溫暖的家小學(xué)作文(14篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的溫暖的家小學(xué)作文，歡迎大家分享。
溫暖的家小學(xué)作文1
又是一個(gè)星期五，我們又可以回家了。老師剛一說(shuō)“放學(xué)”，同學(xué)們便飛一般的擁出了教室。只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)窗桌椅一陣痛苦的呻吟，我們早已沖出了校門(mén)。
走在回家的路上，陣陣涼爽的微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓人覺(jué)得渾身舒坦。路旁樹(shù)枝上停歇著(zhù)的鳥(niǎo)兒婉轉的歌唱，悠揚的旋律伴著(zhù)我一直走到家門(mén)口。
“姐姐回來(lái)咯，姐姐回來(lái)咯！”我還沒(méi)走進(jìn)屋，弟弟早飛了出來(lái)，蹦蹦跳跳的像只快活的小鳥(niǎo)，搶過(guò)我的書(shū)包圍著(zhù)我撒歡兒。我故意說(shuō)：“弟弟，我又沒(méi)有給你帶吃的回來(lái)，干嘛這么歡喜呀？”“你不知道？”弟弟一本正經(jīng)的說(shuō)，“只有你老姐回來(lái)了家里才有好菜好飯吃呀！” 我不覺(jué)一楞，和弟弟一起走進(jìn)屋里。爸爸媽媽從廚房走了出來(lái)，“寶貝女兒回家，我們來(lái)打牙祭�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)。周末回家是我最高興的事兒，因為一回家就有美味佳肴等著(zhù)，而在學(xué)校吃怕了清湯寡水的我也正好借此大補特補一下。于是，我毫不客氣的狼吞虎咽起來(lái)。爸爸媽媽看著(zhù)我這樣子也笑了。弟弟用手在臉上比劃著(zhù)說(shuō)：“姐姐羞，姐姐羞……” 高興的時(shí)候時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間桌上的飯菜被我們消滅得差不多了，我的肚子也鼓鼓的漲得不行。唉，我回家后的飯量就是比在學(xué)校大。
爸爸可真“善解人意”，我才放下筷子，他又端出了一個(gè)大蛋糕，真是出乎我的意料。不過(guò)這也難不倒我，我和弟弟同心協(xié)力，硬是又把這塊蛋糕給消滅了。吃完蛋糕，弟弟捧著(zhù)肚子再也不愿動(dòng)彈。
溫暖的家呀，你就像蜜一樣醇甜，那美妙的感覺(jué)時(shí)時(shí)流淌在我的心田。永遠，永遠……
溫暖的家小學(xué)作文2
我愛(ài)我家，愛(ài)是一滴雨露，滋潤著(zhù)我們的心田；我愛(ài)我家，愛(ài)是一桿紅旗，飄揚在我們的心中；我愛(ài)我家，愛(ài)是一首歌兒，蕩漾在蔚藍的空中。我愛(ài)我家……我的家像是一只小手，手上的五根指頭代表著(zhù)我的一家，大拇指是外公，食指是外婆，中指是爸爸，無(wú)名指是媽媽?zhuān)≈甘俏�。指頭是缺一不可的，我的家也是完完整整的。
我的家又像是一盤(pán)顏料，爸爸代表紅色，是熱情的象征；媽媽代表橙色，是奮發(fā)上進(jìn)的象征；我是爸爸媽媽的結晶，是黃色的，是生機勃勃的象征；外公代表紫色，外婆代表藍色，是和諧的搭配。我的家是五彩繽紛的，五種色彩的配合，更讓我家為之一亮。
爸爸是我家的頂梁柱，他天天在外奔波，辛苦的工作著(zhù)，他不僅僅工作認真負責，還經(jīng)常照料我們一家，所以，讓我更加愛(ài)他。
媽媽是我家的“小保姆”，她每天不僅在單位上工作，還要照顧我們一家的生活，分管我們的營(yíng)養問(wèn)題，把食物都搭配的僅僅有條，幾好看又營(yíng)養，所以，讓我更加愛(ài)她。
外公是我家的“采購委員，”家里缺了什么，他就趕忙出去購買(mǎi)，讓我們家在衣食住行方面一點(diǎn)也不用愁，所以讓我更加愛(ài)她。
