關(guān)于溫暖的作文(集合10篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于溫暖的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于溫暖的作文1
我學(xué)會(huì )了“勿以善小而不為”，我也學(xué)會(huì )了相信善良。
中午，我和媽媽在肯德基吃飯，我們正享受著(zhù)午餐的美味時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)身影緩慢地推開(kāi)了店門(mén)。那是一位瘦瘦的老人，個(gè)子矮矮的，身上穿著(zhù)一件破舊的棉衣，手上還拿著(zhù)一只臟兮兮的小紙碗，里面零散地放著(zhù)幾枚硬幣。他顫顫巍巍地走過(guò)一張張桌子時(shí)，用乞求的目光望著(zhù)用餐的人們，嘴里含糊不清地嘟噥著(zhù)幾個(gè)字，人們有的會(huì )給他一點(diǎn)硬幣，有的只擺擺手示意沒(méi)有。
我怔怔地注視著(zhù)他，他似乎要向我們這邊挪過(guò)來(lái)了。正當他快要靠近我們這桌時(shí)，餐廳的一位工作人員橫在他和我們中間，禮貌卻不容回絕地對他說(shuō)：“請您離開(kāi)，不要打擾客人用餐！”那位老人只好躬著(zhù)身子，默默地離開(kāi)餐廳。餐廳里的人們用復雜的目光注視這位老人，卻終究沒(méi)有人站出來(lái)。我感覺(jué)有點(diǎn)難受，有點(diǎn)食不知味，到最后也還是沒(méi)有說(shuō)什么。
我們吃完后，媽媽又到點(diǎn)餐處打包了一份。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是給誰(shuí)買(mǎi)的？”“待會(huì )兒你就知道了�！�
我們推開(kāi)門(mén)，又看到了那位老人，他正靠在墻旁邊，默默地啃著(zhù)一個(gè)饅頭，那饅頭一看就知道又干又冷，我有點(diǎn)同情他。他身旁放著(zhù)的小紙碗里，是好心的路人投給他的硬幣，每一次有人投來(lái)硬幣，老人都會(huì )向他們投去感激的目光。媽媽把外賣(mài)遞給我，示意我送給老爺爺。我忽然鼻子一酸，盡管我也同情他，但我始終沒(méi)有做出幫助他的行動(dòng)，媽媽的舉動(dòng)讓我既溫暖又慚愧。
我鄭重地走過(guò)去，在老爺爺面前放下那份外賣(mài)：“老爺爺，您趁熱吃吧！”老人一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝，謝謝……”這時(shí)，我更加慚愧了，忙擺擺手，不知說(shuō)什么好。走出一段路后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆I(mǎi)東西給他吃，如果這個(gè)老爺爺是報紙上說(shuō)的專(zhuān)業(yè)乞討的怎么辦呢？”
“如果不是生活所迫，誰(shuí)愿意這樣冷的天還出來(lái)乞討呢？”媽媽嘆口氣，“我們分不清他是不是專(zhuān)業(yè)乞討的，但是，至少飯是熱的，這是真的。我們能幫一點(diǎn)就幫一點(diǎn)吧！”媽媽的一番話(huà)讓我恍然大悟，也讓我羞愧難當。是啊，我像大多數人一樣害怕被騙，然而，即使他是專(zhuān)業(yè)乞討的，我們又能被騙多少呢？而一頓熱騰騰的飯卻能真真切切地溫暖人的胃，溫暖人的心。我們所能做的雖然微不足道，但星星之火，不可小覷（qù）。
后來(lái)，再經(jīng)過(guò)那家店，我們沒(méi)有見(jiàn)到他，問(wèn)起服務(wù)員，聽(tīng)說(shuō)是有好心人幫他報了警，警察叔叔將他請上車(chē)，送他到救助中心去了。那里有干凈的房間，整潔的被子，熱騰騰的飯菜，還有空調取暖，還有負責任的工作人員照料。在那里，沒(méi)有那么多寒冷。
這個(gè)冬天，我學(xué)會(huì )了“勿以善小而不為”，我也學(xué)會(huì )了相信善良。原來(lái)，這個(gè)城市還是溫暖的。幸運的是，我，也成為了這其中溫暖的一部分。
關(guān)于溫暖的作文2
時(shí)節盡管還是初冬，但寒氣已悄悄地向人們襲來(lái)了，一呼氣，陣陣白色的煙氣便從口鼻散出，在空中升騰，消逝……天空也被人們哈出的煙氣所籠罩，白茫茫的，顯得些許蒼涼。白色的太陽(yáng)孤零零地掛在那頭，少了往日的生氣。我慵懶地“漫步”在操場(chǎng)上，無(wú)情地消磨著(zhù)午后第一節課的時(shí)光。
