溫暖的手作文（通用34篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的溫暖的手作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的手作文 篇1
每當我難過(guò)時(shí)，媽媽就會(huì )向我伸出她那又溫暖又熱情的雙手，溫暖了我，也溫暖的我的心。每當我覺(jué)得無(wú)助時(shí)，它就會(huì )伸出那炎熱的雙手，安撫著(zhù)我的情緒，也鼓勵了我的心，媽媽的呵護像太陽(yáng)溫暖的手，在我心中的位置，永遠都不會(huì )變。
爸爸的手無(wú)時(shí)無(wú)刻都緊緊的抱著(zhù)我保護著(zhù)我，他就像那棵直立在草原的大樹(shù)，而我就是躲在那高大的樹(shù)底下的那株小草，爸爸粗糙大手緊緊牽著(zhù)我細嫩的小手，我依賴(lài)著(zhù)他，他保護著(zhù)我，雖然爸爸有時(shí)候很兇，但她還是我最敬愛(ài)、最尊重的爸爸。
對我來(lái)說(shuō)，奶奶的手是最溫暖的，從小到大，因為爸媽都很忙，所以奶奶都會(huì )牽著(zhù)我的手，帶我去走透透，在東街我們吃牛肉面，在南化我們吃圓又大的肉圓，在宜春我們吃又香又脆的牛舌餅，在花橋我們吃又Ｑ又香的花橋薯，回到家，奶奶又會(huì )用他那靈巧的雙手，煮一頓豐盛又美味的大餐溫暖我的胃，我最?lèi)?ài)她了。
俗話(huà)說(shuō)：“家有一老，如有一寶�！倍业臓敔�，就是家中的那個(gè)“寶”。小時(shí)候，我體弱多病，爸爸和媽媽都不準我吃冰，但爺爺總會(huì )偷偷地牽著(zhù)我，帶我去偷買(mǎi)冰淇淋吃，爺爺對我很好，但也很有尊嚴，他真是一位慈祥的爺爺。
我很感謝在我的生命當中有那么多雙手呵護我、愛(ài)護我、鼓勵我，有了他們的呵護，我的生活多采多姿，有了他們的愛(ài)護，我的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有了他們的鼓勵，我的生活幸福無(wú)比，我會(huì )緊握每一雙手，珍惜他們給我的溫暖和愛(ài)。
溫暖的手作文 篇2
愛(ài)如春暉，沐浴著(zhù)每個(gè)人的心靈；愛(ài)如春雨，滋潤著(zhù)每個(gè)人的心田，在成長(cháng)歷程中，一定感受過(guò)許多愛(ài)，也許是你把一絲溫暖的愛(ài)傳送給別人，也許是別人給你的愛(ài)，或許是充滿(mǎn)各種各樣關(guān)于愛(ài)意的事件。
小時(shí)，我不懂愛(ài)的含義是什么，但通過(guò)這一件事讓我對愛(ài)的含義以及對愛(ài)的觀(guān)念，徹徹底底地改變了。
烏云彌漫、雷聲響徹云霄，我正往回家的路上走，剛開(kāi)始只是毛毛細雨的，后來(lái)就變成了傾盆大雨。我沒(méi)看清，撞上了一位伯伯，我連聲說(shuō)： “ 對不起，對不起！ ” 他只是微微地一笑： “ 沒(méi)事，只要你以后記住，千萬(wàn)不能再走這條道啦！ ” 我正納悶，為什么呢？我連忙低下頭看，“ 哦，我原來(lái)在走盲人道��！ ”
我心里十分愧疚，為了彌補心里的愧疚，我扶起了盲人伯伯的手臂，邊走邊說(shuō)： “ 伯伯，您家在哪兒？我送您回家吧！ ” 伯伯說(shuō)： “ 真是位好姑娘。 ” 剛走沒(méi)幾步，就殺出一個(gè) “ 程咬金 ”—— 一塊下水蓋，把我給絆到了，幸虧我反應快，才沒(méi)掉下去，我扶著(zhù)盲人伯伯的手臂，說(shuō)： “ 不知道是哪個(gè)缺德人，把下水蓋翻開(kāi)的，我們繞道而行吧！ ” 盲人伯伯聽(tīng)了這句話(huà)，居然推開(kāi)了我的手，用木棍探著(zhù)，趴在地上，用手摸著(zhù)把下水蓋蓋好，然后用隨身攜帶的手帕把手擦干凈。我看到他手上還有一點(diǎn)污垢，就用自己的手帕心甘情愿地幫盲人伯伯擦手。
在現實(shí)生活中，我是盲人伯伯的引路人，而在人生的道路上，盲人伯伯卻是我的引路人，是他觸動(dòng)了我的心靈，讓我懂得愛(ài)的含義、愛(ài)的道理。
溫暖的手作文 篇3
童年帶給我的是快樂(lè )、幸福還有溫暖……
最讓我難忘的是媽媽那雙溫暖的大手，慢慢的牽著(zhù)我稚嫩的小手。媽媽那強烈的愛(ài)，燒遍了我的全身，如果你是我，你會(huì )快樂(lè )、你會(huì )溫暖、你會(huì )流淚。
記得5歲時(shí)，媽媽帶我去爬山，山路很陡，每走一步都要小心翼翼。突然爬到半山腰我沒(méi)踩穩，摔下了臺階，我爬起來(lái)，眼淚不由自主的掉了下來(lái)，我隱隱約約看見(jiàn)手上有好多土和好多血。媽媽跑下來(lái)用紙擦著(zhù)我的手，還輕輕的對我說(shuō)：“好了，不哭不哭，我們不爬了�！闭f(shuō)著(zhù)媽媽慢慢地抱著(zhù)我，但還是一如既往的牽著(zhù)我的手走下山。當媽媽牽起我手的那一瞬間，我的心流淚了，完全失去了疼的直覺(jué)。這好像是媽媽的超能力一樣。
漸漸地，我長(cháng)大了，媽媽牽著(zhù)我的手走過(guò)了十一年。媽媽的手越來(lái)越粗糙，但那溫暖依然沒(méi)改變。在夏天他比太陽(yáng)還溫暖，在冬天他的手又在我心中放上了一顆溫暖的太陽(yáng)。
落葉隨風(fēng)將要去何方，依惜留天空美麗一場(chǎng)，那熟悉的溫暖像天使的翅膀，劃過(guò)我幸福的過(guò)往……
溫暖的手作文 篇4
媽媽的的手 媽媽有一雙閑不住的手。
媽媽每天除了上班以外，還要照顧我和爸爸，下班之后要為我們做飯、為我輔導功課，還要收拾衛生等。打掃完家務(wù)以后，媽媽還有熬夜打文件、寫(xiě)稿紙等。就連周六、日都要洗衣服，一時(shí)也閑不住，一刻也不停。
媽媽最拿手的是做飯，媽媽做的飯菜賽過(guò)高級大廚師，尤其是媽媽做的西紅柿雞蛋湯、紅燒魚(yú)、梅干菜燒肉等個(gè)個(gè)好吃絕頂，讓人一想起來(lái)就垂涎欲滴、直流口水。
有一次，我在樓上寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，這時(shí)我想會(huì )不會(huì )是媽媽出什么事了嗎？于是我迅速從樓上跑下來(lái)，走進(jìn)廚房，看見(jiàn)媽媽正在殺魚(yú)，不小心把手劃破了，直冒血。這時(shí)我不知所措，就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，就在這時(shí)我靈機一動(dòng)，想起樓上抽屜里面有創(chuàng )可貼，于是我就飛奔到樓上拿起創(chuàng )可貼就走，我先讓媽媽用清水沖一沖，然后再為媽媽包上創(chuàng )可貼，媽媽面帶燦爛的笑容。這時(shí)我發(fā)現媽媽右手中指的左側已經(jīng)有一層又老又硬的繭子了。于是我對媽媽說(shuō)：“媽媽您休息一會(huì )兒吧”。媽媽堅定不決的拒絕了說(shuō)：寶貝，媽媽知道你關(guān)心媽媽?zhuān)瑡寢尯芨吲d，但是家里還有很多活要干，話(huà)音剛落，媽媽又開(kāi)始打掃衛生了。
媽媽的手，就是那么閑不住。
溫暖的手作文 篇5
媽媽的手不像藝術(shù)家那樣靈巧，也不像音樂(lè )家那樣柔美，更不像雕刻家樣細致，媽媽的手只是一雙普普通通的手，一雙溫暖的手。
媽媽的手是一雙智慧的手。這雙手可以將清清淡淡的蔬菜變成一道道美味佳肴，可以將平凡無(wú)比的菜變得立刻時(shí)髦起來(lái)。
