼笑“我讓你在家吃飽了再來(lái)”“老師我帶著(zhù)所有同學(xué)一起去吃窮你”這時(shí)我們就就都笑了。
我們還有好多的同學(xué)：傻大膽張?chǎng)斡�、六眼唐佳澤…�?/p>
我們班還有好多有趣的同學(xué)，要不要來(lái)認識認識呀？
集體的溫暖作文 篇33
上午，第三節課，我們騰出了一節課的時(shí)間排練節目。
為了舞臺效果，老師重新排了一下隊形，本處于第二排中間的我，劉昱辰、卞乙博被跳到了第四排，自己有些許失落。
大局觀(guān)猶為重要，一個(gè)一個(gè)眼光狹窄，只顧個(gè)人利益，一時(shí)之利的人是走不長(cháng)遠的。合唱是一個(gè)高難度的任務(wù)，它不僅需要準確、精細的個(gè)人發(fā)音。也需要整齊，有力的集體歌聲。除它們外，隊形的美觀(guān)是一個(gè)重要的因素，一個(gè)優(yōu)秀的團體，如果站的歪七扭八，參差不齊，聲音越美妙，不和諧的感覺(jué)就越強烈。
同理，想要好的節目效果，隊形是關(guān)鍵，老師調換位置是考慮到集體的美觀(guān)，是從整個(gè)集體利益出發(fā)。
無(wú)論是學(xué)生還是成年人，這樣缺乏大局觀(guān)的`想法并不少見(jiàn)，甚至尤多�？傆腥恕耙孕∪酥亩染又埂�，別人為集體的進(jìn)步改變，卻被看成了私人利益、私人恩怨的結果。
在我們不滿(mǎn)于他人的做法時(shí)，也可以思量一下對方這樣做的原因、目的，這樣豈不少了許多誤會(huì )？面對集體，我們也要有大局觀(guān)，不因個(gè)人利益而反對、拋棄集體利益，試著(zhù)理解別人，也解不開(kāi)自己的“心結”。
如果老因為別人而搞得自己烏煙瘴氣，那可就太可悲了。
集體的溫暖作文 篇34
我們064班是一個(gè)快樂(lè )的大家庭。在這里，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，有喜，有悲、有樂(lè )……
我們的班集體是多么地溫暖，和藹可親的.老師、相互關(guān)心的同學(xué)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分認真、負責，用自己的實(shí)際行動(dòng)給它增添光彩。
有一天早上，我們正在教室里晨讀，這時(shí)，抬早餐的兩個(gè)同學(xué)回來(lái)了，因為很累，所以把桶放在了教室門(mén)口外。同學(xué)們看見(jiàn)了，都不去理睬它。李美嬋發(fā)現了，走出座位，把桶抬進(jìn)了教室的講臺上。老師知道了這件事情后，表?yè)P了她，夸她是個(gè)好學(xué)生。還有一次，我們班的葉向陽(yáng)在去老師家的路上發(fā)現了一只剛學(xué)會(huì )飛的小鳥(niǎo)不小心摔了下來(lái)。他連忙把小鳥(niǎo)撿起，飛快地向老師家跑去。
“叮咚——”門(mén)鈴響了，老師開(kāi)門(mén)后，見(jiàn)葉向陽(yáng)一副氣喘吁吁的樣子，就問(wèn)：“葉向陽(yáng)，怎么了？”葉向陽(yáng)說(shuō)：“老師，我在路上發(fā)現了一只剛學(xué)飛的小鳥(niǎo)，它不小心從樹(shù)上掉下來(lái)了�！崩蠋熣f(shuō)：“不要緊�！痹谘a習時(shí)，葉向陽(yáng)還擔心小鳥(niǎo)會(huì )弄丟，于是就把它小心翼翼地放在窗臺上，到了休息時(shí)間，葉向陽(yáng)走過(guò)去，將小鳥(niǎo)放飛了，小鳥(niǎo)在天空中唧唧喳喳地叫著(zhù)，仿佛是在說(shuō)：“謝謝你，小同學(xué)！”
這就是我們的班集體，一個(gè)團結友愛(ài)的班集體！
集體的溫暖作文 篇35
我們SY中學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)活力、溫暖快樂(lè )的大家庭。在這個(gè)大家庭里，我又是政教處中的一員，因此我又屬于這個(gè)小集體。
我們的集體只有四個(gè)人，有政教主任、生活輔導和兩名干事。我們的集體雖小，卻是一個(gè)團結互助、頗具凝聚力的集體。
平常的日子里，我們都按部就班地做著(zhù)自己的事情，各盡其職、各負其責，將各項事物處理得井井有條。
政教處的工作其實(shí)是很復雜很繁重的'，既要管理班主任又要管理好學(xué)生紀律、穩定校園秩序，還要組織安排勞動(dòng)，也肩負著(zhù)綠化環(huán)境的任務(wù)，因此，戶(hù)外的體力活也占了相當一部分。每當有勞動(dòng)任務(wù)的時(shí)候，他們都不讓我出馬，因為政教處只有我以為女士，而且年紀最輕，這是他們對我的關(guān)愛(ài)，我心里總是充滿(mǎn)了感激，所以每次在他們勞動(dòng)回來(lái)，我都給每個(gè)人沏上滿(mǎn)滿(mǎn)一杯熱茶來(lái)犒勞他們。
每當上級要來(lái)檢查檔案，那是最手忙腳亂的時(shí)候。這時(shí)我們四人就一齊上陣，我打印，趙老師裝訂，唐主任歸納，裴老師搬運，用流水作業(yè)方式將工作完成得又快又好。
瞧，多么團結和諧的一個(gè)集體��！
集體的溫暖作文 篇36
班級是我們成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的重要的集體，而學(xué)校正是孕育這些集體的沃土。作為學(xué)生的我們，應該熱愛(ài)我們的班級，熱愛(ài)我們的.學(xué)校，使班級，學(xué)校形成一個(gè)良好的氛圍，讓我們身心各方面健康地發(fā)展。
