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初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖（通用21篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖 1
我的童年，在奶奶家度過(guò)。
奶奶七十多歲了，但眼不花耳不聾，身體還很硬朗，還能做針線(xiàn)活兒。比奶奶大幾歲的爺爺就不同了，他不愿走動(dòng)，只喜歡躺在藤椅上曬曬太陽(yáng)，看看書(shū)。
“老頭子-----”不過(guò)幾分鐘，屋里就傳來(lái)不緊不慢的呼喚聲�！鞍�，哎!”爺爺在院子里懶懶的回答。奶奶臉上的皺紋舒展開(kāi)，會(huì )心一笑�！袄项^子---”奶奶依舊那么呼喚著(zhù)爺爺。若爺爺不應，奶奶便匆匆放下手中的`活兒，邁著(zhù)碎碎的步子，走到爺爺跟前，原來(lái)爺爺睡著(zhù)了�！斑@個(gè)死老頭子�！蹦棠毯⒆影愕匦α�。才六歲的我納悶了，為什么奶奶總是每隔幾分鐘便和爺爺嘮嗑呢?這種呼喚天天在我耳邊出現。我問(wèn)奶奶，奶奶只是親切地撫摸著(zhù)我的頭，淡淡的笑著(zhù)說(shuō)：“長(cháng)大了，你就會(huì )明白啦……”我只是眨巴著(zhù)眼睛，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
隨著(zhù)歲月的流逝，我長(cháng)大了。常�；氐侥棠碳彝�。多少年過(guò)去了，奶奶的呼喚依舊。每每聽(tīng)見(jiàn)這一聲聲不緊不慢的呼喚，奶奶身上的光芒總是以最完美的角度灑在她的身上。這樣的畫(huà)面似乎觸動(dòng)了我內心的一根弦，心田仿佛被什么濕潤了一般。
是不是粗茶淡飯都無(wú)所謂，只要有自己最?lèi)?ài)的人在身邊!是不是傾家蕩產(chǎn)都無(wú)所謂，只要有自己愛(ài)的人陪伴!這一聲聲親切地呼喚，是不是傳遞著(zhù)奶奶對爺爺的愛(ài)?我想，奶奶無(wú)時(shí)無(wú)刻的呼喚，傳遞的就是奶奶給爺爺無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。
呼喚，讓我明白：有愛(ài)，整個(gè)世界都在!那一種溫暖，我難以忘懷。
初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖 2
微笑，微笑會(huì )給別人帶來(lái)快樂(lè )，給自己帶來(lái)溫暖。
那天，天氣陰森森的，一看天氣這么糟，而我的心情從早上起床的興奮一下子變得低落起來(lái)，說(shuō)不上是為什么，就如一下上了天，一下又落在地上。哦，想起來(lái)了，今天，講月考卷子吧?!原來(lái)如此，這日子都過(guò)糊涂啦，過(guò)了一個(gè)周末，又到星期一了，真是短暫的周末啊，臨出門(mén)前，妹妹對我說(shuō)：“姐，別管考得怎樣，都要開(kāi)心點(diǎn)兒啊!”妹妹的嘴角翹起一絲微笑。我點(diǎn)點(diǎn)頭。拿到卷子，我努力的回想著(zhù)妹妹讓我開(kāi)心點(diǎn)兒，但是我怎么也開(kāi)心不起來(lái)呀!都考成這樣了，還笑得出來(lái)么?回家后，我對妹妹大叫著(zhù)：“你叫我開(kāi)心點(diǎn)兒�？次疫@樣，你認為我還笑的出來(lái)?”妹妹的大眼睛一眨一眨的看著(zhù)我，便沒(méi)有再說(shuō)過(guò)話(huà)了，我知道自己不該向她大叫，可是我實(shí)在收不了了，所以向她發(fā)起脾氣來(lái)。時(shí)候，我向她道歉了，她說(shuō)：“沒(méi)事兒，姐姐，你以后像我一樣，用微笑面對生活，用微笑面對生活中的每一件事�！笔前�，雨果說(shuō)過(guò)：“微笑，就是伏爾泰”平衡的心態(tài)在伏爾泰身上最終總會(huì )重新確定。而我呢，我心里一點(diǎn)兒也不平衡，一點(diǎn)兒樂(lè )觀(guān)的心態(tài)也沒(méi)有。
妹妹的一番話(huà)，讓我的.心溫暖起來(lái)，冬天，天氣雖寒冷，但我的心如火一般炙熱，是她教會(huì )了我微笑，歌曰：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。詩(shī)云：迎著(zhù)太陽(yáng)去把黑色的影子永遠留在你身后，微笑面對困境，多點(diǎn)耐心，往陽(yáng)光多出走，就會(huì )改變你的人生。
有一種溫暖叫微笑，常常對別人微笑，自己也是很溫暖的，用自己的微笑給別人帶去溫暖，這樣，就足夠了。
初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖 3
溫熱的空氣中似乎彌漫著(zhù)初夏獨有的芳香，拉著(zhù)行李箱，我離開(kāi)站臺，走進(jìn)了我的故鄉。
這土地，總是這樣親切，我緩緩地走，看到藍色天幕上潔白飽滿(mǎn)的云朵，它們展現在我眼前，是不一般的純凈與透明，不知為什么，我總不厭其煩地望它，好像要把它放入心底。
向南走，一切都似曾相識，當走到一所學(xué)校前時(shí)，我駐足凝望這座久別的校園——我的小學(xué)。還能不假思索地指出曾經(jīng)學(xué)習的那間教室，只是少了我們歡笑的臉龐。夕陽(yáng)一如既往地將余光投入明亮的玻璃，我微笑的眼里還存在著(zhù)舊時(shí)的畫(huà)面，熟悉，熟悉……黃昏籠罩著(zhù)校園，改變了許多，又好像沒(méi)有改變，它悄然地喚起我的回憶，如此幸福。
臨近的一條河，沒(méi)有流動(dòng)，在這個(gè)安詳的時(shí)刻享受著(zhù)它的時(shí)光。我沿著(zhù)橋的欄桿繼續走著(zhù)，它一言不發(fā)，我卻感受到它溫暖的氣息。
平凡不過(guò)的傍晚，只是我回到了故鄉，一切都不再平凡，天更藍，云更白，水更清，橋更美，是真實(shí)，還是我的錯覺(jué)?天色漸晚，我卻并沒(méi)有加快腳步。漫步在城市中的小路上，目睹著(zhù)故鄉現代化又不乏自然的樓房，覺(jué)得它們也是如此特別。走著(zhù)走著(zhù)，越來(lái)越覺(jué)得心里更充實(shí)更開(kāi)心了，是故鄉帶來(lái)的嗎?細細想來(lái)，不在故鄉時(shí)，總盼望回家，不論身處多么繁華的地方，依舊有種空虛的'難受，
