溫暖滿(mǎn)分作文（精選34篇）
作文，就是將生活中的見(jiàn)聞、感受描繪出來(lái)，將對生活的想像與思考表達出來(lái)，讓讀者產(chǎn)生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。下面是小編為大家整理的溫暖滿(mǎn)分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖滿(mǎn)分作文 篇1
四月的陽(yáng)光氤氳在空氣中，格外溫暖。四周縈繞著(zhù)來(lái)自于爸爸的不一樣的愛(ài)，構成了叫做“放手”的愛(ài)�！}記
微風(fēng)拂在耳畔，四月的春風(fēng)總是那么柔和。它不是向鐵石那樣不知人心，而是仿佛看透了人心。
四月的桃花開(kāi)了一地，西邊的田野旁總顯得十分空曠，但一到春天，就溢滿(mǎn)了孩子們歡樂(lè )的笑聲。
“爸！走，我們去西邊放風(fēng)箏！”弟弟抓起他最?lèi)?ài)的青龍風(fēng)箏，便拉扯著(zhù)爸爸，嘟噥著(zhù)小嘴讓爸爸帶他去放風(fēng)箏。爸可受不住，只好也喊著(zhù)我一起去放風(fēng)箏。
西邊的空地上果然聚集了不少孩子�！鞍�！快來(lái)！”弟弟迫不及待的喊著(zhù)爸爸，將風(fēng)箏裝好。風(fēng)挺大的，不是那種剛勁的強，而是柔和又不失堅韌的穩。
弟弟抓著(zhù)“龍頭”，爸爸拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)迎著(zhù)風(fēng)，手一抖一抖的，不一會(huì )“青龍”便遨游在天空�！澳銈儬攤z，每次都配合的這么好！”大伯在一旁夸贊道。
爸爸將風(fēng)箏漸漸放高，弟弟在一旁歡呼著(zhù)，我也拿起了我的風(fēng)箏。媽媽不在，只能我一人將風(fēng)箏放起。
我試圖用最大的力氣邊跑邊拉扯著(zhù)線(xiàn)，但一個(gè)人的力量終是很小的，我試了好幾次都沒(méi)能將風(fēng)箏放起�！芭尽蔽也荒蜔┑膶L(fēng)箏一扔，“不玩了！”我生氣的說(shuō)道，“你們都能一起放風(fēng)箏，為什么我不能？”爸爸見(jiàn)了，只是說(shuō)道：“怎么了？怎么不放風(fēng)箏了？”“你們都不和我一起玩，我一個(gè)人放不起來(lái)！””我大聲嚷道，四周投來(lái)奇特的目光，但不久，又收回了�！�
“寧寧，你長(cháng)大了，也該放手了，爸媽不在，你也可以的！”是嗎？或許我真該放手了。我想了想，端正了心態(tài)，愉悅的說(shuō)道：“爸爸我明白了！”這時(shí)爸爸的嘴邊也露出了微笑。
是我長(cháng)大了，應當放手了，但爸爸教我的放手，也許是……對！這，就是不一樣的溫暖！別人給予我溫暖，深情似海，但爸爸的溫暖不一樣，他用特殊的方式教會(huì )了我放手！
學(xué)會(huì )放手，我就如那孤芳自賞的花兒，雖開(kāi)在墻角，但當我“開(kāi)放時(shí)”，天地便知曉了——這！是一朵被不一樣溫暖的陽(yáng)光所溫暖的花！
溫暖滿(mǎn)分作文 篇2
黑鍵、白鍵，四手交錯穿梭，演繹不一樣的溫暖。
“當”用力一擊，我們以剛勁的音收尾了全曲。你一抿嘴，隨即達到了一個(gè)完美的弧度，像一縷暖陽(yáng)�！拔沂遣粫�(huì )同意的！以我這功底還四手聯(lián)彈？開(kāi)玩笑！”我嚷嚷道。又是忙于一屆屆比賽當中，今年老師下令讓我彈鋼琴，而且還是四手聯(lián)彈。我并不敢用這種語(yǔ)氣向我的“滅絕師太”嚷嚷，只好向老媽抱怨�！薄拔矣帜苡惺裁崔k法呢？我去找孫老師談?wù)劙��！比ミ�課時(shí)，我氣到不想進(jìn)教室，明明知道我怯場(chǎng)還讓我，這不就是害我？商議結束，結果在老師和媽媽的談話(huà)中落下帷幕，注定，我得去比賽，我真是倒霉，自己怯場(chǎng)比賽，還偏偏攤上了這樣一個(gè)老師。我只好認輸，乖乖坐在琴凳上，身體上很服從，心里卻很不情愿，我將怒氣泄于琴中，狠狠地砸著(zhù)琴，而這琴卻像一個(gè)無(wú)辜的孩子，接受著(zhù)我的洗禮。這個(gè)時(shí)候將近春節，大家該出去玩的玩，回家的回家，那還顧得上什么比賽早已拋到九霄云外去了，老師也沒(méi)有找到和我四手聯(lián)彈的人，我干脆不比賽了，我幾天沒(méi)有上課。
‘’咚咚咚”清脆的敲門(mén)聲傳入耳邊，像死亡的鈴聲捶打著(zhù)我的心。我有一種不祥的預感，這一定是一位‘’不速之客”。當我打開(kāi)門(mén)時(shí)，臉被凍得通紅，吸著(zhù)鼻涕，胳膊自然下垂，一只手握著(zhù)琴譜，另一只手縮在袖口里，糟糕！”滅絕師太”來(lái)找我來(lái)了。我心里默念著(zhù)，原來(lái)老師找不到人，決定讓我和她四手聯(lián)彈，她陪著(zhù)我。天氣很冷，老師卻很暖，老師手里握著(zhù)的那個(gè)琴譜還是熱乎的，有老師手指的余溫。本來(lái)還是很不情愿和老師彈的，但老師都說(shuō)了，我不能拉她的后腿吧，誰(shuí)讓她是我的老師呢？
這又是一場(chǎng)勝賽，師生兩人，四雙手，心連心，音符連音符，于雙手交錯的那一瞬間，我懂得了什么。老師為我付出很多很多，把心給了我，待我與她連起來(lái)，傳下去……
這場(chǎng)比賽，賽前準備，賽中發(fā)揮，賽后喜悅，與師生兩人四雙手在黑白鍵的無(wú)窮穿梭，眼神的傳遞，心靈的交流構成了”冷色調”中最溫暖的色調，與眾不同！
溫暖滿(mǎn)分作文 篇3
舊時(shí)光它是個(gè)美人，讓人怎么恨得起來(lái)。
——題記
有人說(shuō)，女兒是母親的貼心小棉襖，可母親又何嘗不是一方布，裹住了人情冷暖，裹住了家庭瑣事，裹住了生活百味。
小時(shí)的我不喜歡吃蔬菜，尤其是胡蘿卜！可偏偏蔬菜里維生素很多。每次媽媽逼著(zhù)我吃它時(shí)，我都會(huì )厭惡地把它們推到一邊，說(shuō)：“要吃你吃�！蹦赣H什么也沒(méi)說(shuō)，卻總是一副若有所思的樣子。
一天，媽媽又叫我吃飯，當時(shí)我看電視正起勁，所以就想著(zhù)隨便吃?xún)煽诰偷昧�。但是當我坐到餐桌旁時(shí)，看著(zhù)盤(pán)子里花花綠綠的，我皺了一下眉頭，連扒兩口的興趣都沒(méi)了，但看著(zhù)媽媽那期盼的眼神，我還是勉強吃了一口。但當我把它吃到嘴里的一剎那，天哪！媽媽這是做了什么，怎么這么好吃？我大口地扒著(zhù)碗里的飯，狼吞虎咽地將盤(pán)子里的菜都吃光了，將肚子吃的圓滾滾的。然后問(wèn)媽媽這是做的什么，吃太快都沒(méi)嘗出來(lái)。媽媽說(shuō)這就是一盤(pán)胡蘿卜，只不過(guò)改了其中的幾道工序。我跟媽媽說(shuō)往后一定要多做，媽媽笑著(zhù)點(diǎn)頭說(shuō)好。
直到有一天我出去玩按規定的時(shí)間提前回家了。我發(fā)現媽媽正對著(zhù)電腦不知道在研究什么，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)屏幕，手上拿著(zhù)筆不知道在記什么，那副專(zhuān)注的神情，仿佛她干的是世界上最重要的事情，連神舟飛船飛天都沒(méi)有它重要。我悄悄地走了過(guò)去，這才發(fā)現那是一本菜譜，上面顯示的全是各種蔬菜如何才能讓孩子更喜歡吃的各種做法，我甚至還看到那道胡蘿卜的做法了，很是麻煩。視線(xiàn)再回到媽媽的本子上，密密麻麻的全是各種菜的做法，有些地方還用紅筆圈了起來(lái)，做了標記。我站在媽媽身后，靜靜地，等待著(zhù)母親把這件事做完。時(shí)間一分一秒地流逝，過(guò)了有半個(gè)小時(shí)，媽媽才起身，看到我在背后站著(zhù)，呆了一會(huì )兒，然后說(shuō)："怎么這么早就回來(lái)了？哎呦，怎么這么晚了，你一定餓了吧，剛好我今天新學(xué)了幾個(gè)新菜，你一定想不到�！辈坏任一卮�，便拿著(zhù)小本子高興地出去了。那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。
如今，上了初中，與母親相處的時(shí)間越來(lái)越少，最忘不了的，是那溫暖的味道。
舊時(shí)光走了，帶走的是時(shí)間，留下的是母愛(ài)。
——后記
溫暖滿(mǎn)分作文 篇4
那些年，每當傍晚金燦燦的霞光傾灑向那張餐桌，桌上的佳肴冒出的熱氣乘著(zhù)霞光在空中裊裊起舞，一家三口圍坐著(zhù)，享受片刻的餐桌溫暖。
如今，餐桌溫暖已不再沐浴霞光，細想，或許是我的冷淡與沉默讓這份溫暖成丟失的枯葉腐爛在泥土。
在過(guò)去，因為爸媽都是老師，再加上我一個(gè)學(xué)生，一家三口一天中團聚說(shuō)笑的時(shí)間基本上只有晚餐時(shí)間，有時(shí)是半個(gè)小時(shí)，有時(shí)只有五分鐘。對于這片刻的陪伴，我們三個(gè)人都十
分珍惜，一邊說(shuō)笑一邊品嘗熱氣騰騰的飯菜，像是在咀嚼一天的幸福滋味。我們從不肉麻地互相夾菜，而總是來(lái)一句：“再不吃我吃完嘍！”
三個(gè)人分享著(zhù)三份快樂(lè )，讓再冷的冬天變得溫暖，讓再短的時(shí)間在溫暖中延長(cháng)。
自我上了初三后，學(xué)習壓力大，枯燥乏味的校園生活將我折磨得像極脫干水的野茸，一回家便扔下書(shū)包，捧起手機，認為那是我理所應得的娛樂(lè )時(shí)間。
一次，我依舊一邊玩著(zhù)手機，一邊吃飯，低頭不語(yǔ)，自動(dòng)將自己從“外面的世界”隔離。
媽媽用筷子敲敲我的碗：“今天有什么開(kāi)心事嗎？有沒(méi)有被批評？”
“沒(méi)有�！蔽依淅涞鼗卮�，頭也不抬繼續玩。
“我燒了你最?lèi)?ài)吃的黃瓜蝦仁兒，味道怎么樣？不開(kāi)心嗎，怎么不說(shuō)話(huà)？學(xué)習累不累啊，作業(yè)多不多？我……”
我實(shí)在受不了媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，我更不想回答她各種無(wú)聊的問(wèn)題，不耐煩地端著(zhù)飯碗離開(kāi)餐桌，走進(jìn)我的房間“嘭”地關(guān)上門(mén)，坐下來(lái)一邊吃一邊玩。門(mén)外沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，
整個(gè)家都沉默著(zhù)，只有房間里的鬧鐘“滴滴噠噠”地走著(zhù)，帶著(zhù)嘆息。
我再也沒(méi)見(jiàn)到那些年晚霞傾灑餐桌的樣子，再也沒(méi)聽(tīng)到餐桌邊傳來(lái)笑聲，再也沒(méi)感覺(jué)到那份餐桌溫暖，因為已經(jīng)丟失在我的冷漠中。
或許，真的是我錯了；
真的，我錯了。
我不應該將我的冷漠滲入溫暖的飯桌，我不應該將我的沉默撕碎家人聲聲溫熱，我不應該讓餐桌溫暖丟失在冰冷的手機中。
必須充實(shí)丟失的餐桌溫暖。因為我真的很想再次看到餐桌邊的三個(gè)人一同沐浴余輝的樣子。
溫暖滿(mǎn)分作文 篇5
午間陽(yáng)光下，一室、一草、一少年，足矣溫暖人心。