有一次，我在做題時(shí)遇到了難題，絞盡腦汁也想不出來(lái)。突然，我又得到了力量，就是那雙智慧的手給予我的。媽媽拍著(zhù)我的肩膀，說(shuō)：“失敗了一次不要緊，還可以再來(lái)一次的嘛！”這股力量使那些難題一次又一次地迎刃而解。
媽媽的手，是一雙溫暖的手。就是這雙手幫我度過(guò)了一次次考試。只要我一想起媽媽那雙溫暖的手，就為自己增添了力量。那次，我生病了，就是那雙溫暖的手一次又一次撫摸著(zhù)我的頭，安慰我道：“還難受嗎？想吃什么？媽去給你做……”媽媽知道我嘴饞，在生病的時(shí)候想吃淡的，所以，又趕緊跑到廚房忙活去了。
媽媽的手，是一雙勤勞的手。
在我上學(xué)期間，媽媽又要做家務(wù)，又要織毛衣，還要哄弟弟睡覺(jué)，給全家人做飯……但她從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，一直都默默無(wú)聞地做著(zhù)這些事。
媽媽?zhuān)m然您的手早已布滿(mǎn)斑點(diǎn)，但在我眼里，它們永遠是最美麗的手。
溫暖的手作文 篇6
12月10日，今年北京的第一場(chǎng)降雪如期而至。雖是小雪也是一種景致，這給我們這些有時(shí)間的攝影愛(ài)好者帶來(lái)了驚喜，我們相約到植物園拍雪景。
中午12點(diǎn)半，我坐上了634路公交車(chē)，車(chē)號：41864售票員是一位30多歲很精神的女同志，車(chē)上人很多，她一直在疏導乘客，并用清晰的聲音報每個(gè)站，當有老人上車(chē)時(shí)她提醒大家為老年人讓坐，在我坐車(chē)的一路上，她伸出了一雙溫暖的手，接連攙扶2位老人下車(chē)，有一位象外地的青年人說(shuō)他腳不好，走路吃力，她立刻給找了座位，并再一次攙扶他下了車(chē)。這一切她做的是那么自然，那么熟練。那情景就象是體貼孝順的兒女照顧著(zhù)年邁的父母，又象是手足親情幫助自己的兄妹，在她真摯、善良精神感染下，當她說(shuō)“哪位年青人給老年人讓個(gè)座時(shí)”立時(shí)不止一個(gè)年青人站起來(lái)。車(chē)外雪還沒(méi)化，天依然很冷，但車(chē)內如一個(gè)流動(dòng)臨時(shí)的大家庭，充滿(mǎn)了溫馨和感動(dòng)。
她的工作雖然平凡，但卻能給他人及周?chē)藥?lái)一天快樂(lè )的好心情，這種快樂(lè )是可以復制、傳遞、延續的。他們會(huì )把親身感受，告訴家人、告訴同志，會(huì )感動(dòng)很多很多人。而每每回味，都會(huì )激勵我們向她學(xué)習。在別人需要幫助的時(shí)侯，要毫不猶豫的伸出你的雙手，方便別人，快樂(lè )自已。不給自己留下遺憾。希望我們每個(gè)人都能遇到這樣好姑娘。
溫暖的手作文 篇7
每個(gè)人都有一雙手，有的溫暖細膩，有的粗大有力，有的小巧靈活……但是我最?lèi)?ài)的是媽媽那雙手。
媽媽的手是一雙勤勞的手。每天早晨，我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始忙碌了。當我伸著(zhù)懶腰從床上爬起來(lái)時(shí)，屋子已經(jīng)變得干干凈凈，餐桌上已擺好一份香噴噴的早餐。我常常在想，媽媽每天晚上比我睡的晚，早上還能早早起床，她不困嗎?但為了我能在干凈舒適的家里吃上可口的飯菜，媽媽早把困這個(gè)字忘掉了。
媽媽的手不僅勤勞，還能給我信心和勇氣。
記得那次拍天氣預報，老師在拍攝的先一天晚上才把臺詞發(fā)給我。也不知道是第一次上電視太緊張，還是第二天中午就要錄節目時(shí)間太緊，總之，我一下蒙了。這么多!我肯定背不過(guò)。我趕緊叫來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢屢幌伦泳兔靼琢宋业男乃�。她用手摸摸我的腦袋說(shuō)：無(wú)論做什么事，首先要有信心。你的記憶力挺好的，一定能背過(guò)!按照媽媽的指導，我先認真地讀了兩遍。第三遍就在媽媽的鼓勵下試著(zhù)背了。咦!我竟然能背個(gè)八九不離十。我一下子有了信心。接著(zhù)，媽媽又扮演我的搭檔陪著(zhù)我練習，就這樣，不一會(huì )兒，我就背熟了�？�，媽媽的手多神奇啊!
寒冷的冬天，媽媽的手會(huì )給我帶來(lái)溫暖;炎熱的夏天，媽媽的手會(huì )給我帶來(lái)涼爽;當我成功時(shí)，媽媽的手會(huì )給我贊許和勉勵;當我失敗時(shí)，媽媽的手會(huì )給我信心和勇氣。
媽媽的手給了我無(wú)盡的愛(ài)，我愛(ài)媽媽。
溫暖的手作文 篇8
那次一雙溫暖的手扶起了我，讓無(wú)助的我得到了幫助，這是怎么一回事呢？我現在就來(lái)告訴你。
那時(shí)我上三年級。在一個(gè)飄滿(mǎn)雪花冬天的夜里，我上完英語(yǔ)課，站在門(mén)口等媽媽來(lái)接我。我也不知等了多久，還不見(jiàn)媽媽來(lái)，我想媽媽不來(lái)我自己回去吧。
于是我提著(zhù)包在雪地里走著(zhù)。不一會(huì )兒我手腳就開(kāi)始麻木了，感到一切都冰冰涼的，腳底下的雪被我踩得“咯吱、咯吱”地響。我鼻子一酸，為什么媽媽不來(lái)接我呀！現在我身上也已經(jīng)有了一層薄薄的雪。突然我一腳踩在了冰上，滑了一跤，摔在地上，好疼！冰冷的淚珠一滴滴落在了雪地上，我難過(guò)極了。突然一雙溫暖的手將我扶起，我回頭一看，呀！是門(mén)口商店的林阿姨！“沒(méi)摔壞吧！冬天骨頭脆，千萬(wàn)別摔壞了，痛嗎？要不阿姨送你去醫院？”一句問(wèn)寒問(wèn)暖的話(huà)好像溶化了我身上的雪，讓我好像在火爐旁一樣溫暖�！皼](méi)事！”我抺抺眼淚，“走，阿姨送你回家�！薄傲职⒁棠婧谩蔽艺f(shuō)。而她只是笑了笑……
到家后，我發(fā)現媽媽正在看電視，這是怎么了？原來(lái)，粗心的媽媽以為我8點(diǎn)30下課，還在家看電視呢！
林阿姨那雙手和媽媽的手一樣溫暖，在我最無(wú)助的時(shí)候，送給了我溫暖與幫助。
溫暖的手作文 篇9
我永遠也忘不了那雙陌生而又溫暖的手。
這是我4、5歲生日的一個(gè)晚上，媽媽說(shuō)要帶我們去超市買(mǎi)好吃的，我興高采烈的蹦起來(lái)，情不自禁的親了媽媽的臉頰。
“呼——”一陣風(fēng)吹來(lái)，我被吹得渾身哆嗦，終于到了超市。
“媽媽我好累，要不我們用電梯門(mén)上去吧，好嗎?媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，爸爸跟媽媽不知說(shuō)了些什么，管他呢，反正今天有好吃的了，我舔了舔舌頭，今天可有口福了。哈哈!3——2——1——電梯門(mén)開(kāi)了，噢耶，快快快，我得上去，要不然電梯門(mén)要關(guān)了，于是我迫不及待的登上了電梯，我心里像綻開(kāi)了一朵花，咦——?媽媽呢?爸爸呢?我左望望，右望望，就是沒(méi)看到媽媽?zhuān)豢匆?jiàn)一堆陌生人。我的淚水沖出眼眶，慢慢的哭泣起來(lái)，這時(shí)一位叔叔好像知道了什么，和藹可親的對我說(shuō)：“小妹妹，你怎么了。我哭著(zhù)說(shuō)：“我找不到媽媽了�？墒悄莻�(gè)叔叔設么都沒(méi)有說(shuō)，就緊緊的握住我的說(shuō)，對我說(shuō)：“沒(méi)事，等下到了樓上我陪你一起等你的媽媽。聽(tīng)了這話(huà)，我的心情好多了，那只雙手給了許多溫暖，似乎忘記了媽媽不在的事情。
......