遠處有一兩個(gè)班正在上體育課，哨聲在寒冷的空氣中聽(tīng)來(lái)更加尖銳了，一聲聲地刺激著(zhù)我的耳膜，但我也并不感冒，仍舊帶著(zhù)一顆早已麻木的心麻木而恣睢地行走著(zhù)，感嘆或者是抱怨著(zhù)生活的不盡人意、世態(tài)的變化無(wú)常�；蛟S，我已習慣了用一雙冷漠的眼睛去看世界？
偶然間，我抬了抬頭，操場(chǎng)邊的那棵黃桷樹(shù)映入了我的視線(xiàn)。這棵樹(shù)年邁但不蒼老，遒勁的枝干竭力向四周延伸，一片片樹(shù)葉在寒冷中毅然地守護著(zhù)樹(shù)，在冬天的蒼茫中流露出厚重的深綠，隱約地迸發(fā)出生機。樹(shù)下的座椅上，并排坐著(zhù)兩件嶄新的“軍大衣”。這是一對老年夫婦，兩個(gè)人都整齊地穿著(zhù)黑色的棉布鞋，深藍色的棉褲，軍大衣的紐扣一顆一顆扣得嚴嚴實(shí)實(shí)，他們還各自戴著(zhù)一頂用毛線(xiàn)織成的帽子，戴著(zhù)厚厚的毛手套的雙手搭在一起，拄著(zhù)深褐色的拐杖。軍大衣反射著(zhù)柔和的綠色光芒，這種綠色光芒在冷空氣中折射出了安詳與寧靜的氛圍。我再向兩位老人的臉上投去端詳的目光——那是兩張飽經(jīng)滄桑的臉，歲月在那上面一不小心繪下了一道道交錯的溝壑，風(fēng)霜在那上面染上了花白，老年斑在那上面涂鴉般地灑出一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡……但，它們唯一沒(méi)有掩蓋的是他們那和藹的笑容，如漣漪般綻開(kāi)的笑容，一切陰霾所不能掩蓋的陽(yáng)光般的笑容。
冬日的午后，蒼茫的校園，如老者般的黃桷樹(shù)下，兩位老人，微閉著(zhù)雙眼，眼角的皺紋歡快地上揚，細薄的嘴唇也微
微地揚起，享受著(zhù)彌足珍貴的時(shí)光……這畫(huà)面，如同一束陽(yáng)光，穿透了我心中頹廢、冰冷以及所有不快樂(lè )的云層，給我帶來(lái)了融融暖意，心底有一種莫名的感覺(jué)在融化、擴散，最后到全身的每一個(gè)細胞。我也在思考著(zhù)自我，思考著(zhù)生活：兩位古稀老人，一定經(jīng)歷過(guò)重重坎坷，或許他們的視力已經(jīng)模糊，或許他們的腿腳已不靈便……但生活的砂紙并沒(méi)有磨平他們的笑容，沒(méi)有磨碎他們對美的向往和追求。雖然不是達芬奇筆下的蒙娜麗莎，但他們，已經(jīng)擁有了一個(gè)最美好、最平凡、最純真的笑容。那么我自己呢？為什么不笑對生活的不盡人意，為什么不笑著(zhù)戰勝人生的寒氣？
生活中從來(lái)不缺少美，只是缺少欣賞美的眼睛；生活中也從來(lái)不缺乏溫暖，只是缺乏感受溫暖的心……
我想我不會(huì )再冷了，因為我的眼中溢滿(mǎn)了溫暖。我搓了搓手，呼出一股熱氣，白煙氤氳，在空中舞蹈，逝去……我邁著(zhù)步子，走向冬日彌足珍貴的陽(yáng)光中去……
關(guān)于溫暖的作文3
在每個(gè)人的記憶里，都有著(zhù)許多令人難以忘懷的溫馨的畫(huà)面。這些畫(huà)面帶給你的溫暖，一直蔓延到我的心里，也定格在我的腦海里�！}記
定格溫暖畫(huà)面之一：路邊暖人圖
我的手挽著(zhù)好友的手，走在去圖書(shū)館的路上。
“賣(mài)土豆��！兩塊錢(qián)一斤！要不要買(mǎi)��？”路邊的中年婦人手里拿著(zhù)個(gè)大土豆說(shuō)，“看到?jīng)]？多好的土豆��！”她在那笑著(zhù)，天空中的太陽(yáng)頂在她的腦袋上，手里的土豆似乎也在驕傲笑著(zhù)說(shuō)：“就是啊就是��！我才是你最好的選擇哦！”也許是我們同時(shí)注意到了這一點(diǎn)，都停下腳步。一位老奶奶面帶微笑地說(shuō)：“我來(lái)兩斤！”中年婦人的唇角上揚了一下，接過(guò)老奶奶的二十元錢(qián)便把已經(jīng)稱(chēng)好的土豆遞給了她。老奶奶轉過(guò)身就走了。中年婦人正在埋頭找東西，倏地抬起頭，她大步流星的越過(guò)人群叫住那位老奶奶，陽(yáng)光一般燦爛的笑道：“您的錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)還扶了老人一把。頭腦照相機便把這一畫(huà)面拍了下來(lái)，存在了“溫暖”這一欄。