外婆是我家的“文藝委員，”她不僅能歌善舞，還能說(shuō)會(huì )道，雖然已經(jīng)69了，但還是把我們逗得天天都樂(lè )呵呵的，所以讓我更加愛(ài)她。
而我是家里的小一輩，所以學(xué)習的知識也就更多了，稱(chēng)為“知識分子，”家里要是外公外婆有什么問(wèn)題便回來(lái)找我，閑暇時(shí)，我還會(huì )教教外婆玩玩電腦，不亦樂(lè )乎！
我愛(ài)我家，愛(ài)我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)夤馄拧?/p>
家是溫馨的港灣，家是乘風(fēng)破浪的帆船，家是遮風(fēng)擋雨的大傘！我愛(ài)我家！
溫暖的家小學(xué)作文3
臺風(fēng)“菲特”如同一個(gè)惡魔肆虐著(zhù)浙江。剎那間，天空中猶如倒翻了墨水瓶，濃濃的烏云迅疾的蓋住了半邊天。雨漸漸的下大了，大滴的雨滴聚集成一條條有力的長(cháng)“鞭”，重重的抽打在窗戶(hù)上，甩在樹(shù)葉上。路面上的積水越來(lái)越深。
此時(shí)的余姚城區早已成了一片汪洋大海，人們寸步難行，回家，成了一種奢望。這時(shí)，學(xué)校成了他們臨時(shí)的避難所。
一所中學(xué)里收留了1400多人，老師們主動(dòng)組成了一支志愿者隊伍，為大家提供服務(wù)。他們甜甜的微笑讓大家緊張的心情放松了不少。
過(guò)了一會(huì )，救援人員陸陸續續的坐著(zhù)皮艇，帶著(zhù)一箱箱的救援物資，駛到了學(xué)校門(mén)前。老師們幫忙把一條條毛毯，一張張涼席分發(fā)到大家手中，幫忙在教室里打起了地鋪，忙碌了半宿的人們漸漸的入睡了，但老師們仍然在辛苦的工作，他們把一箱箱蔬菜搬到食堂，開(kāi)始動(dòng)手洗菜、切菜。每個(gè)人的臉上都淌著(zhù)汗水。他們已經(jīng)十分勞累了，但他們仍在堅持。一直到凌晨?jì)牲c(diǎn)，食物都準備好時(shí)，才能小睡一會(huì )兒。在六點(diǎn)，老師們要去食堂把飯菜分給大家。因為量有限，每人只有一小碗粥一小勺菜。有幾次菜盛的少，老師們想再給大家多添一點(diǎn)，但大家趕緊用手把碗給捂住了，說(shuō)：“每人一勺就夠了”。還有一個(gè)大伯，每次都會(huì )默默的在背后洗碗碟。
在一位老師的日記中有這樣的一句話(huà)：“就算大水把整個(gè)城市淹沒(méi)，我也會(huì )給你擁抱！”是��！感天動(dòng)地的是人與人之間的溫情，可貴的是那雪中送炭的精神。
溫暖的家小學(xué)作文4
有一次，我和媽媽到山上去采茶葉。在路上，我看見(jiàn)一片野生的草莓，鮮紅光亮，真惹人喜愛(ài)。我大聲叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)抢镉胁葺��！眿寢尪?huà)不說(shuō)就爬上去采，下來(lái)的時(shí)候，一不小心，媽媽的手被茅草劃了一道深深的口，鮮血直流了出來(lái)，媽媽連忙從口袋里拿出“創(chuàng )可貼”小心地貼上�？粗�(zhù)媽媽受傷的手，我又著(zhù)急有心疼，鼻子一酸，眼淚禁不住地流下來(lái)了。媽媽說(shuō)：“萍，媽媽不要緊，你快吃吧�！笨吹侥酋r紅的草莓，就好像是媽媽的鮮血染紅的。從那以后，我看見(jiàn)有野生的果實(shí)就好像沒(méi)看見(jiàn)似的�？墒�，媽媽上山只要看到了，就采回來(lái)給我吃。我對媽媽說(shuō)了很多次，叫她以后再不要采給我吃了�？墒�，媽媽總是不聽(tīng)。