下午放學(xué)回家，秋日的陽(yáng)光微曦，灑下幾縷美麗的碎金落在露臺上。淺金映照著(zhù)露臺花木的一片新綠，襯出一片淡淡的禪意。無(wú)意間，我卻被驀然呈現在我面前的另一種景象震撼了。在那一片淺淺深深的綠色中，竟簇擁著(zhù)一盆枯棕的殘葉，它吸引著(zhù)我走上前去一探究竟。這是一盆薄荷，盆中目光所及之處皆是荒蕪一片。它實(shí)在是干渴極了，伸出手輕輕觸摸，便有一小片葉破碎、掉落，我不禁為它感到些許同情。俯身輕嗅，仍是清香一片，那些枯葉不愿就此倒下屈服，而是傲立盆中，堅守著(zhù)它自信、孤高的魂。
此情此景，我心中不由生起一絲莫名的暖意，或許是被薄荷不屈的精神打劫了吧，我這樣想著(zhù)，輕輕搖了搖頭，為這一盆渺小而不屈的植物嘆息，便不再管它，以為它已毫無(wú)生還的余地了。
可是，幾個(gè)月后，我發(fā)現我錯了。時(shí)間過(guò)得飛快，臨近期末，復習任務(wù)陡然增多。傍晚，昏黃的燈光下是一疊永遠也做不完的試題，沒(méi)日沒(méi)夜的復習計劃成了生活的主旋律，單調而乏味�！芭尽便U筆芯斷裂的聲音在寂靜的夜中猶為刺耳，我望著(zhù)桌面上張牙舞爪的壓軸題，思路也如鉛筆芯一同斷掉，一籌莫展。一種莫名的煩躁不停地抓撓著(zhù)我的心。我懊惱地擲筆，頹然抓了抓頭，向身后那盆枯薄荷望去。我怔住了，一枝香草出叢，那先前一盆的枯葉，不知何時(shí)竟重又煥發(fā)了生機，頂出一片嫩綠，我不禁走向那盆薄荷，兩個(gè)月前還是朽株枯木的它，現在竟有如此的生機。俯身輕嗅，芳香不改。萬(wàn)籟俱寂中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了轟轟烈烈勃發(fā)的聲音。只一眼，便萬(wàn)年，我被這凜然生長(cháng)的美打得丟盔棄甲。我拈起一片薄荷葉，一種溫膩柔和觸感的從指間傳來(lái)，撫平內心的褶皺，溫暖了一顆急躁不實(shí)的寒心。
春寒料峭，這一盆怒放的生機，這一盆堅韌不屈的精神為我注入新的力量。一時(shí)失意算什么，我終將盛放！
今夜，被這盆薄荷打動(dòng)，也給我帶來(lái)不一樣的溫暖，燃燒生命，燃燒自我，終會(huì )溫暖自己，照亮自己�？催@盆薄荷，就夠了。
溫暖滿(mǎn)分作文 篇6
青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉；青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想；青春的樂(lè )符帶動(dòng)我奔向期望。青春，這個(gè)美好的季節，正是大家播種期望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在大家手中放出奪目的光彩。
假如把青春比作花的一生，那樣小學(xué)的青春應該就是剛撒下的花種。初中的青春就是剛含苞的花蕊，高中的青春就是綻放的最好看的的嬌花。
正值初中階段的大家，每一個(gè)人都在為將來(lái)能開(kāi)出最燦爛的花而努力著(zhù)，身邊的同學(xué)們似敵人亦是益友。我原以為青春的道路只須一個(gè)人拼搏，也能讓青春奏出最好看的的樂(lè )章，但經(jīng)過(guò)了那件事，我堅守的觀(guān)念卻動(dòng)搖了……
初秋，天氣中增添了一份清涼，但盛夏的余威卻遲遲不愿散去，烈陽(yáng)依然高懸于碧天中。俯瞰著(zhù)大地，朝氣蓬勃的校園里，沒(méi)了平常的朗朗書(shū)聲，有些只不過(guò)一聲聲威嚴的軍訓口令。是的，大家正在軍訓。今天是軍訓的最后一天，經(jīng)過(guò)兩天的“摧殘”，同學(xué)們冰肌玉膚的皮膚已有的發(fā)黑，兩只腿也酸軟的不成樣子。盡管這樣，大家依舊堅持站在操場(chǎng)，給這次軍訓劃上了一個(gè)完美的句號。軍訓的最后一個(gè)活動(dòng)是教官喊123，大家不可以說(shuō)“到”的游戲，每一個(gè)班派出兩個(gè)代表，假如教官喊了123，有多少人喊“到”，代表就要圍著(zhù)操場(chǎng)跑幾圈。游戲開(kāi)始，1、遍時(shí)，由于兩天的習慣，喊“到”的同學(xué)有將近一半，總共30多圈，一圈都不可以少。我原以為這只能是玩笑，可當我耳邊奔跑的腳步聲一直沒(méi)散去，代表們早已汗流浹背，步履沉重，低低的喘氣聲便驗證了懲罰的真實(shí)性。我心中才警鈴大響，想去扶住疲憊不堪的代表，不讓她為大家的過(guò)錯受到懲罰，但終是沒(méi)勇氣。耳旁總教官刺激的話(huà)語(yǔ)伴著(zhù)“踏踏”的奔跑聲，我不由得握緊拳頭，眼眶日漸濕潤，一種慚愧之情涌上心頭。望望四周，好些人在默默擦眼淚，終于等代表們跑完全程，看著(zhù)搖搖欲墜的身子我心疼不已，眼淚也不爭氣地落下�？偨坦俸孟褚脖挥|動(dòng)，一聲令下，代表歸隊，但同學(xué)們全都不約而同的團抱住代表哽咽著(zhù)抱歉。我的內心也開(kāi)始濕潤：“原來(lái)青春的路上必不可少的是那些重情意的同學(xué)們��！”此時(shí)我感受到了青春路上最溫暖一刻。
青春這段跌跌撞撞的旅途，有人與大家同行，這是多么溫暖，美好的事��！
溫暖滿(mǎn)分作文 篇7
架上琵琶婀娜，瞧著(zhù)她，耳畔似又回響起錚錚琴聲，恢弘大氣。那琴聲中夾雜了些許似有似無(wú)的樂(lè )音，柔情似水。
我從未懷疑過(guò)自己的技法有什么極大不足，直到報考琵琶十級前一個(gè)月的練習中。被老師無(wú)情打斷，她說(shuō)我這樣彈肯定“名落孫山”。我滿(mǎn)腹孤疑，帶著(zhù)不甘再次一試，卻又被打斷。然后就被遣回家中“面壁思過(guò)”了。
我坐在地板上望著(zhù)琵琶怔怔然，仔細回想卻渾然不知錯在河處，失落，開(kāi)助……—一齊涌上心頭。早已過(guò)了該練琴的時(shí)間，可我卻頹然不想動(dòng)。
“錚……”一聲細微的屬于鈸片撞擊琴弦的樂(lè )音飄來(lái)，這似開(kāi)場(chǎng)白般的一聲，拉開(kāi)了一曲柔情似水的古琴曲之序摹，這樂(lè )音不似二胡的宛轉纏綿，沒(méi)有竹笛的清揚悅耳，卻獨樹(shù)一幟，動(dòng)人心弦，細細聽(tīng)來(lái)還有些耳熟：這是我的備考曲目《霸至卸甲》！
眼前時(shí)光波紋漾動(dòng)，悠揚樂(lè )曲將我領(lǐng)回古時(shí)，仿佛看見(jiàn)將士在戰前準備的緊迫，戰場(chǎng)撕柔的驚心，霸王別姬時(shí)的憂(yōu)傷，我沉浸在其中，忘記了所有不快。只覺(jué)那彈奏者不僅技法純熟而且還……富有感情。
對了，感情！我缺的不就是感情嗎？
一剎那，陣陣暖流涌進(jìn)我的心房，下意識去抱琴。卻發(fā)現連指尖都在微微顫抖。抱起琴來(lái)穩了穩心緒，微動(dòng)指尖緩慢彈奏。
好一場(chǎng)合奏！琵琶大氣，古琴溫柔，一唱一和間歌遍世間繁華，心胸變得開(kāi)闊，似有溝整萬(wàn)千，真可謂酣暢淋漓！陽(yáng)光透過(guò)窗子覆上了手背，那溫柔的觸感件隨著(zhù)合奏一直暖到了心扉。重拾信心，定不負韶華，不負琴音。
就這樣，她伴我一個(gè)個(gè)練習日，一直陪我踏進(jìn)考場(chǎng)�？记澳且蝗�，我似在那琴聲中聽(tīng)到最不一樣的祝福：別緊張，就像我們平常練習那樣
閉目，再睜，眸中只剩堅定。就好像我飛坐在楚漢戰場(chǎng)，彈奏琵琶。耳畔又響起那若即若離的古琴聲，心中溫暖被無(wú)限放大。
一曲畢，結果卻顯得不再重要。因為啊，我收到了一份不一樣的視福與教導，時(shí)時(shí)散發(fā)溫暖。
溫暖滿(mǎn)分作文 篇8
夜深，我獨自呆在家里，透過(guò)窗子總能望見(jiàn)隔壁鄰居點(diǎn)起的燈光，這時(shí)，我的嘴角微微上揚，心中泛起一陣暖流。
那天，隔壁突然住進(jìn)了一位老奶奶，萍水相逢的她對于我來(lái)說(shuō)并無(wú)好感，我依舊獨自上學(xué)獨自放學(xué)。冬天，天黑的很早，我怕黑，從小就是，一到天黑，我的腦海中總會(huì )浮現出妖魔鬼怪張開(kāi)些盆大口朝我撲來(lái)的情景，偏偏父母經(jīng)常很晚回家，我只能獨自度過(guò)這驚悚的時(shí)光。
我縮著(zhù)脖子跑回家，好似背后有什么吃人的怪物追著(zhù)我一樣，我顫巍巍的打開(kāi)門(mén)鎖，反身進(jìn)了家，閉上雙眼，心中默念：“321……”睜開(kāi)眼睛，猛然發(fā)現客廳中亮起一抹橘黃色的光，我打開(kāi)大燈，隨著(zhù)光望向光源處，卻發(fā)現鄰居家的燈光透過(guò)我家的窗子照了進(jìn)來(lái)，心中很是不解，心想：老奶奶平日里很少開(kāi)燈，幾乎是不開(kāi)，晚上也睡得很早，怎么今兒個(gè)……我搖了搖頭，轉身去寫(xiě)作業(yè)。
神奇的是，在這抹黃醺醺的燈光下，心中的恐懼比平日里減少了許多，平日獨自在家寫(xiě)作業(yè)，總要提心吊膽的，而今天卻格外安心，或許，是這一抹燈光的緣故吧。
寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)是將近九點(diǎn)了，可那一抹黃色的燈光依然在，門(mén)外傳來(lái)電動(dòng)車(chē)的剎車(chē)聲，噢！媽媽回來(lái)了，接著(zhù)隔壁又傳來(lái)“吱——”的開(kāi)門(mén)聲，伴隨著(zhù)開(kāi)門(mén)的還有一個(gè)蒼老的聲音：“是孩子他媽回來(lái)了？”“是啦，大娘！”接著(zhù)是媽媽的聲音，“哦——那就好��！”“大娘您怎么還不去睡��？”“可不嘛！我擔心那孩子，你和他爸回來(lái)的晚，我昨天偶然看見(jiàn)這孩子自己放學(xué)回家，心想這孩子應該怪害怕的，我就玩睡一會(huì )兒，開(kāi)著(zhù)燈，好有個(gè)照應，給這孩子圖個(gè)安慰！”“哎呦，辛苦了您，您看您……”“害！你這啥話(huà)，不辛苦，都是鄰居……”我在屋子里聽(tīng)著(zhù)這一問(wèn)一答，猛然醒悟：原來(lái)，是老奶奶在一直伴著(zhù)我，心中泛起一股暖流，這暖流溫暖著(zhù)我，經(jīng)久不息。
溫暖之意不僅在于父母，還在于平凡人之處，這溫暖不同于母愛(ài)的熱烈，不同于父愛(ài)的深沉，這種不一樣的溫暖驅散了我對黑夜的畏懼，在這黑夜中為我亮起了一輪明月。
溫暖滿(mǎn)分作文 篇9
從城里到農村老家那條漫長(cháng)的路，因為一件讓我驚悸而又感慨萬(wàn)千的事，成了最溫暖的旅程。
那一年我讀小學(xué)三年級，爸爸帶我回老家過(guò)年，那時(shí)候還沒(méi)有私家車(chē)，回家就得擠大客，真的能把人擠成照片，但是我的心里依然是興沖沖，暖融融，關(guān)鍵是可以盡情和小伙伴們玩兒。
車(chē)在崎嶇的山路上行駛著(zhù)，我和爸爸幾乎同時(shí)看見(jiàn)一個(gè)青年男子在偷一個(gè)上了年紀的老奶奶的錢(qián)包，我特別緊張，喊了半句“小偷”，就被爸爸堵住了嘴兒，我像小貓一樣緊緊依在爸爸身邊，遇到壞人了。爸爸目光冷峻，眉頭緊鎖，過(guò)了一個(gè)站點(diǎn)，有幾個(gè)下車(chē)的，爸爸就把小偷拉過(guò)來(lái)坐下，我的心蹦到了嗓子眼兒，暗暗責怪爸爸“引狼入座”，爸爸用鉗子一樣有力的大手攥住小偷的胳膊，壓低了聲音，“剛才你拿了一位老奶奶的錢(qián)包”，小偷掙了掙胳膊，但絲毫沒(méi)有掙脫，“沒(méi)……沒(méi)有”，“我親眼看見(jiàn)的，你是一個(gè)好人，再苦再難不能走錯路，一會(huì )兒把錢(qián)包還給老人家！”，爸爸的目光很誠懇，充滿(mǎn)了期待，當然也咄咄逼人，我不怎么害怕了，我發(fā)現爸爸根本就不怕小偷，過(guò)了幾個(gè)站點(diǎn)，又有幾人上下車(chē)，老奶奶突然失聲喊道，“我的錢(qián)包不見(jiàn)了，我的錢(qián)包————”，爸爸老虎鉗子般的大手輕輕地搖動(dòng)著(zhù)小偷的胳膊，向他遞了一個(gè)眼色，“老奶奶，你的錢(qián)包掉地下了，在這兒，給……”滿(mǎn)車(chē)人的目光齊刷刷地聚在小偷的身上，老奶奶連聲道謝，大家七嘴八舌贊不絕口，小偷的臉紅的像猴屁股，眼里閃著(zhù)淚花。