電梯門(mén)開(kāi)了，我還是沒(méi)有找到媽媽的身影，那個(gè)叔叔說(shuō)：“沒(méi)事的，我在這里陪你一起等你媽媽......“媽媽!我大聲喊道——媽媽從另一個(gè)電梯門(mén)出來(lái)，我立即抱到媽媽。準備離開(kāi)的時(shí)候，那個(gè)叔叔還對我說(shuō)：“以后不要亂跑咯!
那是我永遠也忘不了的雙手。
溫暖的手作文 篇10
清晨，太陽(yáng)公公緩緩地從東邊升起……
叮零零，叮零零！鬧鐘響了，該起床了，我伸了一個(gè)懶腰，洗漱完畢，背起小書(shū)包上學(xué)去。
“公雞，公雞，哦哦叫，小朋友們起床了……”一進(jìn)校門(mén)，就可以聽(tīng)到早操時(shí)的音樂(lè )。
“芊芊，把書(shū)包放下來(lái)做早操�！币粋�(gè)溫柔而親切的聲音傳入耳中，我仔細一看，哦，原來(lái)是教了我三年數學(xué)的李老師。
“老師，我扁桃體發(fā)炎了，媽媽說(shuō)她給你發(fā)過(guò)微信了，這個(gè)是藥�！薄白屛铱纯�，你先回班吧�！甭�(tīng)著(zhù)李老師那溫柔的聲音，我覺(jué)得嗓子好像恢復了一半。
早操結束后，李老師先給我們上了一節音樂(lè )課，正在我準備唱歌的時(shí)候，李老師撫摸著(zhù)我的后背說(shuō)道：“你不用唱，只要會(huì )它的旋律就可以了�！痹诶罾蠋煋崦业哪且凰查g我的心頓時(shí)感到了溫暖。
還有一件事：我們在繪畫(huà)課上，老師說(shuō)想畫(huà)什么就畫(huà)什么，于是我毫不猶豫的選擇了老師，當我把我的畫(huà)交上去后，李老師問(wèn)我為什么要畫(huà)她，我說(shuō)，“沒(méi)有可愛(ài)老師為我們傳授知識，我們就會(huì )一無(wú)所知！”她把擁我入懷里，說(shuō)我是第一個(gè)畫(huà)她的人。
在這里，我要感謝李老師，是她把我們當成了自己的孩子一樣對待，是她把所有的知識傳授給了我們，我要感謝她。
老師您辛苦了，我永遠愛(ài)您！
溫暖的手作文 篇11
“手”，不用過(guò)多的介紹了，它是人體非常重要的部位，也是最靈活的部位。
忙碌而靈巧的手
“晚上你們想吃些什么？”媽媽問(wèn)�！凹t燒肉！”我大聲回答道�！昂�！”一個(gè)干脆的回答聲帶上切菜的聲音從我耳邊劃過(guò)。我向廚房望了一眼，媽媽忙碌的雙手一會(huì )兒擇菜，一會(huì )兒切菜，一會(huì )兒拍蒜，一會(huì )兒切蔥，忙的不亦樂(lè )乎。
時(shí)間一分一秒地溜走了，媽媽的雙手終于停下了，一會(huì )兒后，就端來(lái)了熱乎乎的飯菜。媽媽忙碌而又靈巧的手做出一道道美味佳肴。
溫暖的手
“咚－咚－”一陣輕輕的敲門(mén)聲從我臥室的門(mén)外響起。我一聽(tīng)就知道，又該去上學(xué)了！我打開(kāi)門(mén)，打個(gè)大大的哈欠�！翱烊ハ茨槹�！”爸爸說(shuō)了一聲，我走進(jìn)洗手間，擰開(kāi)水龍頭，爸爸過(guò)來(lái)，拿起我的毛巾，搓了一下，放在我的手上。迅速擦了把臉，爸爸拿起我的書(shū)包，遞給我，拉起我的手走出了家門(mén)，帶我走過(guò)了斑馬線(xiàn)。幫我在學(xué)校對面買(mǎi)好早餐，遞給我，看我吃完才離開(kāi)，我揮手與爸爸道別。爸爸走了，但爸爸的溫暖依然留在心間。
漂亮的手
“姐姐！”“姐姐！”我大聲喊著(zhù)我這位愛(ài)唱歌的姐姐�？伤坪鯖](méi)有聽(tīng)見(jiàn)呢！哎！誰(shuí)讓她一直戴著(zhù)耳機聽(tīng)歌呢？跑過(guò)去摘下她的耳機，她驚愕地望著(zhù)我，我不禁笑出了聲。
“什么事？那么急！”她問(wèn)道。指著(zhù)手中的《練習冊》：“這個(gè)不會(huì )。你快幫我看看�！苯憬憬舆^(guò)去一看，這個(gè)題，你可以畫(huà)線(xiàn)段圖的，你看……說(shuō)著(zhù)，就在草稿紙上畫(huà)圖。那修長(cháng)的手指在草稿紙上、書(shū)上飛舞著(zhù)，漂亮細膩的手畫(huà)圖，驗算，順暢無(wú)比，聽(tīng)完姐姐的講解，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，疑難解決了。
我的家里，每個(gè)人的手都不一樣，但都帶給我溫暖，帶給我快樂(lè )，他們的手讓我擁有了更多的幸福。
溫暖的手作文 篇12
我的外婆是個(gè)溫柔可親的人，她有一雙干干瘦瘦的手，手掌上布滿(mǎn)了粗粗細細深深淺淺的溝痕，小時(shí)候我不喜歡她的手觸摸我的皮膚，可就是那雙粗糙的手卻給我的童年帶來(lái)了太多的溫暖和感動(dòng)。
記得二年級一個(gè)特別寒冷的冬天，我生了一場(chǎng)病，人瘦了一圈。外婆非常著(zhù)急，一個(gè)周末，外婆一大早就出去直到快中午才回來(lái)�；貋�(lái)的時(shí)候，整個(gè)人凍得發(fā)白，嘴唇干裂，頭發(fā)凌亂。只見(jiàn)她手上拎著(zhù)三四個(gè)黑色的口袋。如獲至寶，一個(gè)勁贊嘆：好雞，好雞！“阿婆！您到哪里去買(mǎi)的雞��？”“噢，我去郁家墩三號橋那邊一個(gè)認識的農戶(hù)家買(mǎi)了一只土雞，還買(mǎi)了你喜歡的野生菌�！闭f(shuō)完她拎著(zhù)袋子走進(jìn)廚房，開(kāi)始忙活起來(lái)，她熟練地戴上老花鏡，拿起毛鉗拔起毛來(lái)，褪過(guò)雞毛的雞身上還有一些細細密密的小毛，那些毛很細小，又柔軟，卻非常難發(fā)現，只見(jiàn)她精準而又小心翼翼得把那一根根微小的細毛連根拔起，動(dòng)作麻利，一拔一個(gè)準兒！讓我驚嘆的是，雞皮卻沒(méi)有受一點(diǎn)損傷。接著(zhù)又把雞清洗干凈，切成小塊，放入燉鍋，加進(jìn)清水開(kāi)始慢燉。處理完雞以后，她拿來(lái)雞的配菜--野生菌。這些野生菌的模樣實(shí)在有些“面目可憎”，灰不溜溜的，布滿(mǎn)了泥和灰。她拿來(lái)一個(gè)大鐵盆，裝滿(mǎn)清水，將野生菌一股腦兒倒進(jìn)盆里，水立刻被染成了灰色，您毫不猶豫地把手伸進(jìn)盆里輕輕的翻攪，她的手在那冰涼的水中瞬間變得通紅，像菜地里剛摘下來(lái)的紅蘿卜。清洗野生菌可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，一遍又一遍，她生怕有一點(diǎn)點(diǎn)的灰塵殘留在菌的傘上，硬是一朵一朵的洗了個(gè)遍。她的手一直在冷水中浸泡，手上的一根根青筋爆出我的眼眶濕潤了。
雞湯的香氣漸漸飄來(lái)，那香氣是外婆獨特的味道。我喝著(zhù)熱氣騰騰，泛著(zhù)金黃油珠，香氣四溢的雞湯，全身上下每個(gè)毛孔都有說(shuō)不盡的感動(dòng)�？杀涞乃袃龅陌l(fā)紅的外婆的手，卻是我整個(gè)童年的記憶，永遠讓我銘記！
溫暖的手作文 篇13
手，是溫暖的，它總是能讓我們感受到世間的美好！
——題記
天地無(wú)情人有情。當我們遇到暴風(fēng)雨卻沒(méi)帶傘時(shí)，會(huì )有人伸出手將雨傘遮在我們頭上；當我們走路摔倒卻沒(méi)有力氣站起來(lái)時(shí)，會(huì )有人伸出援助之手將我們扶起來(lái)；當某地遇到干旱災難時(shí)，會(huì )有人伸出手將愛(ài)心送給他們。人間處處有真情，只是我們缺少了認真感受的心。