爸爸媽媽每天干活經(jīng)常很晚才回家，我放學(xué)回到家，就學(xué)著(zhù)做飯炒菜。等他們回到家，就可以吃了�？墒�，爸爸媽媽總是說(shuō)：“萍，你在家不用做家務(wù)，也不用采茶葉�！蔽抑腊职謰寢屖桥掠绊懳业膶W(xué)習，就什么都不要我做。所以，我在學(xué)校里只要有空余時(shí)間就抓緊做作業(yè)，不讓他們?yōu)槲覍W(xué)習擔心。
有一次，我生病了，回到家就躺在床上了，飯也不能做了。爸爸回到家，連忙騎車(chē)帶我到醫院去看病�；氐郊乙呀�(jīng)很晚了，媽媽連忙從電飯煲里拿來(lái)冒著(zhù)熱氣的“雞蛋花”，坐在我的身旁一口一口的喂我吃。我激動(dòng)熱淚盈眶，媽媽關(guān)心地問(wèn)：“萍，哪里還疼嗎？”我投入媽媽的懷里激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兪鞘澜缟献詈玫陌职謰寢專(zhuān)∥覑?ài)你們！”
我們一家是世界上最幸福的一家！我每時(shí)每刻都感受著(zhù)家的溫暖。
溫暖的家小學(xué)作文5
家，是我們的避風(fēng)港；家，是我們的心靈寄托處；家，是給我們溫暖的地方！
每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人都愛(ài)自己的家，我更不例外，我也愛(ài)自己的家，因為它給了我溫暖！寒冷的天，媽媽給我添衣；傍晚，爸爸送我上學(xué)；夜晚有人給我蓋被子……這每一個(gè)細節，都溫暖了我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力！
記得那是期末考試過(guò)后，成績(jì)已經(jīng)張貼出來(lái)，我蹣跚的向成績(jì)單走去，第一張上又未出現我的名字，我頓時(shí)感到天仿佛塌了下來(lái)——又考砸了！看著(zhù)同學(xué)們的異樣眼光，淚水在眼睛里打轉。我多想讓時(shí)光倒流，流回考試的那一瞬間，我再仔細的看一下那道數學(xué)題！可那只是期望而已！
垂頭走在回家的路上，仿佛身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰蒙蒙的，那一聲聲的車(chē)笛，使我更加煩躁，任影子在路燈下變長(cháng)、變短、變長(cháng)、變短……我仿佛已走過(guò)了二萬(wàn)五千里才到達家門(mén)口。我不想進(jìn)去，猶豫了一會(huì )兒，還是進(jìn)去了，我不敢抬頭。說(shuō)出了自己的成績(jì)，原以為會(huì )被大罵一頓，沒(méi)想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿(mǎn)了希望，我忍不住哭了出來(lái)，爸爸、媽媽對我說(shuō)：“孩子，成績(jì)并不重要，重要在于過(guò)程，我們相信你！漫長(cháng)的人生路，不能夠一帆風(fēng)順，這正是考驗你的時(shí)候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你！”看著(zhù)他們鼓勵的目光我心中的太陽(yáng)穿過(guò)云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！
父母給我的鼓勵讓我自信起來(lái)，家庭給我的溫暖讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步！
溫暖的家小學(xué)作文6
家，是碼頭，是船兒休息的港灣；家，是咖啡，有苦亦有甜；家，是棉襖，時(shí)刻帶給我溫暖與感動(dòng)。
——題記
我有一個(gè)溫暖的家，3口人，雖說(shuō)家境不算富裕，但也和和美美，盡享天倫之樂(lè )。