愛(ài)班級，要樹(shù)立培養我們的班級榮譽(yù)感，努力為班級做出應有的奉獻，并對待同學(xué)要像對待我們的兄弟姐妹一樣，形成班級凝聚力，從而團結同學(xué)，認真學(xué)習，和諧共處，努力搞好班集體。并且要確定目標，激發(fā)我們?yōu)榧w奮斗努力的熱情，在班級的各方面工作都要爭取良好的成績(jì)，展示出我們良好的班風(fēng)與班貌。為集體，更是為我們自己，努力向上，把學(xué)習，紀律等各方面搞好，只要每個(gè)同學(xué)都有這種觀(guān)念，那么，我們的班集體就會(huì )不斷地成長(cháng)，形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
愛(ài)學(xué)校，學(xué)生要愛(ài)護學(xué)校的各種設施，愛(ài)護花草樹(shù)木，遵守學(xué)校各方面的規章制度，認真地去執行，要心存學(xué)校，以學(xué)校為重，著(zhù)顧大局，會(huì )懂得替學(xué)校著(zhù)想，維護與創(chuàng )建學(xué)校的良好形象，為學(xué)校爭取榮譽(yù)。我們要愛(ài)班集體，那么就更要熱愛(ài)學(xué)校了，學(xué)校不就正是由許許多多的班集體而組成的么？
集體的溫暖作文 篇37
今天，童老師說(shuō)下午第二節課會(huì )給我們一個(gè)大驚喜。我想：到底是什么樣的大驚喜呢？我好期待呀。
終于到了期盼已久的第二節課，童老師說(shuō)：“今天的大驚喜是一起過(guò)生日！因為明天是金漢盛的生日，他的爸爸媽媽買(mǎi)了兩個(gè)大蛋糕，來(lái)學(xué)校跟大家一起過(guò)生日�！贝蠹覛g呼起來(lái)，太棒了吧。
金漢盛媽媽買(mǎi)了12頂生日帽。童老師問(wèn)大家：“為什么是12這個(gè)數字？”有的同學(xué)說(shuō)，因為一年有12個(gè)月，每個(gè)月都會(huì )有人過(guò)生日。有的同學(xué)說(shuō)，是因為有12個(gè)生肖。童老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“大家的回答都很不錯，12代表圓滿(mǎn)�！�
童老師說(shuō)：明天不僅是金漢盛的生日，也是劉子浩的生日，祝他們生日快樂(lè )�！彼麄儍蓚�(gè)一起許了愿，吹了蠟燭，大家一起唱了生日歌。
后來(lái)，童老師又讓這個(gè)月或者最近要過(guò)生日的.同學(xué)都走上了講臺，我也走了上去。大家一起許愿，吹蠟燭，合唱生日歌，合影留念，真是太開(kāi)心了。最后，我們還一起吃了美味無(wú)比的生日蛋糕。
這真是一個(gè)甜蜜的大驚喜呀！
集體的溫暖作文 篇38
從我記事。我有很多的同學(xué)，有幼兒院的，有小學(xué)的……有些同學(xué)在我的記憶里已經(jīng)模糊不清了。有些同學(xué)已經(jīng)疏遠了。但在我讀小學(xué)二年級之后，我有一個(gè)愛(ài)集體的好朋友——石涓。
她身材矮小，不胖也不瘦。有著(zhù)卷卷而漂亮的頭發(fā)。她熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體。
她熱愛(ài)勞動(dòng)。每次到她值日的時(shí)候，她總是掃得干干凈凈，又非常的快�！靶∽u(yù)，快去打一桶水來(lái)�！笨�！她在叫我們班的小譽(yù)去打水。只見(jiàn)他拿著(zhù)拖把，放在裝有清澈的水桶里，再拿出來(lái)、扭干。她彎著(zhù)腰，在地板上擦來(lái)擦去。不一會(huì )兒，地板由臟臟的變成干干凈凈的。有一次，她不小心把手弄得錯位了，一個(gè)星期才好。手剛剛好，她又在這里打掃衛生了。你看我這朋友夠勤奮的吧！
她不僅僅只熱愛(ài)勞動(dòng)，還非常熱愛(ài)集體。別看她身材矮小，十分活潑。她可是我們班的`副班長(cháng)呀！每當班上十分吵的時(shí)候，她總會(huì )說(shuō)安靜下來(lái)。不一會(huì )兒，班上就安靜下來(lái)。安靜的仿佛扔一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。就這樣，她把班級管得井井有條。
她那種熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體的精神，真令我敬佩。她是我永遠最好的朋友。
集體的溫暖作文 篇39
我們這一班，初一年級十三班！
鐘聲響起，原本鬧哄哄的走廊變得安靜，從前面數過(guò)來(lái)第三個(gè)班級就是我們班，大家都認真的上課，有的同學(xué)認真上課，有的同學(xué)積極的發(fā)言，其實(shí)也有些同學(xué)偷偷睡覺(jué)，不管是討厭的同學(xué)又或著(zhù)是喜歡的，大家都是同一班在一起真的.都是緣份，我們班的班長(cháng)，對我來(lái)說(shuō)不是很討喜的人，我都覺(jué)得他稍稍的自以為，但要幫老師做事或管秩序也很辛苦，我們的副班長(cháng)是一個(gè)很成熟而且熱心的女生，每次都很幫忙我，我們這一班當然要有一個(gè)班主任啦，他很大方，很寵我們，也很替我們著(zhù)想，是個(gè)很好的班主任，即使我們班很吵，也讓他失望過(guò)，但他還是很用心地帶領(lǐng)我們。
我們班有一次的團體接力，一開(kāi)始都很順利，但是到有一個(gè)女生時(shí)，他不小心掉棒了，本來(lái)大家都很不開(kāi)心，但后面的同學(xué)也竟全力想追回來(lái)，比塞結束后，我們班差一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)入決賽那個(gè)女生也很自責的哭了，我們班也都沒(méi)有責怪他真的很溫暖。