定格溫暖畫(huà)面之二：學(xué)校暖心圖
晚自習下課后，我的腦袋有點(diǎn)暈暈乎乎的，全身有點(diǎn)冷冷的感覺(jué)，還有一點(diǎn)難受。同住的她可能感覺(jué)到了我的異常，伸手摸摸我的額頭，關(guān)心的問(wèn)：“乖乖，你不會(huì )發(fā)燒了吧？”我迷迷糊糊地說(shuō)：“沒(méi)有吧�！蓖罁u搖頭，轉了個(gè)身就往外跑。我心理定不是滋味了，想著(zhù)：她不會(huì )是怕我傳上她吧！我晃晃頭，突然不想再理她了。于是我便趴在了桌子上。上課鈴響起了，一個(gè)人帶著(zhù)一陣風(fēng)沖了過(guò)來(lái)。我抬起頭，她正焦急的看著(zhù)我，手里緊緊地攥著(zhù)一個(gè)藥盒子，又立馬從書(shū)包里拿出水杯，把蓋子擰開(kāi)，又把藥片拿出來(lái)，遞到我面前示意我吃掉�！斑青辍币宦�，頭腦照相機又把這一畫(huà)面拍了下來(lái)，點(diǎn)擊“溫暖”，保存了下來(lái)。
定格溫暖畫(huà)面之三：小屋甜蜜圖
“校服的兜破了，把它拿來(lái)，姥姥給你縫一下�！闭斘医诡^爛額的時(shí)候，姥姥走了過(guò)來(lái)，她慈愛(ài)的看著(zhù)我說(shuō)。夕陽(yáng)的光從窗戶(hù)斜射進(jìn)來(lái)，照在我們的臉上。姥姥從我身邊坐下，從我手里拿過(guò)去，開(kāi)始用針縫起來(lái)。我看著(zhù)姥姥那專(zhuān)注的表情，又瞧瞧她手上的皺紋。她是這一輩子都在用雙手為我們操勞��！夕陽(yáng)的光仍映在我們的臉上。頭腦照相機又一次把這畫(huà)面拍了下來(lái)，單擊“溫暖”，命名為“甜蜜”，保存了下來(lái)。
在每個(gè)人的記憶里，都有著(zhù)許許許多多令人難以忘懷的溫馨的畫(huà)面。在頭腦照片的保存檔里，有著(zhù)那溫暖而又甜蜜的照片，將它們整理成冊，我帶上它們，帶著(zhù)一份短暫而又永恒的溫暖，走向人生路。
關(guān)于溫暖的作文4
她是我初三時(shí)的語(yǔ)文老師，一個(gè)極其平凡卻給予許多溫暖的老師�？赡軐e人來(lái)說(shuō)，這溫暖不算什么，而對我來(lái)說(shuō)這溫暖如春日和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，如夏日芳香的鮮花撲進(jìn)我鼻，如秋日火紅的楓葉映我眼簾，如冬日白白的雪花融化我衣。怕溫暖丟到的我，把它埋藏在我心靈最深處。
時(shí)光是一只飛翔的鳥(niǎo)，我雖離開(kāi)校園一年半了，但對她沒(méi)有陌生還是那樣的熟悉。我時(shí)常，會(huì )打電話(huà)或上學(xué)�？此�。時(shí)常這倆個(gè)字我應該換成偶爾，而在她心里應該是我時(shí)常來(lái)看她吧！那天圣誕節剛過(guò)不久，我又踏上校園來(lái)看她，不想打擾她只是想看看她。不知看她算不算是打擾她？
今天她一二節是她課，現在應該上完了。我憑著(zhù)最初的記憶，尋找她所在的辦公室。那時(shí)的辦公室現在已成別的教室，因為里面沒(méi)人我向里面看看，試圖回憶起當年時(shí)我找她背題的時(shí)光。我轉過(guò)身，看見(jiàn)對面的窗臺讓我想起了，在這打掃衛生時(shí)的情景我忍不住笑了。我憑直覺(jué)找到了，她新的辦公室。
我從門(mén)窗外看見(jiàn)她在里面，便輕輕的敲響了門(mén)。拉開(kāi)門(mén)進(jìn)去叫了一聲老師，她和辦公室老師看見(jiàn)我都認出我來(lái)問(wèn)“你咋來(lái)了？放假了嗎？”嗯，放三天了。她把剝好的香蕉遞給我，不想要的我還是接過(guò)來(lái)。我并沒(méi)有吃把它輕輕的用手拿著(zhù)。
她向那邊拽過(guò)一把椅子讓我坐下，我們閑聊著(zhù)。其他的老師聊起我家里的事，我此時(shí)的心跳不知她是否聽(tīng)得見(jiàn)。我盡量的回答她們，在閑聊中她把一本臺歷遞給我說(shuō)“拿去吧”，那我拿走了。如果她給我別的東西我會(huì )拒接，這本臺歷會(huì )留著(zhù)許久所以會(huì )要，因為我留下的只有記憶和關(guān)于語(yǔ)文的卷紙，很開(kāi)心又有了這本臺歷。和她閑聊著(zhù)我記憶中的事，她有的似乎已忘卻。
