溫暖的雙手作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的溫暖的雙手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的雙手作文1
又是一個(gè)深秋，走在放學(xué)回家的路上，冷風(fēng)放肆地吹著(zhù)，我看著(zhù)被凍得快沒(méi)知覺(jué)的手，想起了一件往事。
那是去年的深冬，同樣是這條路。我和奶奶走在回家的路上，天冷極了，剛下過(guò)雨，呼嘯的寒風(fēng)撲面而來(lái)，街邊的樹(shù)木在寒風(fēng)中瑟瑟顫抖。大街上空蕩蕩的，偶爾會(huì )有車(chē)輛駛過(guò)。街上的行人穿著(zhù)大棉襖，手插在口袋里，厚厚的圍巾遮住了大半邊臉，恨不得把自己裹成一個(gè)粽子。我把外套的拉鏈拉到底，縮著(zhù)脖子含著(zhù)胸，整個(gè)人都縮成一團�？墒�，冷風(fēng)一吹，臉上像刀割一樣痛，手也凍得不聽(tīng)使喚，又一陣冷風(fēng)襲來(lái)，我“阿嚏”一聲，鼻涕就跑了出來(lái)。
“讓你出門(mén)多穿點(diǎn)又不聽(tīng)�！蹦棠桃贿吿统黾埥頌槲也恋舯翘�，一邊解下圍巾圍在我脖子上，沒(méi)好氣地說(shuō)：“現在知道冷了吧，這要是感冒了可怎么辦！”
“沒(méi)關(guān)系，一會(huì )兒就到家了�！蔽叶叨哙锣碌卣f(shuō)著(zhù)，又打了一個(gè)響亮的噴嚏。這時(shí)候，奶奶一會(huì )兒對著(zhù)手哈兩口氣，一會(huì )兒雙手快速地相互搓，一會(huì )兒又把手放在腋下的衣服上搓著(zhù)。我沒(méi)在意，搓手取暖很正常。奶奶越搓越快，不一會(huì )兒，雙手就被搓得通紅，我無(wú)心顧及，自己的手還凍著(zhù)呢。這時(shí)，奶奶終于停止了搓手，對我說(shuō)：“崽崽，把手伸過(guò)來(lái)，我給你捂捂�！蔽衣�(tīng)話(huà)地把手伸過(guò)去，奶奶那雙搓得通紅的手一把握緊了我的手。我那凍得僵硬的雙手瞬間感到了溫暖，血液又重新流動(dòng)了。奶奶一邊捂我的手，一邊把我摟在懷里心疼地說(shuō)：“瞧瞧，都凍成什么樣了，以后還是要戴副手套，千萬(wàn)別再凍壞了，還要穿厚點(diǎn)，帶上圍巾……”奶奶不停地嘮叨著(zhù)。
這時(shí)，我想起奶奶方才搓手的樣子，頓時(shí)明白了：原來(lái)奶奶從一開(kāi)始就發(fā)現了我凍僵的手，她搓手不是給自己取暖，而是為了給她的孫子把手捂熱。她一直在默默地、仔細地關(guān)愛(ài)著(zhù)我，我望著(zhù)奶奶的身影，那是一個(gè)并不高大的身影，頭發(fā)已經(jīng)花白，眼角與額頭上滿(mǎn)是歲月的印跡。冷風(fēng)一吹，掀起她的銀發(fā)和衣角，奶奶是那樣瘦弱，可在我面前，她卻能讓我依賴(lài)，讓我感到溫暖和安全。我眼眶一熱，眼淚潸然而下……
冷風(fēng)依舊刮著(zhù)，但我的心早已被溫暖和感動(dòng)填滿(mǎn)。這份溫暖和愛(ài)，讓我不再懼怕寒風(fēng)，勇敢前行……
溫暖的雙手作文2
在我的記憶長(cháng)河中，有許多感人的事。它們像天上的星星，每一顆都是那么地耀眼，不停地找呀找，終于找到了那顆最大最迷人的星星，記憶的閘門(mén)在緩緩打開(kāi)…
記得那是發(fā)生在五年級上學(xué)期的事。那時(shí)候，我因為貪玩而摔傷了腳。之后，每天的上下學(xué)都是媽媽爸爸來(lái)來(lái)回回地背我。在媽媽爸爸的精心照顧下，我的腳慢慢的痊愈了。但是，因為剛拆了石膏的我還不適應走路，并且碰地時(shí)還會(huì )疼，所以，我只能扶著(zhù)拐杖，一步一步地慢慢習慣走路。