這就是屬于我們班的默契和相處方式，我很榮幸能和大家同班，以后多多指教！
集體的溫暖作文 篇40
今天真的很有趣，可能因為明天就是春游了，大家都很活躍，趣事也有很多，下面由我來(lái)向大家一一說(shuō)明。
今天早上，王子薇給吳迪講題，本來(lái)一直淡定的她今天居然說(shuō)出了這樣一句話(huà)：“哈，聰明智慧的我�！薄@個(gè)貌似叫做人不可貌相，海水不可斗量……
英語(yǔ)課上，英語(yǔ)劇也演出了水平，小虎同學(xué)好像演的是鴿子（注意，是好像，因為所有的同學(xué)都不清楚他在干什么，只是我看到了他頭上的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“pigeon”）還有一個(gè)角色，是一顆豌豆，最后開(kāi)花了，他是徐浙源演的，大家看到這個(gè)人就覺(jué)得好笑，何況他演花，在不同時(shí)期做出不同的動(dòng)作，嘿嘿，黑色的花我還是第一次看過(guò)。
物理課上更是趣事滿(mǎn)天“飛”。老師把考卷發(fā)下來(lái)，給我們看，許文馨同學(xué)將它折成紙飛機，飛向了葛佳文。結果老師突然轉身看到了這一幕，這下好，老師看著(zhù)許文馨，許文馨看著(zhù)葛佳文，葛佳文看著(zhù)老師……
還是物理課，老師出去了一會(huì )兒，我看到了一幕，忍不住吭了一聲，后面的同學(xué)聽(tīng)到了問(wèn)我怎么了，我隨口說(shuō)道：“關(guān)奕看著(zhù)陳翼飛拿著(zhù)徐浙源的'筆袋打冷婉瑩的頭�！闭f(shuō)完之后我才覺(jué)得這句話(huà)真的好押韻……
趣事就怎么多，明天是秋游，希望大家玩得開(kāi)心！
集體的溫暖作文 篇41
在武陟縣的育才學(xué)校里，有一個(gè)鼎鼎大名的六七班。在這個(gè)班級里同學(xué)們互相幫助，互相學(xué)習。
看！那個(gè)正在給同學(xué)們講題的老師是誰(shuí)呢？――是組織我們這個(gè)強大班集的.班主任老師，他每天含辛茹苦，給重點(diǎn)同學(xué)補課。她的臉上總是掛著(zhù)微笑，而且老師總是把我們當成她的孩子一樣對待，老師還經(jīng)常給我們講笑話(huà)聽(tīng)，如果我們學(xué)累了，她總會(huì )用幽默的語(yǔ)言來(lái)鼓勵我們，讓我們又充滿(mǎn)活力的去學(xué)習。
瞧！那是我們幽默風(fēng)趣的孟老師！雖然她總是在給我們講題，但是孟老師總會(huì )讓我們在題中找到樂(lè )趣。也可以讓枯燥的應用題瞬間變成一道充滿(mǎn)活力的應用題。還有，以前我最不喜歡數學(xué)這個(gè)學(xué)科了，但是，我的數學(xué)老師――也就是孟老師，是他讓我又重新愛(ài)上了數學(xué)，所以，我要感謝她！
哦！對了，我還沒(méi)說(shuō)班長(cháng)呢。
他是星期三的班長(cháng)。你別看他整天嘻嘻哈哈的，但是他該幽默時(shí)就幽默，該嚴肅時(shí)就嚴肅。別看同學(xué)們都不怕他，但是我們大家對他都有著(zhù)一份崇敬感。別看他在香港拿過(guò)大獎，但是，他一點(diǎn)都不驕傲，還保持著(zhù)平常的狀態(tài)。
六七班，這個(gè)永遠的七，這個(gè)優(yōu)秀的班集體。即使我們畢業(yè)了，也永不分離！
集體的溫暖作文 篇42
每人都有遇到困難的時(shí)候，有的困難可以自己解決，有的困難是需要別人幫助的。
今天我要講的就是在學(xué)校發(fā)生的一件事情。記得有一次大課間時(shí)，我們一群同學(xué)玩抓人游戲。首先由關(guān)博文抓人，說(shuō)開(kāi)始后，我們就一轟而散跑開(kāi)了。跑了幾步后，我回頭一看，關(guān)博文正在追我呢，我快速的爬上了主席臺，關(guān)博文也爬上來(lái)了，這時(shí)，我發(fā)現我已經(jīng)沒(méi)有退路了，一時(shí)心急我飛快的從主席臺上跳了下去，結果我重重地摔在地上，霎時(shí)我覺(jué)得頭暈惡心，背部疼痛難忍，然后就什么也不知道了，過(guò)了一會(huì )兒我睜開(kāi)眼睛看到同學(xué)們正七手八腳把我往起拉，一雙雙關(guān)心的眼睛注視著(zhù)我�？匆�(jiàn)我睜開(kāi)眼睛就七嘴八舌的問(wèn)我，有的問(wèn)哪疼呀？有的問(wèn)會(huì )不會(huì )摔傷了，還有的問(wèn)………這時(shí)有人喊道：“別說(shuō)了，快去校醫室吧�！蓖瑢W(xué)們立刻扶著(zhù)我向校醫室走去。我連連說(shuō)：“不用，不用，我好多了�！蹦菚r(shí)我感動(dòng)極了。
通過(guò)這件事我深深的體會(huì )到三年一班這個(gè)集體的溫暖。就像那首《愛(ài)的.奉獻》所唱的“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
集體的溫暖作文 篇43
我們這一班行行色色的人都有，有活潑的,陰沉的,也有喜歡看漫畫(huà)的,還有一個(gè)人喜歡一個(gè)明星買(mǎi)一大堆海報的人等等，我們班導是一個(gè)很善良的人，她都會(huì )教我們數學(xué)，有時(shí)候還會(huì )請全班喝飲料，我們班上課時(shí)都很活潑，都喜歡上課時(shí)涌越發(fā)言，下課時(shí)，大家就像龍一樣，精神百倍，簡(jiǎn)直就比上課時(shí)還認真。