爸爸和小偷搭訕起來(lái)，原來(lái)小偷是個(gè)打工仔，在外面出了一年苦力，春節還沒(méi)有拿到工錢(qián)，沒(méi)臉見(jiàn)父母，爸爸說(shuō)“我這兒有四樣東西，送你兩樣孝敬爹媽?zhuān)还芏嚯y，千萬(wàn)別走邪路”，在爸爸的執意堅持下，小偷帶著(zhù)兩樣禮品，熱淚縱橫地下了車(chē)。
那個(gè)冬天，那段旅程，真的好溫暖。
溫暖滿(mǎn)分作文 篇10
早晨，一束柔和的光照在我的身上，耳邊傳來(lái)奶奶熟悉的腳步聲。她慢慢地來(lái)到我的床前，慈愛(ài)的對我說(shuō)：？乖孫子，該起床了，不然上學(xué)要遲到了聽(tīng)到奶奶熟悉而又親切的聲音，我馬上起了床。這時(shí)，我又發(fā)現床上像往常一樣放著(zhù)一套衣服。每天早上，奶奶都要習慣性為我備好衣服。
我揉了揉朦朧的雙眼伸個(gè)懶腰迅速穿好衣服。奶奶見(jiàn)了，嘴角馬上盛滿(mǎn)笑容，眼角也盛開(kāi)了兩朵開(kāi)心的菊花。她對我說(shuō)：？乖孫，我已經(jīng)把牙膏擠好了，水也盛好了，快去刷牙吧奶奶對我的愛(ài)永遠是三月的陽(yáng)光。我沐浴在這愛(ài)的陽(yáng)光快樂(lè )地過(guò)著(zhù)每一天。有這么慈愛(ài)的奶奶，我是幸福的！
放學(xué)了，我捏著(zhù)一張七十五分的卷子，心情沮喪極了。一回到家，我一下子就躲進(jìn)房間里，把房門(mén)關(guān)得緊緊的。但我的異常逃不出爸爸關(guān)切的眼神。他馬上來(lái)我的房門(mén)前敲了敲門(mén)。我有氣無(wú)力把卷子攥在背后再去開(kāi)門(mén)。爸爸看到我沮喪的樣子，連忙問(wèn)我：？?jì)鹤幽阍趺磪�？發(fā)生了什么事？整個(gè)人怎么這么沒(méi)精神��？我支支吾吾地說(shuō)；？沒(méi)…什么…事��？這時(shí)，爸爸往后一看，發(fā)現了我的考卷，他笑著(zhù)拉著(zhù)我的手說(shuō)；？考卷拿過(guò)來(lái)我看一下，好嗎？？沒(méi)辦法。我只好遞給爸爸看。他認真地把卷子看了一遍，握住我的手：？這次確實(shí)考不好。但
孩子你不要泄氣，學(xué)習上沒(méi)有常勝將軍。你要冷靜地想想為什么會(huì )考這個(gè)分數，是撐握不好，還是馬虎大意出現了太多的失誤。只要把原因找出來(lái)了，我相信下一次你一定拿個(gè)滿(mǎn)意的分數的��？聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的心馬上豁然開(kāi)朗了。爸爸對我的關(guān)愛(ài)如一股強大的暖流，總能在我無(wú)助的時(shí)候把我心中的冰山融化掉；爸爸對我的理解是一束柔和的光總能在我迷茫時(shí)給我引出一條路。有這樣的爸爸，我能不幸福嗎！
晚上，我和媽媽去散步。走著(zhù)走著(zhù)，突然起了風(fēng)，我剛感覺(jué)有些冷，媽媽就迅速地把她的外套脫下給我穿上。我頓時(shí)渾身暖和起來(lái)了。在月光下，我看見(jiàn)媽媽舒心地笑了。媽媽的愛(ài)如流水般的月光總細心地呵護著(zhù)我。有這么體貼入微的媽媽?zhuān)以趺茨懿恍腋Ｄ兀?/p>
甘愿付出，還倍感幸福，這是就是人間最溫暖的親情。我享受著(zhù)這份偉大的親情一天天地長(cháng)大，我的快樂(lè )健康溫暖著(zhù)每顆關(guān)愛(ài)我的心。我真的是幸福的呀！
溫暖滿(mǎn)分作文 篇11
不期而遇是世間最美的一種邂逅，或許發(fā)生在一個(gè)溫暖的午后，或許發(fā)生在黃昏的傍晚，或許發(fā)生在微涼的夏夜之中。不相約，卻又遇見(jiàn)。僅是這份意境，便讓人遐想，回味。我認為，最美的不期而遇便是柳暗花明又一村的驚喜，這份驚喜，值得深藏于心。
母親對她自己的一句句叮囑中，在意的全都是渺小的我��！母親，你記住了我的句句抱怨，卻一聲不吭。媽?zhuān)业乃孟癖匦Ч惶冒�，怎么才一�?huì )就涼透了媽?zhuān)趺崔k啊，體考要來(lái)了啊媽?zhuān)蛱焱砩吓_燈閃了兩下就徹底黑了呢原來(lái)我的每句話(huà)母親都默默記在心里，在我不注意時(shí)悄悄地準備好了一切，體貼入微，極其細致。甚至擔心她自己會(huì )遺忘，把她認為十分重要的事認真細致地存入備忘錄，但是，那只是一件件瑣事��！驀地，心頭微酸，身體中注入了一股暖流，通入全身，這溫暖，刻骨銘心，我用顫抖的手指不停地刷著(zhù)屏幕，看著(zhù)備忘錄，一條又一條，像是母親對我的愛(ài)，永遠看不到盡頭。
我相信，不期而遇的多是溫暖，不期而遇中深藏著(zhù)一種時(shí)間剛好，命運恰逢的美與感動(dòng)。我們人生中的不期而遇其實(shí)不多，而那不期而遇的溫暖，便顯得尤為珍貴了。沒(méi)有約定卻相逢，人生就是如此，柳暗之處帶給你花明，驚艷了稚嫩的自己，溫暖了平淡的歲月。
世間多少不經(jīng)意，造就了多少溫暖的瞬間。人生又有幾十載，記錄下了多少感人的片斷。命運又有多調皮，在你平靜的生活中屢次投入小石子，在你心靈的湖水中留下幾許波紋。
一次黃昏，一縷和風(fēng)，一處暖陽(yáng)，母親手機中的故事被我在不經(jīng)意間發(fā)現。我需要母親的手機上網(wǎng)查找資料，而當我點(diǎn)開(kāi)屏幕時(shí)，一不小心點(diǎn)開(kāi)了手機中的備忘錄，母親的良苦用心便被我知曉了。那僅僅是一條條簡(jiǎn)單、平凡的，記錄著(zhù)生活中的大大小小瑣事的備忘錄，但在現在回想起來(lái)依舊觸動(dòng)心靈。女兒的茶杯不保溫，記得買(mǎi)個(gè)好點(diǎn)的杯子女兒的體考要來(lái)了，記得準備雙合適的運動(dòng)鞋女兒的臺燈壞了，有時(shí)間要去買(mǎi)質(zhì)量好些的臺燈
我是多么幸運，在不經(jīng)意間尋得一份溫暖，我是多么幸福，有這樣一位好母親。這溫暖在不經(jīng)意間遍布心頭，溫暖了那時(shí)的我，溫暖了現在的我，將來(lái)，仍會(huì )溫暖長(cháng)大后的我。這份溫暖，是母親對我的愛(ài)。
溫暖滿(mǎn)分作文 篇12
時(shí)光老人匆匆的趕著(zhù)路，他記錄的不僅僅是我們童年的美好時(shí)光，也承載著(zhù)我們與父母的愛(ài)和交流！他在您們臉上刻下了道道皺紋。不經(jīng)意間，在您們兩棵大樹(shù)的辛勤哺育和庇佑下，一株幼小的樹(shù)苗——我，已漸漸長(cháng)大……
您們也會(huì )在無(wú)形中，給我一些小小的壓力，讓我知道：沒(méi)有最好只有更好。在我飄飄然時(shí)會(huì )給我“當頭一棒”，使我想起：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
一次我以很好的成績(jì)穩坐全班第一的寶座，當時(shí)我得意極了，放學(xué)后連忙飛奔回家告訴您們這個(gè)好消息。媽媽您當時(shí)只是應了一聲，沒(méi)說(shuō)什么，只是讓我以后好好努力。我愣了，心想：您為什么不表?yè)P我呢？我有些不開(kāi)心了，也只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“那你給我簽上名吧�！蹦坪跻部闯隽诵┦裁�，便撫摸著(zhù)我的頭，和藹可親的說(shuō)道：“我只不過(guò)是不小讓你飄飄然罷了，你想啊，如果因為我夸獎了你而驕傲了，那下次你的成績(jì)可能就落后了呀！這樣可劃不來(lái)啊，你說(shuō)是不是？”我聽(tīng)了您的話(huà)，立刻恍然大悟：“噢！我明白了，放心吧媽媽?zhuān)乙院笠欢〞?huì )更加努力的！”下次我果然穩拿第一，可是我并沒(méi)有驕傲，因為每當我飄飄然時(shí)，您的那句話(huà)總在我的耳畔回響，使我變得更加優(yōu)秀。
爸爸，還記得那一天晚上嗎？天突然冷了下來(lái)，因為只有一層被子，我忍不住打了一個(gè)噴嚏。這時(shí)，門(mén)一開(kāi)，一道刺眼的光照得我眼睛睜不開(kāi)。您輕手輕腳地走進(jìn)房間，輕輕地為我蓋上了一層厚厚的棉被后，便又輕手輕腳地走了出去�！疤炖淞�，快睡吧�！遍T(mén)口傳來(lái)了您疲憊的聲音。您說(shuō)完門(mén)就被輕輕地關(guān)上了。多了一層被子，身上就如同多了一個(gè)小火爐，我頓時(shí)溫暖無(wú)比。于是，我舒舒服服地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。等我再次醒來(lái)時(shí)，走進(jìn)您的房間，發(fā)現您只蓋了一層被子，為了讓我不著(zhù)涼，您寧可委屈自己。
都說(shuō)父母是除了地球外最偉大的，這句話(huà)說(shuō)得的確不錯，可我認為您們對我的愛(ài)和關(guān)懷比地球更偉大！
溫暖滿(mǎn)分作文 篇13
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，往事漸漸消失在記憶的星空。唯有一雙溫暖而詩(shī)意的眼睛依然是那么清晰，日子過(guò)得越久，卻越來(lái)越真實(shí)，越來(lái)越閃亮。
記得嗎，老師？那是開(kāi)學(xué)后的第一節作文講評課。念完那篇《小雨編織的夢(mèng)》后，您面色激動(dòng)，那雙和善的眼睛掃視著(zhù)臺下數十雙清亮的眼睛。在一個(gè)不起眼的角落里，您的柔波觸到了一雙憂(yōu)郁的眸子。您那溫和的光芒，讓我蒼白的臉上頓時(shí)泛起了紅暈，我惆悵的心窗也次第打開(kāi)。您捕捉住了這一悄悄的舉動(dòng)，您明白，我就是《小雨編織的夢(mèng)》的作者。您無(wú)言的微笑，如陽(yáng)光般溫馨燦爛，如習習和風(fēng)拂過(guò)心房。
自那以后，有個(gè)梳長(cháng)辮子的女孩不再踽踽獨行于蒙蒙的煙雨中，不再雙眼凄迷地獨自吟唱“斜風(fēng)細雨后秋寒”“無(wú)奈把夢(mèng)共雨天”的詩(shī)句。在我漆黑的瞳孔里，常映出一個(gè)充滿(mǎn)激情的身影和那雙永使人感到溫暖的眼睛。您的眼睛仿佛在對我說(shuō)，我欣賞《小雨編織的夢(mèng)》中那凄楚清麗的文字。您的目光還告訴我，生活不僅有夢(mèng)，還有很多現實(shí)的精彩和浪漫。
于是，在每個(gè)雨滴階前的清晨，一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老人拉著(zhù)一個(gè)飄逸著(zhù)烏黑長(cháng)發(fā)的女生的手，一起拾起水洼里的那片尚有綠意而過(guò)早凋零的落葉；在每一個(gè)倦鳥(niǎo)歸巢的黃昏，一張蠟黃消瘦的臉和一張泛著(zhù)淡淡紅暈的臉一起仰著(zhù)挽留太陽(yáng)的余暉……于是，在那份繾綣之余，女孩的床頭也擺滿(mǎn)了《紅樓夢(mèng)》、《青春之歌》、《居里夫人傳》、《紅與黑》……我的眉頭不再緊皺，眸里不再有無(wú)助，淺淺的酒窩中常常裝著(zhù)兩抹淡淡的笑容。