當我還拄著(zhù)拐杖走路時(shí)，只能吃力地走來(lái)走去。這時(shí)，我真想有一個(gè)人來(lái)幫助我呀！突然，班級里出現了一個(gè)熟悉的同學(xué)——原來(lái)是蔡佳豪同學(xué)。從這以后，佳豪每天都陪在我身邊，扶我走路，攙我回家，背我上廁所。每當他那溫暖的雙手搭在我手上，一股暖流便時(shí)常涌入我的心中。
那時(shí)候，學(xué)校正是裝修的時(shí)候，二樓到四樓的教室和廁所都不能用。這對我來(lái)說(shuō)，可真是雪上加霜呀！下課了，每當尿急時(shí)，我站起來(lái)，一個(gè)熟悉的身影就會(huì )向我走來(lái)，用他那溫暖的手幫助我，讓我感激不荊一次，下課了，老是因為一道難題沒(méi)有講完，耽誤了一點(diǎn)下課的時(shí)間，使我上廁所不能有足夠的時(shí)間。我和佳豪一起向一樓走去。上完廁所，上課鈴突然“叮鈴鈴”地響了起來(lái)，我焦急的心更加焦急了。這時(shí)，佳豪果斷地說(shuō)道：“我背你，快爬到我身上來(lái)吧！已經(jīng)上課了，可千萬(wàn)不能遲到！”“那怎么行！”我立刻回答道�！叭绻阕叩锰�，腳又受傷了怎么辦？”佳豪不顧我的反對，強行把我背了起來(lái)，兩只手緊緊地抱住我，好像生怕我掉了下來(lái)。當我走到一半時(shí)，我發(fā)現佳豪的額頭上沾滿(mǎn)了豆大的汗珠，他緊咬著(zhù)牙，堅持著(zhù)。我看著(zhù)他那吃力的樣子，急忙說(shuō)：“佳豪，放我下來(lái)吧！”“放心！我挺得��！”他用雙手緊緊抱住我，那真誠而又堅決的話(huà)語(yǔ)深深感動(dòng)了我，一種感激之情不禁油然而生。多好的同學(xué)��！他為了我的安全，把我背了起來(lái)。我感動(dòng)極了，淚水在我的眼眶中打轉。
這件事已經(jīng)過(guò)去一學(xué)期了，每當我回想起這件事時(shí)，一股暖流便會(huì )涌入我心中。我永遠也不會(huì )忘記，那雙手，深深地溫暖了我的心。
溫暖的雙手作文3
又是一個(gè)深秋，走在放學(xué)回家的路上，涼風(fēng)猖狂地吹著(zhù)，我看著(zhù)被凍得快沒(méi)感覺(jué)的手，想起了一件往事。
那是上一年的深冬，同樣是這條路。我和奶奶走在回家的路上，天冷極了，剛下過(guò)雨，吼叫的北風(fēng)撲面而來(lái)，街邊的樹(shù)木在北風(fēng)中瑟瑟哆嗦。大街上空蕩蕩的，偶然會(huì )有車(chē)輛駛過(guò)。街上的行人穿戴大棉襖，手插在口袋里，厚厚的圍巾遮住了大半邊臉，恨不得把自己裹成一個(gè)粽子。我把外套的拉鏈拉究竟，縮著(zhù)脖子含著(zhù)胸，整個(gè)人都縮成一團。但是，涼風(fēng)一吹，臉上像刀割相同痛，手也凍得不聽(tīng)使喚，又一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我“阿嚏”一聲，鼻涕就跑了出來(lái)。
“讓你出門(mén)多穿點(diǎn)又不聽(tīng)�！蹦棠桃贿吿统黾埥頌槲也恋舯翘�，一邊解下圍巾圍在我脖子上，沒(méi)好氣地說(shuō)：“現在知道冷了吧，這要是感冒了可怎么辦！”
“不要緊，一瞬間就到家了�！蔽叶叨哙锣碌卣f(shuō)著(zhù)，又打了一個(gè)嘹亮的噴嚏。這時(shí)候，奶奶一瞬間對著(zhù)手哈兩口氣，一瞬間雙手快速地彼此搓，一瞬間又把手放在腋下的衣服上搓著(zhù)。我沒(méi)介意，搓手取暖很正常。奶奶越搓越快，不一瞬間，雙手就被搓得通紅，我無(wú)心顧及，自己的手還凍著(zhù)呢。這時(shí)，奶奶總算中止了搓手，對我說(shuō)：“崽崽，把手伸過(guò)來(lái)，我給你捂捂�！蔽衣�(tīng)話(huà)地把手伸過(guò)去，奶奶那雙搓得通紅的手一掌握緊了我的手。我那凍得生硬的`雙手瞬間感到了溫暖，血液又從頭流動(dòng)了。奶奶一邊捂我的手，一邊把我摟在懷里疼愛(ài)地說(shuō)：“瞧瞧，都凍成什么樣了，今后仍是要戴副手套，千萬(wàn)別再凍壞了，還要穿厚點(diǎn)，帶上圍巾……”奶奶不停地啰嗦著(zhù)。
