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愛(ài)帶給我溫暖作文（精選15篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的愛(ài)帶給我溫暖作文，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)帶給我溫暖作文 1
不知道從何時(shí)起，我明白了愛(ài)是什么。愛(ài)可以很復雜，也可以很簡(jiǎn)單。
愛(ài)是什么？我以前并不大懂�，F在我明白了，愛(ài)是你傷心時(shí)朋友的一句安慰，是別人的一句問(wèn)候，是父母對我們的關(guān)心。
天氣轉寒，這地方很久沒(méi)有這么冷過(guò)了。早晨恨不得縮在被窩里不起來(lái)，賴(lài)床能多睡一會(huì )兒是一會(huì )兒。上課時(shí)，同學(xué)們都把手縮進(jìn)口袋里，冷的連筆也拿不起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)一些同學(xué)嚷嚷：這鬼天氣這么冷，還讓不讓人活了。哎！我也只能?chē)@氣，不停往自己手心哈氣，只愿自己別冷著(zhù)�？蛇@又有什么用呢？住宿生衣服帶的少，誰(shuí)知道會(huì )這么冷。只好去外面跑跑步讓自己熱起來(lái)。跑完步回來(lái)，見(jiàn)桌上有一瓶水，一摸還是熱的。原來(lái)是你怕我冷，幫我接的熱水。你說(shuō)：“見(jiàn)你穿的少，一直打哆嗦，手又那么冷，給你暖暖手，下次多穿點(diǎn)，別冷著(zhù)了�！蔽腋械叫睦镉幸还蔁崃�，突然就不冷了。也不知道是水瓶讓我手不冷了，還是跑完不出汗感到熱了。也許是你的關(guān)心然我感到了溫暖。這也許就是朋友能給你最簡(jiǎn)單的愛(ài)吧——在你感到寒冷時(shí)給你送上一瓶熱水暖手。其實(shí)不僅是手暖了，心也暖了。朋友給你的愛(ài)就是在你需要時(shí)關(guān)心你，讓你不在懼怕寒冷，帶給你溫暖。
水瓶用久了也不管用了，天氣越來(lái)越冷，冷到都不想來(lái)學(xué)校上課。同學(xué)說(shuō)：“你可以打電話(huà)讓你父母送一些厚衣服呀！”我沒(méi)有出聲，心里知道父母工作辛苦，這點(diǎn)小事不應該麻煩他們。只好硬挺著(zhù)又熬過(guò)了一天。那天回到宿舍，床上多了幾件厚衣服，好像是我自己的`。衣服里有一張小紙條，我拿起一看，上面寫(xiě)著(zhù)：天冷了，多穿點(diǎn)，小心著(zhù)涼�！职�。我眼眶濕潤了，強忍著(zhù)沒(méi)哭。第二天，穿上爸爸送的衣服一點(diǎn)也不冷了。也許，這就是愛(ài)的作用吧。雖然平時(shí)在家時(shí)他們很?chē)Z叨，可這都是在關(guān)心我們。我們覺(jué)得不耐煩，可他們又何嘗不是呢？自己都不想嘮叨，卻依然關(guān)心著(zhù)我們，生怕我們冷著(zhù)傷著(zhù)。還記得有一次回家晚了，他們急得到處找我，回到家時(shí)看到他們都急哭了。難道這不是愛(ài)嗎？那幾天，手也不冷了，心里很溫暖。
愛(ài)是世界這幅畫(huà)中最鮮艷的顏色，有了愛(ài)，世界變的不再單調；愛(ài)是生命這首歌中最輕快的旋律，有了愛(ài)，生命變得活潑可愛(ài)；愛(ài)是人生中最長(cháng)的一首詩(shī)歌，每個(gè)人都在接著(zhù)譜寫(xiě)，有了愛(ài)，人生變得有意義。
表現愛(ài)的方式有很多種，接受愛(ài)的方式也很多。愛(ài)很簡(jiǎn)單，帶給了我從未有過(guò)的溫暖。
愛(ài)帶給我溫暖作文 2
愛(ài)，是什么呢？愛(ài)是他人給予的關(guān)注，給予的關(guān)懷，給予的溫曖。愛(ài)讓我感動(dòng)，讓我歡樂(lè )，帶給我那一瞬間的溫暖！
某天早晨，天灰蒙蒙的，剛萌芽而出的嫩草似乎也少了些生機。尋覓的鳥(niǎo)兒也顯得無(wú)精打采。唉！不知咋地，頭部傳來(lái)的痛，讓我淚水汪汪，好痛呀！我在心里吶喊著(zhù)，但又顯得無(wú)可奈何。我拖著(zhù)沉重的身體步入教室。
“嘿！早呀！”同桌靈兒熱情地向我打著(zhù)招呼�！班�，早”我有氣無(wú)力地回應著(zhù)。在昨天，我們倆因為一些事而爭吵得不可開(kāi)交，到現在我也沒(méi)完全消氣哎。我的冷漠明顯讓她難堪。但我卻不以為然。
上課了，頭依然痛著(zhù)，似乎馬上要裂開(kāi)似的。我雙手抱頭，痛苦的呻吟著(zhù)。終于熬到了下課，換作以往，靈兒會(huì )為生病的我去醫務(wù)室取藥，打水�？墒俏胰掏搭┝怂谎�，她正起身，連個(gè)余光都沒(méi)給我。窗外的小雨紛紛，仿佛我的心在流淚，曾經(jīng)的.美好，也只不過(guò)是云煙罷了，我無(wú)奈地想著(zhù)，素不知眼珠早已泛紅。
