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觸摸溫暖作文（精選50篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的觸摸溫暖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觸摸溫暖作文 1
雪，鵝毛般地在空中翩翩起舞，門(mén)外早已是白皚皚的世界，銀裝素裹，難得有人會(huì )在外奔波。
我坐在窗邊欣賞著(zhù)窗外的雪景，也在等待我的外賣(mài)。雪下得更大了，密集地斜織著(zhù)。我打開(kāi)窗，一陣刺骨的寒風(fēng)如刀子一般，我立刻把窗戶(hù)關(guān)上了。
通過(guò)大雪，我隱約地看到遠處有一個(gè)人影在向這邊跑來(lái)，漸漸地，那個(gè)人影越來(lái)越清晰，就在我盯著(zhù)他感到奇怪的時(shí)候，他忽然腳下一滑，摔倒在雪中，但他趕緊用手撐起來(lái)，顧不上拍一拍身上的雪，又匆匆地跑了過(guò)來(lái)�？此@幅神情，一定是有什么很重要的事情要辦吧！
我正想著(zhù)，就聽(tīng)到有人敲響了門(mén)，我走過(guò)去，我頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)打開(kāi)了門(mén)，看到的正是剛剛摔倒的人，他手上提著(zhù)我的外賣(mài)�！熬退蛡�(gè)外賣(mài)，至于跑來(lái)送嗎？”我不解地問(wèn)他，他笑了笑：“雪太厚，車(chē)騎不上來(lái)，車(chē)上還有很多外賣(mài)要送，不快點(diǎn)，熱乎的外賣(mài)都要冷了�！闭f(shuō)著(zhù)，他就跑下樓去。我一時(shí)竟沒(méi)說(shuō)上一句感謝的話(huà)。
我站在門(mén)邊，久久地思考著(zhù)他的舉動(dòng)以及他說(shuō)的話(huà)。我打開(kāi)外賣(mài)，還真是熱乎的，散發(fā)著(zhù)誘人的香味，我嘗了一口，熱乎乎的食物暖和的我的身子，更暖了我的心。
此時(shí)想到那些態(tài)度惡劣的外賣(mài)員，將外賣(mài)丟到一旁，讓人們自己去拿，或者慢吞吞地走過(guò)來(lái)，卡著(zhù)超時(shí)的點(diǎn)送到的'外賣(mài)員。我不由得產(chǎn)生敬畏之心。
現在的人們，嚴冬之時(shí)，待在溫暖的家中，慵懶地點(diǎn)著(zhù)外賣(mài)，但卻不曾想，那些外賣(mài)員經(jīng)歷的風(fēng)雪。他們不辭辛勞，在大風(fēng)大雪中奔波，而人們卻享受著(zhù)美食。特別是在冬天，外面寒冷，點(diǎn)的外賣(mài)自然就多了，但外賣(mài)員的負擔就變得更重了，他們掙的錢(qián)不多，卻還如此辛苦。我不禁產(chǎn)生了同情之心，也感到深深的愧疚。
我朝窗外望去，雪停了，太陽(yáng)掀開(kāi)了面紗，露出了笑臉，但那個(gè)外賣(mài)員走過(guò)的腳印卻仍沒(méi)化凈。雖冬日寒冷，但微弱的陽(yáng)光照暖了我的心。
觸摸溫暖作文 2
“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西�！痹�，自古以來(lái)就是團圓的象征，而殘缺的月往往使人觸目傷懷，那份皎潔的白總是寄托著(zhù)游子們的思鄉情懷。在外的游子，看著(zhù)周?chē)吧囊磺�，不禁�?huì )寂寞難眠，愁思滿(mǎn)懷，而唯一不變的還是那一輪明月，明月灑下一抹純凈、皎潔的光輝，伸出雙手，接住那一份回憶，觸摸那一絲慰藉人心的溫暖。
秋風(fēng)肆虐，樹(shù)葉無(wú)奈地被寒風(fēng)帶走，不舍地離開(kāi)了它的母親，只能在風(fēng)中打幾個(gè)轉，就落到了地上，行人散步于小徑，樹(shù)葉被撕碎了，發(fā)出它最后撕心裂肺的哀號，此時(shí)，我正在異鄉的一條羊腸小道漫步。
凜冽的寒風(fēng)，刮在臉上，刺骨的痛。四野寂寥，只有我拖沓的腳步聲。憂(yōu)愁難解的我望著(zhù)深邃的星空，零零落落的`疏星也顯得孤獨，月明星稀，那一輪熟悉的明月令我駐足凝望，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！睔埲钡脑聝簰煸谔炜�，雖沒(méi)有十五時(shí)的圓滿(mǎn)，卻已令我感到欣喜。還是那一輪月，依舊是那樣的美，在云霧的籠罩下，朦朧而又典雅。銀白色的月光灑向湖面，月光似水，流入湖面，湖面波光粼粼，恬靜而又美好，月光下那份熟悉的悠然勾起了我美好的回憶，昔日與親人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴竟都再次浮現，像影片一樣在腦海中浮現，心中涌上一陣溫暖的熱潮，澎湃激昂，沖走了心頭的那一份酸楚，留下了蜜一般甜美的滿(mǎn)足，月光灑向了我紊亂的心田，我似乎觸摸到了那溫暖的月光。
我跑向湖邊，伸出雙手，想要接住那一縷縷柔美的清澈月色，月光流于手心，從指尖的隙縫中漏出點(diǎn)點(diǎn)光輝，我觸摸到了月光，觸摸到了它帶給我的一抹溫熱。湖邊的我不再形單影只，因為有月的陪伴。深鎖的眉頭被月光輕柔地撫平，苦楚、辛酸被回憶的美妙沖沒(méi)。謝謝你，月亮，感謝你讓我觸摸到了久違的溫暖。
淡淡月光，我沿著(zhù)小路往回走，四下寂寥，依舊只有我的腳步聲，卻是輕快愉悅的，指尖余熱還未散去，抬頭望望頭頂的月亮，原來(lái)它一直都陪著(zhù)我，陪我走過(guò)每一段路途，寒冷，落寞時(shí)，伸出手，觸摸的月光，就像它一直牽著(zhù)我的手，帶給我溫暖……
觸摸溫暖作文 3
去年暑假，老家出了點(diǎn)事，爺爺便搬來(lái)了我們家。
爺爺是個(gè)極為熱情的人，在老家，他也總是喜歡跑到別人家去串個(gè)門(mén)，蹭個(gè)飯，鄰居們也不會(huì )反感，而是很歡迎爺爺。當爺爺去串門(mén)時(shí)送了點(diǎn)什么特產(chǎn)，下一次鄰居們也一定會(huì )為爺爺送來(lái)一些好吃的，鄰里間的關(guān)系很融洽。
可城里不同啊。兩家人臨著(zhù)門(mén)，相隔不過(guò)幾米，可盡管如此，隨著(zhù)鐵門(mén)“砰”的一聲關(guān)上，這兩家人可能一輩子都不會(huì )說(shuō)上一句話(huà)，出門(mén)撞見(jiàn)，也只是冷默的瞧上一眼，再快速的從對方身邊走過(guò)。這樣的生活對于我們來(lái)說(shuō)也是平常，但對于爺爺呢？對于那種從骨子里就帶出來(lái)的熱情，真的適合那些所謂的“鄰居們”嗎？
讓我意想不到的是，爺爺真的可以做到，到哪都是百來(lái)熟，不僅如此，還能將那如冰的臨門(mén)關(guān)系化成一團溫暖的水。臨門(mén)的男主人是個(gè)靦腆的中年人，與爸爸差不多大，那天爺爺敲響了他們的家門(mén)，開(kāi)始了第一次串門(mén)。
那時(shí)我十分不相信爺爺，十幾年了，就沒(méi)說(shuō)上一句話(huà)，多大的隔膜，一袋特產(chǎn)的橘子就打破了？不大可能�？僧敔敔斝χ�(zhù)回家時(shí)，手上已沒(méi)了那沉甸甸的一袋橘子。我驚異的問(wèn)道：“送出去了"�！澳鞘�，你爺爺我的社交能力你還不放心？”爺爺很高興，我笑著(zhù)搖了搖頭，勉強贊同。過(guò)了沒(méi)幾天，一陣門(mén)鈴響起，“小姑娘，上次你爺爺送來(lái)一袋橘子，很甜，真是謝謝了，”男人靦腆的笑著(zhù)。"這是我們自己家的土雞蛋，你拿著(zhù)，別客氣！”說(shuō)完一袋子雞蛋塞進(jìn)了我的手中，我微愣，反應過(guò)來(lái)后爽朗的應著(zhù)：“哈哈，我爺爺這人熱情，麻煩你們啦�！苯又�(zhù)接過(guò)雞蛋，男人笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣不客氣，下次再來(lái)！”我點(diǎn)頭，看著(zhù)那袋雞蛋，心里一陣溫暖。
鄰里間的冷漠源于社會(huì )的快節奏，城市的冷漠源于人際關(guān)系的疏散。這件事后“鄰居”一詞在我的'世界里已有不同的意義，它是人與人之間的熱情，也是一所城市的縮影，每個(gè)人都有自己的世界與生活，所以無(wú)暇去顧及他人的生活狀況，可是，在過(guò)好自己的生活中，我們不妨多關(guān)注關(guān)注他人，在快節奏的生活中也得有慢節奏的溫暖與善意，所以去“串門(mén)”吧！多出去走走，看看世態(tài)炎涼與人間百態(tài)，別讓自己在冷漠中變得沒(méi)有人情味了。
觸摸溫暖作文 4
當今社會(huì )，許多人會(huì )因為麻煩而漠視發(fā)生在自己身邊的一切事物。
依稀記得那是一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的傍晚，我則下了補習班在回家路上。在看似平凡的時(shí)間和地點(diǎn)里，發(fā)生了一件不平凡的事。
那時(shí)的我，正在一輛非常擁擠的公交車(chē)上拼命抓住扶手，盡量讓自己別被這一車(chē)的人擠倒。因為車(chē)里擁擠，便也很熱。我頭上不自覺(jué)冒出汗水，不一會(huì )兒就變成了晶瑩的珍珠。我剛想伸出手將它抹掉，可誰(shuí)知它比我先快一步掉下，徑直向坐在我身側的`老爺爺手上落去。
爺爺抬頭盯著(zhù)我看了幾秒，默默地把汗抹去，倒也沒(méi)說(shuō)什么。但我尷尬的神色展露無(wú)遺，因為這個(gè)奇妙又讓人無(wú)以適從的插曲，我多注意了這個(gè)幾乎滿(mǎn)頭白發(fā)的爺爺。
誰(shuí)承想他居然和我同一站下車(chē)。
別看他滿(mǎn)頭銀白，但走起路卻不含糊，快了我好幾拍。突然，那爺爺直愣愣地倒在了我的前面。我怔住了，以前從沒(méi)碰到這種情況，爺爺不會(huì )是要訛我吧。但是看他走路挺拔的姿勢，以前應該是當兵的，不會(huì )做這種事。我一邊安慰自己，一邊在他身上摸索，希望可以找到電話(huà)幫他聯(lián)系家人。天不遂人愿，我把各個(gè)口袋翻了個(gè)遍，只找到一部老年機，而且還要輸密碼。
這下我是真沒(méi)了法了，只好在路邊等好心人出現幫送去醫院。
但似乎這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，好心人都去吃飯了。偶爾幾個(gè)人也只是袖手旁觀(guān)，匆匆路過(guò)，邊走邊用好奇的眼光打量著(zhù)我和倒在地上的爺爺。時(shí)間一分一秒過(guò)去，十分鐘了，沒(méi)有任何人愿意伸出援手，我想可能和我一開(kāi)始一樣，害怕老爺爺會(huì )訛人吧。
我靈機一動(dòng)，跑到對面的交警隊，找到了我最眼熟的交警，用他手機幫忙打了120�？粗�(zhù)這遠處馳來(lái)的120，我的心也終于落下了。
第二周，我又在公交車(chē)上碰到了那位爺爺，只是這次，爺爺身邊多了一個(gè)年輕人。
在生活中，有許多不期而至的事會(huì )發(fā)生。有時(shí)可能會(huì )讓你手足無(wú)措，不知該何從應對，有時(shí)你也會(huì )因為害怕而退縮。但是對于幫助生命倒地的老人，誰(shuí)都不該袖手旁觀(guān)。就算碰到了會(huì )訛人的老人，只要你夠誠實(shí)、堅定，監控也會(huì )幫助你。相信世上還是好人和善人多。
觸摸溫暖作文 5
“唉！在一起三年的同學(xué)，如今說(shuō)散就散，心里還真有點(diǎn)舍不得呢！”不知誰(shuí)嘟囔了一句。開(kāi)學(xué)之日，本應享受重逢之喜的我們卻阻止不了被重新分班的悲劇。我本來(lái)平靜的心，也被這句話(huà)驚起了波瀾。
以前，獨行俠似的我決不會(huì )因離別而不舍。
剛上初一時(shí)，竟有人三番兩次地向我示好，自然被我無(wú)視�！拔冶揪褪枪陋毜�！不屑與他人為友!”我常這么想�？蓻](méi)料到，那人竟是個(gè)倔脾氣，一心找我做朋友。我根本沒(méi)把他放在心上，卻記住了他的模樣：短發(fā)烏黑，眼睛大而有神，圓臉略顯稚氣，透著(zhù)一股活潑和倔強，身材不高，衣著(zhù)干凈。