一次我和媽媽因為一個(gè)小事鬧僵了，彼此冷言冷語(yǔ)。恰好那天晚上，我和爸爸到親戚家吃宴席，因為賭氣，我沒(méi)告訴媽媽?zhuān)约汉桶职秩チ�，而家里卻沒(méi)有什么吃的，只剩下中午剩下的一點(diǎn)點(diǎn)飯菜。聯(lián)想到媽媽獨自一人吃著(zhù)飯菜，我的怨氣也消了。高高興興地赴宴去了。
酒足飯飽之后，我伸了個(gè)懶腰，一股腦地坐在爸爸的電瓶車(chē)上，手中拿著(zhù)外套，迷迷糊糊地睡著(zhù)了。不知過(guò)了多久，我被搖醒了，媽媽心疼地拉我進(jìn)屋，對爸爸埋怨道：“你看你，出去吃飯也不跟我說(shuō)一聲，孩子都睡著(zhù)了！”說(shuō)著(zhù)有摸了摸我的額頭，“啊”的一聲叫了出來(lái)，“這么燙！發(fā)燒了！快去醫院！”說(shuō)著(zhù)，急忙背上我，沖出了家門(mén)。
一路上，媽媽又脫下了外套，披在了我身上，那瘦小的身影在東風(fēng)中卻顯得高大挺拔，啊，那是母親的肩膀！只要有兒女，她的身子骨不會(huì )垮下！我感覺(jué)到了母親的汗水在流淌，隨著(zhù)那哧吭的喘氣聲落下，我的淚水奪眶而出，在她的耳邊輕輕說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄��！闭f(shuō)完，什么也不知道了。
從那以后，我在媽媽的悉心照顧下退燒了，我也明白了，家，是溫暖的，正如媽媽一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊，溫暖著(zhù)我。
溫暖的家小學(xué)作文7
“我愛(ài)我的家，弟弟爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)是不吵架，常常陪我玩�！鼻宄�，當電子鬧鐘舒緩地唱起這首《讓愛(ài)住我家》，當我甜甜地從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我肯定會(huì )先伸一個(gè)大大的懶腰然后大聲地喊道：“爸爸！媽媽?zhuān)oodmorning！”此時(shí)，廚房里傳來(lái)的定是媽媽叮叮當當燒早飯的聲音，衛生間里傳來(lái)的定是爸爸嘩啦嘩啦的洗臉聲，爸爸、媽媽和我組成了我們這個(gè)溫暖的三口之家。
你聽(tīng)，星期六晚上三口之家的常規項目——軍旗比賽又開(kāi)始了，爸爸當裁判，我和媽媽pk。我開(kāi)始擺棋陣，前方兵多將少，地雷和撐腰。后方精兵壓陣，司令穩坐大本營(yíng)。抬頭一瞧，媽媽也擺好了棋陣，臉上還露出了一絲得意的微笑。
其實(shí)我的心里一點(diǎn)沒(méi)底，上次我和媽媽對陣，實(shí)力懸殊，把我打得落花流水，這次我暗暗下定決心，要重振旗鼓，報仇雪恨，比賽開(kāi)始了，我的軍長(cháng)沖鋒在前，敵營(yíng)大亂，損失慘重。媽媽有條不紊把我的小兵打退，卻遭到我方的`猛烈轟炸，戰斗進(jìn)入了僵持狀態(tài)。
打著(zhù)打著(zhù)，戰斗又進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。我的師長(cháng)打入了敵軍后部，我高興地大叫：“媽媽?zhuān)焱督蛋�！”媽媽卻淡定地說(shuō)：“輸贏(yíng)還不一定呢！”說(shuō)著(zhù)順帶悄悄地偷瞄了我的棋，裁判爸爸可不是光擺樣子的，他秉公執法，鐵面無(wú)私，大聲宣布：“媽媽犯規了！黃牌警告！”可是爸爸怎么也沒(méi)找到黃牌，只好拿起我的一塊黃橡皮當作黃牌交給了媽媽?zhuān)瑡寢尣缓靡馑嫉亟恿诉^(guò)去。逗得我哈哈大笑。
戰斗繼續進(jìn)行，我的旅長(cháng)不幸光榮犧牲了，這一下我不管三七二十一把所有的兵力都殺向敵方，霎時(shí)，棋盤(pán)上殺氣騰騰，我終于以微弱的優(yōu)勢戰勝了媽媽。
看，這就是我們溫暖的家，里面充滿(mǎn)了快樂(lè )，充滿(mǎn)了溫馨，我愛(ài)我的家。