那一天，正是放學(xué)之際，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)剛到的一輛公交車(chē)，而我也不例外。站在擁擠的公交車(chē)里，我隨著(zhù)公交車(chē)的搖晃東倒西歪，我一邊吃力地站著(zhù)，一邊在心里祈禱：再堅持一會(huì )兒，就快要到了�？善率虏蝗缛艘�，在這般艱難的時(shí)候，突然不知是誰(shuí)踩到了我的右腳，我反射性地抬起了被踩疼的右腳，可公交車(chē)不停地左右搖晃，再加上人群的擁擠，我狠狠地朝地面摔去，就在我以為我要與大地來(lái)個(gè)親密接觸時(shí)，我看到了人們紛紛伸出了溫暖的手。此時(shí)，我的心像被明媚的陽(yáng)光照耀了，迷迷糊糊中，我抓住了一只粗壯而有力的大手。這是一雙充滿(mǎn)溫情的手，我穩穩地站了起來(lái)，對上關(guān)切的目光說(shuō)了一句：“謝謝叔叔”！叔叔溫暖地問(wèn)：“小朋友，你沒(méi)事吧？”我感激地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事！非常感謝叔叔！”說(shuō)著(zhù)，不知不覺(jué)公交車(chē)也到站了，我懷著(zhù)興奮的心情下了車(chē)，并說(shuō)道：“叔叔再見(jiàn)！”之后，我便高高興興地回家了。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了其實(shí)我們身邊有許多善良的人，需要我們用心聽(tīng)，用眼看，用心感受，會(huì )發(fā)現世間其實(shí)處處有美好。
同時(shí)，我也想告訴所有人：珍惜別人溫暖的手吧！因為在我們的一生中，或許只有那么一兩次。
溫暖的手作文 篇14
有人說(shuō)溫暖是冬日里的一把火，有人說(shuō)溫暖是黑夜中的一盞燈，有人說(shuō)溫暖是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)而我認為溫暖是無(wú)助時(shí)的一雙手。
一個(gè)星期四的上午，天氣陰沉沉的，體育課，操場(chǎng)上，突然一個(gè)小男孩因為鞋帶開(kāi)了，被絆倒在塑膠跑道上，狠狠的摔了一跤，雙手都摔破了皮，血都流出來(lái)了，他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了痛苦和無(wú)助，他坐在塑膠跑道上，呆呆地看著(zhù)自己的雙手，不知所措。就在這時(shí)，一個(gè)穿紅色校服，扎著(zhù)兩條羊角辮的小女孩從隊伍中跑出來(lái)
這個(gè)女孩名叫莫小貝，她在班里幾乎沒(méi)有好朋友，同學(xué)們不跟她玩是因為大家都認為她愛(ài)打小報告、愛(ài)管閑事這個(gè)小男孩不喜歡她是因為她愛(ài)開(kāi)玩笑，所以這個(gè)小男孩一下推開(kāi)了她，不接受莫小貝的幫助。莫小貝又要幫助他，這個(gè)小男孩又把她推開(kāi)了，這次差一點(diǎn)兒就把她推倒了，莫小貝急了，“我扶你兩次，你推了我兩次，你再推我，你的手會(huì )更痛的�！毙∧泻⒅缓米屇∝惙鏊结t務(wù)室，抹了紅藥水，莫小貝又扶他到操場(chǎng)旁的石凳上休息。她正要去跟上隊，卻被小男孩叫住了，“莫小貝，我想和你做朋友，可以嗎？”莫小貝爽快地答應了。
那個(gè)小男孩臉上露出了笑容，他的心里溫暖極了，那個(gè)小男孩就是我。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了，但每每想起這件事，我的心里總是很溫暖。（墨香悠悠）
溫暖的手作文 篇15
愛(ài)，不經(jīng)意間融于看似平淡無(wú)奇的生活中，若隱若現，唯有善于發(fā)現美的雙眸，方可察覺(jué)；愛(ài)，一不留神它就踮腳步入過(guò)往，給這純樸的日子添上一抹煊爛的色彩；愛(ài)，來(lái)去無(wú)蹤，恍若時(shí)間河流的見(jiàn)證，恰似夜幕上劃過(guò)的流星，點(diǎn)亮天際，映出生活的倒影，留存溫暖的記憶
晨曦，我揉了揉迷離的雙眼，隨即看見(jiàn)合上的房門(mén)。我知道在我酣睡時(shí)，那雙手悄聲將我的房門(mén)壓緊，不讓寒冷沖入我的夢(mèng)境。她為了阻止洗衣服的水聲打攪我的睡眠，輕輕帶上了門(mén)把手之后又置身于繁瑣的家務(wù)中。
洗漱完畢，面包夾上蕃茄醬就著(zhù)熱和的牛奶，我咀嚼起來(lái)。我明白就在我搗鼓著(zhù)牙刷時(shí)，那雙手在百忙中抽出時(shí)間，取出面包擠上醬，在剛倒了奶粉的熱水中不斷攪和，接著(zhù)馬不停蹄地投入了家務(wù)。凝視著(zhù)裊裊升起的熱氣散于無(wú)形，這碗牛奶被那雙手蒙上了金色的光輝，溢出的是融解了母愛(ài)的一陣陣純正與美好。
放學(xué)歸來(lái)，埋頭于書(shū)桌。不覺(jué)中，杯里蒸汽不斷上升，原來(lái)是泡上一盅茶水。輕啖一口，頓覺(jué)心曠神怡�？上攵�，那雙手在我苦攻作業(yè)、鏖戰猶酣之時(shí)放茶入杯，沖之以開(kāi)水。再一回味，口中清苦漸漸化為甘甜，這莫約就是愛(ài)的味道吧！
當作業(yè)完全攻克的時(shí)候已是傍晚，晚餐幾乎全是我喜歡的佳肴。當我滿(mǎn)意地打了個(gè)飽嗝，不禁聯(lián)想到那雙手握著(zhù)鍋鏟，不停翻動(dòng)竟騰不出空來(lái)抹去順額而下的汗珠。是啊，這何常不是一頓融入了親情，流露出關(guān)愛(ài)的晚餐呢？
夜晚，在我沉沉睡去時(shí)，那雙疲憊的手給我拉上被子，將我用被裹得很緊很緊，隨之關(guān)上燈，摸索著(zhù)回到床上，她漸而步入夢(mèng)之鄉。
母愛(ài)貫注于那雙操勞的手，給我們的生活蒙上了神圣的光暈，它們靈動(dòng)至斯，如同蝴蝶般在日子里上下紛飛。母愛(ài)就是這樣，平凡而偉大！
溫暖的手作文 篇16
我們人是有溫度的動(dòng)物，當然人的手也是有溫度的。
“注意9號�！蔽掖蠛爸�(zhù)，今天我們俱樂(lè )部舉行了籃球比賽，比賽正打得熱鬧非凡，比賽情況如同拔河比賽一般，不相上下，我們?yōu)榱双@勝，一路拼搏，但是我們遇到了一個(gè)非常不秒的情況，對面有一個(gè)非常厲害的對手，只見(jiàn)他輕輕的蹲下，一手抓住球，一手扶好球，然后縱身一躍，向籃筐一投，“B三分。藍隊發(fā)球�！笨磥�(lái)我們要輸了，最后一次機會(huì )，我們準備一次性反超他們，“接好了�！敝灰�(jiàn)我方一號把球朝我一扔，球劃過(guò)一道弧線(xiàn)朝我飛來(lái)，此時(shí)，對方8號跳起來(lái)，想抓住球，但沒(méi)抓住去，把球碰到邊界線(xiàn)外面去了，裁判讓我們重新發(fā)球，我決定一定要保住球的控制權，這讓我感覺(jué)應該是小菜一碟呀，但是對方8號撲過(guò)來(lái)了，來(lái)不及躲閃，我倆齊齊摔了個(gè)四腳朝天，哎呦真痛啊，這個(gè)時(shí)候對方另外一個(gè)人拿到了球準備投籃了，我想馬上站起來(lái)，可是一激動(dòng)又摔倒了，在這緊急關(guān)頭，一雙溫暖而有力的手把我拉了起來(lái)，來(lái)不及想，趕忙往籃筐跑去，一跳，一拍把球給擋了回去，正當我得意忘形的時(shí)候。轉頭一看，對方的9號正站在我的身后，我意識到了，那雙溫暖的手就是他的手，我沖他會(huì )心一笑，此時(shí)心里非常感動(dòng)！