我們班的二號天生就是一個(gè)搞笑專(zhuān)家 ，每次上課時(shí)都可以帶動(dòng)上課氣氛，只不過(guò)常常耽誤老師上課的進(jìn)度，所以常常惹老師生氣，我們班的五號是一個(gè)人緣很好的的人，我們副班長(cháng)是一個(gè)很勤奮的人，有時(shí)候我都覺(jué)得他比較適合當班長(cháng)，每次班排一定會(huì )在前五名，我們班的音樂(lè )委員是一個(gè)很溫柔的人，雖然她的`成績(jì)很普通，不過(guò)我覺(jué)得她是一個(gè)人品很好的人，我們班的紀律委員是一個(gè)不管做任何事都很認真，也是班上最有正義感的人，除了這些人，其實(shí)我們班上有很多會(huì )搞笑的人，只不過(guò)人太多，我是一定沒(méi)辦法一一介紹。
我們班在這一年發(fā)生很多事，有好的,有壞的，雖然大部分都吵吵鬧鬧，但有人有困難的時(shí)候大家都會(huì )幫助那個(gè)人，不管發(fā)生任何是，我們班上團結的力量是不會(huì )改變，只會(huì )上升。
集體的溫暖作文 篇44
我生活在一個(gè)溫暖的集體里，這里有敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)，他們都曾給予我真誠的幫助和無(wú)私的愛(ài)。
記得有一次我生病了，當時(shí)正在上課，我感覺(jué)自己不舒服，同學(xué)何青煬發(fā)現我有點(diǎn)不對勁，就問(wèn)我：“你怎么了？”我有氣無(wú)力的回答：“我覺(jué)得自己有點(diǎn)頭 暈，你看我是不是發(fā)燒了？”她連忙用手摸摸我的額頭，“哎呀！你真的有點(diǎn)發(fā)燒！”也驚訝地說(shuō)。說(shuō)完就連忙告訴正在給我們上課的老師，老師就把我送到江老師 那里。
江老師讓我坐在她旁邊，并給我倒了杯熱水，囑咐我喝下。隨后江老師親切地問(wèn)我：“你哪里不舒服？”我說(shuō)我發(fā)燒還頭暈，江老師趕緊拿了體溫記，放進(jìn)我 的液窩里。過(guò)了幾分鐘，她拿出來(lái)一看，37度多，江老師覺(jué)得不放心，她不厭其煩地又量了兩次，只到確認我燒的很?chē)乐�，她趕緊給我媽媽打電話(huà)，叫她來(lái)接我。
這時(shí)我走進(jìn)教室去整理書(shū)包，發(fā)現書(shū)包已被同學(xué)們收的'整整齊齊，家庭作業(yè)也被何青煬和李駿怡抄在了我的聯(lián)系本上，看著(zhù)工工整整的字跡，我沖她倆做了一個(gè)“v”的手勢，真的謝謝她們。
這次生病讓我深深體會(huì )到愛(ài)就在我們集體里，老師的愛(ài)像媽媽?zhuān)椒捕鴤ゴ�；同學(xué)的愛(ài)像雨露，潤物無(wú)聲。
集體的溫暖作文 篇45
對于現在的我來(lái)說(shuō)，集體這個(gè)名詞給我的第一印象就是如今的九（3）班。
在我們這個(gè)集體中，我們一起度過(guò)了三年的學(xué)習與生活，我們組成了這個(gè)集體，決定了它的性質(zhì)。在運動(dòng)會(huì )上，我們以方陣的方式踏步行進(jìn)，經(jīng)過(guò)領(lǐng)操臺時(shí)，我們用整個(gè)集體的力量喊出了自己的口號——集體的名片，我們的方陣很成功，但集體也牢記著(zhù)前兩個(gè)星期的努力。每個(gè)中午或體育課，我們會(huì )抽出時(shí)間來(lái)練習踏步與行進(jìn)，而更多的時(shí)候，我們則在練習整齊喊出口號，我們齊心協(xié)力的.喊聲曾擴散在操場(chǎng)上，環(huán)繞在竹林間，集體見(jiàn)證了口號的從輕到響，從頹然到響亮，我們作為集體在付出努力，最后又以一個(gè)集體的形象在運動(dòng)會(huì )上展示。
這是一個(gè)努力向上的集體。半年一次的社會(huì )實(shí)踐是我們所向往的，我們這個(gè)集體被分成幾個(gè)小組，我們在公園中游覽，一起行進(jìn)，一起玩樂(lè )，在集體中，各小組總是各奔東西，去尋找各自的快樂(lè )，最后又會(huì )聚集在一起交談一天中的收獲，這就是一塊磁石，許多小鐵釘分散后又會(huì )被它吸回。
這是一個(gè)團結、歡樂(lè )的集體。我們這個(gè)集體有著(zhù)自己的特色，我們每一個(gè)人的凝聚組成了這個(gè)集體——九（3）班，我們屬于這個(gè)集體。
集體的溫暖作文 篇46
我們班有四十五位同學(xué)，我們都活潑可愛(ài)，每天在一起高興的玩耍、上課。
我們是書(shū)香班級，每到星期五上閱覽課的時(shí)候，我們就吵著(zhù)要去閱覽室看書(shū)，當我們找到自己喜歡看的書(shū)就開(kāi)始讀了，如果下課了，同學(xué)們的書(shū)還沒(méi)看完，準會(huì )向老師借上看的，同學(xué)們用一兩天的時(shí)間，就可以把厚厚的一本書(shū)看完，有時(shí)候做眼保健操，同學(xué)們也會(huì )偷偷的.看書(shū)。我們愛(ài)看書(shū)還得了一面錦旗呢！
我們的班級也很團結友愛(ài)。有一次，班歌比賽，老師反復的訓練，讓我們帶著(zhù)笑容，比賽的時(shí)候賈志紅這個(gè)不大愛(ài)笑的人也笑了出來(lái)，就是因為我們團結友愛(ài)，每次比賽都拿了好的成績(jì)。
我們不但團結，還很有愛(ài)心呢！有一次，學(xué)校里進(jìn)來(lái)了一只小狗，它的毛亂亂的，也看起來(lái)很餓，同學(xué)們就幫它整理它的毛，用箱子給它做了一個(gè)家，下午的時(shí)候，同學(xué)們給小狗拿了各種各樣的食物，有火腿、面包、水等等，小狗也不那么緊張了，在教室里走來(lái)走去的，到晚上的時(shí)候，我們才戀戀不舍的把它送回家了，看我們有愛(ài)心吧！