許久，我痛得想哭了，一個(gè)熟悉的聲音響起“吶，藥和開(kāi)水，快吃吧�！膘`兒坐在桌位上把水和藥放在我桌上。我疑惑的抬頭，看見(jiàn)她的頭發(fā)、衣服都濕了。額前不知是因為跑得急而流的汗水還是雨水。她微微地喘著(zhù)氣。我不可置信地望著(zhù)她，不知所措�！斑�愣著(zhù)干嘛？吃藥��！”我伸手拿著(zhù)藥，打開(kāi)水。耳邊傳來(lái)靈兒的責罵聲“真是的，這么大個(gè)人了，還不懂得照顧自己，三天兩頭都生病，以后沒(méi)有我看你怎么辦��？”我聽(tīng)了不知是慚愧還是羞怯，還是感動(dòng)，眼淚情不自禁地奪眶而出�！拔艺f(shuō)你，說(shuō)了你幾句就受不了，明知生病，也不告訴我，真是的，還當不當我是你朋友了……”她嘮叨著(zhù)，還沒(méi)完。我小聲地說(shuō)“對不起！昨天我……”“哎！昨天？昨天發(fā)生啥事啦？我咋不記得了哎？”靈兒調皮地道，“我只記得你是我靈兒的好朋友！”
雨依舊在下著(zhù)，仿佛雨水把那份愛(ài)帶給了我。天碧藍碧藍的，鳥(niǎo)兒在屋檐下“吱吱喳喳”地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠，小草也在雨中沖洗著(zhù)碧綠的身體。
那一瞬間，愛(ài)帶給了我無(wú)盡的溫暖，帶給了我無(wú)限的感動(dòng)。
那是屬于我們之間純潔而美好的友愛(ài)！
愛(ài)帶給我溫暖作文 3
自古以來(lái)，愛(ài)一直被云云才子所追求、創(chuàng )作著(zhù)。無(wú)論是李白《三五七言》中：“相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情�！蹦鞘闱�、爛漫，相思情長(cháng)的愛(ài)，還是孟郊那《游子吟》中：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！钡纳钋槟笎�(ài)，都被愛(ài)所包圍。
在茫茫人海之中，最偉大的也不過(guò)是愛(ài)……那一次，我深深地被愛(ài)所折服。
去年冬天，我正坐著(zhù)公交車(chē)回老家，那時(shí)我正眺望著(zhù)窗口，思緒萬(wàn)千時(shí)，突然一聲驚天動(dòng)地的“咚”一聲，那聲音傳入我的耳畔，交織在一起的狗的慘叫聲和女司機的尖叫聲緊隨其后。我定了定神，立即向窗外看去，但由于車(chē)頭和視野的阻擋，我只能隱約看到那斑斑血跡。這時(shí)，又有一只小狗的慘痛呻吟聲在我耳邊響起。在好奇心地驅使下，我走下了公交車(chē)。
我剛將腳邁到地上，便被眼前這一幕慘不忍睹的場(chǎng)面所嚇倒——在血泊中躺著(zhù)一只被公交車(chē)撞得奄奄一息的小狗，狗媽媽在一旁，一不刻地舔著(zhù)它，并不時(shí)地用乞求的目光掃視著(zhù)正在緩緩聚來(lái)的.人群，仿佛在向人類(lèi)哀求道：“救救我的孩子吧！救救……”
我四周環(huán)顧了一下人群，發(fā)現人們對小狗的可憐，只在于表面上用嘴去說(shuō)而已，而實(shí)際上確人人都無(wú)動(dòng)于衷。我不禁感嘆這人情的冷漠，正欲打電話(huà)報警說(shuō)一下情況之際，一位大媽卻看不下去了，破口大罵道：“你們這些人，只是在表面上裝出一股很關(guān)心的樣子，讓別人認為你們有多么善良啊，慈悲啊……，但你們那個(gè)人真正去關(guān)心狗，保護狗了？裝誰(shuí)不會(huì )��？”說(shuō)完她便給附近的獸醫診所打了電話(huà)……
車(chē)來(lái)了，醫護人員剛將小狗放到擔架準備運到車(chē)上時(shí)，狗媽媽卻急了——它并不想離開(kāi)自己的孩子。狗媽媽咬住醫護人員的褲腳拼命往外拉。最后，幾經(jīng)周旋，醫護人員只好將它們母子倆放在了一起�？粗�(zhù)車(chē)緩緩駛向遠方，我眼中不禁有些熱淚盈眶，我既被這濃濃的母愛(ài)所震撼，更被那位大媽可憐生靈、善良的品質(zhì)折服！
愛(ài)，其實(shí)更如一杯濃茶，只有真心去“品”時(shí)，才能使舌尖品到股股清香！
愛(ài)帶給我溫暖作文 4
在現在的生活中，每個(gè)小孩子都希望得到愛(ài)，當然，我也不例外。愛(ài)可以分為許多種：“爸媽的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，老師的愛(ài)，甚至不認識的人帶來(lái)的愛(ài)�！笨蓯�(ài)又可以帶給我們什么呢？那就讓我們一起去發(fā)掘吧，愛(ài)可以給我們帶來(lái)什么呢？
我第一次感受到愛(ài)的時(shí)候是爸媽帶給我的，我們出生的時(shí)候爸媽別提有多高興，他們也非常愛(ài)你�？呻S著(zhù)年齡的增長(cháng)，會(huì )跟父母鬧矛盾。你會(huì )認為他們不愛(ài)你，可在他們心里，他們永遠愛(ài)我。但愛(ài)的方法有很多，但我年幼無(wú)知，經(jīng)常以為爸媽不愛(ài)我，為此我感到非常慚愧。為此我要對我父母輸一聲：“我愛(ài)你”。
小時(shí)候太��；總想出去玩，可爸媽不讓我出去，經(jīng)常把我鎖在家，不讓我出去，我當時(shí)認為爸媽不愛(ài)我，總把我鎖在家里�？呻S著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，我慢慢長(cháng)大。我不會(huì )在那沒(méi)任性，我也不會(huì )那么調皮，因為父母所做的一切都是愛(ài)我的.，我為此也很滿(mǎn)足，因為天下的父母沒(méi)有不愛(ài)自己的孩子，但做為孩子的我們也要體諒下父母。