聊著(zhù)聊著(zhù)彼此就同時(shí)無(wú)聲，想和她說(shuō)的話(huà)有很多，但我不知為什么就說(shuō)不出，大腦一片空白。辦公室中也靜的出奇，直到有位老師說(shuō)“還吃不吃飯了？”大家便都準備著(zhù)去吃飯，還說(shuō)要帶我一塊。我立即站起來(lái)和她再見(jiàn)，不管是多么著(zhù)急的想出來(lái)，還是沒(méi)忘把臺歷拿上。她追著(zhù)我說(shuō)“吃點(diǎn)去唄，沒(méi)事”不了，我去看看陶老師，拜拜！“好吧，那你去班找她吧！”嗯，我微笑著(zhù)回答她。
去看陶老師后我就有預感還會(huì )碰到她，預感是那樣的準。我正下樓梯時(shí)又遇到她，她微笑著(zhù)把學(xué)校拿給我，我推辭不了就拿著(zhù)。她告訴我快點(diǎn)回家別讓家里人著(zhù)急，我答應了一聲就帶著(zhù)她給的臺歷和紅茶離去。在樓梯我和她相遇多少次，我永遠都不會(huì )忘記。更不能忘記，這臺歷和紅茶給我帶來(lái)的溫暖。
我因有她帶來(lái)的溫暖而堅強，我永久會(huì )把臺歷留存。這段臺歷和紅茶將成為我永久的記憶。
關(guān)于溫暖的作文5
成功，也許會(huì )給你帶來(lái)喜悅，但始終無(wú)法溫暖你的心；金錢(qián)，也許會(huì )送給你所謂的一切，但始終無(wú)法彌補你心靈上的空虛；而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風(fēng)般溫暖。
有這么一雙手，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)；有這么一雙手，見(jiàn)證了我成長(cháng)的足跡。這雙手格外的?凹凸不平?關(guān)節極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長(cháng)了刺一般，誰(shuí)碰著(zhù)了，準會(huì )扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打，因此，對這雙手有著(zhù)由生的一番敬畏，而有那么一件事，改變了我的看法。
正值暑假，我和表妹一起待在家里看電視，父母都不在家。原先和樂(lè )融融的景象，一下子就給打破了，原來(lái)是我與表妹發(fā)生了分歧——各自想要看的節目都開(kāi)始了。我心里暗想：我是老大，就該聽(tīng)我的話(huà)。于是，我隨即一伸手將遙控器奪來(lái)，她也不甘落后，就在這你爭我搶中，意外發(fā)生了，我拉，她扯，一個(gè)不小心，我撞到了爸爸最心愛(ài)的茶具，沸騰的熱水濺了起來(lái)，向我和表妹?發(fā)射?，妹妹經(jīng)不住疼痛，已嚎啕大哭了。
正當我要收拾殘局時(shí)，我從窗戶(hù)看到爸爸回來(lái)了，?該怎么辦，怎么辦呀？?火熱的疼痛早已被混亂的思緒壓迫了。正當我束手無(wú)策是，腦子閃過(guò)一個(gè)念頭：不如嫁禍給表妹吧，反正老爸最疼她了。于是，我準備著(zhù)將計就計，爸爸一進(jìn)來(lái)，我便跑到爸爸面前，殷勤地說(shuō)：?爸爸，那茶具是表妹弄壞的而表妹只顧著(zhù)哭，大概是疼壞了，所以沒(méi)有反駁，但爸爸卻朝妹妹的方向走去，問(wèn)候情況。剎那間，我的淚水似噴泉般涌了出來(lái)，心中總有一股說(shuō)不出的滋味。
深深的歉意，使我我又再一次走向爸爸面前，說(shuō)清了整件事情的來(lái)龍去脈，沒(méi)想到，這是爸爸伸出他那龐大的手，好似要打我時(shí)，卻落到了我的頭上，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：?其實(shí)我知道這件事是你做的，只不過(guò)看看你是不是敢承認罷了，你要知道，犯了錯絕對不要逃避，勇敢地面對才是解決的方法那刻，我能感受得到那雙手的溫度，既沒(méi)有像夏日那樣的熾熱，也沒(méi)有像寒冬般的酷冷，卻有著(zhù)春天般的溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻溫暖著(zhù)我的心。我的淚仍不止，享受著(zhù)父親那雙簡(jiǎn)樸的手，給我帶來(lái)的溫馨。
歲月已在父親的臉上刻下了深深的痕跡，幾根白發(fā)已在他的頭上扎根了，但始終不改的是那雙質(zhì)樸的手，那雙能夠給我溫暖的手，我愛(ài)那雙給我撫慰的手，但我更愛(ài)有著(zhù)給我撫慰的手的爸爸。
