【精華】以溫暖的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的以溫暖的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以溫暖的作文 篇1

　　逐漸成長(cháng)，逐漸冷漠他人，習慣了冷漠，不再感到溫暖。曾經(jīng)一度認為人與人之間只有勾心斗角，沒(méi)有真誠的關(guān)愛(ài)，未曾體會(huì )過(guò)溫暖，認為世界中只有寒冰嚴冬，但靜心下來(lái)，才發(fā)現平凡的細節蘊藏著(zhù)生活的溫暖和美好。

　　周末在家，自然要吃上一頓，便讓媽媽早起做飯。為了速度，面自然是不二選擇，于是坐上餐桌，等待開(kāi)飯。

　　媽媽的面可不一般，湯濃味鮮，油紅醬香，姜蔥蒜末，融入湯中，表面上火紅的辣椒油、碧綠的青蔥讓人一想就食欲大開(kāi)。吃上一口，舌尖上余留著(zhù)些微辣，齒間尚存著(zhù)肉醬的鮮美，總之，味道極其鮮美，想著(zhù)吃后大汗淋漓時(shí)來(lái)上一杯酸奶，實(shí)是一種享受。

　　然而，乘上來(lái)的，卻只是清湯素面，一無(wú)所有，湯近似于水，稍微放了一點(diǎn)鹽，讓我大為失望，不禁抱怨到：“什么嘛，怎么吃��！”媽媽平淡的答道：“你奶奶口腔發(fā)炎潰爛，只能吃這個(gè)，不吃算了！”語(yǔ)氣中略帶責怪，于是只好順從的吃著(zhù)這無(wú)味的面條。面條特軟，沒(méi)有一點(diǎn)嚼勁，本想抱怨，抬起頭看見(jiàn)了奶奶正對我略帶歉意的尷尬的笑著(zhù)，眼神中有些不自然，眼前的一幕讓我的內心平息了不少。

　　三四個(gè)碗乘在奶奶面前，兩個(gè)碗乘著(zhù)面條，一個(gè)碗放在奶奶面前，一個(gè)碗媽媽手中。她用筷子嫻熟地夾起幾根面條放在手中手中的碗里，用筷子撥開(kāi)面條，用口吹涼后又放入奶奶面前。之后再有如此，周而復始，大半個(gè)鐘頭過(guò)去了，媽媽卻并未為這繁瑣的過(guò)程而生氣，額上掛著(zhù)細密的汗珠，手臂也有些僵硬，卻并未停下來(lái)，一直到奶奶吃完，她才如釋重負的嘆了口氣，像做了件極為平常的事一樣，沒(méi)有任何抱怨，端起一碗涼透的面，一個(gè)人靜靜的吃著(zhù)。

　　濃濃的親情一時(shí)占據了我的心頭，無(wú)盡的感動(dòng)占滿(mǎn)了我的腦海，無(wú)盡的溫暖籠罩了我的一切，眼淚在眼眶中打轉。我的世界一時(shí)里滿(mǎn)是溫暖，人世間最至上的感情驅散了所有嚴冬，小小的細節迎來(lái)了最為溫暖的`一縷明媚春光！

以溫暖的作文 篇2

　　過(guò)年了，家家門(mén)前都貼上了鮮紅的對聯(lián)，掛上了大紅燈籠，在外地學(xué)習和工作的人們都要趕回家團聚，吃年夜飯。今年的年夜飯中，我家來(lái)了一群奇形怪狀的東西——我包的餃子。