還記得嗎，老師？那個(gè)初冬的黃昏，在校園的古樹(shù)下，您柔柔地對我說(shuō)起了一把辛酸淚的曹雪芹，說(shuō)起了扼住命運咽喉的貝多芬，說(shuō)起了身殘志堅的海倫……說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，您也不由陷入了苦痛的沉思。接觸到您那堅定而苦痛的目光，我的眼睛不禁也跌入了雨季。
楓葉還沒(méi)有紅，我心中的思念已紅透。今天，我仿佛又看見(jiàn)您了，您那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著(zhù)一片慈和的笑容。您的眼睛，成了點(diǎn)亮我心燈的太陽(yáng)。
溫暖滿(mǎn)分作文 篇14
古今中外有很多贊頌母親的詩(shī)歌、文章，的確，那偉大無(wú)私的母愛(ài)值得被人們贊頌，這是多少年來(lái)亙古不變的話(huà)題。然而，人們卻忽略了那最平凡卻又高如山的父愛(ài)，父愛(ài)同樣也有母愛(ài)給不了的溫暖。
幾十年前的一個(gè)深夜，隨著(zhù)？哇哇？的啼哭聲，我降生了。打了麻醉的母親躺在床上，父親激動(dòng)地將我從護士手中接過(guò)來(lái)，那顫抖的雙手不知如何抱才好。三番兩次后，他終于覺(jué)得舒服了，可是懷里的人兒卻仍然在哭。父親顯得手足無(wú)措，用一只手輕輕撫摸著(zhù)我的臉，那是我初到人世間第一次感受到溫暖，掌心的溫暖漸漸安撫了我那顆躁動(dòng)的心，于是停止了哭鬧，漸漸熟睡。
五年前同意一個(gè)夜晚，一向成績(jì)不錯的我卻考砸了。從出生到那時(shí)，一直都是那么順利走過(guò)，第一次嘗到失敗的滋味，原來(lái)是那么苦澀�；氐郊液�，母親耐心的為我講解錯題，安慰我鼓勵我。坐在一旁的父親一直沉默不語(yǔ)，看不清他臉上的表情，但我敢肯定一直讓他引以為傲的女兒這次卻讓他失望極了。過(guò)了很久，他緩緩站起來(lái)，向這邊走來(lái)，他將手放在我
后背上，輕輕地拍著(zhù)，掌心那無(wú)以言喻的溫暖勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。于是我擦干眼淚告訴自己：這點(diǎn)小挫折不算什么，至少我知道父親一直都是愛(ài)我的。
兩年前的那個(gè)冬天，窗外寒風(fēng)呼嘯，我收拾好書(shū)包迫不得已地走出溫暖的教室。寒風(fēng)在操場(chǎng)上瘋狂地吹著(zhù)，身兩旁地銀杏樹(shù)的葉子早已被那無(wú)情的風(fēng)奪去了，這年冬天似乎比以往冷的多。我哈著(zhù)氣，渴望多一點(diǎn)溫暖。當走到校門(mén)口時(shí)，那熟悉的身影映入眼簾——是父親！父親那并不魁梧的身軀在人群中顯得那么渺小，父親頭上那幾根白發(fā)卻深深刺痛了我的眼。是什么讓父親曾經(jīng)挺拔的身軀變得有些彎曲？是什么讓父親曾經(jīng)一頭烏黑密發(fā)變得花白？……父親看到我后，朝我招了招手。待我走到他身邊時(shí)，他輕輕將自己身上的衣服披在我身上，雙手合攏，上下來(lái)回搓著(zhù)，然后抓起我的手，試圖將他身上所有溫暖都傳遞給我。的確，那手掌炙熱的溫暖足以為我抵御所有風(fēng)寒。
父親的雙手，盡管沒(méi)有母親的手那么細膩，那么白皙，更沒(méi)有那么溫柔，可父親掌心的溫暖卻帶我走過(guò)恐懼，走過(guò)挫折，走過(guò)寒冷……
溫暖滿(mǎn)分作文 篇15
是誰(shuí)的妖嬈舞遍江山，是誰(shuí)的笑藏盡淚光，是誰(shuí)的心靈溫暖了盛世的迷�！瓪v史的破浪淘不盡昭君的傳奇，歲月的長(cháng)風(fēng)吹不老傾城的容顏。我們不禁要問(wèn)：你以心靈溫暖了誰(shuí)的心靈？
面對和親，當后宮的殯妃爭相躲避時(shí)，昭君挺身而出，甘愿當和親的使者。你無(wú)悔的心靈溫暖了朝廷內外多少人冷漠的心靈，當大漢的皇帝目睹了昭君那“豐榮靚飾，光明漢宮，顧影徘徊竦動(dòng)”時(shí)，后悔頓生，昭君笑了……
我輕拈一顆帶露的星辰，裁下徐志摩筆下西邊那片彩云，偷偷剪成彩練，為你做嫁衣，多么希望也裁下你一身的離愁。我含淚的目送，昭君，是你用心靈溫暖了我躑躕于夢(mèng)想的心靈。
無(wú)垠的大漠，亙古不變的是離人瘍，“漢家秦地月，留影照明妃”。你毅然地揮淚西行，看你的身影立向斜陽(yáng)遠去的地方，大雁低飛，明月高照，是否你的心靈也溫暖了天地的心靈？
你抱起心愛(ài)的琵琶，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”。你那抹柔情早已惜然化作黃昏的雨滴，墜入塵埃，匯成一灣無(wú)言的憂(yōu)傷。你找尋著(zhù)最后一滴雨，落了，那便是你的淚；干了，卻忘不了這世界你曾來(lái)過(guò)，這遠方你曾涉足。大漢的史冊也銘刻了這一滴淚不曾干涸。
你回頭會(huì )心地一笑，因為你看到了“城門(mén)晏閉，牛馬布野，三世無(wú)犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的場(chǎng)景。從此，塞外的風(fēng)不再凜冽，征夫不再抱怨，怨婦不再流淚，她們破涕而笑，無(wú)數的家庭結束了不眠之夜。只因為你用無(wú)悔的心靈溫暖了這一切。
昭君，一個(gè)女子用她柔弱的肩膀扛起了一個(gè)王朝的興旺；
昭君，一個(gè)女子無(wú)悔的心靈溫暖了大漢的心靈——換來(lái)了大漢近半個(gè)世紀的和平安寧。
以心靈溫暖心靈，它飛得更高，叫得更響……
溫暖滿(mǎn)分作文 篇16
踏在那暗黃色的征途上，陽(yáng)光灑滿(mǎn)一地，我知道，考試快來(lái)了，這緊張的時(shí)刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。
朋友問(wèn)我：“怎么樣，為中考考試做好準備了嗎？”
我說(shuō)；“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還，信心滿(mǎn)滿(mǎn)�！�
那火一樣的季節似乎在替高中選拔人才，能克服的錄取，其余的淘汰，艷陽(yáng)滿(mǎn)天，連風(fēng)都好像剛從火爐里出來(lái)，吹在人們臉上，留下一道道看似灼傷的紅印。
不過(guò)和同學(xué)們在一起，便不再覺(jué)得天熱了，我們一起并肩作戰，其樂(lè )無(wú)窮，不去抱怨那蚊蟲(chóng)漫天嗡嗡亂舞，也不去抱怨那書(shū)本嘩然鋪天蓋地，更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流，只覺(jué)得中考考好了，這一切都是浮云。
六月的“溫暖”是享受的而不是浪費的，今天的回憶是珍惜的而不是忘記的，那即將逝去的歲月年華，和同伴們一起享受，和同伴們一起面對，和同伴們一起珍惜，這是我成長(cháng)的記憶中留下的最美好的溫暖，也是我在那溫暖的堅持中真正的領(lǐng)悟。
曾經(jīng)總是抱怨自己的問(wèn)號，而現在，我毫不猶豫的將它替換成省略號，也許青春對我來(lái)說(shuō)，就是心里那一份溫暖吧，就是一種堅持吧，與艱難、艱苦無(wú)關(guān)，我帶著(zhù)那一份溫暖走到中考的考場(chǎng)，那一天，我所經(jīng)受的溫暖和青春全部填寫(xiě)在考卷上，我希望這一份努力能給我成長(cháng)的回饋。
以前的面容可能隨現在的記憶悄悄的逝去，不過(guò)我相信，逝去了可能才不會(huì )那么懷舊，才是一種成長(cháng)，失去了才不會(huì )那么高興，才真正懂得珍惜。
路是自己走出來(lái)的，也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。
溫暖滿(mǎn)分作文 篇17
在人與人之間總會(huì )有一種溫暖，家人之間有親情的溫暖；朋友之間要有友誼的溫暖，即便是與素不相識的人之間也有一種特殊的溫暖。
晚上放學(xué)時(shí)，我打算拿著(zhù)筆和不會(huì )的題去問(wèn)老師，下課后我來(lái)到辦公室，但是老師居然走了，沒(méi)辦法只好等到明天再問(wèn)了，可是我要騎車(chē)回家，手里拿著(zhù)書(shū)也不是辦法呀！我又不想再把書(shū)包放下來(lái)裝書(shū)了，于是我就準備把書(shū)卷起來(lái)放到車(chē)上放水杯的地方，把筆放進(jìn)車(chē)上的小包兒里。
正當我就要走到車(chē)兒那時(shí)，突然手一滑，把筆給弄掉了，緊挨著(zhù)我走的'一位大姐姐也措手不及，差點(diǎn)兒撞在了我的書(shū)包上，因為那個(gè)姐姐還要過(guò)去，而彎腰下去撿下去會(huì )耽誤她走，于是我就站在了一邊，等著(zhù)大姐接過(guò)去再撿，不過(guò)那位姐姐并沒(méi)有走過(guò)去，而是熱心地停下來(lái)幫我把筆撿了起來(lái)還給了我，然后匆匆地離去，甚至連謝謝還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，當時(shí)我那顆心是暖的，真的沒(méi)有想到她會(huì )做如此讓我為之震驚而又溫暖的舉動(dòng)。一個(gè)人好的教養在那一刻就體現了出來(lái)，哪怕她學(xué)習再差、身高再矮，但我覺(jué)得那一瞬間她是最美：“謝謝你！與我素不相識的大姐姐！”
其實(shí)好好想想，人間是多么美好��！除了家人、朋友、老師，陌生人也能給予你幫助，送給你溫暖，我們還有什么理由來(lái)嘆息人生愁苦呢？好好珍惜吧！
溫暖滿(mǎn)分作文 篇18
記憶如歌，喚醒了夢(mèng)中的小鳥(niǎo)；記憶如畫(huà)，點(diǎn)綴了溫馨的畫(huà)面；記憶如詩(shī)，吟誦了斑斕的色彩……溫暖的記憶，如太陽(yáng)普照我心田。
每每回到老家，走進(jìn)那個(gè)小院，映入眼簾的總是一棵蒼翠的老樹(shù)。那是一顆龐大的無(wú)花果樹(shù)，樹(shù)干向陽(yáng)而生，樹(shù)干連著(zhù)主干，樹(shù)葉挨著(zhù)樹(shù)葉，一簇堆在一簇上，不留縫隙地在跟陽(yáng)光相互挑逗，一派生機勃勃的景象。
小時(shí)候我最喜歡摘樹(shù)上的葉子，無(wú)花果的樹(shù)葉很寬大，像手掌一樣。通常由三瓣或五瓣為一片葉子，一塊塊一格格，在陽(yáng)光的照耀下，紋絡(luò )格外清晰。邊緣有密密的小鋸齒，撫摸起來(lái)有點(diǎn)扎手。不禁讓我想到外婆那雙飽經(jīng)風(fēng)霜，布滿(mǎn)老繭的手。
每當無(wú)花果結果時(shí)，我都會(huì )纏著(zhù)外婆給我摘果子吃。幼小的我被外婆牽到樹(shù)下，抬頭便看到滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)，口水會(huì )情不自禁地流出來(lái)。外婆在我的印象中是非常瘦弱的，風(fēng)一吹好像就要歪倒，可是她為了我摘無(wú)花果，站得是那么的筆直，只有衣角微微隨風(fēng)搖動(dòng)。她找出最大最完整的無(wú)花果，輕輕地從樹(shù)上摘下來(lái)，沖洗干凈外皮，就放在手心開(kāi)始慢慢地剝皮。