關(guān)于溫暖的作文6
我的阿姨是富陽(yáng)養老院的一名工作人員，她們的工作時(shí)間跟一般的單位不一樣，每天早晨六點(diǎn)半就得到養老院，雖然阿姨是一名財務(wù)人員，但是也得幫助食堂其他同事給老人們準備早餐，行動(dòng)不變的老人還得一份一份的送到他們的手里，晚上也是一樣，得忙完老人的晚餐才能下班回家，就這樣失去了很多和家人一起聚餐的美好時(shí)光。
一年一度的除夕夜，馬上就要到了，院里的幾位護理員因為不是本地的，所以都提前請假回家了，原本忙碌的工作變得更加繁忙了，九個(gè)人的工作量分配到了三個(gè)人身上，阿姨為了多節省一點(diǎn)時(shí)間，連家都不回了，直接住在了單位的值班室。院長(cháng)和阿姨為了能讓院里的老人們過(guò)上一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的大年夜，從白天一直忙到了晚上。上午采購年貨，各種各樣的糖果、點(diǎn)心、飲料包裝成一袋一袋的，還有一個(gè)大紅包，裝好了壓歲錢(qián)，準備吃年夜飯的時(shí)候分發(fā)給每位老人。整整一下午都在廚房幫忙，豐盛的年夜飯真的是讓人眼饞，團團圓圓的肉圓子、紅紅火火的大閘蟹、開(kāi)開(kāi)心心的開(kāi)心果、香噴噴的八寶飯，雞、鴨、牛、羊、蔬菜、水果應有盡有。菜上桌了，飲料酒水也擺放整齊了，阿姨和同事們一起把老人們帶到了座位上，看著(zhù)老人們高興的吃著(zhù)年夜飯，阿姨滿(mǎn)意地笑了。
吃完年夜飯，老人們陸續回到了自己的房間，準備觀(guān)看春節聯(lián)歡晚會(huì )，我和媽媽終于等到阿姨可以下班了，跟我們一起回外婆家吃團圓飯，突然聽(tīng)到“咚”的一聲，從娛樂(lè )室旁邊的'房間傳來(lái)，阿姨趕緊跑進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)她“呀”的一聲叫，緊接著(zhù)叫同事進(jìn)去幫忙，原來(lái)，住在這個(gè)房間的老爺爺摔倒在地上了，這位爺爺年紀大了，腿腳不方便，摔倒在地上緊抓著(zhù)旁邊的椅子把手不放，僅憑一個(gè)人的力量是扶不起來(lái)的，阿姨和同事費了九牛二虎之力才把爺爺抬到了床上，還幫爺爺蓋好了被子，開(kāi)好電視機，才放心的離開(kāi)。臨出發(fā)前，又來(lái)到了娛樂(lè )室看看其他聚在一起的老人還有什么需要，還一個(gè)挨一個(gè)的提醒他們要多穿點(diǎn)衣服，注意保暖，這才安心的跟我們回了家。
養老院的工作三百六十五天，天天如一日，節假日也是阿姨和同事最忙的日子，院長(cháng)伯伯說(shuō)，只要有一個(gè)老人還在我們的院里，過(guò)年過(guò)節我們都得陪著(zhù)一起過(guò)！春節沒(méi)有放假，不能和家人聚會(huì )，所有的工作人員都沒(méi)有一絲抱怨，工作還是跟以前一樣認真仔細！你們就像是冬日里的一把火，照亮了孤獨的老人，溫暖了他們的心！
關(guān)于溫暖的作文7
哎，真是倒霉，最近上體育課出汗沒(méi)及時(shí)穿上衣服，不一會(huì )就直打噴嚏，放學(xué)后，渾身發(fā)冷，父母給我量了體溫，體溫三十九度，媽媽接著(zhù)找出退燒藥給我吃了，早上不見(jiàn)好轉，體溫沒(méi)有下降，我只好再父母陪同下去醫院看病，經(jīng)過(guò)一系列的檢查后，醫生診斷我病情要符合住院條件，必須要留院打針，這下可好。學(xué)校最近正在趕著(zhù)上新課，我肯定要耽誤不少功課。我的學(xué)習計劃恐怕要泡湯了，想到這些，我郁悶極了。
今天，爸爸單位加班，媽媽有事出去了，我一個(gè)人躺在病床上，病房里只有我一個(gè)人，我抬頭看見(jiàn)空空的天花板上只有一盞吊燈，我無(wú)聊地看向窗外，天氣和我的心情一樣陰沉沉的，樹(shù)上有幾只麻雀嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，使我的心情更煩躁了。
我躺在病床上想象著(zhù)老師正在給同學(xué)們上課的情景，想象著(zhù)同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情奔跑的樣子。唉，都怪自己生病了，否則我還可以和同學(xué)們玩呢!