溫暖的家小學(xué)作文8
每個(gè)人都有一個(gè)幸福的“家”�！凹摇睕](méi)有幾百萬(wàn)組成，也沒(méi)有億萬(wàn)的主人翁和你居住在一起。雖然家沒(méi)有這些所謂的富翁，但是家有快樂(lè )童年的回憶；家有成長(cháng)的足跡；家有無(wú)限的快樂(lè )；家有最美的瞬間。
“家”對于我來(lái)說(shuō)是避風(fēng)港。當狂風(fēng)暴雨刮起時(shí)，家總會(huì )給我一種溫暖，這種溫暖讓我感受到家的龐大；“家”對于我來(lái)說(shuō)是傾訴島。當委屈、傷心的時(shí)候，家總會(huì )給我一種解脫，這種解脫讓我感受到家舒心。
家庭中的每位成員都在我的腦海里流下了深刻的印象。父親的嚴肅，母親的嘮叨，愛(ài)我的姐姐，頑皮的我。我認為這是許多學(xué)習對家長(cháng)的評價(jià)，我也不例外。我的家沒(méi)有吵鬧、偏心和矛盾；我們家只有安靜、平等和和平。
家庭中的每位成員都愛(ài)我。父親的嚴肅是為了讓我面對以后的困難；母親的嘮叨是為了讓我更好的學(xué)習；姐姐的幫助是為了讓我學(xué)會(huì )如何幫助別人。她們這樣做都是為了讓我懂得如何面對今后的困難、挫折。
家的構成雖然普通，但是那些記憶一直都不會(huì )忘記。母親的拿手菜，父親的教導話(huà)，姐姐的安慰語(yǔ)。這些最美好的記憶都讓我在瞬間想起。
家是最溫暖的地方，家永遠都不會(huì )讓我像乞丐那樣在大街上流浪，它會(huì )收留我。一直保存最美的瞬間�？偠灾涀∫痪湓�(huà)：“家永遠都不會(huì )拋棄你”。它會(huì )在你需要它的時(shí)候提供給你幫助。
溫暖的家小學(xué)作文9
鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的好朋友：啄木鳥(niǎo)可以幫大樹(shù)爺爺“治病”，布谷鳥(niǎo)可以提醒農民伯伯該播種了，孔雀可以展開(kāi)它的風(fēng)姿讓人們放松……可是，人們卻用五花八門(mén)的方法來(lái)傷害鳥(niǎo)兒！有的捕捉鳥(niǎo)兒，讓它們失去自由，有的用竹竿去捅卵巢，吃鳥(niǎo)蛋，有的用農藥讓鳥(niǎo)兒中毒至死……
我曾見(jiàn)過(guò)這樣一件事：春天來(lái)了，我來(lái)到小區的小樹(shù)林里，小樹(shù)郁郁蔥蔥枝繁葉茂、樹(shù)大根深，令人心曠神怡、神清氣爽！鳥(niǎo)兒們有的在嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歡快的歌兒、有的在三五成群地舉行飛行比賽呢、還有的在“蕩秋千”搖搖晃晃的坐在樹(shù)枝上……��！真是鳥(niǎo)兒的天堂呀！我徜徉其中，仿佛我也是一只歡快的小鳥(niǎo)，在和其它的鳥(niǎo)兒嬉戲玩耍呢！
“啪！”一陣聲音打破了小樹(shù)林的寧靜，我循聲望去，隨著(zhù)聲音走去，我看到了幾個(gè)小孩在用竹竿捅鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)媽媽急切地用翅膀護著(zhù)還沒(méi)出生的小鳥(niǎo)，它凄涼地叫道，仿佛在說(shuō)：“快走開(kāi)，快走開(kāi)，遠離我的孩子！”鳥(niǎo)寶寶們奮力的往上飛，試圖飛出這里，但它們羽翼還沒(méi)豐滿(mǎn)。有只小鳥(niǎo)一不小心掉了下來(lái)，那只小鳥(niǎo)拼命地拍打翅膀，可還是難逃厄運，掉到地上，它拼命地掙扎，一會(huì )兒就紋絲不動(dòng)了�！芭尽币粋�(gè)鳥(niǎo)蛋掉了下來(lái)，鳥(niǎo)蛋碎了，蛋汁灑了一地！那些孩子不斷地捅著(zhù)鳥(niǎo)巢，看著(zhù)掉下來(lái)的雛鳥(niǎo)、鳥(niǎo)蛋，他們欣喜若狂！我實(shí)在看不下去了，連忙去勸阻，可那些孩子充耳不聞，還是無(wú)動(dòng)于衷！經(jīng)過(guò)我的反復勸阻，那些孩子慚愧不已面紅耳赤地走了！可那些小鳥(niǎo)、鳥(niǎo)蛋都失去了寶貴的生命！