有一次，由于“資金周轉”問(wèn)題，才周三，我就身無(wú)分文了。我不禁著(zhù)急起來(lái)，畢竟還有兩天才放假��！無(wú)奈，環(huán)顧周?chē)�，知己甚少，唉，孤獨的我只好餓著(zhù)吧！沒(méi)想到的是，到了中午，剛從室外回來(lái)，卻見(jiàn)到我的課桌上已有了香噴噴的飯。我怔了一下，問(wèn)：“這是誰(shuí)的飯��？”沒(méi)人搭理我。這時(shí)，他湊到我身旁說(shuō)：“別喊了，這是我買(mǎi)的，看你早飯沒(méi)吃，猜你一定是沒(méi)錢(qián)了。咋樣，我還中交吧？”說(shuō)完，他還不忘得意地朝我仰仰頭�！芭�。謝謝，下周我會(huì )還你的�！蔽冶砻嫔虾芷降卣f(shuō)，可心里卻已翻騰開(kāi)了：“這是什么？關(guān)心，憐憫？說(shuō)不清楚。也許他是真拿我當朋友了吧！”他見(jiàn)我如此冷漠，又調皮地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單��！”我慌了，心想：“果然有條件��！”我更加冷淡地問(wèn)他：“要不怎么樣？”“嗯……”他皺皺眉頭，一副深思的表情：“你就當我是朋友吧。錢(qián)呢，就算了，就當是我們‘朋友開(kāi)交’典禮吧！”“��！”我愣了一下，然后裝出一副無(wú)奈的樣子：“好吧！畢竟是吃人家嘴軟��！”“嘿，你小子占大便宜了，能找到我這么好的一哥們，還一臉不情愿！”說(shuō)罷，他做仰頭捶胸狀，引得我大笑起來(lái)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)攜手三年了。三年的相處，使得我們真的成了鐵哥們，共同努力，共同提高，共同進(jìn)步。
剛想到這里，他就從門(mén)外走進(jìn)來(lái)。一個(gè)暑假的休整，使他好像更壯實(shí)，更挺拔了。我“撲哧”一下，竟笑出聲來(lái)。
可是，離愁馬上又成了主旋律。我強裝笑臉對他說(shuō)：“嘿，要分開(kāi)了，以后少吃點(diǎn)�！薄班�，你也得注意啊，天底下沒(méi)幾個(gè)像我這樣熱情的'，別整天搞得自己真像個(gè)獨行俠似的！”他竟有些哽咽。
說(shuō)完，我們拍拍手，相約明年中考一決雌雄，便各自背上書(shū)包，離開(kāi)了這曾帶給我們無(wú)限歡樂(lè )的班級，走進(jìn)了新的學(xué)習環(huán)境。
我想，一切都將改變，唯有友情永遠不變！朋友，我不會(huì )忘記你的，是你，讓我觸摸到了友情的溫暖！
觸摸溫暖作文 6
溫暖是夜晚的指路明燈，讓迷失在光中的人；溫暖是雪中之火，讓寒冷的人感受到臉上的熱氣；溫暖是沙漠中難得的一滴水，讓口渴的人感到甜蜜。冬天來(lái)了，雪花漫天飛舞，給大地鋪上厚厚的被子。我走在街上，感覺(jué)特別冷，時(shí)不時(shí)用手捂著(zhù)嘴，好暖和。
不經(jīng)意間發(fā)現對面光滑的墻上貼了幾張傳單之類(lèi)的紙，一個(gè)看起來(lái)四五十歲的'老清潔工用浸過(guò)水的刷子刷了一下紙，然后用手小心翼翼的撕開(kāi)。
雖然是在對面，但是可以清楚的看到她的手凍紅了，像火一樣。
當她小心翼翼地拿走幾張廣告紙時(shí)，她又繼續看另一張。然而我看到她的右手被舉起來(lái)了，卻停在了空中，似乎凝固了。我看到她離墻越來(lái)越近了。然后她微微搖頭就走了。
發(fā)生什么事了？她為什么不認識她？她在偷懶嗎？一連串的問(wèn)題浮上我的腦海。
我正想看，卻看到一個(gè)瘦小的女清潔工向報社走來(lái)。我以為她會(huì )把紙拿開(kāi)，沒(méi)想到她的行為和老清潔工一模一樣：舉起右手，在空中固定，微微搖頭，轉身離去。
看到這一次，我更加迷茫，于是下定決心要去看。
穿過(guò)街道，來(lái)到墻的前面。迎接你的是一句“找你”。上面寫(xiě)著(zhù)：趙潔，16歲，男…
一旦我的疑惑解決了，這一刻我什么都明白了。這時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花依舊如鵝毛般飛舞，我不再覺(jué)得冷，反而覺(jué)得格外溫暖。
冬天很冷。但他也能讓人感到溫暖。就像那兩個(gè)清潔工一樣，這個(gè)世界上深深的溫暖，來(lái)自于那如火如荼的內心。正是這種“神圣”的火，點(diǎn)燃了我心中的芬芳。我覺(jué)得它溫暖得足以困擾我一生。
觸摸溫暖作文 7
天空的懷抱廣闊，承載小鳥(niǎo)；大海的搖籃無(wú)際，孕育小魚(yú)；爺爺的話(huà)語(yǔ)柔軟，溫暖我心。
有一種聲音，在我心中回旋多年，這種聲音柔軟，卻有力。這聲音，也一直激勵著(zhù)我前進(jìn)，而這聲音，正是出自我的爺爺之口——努力學(xué)習，將來(lái)找個(gè)好工作。當然，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，相信是家長(cháng)的都說(shuō)過(guò)，可重要的是接下來(lái)的這一句：爺爺真的以你為傲，爺爺很看好你！就是這句，使我心里暖暖的。
爺爺很看好我，而我也不想讓爺爺對我失望。每逢過(guò)年假期，爺爺總是對我東問(wèn)西問(wèn)。類(lèi)似于“這次考試怎么樣？”“最近學(xué)習跟得上嗎？”之類(lèi)的，而我的回答也令爺爺喜笑顏開(kāi)�？墒怯幸淮�，我的.考試成績(jì)十分糟糕，去探望爺爺時(shí)，同樣是那些問(wèn)題，可我的回答卻遲遲沒(méi)說(shuō)出口�？赡軤敔敳碌搅�，便安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，爺爺知道你累，偶爾放松一下不是不行，爺爺很看好你！”同一句話(huà)，盡管說(shuō)過(guò)千遍萬(wàn)遍，可每每聽(tīng)到，都會(huì )那么小小地感動(dòng)一把。爺爺的這句話(huà)中，我聽(tīng)到了包含，也聽(tīng)到了理解，更聽(tīng)到了鼓勵。這句話(huà)再一次溫暖了我，也或許，我實(shí)在不忍心看到爺爺失落的樣子。
爺爺做事果斷，是一個(gè)說(shuō)一不二的人，脾氣有點(diǎn)臭，但終歸是一個(gè)善良的人。平時(shí)的爺爺死板、嚴肅，但他的幽默也是一套一套的。尤其是對我。在他背對我時(shí)，不管生了多大的氣，轉過(guò)頭面對我時(shí)，也總是一副樂(lè )呵呵的小老頭樣。不管我犯下了多大的錯，他都會(huì )包容我，有時(shí)還為我找理由。這樣和藹可親的爺爺，也著(zhù)實(shí)令我感到溫暖。
我的身邊，有爺爺就有真情，有爺爺就有溫暖。
觸摸溫暖作文 8
表弟和我在一個(gè)班級，平時(shí)，他就是我這個(gè)大哥的小跟班，什么事都是我“罩著(zhù)”他。不過(guò)，有一次，他卻變成了我的大哥。
那是我們上六年級后的第一堂體育課。作為體委，我組織站好了隊，但體育老師卻臨時(shí)更換了場(chǎng)地。同學(xué)們都用埋怨的眼神看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“你怎么亂組織？”只是沒(méi)有人說(shuō)出來(lái)。就在這時(shí)，平時(shí)與我不和的小仁看著(zhù)我說(shuō)：“你看看你，沒(méi)有能力，亂指揮什么？”我沒(méi)有理他，他一看我不理他，就又說(shuō)一句更過(guò)分的'話(huà)。
我自尊心被他打擊了，淚水在眼眶里打轉。他越來(lái)越過(guò)分，開(kāi)始罵我、打我。我再也忍不住了，推他一下，眼前變得越來(lái)越模糊。我只想快點(diǎn)下課，還沒(méi)等我想完，他上來(lái)踢了一腳，還罵罵咧咧地說(shuō)：“你敢打我？”我爬起來(lái)之后，他往我鼻子打了一拳，鼻血流了出來(lái)。同學(xué)看到連忙要告訴老師，但我擺了擺手，意思不必要了。但他又做了更過(guò)分的事情，竟然把我眼鏡摘了下來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)模糊的身影出現在我面前，他先訓斥小仁，但小仁毫不讓步，接著(zhù)他和小仁打了起來(lái)。我摸索著(zhù)眼鏡，可算找到了。我戴上眼鏡看著(zhù)他，居然是我表弟！而小仁已經(jīng)溜之大吉。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，我覺(jué)得死定了。果不其然，老師以為我倆打架了，大聲問(wèn)道：“為什么打架？”我啞口無(wú)言，但表弟卻說(shuō)：“老師，打架與他無(wú)關(guān)！”老師對我大吼著(zhù)：“滾回去！”我走進(jìn)了隊伍，看著(zhù)表弟挨罰，我心里比吃苦瓜還苦。剩下的20分鐘終于熬過(guò)去了，我大喘了口氣。
第二天班主任知道了此事，罰表弟值日，放學(xué)后我去幫助他。兄弟倆的背影在夕陽(yáng)下越來(lái)越長(cháng)，連在了一起……
觸摸溫暖作文 9
人的一生將會(huì )經(jīng)歷許許多多的事情，而每一件事情都令人無(wú)比懷戀。有那樣一件事一直在我的記憶中，像春風(fēng)般拂過(guò)我的心田，令我久久無(wú)法忘懷。
那是在一個(gè)寒假，我們即將要去長(cháng)沙參加舞蹈比賽，我們正在舞蹈學(xué)校排練。輪到我們這隊出場(chǎng)了，我由于緊張而不知所措，明明會(huì )做的動(dòng)作被我做得亂七八糟。后面的同學(xué)等得不耐煩了:“哎呀，自己不會(huì )還拖后腿！”“快點(diǎn)，怎么又做錯了�！薄罢媸堑�，等下又要推遲下課了�！�
唯獨只有排在第一個(gè)的同學(xué)劉悅什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是給了我一個(gè)眼色，似乎是讓我跟她做，可我還是沒(méi)跟上節奏，慢了半拍。
李老師的'火眼金睛看到了我動(dòng)作做錯，臉色變得嚴肅起來(lái)，拿起粗棍向我走來(lái)，我趕緊往后退，但粗棍還是打在了我的腿上，李老師恨鐵不成鋼的邊打邊說(shuō):“劉妤謙呀劉妤謙，你看看你，這些動(dòng)作我都講了多少遍了，馬上就要比賽了啊，你不用下課了，給我留下來(lái)練動(dòng)作!”說(shuō)完，其他同學(xué)就離開(kāi)了。
教室里我在角落里埋頭抽泣著(zhù),突然有人拍了拍我的肩，我抬頭一看，原來(lái)是劉悅，她遞給我一張餐巾紙，輕聲安慰我:“別傷心了，我來(lái)教你動(dòng)作吧!你肯定可以的！”她把我拉起，“第一個(gè)動(dòng)作，雙臂交叉······”她一遍又一遍的教著(zhù)我，不厭其煩，我看見(jiàn)她的頭上有點(diǎn)點(diǎn)汗珠，但她仍舊教的很認真，一絲不茍的糾正我每一個(gè)動(dòng)作，我的動(dòng)作也越發(fā)熟練。這時(shí)，李老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō):“我來(lái)檢查你的動(dòng)作�！蔽疫B貫地把所有動(dòng)作都做了出來(lái)，李老師嘴角浮一絲微笑:“不錯，繼續努力！”我和劉悅相視一笑。
劉悅，感謝那時(shí)候有你，給了我溫暖。
觸摸溫暖作文 10
溫暖像一滴甘露，滋潤人們干涸的心田;溫暖像一縷陽(yáng)光，照亮人們昏暗的心扉;溫暖像一爐烈火，溫暖人們冰冷的心靈。
太陽(yáng)漸漸落入西山。太陽(yáng)剛一走，雪就盡情地下了起來(lái)，蓋住了操場(chǎng)、遮住了地上的枯葉、埋住了花壇里光禿禿的泥土，外面的世界銀裝素裹，分外妖嬈。
而我此時(shí)還在教室里孤零零地向一道難題發(fā)起攻擊。望著(zhù)窗外的積雪，我不禁嘆了口氣。想起來(lái)老師說(shuō)的話(huà)：不把這道題寫(xiě)完，不準回家。
我開(kāi)始后悔起來(lái)，悔恨自己上課不認真聽(tīng)講。我望著(zhù)家的方向，想到了媽媽焦急的面容，悔恨極了。一陣狂風(fēng)把大門(mén)吹開(kāi)，吹到了衣衫單薄的我的身上，我發(fā)抖起來(lái)。
這時(shí)，一陣急促的腳步聲傳來(lái)了。一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑了起來(lái)——他的水杯忘帶了。
他一轉身，看到了在思考的我，就好奇地向我走來(lái)，看了看我手中的題，思考了一會(huì )兒，皺了皺眉頭，便笑了笑：“這道題不算太難，我給你講講吧�！�
我一向爭強好勝，不肯示弱，便冷冷地答道：“謝謝，我自己能行�！彼赐噶宋业男乃�，便故作無(wú)事地說(shuō)：“再不回家，某人的家長(cháng)就要擔心了!”我愣了一下。他觀(guān)察到了我的.表情，向我走來(lái)。
一陣狂風(fēng)吹了出來(lái)，毫不留情地吹到我的身上。我又發(fā)抖起來(lái)，隱約聽(tīng)到了它留在我耳邊的聲音：“你真笨!”