這時(shí)，我想起奶奶剛才搓手的姿態(tài)，登時(shí)理解了：本來(lái)奶奶從一開(kāi)端就發(fā)現了我凍僵的手，她搓手不是給自己取暖，而是為了給她的孫子把手捂熱。她一直在默默地、細心地關(guān)愛(ài)著(zhù)我，我望著(zhù)奶奶的身影，那是一個(gè)并不巨大的身影，頭發(fā)現已斑白，眼角與額頭上滿(mǎn)是年月的印跡。涼風(fēng)一吹，掀起她的銀發(fā)和衣角，奶奶是那樣衰弱，可在我面前，她卻能讓我依靠，讓我感到溫溫暖安全。我眼眶一熱，眼淚潸但是下……
涼風(fēng)仍舊刮著(zhù)，但我的心早已被溫溫暖感動(dòng)填滿(mǎn)。這份溫溫暖愛(ài)，讓我不再懼怕北風(fēng)，英勇前行……
溫暖的雙手作文4
這個(gè)冬天，被子可以保暖，厚棉衣也可以保暖。唯一缺少的是手掌的溫度。你的手既不粗也不細，短手指間夾雜著(zhù)一股笨拙的氣息，卻能彈奏出有翼的音符。你曾經(jīng)揚言要給我玩，絕對讓我著(zhù)迷。雖然我從來(lái)沒(méi)有機會(huì )聽(tīng)到它，而且可能永遠也沒(méi)有機會(huì )聽(tīng)到它，但我確信這一點(diǎn)。
這雙手給了我最溫暖的冬天。冬天，我的手總是冰冷的，沒(méi)有任何溫度。這時(shí)候，你總會(huì )伸出大手緊緊握住我的手，小心翼翼地放進(jìn)你的口袋里，仿佛手里拿著(zhù)最珍貴的東西。你揚起嘴角對我說(shuō)：“我太熱了，我要冷靜一下，借你的手�！笔终频臏囟仁鞘痔谉o(wú)法提供的�？磥�(lái)是因為有你的陪伴，冬天沒(méi)有來(lái)報道。
你的手試了我的眼淚。不知什么原因，我們吵架了，你生氣了好幾天不理我。終于，我的小宇宙爆發(fā)了，最后妥協(xié)的還是你。見(jiàn)你緊皺眉頭，用手將我的剩飯剩菜放在一邊，餐巾紙擦掉眼角的淚水，我依稀記得你的手上帶著(zhù)淡淡的清香，我說(shuō)不出你手指的味道。還是紙的味道，反正都無(wú)所謂。
我癡迷的是你從你手中走出的每一個(gè)字。你總是在空閑時(shí)間給我寫(xiě)一些小筆記。你寫(xiě)的不是生活哲學(xué)，而是生活中的小事。雖然語(yǔ)言沒(méi)有那么高端華麗，但每一個(gè)字都深入我的心里，渾身都充滿(mǎn)了溫暖。那些你創(chuàng )造的不再平凡的平凡話(huà)語(yǔ)，成了我每天最期待的。
你有魔術(shù)師的手。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始變得懶惰了，我甚至都懶得去食堂吃飯。當我又餓又慌的時(shí)候，你總是從背后做很多零食讓我眼前一亮。這時(shí)候，我瘋狂拿著(zhù)你的零食，羨慕的看著(zhù)這對神奇的一對。魔術(shù)手。我有沒(méi)有告訴過(guò)你，你擁有我最想要的雙手。
你用我喜歡的那雙手無(wú)情地推我。沙漏下的沙子越來(lái)越多，你發(fā)現我根本進(jìn)不了你的世界。為了“學(xué)習最重要”的冠冕堂皇的理由，你無(wú)情地將我推開(kāi)，我狠狠地握著(zhù)你的手。懇求著(zhù)，才發(fā)現你的手已經(jīng)冰冷到骨子里，已經(jīng)失去了往日的溫暖。
