溫暖的旅程作文匯編10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的溫暖的旅程作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖的旅程作文1
人生，我認為就是在這個(gè)世界上的一次旅游。在旅游中，我們會(huì )經(jīng)歷許多事情。這個(gè)旅程可能會(huì )讓你感受到人間真情，讓你印象深刻，記憶猶新。
人生難免風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì )有暴風(fēng)雨的到來(lái)。
一個(gè)普通的早晨。對我們來(lái)說(shuō)卻是十分重要，我們迎來(lái)了又一次的考試。在考場(chǎng)上，我們奮筆疾書(shū)，填下一個(gè)個(gè)答案。但最終的結果，有的人歡天喜地，也有的人悲嘆連天。我就屬于那種“悲嘆連天”的人。而我的前桌小高卻屬于“歡天喜地”的人。他成績(jì)優(yōu)異，勤奮刻苦，是我的好朋友，也是唯一一個(gè)懂我的人。他看我悲嘆連天，心事重重，就慢慢的來(lái)到我的身邊，輕輕的問(wèn)道：“怎么了，又沒(méi)考好？”我嘆了一口氣，悲傷地說(shuō)：“是啊，我懷疑我就這樣了，唉……”
“別泄氣啊，你看看我的成績(jì)，不都是努力拼搏出來(lái)的嗎？我相信，只要你再努力一點(diǎn)，成績(jì)一定會(huì )上升的�！彼吹轿覛怵H了，連忙勸道。
“可我認為我已經(jīng)很努力了啊，為什么還學(xué)不好呢？”我看向他，問(wèn)道。
“嗯，你的學(xué)習方法可能不對，你的失分大多數失在哪里？”他思索了一會(huì )，問(wèn)道。
“大多數在語(yǔ)文閱讀上�！蔽一卮�。
“哦，那你應該是閱讀沒(méi)有答到點(diǎn)上，偏離了中心�！彼f(shuō)，“你應該多多練習一下做閱讀題�！�
“好吧，我會(huì )努力的，我要與你齊頭并進(jìn)！”我拾起自信，充滿(mǎn)信心地說(shuō)。
“好，約定好嘍！我們一起加油！”他看我重拾自信心，高興地說(shuō)。
“好，努力學(xué)習，加油！”我自信地說(shuō)。我們的笑聲回蕩在教學(xué)樓中，久久不散。
在旅途中有傷心，有歡聲，但我們所需要的，卻是那永遠的溫暖，帶著(zhù)你，帶著(zhù)我們勇敢地成長(cháng)。因為我們有那溫暖的旅程，永遠，永遠……
溫暖的旅程作文2
一天，我在學(xué)校里，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)為別的同學(xué)承擔錯誤，讓我想起了與小杰的時(shí)光。
小杰是我的同學(xué)，是我在小學(xué)里很好的朋友。一次，我在體育課上被老師罰站，小杰見(jiàn)了，也沒(méi)有心思去玩了，只是默默地走到墻的角落，陪著(zhù)我站了一節體育課。
還有一次，我在跑200米的時(shí)候，他走過(guò)來(lái)。說(shuō)：“你別緊張，我會(huì )陪著(zhù)你的�！鄙诼曇豁�，我們開(kāi)始跑了，他在旁邊，和選手一樣，和我們一起跑，跑到一半，他就氣喘吁吁了，可還是陪我跑到了終點(diǎn)。
另一次，下課的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，我也跑過(guò)去，把他撞倒了，老師生氣地走過(guò)來(lái)，問(wèn)是誰(shuí)弄得，我正要承認，可小杰說(shuō)了：“是我把他撞到的�！�
又一次，我把人家的東西玩壞了，人家吵著(zhù)要賠，在我正犯愁的時(shí)候，小杰又走了過(guò)來(lái)，不讓我賠，要替我賠人家。
可是，有一次我們卻吵架了，他讓我把送我的鋼筆還他，我讓他把我送他的書(shū)本還我，我們每天吵吵鬧鬧，互不相讓?zhuān)思医杓t筆，他讓前面的人傳過(guò)去，人家借畫(huà)筆，我叫后面的傳送過(guò)去，直到有一天，他給我一個(gè)盒子，里面有很多照片，是我和他在電腦上游戲的照片，還有一張是我們一起出遠門(mén)的時(shí)候拍的。照片下面有一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：我們和好吧。