他看了，連忙把他身上的棉衣脫了下來(lái)，給我披上。我剛要把棉衣給他，他卻搖搖頭：“沒(méi)事，我不冷�！�
雪下得小了。
他走了過(guò)來(lái)，開(kāi)始認真地給我講了起來(lái)。他講得比老師講得還耐心、詳細，不一會(huì )兒，我就聽(tīng)懂了。幾分鐘后，在校園昏暗的燈光下，兩人一個(gè)搭著(zhù)別人的背，一個(gè)摟住別人的脖子，一起走出了校園。
雪停了，一股暖流涌上了心頭。
觸摸溫暖作文 11
春風(fēng)溫暖了草木，于是百花盛開(kāi)；春雨溫暖了大地，于是萬(wàn)物生長(cháng)；家人溫暖了我，于是我就一直生活在幸福里
我一直是一個(gè)悲觀(guān)而固執的人，總以為家人只會(huì )貶低我，打罵我。直到那一天，讓我真真切切地感受到了家人的溫暖。
那是去年夏天的一個(gè)中午，我在教室里上課。屋里開(kāi)著(zhù)空調，涼爽的風(fēng)輕輕吹在臉上，十分愜意。放學(xué)了，我趕緊跑出教室，尋找來(lái)接我的姥爺。
外面真熱��！太陽(yáng)毒辣辣地炙烤著(zhù)大地，校門(mén)口的梧桐樹(shù)被曬得無(wú)精打采的，耷拉著(zhù)腦袋，彎著(zhù)腰，好像在跟太陽(yáng)公公求饒；知了在樹(shù)上拼命地叫著(zhù)“熱啊熱啊”。這時(shí)，我和表弟發(fā)現了在三輪車(chē)上等我們的.姥爺，只見(jiàn)他被太陽(yáng)曬得滿(mǎn)臉通紅，豆粒大的汗珠不斷從臉上滴下來(lái)。姥爺的背心全濕透了，緊緊地貼在身上。我和表弟見(jiàn)此情景，都心疼地哭了。我抱住姥爺說(shuō)：“姥爺，您辛苦了�！比缓筅s緊拿出背包里僅有的兩張紙，幫姥爺擦汗。姥爺卻好像沒(méi)事兒似的，輕松地說(shuō)：“辛苦啥呀，又不是干活�？吹侥銈儌z，我可開(kāi)心了�！彼�說(shuō)，沒(méi)記清放學(xué)的時(shí)間，怕來(lái)晚了太陽(yáng)曬著(zhù)我們姐弟倆，就早早來(lái)學(xué)校門(mén)口等著(zhù)�？粗�(zhù)姥爺滿(mǎn)臉的皺紋和微微的駝背，我忍不住又哭了。
姥爺的這一等，讓我心痛，也深深感受到了家人對我的關(guān)愛(ài)。我終于明白，以前的想法是多么荒謬啊。家人雖然有時(shí)打罵我，但也是為了我好，他們心里是很愛(ài)我的呀。
家人的溫暖，會(huì )時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我，給我幸福，催我?jiàn)^進(jìn)。我長(cháng)大后一定要報答姥爺，報答所有愛(ài)我的人，讓他們感受到更多的愛(ài)和溫暖。
觸摸溫暖作文 12
我本以為媽媽一直對我很兇，以為她并不愛(ài)我，對我冷漠、無(wú)情，但是一件小事，卻讓我感受到了媽媽的冷漠、無(wú)情中，都包含著(zhù)一顆溫暖的心。
事情是這樣的，我3歲的時(shí)候，經(jīng)常愛(ài)在黑板上寫(xiě)“大小多少”等十幾個(gè)字詞。有一天，我像往常一樣拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)字。當時(shí)我覺(jué)得我寫(xiě)的還行，只不過(guò)就是有的寫(xiě)的歪，恨不得歪到九霄云外去了。有的寫(xiě)的小，小的就跟螞蟻差不多大。有的寫(xiě)的大，大的馬上要跟黑板一樣大了。反正我現在還小，寫(xiě)的歪、寫(xiě)的小、寫(xiě)的大，都無(wú)所謂嘛，只要以后寫(xiě)的漂亮點(diǎn)，管現在干么？難道有老師管教我寫(xiě)字不成？還是媽媽看見(jiàn)我寫(xiě)的字就會(huì )打我不成？反正我媽肯定不會(huì )打我，因為她一次還沒(méi)打過(guò)我，她只是表情有點(diǎn)冷漠而已吧？我在心里揣摩著(zhù)。但沒(méi)想到的是，媽媽看見(jiàn)了我寫(xiě)的“少”字說(shuō)：“你寫(xiě)的歪七扭八的，一點(diǎn)也不好看，按照我給你寫(xiě)的再寫(xiě)一遍�！�
結果，我按照媽媽寫(xiě)的`寫(xiě)了一遍又一遍，媽媽都說(shuō)不好看。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼見(jiàn)就要到中午了。我餓得前心貼后背了，但媽媽卻不管，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，覺(jué)得一點(diǎn)也不有趣、好玩了。最后，我真的生氣了，把粉筆重重地摔到了桌子上，然后怒氣沖沖地說(shuō)：“我不寫(xiě)了！”媽媽暴跳如雷地說(shuō)：“今天你寫(xiě)不好，就別想吃飯�！睕](méi)辦法，我只好寫(xiě)了一遍又一遍，寫(xiě)了整整一上午，才把“少”字給寫(xiě)好了。
那時(shí)候，媽媽的笑臉并不是溫暖的，而是冷漠的，我的心差不多都要粉碎了！
但到我長(cháng)大后慢慢明白了，媽媽兇是為了我好，她想讓我長(cháng)大后成為一個(gè)有才華的人�；叵肫饗寢寣ξ业年P(guān)心愛(ài)護，我覺(jué)得媽媽的愛(ài)如同冬日的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的心。
觸摸溫暖作文 13
溫暖無(wú)處不在，它是冬日里的暖陽(yáng)，下雨時(shí)的雨傘，更是同學(xué)的安慰，老師的加油和媽媽的`表?yè)P！
記得在一次運動(dòng)會(huì )上，我參加了長(cháng)跑比賽。我站在起跑線(xiàn)上，身體微微前傾，眼睛凝視前方，聚精會(huì )神地等著(zhù)槍聲響起。此時(shí)，"呯"的一聲槍響，我與其他同學(xué)就像脫韁的野馬，一起向前跑去。我緊緊地跟在第一名的后面，一圈、兩圈、三圈，當跑到最后一圈時(shí)，我感覺(jué)自己的肺似乎要破裂似的，心臟怦怦地跳得飛快，臉也漲得通紅，腳像綁上了沙袋，越來(lái)越沉，漸漸地速度慢了下來(lái)，我就像一匹力不從心的老馬。此時(shí)，我后面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地超越了我，我心急如焚，但卻只能眼睜睜地看著(zhù)，無(wú)能為力。
突然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音在我耳邊響起："金蘭琪，你是好樣的，加油！"我猛地一抬頭，看見(jiàn)了陳老師，她正漲紅著(zhù)臉，揮舞著(zhù)雙手，一邊跑一邊喊："加油！加油！"這聲音似乎充滿(mǎn)了魔力。頓時(shí)，我的身體里涌出了一股力量，我的腳越跑越快，風(fēng)呼呼地在耳邊吹過(guò)，漸漸地，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)……30米，20米，10米，終于，跑到了終點(diǎn)，但是，越?jīng)]能如愿地拿到第一名。我垂頭喪氣地癱坐在地上，同學(xué)們跑過(guò)來(lái)，說(shuō)："別難過(guò)，你已經(jīng)很棒了！"看到同學(xué)們真誠的臉龐，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的安慰，我的內心涌起一陣陣的溫暖。
風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù)，白云悠悠地飄著(zhù)，這美好的時(shí)刻化成永恒的幸福，在我前行的路上，為我指引方向，伴我快樂(lè )成長(cháng)。
觸摸溫暖作文 14
什么是溫暖？它如一艘帶你穿越海浪的小船；它如一縷柔和的陽(yáng)光，在寒冷的冬天射入你的窗子，鉆進(jìn)你的心田。人生中，總會(huì )有許多令你感到溫暖的事。我的記憶中也曾有一段溫暖的往事，給我留下了深刻的.印象。
那天下午，突然烏云密布，讓原本陽(yáng)光明媚的天氣一下子變了臉。我心里大喊一聲“不好”，可還是無(wú)可奈何地接受了沒(méi)帶雨傘的現實(shí)。果不其然，不一會(huì )兒的工夫，豆子般大的雨點(diǎn)齊刷刷地落了下來(lái)，一滴滴砸在了地上、樹(shù)上和窗玻璃上。眨眼間，地面變得濕漉漉的，迎面撲來(lái)泥土與雨水混合后的氣息，讓浮躁的心稍稍平靜了下來(lái)。我鼓起勇氣沖進(jìn)雨里，冰冷的雨水灑落在我的身上，從額頭滴到肩上，又從肩上掉到腳跟。我迎著(zhù)風(fēng)雨奮力地奔跑著(zhù)，眼看著(zhù)快到家了，卻一不小心重重地摔倒了。雨依舊無(wú)情地下著(zhù)，我的全身上下都濕透了，背上的書(shū)包毫不留情地壓著(zhù)我。我咬咬牙站起身，繼續踉踉蹌蹌地向著(zhù)家走去。
一進(jìn)家門(mén)，我撲在了為我開(kāi)門(mén)的媽媽身上，頓時(shí)感到身上的力氣全沒(méi)了，渾身發(fā)冷，頭暈暈的，窩在沙發(fā)上沒(méi)過(guò)多久就睡著(zhù)了。只依稀記得媽媽為我蓋上了被子。醒來(lái)后，發(fā)現自己躺在床上，身上的衣服都是干的，卻不見(jiàn)媽媽的身影。我拖著(zhù)疲憊的身體走到客廳，發(fā)現媽媽正在廚房里忙碌著(zhù)，而媽媽身上的衣服竟也濕了一大塊，額頭上正冒著(zhù)細細的汗珠。聽(tīng)見(jiàn)響動(dòng)后，媽媽沖我笑著(zhù)說(shuō)：“醒了！來(lái)，先喝碗姜湯暖暖身子�！闭f(shuō)著(zhù)從廚房端出了一碗熱氣騰騰的姜湯。雖然我并沒(méi)有什么胃口，但望著(zhù)這碗飽含了深情的熱湯，不禁心里暖暖的。
俗話(huà)說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！睕](méi)錯，母愛(ài)柔情似水。不論前方有多少的阻擋，母親都會(huì )義無(wú)反顧地幫助自己的孩子。此刻，我深深地體會(huì )到了母親傳遞給我的那份溫暖。
觸摸溫暖作文 15
過(guò)去的日子如輕煙，被風(fēng)吹散了，又如薄霧，被太陽(yáng)蒸融了，但是，在我的腦海里，卻有這和幾件事令我難以忘懷，它像印章一般刻在了我的心里，又像一杯熱茶，溫暖了我的心窩。
記得上四年級的時(shí)候，那天正下著(zhù)傾盆大雨，“不好，快要遲到了！”我一邊叫著(zhù)，一邊從床上連滾帶爬地下來(lái)，早飯只吃了幾口就背著(zhù)書(shū)包出門(mén)了，走到家門(mén)口才發(fā)現，晶瑩剔透的雨珠從天空中瀉下來(lái)，狂風(fēng)吹得路邊的花草樹(shù)木一直“沙沙沙”，不停地響著(zhù)，我披著(zhù)雨衣一路狂奔學(xué)校，雙腳使勁地踏著(zhù)鋪滿(mǎn)水泥的人行通道。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我感覺(jué)雙腳似乎有些不受控制了，開(kāi)始搖晃，接著(zhù)就整個(gè)人撲倒在地，摔得我鼻青臉腫，身上出現了好幾個(gè)傷口。書(shū)包像一個(gè)調皮的`孩子，不聽(tīng)使喚地滑了出去。我雙手撐在地上，試圖想要爬起來(lái)，可是，不管我怎么努力，可就是爬不起來(lái)，我開(kāi)始感到了絕望，開(kāi)始無(wú)助地叫喚：“誰(shuí)來(lái)幫我一下呀？”說(shuō)完，我望了四周，發(fā)現卻空無(wú)一人。