或許就是故鄉在遠方的呼喚吧。一直還想用一些語(yǔ)言形容我的故鄉，現在才發(fā)現，其實(shí)故鄉就是心中一個(gè)無(wú)法替代的重要位置，一個(gè)總在等候我們的溫暖的港灣。
故鄉就是這樣，不論世事滄桑，依然包含著(zhù)一種不變的溫暖。
初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖 4
又是清明時(shí)節,又是這個(gè)欲斷魂的時(shí)節,窗外細雨紛紛,一片凄涼,而我的心,卻擁有一種溫暖。我知道,那種溫暖的感覺(jué),是她留給我的。我的思緒飛到了一年之前……
那一天,我真的很難受。老師讓我們寫(xiě)一篇贊美友誼的作文，我卻以一篇小說(shuō)的形式完成了這篇作文。我在作文里寫(xiě)了一個(gè)名叫靈兒的女孩與她的好朋友菲兒因一場(chǎng)誤會(huì )而鬧翻，從此，靈兒陷入孤單與憂(yōu)傷。整篇作文寫(xiě)的是友誼的墮落，但我的本意是在靈兒后來(lái)的思索中說(shuō)明友誼的重要性。但老師卻說(shuō)這篇作文不符合題目的要求，還在課堂上讀了，同學(xué)們哄堂大笑，喝倒彩，一片笑聲中，我聽(tīng)到有的同學(xué)說(shuō)：想不到班長(cháng)也有今天啊!此時(shí)，我的淚水充盈了眼眶�；氐郊�，父母看了我的作文，也來(lái)批評我，說(shuō)我只會(huì )胡思亂想。我生平第一次有了一種不被人理解的感覺(jué)。天上，下起了細雨，天空灰蒙蒙的.，就像我此刻的心情。我來(lái)到學(xué)校，站在操場(chǎng)上，任憑雨滴打在我的身上。我的心，也正隨著(zhù)雨的降落而融化。突然，我感到雨停了，抬頭一看，哦，是一把雨傘，傘并不漂亮，沒(méi)有一點(diǎn)裝飾，卻有幾個(gè)水彩筆字：友誼能給你帶來(lái)另一種溫暖。字還沒(méi)有干，顯然是剛寫(xiě)上去的，我回頭看這把傘的主人，怎么會(huì )是她?我們一向不和，她卻會(huì )在這個(gè)時(shí)候來(lái)幫助我?我真的不敢相信……她沖著(zhù)我驚訝的表情微微一笑，說(shuō)：我很欣賞你的作文，它很別出新意，我感覺(jué)對這個(gè)贊美友誼的話(huà)題從反面寫(xiě)是最好不過(guò)的。我這才感覺(jué)到，原來(lái)她是這么善良，而我，卻一直對她很有成見(jiàn)。她接著(zhù)說(shuō)：我很早就想和你成為好朋友了，可以嗎?我的眼眶濕潤了，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：謝謝你告訴了我這么多。
從那以后，我們成了好朋友，我很珍惜這份友情，因為她讓我知道：真正的好朋友總是在你最困難的時(shí)候拔刀相助，給你溫暖。
真的好感謝她，在那一個(gè)特殊的清明節，給了我那一種溫暖……
初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖 5
每到寒雪紛飛的時(shí)候，我總是記起一雙手，這雙手一直藏在我的腦海深處。那是一雙枯干，爬滿(mǎn)皺紋而又溫暖的手，因為，那是外公的手。
在我的記憶里，外公總是穿著(zhù)一身黑衣服，一頂黑帽子，臉上總是帶著(zhù)笑容，給人的感覺(jué)不是微笑，也不是哈哈大笑，而是一種溫和。記得小時(shí)候，外公每次出去買(mǎi)東西或者散步的時(shí)候，我總是拉著(zhù)他的手不放，邊搖邊撒嬌的說(shuō)：
帶我去吧？外公！我小小的，低聲的哀求著(zhù)。
我還不知道你那點(diǎn)心思，你又想跟外公去買(mǎi)好吃的`吧。外公拉著(zhù)我的手笑著(zhù)說(shuō)。
嘻嘻。一見(jiàn)到我的心思被外公識破了，我只好笑兩聲。
好吧，既然你那么想去，我就帶你去吧，不過(guò)你要聽(tīng)話(huà)。
嗯嗯嗯嗯，我會(huì )的我會(huì )的。
出了門(mén)，不管走到哪里，外公就一定會(huì )緊緊握住我的手，使我在寒冷的雪天也不會(huì )感到冰冷。
后來(lái)，因為我要入學(xué)的原因，我無(wú)法再和外公天天見(jiàn)面了，只能在每年的寒假的半個(gè)月回老家陪陪外公，每次回去，在外公家不遠處的地方，總能看見(jiàn)那個(gè)消瘦的身軀在門(mén)口第一個(gè)迎接我，我走到門(mén)前，外公還是握著(zhù)我的手，我卻發(fā)現他瘦了很多，蒼老不少。
不久，媽媽告訴我，外公是因為得了癌癥，才會(huì )越來(lái)越消瘦的，當時(shí)我不懂癌癥是多么可怕的東西，只是希望外公能快點(diǎn)好起來(lái)，可是，天不遂人意，外公終究還是離開(kāi)了我們，去了天堂，我也沒(méi)能在他最后要走的時(shí)候，與他見(jiàn)一面，這是我多么大的遺憾啊。
直到現在，每當我想外公的時(shí)候，我只能望著(zhù)天空，如果外公在上面的話(huà)，他應該會(huì )看到我吧。不管時(shí)間過(guò)了多久，外公手里的那份溫暖會(huì )一直珍藏在我的手心里。
初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖 6
我每天乘車(chē)上學(xué)的公交車(chē)站，平平無(wú)奇，卻有著(zhù)一個(gè)人，他的善良與溫暖讓所有人無(wú)法忘卻。他，是一位在公交車(chē)站做著(zhù)志愿服務(wù)的大爺。
那天早上，我出門(mén)晚了，心想著(zhù)趕不上平常那班車(chē)了。盡管如此，我還是狂奔起來(lái)，抱有一絲希望�？斓焦卉�(chē)站了!可是那輛車(chē)已經(jīng)到站了!我趁著(zhù)乘客上車(chē)的時(shí)間盡全力奔跑�！暗纫幌掳�!有個(gè)小姑娘沒(méi)上車(chē)呢!”原來(lái)是大爺幫我叫住了車(chē)�！爸x謝，謝謝!”我連忙向大爺道謝。只見(jiàn)大爺擺擺手，對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，小心點(diǎn)，別急啊!”直到上車(chē)，大爺的話(huà)語(yǔ)，依舊在我心中蕩漾，一股溫暖的熱流遍布了我的全身。