這一個(gè)盒子，就可以換回我溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文3
成長(cháng)就是一次溫暖的旅程。
在這12年中，成長(cháng)的腳印一串串地踏在了我的旅程中。一個(gè)比一個(gè)大，一個(gè)比一個(gè)深……
我記得在我的旅程中，最使我感動(dòng)的，是在我五年級的時(shí)候，媽媽在我身邊對我的關(guān)懷。
那個(gè)雙休日，老師布置了一篇關(guān)于季節的作文。
我把其他作業(yè)做完后，把作文本打開(kāi)，一手捧著(zhù)正在思考的沉重的頭，一手一會(huì )兒轉著(zhù)手中的黑筆，一會(huì )兒情不自禁地咬了幾下，思索著(zhù)寫(xiě)作文的思路。
我在作文本上寫(xiě)完了開(kāi)頭，過(guò)程寫(xiě)到一半，突然腦子一片空白，平時(shí)看過(guò)的書(shū)，寫(xiě)過(guò)的文章，學(xué)到的作知識，都忘得一干二凈。于是，我把那張紙給撕了。
我又趴在桌子上思考起來(lái)。
我一會(huì )兒想寫(xiě)春天，一會(huì )兒想寫(xiě)秋天，但我后來(lái)決定寫(xiě)秋天，但關(guān)鍵是我不知道該怎么寫(xiě)，于是我寫(xiě)了一點(diǎn)又把那張紙撕了。
就這樣，我撕了五六張紙，一本周記本都快被撕完了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我也不知道該怎么寫(xiě)好。
這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，“寫(xiě)得怎么樣了？”媽媽一邊走一邊問(wèn)，可我卻趴在桌子上，一副生無(wú)可戀的樣子，并對媽媽說(shuō)：“我寫(xiě)不好，哎，怎么辦呀？”我心里慌慌的，怕媽媽到時(shí)候說(shuō)我：“都一個(gè)小時(shí)了，怎么還沒(méi)寫(xiě)好！”但媽媽沒(méi)有，她走到我身邊，把手搭在我肩上，笑了笑對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，慢慢來(lái)，不要緊。你只有經(jīng)歷過(guò)這樣的挫折，才知道自己的缺點(diǎn)，再去改正，去學(xué)習。這樣，你才能有所收獲，有所進(jìn)步！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，只回答了一聲“嗯�！币驗槲业亩涠錅I花最終依然沒(méi)有忍住，從我的眼角落了下來(lái)，我一頭扎進(jìn)了雙手之中，臉也羞得通紅。媽媽見(jiàn)我這樣，也靜悄悄地走了……
這是我成長(cháng)中的一次旅程，是如此溫暖。
溫暖的旅程作文4
夏日的暴曬下，我們三家九個(gè)人兩輛車(chē)開(kāi)始了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
已是正午，陽(yáng)光也更加暴躁，即使在車(chē)中依舊無(wú)法完全將日光隔絕，更何況車(chē)子中還擠著(zhù)五個(gè)人。后背早已被汗液浸濕，肚子也開(kāi)始罷工了，不停發(fā)出了咕咕的抗議聲�！暗较乱粋�(gè)城鎮就吃放�！蔽业陌职炙瓶闯鑫业木狡融s緊說(shuō)道。
午日的陽(yáng)光讓人無(wú)法與其對視。下車(chē)之后陽(yáng)光更加讓人感到了焦灼，小鎮如同枯黃的葉子隨時(shí)都有可能凋落。飯店也沒(méi)幾家開(kāi)的，好不容易找到了一家，一群人立刻坐下，揉一揉已經(jīng)坐麻的雙腿緩了一緩，又將頭上那一成細汗抹掉。我的爸爸拿起菜單掃視一遍說(shuō)道：“就要九碗牛肉面吧�！�
飯后我們一群人并未離開(kāi)，從車(chē)上拿了兩個(gè)哈密瓜切開(kāi)權當飯后佐餐。店中還有一小孩，看樣子大概是店主的，他不時(shí)向我們這里望來(lái)，眼中閃過(guò)一絲艷羨的目光。我的媽媽給了我一瓣瓜，“去，給那個(gè)小孩�！蔽蚁蛩抢锟慈�，立刻明白了什么，大步走過(guò)去將瓜遞給他。他用閃亮的眼睛看了看我，偷偷地瞟了一眼旁邊的大人，見(jiàn)大人沒(méi)有阻止，才伸手去接�！斑�不謝謝我的哥哥�！钡曛髟谝慌哉f(shuō)道。他沖我笑了笑，鼓起紅紅的小臉小聲說(shuō)道：“謝謝�！比缓竽闷鸸舷虻甑暮竺鏇_了過(guò)去。誰(shuí)想過(guò)了一會(huì )他又來(lái)了，但手上卻拿著(zhù)幾粒黑乎乎的東西。他將手遞給我，“給我吃的？”我疑惑的問(wèn)道，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，將他手中的東西拿過(guò)來(lái)然后說(shuō)道“謝謝”。他又飛似的離開(kāi)了。細細打量手中的東西，發(fā)現原來(lái)是黑枸杞，投入口中感覺(jué)甜甜的……
一次旅行讓我明白在真心交換的同時(shí)，溫暖才會(huì )顯現的更加熱烈……
溫暖的旅程作文5
翻開(kāi)一本本大大小小的書(shū)，濃厚的書(shū)墨香是那么沁人心脾。在昏暗的燈光下，那白白的書(shū)架，那堆積如山的書(shū)目，是那么醒目，就像黑暗中破曉的利箭，照亮了我的未來(lái)。慢慢地，我又從書(shū)架上抽下了一本書(shū)。夜是那樣安靜，月是那樣皎潔，只有書(shū)香伴著(zhù)我，開(kāi)啟了溫暖的旅程。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶。一本小小的書(shū)，就能將人類(lèi)的歷史一一概括。在這漫長(cháng)的歲月里，書(shū)就像一顆顆璀璨的明星，點(diǎn)綴了我生命的銀河，點(diǎn)亮了我人生的漫漫長(cháng)路；書(shū)就像一雙翅膀，助我翱翔在九天之上，云層之巔；書(shū)就像一條小舟，讓我在茫茫的學(xué)海中，任意穿行……書(shū)讓我獲得了快樂(lè )。
每一次看書(shū)，都像一次次旅行。它讓我不再是那個(gè)無(wú)知的少年了。每看一本書(shū)，都會(huì )在我的心中畫(huà)下一筆多彩的畫(huà)。我會(huì )為他的失敗而垂頭喪氣。書(shū)中的文字就像毛巾，洗凈了我的身心。在看書(shū)的旅程中，我也看盡了世間紅塵，人生百態(tài)。我就像一條小小的書(shū)蟲(chóng)，沉迷在書(shū)中的一個(gè)個(gè)引人深思的情節中。我開(kāi)始樂(lè )他人之樂(lè )，憂(yōu)他人之憂(yōu)。慢慢的，我不再是從前那個(gè)我，書(shū)也不是從前那本書(shū)了。
書(shū)帶給了我知識的雨露，讓我這顆小苗茁壯成長(cháng)。在書(shū)中，一個(gè)個(gè)溫暖的情節也將我的心溫暖。歲月使我的肉體強壯，而書(shū)卻是將我的靈魂洗漱，壯大。只有看書(shū)，才能讓我找到人生的小船，帶我航行在無(wú)涯的學(xué)海中，只有書(shū)才能讓我懂得了關(guān)心愛(ài)護，并學(xué)會(huì )了幫助。我不再是那個(gè)得了些蠅頭小利而沾沾自喜的人了；也不再是那個(gè)因為一個(gè)小挫折而嚎啕大哭的人了；更不是那個(gè)不懂禮貌，不知人情味的人了……是書(shū)改變了我的人生。
末了，我合上了書(shū)本，閉上了自己沉重的眼簾。沉浸在了上一次溫暖的旅途中！
溫暖的旅程作文6
一個(gè)星期日的下午，我悠閑地在小區中散步。天空烏蒙蒙的，空氣很悶，不一會(huì )兒，下起了蒙蒙小雨，讓我原本美好的心情瞬間消失了。我的身旁是一條長(cháng)長(cháng)的`綠化帶，綠化帶中的小草雖蒼翠欲滴，生機勃勃，可顯得那么平凡，似乎隨處可見(jiàn)。
忽然，我的眼中竟浮現出這樣一幅景象，一塊大巖石的石縫中竟長(cháng)出了一株小草！這怎么可能？這樣堅硬的巖石在我們人類(lèi)面前都不會(huì )輕易低頭，竟會(huì )屈服于如此微不足道的小草？而小草又怎會(huì )如此頑強地與巖石做斗爭，并在巖石上最終破石而出呢？
現在，我明白了，雖然小草是如此的弱小，但它也擁有源源不斷的力量和堅韌不拔的品格，而且這力量比水更有沖勁，更強大。哪怕身上壓著(zhù)萬(wàn)噸巨石也要茁壯成長(cháng)，哪怕被烈火焚燒也會(huì )堅持生長(cháng)，哪怕在最干旱的泥土里也會(huì )探出頭來(lái)！