我們班的同學(xué)也很愛(ài)動(dòng)腦，上課的時(shí)候，老師不論提出什么問(wèn)題，同學(xué)們都能積極發(fā)言，而且回答的很好。
看，這就是我們的班級，一個(gè)團結友愛(ài)、樂(lè )于助人的班級體。
集體的溫暖作文 篇47
我們生活在一個(gè)集體中，每個(gè)人都有責任和義務(wù)要把集體發(fā)展的更好，這樣我們所有人才能走的更遠更好，因為集體的力量是很大的。
可是在集體中，總是有很多人沒(méi)有集體觀(guān)念，不注重其他人感受，只想著(zhù)自己，這樣的人會(huì )讓人很厭煩。
記得之前我們班有一位同學(xué)，大家都喜歡叫他管事大王，其實(shí)不是說(shuō)他多管閑事，而是他什么事情都喜歡往自己身上攬，重點(diǎn)是他接受的事情都能夠做好，讓人特別放心。
比如有一次，班里集體出游，在出發(fā)前，老師說(shuō)要選一位負責人，帶領(lǐng)這次的活動(dòng)，必須能眼疾手快，照顧好大家。
在所有人猶豫不決的`時(shí)候，他第一個(gè)沖在了前頭，積極主動(dòng)說(shuō)要照顧大家。
于是，他真的做到了。
從出發(fā)前的所有注意事項到活動(dòng)用品準備，再到出游中發(fā)生的一些大事小事，他都盡力解決，并且盡可能照顧到每一個(gè)同學(xué)的情緒。
看著(zhù)他忙前忙后，真的是特別暖男的感覺(jué)，并且獲得了大家的一致好評。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅看到了他助人為樂(lè )的熱情，還看到了集體榮譽(yù)感的重要性，以后我們都要向這位同學(xué)學(xué)習，做一個(gè)有集體榮譽(yù)感的人。
集體的溫暖作文 篇48
“我們勝利了，我們勝利了！”一陣陣叫喊聲傳來(lái)，這是怎么回事呢？原來(lái)是輕松一課作文班在舉行陽(yáng)光伙伴集體跑活動(dòng)呢。
老師先說(shuō)了規則，又把我們分成四組。在比賽前，同學(xué)們都開(kāi)始準備了，有的扭了扭腰，有的踢了踢腿，有的聚在那里商量辦法，還有的先試著(zhù)走一走，找找技巧。
隨著(zhù)老師的一聲令下，我們隊的同學(xué)都開(kāi)始往前沖，我們步調一致，肩并著(zhù)肩，手挽著(zhù)手，臉繃得緊緊的，大聲的喊著(zhù)口號“一二一，一二一，邁左腿，邁右腿�！边@剛勁有力的口號在校園的上空回蕩，我們像等待查閱的士兵一樣整齊。不一會(huì )兒，我們就超過(guò)了其他隊。再看榮耀隊，他們步子不一，有的邁大步，有的邁小步，有的邁左腳，有的邁右腳，有的身體往前傾，有的`身體往后倒，像一只胡亂扭動(dòng)的蚯蚓，又像是斷了線(xiàn)的珍珠，亂作一團。一個(gè)不小心，隊長(cháng)突然摔倒了，旁邊的兩名隊員完全不顧他，又拉又扯的拖著(zhù)他跑。隊長(cháng)急得滿(mǎn)臉通紅，豆大的汗珠往下淌，來(lái)不及撣衣服上的塵土，又站起來(lái)一瘸一拐的跟上隊友，沖向終點(diǎn)。
最終，老師公布了成績(jì)，我們隊以十四秒的好成績(jì)取得了勝利，我們的歡呼聲在教室上空回蕩。同時(shí)我們也從勝利中明白了一個(gè)道理，只有團結一致，相互合作才能取得勝利！
集體的溫暖作文 篇49
唉，我班有“四大天才”，你在我們班待上一天就會(huì )受不了了。
第一個(gè)是張楊，自稱(chēng)張“羊”，總在下課時(shí)纏著(zhù)我。記得有一次，他死纏著(zhù)我不放：“快幫幫我去買(mǎi)東西嘛！”不用說(shuō)，這小子又欠錢(qián)了。我不幫他買(mǎi)，他卻說(shuō)：“幫幫忙嘛……”
唉，真拿他沒(méi)辦法。
第二個(gè)是陳鑫，超級“自戀”。一次眼保健操，他扭頭對盧穎說(shuō)：“你看我帥嗎？”。他居然差點(diǎn)把盧穎給搞吐了！好一個(gè)“自戀大王”！結果在作文課上被人揭穿了，陳鑫啊陳鑫，你可夠倒霉的呀！
第三個(gè)是我，噪音極大，N天中午，我拿著(zhù)班牌當麥克風(fēng)吼曰：“2002年的.第一場(chǎng)雪，比平時(shí)來(lái)得更……”，結果，我沒(méi)受到捧場(chǎng)，倒差點(diǎn)把自己給弄傷了，真倒霉啊，唉！
第四個(gè)是黃必亮，他超級搗蛋。有一天中午，我WC回來(lái)后，發(fā)現我的課桌上有痰，我跟老師講了這件“光榮事跡”，黃必亮本來(lái)以為做這件事神不知鬼不覺(jué)，但都在老師的掌握之中，他自然免不了老師的一頓“臭罵”了。
這就是我班的“四大天才”如果你想見(jiàn)“廬山真面目”的話(huà)，就趕緊來(lái)我們六年（三）班看看吧。名額有限喲！
集體的溫暖作文 篇50
我們班是一個(gè)勤奮好學(xué)、積極向上的班集體。每個(gè)人都在向太陽(yáng)奔跑，從不肯松懈。
上課時(shí)，只要老師提出問(wèn)題，同學(xué)們就立刻舉起手來(lái)，還有好多同學(xué)站起來(lái)，怕老師看不到他，甚至還有人踮起腳尖。后面坐著(zhù)的人只能看見(jiàn)站起來(lái)的人，而后面站著(zhù)舉手的`人也很難看見(jiàn)黑板。光站著(zhù)舉手還不算，同學(xué)們嘴里還喊著(zhù)“老師！老師！”，可見(jiàn)同學(xué)們是多么的積極呀！如果老師叫到一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，馬上就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)坐下碰到課椅的聲音和失望的嘆息聲。一旦老師再次提問(wèn)，就又能看到過(guò)半的同學(xué)站起來(lái)叫“老師！”了。