“來(lái)，繼續比賽！”我會(huì )心一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續戰斗，而橫幅上的：友誼第一，比賽第二的字樣，顯得更加耀眼了！
溫暖的手作文 篇17
在我身邊，總有好幾雙溫暖的手，悄悄地陪伴著(zhù)我長(cháng)大。
老師們的手，是一雙雙溫暖的手，他們培育了一代又一代的莘莘學(xué)子，帶著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。我的班主任待我很好，雖然老師看上去有點(diǎn)兇，其實(shí)心里很溫柔。有一次冬天，我的手被凍得冰冰涼，去辦公室交作業(yè)時(shí)，老師無(wú)意間碰到了我的手，她握住我的手，說(shuō)道：“哎呀，你的手怎么這么涼呀，我給你捂捂熱�！闭f(shuō)完，便緊緊地用她的大手把我的小手包起來(lái)。那一瞬間，一股暖流通到了我的心里，老師的手怎么這么溫暖��！原來(lái)老師是這么可愛(ài)的呀。過(guò)了一會(huì )兒，我的手不再那么冰涼了，整個(gè)人也被老師這一個(gè)小小的舉動(dòng)溫暖了起來(lái)。
媽媽的手不但是溫暖的手，更是愛(ài)心的手。是她，用她的手，無(wú)微不至地一天一天把我帶大。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常抱著(zhù)我�，F在我長(cháng)大了，長(cháng)高了，也長(cháng)胖了，媽媽也抱不動(dòng)我了，但是她每天都會(huì )摸摸我的頭，摸摸我的臉，這時(shí)候我都會(huì )感到很幸福。當我難過(guò)哭泣的時(shí)候，媽媽會(huì )用手幫我把眼淚擦去，仿佛我所有傷心的、生氣的、委屈的事情，一下子都被媽媽擦掉了。媽媽的手，是獨一無(wú)二的，是無(wú)可替代的。
而爸爸呢，從我小時(shí)候到現在，每次過(guò)那種車(chē)比較多的馬路時(shí)，他總會(huì )緊緊地牽著(zhù)我的手過(guò)馬路，雖然我早就已經(jīng)可以自己走，但他還是堅持用他溫暖、厚實(shí)的手保護我。
當我傷心的時(shí)候，好朋友會(huì )默默地過(guò)來(lái)安慰我。有一次跑步的時(shí)候，我不小心跌了一跤，膝蓋流血了。我強忍著(zhù)疼痛坐到一個(gè)角落里，默默地流淚。這時(shí)，我的一個(gè)好朋友發(fā)現了，便走過(guò)來(lái)給我遞紙巾，安慰我，慢慢地扶我去醫務(wù)室，嘴里還不停地說(shuō)：“一定很痛吧？再忍忍，就快到了�！蔽矣X(jué)得這雙手真的好溫暖，好溫暖。
我希望，我也可以成為別人心中的那雙“溫暖的手”，也能夠默默地去溫暖他們的心。就從現在開(kāi)始，從小事做起，帶給越來(lái)越多的人溫暖吧！
溫暖的手作文 篇18
每次走在馬路上，我總會(huì )想起那位素不相識的阿姨，她有一雙溫暖的手。
記得在雙菱路上曾經(jīng)有一家毫不起眼的小吃店，那兒的手抓餅做得別有風(fēng)味，常常吸引著(zhù)路人停下腳步，我也是它的忠實(shí)顧客。店里的那位阿姨臉上總是帶著(zhù)微笑，讓人感到一種親切。
記得有一天早晨，我和媽媽又來(lái)到這里吃手抓餅。后來(lái)因為單位突然有事，媽媽要提前上班去了。媽媽叮囑我說(shuō)：“睿文，過(guò)馬路小心一點(diǎn)�！闭f(shuō)完她便急匆匆地走了。我吃完手抓餅，背起書(shū)包，小心翼翼地走到了馬路邊，看著(zhù)身邊來(lái)來(lái)往往的一輛輛汽車(chē)，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下：過(guò)還是不過(guò)呢？這個(gè)地方還是一個(gè)十字路口，左邊的車(chē)子停住了，我剛抬起腳，右邊的車(chē)又不知從哪兒冒了出來(lái)。眼看著(zhù)上課的時(shí)間快要到了，我的心里很著(zhù)急，剛要抬腿，突然，我的耳邊響起了一個(gè)親切的聲音：“小朋友，別急，我來(lái)送你過(guò)馬路吧！”我轉過(guò)頭，原來(lái)正是那家小吃店的阿姨。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，阿姨那只溫暖的手牽著(zhù)我的小手，避開(kāi)一輛輛汽車(chē)，使我安全地過(guò)了馬路。我在心里默默的說(shuō)：“謝謝你！阿姨�！�
現在，我慢慢長(cháng)大了，我能一個(gè)人過(guò)馬路了。那家小吃店也已經(jīng)搬遷了，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那位阿姨，但她那只溫暖的手，我永遠記得。
但愿人間處處有陽(yáng)光，處處有溫暖。
溫暖的手作文 篇19
人生就像一輛火車(chē)，有許多人坐在這輛火車(chē)上，有人離開(kāi)，也有人上車(chē)。每個(gè)人都有自己最難忘的人，他總是陪在你身邊，與你一起同行。人世雖有悲歡離合，但總有一雙溫暖的手陪伴在你的身邊。
我媽媽的手有著(zhù)許多放事，每一個(gè)故事都是那么生動(dòng)且有意義。媽媽的手肥嫩嫩的，指甲上涂著(zhù)各種各樣的指甲油，不過(guò)偶爾也會(huì )看到一些小傷痕。
媽媽的手有一個(gè)最特別的地方：它是多功能且臨危不懼的。有一天上午，她正在用她那靈活的手為我精心準備著(zhù)午餐。我在一旁看著(zhù)她，等待著(zhù)美味無(wú)比的午餐。她正在切著(zhù)苦瓜，菜刀一刀一刀的落在萊板上，她靈活的手很容易就躲開(kāi)了。但是該來(lái)的總是會(huì )來(lái)，她一不小心菜刀飛快的落下來(lái)，切到了媽媽的手。但她并沒(méi)有大驚小怪，而是把手拿到她眼前，翻著(zhù)手仔細看了看，她的食指那里出現了一道深深的傷痕，流著(zhù)鮮紅的血。媽媽抖了一下手，又輕輕的吹了一下傷口。我關(guān)心地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�好嗎？傷口怎么樣？是不是很痛？”“沒(méi)什么大問(wèn)題，”媽媽搖著(zhù)頭說(shuō)到，“只是些小傷而已，放心，媽媽能禁得住，不用擔心啦�！闭f(shuō)完，她便轉過(guò)身去繼續切著(zhù)苦瓜，我望著(zhù)她那肥嘟嘟的手，盡管受了傷，但還是一如既往的靈活、快速。我心想，媽媽這雙手可真是一位了不起的英雄。
每當她牽著(zhù)我的手時(shí)，我就會(huì )感覺(jué)到溫暖。她那胖乎乎的大手就像湯圓皮，我的小手就是那脆弱的湯圓陷，緊緊地把我的手包在里面。那溫暖是無(wú)法形容的，是讓人沉醉的，也是讓人享受的。
媽媽的手是神奇的，是勤勞的，是白嫩的，也是滿(mǎn)危不懼的。這雙手，陪我著(zhù)我成長(cháng)，是我的益友，更是我的知心朋友。它讓我感受到溫暖，讓我有實(shí)全感，它就是一把保護傘，為我遮風(fēng)擋雨。它就是一束花朵，一道彩虹，深深地藏在我的心中。
溫暖的手作文 篇20
每當我對著(zhù)鏡子，看到額頭左上角的那兩點(diǎn)傷痕時(shí)，我總會(huì )想起那位修自行車(chē)老爺爺的那雙粗糙而溫暖的手。