大爺帶給我的溫暖，遠不止這些。
一個(gè)冬日的清晨，我照例來(lái)到公交站坐車(chē)。不遠的地方，便看到站旁圍著(zhù)一圈黑腦袋。今天怎么這么熱鬧?我心里想。走近一瞧，那站牌旁的`座位上用橙黃色油漆印了一串數字�！罢l(shuí)這么缺德啊?”“給人添麻煩�！薄罢媸�，什么人啊?”通過(guò)大家的話(huà)語(yǔ)，我也能猜出一二了。擠進(jìn)人群，發(fā)現大爺正蹲在地上，一手拿著(zhù)小刀，一手拿著(zhù)濕毛巾，不停地清理著(zhù)。原來(lái)是他不顧寒冷，摘下手套，用被冷水浸濕的毛巾清理，只為給大家一個(gè)舒適的候車(chē)環(huán)境。
“嗨，你說(shuō)，這人其實(shí)也挺好的�！贝鬆旈_(kāi)口了，讓我們意想不到，“他是不是看我站著(zhù)太累了，想讓我蹲著(zhù)歇會(huì )兒啊，嗯?”眾人瞬間笑了起來(lái)，原本壓抑著(zhù)氣氛化為烏有。所有人都被大爺的樂(lè )觀(guān)感染溫暖了，尤其是凍得發(fā)抖的我，此時(shí)卻比穿了棉襖還暖和。
這件事過(guò)后不到一個(gè)月，大爺便調走了。在他離開(kāi)后，我們都很想念他。這位大爺就像是暴雨里的一座燈塔，冬日里的一抹暖陽(yáng)，指引著(zhù)我，感染著(zhù)我，給予我希望與溫暖。
初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖 7
人世間最美好的字眼就是“溫暖”二字。溫暖如夏天的一杯飲料，消除你身上的炎熱。溫暖如寒冬臘月的一碗熱騰騰的飯，讓人吃了既感到不餓又感到渾身暖和。溫暖如困難中的強者，讓你鼓足勇氣勇往直前。
前天，由于天氣驟變，我身體素質(zhì)差，導致我生病了。渾身發(fā)冷，咳嗽不止。一夜未眠。本不想去上班了，可一想老師渴望我不缺課，我只好硬著(zhù)頭皮拖著(zhù)疲憊不堪的身子去學(xué)校。剛來(lái)到學(xué)校，我感到渾身無(wú)力，暈頭轉向，走起路來(lái)感覺(jué)頭重腳輕，仿佛要摔倒一般。我連忙又扶著(zhù)桌子坐下去。這時(shí)，一位同學(xué)剛好進(jìn)來(lái)，著(zhù)急地問(wèn)：“你怎么了？”“我暈！”我有氣無(wú)力地回答。他聽(tīng)了后，連忙把我扶到位子上，說(shuō)：“你好好休息吧！我給你倒點(diǎn)熱茶喝！”聽(tīng)到她真誠的'話(huà)語(yǔ)，看到他們臉上露出善意的神情，我心里暖暖的。
昨天放學(xué)回家，學(xué)校大門(mén)被鎖上了。我無(wú)奈地站在大門(mén)前傻傻地看著(zhù)緊閉的大門(mén)，心想：還有那么多事等著(zhù)我去做呢！什么時(shí)候才能開(kāi)門(mén)呀！正在我著(zhù)急時(shí)，一個(gè)人影閃現出來(lái)，他看我在門(mén)口等著(zhù)，很迅速地掏出鑰匙把大門(mén)打開(kāi)，我很快進(jìn)去了。原來(lái)是以前的老校長(cháng)，他在我心目中是個(gè)冷酷無(wú)情的人，從不給人多說(shuō)一句話(huà)，不茍言笑，看上去很?chē)绤柕臉幼�，每次我走到他身邊都很害怕，仿佛他身上散發(fā)出一種不可抵抗的恐懼。沒(méi)想到他還有慈善的一面�？磥�(lái)我以前是誤會(huì )他了�？吹剿h去的背影，我心里對他的敬意油然而生，同時(shí)感覺(jué)一股暖流流遍去全身。
生活中溫暖處處在，只要你用心體會(huì )，都會(huì )感到生活的美好。
初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖 8
在一道漆黑的鄉下小路旁，有一所用磚砌成的小房子，里面有一個(gè)中年人和一個(gè)女人，旁邊的木床上躺著(zhù)他們的兒子。
“怎么辦��？”女人著(zhù)急地說(shuō)�！爸缓萌コ抢锪��！闭f(shuō)完，他從一個(gè)類(lèi)似柜子里面拿出了一個(gè)生銹的小盒子，手顫顫巍巍地打開(kāi)了它，里面只有一張100元錢(qián)以及一張50元錢(qián)。
第二天一早，太陽(yáng)剛從山上露出腦袋，中年人對他的兒子說(shuō)：“走，上車(chē)，今天爸爸帶你去城里玩”�！昂醚�！”兒子高興地坐上了那破舊的三輪車(chē)上，在三輪車(chē)嗞嗞啦啦的聲音中，踏上了旅程。
夕陽(yáng)落下來(lái)，將那金色的灑在中年人的背上，他好像瞬間又蒼老了幾歲，他將車(chē)子�？吭诼愤�，進(jìn)到了一個(gè)店鋪里面，和營(yíng)業(yè)員交談了幾句后，從口袋翻出了三元錢(qián)，走來(lái)出來(lái)�！敖o，吃吧�！敝心耆藢ψ谏系膬鹤诱f(shuō)�！斑@是什么��？”“這是面包”。中年人說(shuō)完，翻身騎上車(chē)子�！懊姘眱鹤幼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
最后一絲光消失在地平線(xiàn)時(shí)，他們到達了一座大樓前，中年人和兒子走了進(jìn)去�！扒笄竽懔�，醫生！”中年人對一個(gè)穿著(zhù)白色衣服的人說(shuō)，然后拿出之前那個(gè)生銹的`小盒子，塞入了醫生的手里，“我只有這么多錢(qián)了，求你救救他吧！”“呃，好吧�！彪S即，兒子躺在一張小床，被送進(jìn)了一個(gè)房間內。
在一個(gè)漆黑的夜晚，路依舊是那條小路，房子依舊是那個(gè)磚房，一個(gè)年輕人走到門(mén)前，遲疑了一下，之后便“咚”地拍了一下門(mén)，見(jiàn)沒(méi)人應答，又拍了一下，房?jì)劝l(fā)出了一陣叮叮當當的聲音，“咝啦”門(mén)被打開(kāi)了，開(kāi)門(mén)的是原先的中年人，然而他已經(jīng)從中年人變成了老年人。