過(guò)了許久，突然，從旁邊走出來(lái)一個(gè)人，她如同沙漠中的一汪清泉，使我看到了希望，這是一位比較年輕的阿姨，她看了看我，用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事吧？”接著(zhù)，他伸出雙手，一把拉住我，把我扶了起來(lái)，又眾口袋里拿出了幾張紙巾，幫我擦了擦身上的污水，又幫我把書(shū)包撿起來(lái)，擦干凈，我看著(zhù)這位阿姨，嘴里有說(shuō)不出的感激。突然，我眼睛一濕，眼角不禁流出郵兩行熱淚，心中不禁激起了一股暖流，有站說(shuō)不出的感激。
此時(shí)此刻，雨過(guò)天晴，溫暖的陽(yáng)光揮灑在大地上，使我感到無(wú)比溫暖！
觸摸溫暖作文 16
雪，鵝毛般地在空中翩翩起舞，門(mén)外早已是白皚皚的世界，銀裝素裹，難得有人會(huì )在外奔波。
我坐在窗邊欣賞著(zhù)窗外的雪景，也在等待我的外賣(mài)。雪下得更大了，密集地斜織著(zhù)。我打開(kāi)窗，一陣刺骨的寒風(fēng)如刀子一般，我立刻把窗戶(hù)關(guān)上了。
透過(guò)大雪，我隱約地看到遠處有一個(gè)人影在向這邊跑來(lái)，漸漸地，那個(gè)人影越來(lái)越清晰，就在我盯著(zhù)他感到奇怪的時(shí)候，他忽然腳下一滑，摔倒在雪中，但他趕緊用手撐起來(lái)，顧不上拍一拍身上的雪，又匆匆地跑了過(guò)來(lái)�？此@幅神情，一定是有什么很重要的事情要辦吧！
我正想著(zhù)，就聽(tīng)到有人敲響了門(mén)，我走過(guò)去，我頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)打開(kāi)了門(mén)，看到的正是剛剛摔倒的人，他手上提著(zhù)我的外賣(mài)�！熬退蛡�(gè)外賣(mài)，至于跑來(lái)送嗎？”我不解地問(wèn)他，他笑了笑：“雪太厚，車(chē)騎不上來(lái)，車(chē)上還有很多外賣(mài)要送，不快點(diǎn)，熱乎的外賣(mài)都要冷了�！闭f(shuō)著(zhù)，他就跑下樓去。我一時(shí)竟沒(méi)說(shuō)上一句感謝的話(huà)。
我站在門(mén)邊，久久地思考著(zhù)他的.舉動(dòng)以及他說(shuō)的話(huà)。我打開(kāi)外賣(mài)，還真是熱乎的，散發(fā)著(zhù)誘人的香味，我嘗了一口，熱乎乎的食物暖和的我的身子，更暖了我的心。
此時(shí)想到那些態(tài)度惡劣的外賣(mài)員，將外賣(mài)丟到一旁，讓人們自己去拿，或者慢吞吞地走過(guò)來(lái)，卡著(zhù)超時(shí)的點(diǎn)送到的外賣(mài)員。我不由得產(chǎn)生敬畏之心。
現在的人們，嚴冬之時(shí)，待在溫暖的家中，慵懶地點(diǎn)著(zhù)外賣(mài)，但卻不曾想，那些外賣(mài)員經(jīng)歷的風(fēng)雪。他們不辭辛勞，在大風(fēng)大雪中奔波，而人們卻享受著(zhù)美食。特別是在冬天，外面寒冷，點(diǎn)的外賣(mài)自然就多了，但外賣(mài)員的負擔就變得更重了，他們掙的錢(qián)不多，卻還如此辛苦。我不禁產(chǎn)生了同情之心，也感到深深的愧疚。
我朝窗外望去，雪停了，太陽(yáng)掀開(kāi)了面紗，露出了笑臉，但那個(gè)外賣(mài)員走過(guò)的腳印卻仍沒(méi)化凈。雖冬日寒冷，但微弱的陽(yáng)光照暖了我的心。
觸摸溫暖作文 17
“唉！在一起三年的同學(xué)，如今說(shuō)散就散，心里還真有點(diǎn)舍不得呢！”不知誰(shuí)嘟囔了一句。開(kāi)學(xué)之日，本應享受重逢之喜的我們卻阻止不了被重新分班的悲劇。我本來(lái)平靜的心，也被這句話(huà)驚起了波瀾。
以前，獨行俠似的我決不會(huì )因離別而不舍。
剛上初一時(shí)，竟有人三番兩次地向我示好，自然被我無(wú)視�！拔冶揪褪枪陋毜�！不屑與他人為友!”我常這么想�？蓻](méi)料到，那人竟是個(gè)倔脾氣，一心找我做朋友。我根本沒(méi)把他放在心上，卻記住了他的模樣：短發(fā)烏黑，眼睛大而有神，圓臉略顯稚氣，透著(zhù)一股活潑和倔強，身材不高，衣著(zhù)干凈。
有一次，由于“資金周轉”問(wèn)題，才周三，我就身無(wú)分文了。我不禁著(zhù)急起來(lái)，畢竟還有兩天才放假��！無(wú)奈，環(huán)顧周?chē)�，知己甚少，唉，孤獨的我只好餓著(zhù)吧！沒(méi)想到的是，到了中午，剛從室外回來(lái)，卻見(jiàn)到我的課桌上已有了香噴噴的飯。我怔了一下，問(wèn)：“這是誰(shuí)的飯��？”沒(méi)人搭理我。這時(shí)，他湊到我身旁說(shuō)：“別喊了，這是我買(mǎi)的，看你早飯沒(méi)吃，猜你一定是沒(méi)錢(qián)了。咋樣，我還中交吧？”說(shuō)完，他還不忘得意地朝我仰仰頭�！芭�。謝謝，下周我會(huì )還你的�！蔽冶砻嫔虾芷降卣f(shuō)，可心里卻已翻騰開(kāi)了：“這是什么？關(guān)心，憐憫？說(shuō)不清楚。也許他是真拿我當朋友了吧！”他見(jiàn)我如此冷漠，又調皮地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單��！”我慌了，心想：“果然有條件��！”我更加冷淡地問(wèn)他：“要不怎么樣？”“嗯……”他皺皺眉頭，一副深思的`表情：“你就當我是朋友吧。錢(qián)呢，就算了，就當是咱們‘朋友開(kāi)交’典禮吧！”“��！”我愣了一下，然后裝出一副無(wú)奈的樣子：“好吧！畢竟是吃人家嘴軟��！”“嘿，你小子占大便宜了，能找到我這么好的一哥們，還一臉不情愿！”說(shuō)罷，他做仰頭捶胸狀，引得我大笑起來(lái)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)攜手三年了。三年的相處，使得我們真的成了鐵哥們，共同努力，共同提高，共同進(jìn)步。
剛想到這里，他就從門(mén)外走進(jìn)來(lái)。一個(gè)暑假的休整，使他好像更壯實(shí)，更挺拔了。我“撲哧”一下，竟笑出聲來(lái)。
可是，離愁馬上又成了主旋律。我強裝笑臉對他說(shuō)：“嘿，要分開(kāi)了，以后少吃點(diǎn)�！薄班�，你也得注意啊，天底下沒(méi)幾個(gè)像我這樣熱情的，別整天搞得自己真像個(gè)獨行俠似的！”他竟有些哽咽。
說(shuō)完，我們拍拍手，相約明年中考一決雌雄，便各自背上書(shū)包，離開(kāi)了這曾帶給我們無(wú)限歡樂(lè )的班級，走進(jìn)了新的學(xué)習環(huán)境。
我想，一切都將改變，唯有友情永遠不變！朋友，我不會(huì )忘記你的，是你，讓我觸摸到了友情的溫暖！
觸摸溫暖作文 18
“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西�！痹�，自古以來(lái)就是團圓的象征，而殘缺的月往往使人觸目傷懷，那份皎潔的白總是寄托著(zhù)游子們的思鄉情懷。在外的游子，看著(zhù)周?chē)吧囊磺�，不禁�?huì )寂寞難眠，愁思滿(mǎn)懷，而唯一不變的還是那一輪明月，明月灑下一抹純凈、皎潔的光輝，伸出雙手，接住那一份回憶，觸摸那一絲慰藉人心的溫暖。
秋風(fēng)肆虐，樹(shù)葉無(wú)奈地被寒風(fēng)帶走，依依不舍地離開(kāi)了它的母親，在風(fēng)中打幾個(gè)轉，就落到了地上。行人散步于小徑，樹(shù)葉被踩碎了，發(fā)出它最后撕心裂肺的哀號。此時(shí)，我正在異鄉的一條羊腸小道漫步。
凜冽的寒風(fēng)，刮在臉上，刺骨地痛。四野寂寥，只有我拖沓的腳步聲。憂(yōu)愁難解的我望著(zhù)深邃的星空，零零落落的疏星也顯得孤獨，月明星稀。那一輪熟悉的明月令我駐足凝望，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，殘缺的月兒掛在天空，雖沒(méi)有十五時(shí)的圓滿(mǎn)，卻已令我感到欣喜。還是那一輪月，依舊是那樣美，在云霧的籠罩下，朦朧而又典雅。銀白色的月光灑向湖面，月光似水，流入湖面，湖面波光粼粼，恬靜而又美好。月光下那份熟悉的悠然勾起了我美好的回憶，昔日與親人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴竟都再次浮現，像影片一樣在腦海中浮現。心中涌上一陣溫暖的熱潮。澎湃激昂，沖走心頭的那一份酸楚，留下了蜜一般甜美的滿(mǎn)足。月光灑向了我紊亂的心田，我似乎觸摸到了溫暖的月光。我跑向湖邊，伸出雙手，想要接住那一縷縷柔美的清澈月色，月光流于手心，從指尖的.隙縫中漏出點(diǎn)點(diǎn)光輝，我觸摸到了月光，觸摸到了它帶給我的一抹溫熱。湖邊的我不再形單影只，因為有月的陪伴。深鎖的眉頭被月光輕柔地撫平，苦楚、辛酸被回憶的美妙沖沒(méi)。謝謝你，月亮，感謝你讓我觸摸到了久違的溫暖。
淡淡月光，我沿著(zhù)小路往回走，四下寂寥，依舊只有我的腳步聲，卻是輕快愉悅的。指尖余熱還未散去，抬頭望望頭頂的月亮，原來(lái)它一直都陪著(zhù)我，陪我走過(guò)每一段路途。寒冷、落寞時(shí)，伸出手，觸摸月光，就像它一直牽著(zhù)我的手，帶給我溫暖。
觸摸溫暖作文 19
“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西�！痹�，自古以來(lái)就是團圓的象征，而殘缺的月往往使人觸目傷懷，那份皎潔的白總是寄托著(zhù)游子們的思鄉情懷。在外的游子，看著(zhù)周?chē)吧囊磺�，不禁�?huì )寂寞難眠，愁思滿(mǎn)懷，而唯一不變的還是那一輪明月，明月灑下一抹純凈、皎潔的光輝，伸出雙手，接住那一份回憶，觸摸那一絲慰藉人心的溫暖。
秋風(fēng)肆虐，樹(shù)葉無(wú)奈地被寒風(fēng)帶走，不舍地離開(kāi)了它的母親，只能在風(fēng)中打幾個(gè)轉，就落到了地上，行人散步于小徑，樹(shù)葉被撕碎了，發(fā)出它最后撕心裂肺的哀號，此時(shí)，我正在異鄉的一條羊腸小道漫步。
凜冽的寒風(fēng)，刮在臉上，刺骨的痛。四野寂寥，只有我拖沓的腳步聲。憂(yōu)愁難解的我望著(zhù)深邃的星空，零零落落的疏星也顯得孤獨，月明星稀，那一輪熟悉的明月令我駐足凝望，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！睔埲钡脑聝簰煸谔炜�，雖沒(méi)有十五時(shí)的圓滿(mǎn)，卻已令我感到欣喜。還是那一輪月，依舊是那樣的美，在云霧的籠罩下，朦朧而又典雅。銀白色的月光灑向湖面，月光似水，流入湖面，湖面波光粼粼，恬靜而又美好，月光下那份熟悉的悠然勾起了我美好的回憶，昔日與親人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴竟都再次浮現，像影片一樣在腦海中浮現，心中涌上一陣溫暖的熱潮，澎湃激昂，沖走了心頭的那一份酸楚，留下了蜜一般甜美的滿(mǎn)足，月光灑向了我紊亂的心田，我似乎觸摸到了那溫暖的月光。我跑向湖邊，伸出雙手，想要接住那一縷縷柔美的清澈月色，月光流于手心，從指尖的`隙縫中漏出點(diǎn)點(diǎn)光輝，我觸摸到了月光，觸摸到了它帶給我的一抹溫熱。湖邊的我不再形單影只，因為有月的陪伴。深鎖的眉頭被月光輕柔地撫平，苦楚、辛酸被回憶的美妙沖沒(méi)。謝謝你，月亮，感謝你讓我觸摸到了久違的溫暖。