后來(lái)，你走了，帶走了我整個(gè)冬天的溫度。
溫暖的雙手作文5
漆黑的夜晚，當所有人都進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，卻不知道，一場(chǎng)災難即將來(lái)臨。
微小的火花摩擦著(zhù)，漸漸地燃燒了起來(lái)，當人們從睡夢(mèng)中驚醒時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。
所有人都快速地下了樓，所幸沒(méi)有人受傷，但正是這場(chǎng)大火，帶走了他們所有的一切。一個(gè)女孩不禁想起了以前的自己，以前的她是那么的傲慢無(wú)知，總是在同學(xué)面前炫耀自己的東西，總是在他們面前表現得很驕傲自負，想想都覺(jué)得可笑。
夕陽(yáng)再一次浮現出它的身影，她心里卻很難受，沒(méi)有了漂亮的裙子，沒(méi)有了名貴的書(shū)包，她不敢踏出門(mén)一步，滿(mǎn)腦子都是被同學(xué)嘲笑的感受。
但，該面對的還是要面對，她拖著(zhù)沉重的步伐，帶著(zhù)一雙空蕩蕩的手躡手躡腳地走進(jìn)了教室。
坐在自己的位置上，本以為同學(xué)們會(huì )發(fā)出嘲笑的聲音，但他們傳來(lái)的卻是關(guān)切的目光。
“你沒(méi)事吧，有沒(méi)有受傷��？”
“這是我的新筆盒，送給你吧”
“這是我的新本子和蠟筆，你拿著(zhù)吧”
“這是我的....”
面對同學(xué)們一雙雙溫暖的手，她流下了眼淚，她沒(méi)有想到，他們不但沒(méi)有嘲笑自己，還盡自己的所能來(lái)幫助自己，她已經(jīng)無(wú)言以對了，只是一句句地說(shuō)著(zhù)謝謝。
很多老師也來(lái)幫助她，給她發(fā)了一套新課本，給她漂亮的衣服和鞋子穿，她這時(shí)緊緊地抱住了老師們。
老師和同學(xué)們給予她的溫暖，讓她的心情平復了很多，但還是磨平不了她那顆受傷的心。
過(guò)了幾天，她因為沒(méi)有經(jīng)濟條件所以只好輟學(xué)，當她聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，非常震驚，她舍不得關(guān)心她的同學(xué)們，她舍不得為自己辛勤付出的老師們，可是，她又有什么辦法呢？
有一天，她收到了一個(gè)好消息，她不用輟學(xué)了，她可以繼續和同學(xué)們在一起學(xué)習了。在她高興的同時(shí)，透露出了一股感動(dòng)，因為，她的同學(xué)們，為了幫她湊學(xué)費，去做手工賺錢(qián)，省下自己的零花錢(qián)，不管是幾塊還是十幾塊都拿出來(lái)，在街上幫她募捐，落下了很多節課，老師為了說(shuō)服校長(cháng)，險些被開(kāi)除了。說(shuō)到這里，她覺(jué)得，自己對不起他們。
從那時(shí)起，她下定決心，要努力學(xué)習，珍惜身邊的人對自己的關(guān)愛(ài)，因為，世界上最珍貴的東西不是漂亮的衣服和鞋子，也不是多大的房子，而是愛(ài)你的人，在你遇到困難的時(shí)候，為你伸出的溫暖的雙手。
溫暖的雙手作文6
“滴水不成海，獨木難成林�！碑斠粋�(gè)個(gè)小小的我們聚集在一起能揮發(fā)出大大的力量。
風(fēng)“呼呼”地如刀鋒般劃過(guò)樹(shù)枝，小樹(shù)葉緊緊地拉著(zhù)樹(shù)媽媽的“發(fā)絲”不放手。伴著(zhù)又一陣的狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，她無(wú)力地飄了下來(lái)，落入土地母親的懷抱