年輕人看見(jiàn)他，連忙向前。緊緊地握著(zhù)他的手，從口袋里拿出了一個(gè)面包，帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“爸，給，面包！”
初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖 9
光陰似箭，轉眼間，五年的美好時(shí)光匆匆流逝。每每想起在校園經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里便涌起陣陣暖流。
一個(gè)陰雨綿綿的下午，準備參加數學(xué)競賽的我遇到了幾道難題，束手無(wú)策，放學(xué)后，我就去辦公室單獨請教老師。
起初，窗外的小雨淅淅瀝瀝，就如活潑的小精靈在屋頂、窗邊、樹(shù)葉上跳舞，清脆而優(yōu)雅�？墒�，雨公公好像十分高興，拼命釋放身上的“珍珠”，它越下越大，不一會(huì )就變成了“嘩啦啦”的瓢潑大雨，天也漸漸黑了下來(lái)。我抬起頭，看著(zhù)老師慈祥的目光，擔心地問(wèn)：“老師，現在雨這么大，您家又離學(xué)校很遠，您怎么回去��？”老師輕輕摸了摸我的頭，和藹地說(shuō)：“別擔心，老師帶傘了，沒(méi)事的，講完這些題我們就一起放學(xué)�！边^(guò)了不知道多久，突然一陣急促的手機鈴聲打斷了老師的講解，電話(huà)里傳來(lái)了一個(gè)關(guān)切又疑惑的聲音：“你不是應該早就下班了，怎么還沒(méi)到家��？外面雨下得很大�！薄安缓靡馑�，我在給學(xué)生講題，要晚些回去，放心吧�！崩蠋熡脺厝岫钟行┍傅恼Z(yǔ)氣回應對方，并掛斷了電話(huà)，繼續給我講題。霎時(shí)，我的'心里涌起一陣暖流，不禁想起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”這句話(huà)，此時(shí)此刻，老師不就像春泥，愛(ài)護著(zhù)我們，培育著(zhù)我們，我怎能不感動(dòng)……
在學(xué)校，哪位老師不都是這樣嗎？操場(chǎng)上，有老師的關(guān)心，提醒我們不能追逐打鬧；食堂里，有老師的幫助，生怕我們被燙著(zhù)；過(guò)馬路時(shí)，有老師的呵護，為我們的平安保駕護航。校園里、校園外，無(wú)處不見(jiàn)他們的身影……
老師，感謝您辛勤的付出，給了我太多美好的回憶。無(wú)論以后的路有多艱難，我都會(huì )一直把您的教誨牢記心間，不忘師恩，努力學(xué)習，成為國家之棟梁！
初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖 10
溫暖無(wú)處不在，只是我們缺少發(fā)現它的眼睛，它是我們的親人，時(shí)刻給你鼓勵，它是一個(gè)個(gè)陌生的人，那次攀巖時(shí)的溫暖，我還記得……
我和媽媽正在公園排著(zhù)隊，期待著(zhù)攀巖的奇妙經(jīng)歷呢！
我看著(zhù)那些爬得飛快的人們，像蜘蛛在墻上爬來(lái)爬去一樣，來(lái)回自如，猶如風(fēng)一般迅速，完全不畏懼那嚇人的高度。有一位“大師”更是以10秒的成績(jì)登上了“頂峰”。大約15分鐘過(guò)后，終于輪到我了，我躍躍欲試，胸有成竹地穿好了防護衣，立刻跑上前去，開(kāi)始了攀爬。首先我把右腳踩在階梯上，并且用手部發(fā)力，順利地讓雙腳站在了第二階梯上，再抬起右腳，把右腳放在之前右手放著(zhù)的`地方，隨后右腳一蹬，左腳踩在上面的階梯上，這也太輕松了吧！不過(guò)，半路殺出了個(gè)程咬金，我碰到了一個(gè)難關(guān)——左腳離上一個(gè)臺階大約有0.7米，而且左右手也只有一個(gè)落腳點(diǎn)，怎么辦呀！豆粒大的汗珠從頭上掉下來(lái)，手心里也滿(mǎn)是冷汗，大腦一片空白，只有“怎么辦”這三個(gè)字在腦海中飄來(lái)飄去。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的體力也隨之漸漸消失殆盡。我像一只在茫茫大海中迷路的船只，像掛在懸崖樹(shù)枝上垂死掙扎的人，無(wú)助而又迷茫。
就在我最無(wú)助的時(shí)刻，我忽然聽(tīng)到了一個(gè)小小的聲音：“加油！加油！”原來(lái)是媽媽?zhuān)粋�(gè)暖流瞬間涌上我的心頭。我?jiàn)^力一跳，可還是以失敗告終。忽然加油聲越來(lái)越大：“小朋友，加油啊�！薄安灰艞�，你肯定可以的�！�......原來(lái)是周?chē)芏嗳硕荚跒槲壹佑�，我感到無(wú)比溫暖，信心十足，充滿(mǎn)了能量。我使勁一蹬，終于攻破了這一個(gè)難關(guān)。下面的人也為我鼓掌歡呼，我感到了無(wú)比自豪與溫暖。
溫暖，是人生旅途中的一盞明燈，就這么悄悄地，不經(jīng)意地藏在身邊，照亮前方的路，給大家帶來(lái)前進(jìn)的勇氣。
初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖 11
溫暖是夜晚的指路明燈，讓迷失在光中的人；溫暖是雪中之火，讓寒冷的人感受到臉上的熱氣；溫暖是沙漠中難得的一滴水，讓口渴的人感到甜蜜。冬天來(lái)了，雪花漫天飛舞，給大地鋪上厚厚的被子。我走在街上，感覺(jué)特別冷，時(shí)不時(shí)用手捂著(zhù)嘴，好暖和。
不經(jīng)意間發(fā)現對面光滑的墻上貼了幾張傳單之類(lèi)的紙，一個(gè)看起來(lái)四五十歲的老清潔工用浸過(guò)水的刷子刷了一下紙，然后用手小心翼翼的撕開(kāi)。
雖然是在對面，但是可以清楚的看到她的手凍紅了，像火一樣。
當她小心翼翼地拿走幾張廣告紙時(shí)，她又繼續看另一張。然而我看到她的右手被舉起來(lái)了，卻停在了空中，似乎凝固了。我看到她離墻越來(lái)越近了。然后她微微搖頭就走了。
發(fā)生什么事了？她為什么不認識她？她在偷懶嗎？一連串的`問(wèn)題浮上我的腦海。
我正想看，卻看到一個(gè)瘦小的女清潔工向報社走來(lái)。我以為她會(huì )把紙拿開(kāi)，沒(méi)想到她的行為和老清潔工一模一樣：舉起右手，在空中固定，微微搖頭，轉身離去。
看到這一次，我更加迷茫，于是下定決心要去看。