我再一次感受到的是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，有一次上體育課時(shí)，我不小心扭傷了腳。頓時(shí)有許多同學(xué)送我去醫務(wù)室，我頓時(shí)感到很溫暖，所以愛(ài)無(wú)處不在。
我慢慢長(cháng)大，我發(fā)現其實(shí)老師也是愛(ài)我們的，我們都知道老師是無(wú)私的，在我除了我們親生父母還有一個(gè)父母那就是老師。老師教會(huì )了我們許多做人的東西從而也在慢慢哺育著(zhù)我們成長(cháng)，但那一種愛(ài)是無(wú)形的。
老師的愛(ài)體現出作為老師，他也有自己的兒女，但他們把我們當成自己的兒女，又困難事幫助我們，在我們傷心時(shí)安慰你，雖說(shuō)老師不可能陪伴我們一生。但只要你記住，當年是誰(shuí)教了你，當年是誰(shuí)在你有困難時(shí)幫助你，在你傷心時(shí)安慰你，沒(méi)錯，就是老師。為什么說(shuō)老師是無(wú)私，因為老師不僅僅是你的老師，他也相當于你另一個(gè)父母，相當于你另一個(gè)知心朋友。
所以愛(ài)無(wú)處不在，只要你用心去感受，總會(huì )感受愛(ài)在哪里，愛(ài)可以給我們帶來(lái)什么呢？我覺(jué)得愛(ài)可以給我帶來(lái)溫暖，幸福和快樂(lè )。礙事一種美好的東西，那么就讓我把愛(ài)傳播，把愛(ài)帶給那些孤寡老人和窮困山區的留守兒童，讓他們也感受到愛(ài)的美好。
愛(ài)帶給我溫暖作文 5
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！倍乙f(shuō)：“生活中不缺少愛(ài)，只是缺少一雙發(fā)現愛(ài)的眼睛�！痹谀莻�(gè)冬季，那份愛(ài)溫暖著(zhù)我的心。
那是一個(gè)寒冷的冬天，公交車(chē)在公路上艱難地蠕動(dòng)著(zhù)。車(chē)廂里擁擠不堪，不是你踩了我的腳，就是他推了你一把。在壓抑的車(chē)廂里，人們的.心情也如公共汽車(chē)的擁擠那樣沉悶而暴燥，我好不容易挨到了一個(gè)站點(diǎn)，舒活了一下麻木的雙腳�？蓻](méi)想到，人群像被捅了的馬蜂窩一樣，“呼啦”，又擠進(jìn)了車(chē)廂之中。真是上車(chē)的人比下車(chē)的還多��！正當汽車(chē)又開(kāi)始爬行的時(shí)候，“師傅，等等我！”的呼喊傳來(lái)。隨之，人們的壓抑與憤怒像洪水找到了一個(gè)渲泄口，怒罵之聲不絕于耳，“少賺點(diǎn)算了，想擠死我們��？”“真是的，看不到這么多人嗎？怎么不會(huì )等下一趟班車(chē)��？”正當人們發(fā)泄著(zhù)心中的不滿(mǎn)時(shí)，靠窗的乘客“哎呀”一聲。人們的怒罵都隨之停止，全伸長(cháng)脖子向外看。原來(lái)，是一個(gè)婦女抱著(zhù)一個(gè)包著(zhù)小被子的嬰兒在追公交。沒(méi)想到，那個(gè)婦女因為著(zhù)急，不小心被小石子絆倒了。抱著(zhù)小被子的嬰兒也倒在一旁，哇哇大哭起來(lái)。那哭聲很響亮，就像一根根針，狠狠地扎在人們心上，譴責著(zhù)人們的良心。車(chē)廂里變得十分沉寂，只有很多雙眼睛看著(zhù)孩子與那位婦女。
只見(jiàn)那位婦女顧不得拍拍自己身上的塵土，迅速地跳了起來(lái)沖向孩子，抱著(zhù)大哭的孩子上了公交。在車(chē)里，人們只能聽(tīng)到孩子的哭聲與那位母親的哄孩子的“哦哦……”聲。不久，孩子在母親的懷抱中熟睡了。
車(chē)廂里，只有孩子的讕語(yǔ)與一個(gè)壓低了的打電話(huà)聲音。那位母親看著(zhù)孩子，舒心地笑了。笑著(zhù)笑著(zhù)，她眼里出現了擔憂(yōu)——孩子身上有血！她嚇壞了，把孩子里里外外看了許多遍。但是孩子卻完好無(wú)損。她再次笑了出來(lái)——傷在自己的手腕處！那猙獰的傷口在不停地吐著(zhù)鮮血，但那位母親卻笑的那么開(kāi)心！
這個(gè)笑容，這份愛(ài)，讓我在這個(gè)冬天無(wú)比溫暖！
愛(ài)帶給我溫暖作文 6
畫(huà)家用他手中斑斕的顏色來(lái)勾畫(huà)愛(ài)，他們將愛(ài)呈現在潔白的紙上；歌者用那美妙的音符來(lái)傾訴愛(ài)，他們將愛(ài)融入在悠揚婉轉的旋律中；而我們則用心去感受愛(ài)，將愛(ài)埋于我們的心底。
那年，外婆病得很?chē)乐�。從小我跟�?zhù)外婆長(cháng)大，幾乎外婆就是我的一切，直到我上了初中，外婆去到城里和小姨一起住，我那時(shí)才和外婆分開(kāi)。突然，傳來(lái)了一個(gè)噩耗，外婆病重住院了。而當時(shí)小姨正在鬧離婚，身邊自然也就沒(méi)什么錢(qián)，不得已才找母親開(kāi)口借錢(qián)。我的父母一向很孝順外婆，當然是二話(huà)不說(shuō)就答應了，可是當時(shí)家里的條件也并不富裕，都得靠父母在外辛苦工作，他們的工作脫不開(kāi)身。這送錢(qián)的任務(wù)也自然就落到了我的身上。我不知道是去還是不去，這錢(qián)是外婆救命的錢(qián)，而我一向又有丟三落四的毛病�？墒且矝](méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮去了。