太陽(yáng)哥哥偷偷地把頭藏在云彩姐姐的項窩，一瞬間，云朵也被染成了金黃金黃的樣子。一出校門(mén)，我便緊緊握住了書(shū)包的帶子，走在帶著(zhù)絲凄涼的回家路上。長(cháng)長(cháng)的路，一眼望不到盡頭，每踏出一步都萬(wàn)般艱難�！鞍⑻纭蔽颐约�?jiǎn)伪〉南募拘７�，心里真是有苦說(shuō)不出，只能暗罵自己：“活該！叫你不聽(tīng)話(huà)�？�，變天了吧！”
我如同烏龜一般邁著(zhù)沉重的步子，用盡全身力氣，向陽(yáng)光靠了又靠，想為太陽(yáng)“分擔”一些光和熱，我想極了陽(yáng)光。不知覺(jué)便走到了馬路上，并自動(dòng)忽略了身后傳來(lái)的“嘀嘀嘀”的聲音，忽然，身后的衣帽緊了一下，我被一只手拉了回來(lái)，隨后，一輛黑的發(fā)亮的小轎車(chē)從我面前飛馳而過(guò)，伴著(zhù)司機滿(mǎn)是氣憤的聲音：“沒(méi)長(cháng)眼��！”我窘迫極了，深深低著(zhù)的頭下是紅成一片的臉，不知是驚訝還是害怕。在聽(tīng)到她的聲音時(shí)，我猛地抬起頭怎么是她？
她好像也才知道是我，不確定地叫了一下我的名字，直到我點(diǎn)頭，才問(wèn)出那句：“剛剛你沒(méi)事吧？”我搖搖頭，擺手連忙說(shuō)沒(méi)事。她是我小學(xué)時(shí)的死對頭，從小到大，誰(shuí)看誰(shuí)都不合。在這種時(shí)候重新相遇，讓我有些反應不來(lái)。直到現在我才重新打量起她來(lái)，微微有些長(cháng)的頭發(fā)，和與我差不多高的身高，此時(shí)一雙水靈靈的眼睛正注視著(zhù)我，好似那平安夜的煙花般耀眼！因為各自都有事情，我們客套了兩句便分開(kāi)了。此時(shí)的我看著(zhù)她的背影，突然想到了一句話(huà)“用溫暖的雙手去改變”她是“英雄”��！
太陽(yáng)悄悄地重新露出頭來(lái)，好似是怕被我發(fā)現似的，周?chē)�是有絲凄冷，但我的心此刻暖暖的。
溫暖的雙手作文7
從小到大，總有一雙手陪伴我成長(cháng)，舉著(zhù)我、抱著(zhù)我、撫摸我，與我分享勝利的果實(shí)，與我感受哭泣的心酸，用他那溫暖的雙手筑造一個(gè)專(zhuān)屬于我的避風(fēng)港。
一年級的入學(xué)考試中，我憑借超常的發(fā)揮與滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，獲得了第一名。雖然這個(gè)第一并不代表什么，也沒(méi)什么值得驕傲的，但我依然很開(kāi)心�；氐郊依�，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸。爸爸一聽(tīng)，立刻放下了手頭的活計，一把舉起我，將我在空中甩來(lái)甩去，高興得很。我發(fā)現爸爸的手臂是如此的強健有力，結實(shí)得像一棵生命力旺盛的大槐樹(shù)。
小學(xué)的前兩年，我感覺(jué)十分輕松，每門(mén)的科目都名列前茅。直到三年級上冊的期中考試，我才嘗到了失敗的滋味。那次考試對我的打擊十分的大，有很多人都考到了滿(mǎn)分，而我卻只有90分，排名第十幾。我一路哭著(zhù)跑回了家，當時(shí)爸爸正在修理他的三輪車(chē)。他一看見(jiàn)我，便急切地問(wèn)我這是怎么回事。我抽泣著(zhù)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，爸爸便抱著(zhù)我坐在院子里的椅子上，用媽 媽那種常用的“抖腳法”，一邊抱著(zhù)我，一邊哄我入睡。那一次是我所睡過(guò)的最舒服的一覺(jué)，即使父親的手因長(cháng)年的勞動(dòng)長(cháng)出了一些繭子，但我仍然喜歡躺在他的懷里安靜地入睡。父親的手，讓我莫名的安心。