穿過(guò)街道，來(lái)到墻的前面。迎接你的是一句“找你”。上面寫(xiě)著(zhù)：趙潔，16歲，男…
一旦我的疑惑解決了，這一刻我什么都明白了。這時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花依舊如鵝毛般飛舞，我不再覺(jué)得冷，反而覺(jué)得格外溫暖。
冬天很冷。但他也能讓人感到溫暖。就像那兩個(gè)清潔工一樣，這個(gè)世界上深深的溫暖，來(lái)自于那如火如荼的內心。正是這種“神圣”的火，點(diǎn)燃了我心中的芬芳。我覺(jué)得它溫暖得足以困擾我一生。
初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖 12
窗外，雨在淅淅瀝瀝的下著(zhù)，風(fēng)，輕拂著(zhù)楊柳樹(shù)細小的葉和枝，在朦朧的雨中，在晚風(fēng)拂柳的輕摸下，在輕輕呀語(yǔ)的龐大的楊柳樹(shù)下，在修鞋老爺的身上，藏著(zhù)無(wú)價(jià)的寶藏……
“叮叮�！毕抡n了，家長(cháng)從校門(mén)魚(yú)貫而入，同學(xué)們也像追尋自由的剛出籠的小鳥(niǎo)一般，嘰嘰喳喳的，跑著(zhù)，跳著(zhù)，笑著(zhù)，向離弦的弓一般，飛出了教室。
我穿過(guò)嘻笑的人群，跑過(guò)空曠的操場(chǎng)，跨出擁擠的校門(mén)，走過(guò)站著(zhù)吆喝小販的爛攤。腳底的那雙雨鞋，那雙灰色破舊的雨鞋，正張大著(zhù)嘴向人群笑著(zhù)，不顧優(yōu)雅的笑著(zhù)。
淚水混著(zhù)雨水從我的臉頰上滑下，躺在胸腔的那顆心，像冷血了一般，像被冰凍了一般沒(méi)有了溫度。
“啊”一個(gè)蒼老的聲音傳入我的耳朵“需要幫忙嗎？”我轉頭一望，瞅見(jiàn)了他那張如被揉皺的破抹布似的'臉，那雙早已在滄嗓人生中失去光華的深遂的眼睛，緊緊的盯著(zhù)我腳上那雙咧開(kāi)嘴大笑雨鞋。一陣厭惡從心底傳到了頭頂，這老頭，沒(méi)事做吧！“不……”看著(zhù)他喝望真誠的眼神，我把剛上口的拒絕又吞回了肚底，要他修一下也好，我心里默默升溫。
我把鞋遞給了他，他嘻笑著(zhù)用他那雙如山坳上挖出的老樹(shù)根般的手，老煉的在他的機器上修理了起來(lái)，不一會(huì )兒，又給我遞了回來(lái)，咧開(kāi)著(zhù)嘴對我笑著(zhù)說(shuō)：“給，你看，就像新的一樣了吧，”我點(diǎn)頭，心里不由的佩服了起來(lái)，多少錢(qián)��！“他突然放大音量說(shuō)，“我是自愿在為你服務(wù)�！蔽疫o了我的錢(qián)，臉上浮上了兩抹紅，一股慚愧浮上心頭。
我怔怔的看著(zhù)老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，緊緊的握了握他的手，他手心的溫暖直達心頭，讓我暖意洋洋的……
初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖 13
人生就如一段旅途，這一生的成功與失敗只有在你走到終點(diǎn)回首往事時(shí)才會(huì )體味出來(lái)，我曾走過(guò)人生旅途中那些美麗的路邊風(fēng)景已經(jīng)深深落印在我心中，其中一段感動(dòng)我的記憶，潛藏在我記憶深處久久不能忘懷。
我隱約記得在一次晚自習過(guò)后，我獨自走在回寢的路上。頭很暈，暈的走路都有些搖搖晃晃了，我貼著(zhù)墻，慢慢走下樓梯，突然，我脖子一熱，回頭一看，原來(lái)，是歐陽(yáng)毋度，我見(jiàn)到她就像見(jiàn)到救星一樣，便向她訴苦，她聽(tīng)了我的話(huà)，便一直說(shuō)你沒(méi)事吧！我對她笑了笑說(shuō)：沒(méi)事的�？此�是很擔憂(yōu)的樣子，于是對她說(shuō)：我真沒(méi)事的。她才放心的走了。
回到寢室，我無(wú)精打采的坐在床上發(fā)愣。月亮透過(guò)樹(shù)梢，溫柔的灑在地上。忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，直接吹進(jìn)了我的心房，雖然寢室很暖和，但這風(fēng)畢竟涼颼颼的，讓人情不自禁得打個(gè)哆嗦。
我被風(fēng)吹得連打了幾個(gè)哆嗦，還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，門(mén)就呯的`一聲打開(kāi)了。我的頭不由自主的轉向了那邊。一看，是歐陽(yáng)毋度，她溫柔的喊了我一聲：覃，我慢慢的走下樓梯，看她手中還端著(zhù)一杯溫開(kāi)水，還是熱的呢！我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，她便說(shuō)：感冒了要多喝溫水，給，快把這杯水喝了把！不然等會(huì )兒就涼了。我接過(guò)水，似乎這水有千斤重，怎么也送到不到嘴邊。她看到我遲遲不往嘴邊送，便貼著(zhù)我的耳朵說(shuō)：喝了這杯水，也許會(huì )好一點(diǎn)的。我頓時(shí)熱淚盈眶，沒(méi)想到，在我不舒服的時(shí)候，會(huì )有同學(xué)給我送一杯溫水。我一口氣喝完了那杯水。當我再次坐在床上的時(shí)候，迎面吹來(lái)的風(fēng)好像沒(méi)那么冷了。
這件事在我心中刻下永久的記憶，揮之不去。
初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖 14
相信很多人喜歡把冬天作為背景來(lái)寫(xiě)溫暖，我也想過(guò)這個(gè)事情。但是終究沒(méi)有寫(xiě)，因為我有一件事更符合溫暖。
故事發(fā)生在中考后放假那天……
那天，天氣特別晴朗，太陽(yáng)把大地烤得很火熱。我們一群學(xué)生還要搬一百多斤的東西，真是苦不甘言啊。