我希望把每年的4月1日設為護鳥(niǎo)節，在這天，我希望人們可以灑米給鳥(niǎo)兒吃，建房子給小鳥(niǎo)住，給它們一個(gè)幸福、溫暖的家！
溫暖的家小學(xué)作文10
我的家很溫暖，有爸爸、媽媽和外婆的愛(ài)，讓我和妹妹天天都快樂(lè )成長(cháng)著(zhù)。
爸爸每天都努力工作，賺錢(qián)養家；媽媽為了全心照顧我和妹妹，辭掉工作當個(gè)全職媽媽?zhuān)刻煺疹櫸覀儫o(wú)微不至。外婆每天讓全家人都能吃到她親手做的美食，每個(gè)大人都戰戰兢兢的盡本分，把全部的愛(ài)都給我和妹妹，這是多么偉大的一份愛(ài)��！
爸爸給我的愛(ài)中，我印象最深的是他送我第一臺筆記本電腦，雖然口頭上是他淘汰的老計算機，但不管多破多舊，我都會(huì )好好的珍惜它、愛(ài)護它，因為如果是爸爸的話(huà)他不可能會(huì )把他那么貴的“好幫手”送給我。
媽媽給我的愛(ài)中，我印象最深的是我得到Ａ型流感時(shí)，那時(shí)我頭痛、頭暈時(shí)，她總是安慰我，并按時(shí)提醒我吃藥，并提醒我不要靠近妹妹和外婆，外出時(shí)要帶口罩等，讓別人不會(huì )生病。她知道有時(shí)我會(huì )肚子餓，因此特別放了一個(gè)長(cháng)條型的奶酥面包，以防萬(wàn)一。
外婆的愛(ài)中，讓我印象最深的是每次只要煮雞湯時(shí)都能聞到那“愛(ài)”的味道，喝那湯汁時(shí)總能喝到那“愛(ài)的心血”。當我把雞湯喝完，心中總充滿(mǎn)著(zhù)“愛(ài)的滋味”，讓我一碗喝完還要第二碗，喝到都快見(jiàn)底了才肯罷休。當時(shí)不能再喝的原因是因為大人都說(shuō)：“Ｓｔｏｐ！”所以我才停下來(lái)。
爸媽和外婆讓我感受到無(wú)限的溫馨，我才能長(cháng)得像這樣白白胖胖的。也因為這樣，讓我覺(jué)得我的家是最無(wú)敵溫馨的家園。
溫暖的家小學(xué)作文11
又是一個(gè)星期五，我們又可以回家了。老師剛一說(shuō)“放學(xué)”，同學(xué)們便飛一般的擁出了教室。只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)窗桌椅一陣痛苦的呻吟，我們早已沖出了校門(mén)。
走在回家的路上，陣陣涼爽的微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓人覺(jué)得渾身舒坦。路旁樹(shù)枝上停歇著(zhù)的鳥(niǎo)兒婉轉的歌唱，悠揚的旋律伴著(zhù)我一直走到家門(mén)口。
“姐姐回來(lái)咯，姐姐回來(lái)咯！”我還沒(méi)走進(jìn)屋，弟弟早飛了出來(lái)，蹦蹦跳跳的像只快活的小鳥(niǎo)，搶過(guò)我的書(shū)包圍著(zhù)我撒歡兒。我故意說(shuō)：“弟弟，我又沒(méi)有給你帶吃的回來(lái)，干嘛這么歡喜呀？”“你不知道？”弟弟一本正經(jīng)的說(shuō)，“只有你老姐回來(lái)了家里才有好菜好飯吃呀！”
我不覺(jué)一楞，和弟弟一起走進(jìn)屋里。爸爸媽媽從廚房走了出來(lái)，“寶貝女兒回家，我們來(lái)打牙祭�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)。周末回家是我最高興的事兒，因為一回家有美味佳肴等著(zhù)，而在學(xué)校吃怕了清湯寡水的我也正好借此大補特補一下。于是，我毫不客氣的狼吞虎咽起來(lái)。爸爸媽媽看著(zhù)我這樣子也笑了。弟弟用手在臉上比劃著(zhù)說(shuō)：“姐姐羞，姐姐羞……”