那是一個(gè)星期天的中午，我午休醒來(lái)后發(fā)現爸爸媽媽都不在家，想我一人呆在家里也真沒(méi)勁。我做些什么呢？對呀！正好乘他們不在家偷偷騎上自行車(chē)到兩里開(kāi)外的外婆家去，看望一下我的外婆、外公。立馬找來(lái)自行車(chē)駕車(chē)就走，不一會(huì )兒，就來(lái)到一個(gè)大上坡，我正騎的有勁的時(shí)候，突然，踩踏板的兩只腳輕飄飄的，自行車(chē)猛的往回倒滑，踏板便不受控制似的，我心一驚，手一松，“轟”的一聲：人和車(chē)一起摔倒在地上。我爬起來(lái)，感覺(jué)額頭有熱乎乎的東西慢慢的流下來(lái)，摸了摸額頭，一手血！額頭摔破了，正在流血，我大哭起來(lái)。
突然，一雙粗糙的手把我抱住，是一位穿著(zhù)樸素的老爺爺，他溫和的對我：“孩子，別哭了，讓我看看你額頭上的傷口吧！”他仔細的看了看，然后微笑的對我說(shuō)：“小朋友，沒(méi)什么大不了的，我帶你到對面的衛生室去處理一下，過(guò)幾天就會(huì )好的�！闭f(shuō)完，他便把我帶到對面的衛生室去處理傷口，等醫生幫我處理好傷口后，他對我說(shuō)：“沒(méi)事了，只是一點(diǎn)兒小傷，回去后這幾天注意，不要讓傷口沾涼水，不然會(huì )發(fā)炎的，如果發(fā)炎了傷口就不容易愈合�！闭f(shuō)著(zhù)又把我領(lǐng)到自行車(chē)的跟前，他彎下腰幫我把自行車(chē)鏈條修好，對我說(shuō)：“小朋友，上車(chē)，我送你回家�！�
于是，老爺爺把我扶上車(chē)。在我的指點(diǎn)下，推著(zhù)我和車(chē)向我家奔去。不一會(huì )兒我到家了，老爺爺便轉身離去，我望著(zhù)老爺爺遠去的背景，心想：是多么善良的老爺爺��！多么溫暖而又粗糙的一雙手��！我以后也要學(xué)習這位老爺爺助人為樂(lè )的精神，把這種正能量傳遞下去。
這件事雖然過(guò)去很久了，但他一直烙在我的心中。老爺爺，您就像一盞明燈，用那雙溫暖的雙手指引我前行。祝您一生平安！好人一生平安！
溫暖的手作文 篇21
我從學(xué)回家，要經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口。這個(gè)路囗人多，車(chē)多，又沒(méi)有紅綠燈，每次路過(guò)這里，我總是小心翼翼地走。
今天，我正想穿過(guò)這個(gè)路口，忽然聽(tīng)到一陣刺耳的喇叭聲。我回頭一看，原來(lái)是一輛綠色的小汽車(chē)，她正要向我相反的方向開(kāi)去。透過(guò)窗戶(hù)，我看到了里面的人，是位阿姨，二十五六歲。我認為這種年齡的阿姨最兇，正想往后退，可是后面也有車(chē)，真是進(jìn)也不行，退也不行。
這時(shí)，我回頭看看那位阿姨，只見(jiàn)那個(gè)阿姨露出燦爛的笑容，手指向我要過(guò)的地方，好像在說(shuō)：“小朋友，你先過(guò)吧！”見(jiàn)此情景，我趁機趕快過(guò)去。
我雖然看不清楚那位阿姨的面孔，可是，那燦爛的笑容，溫暖的手，一直深深地印在我的腦子里。
溫暖的手作文 篇22
冬日的黃昏格外寒冷，那最后半小時(shí)橙紅色的陽(yáng)光并沒(méi)有帶來(lái)一絲溫暖。三個(gè)在皚皚白雪世界里玩得忘記了時(shí)間的小朋友，也感覺(jué)到了寒冷與饑餓。
其中一個(gè)小朋友花輪同學(xué)，決定邀請張小寶和杜小呆到他家做客。于是，他們邊跑邊跳地來(lái)到花輪的家�；ㄝ喌膵寢尯闷�，剛一進(jìn)門(mén)，她的微笑就溫暖了每一個(gè)從寒冷中走來(lái)的人。大家坐在客廳里看電視，花輪跑到在廚房準備蛋糕的媽媽身邊，撒嬌一樣的要媽媽幫他焐手。
看到這一幕的張小寶，忽然覺(jué)得自己的手其實(shí)也好涼。他難過(guò)的問(wèn)小呆：“從來(lái)沒(méi)人幫我焐手的……小呆，你的手冷不冷啊�！毙〈舸舸舻負u搖頭：“也會(huì )冷…不過(guò)我習慣了，用左手去溫暖右手�！�
溫暖的手作文 篇23
大手拉小手，爸爸媽媽對我的愛(ài)就像一雙溫暖的手。
有一天，我、爸爸、媽媽興致勃勃的去和諧廣場(chǎng)玩。到了那里人山人海，媽媽說(shuō)：“拉好我手不要走丟啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
游戲機旁，人更多了，我把媽媽的話(huà)早就忘到九霄云外了。我去游戲機旁看著(zhù)別人打游戲，一轉眼媽媽卻不見(jiàn)了。在茫茫人海中我努力的尋找爸爸媽媽?zhuān)烧伊死习胩�，我也沒(méi)找到。我絕望了，要是我聽(tīng)媽媽的話(huà)拉好她的手，可能就不會(huì )找不到媽媽吧。
突然，我的手被媽媽的手拉起來(lái)了，另一只手被爸爸拉起來(lái)了�？吹桨职謰寢屇墙箲]而高興的表情，我覺(jué)得很溫暖。
從這點(diǎn)小事上爸爸、媽媽都這么愛(ài)我，他們的愛(ài)都像一雙溫暖的手。
溫暖的手作文 篇24
在我的記憶中，有一雙手一直很溫暖，那就是我父親的那雙大手。
小時(shí)候，因為家中只有我一個(gè)女孩，時(shí)常能感受父母的關(guān)愛(ài)，也有調皮的時(shí)候，父親的那只手在半空中揚起，最終沒(méi)有落到我的身上，眼中又氣又愛(ài)，嘴里說(shuō)著(zhù)：“你這丫頭，唉！”我嬉笑著(zhù)跑開(kāi)。
小時(shí)候，最渴望的就是晚上去看電影，父親一直牽著(zhù)我的手，穿過(guò)擁擠的人群，找到我們的位置，把我抱在他的膝上，于是寒冷的冬夜不在寒冷，因為有他溫暖的懷抱，他那雙溫暖的大手把我的小手輕輕的包裹著(zhù)，溫暖著(zhù)我的手，溫暖著(zhù)我的心！每次看電影，父親都會(huì )這樣抱著(zhù)我，直到我慢慢長(cháng)大……
童年的記憶雖然已模糊，但我一直沒(méi)忘記父母給我的那些無(wú)私的愛(ài)，他們不僅給了我生命，還教會(huì )了我怎樣做一個(gè)善良、正直、熱愛(ài)生活的人，在我心里有一雙溫暖的大手會(huì )一直陪我走過(guò)人生路！
溫暖的手作文 篇25
今天上午我去醫院抽血，他們要陪我去，我沒(méi)要，心想不就是扎一針嗎
到了醫院，醫生要我脫下衣服，露出胳膊。這時(shí)我心里開(kāi)始砰砰直跳。平時(shí)。膽小的我連打針，流血都不敢看的人，現在汗要流下來(lái)了。不巧又碰到這么個(gè)礎的醫生，第一針扎下去弄了半天，都沒(méi)找到血管。還要扎第二針，這時(shí)的我眼淚已到眼邊，心想今天死定了。第二針扎下去就更疼了，這時(shí)一個(gè)聲音傳來(lái)：孩子，把手給我�？蓱z呀，沒(méi)扎過(guò)針吧。我把手伸過(guò)去，老媽媽緊緊抓住我的手說(shuō)：孩子，別怕，這樣會(huì )好些的.。這時(shí)我心里真是平穩了，溫暖了覺(jué)得不疼了。心里無(wú)限的感激，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這只溫暖的手，我會(huì )永遠記住的。
我想我們大家都應該伸出溫暖的手，在人跌倒時(shí)扶他一把，在人想哭時(shí)借給他一個(gè)肩膀。在人痛苦時(shí)，哪怕送幾句溫暖的話(huà)也是好的。
溫暖的手作文 篇26
記憶中，有一只溫暖的手，還有一個(gè)明亮的微笑，在車(chē)水馬龍的背景下，在川流不息的人群中，久久不能消散。
每年的寒暑假，我都會(huì )到圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)，由于媽媽要上班，沒(méi)時(shí)間帶我，再說(shuō)圖書(shū)館離我家也不遠。有時(shí)我叫上好友、同學(xué)，有時(shí)一個(gè)人去。
