寒冷中的溫暖作文2篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的寒冷中的溫暖作文，歡迎閱讀與收藏。

寒冷中的溫暖作文1

　　窗外，冷冽的秋風(fēng)吹落了梧桐樹(shù)上的最后一片樹(shù)葉，葉子搖搖晃晃著(zhù)了“陸”。又一陣清冷的寒風(fēng)，將葉子吹向另一個(gè)角落。望著(zhù)窗外，我緊了緊身上的衣服——真冷！

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，語(yǔ)文老師邁著(zhù)日復一日的步子走上講臺，翻著(zhù)已經(jīng)褪了色的書(shū)本開(kāi)始講散文。忽然，門(mén)外來(lái)了一個(gè)人，我條件反射的站起來(lái)——是爸爸！我暈暈乎乎的走出教室，爸爸從提包里小心的拿出桔子和厚衣服，放到我手里。問(wèn)了句“在這一切都好吧”輕輕嗯了聲。由于東西太多，在推門(mén)進(jìn)教室時(shí)不得不重新提一下，無(wú)意間看見(jiàn)在遠處看過(guò)來(lái)的他——原來(lái)爸爸還沒(méi)走他是要看到我進(jìn)教室才安心吧。

　　拿著(zhù)沉甸甸的東西，我的心也滿(mǎn)滿(mǎn)的，手觸到厚厚的衣服，頓時(shí)感到溫暖了許多。再次望著(zhù)”居無(wú)定所”的樹(shù)葉，我已不感到冷，反而有深深的暖意，一直暖到心里。

　　坐在座位上，眼中噙滿(mǎn)了淚，我輕輕捂住雙眼，聽(tīng)著(zhù)講課聲，聽(tīng)著(zhù)窗外的風(fēng)聲，心里充滿(mǎn)了深深的溫暖。

寒冷中的溫暖作文2

　　在零下十幾度的天氣刮著(zhù)七八級大風(fēng)，往日熱鬧溫暖的校園，可被這呼呼的寒風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。但是如果你走進(jìn)我們的教室，溫暖的氣氛，讓你瞬間寒意全無(wú)。

　　在門(mén)窗緊閉的教室里，雖然不太暖和，一群可愛(ài)的學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習的.熱情只增不減。

　　比如這堂語(yǔ)文課，同學(xué)們都在認真的聽(tīng)著(zhù)陳老師講解卷子上的題目，寒冷遍布在教室的每一個(gè)角落，雖然有時(shí)手有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，但當老師講到重點(diǎn)的時(shí)候同學(xué)們還是拿出筆來(lái)做標記，有的同學(xué)把小手湊到嘴邊哈一口熱氣緩解下凍僵的小手就趕緊跟上老師的節奏。但還有一位搗蛋的學(xué)生為了幫同學(xué)們趕走些許寒意不禁跟老師來(lái)了一句“名言”——正當老師講到處士面對牧童的話(huà)有什么的表現的時(shí)候，同學(xué)們都說(shuō)：“笑而然之”他卻來(lái)了一句：“老師一笑生死難料”逗得同學(xué)們哈哈大笑，班級瞬間熱鬧起來(lái)，雖然受到老師的批評，但是確實(shí)每一位同學(xué)都在認真的學(xué)習！

　　不知道在這瑟瑟的寒風(fēng)中有沒(méi)有被我們學(xué)習的熱情所溫暖呢？