　　大年三十下午，我和爸媽正在為年夜飯做準備。這時(shí)，媽媽拿來(lái)了一大盆餃子餡和一大袋的面皮。我看了這架勢，手開(kāi)始癢癢了。媽媽準備好了，叫我爸爸一起來(lái)包餃子�？粗�(zhù)媽媽包餃子的樣子，我感覺(jué)漂亮到爆。我拿起面皮，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子開(kāi)始包起餃子來(lái)。先把面皮放在手心，再把餡放在面皮中間，最后再把面皮兩邊撮起來(lái)，按順序捏緊。捏好了，我把餃子放在盆子上，卻看見(jiàn)我包的餃子嘴巴裂開(kāi)來(lái)了，我真想拿膠水把它粘上。媽媽見(jiàn)了，拿起餃子來(lái)三下兩下就捏回去了。奇怪，那個(gè)餃子就乖乖地閉上嘴了。我不甘心地拿起面皮再包一個(gè)，可是還是裂開(kāi)了口，我有點(diǎn)想偷溜了。媽媽好像看出了我的心思，微笑著(zhù)說(shuō)：“不要急，一定可以做好的!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我鼓起勇氣繼續包，我猜想剛才包得不好的原因，可能是因為餡太多了，面皮包不住。我便少打了餡肉，然后抓住面皮，緊緊地用力一捏，嗨，成了!慢慢地盤(pán)子里多了我的“杰作”起來(lái)。我包的餃子雖然沒(méi)有爸爸、媽媽的那么好看，但是比原先做的好多了。我看了看盤(pán)子里的餃子，雖然很明顯就可以看出我做的那些“怪物”，但我還是很有成就感的，我覺(jué)得自己很棒。

　　大約一個(gè)鐘，餃子都包好了，媽媽先把餃子放到鍋里煮。吃年夜飯開(kāi)始了，我們紛紛入座。媽媽把餃子端了出來(lái)，爺爺見(jiàn)了，驚奇的問(wèn)道：“這是誰(shuí)包的餃子，這么有意思啊?”爸爸說(shuō)：“是您的孫子包的!”爺爺聽(tīng)了，夾起一個(gè)，放到嘴里細細的品嘗，說(shuō)：“真好吃，我的孫子真厲害!”我聽(tīng)了高興極了，內心溫暖極了!爺爺不但沒(méi)有說(shuō)我包得不好，而且還表?yè)P了我。

　　這年夜飯，我們吃的很開(kāi)心，我感覺(jué)到了一家人在一起，真的很幸福和溫暖。

以溫暖的作文 篇3

　　老劉，這個(gè)詞，只有在夢(mèng)中才敢低聲的叫，他，粗啞的聲音，小小的個(gè)頭。據他自己說(shuō)是小時(shí)候餓的。我始終懷疑到底是“餓”的還是因為“挑食”而導致老劉如此體型。

　　初來(lái)道上，居在老劉屋檐下，真的，讓我有一種不得不低頭的感覺(jué)，老劉冷冷的。初來(lái)時(shí)，他并沒(méi)有讓我感覺(jué)到集體的溫暖，仿佛我們的老劉有一個(gè)不可告人的秘密，不愛(ài)與我們溝通，平時(shí)就很少見(jiàn)到過(guò)他，也許是因為他太忙吧。也許吧！

　　據所有上課的老師而言，我們班的同學(xué)總有一種死氣沉沉的感覺(jué)。走出教室的老師們總是“哎”。直到有一天下午，悶熱的空氣吹不散青年們的汗味兒與死氣沉沉的氣氛。老劉走上講臺，二話(huà)不說(shuō)，拿起三角板畫(huà)起了圖形。畫(huà)好后便轉過(guò)身，有力地喊道：“上課！”我們便懶懶地站了起來(lái)，然后又懶懶地坐下。越是上課，越是聽(tīng)課，老劉就像是在唱著(zhù)一支又一支的童謠使我昏昏欲睡。

　　終于在這一節課再也上不下去的時(shí)候，老劉一拍講臺，我們立刻精神起來(lái)，說(shuō)：“叫你們看黑板，你們干什么！”真是一語(yǔ)道破天機，直擊我內心深處。而此時(shí)的老劉，像在發(fā)酒瘋，他爆發(fā)了，半堂緊張的課進(jìn)行著(zhù)

　　冬天，寒風(fēng)從窗外呼呼地刮進(jìn)教室，教室的學(xué)子都抱著(zhù)身子縮成團，今天早自習應該沒(méi)老師來(lái)吧。突然，門(mén)被推開(kāi)了，是老劉，老劉慢慢地踱著(zhù)步子。在教室里面轉了一圈，然后坐在了講臺前的凳子上。四十幾張嘴開(kāi)始緩慢地啟動(dòng)，繼而聲音慢慢地大了起來(lái)。