記得那是一個(gè)寒假里，我打電話(huà)約同學(xué)一同去圖書(shū)館借書(shū)，可那天，我那個(gè)同學(xué)，他媽媽正好有事要出去，就順便帶著(zhù)他去圖書(shū)館了。我只能自己一個(gè)人去了，帶著(zhù)媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐出發(fā)了。
臨近春節，街上人來(lái)人往，摩肩接踵，人如海，車(chē)如潮。我站在斑馬線(xiàn)路口，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛，硬著(zhù)頭皮走過(guò)一半，就被川流不息的車(chē)輛阻止了，我手足無(wú)措地站在路中英央，寒風(fēng)中恐懼包圍著(zhù)我，匆匆而過(guò)的行人沒(méi)有停下來(lái)，我感到有些失望。忽然，一只大手輕輕握住了我的手，溫暖而有力。那一刻，我以為是媽媽來(lái)了。抬起頭，是一張年輕的面孔，有著(zhù)母親一樣的溫柔的目光。她牽著(zhù)我的手小心地穿過(guò)川流不息的車(chē)流，到達安全的地方，站在路邊，她沖著(zhù)我微微一笑，那笑容如溫暖的陽(yáng)光�！跋麓芜^(guò)馬路要小心呦！”一股暖流流入我的心田，寒風(fēng)中我卻感到如此的溫暖。
溫暖的手，定格成永久的回憶。今天我又去了圖書(shū)館，又經(jīng)過(guò)那條繁華的馬路，我仿佛又看見(jiàn)幾年前，一個(gè)年輕人牽著(zhù)一個(gè)小男孩穿過(guò)川流不息的車(chē)流。
愛(ài)的芬芳，有時(shí)只是輕輕一握。不久的將來(lái)，我也會(huì )將溫暖傳遞，我也會(huì )牽著(zhù)一只只小手穿過(guò)繁華的馬路，輕聲叮囑他們下次小心。
溫暖的手作文 篇27
“媽?zhuān)铱柿�，給我拿倒杯水�！�
“媽?zhuān)茵I了，給我拿點(diǎn)吃的�！�
可能很多同學(xué)都這樣，認為理所應當，可你們不想一想，是誰(shuí)養育我們長(cháng)大的。那一刻，我那冰冷的心一直被一雙溫暖的手握著(zhù)，是她用自己的雙手溫暖著(zhù)我的心。
那是一個(gè)清冷的秋夜，我正在寫(xiě)作業(yè)，涼爽的秋風(fēng)穿過(guò)窗戶(hù)，毫不留情的吹在我身上，我不禁打了一個(gè)寒顫。
剛洗完鍋的老媽走了進(jìn)來(lái)，悄悄的看了我一眼，又悄悄地走了出去，媽媽走沒(méi)多久，我就聽(tīng)見(jiàn)外面咔嚓咔嚓輕微的響聲。哼！肯定是老媽背著(zhù)我在偷吃東西。
忽然，門(mén)開(kāi)了，正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)的我借著(zhù)臺燈的亮光一看，我看見(jiàn)了一個(gè)被歲月擠皺又透著(zhù)慈祥的臉，那不是媽媽嗎？
只見(jiàn)媽媽拿著(zhù)一個(gè)已經(jīng)削好的大蘋(píng)果走了進(jìn)來(lái)，遞給我說(shuō)：“乖，歇一會(huì )兒，吃個(gè)蘋(píng)果吧�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得臉上一陣發(fā)燒，剛才我還懷疑是媽媽在偷吃，原來(lái)是媽媽在給我準備吃的。
我接過(guò)蘋(píng)果，咬了一口，忽然覺(jué)得今天的蘋(píng)果不僅甜，而且還有濃濃的愛(ài)的味道。
那一種味兒先從舌尖慢慢的向四周奔去，我原本的寒冷一下子被趕走了，只剩下無(wú)比的溫暖。
一陣秋風(fēng)把窗戶(hù)吹開(kāi)了，窗戶(hù)有點(diǎn)兒高，我夠不著(zhù)關(guān)。還沒(méi)等我喊出聲，媽媽就已經(jīng)走到了窗前，關(guān)上了它。
隨后又覺(jué)得身上忽然一暖，回頭一看，原來(lái)是媽媽將她那毛茸茸的睡衣披在了我身上。那一刻，一股暖流頓時(shí)流入我的心窩。我知道媽媽時(shí)刻都在關(guān)心著(zhù)我。
寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，我不再覺(jué)得寒冷，那顆冰冷的心早已被老媽的呵護暖熱了……
溫暖的手作文 篇28
最近學(xué)校在全校范圍內開(kāi)展了“感恩教育”活動(dòng)。這不，在下午的自習課上，班主任老師就要求同學(xué)們面出自己最感激、最喜歡的東西。
不到十分鐘，同學(xué)們就畫(huà)完了，并陸續將自己的作品送上講臺，交到老師的手中。老師依次拿起一張張作品向全班同學(xué)展示：精美的課外書(shū)、彩屏手機、精巧的水筆、華麗的手表，還有肯德基、火腿腸……
同學(xué)們邊看邊笑。就在此時(shí)，老師忽然眼睛一亮，然后雙手高高舉起一張畫(huà)稿，同學(xué)們一看，頓時(shí)紛紛露出了驚訝的表情——那是以稚嫩的筆法畫(huà)成的一只五指纖纖的手。誰(shuí)的手?有什么意義?老師和全班同學(xué)都被這幅抽象的畫(huà)吸引住了。
一個(gè)同學(xué)猜測著(zhù)叫喊開(kāi)了：“我猜，這是科學(xué)家的手�！薄安�，這是醫生的手�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)�！斑@是賜給我們美味佳肴的上帝的手�！币粋�(gè)同學(xué)的調皮話(huà)逗得大家哄堂大笑……
等全班安靜下來(lái)，老師走向畫(huà)的作者——李興同學(xué)，一位性格內向、很少言語(yǔ)的女同學(xué)�！斑@是——”老師的問(wèn)話(huà)還沒(méi)完，李興就低聲說(shuō)道：“老師，這是您的手�！蓖瑢W(xué)們不由得瞪圓了眼睛、張大了嘴巴。李興同學(xué)繼續深情地述說(shuō)著(zhù)：“我的爸爸媽媽是政府公務(wù)員，上班早、下班晚，不能遲到、不能早退。我每天上學(xué)、放學(xué)都是老師您順路帶我的，您牽著(zhù)我的手。在路上，您讓我走在安全的里邊，過(guò)馬路時(shí)，您把我的手捏得緊緊的。老師，您的手雖然瘦小，但好溫暖，好有力�！�
李興的話(huà)深深地打動(dòng)著(zhù)同學(xué)們，敬佩的目光一齊望向老師。
“是的，一生中我們每個(gè)人都有要感謝的人和事，不需大恩大德，生活中的一點(diǎn)一滴，也能動(dòng)人心弦�！卑嚅L(cháng)呼地站了起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)，“比如感謝媽媽爸爸的辛勤照料，感謝老師的精心教誨，感謝同學(xué)的熱心幫助……這些對給予者來(lái)說(shuō)，也許微不足道，可對接受者來(lái)說(shuō)，它的作用是難以估量的�！�
老師快步走上講臺，大聲說(shuō)：“說(shuō)得對!同學(xué)們，我們從小就要擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗。這樣我們就會(huì )以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對學(xué)習生活中的甜酸苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!”