第二天，母親把錢(qián)裝進(jìn)袋子里，然后放進(jìn)了一個(gè)小包，并且再三囑咐我，說(shuō)這里有兩萬(wàn)八，可不是一筆小數目，讓我好生保管著(zhù)。我聽(tīng)母親這樣一說(shuō)，心頭也不由得一緊。緊接著(zhù)，我就離開(kāi)了家，踏上了送錢(qián)的路。
天還沒(méi)大亮，卻下起了蒙蒙的小雨。
我搭上客車(chē)往城里去了。我坐在最后一排靠窗戶(hù)的位置。緊緊攥著(zhù)手里的小包，一刻也不敢松開(kāi)。隨著(zhù)車(chē)身的搖晃，不禁感到些頭暈，便打開(kāi)了車(chē)窗，用我的手臂把小包壓在窗沿下，想讓冷冷的風(fēng)使我感到清醒�？墒撬坪鯖](méi)有什么作用，我還是迷迷糊糊的睡著(zhù)了……
我也不知道睡了多久，等我醒來(lái)時(shí)，天也已經(jīng)漸亮。我揉了揉惺忪的睡眼，霎時(shí)，我猛然發(fā)現手中的包不見(jiàn)了，我心里就如同亂麻一般，我努力讓自己平靜下來(lái)。我起身找了找，依舊一無(wú)所獲。這下子，更讓我大腦一片空白，我的腦子里不斷回放著(zhù)母親的話(huà)，我急的哭了起來(lái)，眼淚就如同斷了線(xiàn)的珠子，一滴一滴往下掉，驚慌失措的我蜷縮在角落哭泣。車(chē)上的人也都注意到了我，紛紛投來(lái)關(guān)切的目光。坐在我旁邊的阿姨輕聲問(wèn)道：“小妹妹，你怎么了？”我邊哭一邊把事情的經(jīng)過(guò)一一告訴了她。那個(gè)阿姨便詢(xún)問(wèn)車(chē)上的人知不知道我的包去哪了，大家都紛紛搖頭，因為剛剛大部分的人都睡著(zhù)了。那個(gè)阿姨看著(zhù)旁邊開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)，說(shuō)：“會(huì )不會(huì )是剛才睡覺(jué)時(shí)掉了出去？”阿姨就提議幫我沿著(zhù)原路找找看�？蛇@車(chē)上坐著(zhù)這么多的乘客，總要聽(tīng)聽(tīng)大家的.意見(jiàn)。剛開(kāi)始大家都有點(diǎn)猶豫，可是看了看我哭得那么傷心，也就都答應幫我找了。
我們沿著(zhù)原來(lái)的路，不一會(huì )兒，竟真的找到了我的包，我頓時(shí)間欣喜若狂，連忙對車(chē)上的人道謝，尤其是那位阿姨，她在我就需要幫助的時(shí)候給予援手，還是不相識的陌生人。我的心頭里涌上了一股暖流，我想：這便是愛(ài)吧，來(lái)自陌路人的關(guān)愛(ài)。它就像是一盞明燈，照亮了黑夜也照亮了我。
每每想起此事，內心溫暖無(wú)比。我們也許不是畫(huà)家，不是歌者，我們只是平凡的人，但我們可以用心去感受愛(ài)，感受那溫暖的愛(ài)。同時(shí)，我們也應給予別人這份愛(ài)，把溫暖傳遞！
愛(ài)帶給我溫暖作文 7
世間的愛(ài)十分多，它們雖然多的數不清，但是它并沒(méi)有為此而降價(jià)，每一份愛(ài)都是獨一無(wú)二的，每一份愛(ài)都以不同的形式表達，它們如世間琳瑯滿(mǎn)目的珍珠，有的已經(jīng)被察覺(jué)，讓我們感受到陽(yáng)光般的溫暖，有的雖然沒(méi)被發(fā)現，但它還是默默的奉獻著(zhù)，就像冬日的陽(yáng)光一樣溫暖。
還記得那一天，我在回家的途中，晴朗的陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中鉆了出了，陽(yáng)光照在大地上如一只只的蝴蝶，可天空卻像小猴子的臉一樣——說(shuō)變就變，剛剛還晴空萬(wàn)里，立馬就變成瓢潑大雨，讓人猝不及防，我用手護著(zhù)頭向家奔去。好不容易跑回了家，摸摸口袋，不禁冒了身冷汗，我的鑰匙竟然沒(méi)帶。又再全身搜了一遍，真沒(méi)帶！這下怎么辦，衣服已經(jīng)濕透了，已經(jīng)不取暖了，而我又沒(méi)帶鑰匙，這下真的完蛋了！
我孤零零的蜷縮在一個(gè)角落，盡量把身體往里靠，以求得溫暖，但事實(shí)卻違背人意，我越來(lái)越冷，在這里的每一秒我都度日如年�！昂艉簟币还衫滹L(fēng)襲來(lái)，我的.身體直打哆嗦，牙齒直打架，心中的寒意加上身體的冰冷已經(jīng)使我疲憊不堪，上眼皮和下眼皮微微合并，呼吸急促了起來(lái)，我在心里默念“不要睡，睡著(zhù)了我可能就像賣(mài)火柴的小女孩一樣了”，可身心的疲憊已經(jīng)使我不受意志的控制，我在這漆黑而寒冷的角落睡著(zhù)了。
等我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現自己躺在柔軟的大床上，身體不是冰冷，而是溫暖。我想我到天堂了嗎？我望了望四周，這不是我的房間嘛？這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)人推門(mén)而入，我定睛一看，是媽媽?zhuān)寢尪酥?zhù)姜湯進(jìn)來(lái)了，笑著(zhù)說(shuō)“醒了？來(lái)，喝碗姜湯，小心燙�！敝笏m然一直教訓我，但我覺(jué)得心里暖洋洋的，還邊聽(tīng)邊笑呢！