我最喜歡吃外婆剝的無(wú)花果。聞起來(lái)有一股淡淡的清香，咬一口，甘甜的果汁順著(zhù)口腔沁入心脾，頓時(shí)感覺(jué)清爽又甜蜜，吃完一個(gè)還想再吃一個(gè)，根本停不下來(lái)……外婆到我的樣子，總是笑瞇瞇地說(shuō)我是小饞貓……
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。外婆就像那棵高大的無(wú)花果樹(shù)一樣，呵護我的成長(cháng)，給我清爽與甜蜜，成為我避風(fēng)的港灣�？涩F在，我卻再也吃不到外婆剝的無(wú)花果了……
每每看到大街上有老人在賣(mài)無(wú)花果，我都會(huì )湊上去嗅一嗅那份甘甜。因為在我眼中，那無(wú)花果就是我童年最溫暖的記憶，每當我想起無(wú)花果就會(huì )想到外婆那溫暖的手輕輕撫摸著(zhù)我的頭……
溫暖滿(mǎn)分作文 篇19
這樣的天氣是沒(méi)有人會(huì )愿意出門(mén)的，幸好今天是星期天，不用上學(xué)，我待在溫暖的家里，享受著(zhù)地暖，溫馨而舒適。
我穿著(zhù)秋衣秋褲，坐在客廳的沙發(fā)上，跟媽媽聊著(zhù)天。窗外寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)好像有千斤重，把樹(shù)枝刮得東倒西歪，感覺(jué)自己就像那些樹(shù)，被吹得瑟瑟發(fā)抖，讓人不寒而栗。風(fēng)從陽(yáng)臺門(mén)的縫隙擠進(jìn)來(lái)，嗷嗷的像怪獸在吼叫。
“當當當”，突然傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，我心想：是誰(shuí)呀，這么大冷天來(lái)敲門(mén)，是來(lái)找我玩的嗎？我走到門(mén)邊，很不情愿地把手搭在門(mén)把手上，哇，門(mén)把手真涼！
門(mén)開(kāi)了，門(mén)外出現了一個(gè)裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的人，只見(jiàn)她穿著(zhù)羽絨服，頭上戴著(zhù)羽絨服的帽子，臉上捂著(zhù)一個(gè)白色的口罩，只露出來(lái)一雙眼睛。那人走進(jìn)屋里，一陣寒風(fēng)也隨之襲了進(jìn)來(lái)。來(lái)人摘下帽子，一邊摘口罩，一邊說(shuō)：“我來(lái)啦�！甭�(tīng)著(zhù)那親切的聲音，我的心咯噔一下，是姥姥！“姥姥，這么冷的天，你來(lái)干什么呀？”我急切地說(shuō)�！拔襾�(lái)給你送包子了，你不是說(shuō)想吃牛肉包子嗎？”姥姥說(shuō)道。
我先是愣了一下，馬上就想起來(lái)了，那一次我和姥爺聊天時(shí)，我隨口提了一句，說(shuō)想吃牛肉包子了，沒(méi)想到姥爺把它當成正事告訴了姥姥，姥姥也銘記在心。這不，包子送來(lái)了，這么冷的天，姥姥騎著(zhù)自行車(chē)從老遠的一公司趕來(lái)，只為了給我送包子……
“包子還熱著(zhù)呢，趕快趁熱吃吧！”姥姥的聲音打斷了我的思緒，我走過(guò)去，接過(guò)包子，大口吃起來(lái)。
屋外寒風(fēng)呼嘯，我坐在溫暖的家里，吃著(zhù)熱乎乎的包子，心里無(wú)比溫暖！
溫暖滿(mǎn)分作文 篇20
每當我看到我那雙補舊一新的運動(dòng)鞋，看到鞋頭上那密密麻麻的針腳時(shí)，我心里就會(huì )涌起一股春風(fēng)般的溫暖，就會(huì )想起終身都難以忘卻的那個(gè)身影。
那是一個(gè)寒冬的下午，天快黑了，剛踢完球的我走在回家的路上，才發(fā)現鞋破了，而且越走破口越大，冷風(fēng)直往鞋里鉆，凍得我直哆嗦。我只好一步一步地往前挪著(zhù)。突然，我看到街角處有一個(gè)補鞋老人正收拾家伙準備回家。我迫不及待的大喊道：“您能幫我補補鞋嗎？”老爺爺望了望已經(jīng)昏暗的天空，猶豫了一下，又看了看我腳上的鞋，說(shuō)：“好吧！”說(shuō)罷，他把已經(jīng)裝到車(chē)上的工具拿了下來(lái)。
老爺爺又重新坐了下來(lái)，他遞給我一個(gè)馬扎，打開(kāi)補針箱，找出針，認上線(xiàn)，戴好頂針，拿起我的鞋補了起來(lái)。我仔細看著(zhù)這位來(lái)人，他花白的頭發(fā)，黝黑的臉，一雙混濁的眼睛，額頭上刻滿(mǎn)了深深的皺紋，一雙龜裂、結滿(mǎn)繭子的手在寒風(fēng)中凍得通紅。他把鞋夾在兩條腿之間，右手拇指、食指拿著(zhù)針用力扎進(jìn)鞋幫，隨即用中指上的頂針使勁一頂，鎮從鞋里面穿了出去，左手拽住針，使勁把線(xiàn)扯過(guò)來(lái)然后再從鞋外面穿進(jìn)去……天越來(lái)越黑了，以有些看不清了，老爺爺不得不把腰彎得很低，他的臉幾乎都要碰到手里面的鞋上了，艱難的一針一針地縫著(zhù)。每縫一針，他都皺一下眉頭�？p的真仔細��！天氣太冷了，老爺爺不時(shí)停下來(lái)用嘴對著(zhù)手哈哈氣�？粗�(zhù)老爺爺凍得紅紅的手心，心里很不是滋味，說(shuō)：“謝謝您！”“不用�！毙p好了我剛想接過(guò)來(lái)，可是他說(shuō)：“別急！你們小孩子穿的鞋不結實(shí)不行��！”說(shuō)著(zhù)艱難地又把裂口加縫了一道。老人的言行深深打動(dòng)了我的心靈。這個(gè)生活在社會(huì )底層的老人就這樣貢獻著(zhù)自己的生命�！岸嗪玫睦先税�！”我由衷地贊嘆著(zhù)！
鞋補好了，我連忙掏錢(qián)，可口袋兒里卻空空如也，我連修鞋的一塊錢(qián)都沒(méi)帶，怎么辦呢？老爺爺看到了我焦急狼狽的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“快把鞋穿上吧！”“您等我，我給您去拿�！薄安挥昧�！快回家吧！我也要回家啦！我老了，在家里閑著(zhù)也是閑著(zhù)，出來(lái)補補鞋還可以給人行個(gè)方便�！闭f(shuō)著(zhù)，把鞋遞給了我。
路燈亮起來(lái)了，昏暗的城市一片光明。穿著(zhù)補好的鞋，走在回家的路上，頓時(shí)一股暖流迅速傳遍全身，溫暖著(zhù)我的心窩……
溫暖滿(mǎn)分作文 篇21
林中的小鳥(niǎo)之所以可愛(ài)，無(wú)憂(yōu)，是因為它們都有一個(gè)可以依靠，給它溫暖懷抱的巢穴。如今，我也可以自豪地對它說(shuō)，我也有一個(gè)可以給我無(wú)限關(guān)懷，裝了滿(mǎn)屋幸福，快樂(lè )，溫馨，五彩繽紛的家，我知道，氣球滿(mǎn)溢的那一天，我也收獲了滿(mǎn)車(chē)的溫暖。
在我領(lǐng)悟到“家——溫暖”，是我在五年級，那一次和好友為了刺激，滿(mǎn)足自己的虛榮去了小學(xué)[旁的一間小網(wǎng)吧，卻不幸被父親像老鷹捉小雞般的“拎”回家，接受了張韶涵說(shuō)的“我的愛(ài)驚天動(dòng)地”的教育。
“說(shuō)……為什么要去那里？”我看到父親大發(fā)雷霆，繃著(zhù)臉，隱藏不住的滿(mǎn)腔怒火，粗糙而厚重的手，因大力拍在桌子上，已經(jīng)像熟透的柿子，紅彤彤的，我不敢直視父親的眼神，之后，弟弟告訴我，父親的眼睛，漲滿(mǎn)了血絲，大概是太生氣引起的。其實(shí)，還隱隱約約告訴了我，一種叫作“父愛(ài)”的東西。
“家里有我需要的電腦嗎？”我直沖沖的頂了一句，聲音顫抖著(zhù)，豆大的淚珠最終抵不過(guò)心中的不平衡，還是從眼眶中劃了下來(lái)，“他們都在笑我土，連電腦都……�！�
這時(shí)，母親示意讓父親平靜下來(lái)，讓我進(jìn)入她的房間，我是拖著(zhù)沉重的步子，很不樂(lè )意的進(jìn)去，母親似乎也因為我進(jìn)入網(wǎng)吧而哭泣過(guò)，我是從她微腫的雙眼猜測到了，接著(zhù)，她又出去了，留我在房間里，要我自己思考吧，這又是一種“母愛(ài)”。
“算了，啊玲也是一時(shí)的沖動(dòng)，別罵她了�！蔽以诜�?jì)嚷?tīng)到了母親的聲音，期待著(zhù)父親氣消的話(huà)語(yǔ)，但沒(méi)有。好一會(huì )兒，整個(gè)家都是安安靜靜的，連一跟針掉在地上也可以聽(tīng)見(jiàn)。
終于，在這般靜悄悄之后有了第一個(gè)聲響，“我們家現存有多少錢(qián)？”這是父親的聲音，“母親還沒(méi)有回話(huà)�！薄拔覀兘o啊玲買(mǎi)一太電腦吧，聽(tīng)說(shuō)那種機器要三四千元就可以買(mǎi)儀態(tài)了�！备赣H接下了未完成的話(huà)�！皯撨�差一千多，但那是唯一的積蓄了�！蹦赣H擔憂(yōu)的說(shuō)到。
聽(tīng)到這，我按奈不住了，推開(kāi)房門(mén)，說(shuō)：“不用買(mǎi)了，反正，班里還有幾個(gè)人家里也沒(méi)有電腦！”說(shuō)完這么一句，我就回房間了。
在這一次的入網(wǎng)吧風(fēng)波，讓我感動(dòng)了，父母親多么的疼我，我可以感受到，他們多么希望我別誤入歧途，所散發(fā)出的擔憂(yōu)，我可以理解到。我擁有溫暖！一個(gè)溫暖的家！
溫暖滿(mǎn)分作文 篇22
溫暖，給予人希望；溫暖，給予人動(dòng)力；溫暖，給予人成功。溫暖是無(wú)形的，溫暖是在我們身邊無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的……
溫暖，來(lái)自于父母親，來(lái)自于親戚長(cháng)輩，來(lái)自于老師，來(lái)自于同學(xué)朋友，或許還會(huì )來(lái)自于一個(gè)陌生人。但是，即管來(lái)源不同，同樣的還是溫暖，那種感覺(jué)是不改變的……
父母親給予的溫暖，永遠都是那樣溫暖。當你還在母親的子宮里的時(shí)候，母親卻苦苦為你辛勞。母親的懷胎十月，讓你在沒(méi)出生時(shí)也就感受到了溫暖；在你出生之后，父母親對你的貼心呵護，也讓你感受到了溫暖；在你漸漸長(cháng)大的過(guò)程中，父母親依然為你而關(guān)懷、愛(ài)護，你一樣還是感受到了溫暖……
親戚長(cháng)輩給予的溫暖，與父母親給予的溫暖是差不多的，他們也一樣愛(ài)你疼你，一樣看著(zhù)你長(cháng)大。因此，你仍然感受到了溫暖……
老師給予的溫暖，與父母親給予的溫暖也是沒(méi)兩樣的，他們也一樣會(huì )愛(ài)你，好好教育你，像父母般地照顧你，故而你還是感受到了溫暖……
同學(xué)朋友給予的溫暖，也一樣溫馨可貴。同學(xué)朋友間，他們與你嬉戲、學(xué)習，在這當中，他們也給予了你珍愛(ài)、溫暖。那種溫暖會(huì )讓你感到與眾不同，但也不可名狀……
一個(gè)陌生人給予的溫暖，更是暖到了心靈深處，永遠也不會(huì )消卻。在你無(wú)意摔到時(shí)，那一瞬間，一只陌生的手向你伸了出來(lái)，拉了你一把。此時(shí)，溫暖就溢滿(mǎn)了你的全身，貫徹了你的心靈……
當你失望時(shí)，他們的溫暖是否讓你得到了希望？
當你氣餒時(shí)，他們的溫暖是否讓你得到了動(dòng)力？
當你失敗時(shí)，他們的溫暖是否讓你得到了成功？