同學(xué)們不僅在課堂上積極勇躍的回答問(wèn)題，課后也抓緊時(shí)間學(xué)習。下課后，常常有許多同學(xué)不出去玩，而是主動(dòng)做老師沒(méi)留的練習冊或幾個(gè)人在一起討論問(wèn)題。中午，教室里通常五十六個(gè)同學(xué)一個(gè)不差，在教室里學(xué)習。晚上放學(xué)，經(jīng)常有一些同學(xué)不是值日生，卻留在班級寫(xiě)作業(yè)。因為他們寫(xiě)作業(yè)時(shí)不不會(huì )的問(wèn)題，就可以請老師或是其他留下學(xué)習的同學(xué)討論。
我們班是一個(gè)積極、抓緊一切時(shí)間學(xué)習的班集體，這早已成為了我們每一個(gè)人的習慣。我們都在朝著(zhù)太陽(yáng)的跑道上奔跑，不停歇，不放棄。我相信，我們每個(gè)人的未來(lái)一定都是充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)陽(yáng)光的！
集體的溫暖作文 篇51
我愛(ài)我的班集體，我的班集體就是一個(gè)溫暖的家，一個(gè)和睦相處的環(huán)境。在這個(gè)班集體里，可以盡情的發(fā)揮自己的才能，不會(huì )遭到嘲笑，反而會(huì )是響亮的鼓勵的掌聲。我愛(ài)我的班集體，因為我們都以我們這么優(yōu)秀的班集體搞到無(wú)比的光榮，我們都為班集體付出自己的努力，不但讓自己優(yōu)秀，還讓班級優(yōu)秀。
我的班集體是一個(gè)熱愛(ài)團結，喜愛(ài)幫助他人的一個(gè)優(yōu)秀集體。我們會(huì )在周末空閑的時(shí)候，大家一起組織到貧困的地區，大家把自己平時(shí)的零用錢(qián)湊在一起買(mǎi)一些學(xué)習用品，送給小學(xué)生們。除了贈送禮品，我們還一起組織玩游戲，帶給小學(xué)們快樂(lè )。當然，我們還會(huì )簡(jiǎn)單的教些英語(yǔ)給小學(xué)生們，告訴一些外面有趣的故事。
我愛(ài)我的班集體，因為我們的班級是充滿(mǎn)快樂(lè )的，也是充滿(mǎn)紀律性的。就因為我們嚴格遵守紀律，所以我們的.班級才會(huì )變得非常的出色和優(yōu)秀。我們的臉上永遠都是掛滿(mǎn)微笑的，不管我們遇到什么難題，我們都會(huì )一起面對，一起解決。我們從開(kāi)學(xué)到現在，我們從始至終都不會(huì )遲到早退等，我們都嚴格要求自己，在一個(gè)優(yōu)秀的集體中做到一位優(yōu)秀的學(xué)生。
這就是我的班集體，熱愛(ài)團結互助，嚴格要求自己，為共同建設優(yōu)秀的班級而努力的集體。
集體的溫暖作文 篇52
我們班和其他班不同，被稱(chēng)為“外號班”，因為我們班的人都有一兩個(gè)外號。
就說(shuō)我同桌吧！他姓姚，同學(xué)們管他叫“姚”籃。還流行出這樣一句話(huà)：在搖籃里長(cháng)大的女生。因為姚是女字旁，這個(gè)外號是一個(gè)小孩起的，好吧，我承認是我這么叫過(guò)他。
還有，比如一個(gè)叫吳承帥的`人，因為學(xué)習很不好所以我們叫他無(wú)能為力。我們同學(xué)之間叫他“無(wú)能為力”還有一個(gè)故事呢：從前，有一個(gè)國家——吳國，這個(gè)國家的人都姓吳，因為他們老打敗仗，所以人們叫他無(wú)能為力。
還有一個(gè)人姓楊，他的好哥們管他叫羊奶粉，因為他說(shuō)他從小就是喝奶粉長(cháng)大的，又是姓楊，所以叫他羊奶粉。
還有一個(gè)人姓馬，她的額前比她的皮膚黑，斑馬也是黑白相間的，所以大家叫她斑馬，剛開(kāi)始，她不愿意，后來(lái)見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都有了外號，才慢慢接受，沒(méi)錯，她就是我，沒(méi)想到吧。
好了，我們的“重量”級嘉賓隆重登場(chǎng)了！這個(gè)外號是根據他的穿衣喜好起的，他喜歡穿綠色衣服、褲子、鞋子，恨不得把頭發(fā)、舌頭都染成綠色的。又加上他身材跟綠巨人很相似。所以我們叫他綠巨人。
怎么樣，你喜歡我們這個(gè)外號班集體嗎？
集體的溫暖作文 篇53
我們的班集體里有四寶，分別是王政均，鮮戴，郭昱伶，劉譯宵。
王政均是我們班的第一寶，英語(yǔ)是他的拿手科目，基本上每年期中，期末考試都是100分，還是班長(cháng)。
郭昱伶是第二寶小小書(shū)法家。她語(yǔ)文作業(yè)上的字寫(xiě)得工整秀美。讓老師每次都忍不住夸她：“字很有筆鋒，還寫(xiě)得漂亮，真棒！”
還有我們的第三寶鮮戴，可是個(gè)讓我們開(kāi)心的開(kāi)心果，在她小腦袋里為什么就有說(shuō)不完的笑話(huà)呢？她那小巧玲瓏的嘴巴，頭發(fā)像是用黑油漆刷過(guò)似的，討人喜歡的她，還有一雙黑寶石似的眼睛，她走到哪里，哪里就會(huì )有笑聲。
最后我要介紹我的第四寶劉譯宵了，他可是天不怕地不怕的`男子漢，他的樣子可可愛(ài)了，有一頭短發(fā)，淺紅的口唇，黑黑的眼珠，有時(shí)候犯了錯誤也會(huì )改正。有一次老師給我們出了一道數學(xué)題，他就“唰”的一下舉起了雙手來(lái)。有時(shí)候老師會(huì )出很難很難的題考他，他脫口而出：“喇叭花�！薄板e了，終于把你考住了！”老師笑著(zhù)說(shuō)道。一下子他的臉就紅了。
這就是我們班的四寶，怎么樣，羨慕我們吧？
集體的溫暖作文 篇54