愛(ài)是一盆溫暖的爐火，她幫助我們驅趕心靈的寒冷。
愛(ài)是一縷和煦的春風(fēng)，她幫助我們撫慰心靈的創(chuàng )傷。
愛(ài)是一臉燦爛的微笑，她幫助我們溫暖心靈的冷漠。
愛(ài)是一場(chǎng)綿綿的細雨，她幫助我們洗去心靈的煩惱。
愛(ài)是一句苦口婆心的話(huà)語(yǔ)，她幫助我們糾正心靈的過(guò)失。
愛(ài)，帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的溫暖，這一件件的事，我都將牢記于心。
愛(ài)帶給我溫暖作文 8
其實(shí)，我是自學(xué)的，因為身體的不便，我不能到學(xué)校去就讀，在現實(shí)中也就沒(méi)有老師。在一次偶然的聊天中，我們相遇了。就是她通過(guò)網(wǎng)絡(luò )給了我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，讓我對學(xué)習和生活變得更加自信了。
在學(xué)習中，她讓我感受到了知識帶給我的樂(lè )趣。以前的我并不喜歡數學(xué)，在自學(xué)中經(jīng)常遇到題不會(huì )做，因為父母沒(méi)在我身邊，只能一直留下去，直到有一天我能自己解決。自從我遇到她以后，不管她有多忙，只要我告訴她我有題不會(huì )做了，她都會(huì )幫我解答。
我還記得前幾天，我有一道不會(huì )的題去問(wèn)她，由于我的能力很低，她講的第一遍我并沒(méi)有聽(tīng)懂，于是她又不耐其煩的講了第二遍。通過(guò)這件事，我想她在工作中一定也很認真，人民教師，一個(gè)多么響亮的名字啊，又是那樣深深地印在了我的心里。
在生活中，她依然給了我鼓勵的愛(ài)。由于我是個(gè)殘疾人，在遇到一些困難的時(shí)候，往往對生活失去了信心，又是她一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)幫助我克服了困難，讓我在風(fēng)雨中勇敢前進(jìn)。
我還記得有一次，爺爺奶奶都生病了，無(wú)法照顧我，對生活失望的我，在晚上就哭了起來(lái)。她知道后，就對我說(shuō)：“每個(gè)人在生活中都會(huì )遇到各種各樣的'困難，只有克服了它，才是堅強的人�！本褪沁@句話(huà)，讓我對生活又重新有了信心。后來(lái)，爺爺奶奶好起來(lái)了，我仿佛又看到了希望的太陽(yáng)，她正微笑的照耀著(zhù)我，向我招手，給我鼓勵。
她給了我知識，給了我信心，給了我鼓勵，每一點(diǎn)一滴的愛(ài)，我都會(huì )記在心里，讓她永遠在我的記憶長(cháng)河里留下最光輝、最燦爛的一頁(yè)！
愛(ài)帶給我溫暖作文 9
孟郊曾說(shuō)過(guò)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！钡箷r(shí)，是母親用雙手攙扶起我，用粗糙的手替我擦拭眼淚；孤單時(shí)，是母親用臂膀溫暖我，用感動(dòng)的語(yǔ)言填補我的心；脆弱時(shí)，是母親用微笑給我自信，用哲理的話(huà)在慢慢的將我“扶起”。
在一次考試中，我的成績(jì)一落千丈，你的心情也跟著(zhù)緊張起來(lái)。你那時(shí)的表情，動(dòng)作，還有那卷子上的成績(jì)，讓我原有的信心消失的無(wú)影無(wú)蹤，換來(lái)的只有煩躁。
孤單失望的我，心情一蹶不振�；氐椒块g里，我拿下沉重的書(shū)包，卷子上的成績(jì)壓的我喘不過(guò)來(lái)氣。房間里變的沉重，鴉雀無(wú)聲。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，而我的心情卻沒(méi)有好起來(lái)。
“噔噔”敲門(mén)的聲音打破了這份寧靜，我去開(kāi)了門(mén)。你的身影出現在我面前，我不敢抬頭看你。你卻非常平靜的說(shuō)：“競爭的社會(huì )，是不會(huì )留下失敗的人。這次只是一個(gè)轉折點(diǎn)，你應該化悲痛為力量。更加的.努力�！笔前�！我應該用行動(dòng)來(lái)超越別人，應該一直向前走。你為我端來(lái)一杯茶，輕輕的拍拍我的后背，為我加油打氣。我這才感受到了動(dòng)力。
太多的匆忙讓我一直沒(méi)有注意到身邊的溫暖，其實(shí)溫暖一直就在我的不遠處，只要在夜里微微一仰，便看得到，離我是那么的近，近到只要我伸出手就可以觸碰得到，它是柔軟而溫和的，滿(mǎn)天繁星中，唯有它才能與那一輪皎月相襯。溫暖，一直都在身邊。冬風(fēng)陣陣，寒意依舊，那漫天繁星的光芒溫暖著(zhù)我的心田，照亮了我的記憶。
你的一句鼓勵，讓我感受到無(wú)盡的溫暖。
愛(ài)帶給我溫暖作文 10
愛(ài)，是什么？愛(ài)就是冬日里的一縷陽(yáng)光，使你感到溫暖；愛(ài)就是沙漠里的一泓清泉，給予你生的希望；愛(ài)也是黑暗里的一盞指路燈，使你走上光明的道路；愛(ài)更是一聲聲親切的問(wèn)候，一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。是愛(ài)，在這寒冷的日子里，帶給我溫暖。