溫暖，是一劑萬(wàn)靈藥，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要它。有了溫暖，你才會(huì )感到世間的光明與歡樂(lè )；有了溫暖，你才不會(huì )感到失落與孤單；有了溫暖，你才會(huì )更自信以及笑對明天！
溫暖，是說(shuō)不盡的言，道不盡的語(yǔ)；溫暖，在我們身邊無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有；溫暖，是人世間的情，人世間的愛(ài)；溫暖，是一種感覺(jué)，是一種抽象的概念，是一種不可名狀的溫馨。
溫暖，是相互的，在你給予別人溫暖的同時(shí)，別人也給予了你溫暖！
溫暖滿(mǎn)分作文 篇23
一次熱心的幫助是一種溫暖，一句關(guān)心的問(wèn)候是一種溫暖，一次真心的鼓勵是一種溫暖。生活中，時(shí)時(shí)都有溫暖，處處都有溫暖，它一直存在與人世間。
我與老爸之間一直都有代溝，除了有事說(shuō)幾句話(huà)外，再就沒(méi)有什么共同語(yǔ)言了。在我的記憶中，似乎沒(méi)有像其他同學(xué)與爸爸那親昵的動(dòng)作，沒(méi)事開(kāi)開(kāi)玩笑，一起出去旅游……在我心中，他就是一只正待爆發(fā)的獅子，一觸即發(fā)�？山�(jīng)過(guò)一件事后，讓我改變這十幾年快要生根發(fā)芽的想法。
去年夏天，我和老爸去銀川醫院復查眼睛。一到醫院，一股熱氣撲面而來(lái)，人山人海，很難找到可以站住腳的地方。這么多的人，要掛號、排隊，得等到什么時(shí)候啊。像老爸這么沒(méi)耐心的人，肯定會(huì )發(fā)脾氣的。所以我一直很小心，生怕惹著(zhù)了他�？墒�，我慢慢地發(fā)現，老爸的臉上絲毫沒(méi)有發(fā)脾氣的跡象，帶我在人群里來(lái)回穿梭。這可不像他平時(shí)的作風(fēng)啊。掛完號后，老爸坐在椅子上，手上的煙一根接著(zhù)一根，一會(huì )兒皺皺眉頭，一會(huì )兒到醫護人員那兒一會(huì )兒又站在窗邊朝外看。離我問(wèn)診還有二十多號人，老爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我們先出去吃點(diǎn)東西�！币辉绯康男捏@膽戰，都忘了吃早點(diǎn)了。這是我第一次和老爸單獨出去吃早點(diǎn)。
終于，等了三個(gè)多小時(shí)，輪到我了。老爸在一旁認真地聽(tīng)著(zhù)醫生的講解，不時(shí)地又點(diǎn)點(diǎn)頭。我轉過(guò)頭看著(zhù)老爸的側臉，臉上掛著(zhù)難得的笑容。一股暖流流入心中。
回家時(shí)，已經(jīng)是下午五點(diǎn)多了，老爸給我買(mǎi)了一瓶水就上車(chē)了，忙活了一天，本想靠著(zhù)睡一會(huì )兒，可車(chē)從一開(kāi)始就很顛簸，怎么睡也不舒服。算了，不睡了。我拄著(zhù)頭看著(zhù)窗外，老爸突然說(shuō)：“都一天了，累了吧？來(lái)，靠在我的肩膀誰(shuí)一會(huì )兒�！蔽倚⌒囊硪淼匕杨^放在老爸的肩膀上，感覺(jué)軟軟的，很舒服�？墒俏覅s睡不著(zhù)了，仔細想想，老爸也應該累了，我慢慢地抬頭看他，老爸睜著(zhù)眼，挺直了肩膀，生怕我不舒服一樣似的。
眼淚在眼眶里一直打轉轉，心里暖暖的，我體會(huì )到了父愛(ài)到底是一種什么樣的感覺(jué)。原來(lái)，在顛簸的汽車(chē)上靠著(zhù)老爸的肩膀睡覺(jué)，比在柔軟的床上睡覺(jué)更舒服，更安心，更溫暖。
溫暖滿(mǎn)分作文 篇24
我們穿著(zhù)新衣。在爆竹聲中迎接了２００９，而我們卻用真誠，感動(dòng)和付出溫暖了２００８。
人間大愛(ài)我們永遠忘不了那一天－－５月１２日�？蘼�，流淚，希望，堅強．無(wú)數種情感交織在一起，無(wú)數個(gè)瞬間被我們感動(dòng)．溫總理親赴災區，與災區人民同呼吸，共命運；我們的解放軍戰士，武警的官兵冒雨急行軍，翻山越嶺趕到救援第一線(xiàn)；譚千秋老師用自己的身軀保護了四個(gè)學(xué)生，自己卻永遠的離開(kāi)了我們；在廢墟中與困難搏斗了一百多個(gè)小時(shí)的小學(xué)生被救出后向解放軍叔叔行隊禮；還有偉大母親的遺言：＂孩子，如果你能活著(zhù)，請記著(zhù)，媽媽永遠愛(ài)你�。�
為什么如此心痛？為什么如此震撼？為什么如此溫暖？是因為人間的大愛(ài)��！
點(diǎn)燃生命珠穆朗瑪峰上，白雪覆蓋，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，氣溫達到零下２６攝式度，五個(gè)火炬手艱難的爬行．吉吉，作為第一棒火炬接力手，緊張和困難都比其他火炬手要大得多．為了視覺(jué)效果，在差第二階梯2。5cm時(shí)，她不得不摘掉氧氣罩，將奧運圣火終于在8844。43米的世界之顛珠穆朗瑪峰點(diǎn)燃！來(lái)自?shī)W林匹亞的圣火終于登上了世界最高峰！那一幕，我難以忘懷，中國人難以忘懷，世界更難以忘懷！
吉吉，是高山上綻放的雪蓮，冰雪不能使她屈服，她依然把美麗展現，溫暖了我們。
華彩驚世五千年的文明，五千年的燦爛文化，指南針，火藥，造紙術(shù)和印刷在2008年8月8日讓世界驚嘆！在第２９屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕上，張藝謀奧運團隊設計的中國式寫(xiě)意圓了世界一份夢(mèng)想，這不是中國的展示，而是世界的通融．那一夜，中國驚艷世界．
當然，還有金晶用弱小的身軀抵擋；韓惠民用最樸實(shí)的方式詮釋了真情；眾多志愿者奔赴抗震救災第一線(xiàn)。
�。⒁环接须y，八方支援＂，正是他們及無(wú)數個(gè)他們這樣的人，在２００８年撐起了中國的脊梁．溫暖，在我們心底用永駐，１３億中國人團結在一起．世界重新擦亮了眼鏡．
溫暖，流淌在我們每一個(gè)人心里．
溫暖滿(mǎn)分作文 篇25
暖暖的，像一束陽(yáng)光照耀在我身上的感覺(jué)，柔柔的，貼心的。原來(lái)，被他人關(guān)懷的滋味是如此美妙……
溫暖之母愛(ài)由于天氣過(guò)于熱，原本就感冒的我將外套也脫下了，僅穿著(zhù)一件單薄的短袖，頭頂的電風(fēng)扇“呼呼”地轉著(zhù)，此時(shí)的我還喝著(zhù)冷飲。果然，回家后，我便頭痛不已，肚痛不已，眼淚也在不經(jīng)意間流了出來(lái)，媽媽見(jiàn)狀，趕忙到藥店去買(mǎi)藥給我吃，望著(zhù)她額頭還未褪去的汗，著(zhù)急的神情，一股暖意油然而生，我的頭、肚子也不怎么痛了，原來(lái)是—母親的關(guān)懷緩解了我的痛楚。
溫暖之師愛(ài)嗚，又忙又忙，爸媽又不來(lái)接我了，小小的我撅著(zhù)嘴，忿忿不平地埋怨著(zhù)。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)我怎么了，我將事情告訴了老師，他聽(tīng)后，笑笑說(shuō)：“正巧我有空，我送你吧！”于是我高興的應了。坐著(zhù)老師的車(chē)回家嘍，哈，不用自己走回去啦……心情也頓時(shí)好了起來(lái)，原來(lái)是—老師的關(guān)懷改變了我的心情。
溫暖之友誼怎么辦？怎么辦？老師說(shuō)今天要帶圓規的，可我忘了，嗚，問(wèn)同學(xué)借？怎么好意思開(kāi)口……正當我六神無(wú)主時(shí)，小X關(guān)心的看著(zhù)我，開(kāi)口問(wèn)我，怎么了？我著(zhù)急的盯著(zhù)她，說(shuō)：“忘帶圓規了，老師要檢查的，怎么辦？”她聽(tīng)后，說(shuō)：“這又不是什么大事，來(lái)，我借你�！庇谑撬龑⒆约旱慕o了我，之后他受到了老師的批評而我僥幸躲過(guò)一劫，我心頭暖暖的，感激的瞧著(zhù)他，朋友可以幫你許多忙，暖暖的情誼在四周彌漫開(kāi)來(lái)……
溫暖之素不相識哇，倒霉了，剛剛太饞了，把僅有的一元零錢(qián)做車(chē)費去買(mǎi)香腸吃了，怎么辦，車(chē)要來(lái)了，來(lái)不及破了，我便在四周找人借起錢(qián)，可他們全冷冰冰的，把我當成空氣一樣理都不理，怎么辦？這時(shí)，我懷著(zhù)一絲期望去問(wèn)一個(gè)大姐姐借錢(qián)，她聽(tīng)后爽快的給了我一元錢(qián)，并說(shuō)：“區區一元，不用還了�！蔽业男挠忠淮螠嘏饋�(lái)，一個(gè)素不相識的人都能這樣幫我。
他人的溫暖，如三月陽(yáng)光般親切，無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )溫暖我的心，讓我的焦慮、煩惱煙消云散。啊，被人關(guān)懷的感覺(jué)真好！
溫暖滿(mǎn)分作文 篇26
還記得去年曾經(jīng)去過(guò)的靈隱寺，香火裊裊的廟宇里，虔誠的身影長(cháng)跪不起。高高的佛像面目溫暖慈善，注視著(zhù)眾生。這時(shí)候，我也不可免俗地跪拜下去：“愿所有苦難的人們得到溫暖，愿所有善良的心靈得到庇佑�！�
立身合十，佛含笑如常。
此刻，心思又飄向遠方，想起了故鄉的外婆。我的外婆慈善和藹，信奉佛家思想，我也曾在書(shū)中讀到過(guò)，當年釋迦牟尼于菩提樹(shù)下悟得的禪理，乃是以給予眾生平等的愛(ài)與溫暖為起步的，或許是從小的耳濡目染吧，于我，佛家思想是用生生不息的愛(ài)織成的馨香的春衫，給予眾生芳香與溫暖。
小學(xué)、初中，都參加過(guò)學(xué)校組織的去敬老院的活動(dòng)，那里的老人不是沒(méi)有子女，就是因為子女照顧不到他們而被送到敬老院的。誰(shuí)不想擁有天倫之樂(lè )，誰(shuí)不想擁有家庭的溫暖？所以，當我們這一群活潑的孩子，熱情的少年出現在他們面前時(shí)，他們該有多欣慰啊。
我們與老人們談心、下棋，還為他們打掃整理，當自己輕輕撣去老人們身上的一點(diǎn)灰塵時(shí)，我看到她的笑容如菊花般？魍瘢？？ψ潘檔潰骸昂煤⒆櫻？矣侄嗔爍鏊錙？。
以前，堂妹生病住院了，我去醫院看她，認識了一個(gè)鄰床的女孩。當我與她講起學(xué)校里的種種趣事時(shí)，她黑如漆點(diǎn)的瞳仁里，閃著(zhù)亮亮的希望的光，露出了舒心的笑容。
臨走前，我送給她一串風(fēng)鈴，風(fēng)拂鈴動(dòng)，搖曳而出的，是童年的快樂(lè )樂(lè )章。
我一直以為，即使自己僅有一點(diǎn)點(diǎn)的熱，也要去溫暖別人，點(diǎn)亮暗處的明燈，就如同佛手中的甘露，即使給不了整個(gè)春天，但所潤之處還是萋萋勝碧，花木扶疏。
佛思影響了一代又一代如我一般的后來(lái)人。是心懷中的愛(ài)與善，升華了心靈，使我們的心被驚涼時(shí)，找到溫暖。
在這事無(wú)雙美，福無(wú)全至的人間行走，我們都是那瘸腿的鐵拐李��！要不是互贈靈藥，互相溫暖，誰(shuí)又能走得如此踏實(shí)？
看到蹣跚的老人請向他伸出溫暖的手，看到在寒風(fēng)中抖瑟的孩子請為他披上溫暖的春衫�！皢�(wèn)蓮心，有絲多少，蓮心知為誰(shuí)苦？”人心己心，旁人的苦痛也會(huì )絲絲蔓上我們柔軟的心房。
如佛所言，我們都是在大化岸邊同飲一溪水的人，愿所有的人都心存甘泉甜醴，予人溫暖，在這岸邊攜手，且聽(tīng)風(fēng)吟。
溫暖滿(mǎn)分作文 篇27