“我們不一樣，不一樣……”正如歌詞里說(shuō)的，我的`班集體真的不一樣。接下來(lái)，我就給你講一講到底哪里不一樣。
瞧，我們這個(gè)班集體多么幽默搞笑。我們班每一個(gè)人都是幽默者，特別是周燿。瞧，他又在那里扮搞笑了，打個(gè)羽毛球，也要在那里蹦來(lái)蹦去，發(fā)不了球，還扮滑稽，逗得大家哈哈大笑。
瞧，我們這個(gè)班集體同學(xué)們都多才多藝�？纯刺锓f吹口琴，吹得多么好聽(tīng)，高音像閃電轟鳴，低音像小河在嘩啦啦地流淌�？�，龔雪丹吹葫蘆絲，吹《歡樂(lè )的潑水節》，聽(tīng)起來(lái)氣氛多么歡快。
瞧，我們這個(gè)班集體全部都是小詩(shī)人。有一次下去抓蝌蚪，抓完蝌蚪上來(lái)，同學(xué)們就隨口作出一首詩(shī)：“今天天氣真美妙，背著(zhù)書(shū)包去學(xué)�！边@首詩(shī)不僅流暢，讀起來(lái)還很押韻呢！
瞧，我們這個(gè)班集體同學(xué)們多么活潑可愛(ài)。上一次，大家在下面玩躲貓貓，個(gè)個(gè)都跑得飛快，讓貓一個(gè)都抓不到，有的還當“打醬油”的�？粗�(zhù)大家玩得大汗淋漓的樣子，又滑稽又開(kāi)心！
這就是我們班，是不是真的不一樣��？
集體的溫暖作文 篇55
我們班有45個(gè)同學(xué)，一位同學(xué)像可愛(ài)的大白，一位像聰明的喜羊羊，一位像可愛(ài)的小黃人，接下來(lái)我就向你們介紹一下他們吧！
我們班最聰明的是吳俊杰，他有一雙小小的眼睛，塌塌的鼻子和一張櫻桃小嘴，可別看它小，平時(shí)可是能說(shuō)會(huì )道的。有一次期末考試，他三門(mén)都考了100分，是不是很厲害？
我們班最樂(lè )于助人的是周可，有一次，高爾見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)和英語(yǔ)書(shū)都沒(méi)有帶，周可就和高爾見(jiàn)一起看。
周可還得過(guò)樂(lè )于助人獎呢！有一次，她一個(gè)人回家的時(shí)候，撿到一個(gè)錢(qián)包，里面有身份證、銀行卡等物品，她拿著(zhù)錢(qián)包，去找錢(qián)包的.主人，找了很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有找到。突然，她看到一位阿姨好像在找著(zhù)什么東西，她上前去詢(xún)問(wèn)：“阿姨，這個(gè)錢(qián)包是你的嗎？”阿姨激動(dòng)得連連點(diǎn)頭說(shuō)：“對對！這就是我的錢(qián)包！”阿姨還夸獎周可說(shuō)她是個(gè)好孩子呢！
在我們班，我最喜愛(ài)的是夏梓秋，她溫柔體貼、活潑開(kāi)朗，成績(jì)很好，體育也很好，真是文武雙全。
這就是我們班，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的大家族！
集體的溫暖作文 篇56
在我的腦海里，有一件事我永遠也忘不掉。
記得在三年級的時(shí)候，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，我參加了800米長(cháng)跑。輪到我跑了，我胸有成竹地跑到了最前面。200米過(guò)去了，400米過(guò)去了，我還是遙遙領(lǐng)先。當跑了500多米的時(shí)候，由于體力差，我感覺(jué)自己的腿有點(diǎn)軟了，于是放慢了步子。突然，我又一不小心摔倒了。這下可好，給后面的選手占了便宜，有一個(gè)人像風(fēng)一樣沖過(guò)了我。我有點(diǎn)失望了，這樣怎能奪冠軍呢？正在這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了全班同學(xué)沙啞的加油聲，他們喊得是那么邁力。頓時(shí)，我感到老師在望著(zhù)我，同學(xué)在望著(zhù)我，爸媽也在望著(zhù)我。我勇敢地站起來(lái)了，竭盡全力向終點(diǎn)跑去。比賽終于結束了，我名列第二。
我哭了，同學(xué)們都來(lái)安慰我：“你雖然沒(méi)有拿第一，但是你已經(jīng)盡力了，同學(xué)們都為你高興�！卑嚅L(cháng)也來(lái)了，他遞了瓶飲料給我，拍拍我的.肩說(shuō)：“在我們心里，你拿的是第一！”大家的一番話(huà)，就像一股暖流注入我的心田。我笑了，心頭一陣激動(dòng)：在這樣的班級體里，怎能不讓我感到自豪呢？
集體的溫暖作文 篇57
轉眼，小學(xué)六年已飛逝而去�，F在，我真正成為了一名初中生，在新的班級開(kāi)始了新的學(xué)習生活�，F在開(kāi)學(xué)已兩個(gè)月，回憶起來(lái)，我對這個(gè)班有了深厚感情。
從開(kāi)始踏進(jìn)這個(gè)班的門(mén)時(shí)，我就討厭這個(gè)班。因為我了解到這個(gè)班農村的孩子多，我覺(jué)得他們老土，不時(shí)尚，土里土氣的農村娃！再加上一些原因，我反正就是一個(gè)字：厭！
過(guò)了一段時(shí)間后，我就沒(méi)時(shí)間討厭了。天天都是緊張的學(xué)習，我也得一樣地學(xué)習，不然怎么考好成績(jì)？再加上我有了好朋友，和她們說(shuō)說(shuō)笑笑，心情也就好了。慢慢地，我不討厭這個(gè)班了，但也沒(méi)什么好感�？赡苁抢蠋熣f(shuō)我們班不如別的班，要努力，再加上有開(kāi)了一次運動(dòng)會(huì )，我慢慢喜歡上了這個(gè)班。