我出生在農村，我的父母都是樸樸實(shí)實(shí)的農民，我們家種了幾畝地，現在是秋收季節，父母只好離開(kāi)我們回村秋收，我只好忍受著(zhù)兩地相離的痛苦。每當星期天，我都會(huì )迫不及待地騎上車(chē)，回到生我養我的地方。
回到家，“媽”我大聲喊了一聲，趕忙放好自行車(chē)，“哎”我媽親切的應了一聲，向家里奔去，一回到家里，媽媽就向我噓寒問(wèn)暖，在我吃飯的時(shí)候，媽媽總是往我碗里夾我最?lèi)?ài)吃的紅燒肉，但她一點(diǎn)也不吃，只吃菜，我問(wèn)：“你怎么不吃？你也吃��！”媽媽只勉強地將一小塊肉夾在碗里。晚飯后，我躺在床上，望著(zhù)窗外晴朗的夜空，想起了媽媽為我所做的一切，不知怎的，我情不自禁地流下了熱淚……
星期天過(guò)后，我依依不舍地離開(kāi)了家，回到了學(xué)校，便將想對媽媽說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在了日記本上，班主任老師看完日記后，將我叫到辦公室，詢(xún)問(wèn)我家里的情況，問(wèn)我有什么困難，只要他力所能及的，一定會(huì )幫助我，并且安慰了我，鼓勵我好好學(xué)習，不辜負父母的期望。走出老師辦公室，我的眼淚又一次涌了下來(lái)……老師對我的`關(guān)愛(ài)讓我記憶深刻。
學(xué)校里，當我遇到困難的時(shí)候，老師、同學(xué)總會(huì )給予我幫助。生活中，母親的嘮叨，在天冷時(shí)給我穿上一件厚衣服，母親總是滿(mǎn)足我的需要。當我煩惱時(shí)，好朋友又會(huì )安慰我，逗我開(kāi)心。這些都源于一個(gè)字——愛(ài)。正是有了愛(ài)，使我對生活充滿(mǎn)了信心，使我感受到了生命的意義。
愛(ài)，往往就在一瞬間。感謝和祝福給予我愛(ài)的親人、朋友、老師！
愛(ài)帶給我溫暖作文 11
愛(ài)會(huì )帶給我什么？常常這樣問(wèn)自己！其實(shí)答案很是簡(jiǎn)單，愛(ài)如夏日中的一縷輕風(fēng)，給予我的是清新自然；愛(ài)如冬日中的一抹陽(yáng)光，給予我的是陽(yáng)光燦爛。
常常，想起親人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，剎那間，嘴角總會(huì )不經(jīng)意的上揚，泛起心頭的是一抹甜甜的美。因為，那一刻我總會(huì )體會(huì )到：愛(ài)，帶給我溫暖。
秋日慵懶的午后，漫步在陽(yáng)光籠罩的銀杏林中，觀(guān)賞著(zhù)一片片落葉隨風(fēng)飄落，心里不禁泛起一絲絲漣漪。仰著(zhù)臉，靜靜凝望，隨意的撫摸著(zhù)脖子上針織的圍巾，眼前又浮現出了外祖母慈祥的笑容。
想起三年前，也是這樣一個(gè)秋陽(yáng)懶散的午后。壞了半只腳的藤椅上，一位戴著(zhù)老花鏡的老人安詳地坐著(zhù)，低著(zhù)頭織著(zhù)圍巾，手指在嫻熟地撥動(dòng)著(zhù)，竹針在飛快地抖動(dòng)著(zhù)。一個(gè)小女孩蹲在她的身旁，睜著(zhù)略帶稚嫩的眼好奇地問(wèn)：“好婆，倷織圍巾作啥呢？”
老人停下手中的針線(xiàn)，眼光透過(guò)老花鏡的上端看著(zhù)我淡淡的微笑，隨即停下了手中的活，溫柔地摸著(zhù)孩童的頭緩緩說(shuō)：“奶奶織的這條圍巾是給囡囡的。這樣，冬天佫辰光，囡囡就不會(huì )冷哉�！毙∨⒙�(tīng)了，一頭撲進(jìn)老人的懷中，撒嬌地說(shuō)：“奶奶倷真好�！�
嘿嘿，當年的那個(gè)女孩就是我，而那位慈祥的老人就是我摯愛(ài)的.外祖母。春夏秋冬，日月星辰，我就是在她無(wú)私的呵護下，一天一天成長(cháng)的，如今每每想起那個(gè)午后，心頭總會(huì )生起絲絲縷縷的溫暖。
生活中外祖母是個(gè)節儉的人，一些本該丟棄的東西，她總會(huì )留著(zhù)，自己來(lái)琢磨修補。而那些東西，也經(jīng)常的會(huì )在她的手中化腐朽為神奇。兩年前的一個(gè)傍晚，我放學(xué)剛踏進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)外祖母戴著(zhù)老花鏡，手里拿著(zhù)針線(xiàn)，坐在一張小竹椅縫補著(zhù)些什么。
納悶之際，我走近一瞧，原來(lái)是在修傘�！澳棠�，傘壞脫哉，就不要修哉。再買(mǎi)一把好了�！�
“倷佫小囡啊就不懂得做人家，這把傘就是脫線(xiàn)，倷就扔掉�！蔽乙矝](méi)再多說(shuō)什么，無(wú)聊的坐在一旁看著(zhù)她東縫縫，西補補。不久，一把藍色的小花傘就真的化腐朽為神奇了。
“囡囡，這把傘就給倷哉�！甭�(tīng)著(zhù)奶奶的話(huà)，我滿(mǎn)心歡喜地接下它。奶奶的愛(ài)確實(shí)也如這把傘那般為我遮風(fēng)擋雨，帶給我的永遠是一塊響響朗朗的天地。
碧云天，黃花地。徜徉其間，幾多思念涌上心頭，暖暖的，甜甜的。
有人說(shuō)江南的秋天像是一位倚窗而立多愁善思的少婦，燦爛中往往隱藏著(zhù)滴滴的雨。果不其然，剛才還是天高云淡，忽然間，下雨了。江南的雨是詩(shī)意的，像一個(gè)溫婉的女子。我想，我的外祖母年輕時(shí)肯定就是這樣的一個(gè)女子。