每一個(gè)人都有自己的家，不管那個(gè)家有美，多丑。家，總是我們的安樂(lè )窩；我們的避風(fēng)港……
家，多么親切的字眼。在中國十三億人口當中，每一個(gè)人幾乎都有一個(gè)幸福的家。家，它給我們溫暖；家，它給我們遮風(fēng)擋雨；家，它帶給了我們無(wú)盡的溫馨。
我有一個(gè)幸福而溫馨的家。在我的家中，我覺(jué)得最溫暖的地方不是豪華的客廳，不是溫暖的臥室，而是我家的浴室。
或許你們會(huì )笑話(huà)我說(shuō)：“浴室有什么溫暖的，潮濕脹臟�！倍覅s要說(shuō)：“我家的浴室并不是你們所說(shuō)的那樣‘潮濕脹臟’，而是帶給我無(wú)限的溫暖。即使它潮濕你也不應該嫌棄。不對嗎？
在我早晨起來(lái)得很早的時(shí)候，走進(jìn)浴室，把燈打開(kāi)，一股熱氣撲面而來(lái)。因為，燈的熱氣很大，所以身體溫暖；把水龍頭打開(kāi)，一股溫暖又涌上心頭，因為熱水沖在你的手上，所以手心溫暖；把梳子拿下來(lái)，梳在頭上，讓頭發(fā)順暢，讓生活順心如意，所以心中溫暖……
有一次，我受了冤枉，心中非常委屈。心想：要是有誰(shuí)能理解我，那該多好呀！可是，那是不可能的，我傷心極了，只好躲在浴室里哭。在我最無(wú)助，最傷心的時(shí)候，沒(méi)有人來(lái)安慰我，只有“默默無(wú)聞”的浴室陪伴著(zhù)我。所以，我永遠都不會(huì )忘記浴室曾給我的“溫暖”。
家中，浴室或許對于你來(lái)說(shuō)并不起眼，可是它曾經(jīng)帶給你溫暖，你也不應該忘記它。
其實(shí)，這就像生活中的某一些東西一樣�？偸悄慕o你關(guān)心，給你安慰。只是你沒(méi)有發(fā)現罷了。我發(fā)出我最終誠的勸告：珍惜現在，珍惜生活，珍惜你身邊的一切。不要等失去了才知道它的珍貴。
世間的愛(ài)，與我們如此貼近又如此遙遠，我們享受于它，沉侵于它，有時(shí)卻淡然無(wú)視它的存在，當溫暖的屏障被掀開(kāi)，刺骨的寒風(fēng)鉆進(jìn)來(lái)時(shí)，我們是何等的殷切和盼望那股溫暖再次將周身緊緊的包裹著(zhù)；當鳥(niǎo)兒失去了綠蔭，在沙漠邊的殘提壁下孤寂的吟著(zhù)哀轉的曲子時(shí)，回眸那若隱若現的一絲綠，它始知綠蔭的茂盛和美麗！
不知足的人兒��！回過(guò)頭來(lái)看看，你會(huì )發(fā)現很多你以前從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的東西！親人那關(guān)懷的目光；朋友親切的問(wèn)候！
家中，很多地方值得我們留意的，記住它們曾經(jīng)給過(guò)你的一點(diǎn)微薄的溫暖！
溫暖滿(mǎn)分作文 篇28
一股暖流從我心里流出，流向這片暖暖的冬天，讓我猛然醒悟，原來(lái)，寒冬也是溫暖人心的。
初次看到他是在冬日的街上。他是一名拾荒者，身旁裝滿(mǎn)瓶瓶罐罐的蛇皮袋一如既往地彰顯著(zhù)他的身份。破舊單薄的衣物遮住了他瘦小的身軀，卻抵擋不住寒流的來(lái)襲。寒風(fēng)侵蝕著(zhù)他的身體，瑟縮用在此刻的他恰如其分。他顯得有些落寞，我有種莫名的難過(guò)。
或許寒風(fēng)已從外表凍住了他的血液，他只能無(wú)助的在街道旁無(wú)奈地踱步，用殘余的體溫存住他心中的熱量。但我知道，猙獰的寒冷并不是這種小范圍的運動(dòng)便可抵御。寒冷，依舊存在，刺骨感并未消失。
剛想離開(kāi)這條街，卻被一位服務(wù)員的舉動(dòng)給驟然停止。她向那位拾荒者招了招手，用意不言而喻，讓他到店里暫避寒冷。也許被服務(wù)員這種突如其來(lái)的好意給嚇住了，他顯得猶豫不決。但在服務(wù)員的一再招手下，將信將疑的他終究還是邁著(zhù)緩慢的步伐走了進(jìn)去。剛進(jìn)店中的他顯得有些手足無(wú)措，服務(wù)員及其熱情地招待他坐下，并且給他倒了一杯水，輕輕地說(shuō)道：“您先在這呆一會(huì )，如若沒(méi)事等身體暖和了再走也不遲�！闭f(shuō)罷，她轉身離去，繼續照顧她的生意。拾荒者什么也沒(méi)說(shuō)，可他的臉上卻充斥著(zhù)不可思議的驚訝，一雙眼睛直盯著(zhù)手中的水杯，熱氣迷住了他的視線(xiàn)。他的手有些輕微顫抖，驚訝感遲遲沒(méi)有消散，當這驚訝的背后卻掩蓋著(zhù)他感激的心。激動(dòng)，已經(jīng)不能準確的形容。
他的表情使我一目了然。我斷定，那杯熱氣騰騰卻又平淡無(wú)味的熱水正一點(diǎn)點(diǎn)溫暖著(zhù)他的心靈，解封著(zhù)他冰凍的血液。等到血液重回心中，暖意，在兩人心中同時(shí)升起。
寒風(fēng)，依舊吹著(zhù)。當再也無(wú)法吹進(jìn)我的心中。那股暖流不知何時(shí)在我心里搖曳，浸潤著(zhù)我的血液，溫暖著(zhù)我的心靈。溫暖中，我似乎看到了那位服務(wù)員散發(fā)著(zhù)暖意的熱情，正在一點(diǎn)一點(diǎn)氤氳在空中，隨風(fēng)而去，把這份溫暖傳向遠方。我想，或許那位拾荒者也有這不約而同的感受吧。抬頭望天，陽(yáng)光從密布之云中穿透，灑下熠熠光輝，照耀大地，與溫暖一般，無(wú)限傳遞。冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？我會(huì )永遠埋藏這份溫暖，銘記這次久違的暖冬與我生命之永恒。
溫暖滿(mǎn)分作文 篇29
回到老家，心里可高興，春節俗總會(huì )讓我吃驚不小，最普遍就是以下四個(gè)：吃年飯，看晚會(huì )，午夜放煙花和拜年。
大年三十，舅舅舅媽等親戚都歡聚一堂，外婆外公滿(mǎn)臉喜悅，開(kāi)心地忙碌著(zhù)。對，今天我們要吃年飯！“噼里啪啦”，一陣鞭炮聲響起，年飯做好！當然，吃年飯總忘不土地爺爺，敬幾根香，擺幾碗菜和一碗飯，求土地爺爺保佑，來(lái)年豐收。接下來(lái)，便入席。吃罷年飯大家都坐在爐子旁邊聊天。外公外婆這時(shí)候可就忙咯！吃年飯（也可以說(shuō)是團圓飯），是春節重要習俗之一，不管是在哪兒，大家都會(huì )趕回來(lái)，和家人一起共享這美好時(shí)刻。吃年飯時(shí)，大家總有很多話(huà)要說(shuō)，說(shuō)工作，說(shuō)家庭，等等。吃年飯時(shí)間是不一樣，只要家人都到齊，想什么時(shí)候吃都行。
晚上，就剩下自己家人。在看春節聯(lián)歡晚會(huì )之前，是我最期待時(shí)候：收壓歲錢(qián)。恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)！大舅舅一個(gè)，小舅舅一個(gè)，外婆一個(gè)……大家都忙活完，該坐下來(lái)休息休息，于是，我們便團聚在一起看春節聯(lián)歡晚會(huì )。邊看邊聊，仿佛話(huà)總也說(shuō)不完似�？偹惆镜�12點(diǎn)，午夜煙花快燃放！“轟！”一個(gè)禮炮打響，天空頓時(shí)蒙上一件五彩斑斕彩衣。隨著(zhù)第一個(gè)禮炮打響，各家不約而同地放出各種款式煙花，每一家屋頂上都掛上一個(gè)美麗帽子。放煙花聲音震耳欲聾，五彩煙花使我眼花繚亂。我和大舅媽跑到樓頂上觀(guān)看煙花，我興奮得直跳：“我這次苦熬到12點(diǎn)真是沒(méi)白費，這真是太壯觀(guān)！”午夜放煙花，有可能是每個(gè)地方都有習俗，有可能是我們家鄉特有一種習俗，但都一樣，我見(jiàn)識到，你們也聽(tīng)說(shuō)！
這天，是初一，才剛起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外一陣拜聲：“給您老拜年��！”“來(lái)來(lái)，新年快樂(lè )！”“新年快樂(lè )！”這時(shí)候，外婆正忙著(zhù)做早餐，外公則正忙著(zhù)招呼人�！白幌掳砂�？”“不不�！边@樣對話(huà)總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)很多次。我趕緊吃完早餐和小舅舅他們出門(mén)。小舅舅雙胞胎女兒紫依和紫芊各提著(zhù)一個(gè)袋子，每到一處袋子里東西就會(huì )增加一點(diǎn)，可高興壞她們。所謂拜年呢，就是挨家挨戶(hù)地走動(dòng)，有時(shí)候會(huì )在哪一家坐一會(huì )兒，聊聊天什么。而小孩子就提著(zhù)個(gè)袋子去拜糖。聲明一下啊，我可沒(méi)有哦！
溫暖滿(mǎn)分作文 篇30
世界上有很多溫暖。我們可以從陌生人的微笑里收獲一份溫暖，從母親的叮嚀里收獲一份溫暖，從同學(xué)的鼓勵中收獲一份溫暖。
我想我還是忘不了那次吧。因為叛逆，我和媽媽大吵了一架，一氣之下我摔門(mén)沖了出去。遠遠聽(tīng)見(jiàn)媽媽對我大喊：“我理解不了你�！毖蹨I情不自禁的滑了出來(lái)。那時(shí)正值冬天，而我只穿了一件單薄的衣服，我躲在一個(gè)無(wú)人的角落里瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，一個(gè)大姐姐朝我走了過(guò)來(lái)，她俯下身子問(wèn)我為什么會(huì )在這里，我哽咽著(zhù)，沒(méi)說(shuō)話(huà)。她把外套脫下來(lái)蓋在我身上（好暖），扶我走到了一個(gè)溫暖的地方坐下�！盀槭裁磿�(huì )在這里��？”她再次問(wèn)我。我如實(shí)地回答了她。
我哭了，哭了很長(cháng)時(shí)間。她在一旁一直安慰我，我從沒(méi)有在陌生人面前如此放肆的哭過(guò)。我把心里所想的委屈一股腦兒地全對她拋了出來(lái)。她緊緊牽住我的手，像是給我力量。她對我說(shuō)了很多安慰話(huà)。那一天，她一直在我的身邊陪著(zhù)我，等我哭累了，喊累了。她才開(kāi)口說(shuō)：“我送你回家吧�！彼臀一亓思�，等我關(guān)上了門(mén)之后，我才發(fā)現，她的名字我都不知道，甚至一個(gè)聯(lián)系方式都沒(méi)有。雖然在寒風(fēng)刺骨的冬天，依然還是那么的溫暖�！从谝粋�(gè)陌生人的溫暖。
在六年級那次，我病了，病的很重。媽媽一直在一旁陪著(zhù)我，那是我迷迷糊糊。因為鄉里醫院的醫術(shù)治療不夠好，所以只能坐班車(chē)到縣醫院去。在去的途中，我好幾次險些暈倒，是媽媽在一旁緊緊拉住我的手，抱住我。那時(shí)我很想睡覺(jué)，但又怕睡著(zhù)了病又會(huì )復發(fā)，所以一直忍著(zhù)不睡覺(jué)。媽媽好想知道我很想睡覺(jué)，輕輕在我耳邊說(shuō)：“睡吧，放心，沒(méi)事的�！蔽宜�(zhù)了，等我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在醫院病床上，媽媽還在一旁緊緊握住我的手。媽媽的手好溫暖，而我的手，冰涼冰涼的。那一刻，我感到了來(lái)自心底的那一份溫暖。望著(zhù)媽媽熟悉的臉龐，一滴液體從我眼眶中滑下來(lái)，那是眼淚，那是感動(dòng)的淚。媽媽為我付出了太多�！从谀赣H的溫暖。
其實(shí)世界上有很多溫暖，每收獲一份溫暖就是長(cháng)大了一次。所以，在這些溫暖中，我漸漸的長(cháng)大了。
溫暖滿(mǎn)分作文 篇31