高興的時(shí)候時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間桌上的飯菜被我們消滅得差不多了，我的肚子也鼓鼓的漲得不行。唉，我回家后的飯量是比在學(xué)校大。
爸爸可真“善解人意”，我才放下筷子，他又端出了一個(gè)大蛋糕，真是出乎我的意料。不過(guò)這也難不倒我，我和弟弟同心協(xié)力，硬是又把這塊蛋糕給消滅了。吃完蛋糕，弟弟捧著(zhù)肚子再也不愿動(dòng)彈。
溫暖的家呀，你像蜜一樣醇甜，那美妙的感覺(jué)時(shí)時(shí)流淌在我的心田。永遠，永遠……
溫暖的家小學(xué)作文12
在一座月亮城的希望之橋下，住著(zhù)一個(gè)流浪兒木木和一群流浪動(dòng)物，有小狗小汪，小貓落落……木木和這群動(dòng)物是好朋友。他們過(guò)著(zhù)貧窮而又快樂(lè )的生活。
這幾天，有好幾個(gè)動(dòng)物朋友出去找食物后，就再也沒(méi)有回家了。一天又一天過(guò)去了，木術(shù)左盼右盼，怎么也盼不到它們回來(lái)，這可急壞了木木。他想：它們?yōu)槭裁礇](méi)有回來(lái)呢？是餓暈了嗎？還是被好心人收養了？
木木決定出去找它們。他走啊走，來(lái)到一個(gè)小村莊。前面有一座房子，他想去打聽(tīng)一下動(dòng)物朋友們的下落。正好有一位阿姨在門(mén)口給一只小狗洗澡。木木走上前去，他盯著(zhù)小狗直看�？磥�(lái)看去，怎么越看越眼熟。木木有禮貌地問(wèn)：“阿姨，我想跟你打聽(tīng)一件事�！蹦灸镜脑�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，那只小狗就從盆里跳出來(lái)，圍著(zhù)木木的腳轉來(lái)轉去。木木仔細一看：“這不就是小汪嗎？”木木一下子抱住了小汪。姨告訴了木木事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)小汪出來(lái)找食物，沒(méi)找著(zhù)，餓暈在阿姨家門(mén)口，阿姨就把它給收留了�？吹桨⒁虒π⊥裟敲春�，木木心想：小汪找到溫暖的家了，這下我可以放心了，不需要再擔心它找不到食物了。
木木問(wèn)阿姨：“阿姨，既然你收留了小汪，相信你一定會(huì )對它好的，是嗎？”阿姨說(shuō)：“你放心吧，我一定會(huì )把它養得白白胖胖的�！蹦灸颈Я吮⊥�，起身就要離開(kāi)。忽然，小汪叫得很兇，好像知道木木要離開(kāi)了，依依不舍�？墒�，木木還是狠心離開(kāi)了。因為木木知道小汪在這里會(huì )過(guò)得更幸福。
木木繼續尋找其他朋友，他在心里默默祈禱：希望它們也都遇到好心人，都能有一個(gè)溫暖的家。同時(shí)，他也想到了自己：什么時(shí)候我才能告別這種流浪的日子呢？哪一天我也能有一個(gè)屬于自己的溫暖的家呢？
溫暖的家小學(xué)作文13
到這里的第一天，我選擇了住校，離開(kāi)了溫暖的家，跟同學(xué)們融合成一個(gè)更大的家庭。