此時(shí)的我思緒又回到了現實(shí)。多想再次撐起小花傘，系上圍巾，繼續享受外祖母的愛(ài)帶給我的溫暖。
而透過(guò)那絲絲的雨，卻突然發(fā)現思念早已把記憶的脈絡(luò )梳理得井井有條，不管是風(fēng)霜雨雪，還是云清日暖，想起這些總會(huì )享受到愛(ài)帶給我的溫暖。
愛(ài)帶給我溫暖作文 12
愛(ài)，是黑暗中的一束光，使你頓時(shí)覺(jué)得豁然開(kāi)朗；愛(ài)，是沙漠里的一條河，使你擺脫干渴；愛(ài)，是冬天里的一把火，使你擺脫寒冷；愛(ài)，是……在我們的生活中，愛(ài)無(wú)處不在。
母愛(ài)篇——母愛(ài)似水
母愛(ài)是世界上每個(gè)人都必不可少的，母愛(ài)帶給我們溫暖，讓我們再信賴(lài)有煩惱的時(shí)候，可以找到一個(gè)訴說(shuō)的地方。母愛(ài)通常是溫柔、細致的`，無(wú)微不至的。我的母親從小帶我長(cháng)大。我在受傷的時(shí)候，她用手輕輕撫摸我的傷口，使我感覺(jué)到不是那么痛；在我生病的時(shí)候，母親無(wú)微不至的照顧我，使我漸漸忘掉難受；在我遇到挫折的時(shí)候，母親給我鼓勵，使我能夠迎難而上，面對挫折……有一次，我考試不及格，心里非常難過(guò)，母親語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：失敗乃成功之母，失敗一次并不可怕，關(guān)鍵看你怎樣面對�！庇谑�，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，重新鼓起勇氣，認真學(xué)習，在第二次考試中取得了好成績(jì)。
父愛(ài)篇——父愛(ài)如山
父愛(ài)如山，讓你感受到威嚴。在我遇到挫折退縮時(shí)，父親給我勇氣和力量，使我能夠迎難而上；在我驕傲的時(shí)候，父親是一瓶清醒劑，是我認識自己的不足。
師愛(ài)篇——師愛(ài)無(wú)私
在世上的多種愛(ài)中，唯有師愛(ài)最無(wú)私。老師是我們前進(jìn)路上的引路人，在我們不知所向的時(shí)候，引領(lǐng)我們走向人生正確的道路；在我們沒(méi)有取得好成績(jì)而苦惱時(shí)，鼓勵我們，給我們自信，在我們成功是，和我們一起分享成功的喜悅。老師伴隨我們健康成長(cháng)。
羅丹說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現愛(ài)的眼睛�！敝灰覀冇眯捏w會(huì )，身邊處處充滿(mǎn)愛(ài)。
愛(ài)帶給我溫暖作文 13
“相信愛(ài)是永恒不變的信賴(lài)”，“相信愛(ài)是幸福的主宰，相信愛(ài)，把最美的心愿連起來(lái)，愛(ài)長(cháng)久，愛(ài)地久，愛(ài)存在�！币皇住断嘈艕�(ài)》把ai這個(gè)字淋漓盡致的體現出來(lái)，一個(gè)人，他可以什么也沒(méi)有，但不能沒(méi)有一顆懷揣熾熱大愛(ài)的心，愛(ài)是我們的動(dòng)力，愛(ài)能帶給我們溫暖，有愛(ài)生長(cháng)的地方，溫暖就一直在。
在姐妹之間，那種有些溫暖，有些瘋癲的愛(ài)，卻讓人暖意濃濃，沒(méi)有什么可以代替。
記得期中考試卷發(fā)下來(lái)的那些日子，我的眉頭始終保持在“川”字形：又考砸了，我怎么就這么笨呢，眼淚不爭氣的在眼眶里打轉。似乎是一種感應，同桌的她，那個(gè)明媚的女孩，一把搶過(guò)我的卷子，仔細打量了一番，說(shuō)道：“一次沒(méi)有而已，沒(méi)關(guān)系的，不哭啊�！薄澳懔�，你當然沒(méi)關(guān)系�！蔽野琢怂谎�，“就一次嘛，再說(shuō)，那咱進(jìn)步空間大著(zhù)呢，像第一名，她再進(jìn)步還不是第一？沒(méi)事的�！彼p輕的拍了拍我的肩膀。
好像有點(diǎn)道理，我緊皺的眉頭終于放松了�！暗�，我數學(xué)完全聽(tīng)不懂啊，每天一上數學(xué)課，我就一個(gè)頭五個(gè)大，你讓我怎么辦？”說(shuō)著(zhù)，我一頭栽在桌子上�！坝形野�，以為同桌白當吶�！彼闹�(zhù)胸脯子保證到，說(shuō)實(shí)話(huà)，她的數學(xué)就是不聽(tīng)也能懂，這是我羨慕不來(lái)的，差距��！“好吧�！蔽覈@了氣，目光又回到手中的卷子上，66分，鮮紅刺眼的數字好像是警告，我太對不起數學(xué)我老師了，“別郁悶這個(gè)了，期末的時(shí)候，絕對這個(gè)變這個(gè)�！�，她把我手中的卷子倒了過(guò)來(lái)，66成了99，我絕對不會(huì )相信，這個(gè)就算我考一百年也不可能到達的分數。