淡淡月光，我沿著(zhù)小路往回走，四下寂寥，依舊只有我的腳步聲，卻是輕快愉悅的，指尖余熱還未散去，抬頭望望頭頂的月亮，原來(lái)它一直都陪著(zhù)我，陪我走過(guò)每一段路途，寒冷，落寞時(shí)，伸出手，觸摸的月光，就像它一直牽著(zhù)我的手，帶給我溫暖……
觸摸溫暖作文 20
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這首歌唱暖了每個(gè)人的心窩。每當聽(tīng)到這首歌，總讓我心潮起伏，心緒久久不能平靜，內心愧疚的像海濤一樣一次又一次漫過(guò)我心海，襲擊著(zhù)我尚未成熟的心靈。每當聽(tīng)到這首歌，多年前的往事一幕幕浮現在我眼前。讓我深深地感受到：我們身邊處處都充滿(mǎn)愛(ài)。
記得那是幾年前的事了。我當時(shí)上二年級。一個(gè)星期天的早上，天空作美，涼風(fēng)習習，太陽(yáng)暖暖的照著(zhù)大地。我和哥哥高高興興的走到街上去，打算為我買(mǎi)一件新衣服。我心里別提有多高興啦！感覺(jué)世界是那么的美好，嘴里不由的哼起了歌謠——“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”。
我們來(lái)到街上，呵，好熱鬧。今天人真多。我和哥哥東家進(jìn)西家出，千挑百選，為我買(mǎi)衣服。當我們經(jīng)過(guò)一個(gè)商店門(mén)口時(shí)，忽然看見(jiàn)一個(gè)年遇花甲的老人，穿得破破爛爛，渾身又臟又臭，瘦得嚇人，額骨高高的，臉上皺紋交錯，好像只剩下一層皮似的。他坐在路邊，伸出雞爪似的手，像路人討錢(qián)�？蛇^(guò)路人聽(tīng)到他那聲音，看到他那模樣，都遠遠的躲開(kāi)了，沒(méi)有一個(gè)人愿意給他錢(qián)……
這時(shí)，我看見(jiàn)哥哥從衣兜里掏出了錢(qián)，抽出三十元，我正想問(wèn)他干什么時(shí)，他說(shuō)：“弟，把這前給爺爺送去�！蔽疫B忙搖頭，嘴里嘟囔道：“不行不行，不去，這是給我買(mǎi)衣服的錢(qián)，怎么能送給一個(gè)素不相識的'人呢？”誰(shuí)知哥哥的臉一下子嚴肅起來(lái)，他好像要對我說(shuō)什么，可最終還是什么也沒(méi)說(shuō)。只是狠狠的瞪了我眼，然后把錢(qián)給送到爺爺手中。老爺爺一個(gè)勁的說(shuō)謝謝，邊說(shuō)邊流下了興奮的眼淚。許多人睜著(zhù)好奇的眼睛打量這一幕，投來(lái)了贊賞的目光。有些人不由得說(shuō)：“真是個(gè)好心人啊�！彪S著(zhù)這句話(huà)，又有些好心人伸出了援助之手，有的1元有的5角……
看著(zhù)眼前感人的場(chǎng)面，哥哥平時(shí)的教誨浮現在我眼前：人啊，要有愛(ài)心，別人有困難的時(shí)候要去幫助人家，這樣，你有困難的時(shí)候，別人才會(huì )幫助你……此時(shí)此刻，你們可以想象我的臉有多么紅。我好自責，怎么能說(shuō)那些亂七八糟的話(huà)呢？
我再看老爺爺的時(shí)想，好可憐��！一個(gè)六十多歲的老人應該在家里享清福、度晚年，可他卻在這兒乞討，他一定是個(gè)沒(méi)兒沒(méi)女的人，他太需要別人的幫助了。我掏出僅剩的兩元，向老爺爺遞去……
“這要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這首法人肺腑的歌，唱出了所有好心人的心愿，寬闊的愛(ài)回蕩在我們身邊，它將帶著(zhù)你我走向更好的明天！
那天，雖因為沒(méi)帶足錢(qián)，沒(méi)買(mǎi)到稱(chēng)心如意的衣服，但，我的心，卻暖暖的，我為生在這個(gè)世界上而感到驕傲！
觸摸溫暖作文 21
陽(yáng)光給予小草溫暖，所以小草一歲一枯榮；
春風(fēng)給予大地溫暖，所以世間萬(wàn)物欣欣向榮；
港灣給予孤舟溫暖，所以孤舟方能乘風(fēng)破浪；
敢問(wèn)世間情為何物？情是人生的靈魂，是人生妙章中最重要的一筆。沒(méi)有親情，就猶如酷寒的冬季沒(méi)有結束的日期；沒(méi)有友情，就猶如漂泊不定的孤舟沒(méi)有了避風(fēng)的港灣；沒(méi)有愛(ài)情，就猶如黑夜的寒月沒(méi)有溫暖與光明。
親情是一種溫暖。何謂“親情”？親情就是生活中無(wú)微不至的關(guān)心與照顧；親情就是夜幕降臨之時(shí)父母為你蓋上被子的悄然無(wú)聲息；親情就是心灰意冷之時(shí)父母為你撐起的一片蔚藍天空。
因為親情，所以“臨行密密縫，意恐遲遲歸”溫暖了無(wú)數漂泊游子的心，譜寫(xiě)了感人肺腑的親情傳奇。
友情是一種溫暖。何謂“友情”？友情就是失意之時(shí)給予你信心的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)；友情就是成功之時(shí)為你而響的一陣熱烈掌聲；友情就是跌倒之時(shí)攙扶你的一只手。
因為友情，所以“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”溫暖了無(wú)數友人的.心，造就了天長(cháng)地久的友情。
愛(ài)情是一種溫暖。何謂“愛(ài)情”？愛(ài)情就是“在天愿為比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”永恒不變的誓言；愛(ài)情就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的彼此無(wú)私付出；愛(ài)情就是“蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”的無(wú)盡牽掛與問(wèn)候。
因為愛(ài)之濃，情之深，所以千里孤墳埋不住的是愛(ài)情，溫暖了無(wú)數戀人的心，創(chuàng )造了感天動(dòng)地的愛(ài)情傳記。
游子千層底里縫進(jìn)的是親情，桃花潭水深不及的是友情，千里孤墳埋不住的是愛(ài)情。
情如酒一樣醇，如茶一樣濃，如潭一樣深，如陽(yáng)光一般熱烈，溫暖著(zhù)人生旅途中來(lái)去匆匆的每一個(gè)行人。
觸摸溫暖作文 22
看過(guò)了“09年度感動(dòng)中國人物”的頒獎典禮后，我深深地被震撼了。每個(gè)人物都很令我感動(dòng)，但當看到特別獎時(shí)，我不禁熱淚盈眶。
特別獎是頒給長(cháng)江大學(xué)三位學(xué)生的。當他們在江邊發(fā)現有人溺水時(shí)，也許是出于義舉，也許是過(guò)分的自信，他們與其他學(xué)生毫不遲疑地決然跳入水中去營(yíng)救兩個(gè)孩子。幾個(gè)大學(xué)生連成一條愛(ài)的人鏈，慢慢地伸向江心。
當一名孩子被救之后，忽然，命運轉向，江中的漩渦開(kāi)始吞噬人類(lèi)的'生命。江上的浪花飛濺，好象巨浪一樣拍擊著(zhù)許多人們的生命之舟。此時(shí)的天空也許還是那樣晴朗，陽(yáng)光也許還在垂青世界，但大江中自然的巨力已經(jīng)戰勝了人類(lèi)的極限……當一切再次歸于沉寂時(shí)，三個(gè)平凡的生命消逝了。
這一場(chǎng)悲劇結束后，網(wǎng)絡(luò )上立即一片議論：有的人指出了這場(chǎng)事件中許多令人寒心的事情，有的人認為他們死得實(shí)在不值……但靜下來(lái)想一想，這場(chǎng)事件給予我們的究竟是什么？
每一次發(fā)生類(lèi)似的義舉后，總會(huì )有人看到這些事后面的問(wèn)題與黑幕等等，這些流言蜚語(yǔ)如亂箭一樣將一個(gè)美好的故事射得千瘡百孔。于是，三名大學(xué)生乃至更多見(jiàn)義勇為者的意義僅等同于那幾條得救的生命。如果這樣，那么他們的價(jià)值就被貶低了無(wú)數倍。這場(chǎng)悲劇的發(fā)生，當然使我們都很難過(guò)，但是從另一個(gè)角度想一想，我們的社會(huì )至少還有這些好人，至少還有溫暖。所以，我認為這些人的價(jià)值就是傳遞溫暖、延續愛(ài)與義舉。
我看到電視中那些大學(xué)生傳遞著(zhù)獎杯，那獎杯裹挾著(zhù)一種精神，那種精神仍在傳遞，愿那束陽(yáng)光總在我們的掌心。
觸摸溫暖作文 23
溫暖是需要用心感受的。一旦你感受到了溫暖，她便會(huì )像太陽(yáng)，燦爛的光圈將你包圍住，使你覺(jué)得一切都是那么溫馨美好，每個(gè)人的笑臉都是一幅美麗的風(fēng)景。溫暖是無(wú)處不在的。
當你觀(guān)賞到太陽(yáng)緩緩升起，和煦的陽(yáng)光包圍住整個(gè)城市時(shí)，你會(huì )感覺(jué)到溫暖；當期末考試前夕，你正在努力備戰，媽媽也在一旁陪你溫習功課時(shí)，你會(huì )感受到溫暖；當你手被凍僵，爸爸大老遠地給你買(mǎi)來(lái)一副漂亮的手套時(shí)，你會(huì )感受到溫暖。溫暖是從心有感而發(fā)的，當擁有她，你便會(huì )覺(jué)得很幸福。陌生人的一個(gè)舉動(dòng)一句話(huà)會(huì )給我帶來(lái)溫暖。小時(shí)候，爸爸媽媽帶我去常州恐龍園玩，恐龍園很大，走著(zhù)走著(zhù)，我很快就脫離了爸爸媽媽的視線(xiàn)，走到一旁和一個(gè)小朋友一起吹起了泡泡，我們追著(zhù)泡泡笑啊，跳啊，小朋友走了，興奮的我才發(fā)現爸爸媽媽不見(jiàn)了，我驚恐地望了望四周，人頭攢動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)人理我，我不禁大哭起來(lái)，聽(tīng)到我的哭聲，竟然真有一個(gè)阿姨停在了我的跟前，她看了看我，拍了拍我的頭，從包里拿出了一包餐巾紙，抽出一張擦了擦我的眼淚，我傻傻地看著(zhù)她，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
她沖我笑了笑，問(wèn)清了情況，又問(wèn)我知不知道爸爸媽媽的手機號碼，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴了她，撥通后，她讓我不要害怕，爸爸媽媽馬上就會(huì )來(lái)的。果然，五分鐘后，爸爸媽媽來(lái)了，一再對陌生阿姨表示感謝，阿姨蹲下身來(lái)，捏了捏我的臉蛋。阿姨留給了我一個(gè)暖暖的`背影，我的心也是暖暖的。親情會(huì )給我帶來(lái)溫暖。在我六年級期末考試前夕，每天晚上我都會(huì )復習到很晚，喧鬧的步行街到了深夜也會(huì )像個(gè)睡著(zhù)了的孩子，整個(gè)街區只稀疏亮著(zhù)幾盞燈，而我，不是在爸爸的督促下做數學(xué)題，就是在媽媽的幫助下背課文，時(shí)間過(guò)得很慢，爸爸不經(jīng)意間看了一眼時(shí)間，嚇得大叫起來(lái)：“不早了！不早了！明天還要早起呢！”說(shuō)著(zhù)，手忙腳亂地幫我把書(shū)本收拾好，囑咐媽媽幫我把床鋪收拾好，自己去廚房泡了一杯果珍，看著(zhù)爸爸燈火闌珊下的背景，我默默地想：老爸這人真會(huì )享受呢！誰(shuí)知，爸爸竟然不急著(zhù)回他的房間，而是徑直走到我的房間，把杯子往我桌上一放，命令般地說(shuō)：“喝掉吧！快點(diǎn)去睡覺(jué)�！蔽腋屑さ乜戳丝窗职�，而他挺拔的背景早已消失在樓梯轉角處了。