草的生命力是那么的頑強，它從不向任何事物低頭折腰。它的這種精神仿佛在告訴我們，不可以向任何事物低頭，一定要有不屈不撓，堅持不懈的品格。不管遇到什么困難，都要努力去克服，只要不斷努力就一定會(huì )有所收獲。
雨過(guò)天晴，小草仿佛生長(cháng)得更加旺盛，不斷有小草探出頭來(lái)。這是我記憶中溫暖的一幕，這一幕我將終生難忘，也無(wú)比的溫暖，這是一次讓我深受啟發(fā)的旅程。
溫暖的旅程作文7
人生就好比一段漫長(cháng)的旅程，而我們就猶如一個(gè)個(gè)行者，走遍大江南北，感受世間百態(tài)。在這樣一段未知的旅程中，總會(huì )遇到一些人，經(jīng)歷一些事，讓飽經(jīng)風(fēng)霜的心感受到一縷溫暖。
—— 題記
小學(xué)到中學(xué)，是我人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。因為結識了你——我的親愛(ài)的閨蜜，我的人生開(kāi)啟了新的旅程。
金黃的九月份，當我還沉浸在假期的快樂(lè )中，新的學(xué)期已悄然向我走來(lái)。
新的班級中沒(méi)有了以往那一張張熟悉的笑臉，學(xué)習氛圍逐漸緊張，課業(yè)壓力也越來(lái)越大。這些突如其來(lái)的變化讓本就茫然的我越發(fā)束手無(wú)策。
恍惚間一雙溫暖的手握住了我冰冷的雙手，如同在黑暗的洞穴中遇到燦爛的陽(yáng)光。我抬頭，你那烏黑的眼睛如同山間泉水般清澈、明亮，映照著(zhù)你的美好。就這樣，我們相識了。
晨光熹微，教室內書(shū)聲瑯瑯。本來(lái)美好的心情卻被灰暗的試卷所攪亂，那鮮紅的分數看起來(lái)是如此刺眼，我終于控制不住自己悲傷的情緒，嚎啕大哭。眼前突然出現一張手帕，“給，擦擦吧，別哭了”。我抬起頭來(lái)，淚眼婆娑地望著(zhù)你，你輕輕地拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力，好好考就是了”。一股暖流注入我心頭，抹了把眼淚，微笑著(zhù)堅定地回應你：“恩！”。
風(fēng)調皮地的在竹林中吹著(zhù)和竹葉嬉戲，發(fā)出瑟瑟的響聲。在時(shí)光流轉中，我找到了你——那個(gè)屬于我的太陽(yáng)，是你帶給我溫暖，支持和力量，讓我感受生活的美好。在人生的旅程中，因為有了你的相伴，是別樣的溫暖。
溫暖的旅程作文8
我從小就是個(gè)愛(ài)哭的孩子，這點(diǎn)我不否認。
爺爺從小就對我說(shuō)，哭要哭得有價(jià)值，眼淚不能隨意流，可我不聽(tīng)。在日常生活中，我就會(huì )用哭這個(gè)舉動(dòng)來(lái)贏(yíng)得別人的同情，打開(kāi)別人的心門(mén)，從中得知了含在別人心中的痛處與傷痕。
記得那時(shí)候我剛入學(xué)，對“住宿”這個(gè)詞還一知半解，以為是父母陪同我一起住在學(xué)校，心里都盤(pán)算好了和媽媽跳長(cháng)繩、和爸爸打乒乓球呢�？蓩寢尭嬖V我，一個(gè)人在學(xué)校要聽(tīng)話(huà)，好好讀書(shū)。我一聽(tīng)便傻了眼，失聲痛哭起來(lái)，哭聲一直漫延到了學(xué)校，本以為父母會(huì )就此放過(guò)我，可他們看我沒(méi)事就和別的孩子一起去住宿部的大樓里報到了。
這下我可急了，比車(chē)上的哭聲放大了五十倍，全校同學(xué)和家長(cháng)都看著(zhù)我，投來(lái)一種厭煩的目光就連校長(cháng)也聞聲過(guò)來(lái)瞧了瞧。這時(shí)，一個(gè)胖乎乎的女人拉我過(guò)去吃晚餐，吃完晚飯讓我直接去睡覺(jué)。
折騰了兩個(gè)多小時(shí)，爸媽看我睡著(zhù)了，也回了家。黑暗留給了我，孤獨也留給了我。
這個(gè)時(shí)候，一位個(gè)子高挑，瘦瘦的女孩朝我這邊走來(lái)，她翻開(kāi)自己的被子，正準備睡下去，就聽(tīng)見(jiàn)了我的抽泣。
她爬下床，仿佛不害怕黑漆漆的夜晚，從容地拉開(kāi)柜子，拿出一個(gè)方方正正的小盒子，快速地向我跑來(lái)。我的心快要跳出來(lái)了。
