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老師的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)我作文
還記得曾經(jīng)，小編老師的話(huà)語(yǔ)是多么地讓我感到溫暖。下面是小編整理的老師的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)我作文，希望對各位小讀者有幫助。
老師的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)我作文(一)
世間有許多話(huà)語(yǔ)，喝斥的話(huà)，罵人的話(huà)，溫柔的話(huà)……而周老師兩句激勵的話(huà)讓我至今記憶猶新。那是我第一次單獨上學(xué)校紅五月的舞臺唱歌時(shí)周老師對我說(shuō)的兩句話(huà)。
演出開(kāi)始了，別的小歌手都發(fā)揮出自己最高的水平，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣奮發(fā)，歌聲圓潤渾厚，氣息均勻流暢，很難分出高下。馬上輪到我唱歌了，我激動(dòng)的心砰——砰——直跳，連手心都出汗了。就在這時(shí)，周老師悄悄來(lái)到我身邊，撫摸著(zhù)我的頭，笑微微地對我說(shuō)：“你是最棒的，我和同學(xué)們都會(huì )為你加油的!”周老師的話(huà)猶如靈丹妙藥，一下子消除了我的緊張。我在舞臺上縱情歌唱，贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。當我回到座位上時(shí)，周老師拉住我的手親切地說(shuō)：“唱得棒極了!不愧是我們班的小歌手!”
雖然只是兩句普普通通的話(huà)語(yǔ)，對我卻產(chǎn)生了極其有效的作用，仿佛一股暖流涌遍了我的全身，溫暖著(zhù)我的心房。有了這兩句話(huà)，臺上我的心情很放松，讓我在舞臺上能夠自由“舞動(dòng)”，讓我像快樂(lè )的小精靈躥入小觀(guān)眾的心窩;臺下，雖然我只得了個(gè)三等獎，但我也沒(méi)感覺(jué)到難為情。
現在，我雖然轉學(xué)了，但周老師說(shuō)的那兩句話(huà)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖著(zhù)我。那兩句話(huà)我會(huì )永遠銘記在心的!
老師的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)我作文(二)
一個(gè)炎熱的下午，我一個(gè)人沉迷在書(shū)房中觀(guān)看電腦中的視頻，它正在播放《喜羊羊和灰太狼》，正看得津津有味的時(shí)候，被一聲急促的敲門(mén)聲打斷了。我心中十分惱怒，氣憤憤地說(shuō)：“敲敲，敲什么敲，你不看我正忙著(zhù)嗎?”忽然從門(mén)縫中傳來(lái)媽媽說(shuō)的話(huà)，飄入我的耳中，“劉琰，您的老師來(lái)了。”我一聽(tīng)老師來(lái)了，馬上就降低音響，心里一下子慌張起來(lái)，不知所措，這不被老師逮個(gè)正著(zhù)嗎，我的良好形象不是一落千丈嗎?
我膽戰心驚地走出書(shū)房，看見(jiàn)金老師和楊老師坐在客廳的沙發(fā)上，她倆滿(mǎn)頭大汗，汗水從臉頰淌下來(lái)，身上還透出被烈日燒烤的熱氣。兩位老師異口同聲地說(shuō)：：“劉琰，坐在老師這里。”我邁著(zhù)沉重地步伐，小心翼翼地向老師走去，心里就像十五只吊桶打水——七上八下，老師好好的來(lái)我家干啥呀?回想一下，我沒(méi)做什么錯事啊!要告我什么狀呢?我的心“砰砰”直跳，今天一定完蛋了!我走到老師身邊，金老師正在和媽媽說(shuō)話(huà)：“這么熱的天氣，孩子是不是每天下午都在書(shū)房，這樣會(huì )把孩子憋壞的，你要注意培養孩子的良好習慣。”金老師看到我來(lái)了，和藹地問(wèn)：“你的暑假作業(yè)做好了嗎?”我說(shuō)：“差不多做好了。”她又問(wèn)：“那你半天在書(shū)房里不出來(lái)，在做什么呢?”我紅著(zhù)臉吞吞吐吐地說(shuō)：“我…我每天下午都在看動(dòng)畫(huà)片。”金老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這樣做是不行的，不能每天下午看動(dòng)畫(huà)片，因為你長(cháng)時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片不僅會(huì )影響你的視力，不利于你的身心健康，而且會(huì )使你的學(xué)習成績(jì)逐步下降。你應該利用暑期放假時(shí)間到新華書(shū)店多看看課外書(shū)，給自己充充電，這樣會(huì )使你增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，陶冶情操。作為一位小學(xué)生，你這種壞習慣應該要好好改掉，”金老師又轉身對媽媽說(shuō)：“孩子比什么都重要，要抽些時(shí)間照顧孩子。”媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“工作太忙了，又是暑假，就隨便她了。”一直沒(méi)作聲的楊老師嚴肅地對媽媽說(shuō)：“工作是要緊，但孩子更重要!你工作是為什么，還不是為孩子嗎?”金老師也說(shuō)：“是啊，現在教育好孩子，以后會(huì )輕松很多的。”媽媽聽(tīng)了，忙不迭地說(shuō)：“是啊是啊，老師說(shuō)的有理。我以后盡量抽時(shí)間管管她。”楊老師站起身，摸了摸我的頭說(shuō)：“爸爸媽媽那么忙，你有時(shí)候也要幫一下忙嘛，要做一些你力所能及的事情。”金老師說(shuō)：“你看，你現在一直坐在第二排，跟你生活習慣不好也有關(guān)系的。”一股暖流頓時(shí)流入我的心頭，溫暖了我的全身，使我感到無(wú)比幸福。
這件事令我終生難忘，因為這次家訪(fǎng)讓我知道了，原來(lái)老師不僅教我們知識，還關(guān)心著(zhù)我們的生活和身體健康。我下定決心，一定要好好學(xué)習，不辜負老師對我的關(guān)心和期望。
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