果汁是暖暖的，我的心也是暖暖的。友情會(huì )給我帶來(lái)溫暖。有一次，我突然發(fā)現語(yǔ)文書(shū)沒(méi)了，下一節課就是語(yǔ)文課，好朋友王奕見(jiàn)我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，便急忙問(wèn)我怎么了？心急的我，覺(jué)得多一個(gè)幫我找書(shū)的人也好，便對她說(shuō)了，她二話(huà)不說(shuō)，立馬搬起我的書(shū)包一本本地翻找，而我把抽屜翻了個(gè)底朝天卻沒(méi)發(fā)現，我看了一眼王奕，只見(jiàn)她緊皺眉頭，邊找邊嘟囔：“怎么沒(méi)有呢？怎么沒(méi)有呢？……”這時(shí)，語(yǔ)文老師已走到門(mén)口了，王奕一不做二不休“嘩啦”一聲把書(shū)包里的東東全倒在桌上，哈，我的那本語(yǔ)文書(shū)正好好地躺在那呢！我開(kāi)心極了，王奕也笑了，她的笑容暖暖的，我的心也是暖暖的。溫暖其實(shí)無(wú)處不在，她像春風(fēng)一樣吹走你的憂(yōu)愁，像泉水一樣浸潤你的心靈，只要有愛(ài)，有溫暖，世界是多么美好。
“授人玫瑰，手有余香”，你會(huì )覺(jué)得，感受溫暖再將溫暖傳遞給他人同樣都是幸福的事。
觸摸溫暖作文 24
溫暖是冬日里的一縷陽(yáng)光；溫暖是寒冬里的一束火苗；溫暖是黑夜里的一盞燈光；溫暖更是王奶奶樂(lè )于助人的心。
今天我去上學(xué)的時(shí)候走的太急，也沒(méi)有下雨，就沒(méi)有拿傘，等到放學(xué)走出教室，突然就下起了傾盆大雨。爸爸媽媽都出去有事了，八點(diǎn)后才能回家，我怎么辦呀？雨也沒(méi)半點(diǎn)要停的'意思，沒(méi)辦法，我只好用書(shū)包頂在頭上向家狂奔，等到家門(mén)口，我已經(jīng)成了落湯雞。頭發(fā)貼在了額頭上，遮住了大部分眼睛，末梢還滴滴答答的下著(zhù)水珠。臉上也是，一條條的小水線(xiàn)，從額角沿到下頜，衣服也緊貼在身上。我趕緊在口袋里拿鑰匙開(kāi)門(mén)，可是怎么也沒(méi)找到。我把書(shū)包放下，翻了個(gè)底朝天，也還是沒(méi)發(fā)現鑰匙的身影�！安皇前�，要不要這么倒霉”。我又冷又餓，樓道里吹來(lái)一陣風(fēng)，凍得我瑟瑟發(fā)抖。
正在絕望時(shí)，鄰居奶奶家的門(mén)開(kāi)了，“沒(méi)帶傘吧，都濕透了，快進(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)�！蹦棠腾s緊把我領(lǐng)進(jìn)家，找來(lái)他的孫子的衣服拿來(lái)給我，讓我去洗個(gè)熱水澡。等我從浴室出來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)桌上是一碗熱騰騰的面，寒冷頓時(shí)被驅散了，我心里溫暖極了，仿佛身邊就有一個(gè)小太陽(yáng)�！斑�愣著(zhù)干嘛，趕緊吃吧！”奶奶笑著(zhù)說(shuō)道。我用顫抖的手拿起筷子狼吞虎咽地吃了起來(lái)，毫不夸張地說(shuō)，這是我吃過(guò)的最好吃的面條。后來(lái)奶奶一直陪著(zhù)我等爸爸媽媽。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，奶奶就像溫暖的陽(yáng)光，拂過(guò)我的心田。
觸摸溫暖作文 25
表弟和我在一個(gè)班級，平時(shí)，他就是我這個(gè)大哥的小跟班，什么事都是我“罩著(zhù)”他。不過(guò)，有一次，他卻變成了我的大哥。
那是我們上六年級后的第一堂體育課。作為體委，我組織站好了隊，但體育老師卻臨時(shí)更換了場(chǎng)地。同學(xué)們都用埋怨的眼神看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“你怎么亂組織？”只是沒(méi)有人說(shuō)出來(lái)。就在這時(shí)，平時(shí)與我不和的小仁看著(zhù)我說(shuō)：“你看看你，沒(méi)有能力，亂指揮什么？”我沒(méi)有理他，他一看我不理他，就又說(shuō)一句更過(guò)分的`話(huà)。
我自尊心被他打擊了，淚水在眼眶里打轉。他越來(lái)越過(guò)分，開(kāi)始罵我、打我。我再也忍不住了，推他一下，眼前變得越來(lái)越模糊。我只想快點(diǎn)下課，還沒(méi)等我想完，他上來(lái)踢了一腳，還罵罵咧咧地說(shuō)：“你敢打我？”我爬起來(lái)之后，他往我鼻子打了一拳，鼻血流了出來(lái)。同學(xué)看到連忙要告訴老師，但我擺了擺手，意思不必要了。但他又做了更過(guò)分的事情，竟然把我眼鏡摘了下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)模糊的身影出現在我面前，他先訓斥小仁，但小仁毫不讓步，接著(zhù)他和小仁打了起來(lái)。我摸索著(zhù)眼鏡，可算找到了。我戴上眼鏡看著(zhù)他，居然是我表弟！而小仁已經(jīng)溜之大吉。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，我覺(jué)得死定了。果不其然，老師以為我倆打架了，大聲問(wèn)道：“為什么打架？”我啞口無(wú)言，但表弟卻說(shuō)：“老師，打架與他無(wú)關(guān)！”老師對我大吼著(zhù)：“滾回去！”我走進(jìn)了隊伍，看著(zhù)表弟挨罰，我心里比吃苦瓜還苦。剩下的20分鐘終于熬過(guò)去了，我大喘了口氣。
第二天班主任知道了此事，罰表弟值日，放學(xué)后我去幫助他。兄弟倆的背影在夕陽(yáng)下越來(lái)越長(cháng)，連在了一起……
觸摸溫暖作文 26
太陽(yáng)給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，父母給我們溫暖。春天，萬(wàn)物復蘇，草長(cháng)鶯飛，是一個(gè)美麗的季節。而此時(shí)，父母也便給我們準備了漂亮的單衣，偶爾也會(huì )給我們拿一支風(fēng)車(chē)，讓柔和的春風(fēng)輕輕吹動(dòng)著(zhù)風(fēng)車(chē)，我們感受到了春天溫暖的氣息。
盛夏，天氣炎熱，太陽(yáng)像火球一般灸烤著(zhù)大地。這時(shí)，父母便會(huì )給你我們買(mǎi)一根雪糕解暑。小時(shí)候，夜晚的蚊子總是飛個(gè)不停，父母怕蚊子咬到我們，就拿來(lái)扇子搖啊搖，等我們在這扇子搖出的徐徐清風(fēng)中熟睡后，父母已是滿(mǎn)頭大汗了！
秋天，在綿綿的秋雨中，氣氛里帶著(zhù)一絲絲寒意，讓你不禁打了個(gè)寒戰。下課了，父母便撐著(zhù)雨傘來(lái)到了學(xué)校。我們從校門(mén)口出來(lái)后，父母便把傘舉到了我們頭頂上。哦，那的一把傾斜的傘�；氐郊液�，我們是沒(méi)有被雨淋到，而父母呢？他們的臂膀上是水淋淋的��！
冬天，外面刮著(zhù)北風(fēng)，飄著(zhù)雪花，冷極了！當你下課回到家，父母便把你拉到火爐邊烤火，還不忘給你端上一碗熱湯。這時(shí)，你一定會(huì )感到暖洋洋的`吧？一年四季，天天如此，時(shí)刻讓我們感受著(zhù)父母給予的溫暖。
在我們生病的時(shí)候，父母沒(méi)日沒(méi)夜的守著(zhù)我們，在我們失意的時(shí)候，父母總會(huì )鼓勵我們，在我們遇到不解的問(wèn)題時(shí)，父母總會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的給我們解答……這些不都是父母給我們的溫暖和關(guān)愛(ài)嗎？
也許，青少年時(shí)期的我們有一點(diǎn)小小的叛逆，總是固執己見(jiàn)，不聽(tīng)父母的話(huà)，因此，也會(huì )傷到父母的心。我也時(shí)常這樣，父母提出的意見(jiàn)我總是不聽(tīng)，還和他們頂嘴，可過(guò)后，我就后悔了！父母這樣做是為了我們好，我們又何必這樣呢？親為我，孝何難？是啊，父母把溫暖的關(guān)懷給了我們，我們又何不回報他們溫暖呢？為什么還要喝和他們反抗，傷他們的心呢？要知道，親人之間的相互關(guān)愛(ài)凝聚起來(lái)就只有兩個(gè)字，那便是——溫暖。
觸摸溫暖作文 27
生活中總會(huì )有一個(gè)個(gè)畫(huà)面被我們珍藏在心中，每每翻閱它時(shí)，都會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖，蕩滌心靈，潮濕雙眼。
記得那是很多天前，我半夜發(fā)高燒。細心的媽媽一翻身，胳膊碰到了我的腦門(mén)，她馬上坐起來(lái)，拿起溫度計給我量體溫——38.2℃。雖然那天下著(zhù)雨，可媽媽瘦弱的身體卻有無(wú)窮的力量，她背起我這個(gè)小胖子，在泥濘中行走著(zhù)，小跑著(zhù)，終于把我送到了醫院。我打了兩個(gè)小時(shí)的點(diǎn)滴，媽媽又把我背回了家。這一夜，注定會(huì )如此漫長(cháng)，媽媽為了照顧我，就在我的床邊一直坐著(zhù)，坐著(zhù)……
第二天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，天已大亮。我一扭頭，才發(fā)現媽媽斜靠在床頭，她一夜都沒(méi)有離開(kāi)我，她一夜都在我的身邊守護著(zhù)我，此刻，她已經(jīng)睡著(zhù)了，她的臉色是那么憔悴，她的頭發(fā)是那么凌亂，她的眉頭緊鎖著(zhù)，也許她在睡夢(mèng)中仍在為我擔心，也許她在睡夢(mèng)中還在為我的病情忙碌著(zhù)。我掙扎著(zhù)無(wú)力的身體，想坐起來(lái)，可我發(fā)現，我的小手在媽媽的大手里緊握著(zhù)，我不再動(dòng)，默默地享受著(zhù)這份溫暖，享受著(zhù)這個(gè)感動(dòng)的瞬間。情不自禁中，一股暖流涌遍全身，曾經(jīng)的過(guò)往一幕幕地浮現在我的眼前，那一次，媽媽把僅有的`一把傘塞給我，自己卻沖進(jìn)了雨幕里；那一次，媽媽把我冰冷的手拽進(jìn)了她溫暖的衣袖；那一次，還有許許多多的那一次……
陽(yáng)光透過(guò)窗簾，投射到屋子里的每一個(gè)角落，屋子里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是溫暖。
觸摸溫暖作文 28
秒針緩緩地走動(dòng)，有多少溫暖的故事在其中上演；分針漸漸的消失，有多少溫暖的故事隨之遙遠。在每一天，你被多少人所溫暖？
在我眼里，父母所給予我的一切，是我用盡一生也無(wú)法還的`。特別是他們的關(guān)心、愛(ài)護以及養育，是不能用金錢(qián)所交換的。從小在溫暖中長(cháng)大的我深刻體會(huì )到這點(diǎn)。
記憶的門(mén)坎上有一次我刻骨銘心：暑假里的一天，母親看見(jiàn)我的臉上有一片片紅紅的地方，我沒(méi)有在意。幾天后，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)總感覺(jué)身體癢癢的，便在屋子里走來(lái)走去，媽媽主動(dòng)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)很癢，我說(shuō)沒(méi)什么事，可她立刻意識到了什么，而后馬上拿出了藥膏，幫我擦好。這時(shí)父親在工作。只有母親一個(gè)人來(lái)管我。