正當我郁悶時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)咯吱一聲，門(mén)開(kāi)了，我扭頭看向門(mén)外，竟然是我的老師。
老師微笑著(zhù)走到我病床邊，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么樣，好些了嗎？”頓時(shí)一股暖流從心底涌起。
我趕忙答道：“好多了？”
隨后，老師又陪我聊了一會(huì )，囑咐我好好休息，不要擔心學(xué)習。班里還有事就先回去，過(guò)幾天再來(lái)看我。
“謝謝老師！”我激動(dòng)地說(shuō)。
老師笑了笑，離開(kāi)了病房。
下午放學(xué)后我的幾個(gè)要好的伙伴又來(lái)了。我特別高興，他們有給我買(mǎi)水果的，還有給我買(mǎi)零食的，看著(zhù)他們真誠的眼神，我心中涌滿(mǎn)了感動(dòng)，，他們坐在另一張空著(zhù)的病床上，給我講學(xué)校里發(fā)生的一些開(kāi)心事，不時(shí)把我逗笑。我的心情也好了不少。
第二天下午放學(xué)后，我學(xué)習上最大的競爭對手拿著(zhù)教材來(lái)給我補課。她先給我講了解體的步驟，然后把老師布置的作業(yè)讓我做，因為他講得清楚明白，我做得很快，不一會(huì )就告訴他我算的答案。
她皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“咦，怎么和我算的不一樣？”
我有點(diǎn)不自信，就又算了一遍結果和上次一樣，我摸摸后腦勺說(shuō)：“怎么回事呢？”
“哈哈，哈哈”她忽然笑起來(lái)。
我明白了，他是故意的，就打了他一下，“你怎么這么壞！”我也笑起來(lái)。笑聲傳出窗外，天氣也晴了，鳥(niǎo)叫聲也聽(tīng)著(zhù)那么動(dòng)聽(tīng)。
住院的日子每天都有同學(xué)來(lái)看我，自己的身體比預想的恢復的還快，連醫生都覺(jué)得驚訝。
經(jīng)過(guò)了治療后，我終于痊愈出院了，出院那天，老師和同學(xué)們在門(mén)口迎接我，天氣晴朗，秋陽(yáng)高照，身上感到特別的溫暖，不但身上，連心里都感到一陣溫暖。
關(guān)于溫暖的作文8
成功，也許會(huì )給你帶來(lái)喜悅，但始終無(wú)法溫暖你的心；金錢(qián)，也許會(huì )送給你所謂的一切，但始終無(wú)法彌補你心靈上的空虛；而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風(fēng)般溫暖。
有這么一雙手，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)；有這么一雙手，見(jiàn)證了我成長(cháng)的足跡。這雙手格外的"凹凸不平"關(guān)節極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長(cháng)了刺一般，誰(shuí)碰著(zhù)了，準會(huì )扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打，因此，對這雙手有著(zhù)由生的一番敬畏，而有那么一件事，改變了我的看法。
正值暑假，我和表妹一齊待在家里看電視，父母都不在家。原先和樂(lè )融融的景象，一下子就給打破了，原先是我與表妹發(fā)生了分歧——各自想要看的節目都開(kāi)始了。我心里暗想：我是老大，就該聽(tīng)我的話(huà)。于是，我隨即一伸手將遙控器奪來(lái)，她也不甘落后，就在這你爭我搶中，意外發(fā)生了，我拉，她扯，一個(gè)不留意，我撞到了爸爸最心愛(ài)的茶具，沸騰的熱水濺了起來(lái)，向我和表妹"發(fā)射"，妹妹經(jīng)不住疼痛，已嚎啕大哭了。
