【精選】描寫(xiě)溫暖的作文3篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)溫暖的作文3篇，歡迎大家分享。

描寫(xiě)溫暖的作文 篇1

　　溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜，寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著(zhù)，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。

　　無(wú)意間，我發(fā)現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。

　　雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般，當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著(zhù)她微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。

　　怎么回事?她為什么不清楚她?她是在偷懶嗎?一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。

　　我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì )把那張紙清除，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開(kāi)了。

　　見(jiàn)次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。

　　過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫(xiě)著(zhù)：趙杰，16歲，男……

　　疑竇冰釋?zhuān)�我在這瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著(zhù)，樂(lè )我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外的溫暖。

　　冬天是寒冷的。但他也會(huì )讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

描寫(xiě)溫暖的`作文 篇2

　　時(shí)間過(guò)去的真快，一轉眼之間，我都已經(jīng)開(kāi)始念初二了，當然，剛開(kāi)學(xué)得時(shí)候作業(yè)會(huì )變得非常的多，就是在開(kāi)學(xué)的第一天，我們將要家長(cháng)和我們一起觀(guān)看“開(kāi)學(xué)第一課”，并要寫(xiě)一篇作文，那天我作業(yè)做得十分晚，也就是在那一晚，我的母親給予我了一句深深的問(wèn)候。

　　在那一天，我們放學(xué)很晚，但是由于要看“開(kāi)學(xué)第一課”從5：30分看到7：00，我只能一邊吃晚飯一邊看電視，并把一些重要的東西給記下來(lái)，終于看完了，我就連忙做作業(yè)。我的做作業(yè)的速度很快，好不容易把數學(xué)，英語(yǔ)和語(yǔ)文都做好了，只可惜還剩下作文還沒(méi)有做，不過(guò)那時(shí)已經(jīng)是9：45分了，如果這是在平時(shí)的話(huà)，我的母親肯定會(huì )因為第二天一早上班而早早的睡，可是現在應為我的關(guān)系兒遲遲沒(méi)有入眠，這時(shí)，夜已經(jīng)深了，耳邊回蕩著(zhù)蟲(chóng)子們演奏的交響曲，這時(shí)的我早已經(jīng)是疲憊不堪，只是硬撐著(zhù)，在一旁寫(xiě)作文而已。這時(shí)我聽(tīng)到有腳步聲向我所在的房間而來(lái)，果然，那個(gè)腳步聲在我的房門(mén)前停了下來(lái)，不出我所料，只聽(tīng)“咚”，“咚”之后，我的母親就進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)她在我的書(shū)桌前，在我做作文的時(shí)候問(wèn)侯了一句：“作業(yè)做完了嗎?沒(méi)有做完的話(huà)那就先睡吧!明天起床早一點(diǎn)再做，不然的話(huà)，身體會(huì )累壞的!”可是，忙于編寫(xiě)作文情節的我根本就沒(méi)有理會(huì )她的那一句深深的問(wèn)候，這時(shí)，她出去了。過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)又有兩聲敲門(mén)聲，只見(jiàn)她又是站在了我的書(shū)桌前，不過(guò)，這次不同的是，她沒(méi)有問(wèn)些什么，只是在我的書(shū)桌上放了一杯熱好的牛奶，便又悄無(wú)聲息的離開(kāi)了，這時(shí)，我時(shí)我不再飛舞我手中的筆寫(xiě)字了，只是面對那杯冒著(zhù)熱氣的牛奶，我的眼眶濕了，隱約面對著(zhù)燈光，可以看到眼球上附著(zhù)著(zhù)層薄薄的霧氣。于是，我喝了那一杯牛奶，很快地做好了作業(yè)，然后就睡了。

　　那一晚，我伴隨著(zhù)蟲(chóng)鳴，伴隨著(zhù)牛奶的香甜，伴隨著(zhù)母親的深深的問(wèn)候，我睡得是如此的安詳

描寫(xiě)溫暖的作文 篇3

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是一杯醇香的奶茶，愛(ài)是一杯香濃的咖啡，愛(ài)是搭建友誼的橋梁，愛(ài)是傳遞親情的航船，愛(ài)是美麗的神話(huà)……愛(ài)分為哪幾種？老師對學(xué)生的愛(ài)，父母對孩子的愛(ài)，同學(xué)之間的愛(ài)……包括在你孤獨無(wú)助時(shí)，陌生人對你的愛(ài)。

　　在一個(gè)星期四的下午，放學(xué)了，我獨自一人背著(zhù)書(shū)包回家。我邊走邊想今天在興趣活動(dòng)課上新學(xué)的舞步，不知不覺(jué)就模仿了起來(lái)，當我正沉浸在我自己舞蹈中的時(shí)候，那只跳著(zhù)舞步的腳突然滑了一下，我企圖保持好平衡，不讓自己摔下去，但因后面跟了個(gè)書(shū)包，沉重的書(shū)包把我壓了下去。鮮紅的鮮血從我的臉頰上流了下來(lái)，我大腦里一片空白，只感覺(jué)有一大群蜜蜂在腦袋里飛�；剡^(guò)神來(lái)，我試圖站起來(lái)，但我的手仿佛已經(jīng)死去，雙手一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，對臉上還在冒著(zhù)鮮血的傷口一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。我用盡了全身上下的力氣，努力的想要讓自己坐起來(lái)，可還是沒(méi)能成功。

　　我只好用乞求般的目光看著(zhù)周?chē)�的人們，希望能有一個(gè)好心人來(lái)幫幫我，但那些人卻仿佛沒(méi)有長(cháng)眼睛似的，沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)扶我一下。正當我準備放棄的時(shí)候，一位擦鞋子的老奶奶朝我跑過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)就把我扶了起來(lái)，一個(gè)老奶奶還從口袋里拿出一張濕紙巾，小心翼翼的給我擦起臉來(lái)，邊擦邊說(shuō)；“這摔得可不輕呀！小姑娘，你是不是邊走路邊在想心事呀？”我不好意思地告訴老奶奶：“我在想我新學(xué)的舞蹈動(dòng)作�！崩夏棠陶f(shuō)：“你們這些小朋友就是喜歡邊走路邊想心事，不好好看路，要是出事了怎么辦？你們的父母該多擔心呀！”我不好意思的低下了頭。老奶奶把我傷口旁的血擦干盡之后，拿出了創(chuàng )口貼，給我貼在傷口上。我正準備說(shuō)謝謝的時(shí)候，老奶奶又從口袋里從包里拿出一盒創(chuàng )可貼再到我的手中，說(shuō)：“以后要是再受傷了，就用這個(gè)就近處理一下�！蔽覔u了搖頭：“這可不行，老奶奶您幫了我，我已經(jīng)很感激您了，我不能要你的東西了�！崩夏棠逃彩前涯呛袆�(chuàng )可貼塞到我手中，說(shuō)：“你就留著(zhù)用吧�！闭f(shuō)完，便又回去幫人差鞋子了。我望著(zhù)老奶奶越來(lái)越小的背影，從心里涌上一股感動(dòng)之情。

　　這件事直到今天我也無(wú)法忘記，我想是因為老奶奶對一個(gè)陌生人還能如此關(guān)心的愛(ài)的力量！