當時(shí)，我還以為涂上點(diǎn)藥膏就了事了�？烧l(shuí)知，病態(tài)反而愈來(lái)愈嚴重了，只有幼兒園的我怎么能忍受這樣的感覺(jué)，便遲遲睡不著(zhù)覺(jué)，而母親便守在我身邊知道我入睡。我感受到了母親給予的溫暖。
母親花了幾天時(shí)間，帶我去各個(gè)地方的兒童醫院檢查，我以為治好就可以了，可母親還把病因查了出來(lái)，為什么會(huì )病，以防以后在犯。
溫暖，不必用美麗的詞語(yǔ)去形容，也無(wú)須用精妙的畫(huà)筆去表達，但卻依然光亮耀眼，引人注目。同學(xué)的一聲寒暄，老師的一次真心談心，朋友的一只熱情的手，父母的一聲問(wèn)候都讓你感到溫暖。在困難與競爭面前，它們一定是你精神的支柱！
觸摸溫暖作文 29
那是十月里一個(gè)悶熱的日子，但不久，天就像被劈開(kāi)了一道縫，大滴的雨點(diǎn)連成一條長(cháng)辮打向大地，抽在玻璃上，甩在樹(shù)葉上，雨水把玻璃沖刷的模模糊糊，使人看不清外面的風(fēng)景。
母親用她那溫柔的手掌輕輕地撫摸著(zhù)我的后背，嘴里還不時(shí)唱著(zhù)童謠。她身上的一陣一陣清香傳入鼻中，使人難以忘記。當我沐浴完后，母親的身上滿(mǎn)處都是水，她不感到冷嗎？我微微地抬頭向母親問(wèn)道�？吹轿覞M(mǎn)臉的疑惑，母親只是微微笑了笑。
被母親抱到被中，舒服極了。隨后，開(kāi)始在被窩里打滾，上躥下跳，不知要怎么才好。而母親進(jìn)入被中時(shí)，身上冰涼。兒時(shí)的我就是那么無(wú)知，只管在母親溫暖的懷抱中睡覺(jué)，母親散著(zhù)冰涼的頭發(fā)，看著(zhù)我在她懷中睡熟時(shí)，母親笑了。
第二天，雨還在繼續下著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)颼颼風(fēng)聲、瀟瀟雨聲、沙沙樹(shù)葉聲匯成的一首交響曲，美妙的歌聲又將我們送到了山清水秀的鄉村。
鄉村的一切都與城里不一樣，清瑩澄澈的河水、嫩嫩的`綠草、淡淡的云彩，都使人流連忘返。屋是人們用是石磚砌成的，難免會(huì )留下縫隙，秋冬時(shí)，人們的衣服難免要裹好幾層。
到了傍晚，雨終于停了。皎潔的月光灑滿(mǎn)整個(gè)村莊。全家人都玩累了，我打完哈欠正準備去洗澡時(shí)，母親攔住了我，并親切的對我說(shuō)：“孩子，我先來(lái)洗吧！”我滿(mǎn)臉的不高興，但母親執意要先洗。等到我去洗時(shí)，一開(kāi)門(mén)一陣暖流撲面而來(lái)，剎那間，它流入我的心田。沐浴室原本的寒冷都被驅趕，剩下的只有溫暖……
躺在已被母親熱好的被窩里，我悄悄地想：感謝母親，是你教會(huì )了我怎樣把溫暖給予別人。
觸摸溫暖作文 30
“鈴……”，星期日，起床鈴像往常一樣響起，窗外一片漆黑，冷風(fēng)通過(guò)玻璃縫鉆進(jìn)宿舍。
我難受了一宿，于是輕手輕腳地起床，打算去醫務(wù)室。不料眼前一黑，我從上鋪摔了下來(lái)，吵醒了全宿舍的人。我怕極了。她們周日的懶覺(jué)就被我吵醒了，她們該多急呀。
出乎意料的是他們都以最快地速度下床扶我起來(lái)。這個(gè)問(wèn)我摔疼了沒(méi)有，那個(gè)問(wèn)我發(fā)生了什么事了。112宿舍頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我告訴了她們摔下床的原因。王任二話(huà)沒(méi)說(shuō)，穿著(zhù)短袖沖出了宿舍。其他有的幫我端熱水，有的幫我揉著(zhù)地部位，有的幫我量體溫。這個(gè)一句是不是涼著(zhù)了，那個(gè)一句是不是疲勞過(guò)度呀。我強忍住眼淚，“我沒(méi)事兒，你們忙吧！孫麗婭，李萌，你們不是打算去讀書(shū)嗎？梁帆你不是說(shuō)還有件衣服洗嗎？對了，還有你們倆不打算去運動(dòng)嗎？你們都去吧，我沒(méi)有事。吵醒了你們真是不好意思�！薄皼](méi)事，外面那么黑那么冷，水又那么涼，我們都不出去了�！薄熬褪�，沒(méi)事的”“都是一個(gè)宿舍的姐妹，誰(shuí)沒(méi)點(diǎn)兒事兒啊，只要你好，我們就好……”她們七嘴八舌地議論起來(lái)。一陣暖流心中流過(guò)。
看看表，已經(jīng)六點(diǎn)半了。這時(shí)王任推門(mén)近來(lái)，后面跟著(zhù)醫務(wù)室的.蘭蘭姐姐。我們這才明白王任出去的原因。她兩臉通紅，嘴唇發(fā)紫，還打著(zhù)哆嗦，一字一頓地說(shuō)：“快說(shuō)說(shuō)，你哪不舒服……”頓時(shí)我的眼淚奪眶而出，她竟然在深秋的早晨，穿那么少在醫務(wù)室門(mén)外等了足有一小時(shí)……
一件小事讓我感受到了“家”的溫暖。
觸摸溫暖作文 31
溫度，是用冷暖來(lái)衡量的，父母卻是無(wú)法用任何事物比較的，他們?yōu)榱四�，可以不顧一切，千辛萬(wàn)苦就為了讓你過(guò)的幸福自在，希望你可以有朝一日張開(kāi)翅膀飛翔在那片屬于自己的天空。從那刻起，心里，被填的滿(mǎn)滿(mǎn)的，暖暖的。
已經(jīng)是冬天，學(xué)校門(mén)口早已是空蕩蕩的，唯有一抹小小的身影站在旁邊，充滿(mǎn)不安的眼睛環(huán)視著(zhù)四周，似乎正焦急的等待著(zhù)誰(shuí)，那就是我，當時(shí)正在念三年級。此時(shí)放學(xué)時(shí)間早已過(guò)去了許久，唯獨我一個(gè)人，眼看著(zhù)其他人被爸爸媽媽接走，笑著(zhù)和他們說(shuō)自己今天做了什么好玩的事，然后慢慢走遠。我抓著(zhù)書(shū)包帶子的手不由得收緊了些，眼底露出一絲緊張，媽媽她是不是忘記來(lái)接我了？
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，天氣的寒冷讓我直打噴嚏，再加上自己已經(jīng)等得不耐煩了，正抬步打算自己走回家，只聽(tīng)遠處隱隱約約傳來(lái)一道聲音，叫的正是我的名字！我轉過(guò)頭去，遠處的.身影已經(jīng)若隱若現了，聲音越來(lái)越清晰，再仔細一瞧，那不就是媽媽嘛！我連忙提起書(shū)包向她奔去，終于，撲到她溫暖的懷里，那些之前在學(xué)校門(mén)口準備咒罵她的話(huà)，已隨風(fēng)消失到九霄云外去了，心中原本的焦急、煩躁，在聽(tīng)到她的那句話(huà)后，竟也都不復存在了�！梆I了嗎？冷不冷？對不起，媽媽來(lái)晚了�！蔽姨痤^，看見(jiàn)她烏黑的頭發(fā)中夾雜著(zhù)幾根銀絲，這很顯然是為了我操心而忘記了顧及自己。我不回答她，把頭偏過(guò)去，怪她嗎？當然不！在我的印象里，媽媽永遠是什么都把我放在第一位的，我還有什么理由怪她呢？想著(zhù)，手中突然一暖，低頭看去，一個(gè)保溫杯正在我的手中，已經(jīng)有些舊了的樣子，打開(kāi)杯蓋，熱氣騰騰。
接著(zhù)，就聽(tīng)頭頂傳來(lái)一句：“渴了吧？喝點(diǎn)水，暖和些�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地抿了一口，不是非常燙，不需要思考我就能清楚，這估計是媽媽拿剛燒開(kāi)的熱水和冷水兌在一起的，就為了讓我不要燙著(zhù)。再喝一口，嗯，好喝，雖然這只是一杯普通的白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，但在這寒冷的冬天里，這樣的一杯充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的白開(kāi)水讓人喝了，不僅身體隨之暖和了起來(lái)，就連自己的心，此刻也是暖暖的，猶如清澈溫暖的泉水在我的心中緩緩流淌。
白開(kāi)水無(wú)色無(wú)味，平常我都是選擇喝飲料，但在這一天，我是真的感受到了，白開(kāi)水里面有著(zhù)飲料沒(méi)有的東西，那就是媽媽的愛(ài)！這一杯普通的不能再普通的白開(kāi)水，里面卻蘊含著(zhù)無(wú)價(jià)的東西！它的溫度，就是媽媽對我的愛(ài)的溫度，不！甚至更高，高到?jīng)]辦法測量出來(lái)！媽媽?zhuān)悄阌脨?ài)溫暖了我！
觸摸溫暖作文 32
今天我去作文班去上學(xué)，老師在課堂上說(shuō)：“大家今天上活動(dòng)課，一人一張紙寫(xiě)祝福語(yǔ)，再寫(xiě)上名字去廣場(chǎng)送給其他人�！�
老師邊說(shuō)邊發(fā)，我得到一張粉紅色的紙，我拿起筆在上面寫(xiě)上：“親愛(ài)的奶奶，天氣變冷了，記得多加點(diǎn)衣服，當心著(zhù)涼。還有，萬(wàn)圣節快到了，快快樂(lè )樂(lè )的'過(guò)萬(wàn)圣節。祝您每天高興、萬(wàn)事如意、身體健康、長(cháng)命百歲，再見(jiàn)！”我在右下角寫(xiě)上我的名字，寫(xiě)完了。我放下筆把紙折成一個(gè)信封形狀。我外出戴上老師發(fā)的小紅帽。
籌備好了，大家去了靖宇廣場(chǎng)，大家組有五個(gè)人和一個(gè)老師，我一到靖宇廣場(chǎng)就看見(jiàn)了一個(gè)正在訓練的老奶奶，看到她我仿佛看到了我奶奶一樣，我毫不猶豫走到她面前對她說(shuō)：“奶奶，我是作文班的一個(gè)小學(xué)生，今天學(xué)校組織了一個(gè)獻愛(ài)心祝福語(yǔ)的活動(dòng)。這是我送給你的祝福語(yǔ)�！蔽野鸭堖f給了那一位老奶奶，她笑了，笑得非常慈祥，我又說(shuō)：“里面還有一段話(huà)，我來(lái)念給你聽(tīng)�！蔽夷钔炅�，老奶奶開(kāi)心的說(shuō)：“好小孩，你是什么學(xué)校的呀？“我是作文班學(xué)校的�！蔽艺f(shuō)�！芭�，好好，下回寫(xiě)表彰信，那目前我也祝福你一句吧！”我說(shuō)：“謝謝奶奶，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”奶奶回了一句。
這次我的感想是：做事只須大膽就會(huì )成功，要大膽嘗試。
觸摸溫暖作文 33
那是許多年前的事了。當年，他剛剛二十歲，跑到南方的某個(gè)城市作生意，沒(méi)想到生意徹底賠了，血本無(wú)歸不說(shuō)，還債臺高筑，連回家的路費也沒(méi)有了。
就要到春節了，他想了又想，給母親寫(xiě)了最后一封信說(shuō)，如果他春節不回家，可能就永遠就不回來(lái)了，請老人珍重，忘掉他這個(gè)不爭氣的兒子吧。他那遠在北方偏僻農村的母親收到他這封沮喪又絕望的信，悲傷地哭了很久。這個(gè)世界上，她最牽掛的就是這唯一的兒子，他是她的魂啊。
母親找來(lái)鄰居家的孩子，又從抽屜里找出了一張已經(jīng)有些泛黃的賀卡，讓那孩子代筆，在賀卡上歪歪斜斜地寫(xiě)上了一行留言：孩子，你不回家，媽也不想再活了。母親拄著(zhù)拐杖趕到幾十里的鎮上，把那張賀卡丟進(jìn)了鎮上小郵電所為那個(gè)綠漆斑駁的郵筒里。那天的雪真大呀！風(fēng)也刮得呼呼做響，從村里到鎮上，母親跌了幾跤，紛紛揚揚的大雪，幾乎把母親裹成了一個(gè)苯苯的雪人了。
天剛擦黑的時(shí)候，小郵電所里的分發(fā)室里，幾個(gè)人正點(diǎn)著(zhù)幾盞油燈在分揀信件。一個(gè)年輕的女營(yíng)業(yè)員首先發(fā)現了那張賀卡，她說(shuō)在：“咦，這張賀卡怎么沒(méi)貼郵票呢？”的確，那是一張需要貼郵票的老式賀卡，已經(jīng)有些發(fā)黃了，這樣的賀卡早就沒(méi)有用了。女營(yíng)業(yè)員看了賀卡上的留言，將已舉到廢紙簍旁的手縮了回來(lái)，對老所長(cháng)說(shuō)：‘‘您看，這張沒(méi)貼郵票的賀卡�！^發(fā)灰白的老所長(cháng)瞇著(zhù)眼睛仔細看了看那張泛黃的賀卡，一雙本來(lái)就有些哆嗦的手更哆嗦了，他說(shuō)：“這張賀卡就是沒(méi)貼郵票，也不能退回原址，更不能扔，我們要馬上把它投出去！”老所長(cháng)一臉凝重的神色