正當我要收拾殘局時(shí)，我從窗戶(hù)看到爸爸回來(lái)了，"該怎樣辦，怎樣辦呀？"火熱的疼痛早已被混亂的思緒壓迫了。正當我束手無(wú)策是，腦子閃過(guò)一個(gè)念頭：不如嫁禍給表妹吧，反正老爸最疼她了。于是，我準備著(zhù)將計就計，爸爸一進(jìn)來(lái)，我便跑到爸爸面前，殷勤地說(shuō)："爸爸，那茶具是表妹弄壞的。"而表妹只顧著(zhù)哭，大概是疼壞了，所以沒(méi)有反駁，但爸爸卻朝妹妹的方向走去，問(wèn)候狀況。剎那間，我的淚水似噴泉般涌了出來(lái)，心中總有一股說(shuō)不出的滋味。
深深的歉意，使我我又再一次走向爸爸面前，說(shuō)清了整件事情的來(lái)龍去脈，沒(méi)想到，這是爸爸伸出他那龐大的手，好似要打我時(shí)，卻落到了我的頭上，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)："其實(shí)我明白這件事是你做的，只但是看看你是不是敢承認罷了，你要明白，犯了錯絕對不要逃避，勇敢地應對才是解決的方法。"那刻，我能感受得到那雙手的溫度，既沒(méi)有像夏日那樣的熾熱，也沒(méi)有像寒冬般的酷冷，卻有著(zhù)春天般的溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻溫暖著(zhù)我的心。我的淚仍不止，享受著(zhù)父親那雙簡(jiǎn)樸的手，給我帶來(lái)的溫馨。
歲月已在父親的臉上刻下了深深的痕跡，幾根白發(fā)已在他的頭上扎根了，但始終不改的是那雙質(zhì)樸的手，那雙能夠給我溫暖的手，我愛(ài)那雙給我撫慰的手，但我更愛(ài)有著(zhù)給我撫慰的手的爸爸。
關(guān)于溫暖的作文9
人住得近自然，遂得以看風(fēng)景。靈魂住得近太陽(yáng)，遂得以溫暖。
猶記得今年年初的那一場(chǎng)大雪，冰冷地覆蓋了一切的溫暖。從天到地都是冰冷，冰冷，冰冷。廣場(chǎng)前支起了捐款箱，為受難的群眾和不能回家的外鄉人燃起一絲暖意。然而大雪很快覆蓋了不起眼的小木箱，當它最后一點(diǎn)的鮮紅也被蒼茫的白色湮沒(méi)，便再也沒(méi)有人注意到它。人們帶著(zhù)或麻木或疲倦的心情和表情來(lái)往，仿佛心中也蓋著(zhù)厚厚一層雪。廣場(chǎng)邊的角落坐了一個(gè)乞丐，衣衫襤褸，面色如土。他正用凍裂的手指數著(zhù)今天的收獲，然后他站起身來(lái)，或許是準備搬個(gè)地方。他懶洋洋地走著(zhù)，走過(guò)那個(gè)小木箱時(shí)，他被這個(gè)不起眼的東西給絆了一下，他低下頭，才發(fā)現眼前有個(gè)箱子，或許出自一時(shí)的好奇，他用袖子擦了擦箱子，直至模糊地看見(jiàn)“捐款箱”的字樣。他費力地辨識著(zhù)，不過(guò)即使不識字，他也依稀猜到這是什么。他撇了撇嘴，站起身來(lái)往前走。當他走到快離開(kāi)箱子的時(shí)候，忽然從衣服里伸出手來(lái)，手上拿著(zhù)他的破碗，向箱子里丁零咣當一陣倒，接著(zhù)迅速收回手，頭也不回地走了，好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)，只留下硬幣敲擊箱壁的聲音和一個(gè)瀟灑的背影。人群驚愕了，這之中包括我。是的，我親眼看到了這一切。一片寂靜中，忽有一個(gè)中年人走上來(lái)向箱子里扔進(jìn)50元錢(qián)，頓時(shí)整個(gè)人群都涌向那個(gè)小小的箱子。我也扔進(jìn)了5元錢(qián)，低頭見(jiàn)到一塊硬幣躺在雪上，心想大概是那乞丐的硬幣中沒(méi)有掉進(jìn)箱子里的，我凝視著(zhù)它，仿佛這是一份溫暖的靈魂，默默地溫暖著(zhù)大地。我看見(jiàn)，人們的臉上現出了愧疚和釋然。冰雪消失，被那溫暖的靈魂化作了春天。