十一點(diǎn)半，我在校門(mén)口等著(zhù)校門(mén)開(kāi)。熙熙攘攘的一群學(xué)生，擠來(lái)擠去。我看著(zhù)眼前一桶書(shū)，頓時(shí)煩躁起來(lái)。雖然有打電話(huà)叫父親過(guò)來(lái)幫我，但是他工作忙也不知道會(huì )不會(huì )來(lái)。外面都是學(xué)生的'家長(cháng)，這么大熱天在這里等也真是難為他們了。我極目張望，卻看不見(jiàn)父親。大概不會(huì )來(lái)了吧。
十二點(diǎn)校門(mén)打開(kāi)了，學(xué)生們沖出去，擁抱父母。我獨自拎著(zhù)東西走出來(lái)。突然，父親從人堆中擠出來(lái)，拖著(zhù)破舊的自行車(chē)，大聲喊我：“小a，快來(lái)！”我喜出望外，急急忙忙向父親走去，把行李交給他�！澳阍趺磥�(lái)了？”我問(wèn)�！肮ぷ魈崆巴瓿�，就趕忙過(guò)來(lái)了�！彼�喘氣。明明才四十出頭就滿(mǎn)頭白發(fā)的他，在這時(shí)顯得更蒼老。他是怎么在上千多名學(xué)生中一眼認出我的呢？我沒(méi)有問(wèn)他，只是叫他回去小心點(diǎn)�？粗�(zhù)他的背越來(lái)越遠，鼻子酸酸的。終究沒(méi)有明白是為什么。
今年的放假，父親不在家里叫弟弟幫忙拉行李。他說(shuō)“不許，我等你的時(shí)候，好丟臉��！這么傻在這里等一個(gè)人�！蔽艺髯×�，那么父親是不是也在那個(gè)酷熱下傻傻的等我呢？他不覺(jué)得丟臉嗎？其他學(xué)生父母為什么也要親自來(lái)接子女呢？那個(gè)夏天的疑問(wèn)，我明白是為什么了……
所有人都喜歡寫(xiě)父母給自己帶來(lái)的溫暖，我不得不承認自己也是。溫暖這個(gè)詞語(yǔ)似乎天生適合形容父母，我們若抱感恩的心去看待父母，一定會(huì )發(fā)現父母就是溫暖。
初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖 15
大街上，一排排的銀杏樹(shù)下早已積起了一堆堆落葉，冬天美極了！人群中，人們一個(gè)個(gè)都把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，冬天冷極了！
進(jìn)入地鐵站，地鐵正好到站，地鐵一開(kāi)門(mén)，一張不是太多顏色的畫(huà)被風(fēng)吹了出來(lái)，躺在地上。所有的人腳步匆忙，可能是急著(zhù)上班，可能是要趕著(zhù)去醫院看望生病的家人，可能是忙著(zhù)回家照顧小孩，也可能是像我一樣，去上興趣班。無(wú)論其他人干嘛，反正腳步匆忙，上車(chē)人怕錯過(guò)了這班車(chē)，下車(chē)人怕錯過(guò)了這個(gè)站，沒(méi)人理會(huì )那張孤零零的畫(huà)。掉了畫(huà)的小孩對媽媽哭喊道：“媽媽?zhuān)∥业漠?huà)，它掉了�！眿寢寘s不敢下車(chē)去撿，怕車(chē)門(mén)關(guān)了。我路過(guò)了那張畫(huà)，聽(tīng)著(zhù)小孩的哭喊聲，十分想彎腰去撿，但又怕我個(gè)子太小，后面的人踩到我了，所以打消了這個(gè)念頭，可憐的小孩，我幫不了你，你也別去指望那些大人會(huì )幫你，他們誰(shuí)也看不見(jiàn)、誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)。終于，我擠進(jìn)了車(chē)門(mén)，剛找到一個(gè)可以容身的位置，就聽(tīng)見(jiàn)后面有小孩在說(shuō)：“謝謝阿姨！”我轉身一看，只見(jiàn)媽媽蹲在地上、雙手拿著(zhù)畫(huà)遞給小孩說(shuō)：“小寶貝，這次可要拿好啦！”小孩的媽媽也連忙道謝。媽媽笑瞇瞇地回到：“沒(méi)事啦！”只見(jiàn)小孩雙手把畫(huà)捧在胸前，小臉笑開(kāi)了花，就像一個(gè)小孩離開(kāi)了媽媽很久，然后又相見(jiàn)了，小孩十分愛(ài)惜這畫(huà)不就如此嗎？我的心情不知是什么，酸酸甜甜、苦苦的、辣辣的.。
是呀，在世上有成千上萬(wàn)個(gè)媽媽?zhuān)齻兲蹛?ài)自己的孩子，這非常正常，可有時(shí)這些媽媽也可以關(guān)心關(guān)心、幫助幫助其他無(wú)能為力的孩子呀，就像我媽媽一樣。那一刻那么溫馨，那么美好，那么讓人感到溫暖，那一刻的媽媽是那樣美麗，那樣溫柔，那一刻讓我終生難忘，那一刻不就是冬天的溫暖嗎？冬天是美麗的、冬天更是溫暖的！
初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖 16
春風(fēng)溫暖了草木，于是百花盛開(kāi)；春雨溫暖了大地，于是萬(wàn)物生長(cháng)；家人溫暖了我，于是我就一直生活在幸福里
我一直是一個(gè)悲觀(guān)而固執的人，總以為家人只會(huì )貶低我，打罵我。直到那一天，讓我真真切切地感受到了家人的溫暖。
那是去年夏天的一個(gè)中午，我在教室里上課。屋里開(kāi)著(zhù)空調，涼爽的風(fēng)輕輕吹在臉上，十分愜意。放學(xué)了，我趕緊跑出教室，尋找來(lái)接我的姥爺。
外面真熱��！太陽(yáng)毒辣辣地炙烤著(zhù)大地，校門(mén)口的梧桐樹(shù)被曬得無(wú)精打采的，耷拉著(zhù)腦袋，彎著(zhù)腰，好像在跟太陽(yáng)公公求饒；知了在樹(shù)上拼命地叫著(zhù)“熱啊熱啊”。這時(shí)，我和表弟發(fā)現了在三輪車(chē)上等我們的姥爺，只見(jiàn)他被太陽(yáng)曬得滿(mǎn)臉通紅，豆粒大的汗珠不斷從臉上滴下來(lái)。姥爺的背心全濕透了，緊緊地貼在身上。我和表弟見(jiàn)此情景，都心疼地哭了。我抱住姥爺說(shuō)：“姥爺，您辛苦了�！比缓筅s緊拿出背包里僅有的兩張紙，幫姥爺擦汗。姥爺卻好像沒(méi)事兒似的，輕松地說(shuō)：“辛苦啥呀，又不是干活�？吹侥銈儌z，我可開(kāi)心了�！彼�說(shuō)，沒(méi)記清放學(xué)的時(shí)間，怕來(lái)晚了太陽(yáng)曬著(zhù)我們姐弟倆，就早早來(lái)學(xué)校門(mén)口等著(zhù)�？粗�(zhù)姥爺滿(mǎn)臉的皺紋和微微的駝背，我忍不住又哭了。