她毫不猶豫地翻開(kāi)我的被子，把那個(gè)盒子遞給我。
是一包紙巾。
溫暖的旅程作文9
人在成長(cháng)的過(guò)程中，往往會(huì )受到許多人的幫助，正是因為有了這些人的安慰，才使得我能在成長(cháng)的道路上越走越遠，而最令我感激的那個(gè)人，則是我的母親。
我有時(shí)候會(huì )覺(jué)得我母親很煩，她總是會(huì )不厭其煩地催我干這個(gè)干那個(gè)，完全沒(méi)有考慮過(guò)我的感受，就是這樣的母親，在今年開(kāi)了一家店。正是因為有了這家店的存在，令她從忙人成為了大忙人。
她開(kāi)始變得忙碌起來(lái)。剛開(kāi)始還會(huì )來(lái)學(xué)校接我，只是常會(huì )遲到罷了，而現在卻讓我一人坐車(chē)回家。剛開(kāi)始對坐公交車(chē)這件事充滿(mǎn)了興趣，而現在卻越來(lái)越希望能夠看到母親的身影。終于在某一天，我給我媽打了通電話(huà)。
那天是星期三，我因為星期三下午有課的原因，一般都是母親來(lái)接，而那天，我足足等了二十分鐘，她也沒(méi)有到。當我打電話(huà)給她時(shí)，她回答的竟是：“我剛剛出發(fā)，你再等會(huì )兒吧�！币幌蚴貢r(shí)的我，聽(tīng)了這句話(huà)，不管三七二十一就對著(zhù)電話(huà)吼了起來(lái)：“你能不能不遲到一次，我今天要是遲到了我就不去了！”電話(huà)另一頭的她似乎有些為難，我一聽(tīng)，“啪”一聲就把電話(huà)掛了，氣呼呼地自己走了。當傍晚母親來(lái)接我時(shí)，母親才輕聲地和我道歉，就在這時(shí)，我看到了母親的雙手，我何嘗關(guān)心過(guò)她的手呢，她的手又是在什么時(shí)候，變得這么粗糙的呢？頓時(shí)，我想起了下午發(fā)生的一切，羞愧極了，“媽?zhuān)瑢Σ黄鸢��！倍赣H卻欣慰地笑了。
我們總在母親給予我們的愛(ài)中，忘記了母親對我們的好，而母親的愛(ài)，才是我們溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文10
人生如一場(chǎng)旅程，總會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，遇見(jiàn)彩虹。但無(wú)論是在高峰還是低谷，總會(huì )有一雙手牽著(zhù)你，向前走。
兒時(shí)，總是不想上學(xué)，每當那雙手送我到校門(mén)口時(shí)，我就會(huì )像抓住了最后的一根救命稻草，久久不愿放手。但結局總是一樣，因為它知道，只有放手，我才能繼續向前走。
那雙手，就是媽媽的手。
那雙手不大，握住我的手剛剛好。那雙手不算纖細，卻總能傳遞給我溫暖和勇氣。只要牽著(zhù)那雙手，我便不會(huì )害怕。
小時(shí)候，我總是牽著(zhù)那雙手不愿放開(kāi)，像一個(gè)膽小的水手，依賴(lài)在那溫暖的港灣，不愿前行。后來(lái)，水手長(cháng)大了，有了自己的勇氣，對海上的世界充滿(mǎn)了好奇，她主動(dòng)離開(kāi)港灣，要去探索更大的海域。每當精疲力盡，回到港灣，那雙手就會(huì )拂去水手所有得的疲乏。
這個(gè)假期的一次出行，游覽排隊的人很多，擁擠的人流將我沖向了未知的地帶，我突然沒(méi)了方向。我總以為可以放開(kāi)那雙手，自己可以遠航了。卻發(fā)現原來(lái)離開(kāi)了港灣，我就會(huì )不知所措，陷入了恐慌，我伸出雙手，卻沒(méi)有找到那熟悉的溫暖。人越來(lái)越多，我四處張望，終于看到媽媽?zhuān)蚁蛑?zhù)她跑過(guò)去，媽媽也看到了我，很快，她牽住了我的手，我也回到了那個(gè)港灣，一切又風(fēng)平浪靜，我終于不再害怕了。
媽媽的雙手，給我溫暖，讓我在探索人生的路上不再害怕，迷茫。因為我知道，她一直就在那里，我的專(zhuān)屬港灣。
如果說(shuō)人生是一場(chǎng)旅行，有悲有喜。那么只要有這么一雙手牽著(zhù)你，向前行，無(wú)論在哪里，都是一場(chǎng)溫暖的旅程。
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