自從初中以來(lái)，爸爸與我的關(guān)系逐漸變僵了。我的方式爸爸不認同，爸爸的方法我也不接受，這也許就是“青春期遇上更年期”吧。這種情況讓我們變得不和諧，我和父親的關(guān)系也逐漸生疏了。在一次搬家過(guò)程中，家里有臺冰箱要搬，而媽 媽又不在，于是我堅定地看著(zhù)爸爸說(shuō)：“我來(lái)吧！”，爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。事后，爸爸輕柔的撫摸了我的頭發(fā)，雖然這雙手已不再結實(shí)，不再光滑，但卻依然溫暖。
從小到大，正是這雙溫暖的手陪伴我成長(cháng)，它從強健有力到粗糙，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，卻付出了自己的年華。
愿這雙溫暖的雙手永遠陪伴我。
溫暖的雙手作文8
溫暖如母親的雙手
有人喜歡高山的巍峨秀麗，有人喜歡白云的自由飄逸，有人喜歡流水的溫婉細膩——我卻喜歡母親的手掌，它給予了我太多的溫暖和勇氣
——題記
是夜，白熾燈將黑夜充斥成白晝。望著(zhù)桌上那如山的的作業(yè)，不覺(jué)一陣煩躁，怎么那么多的作業(yè)？什么時(shí)候才做的完��？看著(zhù)這一道道題，像是在嘲笑我的無(wú)知與愚蠢，我抄起作業(yè)本向墻邊扔去，作業(yè)本啪的一聲撞向墻壁，然后掉落在地，恰如夢(mèng)想破碎的聲音。躺在床上，望著(zhù)天花板，夢(mèng)想，真的好難實(shí)現，也許要放棄了。
耳邊傳來(lái)一陣輕輕地腳步聲，往門(mén)邊望去，母親撿起地上的作業(yè)，又給我整理好放在桌上。母親輕聲問(wèn)我：
“怎么了，怎么把作業(yè)扔了？”
“要你管，我喜歡扔，你管的著(zhù)么？我不需要你的關(guān)心，別來(lái)煩我！”我沒(méi)好氣的說(shuō)
母親只好轉身悄悄地離去，生怕吵到我，連關(guān)門(mén)都是那樣的小心翼翼，什么時(shí)候，我和母親的距離竟然這樣遠了。
唉，還是努力做作業(yè)吧，否則完不成任務(wù)，老師又要生氣了。拿起作業(yè)本，翻開(kāi)，拿筆，埋頭，苦干。時(shí)間流逝，不知不覺(jué)已經(jīng)十二點(diǎn)了，可作業(yè)還有不少呢！真煩人！門(mén)，輕輕的打開(kāi)了，我知道母親又來(lái)了，正想說(shuō)些什么，母親卻開(kāi)口說(shuō)：
“做累了吧，來(lái)，喝口水”
我想拒絕她，可看見(jiàn)母親眼中那渴望和關(guān)心的眼神，我不禁動(dòng)搖了，聲音也比以前放的柔和一些：
“謝謝，你放在這里吧�！�
母親輕輕地把水杯放在桌上。在燈光的照耀下，我卻突然發(fā)現，母親的手如冬日里大樹(shù)的樹(shù)皮，干燥而粗糙。當我握住母親的手時(shí)，我忽然明白了一切，在歲月的摧殘下，在洗潔精的摧殘下，在廚房菜刀的摧殘下，母親的手，已經(jīng)那樣的蒼老。
眼前突然閃過(guò)一幅幅畫(huà)面。小時(shí)候，母親總是牽起我的手，帶我游刃有余的穿過(guò)馬路，給我安全感。當我摔倒時(shí)，母親總是拉起我的手，給予我溫暖。當我遇到挫折時(shí)，母親總會(huì )握緊我的手，給予我勇氣和力量。原來(lái)，在不知不覺(jué)中，母親為我做了那么多，那么多，原來(lái)母親從未遠離我，而是一直在我身后，默默地付出，只是一直向前走的我，總是忽略了母親。
在以后的日子里，我勇敢的牽起了母親的手。因為，母親的手，讓我不再寒冷，不再黑暗。
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