熱烈的掌聲沖出了教室，在美麗的校園里飄蕩著(zhù)……
溫暖的手作文 篇29
九寨溝的景色可真美��！有的樹(shù)是綠油油的，連在一起像一個(gè)小迷宮。還有的樹(shù)是五彩繽紛的像一群美麗的蝴蝶。有一條湖透明明的，真清澈��！像一面大大的鏡子。邊上的路從遠處看像一條長(cháng)長(cháng)的河，遠處的小房屋看起來(lái)可愛(ài)極了。像小屋的迷你餅干。但是，地震這個(gè)“惡魔”把這一切美麗的景色都破壞了。你瞧，美麗的樹(shù)都一棵棵倒下了，橋也慢慢地塌了下來(lái)，遠處的房屋也一個(gè)個(gè)消失了。
雖然地震很恐怖，但是很多勇敢的人去救出那些可憐的人。有的醫生和護士在幫人們包扎傷口，做手術(shù)，治傷……消防員正在把石頭搬開(kāi)救人，再把家里倒的墻給搬開(kāi)救人們出來(lái)。送箱子的人把一些東西送到醫院。有的有食物、喝的水、家居用品和衣服。
多希望我是神筆馬良��！我會(huì )畫(huà)一大堆食物，這樣他們不會(huì )餓了。我會(huì )畫(huà)很多的房子和高樓，這樣他們可以住了。我還會(huì )畫(huà)好多衣服給她們穿。希望我給他們溫暖。
溫暖的手作文 篇30
信息時(shí)代的到來(lái)，使人們沉迷與此中！這種，叫網(wǎng)癮。坐飛機時(shí)，有多少人會(huì )拿起一本書(shū)？那叫文藝青年。大多數都是拿著(zhù)手機刷朋友圈，或是發(fā)微信，可不樂(lè )歡。小孩則抱著(zhù)個(gè)ipad用游戲聊天，還有小孩也在發(fā)QQ，或是同學(xué)，或是朋友......�？磿�(shū)所帶來(lái)的知識比你看朋友圈里得到地可大上好幾倍！我一說(shuō)，估計不少人說(shuō)知道，但，那些說(shuō)知道的人，你手里大概也拿著(zhù)手機吧。低頭族這個(gè)詞語(yǔ)用的越來(lái)越廣泛，但出現的也越來(lái)越廣泛！不要怪罪于你的小孩天天抱著(zhù)個(gè)ipad，難道你不能做個(gè)榜樣嗎？難道你就是天天抱著(zhù)個(gè)書(shū)埋頭苦讀的嗎？哪怕看看電子小說(shuō)也好��！是的，電腦確實(shí)可以查閱知識，有書(shū)多嗎？是的，電腦確實(shí)可以帶你領(lǐng)略各地美景圖片，但有書(shū)上的文字更加身臨其境嗎？多看書(shū)一分鐘，少看電腦手機十分鐘？
溫暖的手作文 篇31
當我還沒(méi)來(lái)得及孝順外婆時(shí)，外婆就因為生了重病而撒手人寰。就這樣輕輕的走了，走了令我來(lái)不及思想到底是怎么一回事，我好希望好希望時(shí)間可偶倒流，讓我把握時(shí)光的好好孝順外婆，如果還有下輩子的話(huà)，我愿意再次為外婆的孫女，但是我會(huì )把握點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光陰，好好的孝順外婆的。
從我自己的例子當中，我知道孝順最重要的是即時(shí)實(shí)行孝道，而不是等到將來(lái)才來(lái)孝順，因為等到那時(shí)再來(lái)好好孝順的話(huà)，可能會(huì )來(lái)不及了。孝順是隨時(shí)隨地的，不是等到將來(lái)賺大錢(qián)之后才來(lái)孝順，那是一種藉口，不孝的人的借口而已。
孝順不僅要即時(shí)，而且也要重視長(cháng)輩的心里，讓他們感到窩心，讓他們感到被重視，而且不使他們擔心。孝順不僅要即時(shí)，而且是不看地方的，不管在任何的地方，都要重視孝道，都要做到孝順的行為。
人之所以為人，是因為我們人會(huì )想，會(huì )孝順。但是如果有人不孝順的話(huà)，那么那種人就不配被稱(chēng)為人，因為孝順是為人處事很重要的準繩，人家說(shuō)：“百善孝為先�！奔词谴死�，但愿天下人都能做到孝道，不要等親愛(ài)的長(cháng)輩逝去之后，才來(lái)后悔來(lái)不及。
溫暖的手作文 篇32
大部份的孩子都是在父母的呵護之下快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大，我們好像是小雞一樣，羞赧的躲藏在母雞的肥厚翅膀之下，受到完美的照顧。有些父母則是因為某些因素而無(wú)法自行照顧，但也會(huì )對孩子做萬(wàn)完的準備，使他們的孩子快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)，人家說(shuō)：“虎毒不食子，還會(huì )照顧虎子�！本褪沁@個(gè)道理。
而我，也不知道是什么原因，從小到大都是由外婆帶大的。小時(shí)候我每天都很晚睡，但外婆總是會(huì )陪著(zhù)我，外婆也教我騎自行車(chē)，很有耐心的教導我，使我學(xué)會(huì )騎腳踏車(chē)。當我難過(guò)或是絕望時(shí)，外婆也總是適時(shí)的給我加油和鼓勵，并讓我重新再次的站起來(lái)。暑假時(shí)，我和妹妹都會(huì )到高雄外婆家住，就算外婆再忙，也會(huì )帶我們去踏青或是游泳，玩累了回家之后，還會(huì )做一整桌豐盛的飯菜給我們吃，對我們實(shí)在是太好了。
在我幼小的心靈里，我都想著(zhù)當我長(cháng)大時(shí)一定會(huì )好好的孝順外婆的，因為她很辛苦，而且待我和妹妹又是那么的好，此恩此德我一輩子都難以望懷的。
可是，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。
溫暖的手作文 篇33
蕭瑟的寒風(fēng)吹過(guò)我凍紅的臉，不禁打了哆嗦。媽媽伸出溫暖的手，溫柔輕撫著(zhù)我冰冷的臉頰；瞬間，一股熱流暖呼呼的竄入全身，除了帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖之外，更充滿(mǎn)了媽媽對我無(wú)盡的愛(ài)；這是媽媽溫暖的手。
小男孩緊握住拳頭中的糖果，溫熱的掌心將幾顆古溜的汽水糖融化了。男孩想跟媽媽一同分享老師獎勵的糖果。這幾顆甜香帶著(zhù)溫度的圓糖，隨著(zhù)糖分在口中融化，滑入媽媽喉嚨的除了糖果甜膩的香氣，更有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的母子深情。這是小男孩溫暖的手。
新郎輕柔的牽起新娘的手，隨著(zhù)婚禮進(jìn)行曲的節奏緩緩牽著(zhù)此生的伴侶走向禮堂。無(wú)論對方有任何的缺點(diǎn)，在愛(ài)情中學(xué)會(huì )包容；無(wú)論日后遭遇到多大多難的挫折，都能倚靠彼此的愛(ài)，一一克服。這是愛(ài)情的手，也是滿(mǎn)載著(zhù)新郎對新娘無(wú)盡愛(ài)意的溫暖雙手。
“賣(mài)火柴的小女孩”故事中，小女孩在寒冬中等待著(zhù)一雙溫暖的手。無(wú)奈，最終仍不敵冰天雪地的寒冷，在失望中死去�，F實(shí)中，在我們的周遭里，是否也有著(zhù)一雙冰冷的手，希望我們能適時(shí)給予救援！或許當你伸出手去幫助別人時(shí)，你會(huì )發(fā)現：原來(lái)你不僅只是救助急難而已，你更溫暖了他的心。
溫暖的手作文 篇34
在一個(gè)寒冷的冬天，我躲在被子里不敢出來(lái)，因為外面很冷，正下著(zhù)鵝毛大雪，像是給大地蓋上了被子。
我的媽媽走進(jìn)了我的房間，用她又白又嫩的雙手來(lái)抱著(zhù)我，一瞬間我不冷了，反而感到了溫暖，我覺(jué)得媽媽的手像有魔力一樣。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)愕氖质遣皇怯心Яρ�？為什么您一抱我，我就不冷了？”媽媽用溫柔的聲音對我說(shuō)：“我是用一顆溫暖的心去幫助別人�！卑�！我明白了，此時(shí)媽媽的手是多么的溫暖呀！
每次考試考不好的時(shí)候，甚至和別人吵架，回來(lái)讓爸爸看到了，爸爸總是用那又大又厚的手來(lái)幫我擦眼淚，還會(huì )說(shuō)些溫暖的話(huà)，讓我好受一點(diǎn)。然后，和我談心，讓我看看哪里錯了，下次一定改正。我覺(jué)得爸爸也有一顆溫暖的心，就像媽媽說(shuō)的那樣。爸爸媽媽可真是我的榜樣，我一定要向他們學(xué)習，也要有一顆溫暖別人的心。
每個(gè)寒冷的冬天，身邊只要有爸媽的手在，這個(gè)寒冷的冬天就會(huì )變成溫暖的春天！
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