開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我班的運動(dòng)員在奮力拼搏的`時(shí)候，我拼命為他們喊加油，哪怕是嗓子喊啞了。因為我那時(shí)就明白，我是這個(gè)集體的一員，我應該以集體為榮，為集體著(zhù)想，為集體貢獻一份力量！
現在，我愛(ài)我的班級，老師時(shí)時(shí)會(huì )說(shuō)些幽默的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)會(huì )偶爾開(kāi)些玩笑……我在這個(gè)溫暖的集體里生活著(zhù)，老師雖不放松但很和藹，同學(xué)雖是老土但很淳樸……我相信，我的班級是最棒的，我們一定會(huì )努力拼搏，因為，我愛(ài)我的集體！
集體的溫暖作文 篇58
在我的中學(xué)時(shí)代，有一個(gè)溫暖的集體，就像我的第二個(gè)家園。在這個(gè)家園里，我們經(jīng)歷過(guò)失敗，品嘗過(guò)憂(yōu)傷，發(fā)出過(guò)歡笑，更享受過(guò)溫馨和幸福。
就拿運動(dòng)會(huì )來(lái)說(shuō)吧！我還清楚地記得，那一天我們班的一位同學(xué)要準備跑了，我們都上去加油，她也信心十足。隨著(zhù)發(fā)令槍“砰”的`一聲響，比賽開(kāi)始了。我們都在旁邊為她吶喊助威，我的眼睜得圓圓的，只見(jiàn)她追上了一名又一名運動(dòng)員，快到終點(diǎn)了，我的心都快跳出來(lái)了，急得亂蹦。賽場(chǎng)上的每一個(gè)人都在加速，真是飛一般地前進(jìn)。最后我們班的選手得了第五名，她上來(lái)之后就哭了起來(lái)，我們都圍了上去安慰她。我們班的團結、友愛(ài)之情真令人感動(dòng)。
還有一次廣播操比賽，老師一直都在讓我們練習，我們覺(jué)得很辛苦，但是一想到成功的滋味，就覺(jué)得那些苦不算什么了。終于到了比賽那天，我們都非常緊張，心里也蹦蹦直跳。開(kāi)始做操了，我們把平時(shí)認真練習的動(dòng)作拿出來(lái)，生怕有一點(diǎn)差錯。后來(lái)評分，我們班取得了優(yōu)異的成績(jì)，我們真是高興萬(wàn)分，這都是大家精誠團結的結果。
我愛(ài)我們的班級，它將陪伴著(zhù)我們走向更加美好的未來(lái)！
集體的溫暖作文 篇59
提起年，一種失落感便會(huì )油然而生，年已離我遠去了，或許真的一去不返了！現在的我只能從記憶中尋找真正的年。
小時(shí)候，最盼望的就是過(guò)年。年愈近，我的心情便愈激動(dòng)，通常會(huì )激動(dòng)的吃不香，玩不好，睡不穩。激動(dòng)的'心只是盼望，盼望年早一點(diǎn)到來(lái)。
年快到了，紛紛兆豐年的瑞雪也停止了，太陽(yáng)暖暖地照著(zhù)，人家院里火爐上的紫煙裊裊上升；喜鵲在最高的枝頭上喳喳地報著(zhù)喜訊；大人們都忙碌著(zhù)置辦年貨，古樸的小村莊處處都彌漫著(zhù)洋洋的喜氣。
最快樂(lè )的還是我和小伙伴們了。挨家挨戶(hù)地躥門(mén)，比誰(shuí)家的鞭炮多，看誰(shuí)的新衣服漂亮，瞧誰(shuí)家的年畫(huà)好看。小伙伴們不時(shí)放響鞭炮，村莊中炮聲不絕，令人有說(shuō)不出的快樂(lè )！
最令人激動(dòng)的還數除夕晚上了。村里焰火禮花五彩繽紛，鞭炮聲聲唱響不絕。熬年的人們也都出來(lái)湊熱鬧來(lái)了，他們三個(gè)一伙，五個(gè)一群，來(lái)來(lái)往往說(shuō)笑不停。那天晚上，我只有一個(gè)愿望：趁天亮前，放響第一串鞭炮迎接新年！那也是我小時(shí)候唯一不眠的一個(gè)夜晚。
遠處一聲鞭炮聲響起，我便再也按捺不住自己了，不顧母親的一再阻攔，即刻起床。穿好新衣服放完自家的鞭炮后，便開(kāi)始撿啞炮了。
集體的溫暖作文 篇60
我們學(xué)校我很喜歡，上語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)課是我的樂(lè )趣，（因為它們本身就是我的強項），吃含有五谷雜糧的米飯，還有清湯，我會(huì )感覺(jué)豐盛，呆在學(xué)校靜靜仰望校園一切，我會(huì )感覺(jué)寧靜。而我們班其它學(xué)生就不同了，上課是對他們的'折磨，他們聽(tīng)課似乎忍受著(zhù)十八層地獄的痛苦煎熬，被老師批評也若無(wú)其事地繼續聊天。吃五谷雜糧卻說(shuō)吃“豬食”，飯里放著(zhù)赤豆，小米……我們班同學(xué)真是挑剔。
現在同學(xué)又在大叫了，又在埋怨，竟然要跳集體舞，這可不是普通集體舞，我們班男女要握手，我們班思想很歪，之前說(shuō)這幾個(gè)詞是我們班的禁令，如果觸犯了就會(huì )被同學(xué)恥笑，“有，去、在一起……”，我們班把這2字想的很歪。（大家可以猜猜）跟著(zhù)我們班上同學(xué)心靈再純潔也會(huì )被玷污。
集體舞本來(lái)要男女對著(zhù)面跳，同學(xué)們卻改成了“女生和女生對跳舞，男生和男生”，男女要握手似乎沒(méi)有1組男女握手，只是女生和女生，男生和男生握著(zhù)。同學(xué)都大罵學(xué)�！白儜B(tài)”，以前有個(gè)武術(shù)操，要做超人動(dòng)作，現在沒(méi)想到……
老師批評我們，身體留在現代，思想留在古代，古代講究“男女授受不親”，現代我們班都有些想歪了。都說(shuō)“男女搭配，干活不累”，我希望我們班同學(xué)要改改自己的想法了。
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