時(shí)間過(guò)得很快，我也長(cháng)大了，一轉眼兩年都要快去了。一個(gè)星期共七天，一天二十四小時(shí)，總共一百六十八個(gè)小時(shí)的生活，我有多少小時(shí)是在學(xué)校過(guò)的，又是多少在家過(guò)的呢？每天回宿舍望著(zhù)臺歷，總是盼望著(zhù)星期六到來(lái)，當上午第四節課鈴聲響起時(shí)，心里激動(dòng)萬(wàn)分。上校車(chē)在想，父母看到我回來(lái)會(huì )是怎樣的表情，飯桌上肯定擺的全是我愛(ài)吃的菜�？烧嬲氐搅思依�，爸媽面帶微笑卻什么都沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地看著(zhù)我吃飯，我也再不像學(xué)校那樣狼吞虎咽，而是慢慢咀嚼著(zhù)，慢慢地享受，慢慢地道出學(xué)校的見(jiàn)聞……媽媽夾了一塊肉給我說(shuō)：“孩子多吃點(diǎn)�！笨吹礁改傅臏剀暗男�，我有時(shí)感動(dòng)得想流淚。多少次看到父母頭上又添了些白發(fā)，心里很不是個(gè)滋味！
要返校了，總是磨磨蹭蹭不想走，總是要等到時(shí)間來(lái)不及了才出門(mén)，好幾次差點(diǎn)沒(méi)趕上校車(chē)，每當這個(gè)時(shí)候我都是很難過(guò)。媽?zhuān)�，我是多想在家呆一�?huì )兒，和你們在一起是我最幸福的事情��！
月亮代表團圓，可是有幾個(gè)團圓之日我們在一起的呢？我希望用空閑時(shí)間來(lái)彌補我們之間空缺的“團圓”。我知道我們現在的分別是為以后更好的團圓。
家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們在冬天的寒意，給人帶來(lái)心靈的慰籍。
溫暖的家小學(xué)作文14
我有一個(gè)溫暖的家，我和爸爸媽媽、外公外婆生活在一起，感覺(jué)很幸福、很快樂(lè )。
平時(shí)，外公接送我上學(xué)。放學(xué)時(shí)，外公會(huì )陪我與小朋友一起玩耍。外婆在家燒飯，她燒的菜是全世界最好吃的。晚上，媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)，陪我刷牙、洗臉，在我睡著(zhù)后幫我蓋被子。
雙休日天氣好的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì )帶我出去玩，去少年宮或玩攀爬，我最喜歡出去玩了。寒、暑假時(shí)，外公外婆會(huì )帶我到外地玩。我們去過(guò)哈爾濱，吃過(guò)瑪琪爾棒冰；去過(guò)威海，在大海里捉過(guò)漂亮的橘黃色的海星；去過(guò)山西，體驗了八路軍叔叔的生活……爺爺奶奶也經(jīng)常來(lái)杭州看我，給我帶好多好吃的。他們可喜歡抱我了，我已經(jīng)長(cháng)大了，他們還是喜歡抱著(zhù)我走路。
我好喜歡這個(gè)溫暖又充滿(mǎn)愛(ài)心的大家庭。
教師評語(yǔ)：
一個(gè)溫暖的開(kāi)頭，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，呼應題目，就像推開(kāi)一扇門(mén)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)小作者的幸福家庭。如千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭，小作者的家庭也很普通，但是小作者有一顆敏感的發(fā)現愛(ài)的美好心靈，無(wú)論是吃外婆燒的菜，還是媽媽幫忙蓋被子，和家人一起看美麗世界……這些簡(jiǎn)單而溫暖的小細節，都被小作者的慧眼收藏進(jìn)記憶深處，給我們帶來(lái)溫暖的畫(huà)面感。
家庭里有爸爸媽媽、外公外婆、爺爺奶奶，還有一個(gè)被幸福包裹的我。小作者用一個(gè)排比句，平實(shí)地記錄了和家人的快樂(lè )游歷，哈爾濱、威海、山西……多么豐富，給我們留下了很多想象空間。
我好喜歡這個(gè)會(huì )發(fā)現愛(ài)，會(huì )珍惜愛(ài)，會(huì )表達愛(ài)的小作者！
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