本以為，她只是說(shuō)說(shuō)罷了，沒(méi)想到第二天一早，她真的開(kāi)始認真教導我，那雙纖細而蒼白的手握著(zhù)筆，在圖上做著(zhù)標記，我的心里莫名的涌起一種暖暖的感動(dòng)，眼睛下那雙清澈的眼眸滿(mǎn)是認真，我沒(méi)有辦法抗拒那堅定的目光，仿佛看進(jìn)我的心里，“就是這樣做的，聽(tīng)懂了沒(méi)�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，只是呆呆的看著(zhù)她，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好，自己做，不會(huì )呢，就問(wèn)我�！�。于是，我伏在桌子上開(kāi)始硬著(zhù)頭皮看我最不愿意看的數學(xué)題，手中的筆忽然僵住，思緒突然斷了，“不是這樣寫(xiě)的，來(lái)，看我�！焙鋈婚g，還是那雙纖細而蒼白的手搶過(guò)我手中的.筆，又開(kāi)始在圖上勾勾畫(huà)畫(huà)，終于，在她的幫助下，我明白了那些奇怪的數字，繁雜的公式。這樣的日子，持續了有半個(gè)學(xué)期之久，終于到了考試那天，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“要加油哦，不要對不起我的付出啊�！�，我點(diǎn)點(diǎn)頭，忐忑的走進(jìn)了考場(chǎng)
數學(xué)卷發(fā)下的那一會(huì )兒，我很緊張，“93分”，我驚了一下，有沒(méi)有搞錯？“看見(jiàn)沒(méi)？你考了93分呢，你可要感謝我呢�！蓖赖乃{皮的用胳膊肘碰了碰我。
是的，我想對她說(shuō)：好姐妹，謝謝你。是你的關(guān)愛(ài)和幫助，才讓我找到失去的信心；有你的關(guān)愛(ài)，我會(huì )感動(dòng)一生；愛(ài)，真的很溫暖。
愛(ài)帶給我溫暖作文 14
新安江的三月，鶯飛草長(cháng)，一切都是暖洋洋的�？蛇@天，天氣卻出奇的冷，大人們說(shuō)這就是所謂的倒春寒。我穿著(zhù)厚厚的'衣服，獨自在房間里做著(zhù)數學(xué)題�！爸ㄑ健币宦�，門(mén)開(kāi)了，爸爸走了進(jìn)來(lái)。爸爸的大手在我頭上摸了摸，問(wèn)道：“祺祺，今天冷，要多穿點(diǎn)衣服哦�！薄班�，好的�！蔽覒艘宦��！霸谧鍪裁搭}呢？”我告訴爸爸我在想一道數學(xué)題：有兩具骰子，上面分別有1-6個(gè)數，至少要擲多少次，才能保證所擲骰子朝上的2個(gè)數字有2次是相同的。
爸爸認真看了題目，微笑著(zhù)對我說(shuō)，你應該學(xué)過(guò)抽屜原理的，比如：三本書(shū)放入2個(gè)抽屜，那么肯定有一個(gè)抽屜會(huì )有2本書(shū)。這原理和這道題是一樣的。我恍然大悟，2ｘ6=12，2ｘ1=2，12-2+1=11，11+1=12次。我告訴爸爸答案是12次。
爸爸嘿嘿地笑了，給了我一個(gè)大姆指。爸爸工作很忙，經(jīng)常趕稿子到深夜。有時(shí)我天真地問(wèn)爸爸：“你天天在忙什么哩？”爸爸總調侃地吿訴我說(shuō)：“養家糊口唄�！逼鋵�(shí)我知道，爸爸因為忙，雖然很少具體指導我，但一直以來(lái)都在關(guān)注著(zhù)我的學(xué)習。今夜春寒料峭，但我心里卻很溫暖。
愛(ài)帶給我溫暖作文 15
秋與冬的交接線(xiàn)，沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光，沒(méi)有美麗的煙花，沒(méi)有響亮而優(yōu)美的交響樂(lè )，只有清晨那薄薄的霧帶有死亡氣息的霧。
初冬的早晨，我如往常一樣，早早地來(lái)到了學(xué)校，盼望著(zhù)能早點(diǎn)進(jìn)入溫暖的教室。
我站在教室前的走廊上，向前面的草原望去，只看見(jiàn)一層層的霧，在白茫茫的霧下面是一片死亡的氣息，花草樹(shù)木在瞬間都凋零了，此時(shí)我腦海中浮現出一句聽(tīng)來(lái)的話(huà)。樹(shù)葉的飄落是因為風(fēng)的無(wú)情，還是樹(shù)的不挽留。
在這哀傷的氣息中，我的余光看見(jiàn)了一個(gè)高大挺拔的`樹(shù)。心想：四周的樹(shù)都枯了，為什么只有它開(kāi)得這么旺？我連忙跑下樓梯，兩步并一步，差點(diǎn)摔一跤。跑到那顆樹(shù)下，看見(jiàn)樹(shù)下有一個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù)：松樹(shù)，四季中的“常勝將軍�！�
我這才恍然大悟，原來(lái)是松樹(shù)，不禁感嘆著(zhù)：大自然真奇妙。
冬天的早晨很快就過(guò)去了，中午太陽(yáng)被烏云擋住了，又冷了幾分，寒風(fēng)從北面呼嘯而來(lái)，花草樹(shù)木無(wú)不聞風(fēng)喪膽，只有松樹(shù)，挺起胸膛為他后面的植物擋著(zhù)寒風(fēng)。
漸漸的，天空中飄落著(zhù)一絲絲雪花，慢慢地越下越大，我躲在樹(shù)下避雪，這才知道松樹(shù)的懷抱是多么溫暖，有著(zhù)母親般無(wú)私的愛(ài)。
雪越下越大，漸漸的覆蓋了整個(gè)地面，我躲在松樹(shù)下，欣賞著(zhù)大自然的水墨畫(huà)，也享受著(zhù)松樹(shù)下的愛(ài)，欽佩著(zhù)松樹(shù)頑強的生命力。
冬天，上帝為你我的相遇，埋下伏筆，為我們鋪了一條永遠也走不完的路，我與你在花前月下嬉戲，在冰天雪地中玩耍，分享著(zhù)彼此的快樂(lè )，掩飾幸福，松樹(shù)的愛(ài)給了我從未感受過(guò)的溫暖。
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