姥爺的這一等，讓我心痛，也深深感受到了家人對我的關(guān)愛(ài)。我終于明白，以前的'想法是多么荒謬啊。家人雖然有時(shí)打罵我，但也是為了我好，他們心里是很愛(ài)我的呀。
家人的溫暖，會(huì )時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我，給我幸福，催我?jiàn)^進(jìn)。我長(cháng)大后一定要報答姥爺，報答所有愛(ài)我的人，讓他們感受到更多的愛(ài)和溫暖。
初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖 17
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回憶猶如洪水決堤般在我腦海里翻騰。在這些回憶中，總有一股暖流不斷涌出，時(shí)時(shí)滋潤著(zhù)我的心田。
那是一個(gè)寒冬的下午，風(fēng)猛烈地刮著(zhù)，刮得人們睜不開(kāi)眼睛。這肆意的狂風(fēng)形成了一種古怪的聲音，好像在警告著(zhù)人們黑暗將會(huì )長(cháng)期地統治世界，明媚的春天不會(huì )到來(lái)了。
那時(shí)的我才八九歲，懵懵懂懂。因為馬上要過(guò)年了，我便纏著(zhù)剛喝完酒的爸爸帶我去買(mǎi)煙花，爸爸二話(huà)不說(shuō)，騎上摩托車(chē)載著(zhù)我向集市駛去，媽媽攔也攔不住。
一路上，雖寒風(fēng)凜冽，吹得我臉蛋通紅，但抑制不住心中無(wú)與倫比的欣喜，與爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑，嗅著(zhù)空氣中過(guò)年的味道。
在快駛進(jìn)集市時(shí)，一輛面包車(chē)沒(méi)有征兆地突然停在我們的前面，酒精的作用使爸爸反應遲鈍，只聽(tīng)“呯”的一聲巨響，我恐懼地閉上了眼睛……
當我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，我側躺在柏油馬路上，感覺(jué)渾身冰冷，嚴寒使得柏油馬路像冰塊一樣寒冷。爸爸的摩托車(chē)頭鉆進(jìn)了面包車(chē)底，車(chē)已面目全非，爸爸蹲在一旁的溝邊，脖子上的血向外流淌著(zhù)。而在我們周?chē)�，圍觀(guān)的人像看馬戲團里的小丑一樣，對我們指指點(diǎn)點(diǎn)，而面包車(chē)司機，則站在面包車(chē)旁罵罵咧咧，兇神惡煞。
我的額頭被撞的'起了一個(gè)雞蛋大的包，感覺(jué)頭有些疼和眩暈，我閉著(zhù)眼睛掙扎了幾次想站起來(lái)，卻渾身無(wú)力。
這時(shí)，我感覺(jué)有個(gè)人在向我走近，一雙溫暖的大手抱起了我，將我從冰冷的地上拉了起來(lái)，當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，他留給我的只是一個(gè)背影，我還未來(lái)得及感謝，已消失在了人群中……
關(guān)上記憶的閘門(mén)，我的回憶戛然而止。對于那個(gè)背影，那雙大手，將我從冰冷中拉回現實(shí)的大手，有著(zhù)人性的溫度……
初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖 18
去年的12月，寒潮席卷了這座繁忙的城市。人與人行走匆匆，在街道兩旁緊緊裹著(zhù)外衣，迎著(zhù)寒風(fēng)，涌入人山人海的地鐵。我小心翼翼地擠入人群之間等待列車(chē)的到來(lái)。
一分鐘兩分鐘甚至也是煎熬。終于，列車(chē)的門(mén)終于開(kāi)啟，男女老少蜂擁下車(chē)，站臺的人們擠著(zhù)上車(chē)。
“哎，等下一班車(chē)吧�！蔽覈@了口氣，環(huán)顧四周，余角瞄到了一個(gè)在角落背著(zhù)大袋子的男人。他緊緊地裹著(zhù)他那件舊舊的軍綠色大襖，雙腿在有水泥印的舊牛仔褲里隱隱發(fā)抖，兩雙布滿(mǎn)老繭的手用力相互摩挲著(zhù)取暖。他一直站在隊伍后面不敢往前走。
下一班列車(chē)終于到站，這次的人流與咒罵聲終于少了，前面的人順利地上了車(chē)，我順著(zhù)人流往前擠，往后想看看那位農民工是否還跟上，眼前的畫(huà)面卻讓我止步不前
他依舊站在隊伍最后面，等到所有人上完車(chē)后他卻呆呆的站在車(chē)廂前，想上車(chē)卻伸出腳又收回，眼里眉間透露著(zhù)絲絲猶豫，手中的大袋子越攥越緊，四處慌張地看向人群，最后還是默默退回他原來(lái)站的那個(gè)位置。
看到這一幕，我悄悄地讓了個(gè)位，對他說(shuō)：“來(lái)，這給您先上吧�！�
他連忙說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，你先上。你先上。俺不也不趕時(shí)間。謝謝，謝謝�！彼�(zhù)衣角，便裹著(zhù)身上的大襖迎著(zhù)寒風(fēng)離去。
我終于擠到車(chē)上，回首去看，他依舊在寒風(fēng)中瑟縮著(zhù)。
多少次，我還是會(huì )想起這件普通的小事。雖普通，卻不平凡；雖小，卻足以溫暖人心。那年，在12月的`寒風(fēng)中，我看見(jiàn)的不只是他那充滿(mǎn)皺紋的臉頰和背上的滴滴細汗，而是那個(gè)溫暖而樸實(shí)的笑容。
初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖 19
不管一個(gè)人的生活有多灰暗，他總有一段值得珍惜的記憶，那就是所謂的溫暖。
那是童年。
孩子的眼睛永遠是純凈的，一切都以耀眼的光彩映在瞳孔里，比如老是在奶奶家沿著(zhù)墻踱步的貓，在奶奶手里跳舞的銀織針。
那時(shí)候我大概上幼兒園的年紀。那是你懵懂、大膽、開(kāi)放、縱情歡樂(lè )的時(shí)候。每次回家的路上，我都坐在父親自行車(chē)前的`橫桿上，面對著(zhù)眼前的開(kāi)放世界，孩子的喜悅溢于言表�？翊�，頭發(fā)向后飛。我抓起爸爸的衣服，迎著(zhù)風(fēng)瞇起眼睛，大聲唱著(zhù)今天老師教我們的歌。路人側目，幸福的歌手怎么能無(wú)視那雙陌生的眼睛？我看到一些阿姨和奶奶笑吟吟地嘲笑我，我會(huì )躲在爸爸懷里開(kāi)心地笑，然后我會(huì )大聲唱歌。