溫暖的靈魂又遠不止于此。莫扎特，其一生充斥著(zhù)頗多的波折和命運的戲弄，然而他的音樂(lè )卻永遠充滿(mǎn)了歡快和喜悅，他咽下了苦楚的果實(shí)卻吐露出迷人的芳香。正是因為他有一份溫暖的靈魂，才得以將艱辛溫暖成歡樂(lè )，向全世界播撒。溫暖的靈魂還可以發(fā)現美。陶淵明有他的南山，梭羅有他的瓦爾登湖，高更有他的塔希提島，又何嘗不是因為他們有溫暖的靈魂？“相看兩不厭，只有敬亭山”，“我看青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應如是”以及“一樹(shù)梅花一放翁”又何嘗不是溫暖的靈魂的杰作呢？正因為有溫暖的靈魂，人才得以見(jiàn)到這個(gè)世界的美，探索這個(gè)世界的奧妙，因為冰冷麻木的靈魂是無(wú)法感知任何東西的。
乞乞科夫和他的同行收買(mǎi)的，是死魂靈而不是靈魂，真正的靈魂，必定是溫暖的，就像我在那個(gè)下雪的冬日里看到的一樣。朋友，讓我們都捫心自問(wèn)：你有這樣一份溫暖的靈魂嗎？
關(guān)于溫暖的作文10
當天空褪去最后一抹朝霞，陽(yáng)光便滑過(guò)心底，照亮了那耀眼的小屋。
如今算來(lái)，已過(guò)了一學(xué)期加幾個(gè)月了。這些天來(lái)發(fā)生的大大小小的事，都讓同學(xué)熟悉了彼此。而這些事也得成為大家心中揮之不去的一道風(fēng)景。
在溫暖的中午，懶懶地走出教室，走到了最后。隊伍的最后幾位，往往都是龐然大物。他們一直等在大家后面，與前面一個(gè)人還隔了老遠。他們在干嘛呢，不打算吃飯啦。我慢慢走到最后一個(gè)，打算慢慢來(lái)著(zhù)。
而龐然大物們可不這么打算�！澳阆�，你先拿吧�！逼渲幸粋�(gè)言道。
“��？沒(méi)聽(tīng)錯吧，我耳朵有問(wèn)題啦�！蔽姨ь^看看天上的太陽(yáng)，心里想著(zhù)，“這太陽(yáng)沒(méi)偏那，早上不會(huì )打西邊出的吧�！边@算了，這便宜不撿白不撿，既然強烈要求，我便如你所愿。我走進(jìn)了前面的空位子。今天這陽(yáng)光怪舒服的。
正欣賞著(zhù)碧色的樹(shù)，樹(shù)后邊傳來(lái)幾陳低語(yǔ)�！白詈髱缀酗埩慷�，肯定吃起來(lái)也好�！�
我果然撿不了什么便宜。天氣還是如剛才一般的“溫暖”。
在一個(gè)班級中，坑的事自然會(huì )有，但我無(wú)論如何也不會(huì )失望，因為我知道，還有一群可愛(ài)的人存在。
翠綠的樹(shù)，帶來(lái)的是一分清新，可愛(ài)的人帶來(lái)的是一絲溫暖。
又是幾年難得一遇的戰爭日，班上兩大活寶可坐不牢了，進(jìn)行了一些身體上的摩擦。又是用拳，又是用腳的，好不熱鬧。
但畢竟這不是場(chǎng)好戲，不能繼續下去。同學(xué)們看不下去了，有人叫道：“打架了！”我這才明白一群黑壓壓的人在看什么。
從座位上跳起，躥到了案發(fā)現場(chǎng)。小子浩倒地，另一個(gè)活寶拖著(zhù)他不放�？蛇@只是不好的一面，直到到了現場(chǎng)我才發(fā)現，我過(guò)去了也幫不上什么忙。
一群人拉著(zhù)活寶，一群人拉著(zhù)小子浩，拼命地想把他們分開(kāi)。而小子浩識時(shí)務(wù)，不再與那活寶打了�？赡强杀幕顚毧刹皇沁@么想的，拼死也要打。但他敵不過(guò)一群人的力量，只是拉著(zhù)小子浩的鞋帶不放。
他的手似乎粘上了502強力膠水，扯也扯不開(kāi)。他這是想跟大家干群架啊、量你也不敢。過(guò)了幾秒后，終于，他被大家征服了。
這始終是一個(gè)班級，吵的時(shí)候，有人勸：哭的時(shí)候，有人安慰。這始終是一個(gè)團結的集體，一個(gè)團結的大家族。
每個(gè)人清澈的眼球，都蕩漾著(zhù)碧波，純純的友誼，帶來(lái)一絲絲溫暖。
天邊的夕陽(yáng)照射在校園的大樹(shù)上，林間。留下無(wú)數斑駁的圓點(diǎn)，小小的溫暖。正如班級里的青春年華中留下無(wú)數劃痕，有無(wú)奈，有歡笑……
清晨，陽(yáng)光閃耀，用心感受，那小屋似一縷清風(fēng)，在深處，吹起了一絲漣漪。
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