我最喜歡和爸爸媽媽驅車(chē)從湘潭回到老家看望爺爺奶奶，鄉村安靜閑適，有著(zhù)溫暖的陽(yáng)光、新鮮的空氣，綠色的蔬果……還留有我幸福的足音，奶奶您每次都會(huì )滿(mǎn)心歡喜地迎接我回家。
清晨，頭頂上一片蔚藍的天，陽(yáng)光就已透過(guò)斑駁的樹(shù)葉，疏疏斜斜地透下來(lái)。我和哥哥、弟弟決定去爬樹(shù)打板栗，說(shuō)走就走，和您打了一聲招呼，我們便健步如飛地沖向那片板栗樹(shù)林。您聽(tīng)見(jiàn)了我們的呼喚，想連忙叫住我們，可我們早已不見(jiàn)了身影，您只好放下手中的事情，拿好打板栗的工具追上我們。您站在樹(shù)下，叫哥哥弟弟千萬(wàn)要小心，別從樹(shù)上掉下來(lái)了，又拿把傘站在我的身旁，保護我不被扔下來(lái)的板栗砸中。您的保護使我如冬日暖陽(yáng)般十分溫暖。
午飯后，您帶我去縣城買(mǎi)東西，我們一起搖搖擺擺地走在崎嶇的小路上，碎石硌得腳底生疼，我猝不及防地跌在了地上。您驚慌地扶我起來(lái)，用兩只粗糙硬繭的手抹去我腳上的土�！澳睦锾垩�？”您焦急地問(wèn)，眼中充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)切。還沒(méi)等我開(kāi)口，您小心翼翼地揉著(zhù)我的膝蓋，眼睛專(zhuān)注地看著(zhù)，還不時(shí)嘟著(zhù)嘴吹呀吹。我注視著(zhù)您，您這樣的認真，我突然想到小時(shí)候您為了照顧我，在湘潭家里打掃衛生時(shí)摔碎了膝蓋骨；在山上砍柴時(shí)摔了腿，還造成了骨折，那是多么痛��！可那時(shí)候才沒(méi)有人像我這樣得到安慰，像您這樣惶恐不安。您讓我真切感受到如同在冬天里吃火鍋那樣的暖和。
夕陽(yáng)西下，世界被蒙上一面金紗，我早早看見(jiàn)了您在廚房忙碌的身影，您一會(huì )兒生火，一會(huì )兒炒菜，然后再端菜，晶瑩的汗珠一顆顆落在地上，可您的臉上還是掛滿(mǎn)了笑容，我們都隨著(zhù)這誘人的飯香不約而同地來(lái)到飯桌前圍桌而坐，又不由自主品嘗著(zhù)這美味又富有家的味道的飯菜。只有您還在忙碌。
在吃飯時(shí)，您將素菜放在自己面前，將好吃的放在我們面前。我們喜歡吃的菜您很少動(dòng)筷子，而我們不喜歡吃的菜您總是往碗里夾，并還笑瞇瞇地問(wèn)好吃嗎？我們飛快地吃著(zhù)飯點(diǎn)頭，您露出了欣慰的笑容。
在青春的旅途中，我常常感受到溫暖。眷眷親情、殷殷師恩、醇醇友愛(ài)，讓我由郁悶變快樂(lè )，單調變精彩。但最讓我感到溫暖如春的還是您——我的奶奶，是您點(diǎn)綴了我的生命，溫暖了我的生活。
溫暖滿(mǎn)分作文 篇32
望著(zhù)父親，他似乎永遠都是那么地高大；望著(zhù)父親，他的肩似乎永遠都是那么地安全；望著(zhù)父親，他的面孔似乎永遠都是那么慈祥；望著(zhù)父親……不知從何時(shí)起，仰望父親已成為我的一種習慣。
兒時(shí)的我，是父親的跟班。那時(shí)的我，特別好動(dòng)，一刻也閑不住，只知道跟隨父親到處玩，小手緊緊地拉著(zhù)父親那雙寬大而溫暖的手，感受著(zhù)父親手心的溫度溫暖著(zhù)我，不愿放開(kāi)。兩只圓溜溜的眼珠子不時(shí)地瞧著(zhù)父親的后背。父親雖不是很挺拔，甚至有那么一點(diǎn)矮，一點(diǎn)胖，但是卻挺得直直的，充滿(mǎn)自信與力量。仰望著(zhù)父親的背影，現時(shí)覺(jué)得變幻充滿(mǎn)安全感，覺(jué)得即使天蹋下來(lái)啦，也有父親能夠為我扛著(zhù)。心中不覺(jué)涌起一股自信，連頭也不自覺(jué)地抬高啦一下。
家中的日歷撕啦一頁(yè)又一頁(yè)，換啦一本又一本。在父親身后充滿(mǎn)自信的我，在瘋啦幾年中后也漸漸地離開(kāi)啦父親的身邊，結交啦一批屬于自己的朋友，自然而然的，朋友取代啦父親，我的時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)地花在朋友的身上，卻忘啦父親。
抬眼一看，發(fā)現啦父親。我學(xué)著(zhù)小時(shí)的樣子，卻驀然發(fā)現父親已不再如從前啦，——父親老啦！父親那時(shí)在記憶中永遠都挺得直直的身子，早已經(jīng)不住生活的重擔而略顯彎駝，永遠自信滿(mǎn)滿(mǎn)的背影，卻被生活中煩瑣零碎的小事磨去啦銳氣，顯得略有些駝啦。當他從我面前走過(guò)時(shí)，讓我想起啦秋風(fēng)中的'落葉。重新拉起父親的手時(shí)，那手還是我所熟悉、我所眷念的手嗎？那是一雙讓我完全陌生的手。手上觸目驚心凸起的青筋痛擊著(zhù)我的心靈，手心上那厚厚的繭振顫著(zhù)我的靈魂。
是啊，我在長(cháng)大，父親在變老。我的眼眶濕潤啦，鼻子酸酸的。父親用他的愛(ài)、他的健康，他的一切為我換來(lái)啦今天我的一切，卻從無(wú)抱怨。青春期的我們有啦一些叛逆，讓兩代人多啦一些代溝，很少時(shí)間陪他說(shuō)說(shuō)話(huà)。但父親在默默地為我們辛勞著(zhù)，他的背影略顯孤獨，也許他并不期待什么，看著(zhù)我的成長(cháng)，不善言辭的他感到安慰，這就是他最高興的事。作為女兒，我為我的父親做啦多少呢？哪怕是陪他說(shuō)說(shuō)話(huà)，可總是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間。
再次仰望父親，我知道，父親對我的付出，對我的愛(ài)，值得我用一生去仰望，去回報，在我的心中，父親的身影有著(zhù)令任何人都無(wú)法超過(guò)的高度。
溫暖滿(mǎn)分作文 篇33
愛(ài)是溫暖的，如小溪般流經(jīng)全身，形成一股暖流，多么幸福！
記得六歲那年，我還小，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。每天晚上，媽媽帶我去后面的花園玩。一天晚上，不知道什么時(shí)候花園門(mén)口停了一輛小臥車(chē)，車(chē)與花園門(mén)的間隙很小，媽媽根本過(guò)不去，很討厭。媽媽見(jiàn)了搖頭對我說(shuō)：“繞道走吧�！蔽覅s非要“露一手”，想用我那小巧的身子穿過(guò)去。不想馬上要過(guò)去時(shí)，什么東西鉤住了我的腳，一下子摔倒，沉重的身軀猛地壓在右前臂上，右前臂骨折了。鼻子的酸痛如同暴雨的前兆，我哇哇地大哭起來(lái)。媽媽不知哪來(lái)的一股力氣，跳過(guò)小車(chē)，抱起我來(lái)，又跳回路邊，招手打了一輛出租車(chē)直接到了積水潭醫院。
積水潭醫院急診排隊的人真多，掛號、拍片、取片、在處置室門(mén)前排隊，時(shí)間過(guò)得好慢好慢。我的右手一動(dòng)也不敢動(dòng)，稍微一彎，右臂就如同刀絞一樣。月光灑在地上冰冰的，醫院如鬼屋般寧靜，已是深夜了。隨后，媽媽又叫來(lái)了爸爸和叔叔，一家人圍著(zhù)我，不停的安慰我。我看見(jiàn)媽媽在那里焦急不安地等待著(zhù)護士叫我們的號，臉上已經(jīng)滲出汗水。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，終于要給我接摔折了的右前臂骨了。媽媽在我的手上放了一塊糖，讓我堅強一些。醫生用兩只手抓住我右前臂骨折處的兩側使勁地向兩邊拉，把骨折錯位的地方對正。疼得我滿(mǎn)頭冒汗、號啕大哭。這時(shí)，護士根本不理我的哭鬧，馬上用塊大木板將我的右前臂夾住，一圈一圈地纏上浸滿(mǎn)了石膏的紗布。只有媽媽一邊哄著(zhù)我、一邊給我擦腦袋上的汗水。
終于結束了，我也不再哭了，突然想起媽媽放在我手中的糖塊不知道扔到哪里去了。媽媽又帶我到醫院門(mén)口，特意為我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的雪糕。媽媽把我抱在懷里，給我講紅軍長(cháng)征的故事，告訴我紅軍的堅強和勇敢，讓我向他們學(xué)習。在寒冷的夜晚，吃著(zhù)雪糕，我感不到冷，渾身一直暖洋洋的，無(wú)比溫暖，無(wú)比幸福，也許這便是媽媽的愛(ài)的暖流吧！
之后的一些日子里，媽媽經(jīng)常給我做各式各樣的滋補菜，骨頭湯、雞湯、燉排骨等等在飯桌上經(jīng)�？吹�。在媽媽的細心照料下，我的右前臂很快就康復了，我又重新獲得了健康，可以向往常一樣到到外面玩各種游戲了。父母的愛(ài)是無(wú)私的，更是溫暖的。我一定會(huì )加倍努力學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有所貢獻的人，回報父母對我的愛(ài)。
溫暖滿(mǎn)分作文 篇34
這個(gè)冬天，相比以往好像更冷，但我們的心，卻不冷……
小學(xué)，這個(gè)從稚嫩兒童蛻變成英俊少年的歷程，在我們的印象里不可磨滅。而這茫茫大海上的向導、指南針，自然起著(zhù)更大的作用。是我們的榜樣，也永遠是我們記憶中最刻骨銘心的。
前段時(shí)間，踏入母校的第一步，心便狠狠地顫動(dòng)，望著(zhù)熟悉的大樓，向我揮手的一花一草一木。格外親切的尋遍了整個(gè)校園的回憶。當我終于遠遠的望到我的老師，一段記憶又涌上心頭。
在小學(xué)時(shí)，我的班主任吳老師帶了我們班整整六學(xué)年，感情至深。她的諄諄教導，我依稀歷歷在目。她那獨特的教學(xué)方式，幽默和諧、積極向上的課堂氣氛，是全校的數學(xué)組組長(cháng)；在她的帶領(lǐng)下，我們在學(xué)校里征戰沙場(chǎng)，“敵人”都說(shuō)，有六（6）班在，他們打不了勝仗，我們屢屢?jiàn)Z冠；她用細膩的心思，和關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，溫暖我們那幼小脆弱的心靈。
記得有一次，我因為數學(xué)上遇到了難題，卻又沒(méi)有及時(shí)解決，考試成績(jì)到了有史以來(lái)的最低分，試卷上鮮紅刺眼的分數88，時(shí)時(shí)刺痛著(zhù)我的心。我的心里慌亂，老師肯定會(huì )來(lái)找我談話(huà)的。果不其然，老師的“傳旨大臣”宣我進(jìn)殿，我拿著(zhù)試卷，挪著(zhù)沉重的腳步，心里七上八下，十五個(gè)水桶全打翻了�？衫蠋煵](méi)有我想象中的那么惱怒，而是溫柔地拿過(guò)我手里的試卷，一一為我解析，沉浸在老師的柔聲細語(yǔ)中，我把所有堵塞在腦海里的難題都給沖到太平洋了。老師還教我一些考試的方法，為我分析這次“陰溝里翻船”的原因。讓我謹記自己的缺點(diǎn)，審題不仔細，做題粗心大意，絕不能再犯！果不其然，在小學(xué)之后的那一段時(shí)間里，我的數學(xué)絕對不再辜負老師對我的良苦用心。那次的談話(huà)進(jìn)行了將近一小時(shí)之久。
看到小學(xué)的恩師，仿佛看到我的數學(xué)之母一般。是她啟蒙了我的數學(xué)，或許，沒(méi)有她，就沒(méi)有今天我理性的思維。當她對我說(shuō)：“歡迎回家，這兒的大門(mén)永遠為你們敞開(kāi)！”我的淚水徹底決堤。那一天，我哭了，老師也哭了。我永遠也忘不了，我答應老師會(huì )努力學(xué)習時(shí)，老師嘴角那抹欣慰的微笑。
溫暖，在我那顆赤子之心中久久蕩漾……
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