爸爸被我的頭發(fā)弄瞎了，就把下巴輕輕放在我頭上。我停止唱歌，試著(zhù)抬頭�！袄^續唱，爸爸在聽(tīng)！”我聽(tīng)了又唱。不知道什么時(shí)候唱的，累了。我靠在父親的懷里，給他講了今天幼兒園發(fā)生的美好的事情。我們會(huì )開(kāi)心地相視一笑，激動(dòng)之情隨風(fēng)而逝，促使身邊無(wú)數的鮮花綻放。
現在，在回家的路上，我總是插上耳機，匆匆忙忙地看風(fēng)景或時(shí)間。有一次，我聽(tīng)到一個(gè)和我同齡的孩子坐在電動(dòng)車(chē)后面，抱著(zhù)后備箱，大聲唱著(zhù)《新年好》。她嘴巴夸張，笑容明顯。她不停地唱了一遍又一遍。
恍惚中看到幾年前的一個(gè)小身影，也是這樣唱著(zhù)，唱著(zhù)我在人間的歡樂(lè )。只是流逝的時(shí)間帶走了歌聲和快樂(lè )。它會(huì )引起別人的注意。
我越來(lái)越懷念那段時(shí)光。
是的，童年是每個(gè)人都值得珍惜的記憶。它是無(wú)辜的，幸福的，值得珍惜的。
有一段溫暖的回憶，就是童年。
初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖 20
“家是一個(gè)家，國是大中國”，每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，都會(huì )心潮涌動(dòng)，不禁想到我的第二個(gè)家——可愛(ài)的66中學(xué)。
今年9月初，我第一次離開(kāi)家鄉，踏進(jìn)這美麗的校園，一進(jìn)門(mén)就被這里極富有生機，又不乏現代化氣息的環(huán)境吸引住了！
來(lái)到7年級4班，我們的新教室里早已三三兩兩坐滿(mǎn)了新的同學(xué)，他們說(shuō)著(zhù)我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，穿著(zhù)和我風(fēng)格不同的服飾——原來(lái)我是班里唯一的柯?tīng)柨俗巫濉?/p>
我心里害怕極了，孤獨與無(wú)助一波接一波的拍打著(zhù)我的心房。我哭了，也許在這個(gè)班里甚至這個(gè)學(xué)校我都無(wú)法交到好朋友了……
這時(shí)，有個(gè)眼睛亮晶晶的女孩走到我身邊，用漢語(yǔ)溫和的對我說(shuō)：“你怎么了？我叫吐?tīng)栠d阿依？麥麥提尼孜亞，有需要我幫助的嗎？”我搖了搖頭，告訴她我只是想家了。
她牽起我的手，說(shuō)：“別哭了，我陪你到小花園走走吧！”在小花園里散步后，我的心情好了許多。她的手暖暖的，我的'心也暖暖的，從那以后我們倆成為了形影不離的好朋友。
開(kāi)學(xué)不久，我適應不了烏魯木齊變化多端的天氣，在一天夜里發(fā)起了高燒。凌晨一點(diǎn)，同學(xué)們告訴了生活老師，生活老師立刻要帶我去醫院。
吐?tīng)栠d阿依聽(tīng)到我們的動(dòng)靜后，毫不猶豫的穿衣起床，告訴生活老師：“她是我的妹妹，我要陪她一起去�！闭麅蓚�(gè)小時(shí)，她寸步不離地緊緊握住我的手，她的手暖暖的，我的心滿(mǎn)滿(mǎn)的……
漸漸地，我卸下心房，和同學(xué)們一起學(xué)習，一起進(jìn)步，一起生活，也開(kāi)始變得不再孤單，校園的一切看上去都是那么溫馨。
雖然我們不是同一民族，但我們親如一家，我們要團結，要奮斗，努力建設我們美好的家——66中學(xué)。我要用我的雙手牽起更多人的手，讓我的溫暖也傳遞到更多人的手中，讓我的溫暖也淌入到更多人的心田。
初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖 21
班級是我們的第二個(gè)家，在我們的“家”里，當然有許多感動(dòng)人心的事，下面就是我親身經(jīng)歷去的一件事。
當時(shí)寒冷的冬天過(guò)去了，迎來(lái)了生機勃勃的春天。春姑娘喚醒了人們疲憊的身心，同學(xué)們都覺(jué)得這是個(gè)學(xué)習的好機會(huì )。于是，大家聚集在教室里聚精會(huì )神地聽(tīng)好是講課。正當老師津津有味地講著(zhù)、同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)時(shí)，“哇”的一聲傳入了同學(xué)們的耳朵里。大家一看：原來(lái)是小明嘔了，臟物吐了一地，臭氣彌漫住了教室。我憤憤地想：亨，搞得教室那么臭，一定會(huì )引來(lái)同學(xué)的責罵的。但是，事實(shí)遠遠地出乎了我的預料。同學(xué)們、老師見(jiàn)了，忙去慰問(wèn)他，小剛說(shuō)：“小明，你沒(méi)事吧？”小紅說(shuō)：“小明，你不要緊吧�！薄�
再說(shuō)臟物吐了一地，影響了同學(xué)們的學(xué)習。小強似乎看穿了同學(xué)、老師的心思，自告奮勇地說(shuō)：“我去拿沙�！闭f(shuō)完，便頭也不回地拿著(zhù)垃圾鏟和掃把跑了出去。小強找遍了整個(gè)學(xué)校也找不到沙，正當他左右為難的時(shí)候，好心的'門(mén)衛大爺問(wèn)：“小同學(xué)，你找什么呢？”小強上氣不接下氣地說(shuō)：“我……我……我同學(xué)吐了，想……想找沙把臟物給鏟了�！遍T(mén)衛大爺聽(tīng)了，說(shuō)：“小同學(xué)，哪！前面那有沙�！毙娸p聲說(shuō)了聲：“謝謝！”便以百米沖刺的速度向有沙的地方進(jìn)發(fā)。小強把沙拿回教室，同學(xué)們見(jiàn)他很累，便都對他說(shuō)：“我來(lái)吧�！笨尚娬f(shuō)；“不，我要為同學(xué)做點(diǎn)事�！庇谑切妶猿职焉橙鲈诹伺K物上，鏟了出去。
我看了，不由得又驚訝又高興，驚訝的是同學(xué)們居然那么團結，高興的是我為有這么一些愛(ài)幫助同學(xué)的同學(xué)而感到高興。
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