　　直到期末，老劉先是表?yè)P了我們，我很高興，因為，我們終于沒(méi)有辜負老師和家長(cháng)殷切的期望，但接著(zhù)老劉臉色一變，怒吼一聲：“拿著(zhù)試卷來(lái)領(lǐng)賞！”我們都不知所措，可怕的事還是來(lái)了在我前面的那個(gè)高個(gè)子才幾下就直叫了。我忐忑的心快要出來(lái)了，而老劉則平靜地問(wèn)了我去年的英語(yǔ)成績(jì)：95.“今年的呢？”“69”。老劉讓我算出差距，我空白的腦子里哪里還算得出來(lái)��！連續回答了三次都錯了，老劉一改平時(shí)不緊不慢的語(yǔ)氣，滿(mǎn)臉漲得通紅：“告訴你，26，能記住嗎？”此時(shí)的我，腦子轟轟直響，唯一能做的是將手交給老劉。

　　熱乎乎的小手嘭嘭直脹，而我的心則平靜了許多。原來(lái)啊，老劉一直在關(guān)注著(zhù)我們，只是他不善于表現自己罷了。

以溫暖的作文 篇4

　　人生，是一段很長(cháng)的路，有陪伴，有悲傷，有快樂(lè )，也有溫暖。那個(gè)地方養育你，陪伴你的人生，呵護你，與你不分離。而那個(gè)地方就是家……

　　小的時(shí)候，在家與姐姐嬉戲打鬧，爸爸媽媽每天照顧我，給我做飯，送我上學(xué)，每一天都是在快樂(lè )呵護下成長(cháng)的，沒(méi)有什么障礙物，還能感受到很多溫暖。但時(shí)間可不留情，一分一秒的過(guò)去，捕捉不回來(lái)。

　　轉眼間，我已經(jīng)是一名初中生了，姐姐也已成年。我上的是私立學(xué)校，一個(gè)星期回一次家，姐姐在武漢上大學(xué)，每到假期才能回到家中，我們不再像小時(shí)候那樣每天在家中開(kāi)心玩鬧，而是更留戀家了。獨自一人在外上學(xué)，身邊只有老師和同學(xué)們，沒(méi)有人像父母那樣精心關(guān)照，你，只能獨立自主。在外時(shí)間久了，家的味道也有些記不清了，心也變得沒(méi)有像以前那樣溫暖了。

　　記得有一個(gè)星期，我與身邊最好的朋友吵架了，他是我成長(cháng)中除家人外感情最深的人，我和他在一塊玩耍已經(jīng)五年了，可就在一次吵架后，我們的友情被捅了一個(gè)大口子，要縫合起來(lái)很不容易。那一個(gè)星期，我吃不下飯，上不好課，睡不好覺(jué)，一直想念我們過(guò)去的快樂(lè )，心中不斷想：我們真的不能和好了嗎？真的不能再像從前那樣了嗎？管他呢，誰(shuí)叫他和我意見(jiàn)不一致，要和好也是他來(lái)找我。即使心中有這個(gè)念頭，我依然還是放不下。

　　星期天回到家中，父母看到我板著(zhù)一張臉，便問(wèn)我：“兒子看你臉色不對啊，是不是有什么心事？”我把我在學(xué)校中發(fā)生的那件事給爸爸媽媽講述了一遍。爸爸媽媽了解清楚后，便坐下來(lái)與我談心。爸爸媽媽跟我講述了他們小時(shí)候同樣的例子，他們也有次感受，便教我該怎么做，他們說(shuō)：“你應該去找他談一談，不要只站在自己的角度，也要站在對方的角度想一想�！甭�(tīng)了此番話(huà)后，我也認識到了自己的錯誤。心情也好了許多，不再像之前那樣難過(guò)，心中多了許多溫暖，讓我的心從冰涼多了些熱量。去到學(xué)校后，我按照爸爸媽媽說(shuō)的那樣做，我和他真的和好了！開(kāi)心的我直蹦亂跳。

　　家，是養心的地方，是清靜的地方，是給予快樂(lè )的地方，我們不能與它分離，而是要與它更貼近，因為家中有父母，他們呵護著(zhù)你并且家，是一個(gè)可以溫暖的地方。