第二天早上4點(diǎn)多，老所長(cháng)就騎著(zhù)他那輛和他看上去一樣老的自行車(chē)上路了。本來(lái)，按照往常的習慣，這么大的雪，天氣又這樣冷，所里是可以不去縣城送或取郵件的，七八十里的山路，白雪皚皚的，路上的積雪太厚，又很少有行人，這樣的行程太危險。但老所長(cháng)看著(zhù)那張沒(méi)貼郵票的賀卡，仿佛看見(jiàn)站在懸崖邊上的生命��！絕望的孩子，還有抱著(zhù)僅僅一線(xiàn)希望的一位老母親……老所長(cháng)的眼眶濕了，他顧不上自己那天一冷就隱隱做痛的老寒腿，把那張沒(méi)貼郵票的賀卡掖在貼胸的口袋里，騎上車(chē)趔趔趄趄地冒著(zhù)紛紛揚揚的大雪上路了。
天黑的時(shí)候，棉襖和眉毛上落滿(mǎn)白雪的老所長(cháng)終于感到了縣城。他匆忙停好了自行車(chē)就一溜風(fēng)似地跑進(jìn)郵局的信件分發(fā)室。分發(fā)室的人很驚訝：“這么大的'雪你還跑什么，不想要你那半拉子名命了？”老所長(cháng)笑笑，就從貼身的口袋里掏出那張賀卡：“這賀卡忘貼郵票了，但它拴著(zhù)兩條人的命呢！說(shuō)什么我們都要把它投出去！”分發(fā)室的人一一接過(guò)那張還有著(zhù)老所長(cháng)體溫的賀卡傳遞著(zhù)看了說(shuō)：“寄，馬上就寄，這張賀卡一點(diǎn)都不能耽誤！”他們“啪”地在賀卡上砸上了鮮紅的郵戳，想想，又在那賀卡的空白邊緣上鄭重地寫(xiě)下了一行黑體小字兒：這是一張很重要的賀卡，望能迅速投遞！落款是：禮城縣郵局全體同仁。在落款上，他們又蓋上了一枚鮮紅的郵戳。
雪還是紛紛揚揚的下著(zhù)，但夜里十點(diǎn)多，郵車(chē)上路了。這是郵車(chē)第一次走夜路，何況還飄著(zhù)大雪。局長(cháng)讓胖胖的司機看了看賀卡問(wèn)：“什么時(shí)間往市郵局送？”
胖司機笑笑說(shuō)：“您別將我的軍，我還能不知到什么時(shí)候送？這張賀卡，今夜不投到市局里去，我的覺(jué)就甭想誰(shuí)了！”局長(cháng)拍拍司機的肩膀，招呼了兩個(gè)年輕人隨車(chē)一起去，再三叮囑他們說(shuō)：“今晚一定送到市局去！”
熾亮的車(chē)燈照在地上的積雪上，比白天的陽(yáng)光還耀眼，郵車(chē)冒著(zhù)鵝毛大雪搖搖晃晃上路了。
黎明時(shí)分，郵車(chē)終于停在了市郵局大門(mén)口。胖司機親手提著(zhù)那件裝著(zhù)這張賀卡的郵包走到分發(fā)室，市郵局的人很詫異，什么十萬(wàn)火急的郵件啊，竟冒著(zhù)大雪和危險連夜趕來(lái)？胖司機取出那張沒(méi)貼郵票的賀卡說(shuō)：“趕不上你們今早的分發(fā)，今年的春節我甭想過(guò)得安穩�！笔朽]局的人看了賀卡，迅速分揀好，拍拍胖司機的肩膀說(shuō)：“8點(diǎn)鐘準時(shí)讓它上火車(chē)，耽誤了它，我們和你老兄一樣心理很難踏實(shí)！”
8點(diǎn)的時(shí)候，按戰俘賀卡和一些郵件準時(shí)送到了遠去的火車(chē)上，開(kāi)始了它的新一輪傳遞……
他是在四天之后的夜里收到母親的這張賀卡的。那時(shí)他已經(jīng)蜷縮在一個(gè)偏僻的小旅館里的通鋪上睡著(zhù)了，睡眼惺忪的店老板叫醒了他：“有你一個(gè)郵件，我讓郵遞員給我叫給你就行，但郵遞員非要親手交給你�！�
跑得汗津津的郵遞員說(shuō)：“本來(lái)這賀卡是明天早上送的，但既然今天晚上就分到我的郵包里，今天晚上不送到你手里，我這心里就不踏實(shí)�！闭f(shuō)著(zhù)，就把那張輾轉了萬(wàn)里的賀卡遞給了他。
“怎么，沒(méi)貼郵票？”他看了看那賀卡愣了。
“是沒(méi)貼郵票，可它就這么一程一程地投遞過(guò)來(lái)了�！编]遞員微笑著(zhù)望著(zhù)他說(shuō)。
他看看賀卡母親的留言和邊緣空白處那行陌生人留下的小字，哇的一聲哭了起來(lái)。旅店里的旅客聽(tīng)到他的號啕大哭都紛紛披衣圍了過(guò)來(lái)。大家默默地傳遞著(zhù)看了那張泛黃的、沒(méi)有郵票的賀卡，默默地掏出錢(qián)放到他的面前：“回家去吧！你媽在家等你呢！”那一堆錢(qián)有10塊的，有5塊的，有1塊的，還有角票和許多硬幣，他知道，住到這地方的人，都是些經(jīng)濟不太寬裕的人。
懷揣著(zhù)那張賀卡，他終于踏上了北歸的列車(chē)。如今，年過(guò)40的他，已是北方一個(gè)大公司的總經(jīng)理了，他和善，樂(lè )于助人，似乎他開(kāi)公司不是要賺錢(qián)，只是為了一種雪中送炭的施舍。他的辦公桌上，總放著(zhù)那張泛黃的餓用玻璃鑲嵌起來(lái)的賀卡，只有他知道，愛(ài)是一個(gè)人一個(gè)人一程程一程程傳遞過(guò)來(lái)的，就像是一種生命的接力。當初，那么多的陌生人將愛(ài)傳到他的手上每吧愛(ài)傳下去，那是他唯一的任務(wù)。那張賀卡沒(méi)有郵票，但曾經(jīng)被許多陌生的愛(ài)心傳遞給他了。愛(ài)，是一種通行于生命的唯一郵票。如果把愛(ài)的心靈一顆一顆地串起來(lái)，那世界將是多么璀璨的一串水晶��！
沒(méi)事的時(shí)候，他常常默默凝視著(zhù)那張母親的賀卡，他的眼里常常會(huì )涌滿(mǎn)淚水。為母親，更為那些直到現在他仍不知道名字的人們，也許，是為了什么之間那些閃爍著(zhù)愛(ài)的光芒的心靈吧！
愛(ài)，是不會(huì )忘記的。
觸摸溫暖作文 34
溫暖是融化堅冰的一陣春風(fēng)，讓大地春暖花開(kāi)；溫暖是吹過(guò)烏云的一絲微風(fēng)，讓天空重現光彩；溫暖是照亮人們心扉的一盞燈，讓人久久難忘。
在去年寒假中寒冷的一天下午，我上完補習班后，準備趕快回家，一路上都在幻想著(zhù)：在暖和的空調房里，享受著(zhù)美食，愜意的聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )可到了家門(mén)口，殘酷的現實(shí)卻給了我當頭一棒沒(méi)帶鑰匙！唉，只好餓著(zhù)肚子等待媽媽下班了。
今天出奇的冷，就算穿著(zhù)厚厚的羽絨服，但寒風(fēng)像一頭咆哮的獅子，還是能瘋狂、肆意的鉆進(jìn)我的衣服里，撫過(guò)我的'每一寸肌膚、寒冷徹骨。這時(shí)我的肚子也出來(lái)抗議了，咕嚕咕嚕的叫個(gè)不停。這么等也不是個(gè)辦法啊，對了！小區門(mén)口有個(gè)小超市，先去買(mǎi)些吃的吧！我喃喃自語(yǔ)道，腳也不由自主的走向了小超市。
我沖進(jìn)去拿了一個(gè)面包，正要付錢(qián)時(shí)又發(fā)現錢(qián)卻沒(méi)有帶！我的內心瞬間幾乎奔潰了，這可怎么辦��？！店主好像看出了我的心思，笑了笑，和藹地說(shuō)："小朋友，是不是沒(méi)有帶錢(qián)��？沒(méi)關(guān)系，明天再給我也行！”他又看了看外面的風(fēng)，緩緩地說(shuō)：“外面挺冷的，你在這再待一會(huì )兒吧！”我看著(zhù)店主和藹可親的面孔，感動(dòng)的一時(shí)不知說(shuō)什么好，只是下意識地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我心潮騰涌，感到有一股暖流在心田流淌
觸摸溫暖作文 35
魚(yú)說(shuō)：“我的溫暖在于無(wú)邊無(wú)際的大海，那里是我的天堂�！甭溲阏f(shuō)：“我的溫暖在藍天，我的自由在哪里�！毙�(shù)說(shuō)：“我的.溫暖在森林里，哪里是我的家�！蹦俏业臏嘏谀睦�？我要去找它。
小時(shí)候的一個(gè)冬夜，補習班剛下課。我在等我父親來(lái)接我。等了很久，我沒(méi)有看到父親的影子。我心想：我爸可能因為加班什么的來(lái)不了！當我準備自己回家的時(shí)候，突然有人拍了拍我的肩膀。我回頭一看，原來(lái)是爸爸。我看到父親迅速脫下圍巾，纏在我脖子上，抱著(zhù)我走回家。路上我問(wèn)爸爸：“爸爸，你冷嗎？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)什么，只要你不冷！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，鼻子有點(diǎn)酸，想哭！這時(shí)，我覺(jué)得心里很溫暖。
同一個(gè)冬天的下午，在上學(xué)的路上，風(fēng)呼嘯著(zhù)，小溪里結滿(mǎn)了冰，連樹(shù)上的樹(shù)枝都在拼命搖晃，仿佛在說(shuō)：“好冷��！”這時(shí)，我雙手插在口袋里，縮成一團，戰戰兢兢地走回家。突然，前面有人沖我，哦！是爸爸。這時(shí)，父親還是飛快地脫下圍巾，纏在我脖子上，抱著(zhù)我回家。又是爸爸的圍巾，幫我驅寒。我覺(jué)得幸福：我的溫暖在冬天，在爸爸的圍巾里！
日子一天天過(guò)去，我一天天長(cháng)大。寒冷冬天的一天，我在家休息。突然，外面的天氣變冷了�；仡^一看，椅子上有一條圍巾，是爸爸的！爸爸上班沒(méi)帶圍巾�；丶业穆飞弦欢ê芾�。于是，我預測了爸爸平時(shí)下班的時(shí)間和路線(xiàn)，一路跑步去了。最后，我在馬路口找到了我的父親。這時(shí)，我氣喘吁吁地站在他面前。我爸看著(zhù)我，看起來(lái)很驚訝！我輕輕踮起腳尖，把圍巾圍在他的脖子上。爸爸狠狠地吻了我一下，說(shuō)：“力帆，你長(cháng)大了！”
冬天小的時(shí)候，爸爸用圍巾給我帶來(lái)溫暖！長(cháng)大的冬天，我用圍巾給爸爸送去溫暖！所以，我的溫暖在冬天！
觸摸溫暖作文 36
溫暖是什么?在我看來(lái)，它是大雨滂沱時(shí)送來(lái)的一把雨傘，是摔倒后一次及時(shí)的攙扶，還是沮喪時(shí)幾句暖心的安慰。
記得上半學(xué)期末，又到了評選三好生的時(shí)候。那次，我光榮地獲得了評選資格。在投票時(shí)，我既興奮又緊張，覺(jué)得心都快跳出嗓子眼了。但當我聽(tīng)到自己的最終得票數時(shí)，大腦一下子變得一片空白——竟然只有一個(gè)同學(xué)選我。我只覺(jué)得耳邊嗡嗡作響，似乎聽(tīng)到了同學(xué)們的'嘲笑聲。為什么別人至少都有十幾票，而我卻只有一票！我越想越委屈，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣一滴一滴地往下掉。
同桌畢恬嘉看見(jiàn)了，立刻貼心地拿了幾張餐巾紙來(lái)幫我擦眼淚。她一邊擦，一邊輕聲安慰我：“不要再哭了，同學(xué)們沒(méi)有選你，不是因為你不好，而是名額有限。你跟其他候選人比，綜合能力可能是稍微差了一點(diǎn)，堅強一點(diǎn)，下次還有機會(huì )呢�！笨蓽I水還是不斷從我的眼眶里涌出來(lái)。
這時(shí)，坐在我前面的陳文斐也轉過(guò)頭來(lái)安慰我：“別哭了。你有很多優(yōu)點(diǎn)，比如愛(ài)看書(shū)、發(fā)言積極等，但也有明顯的缺點(diǎn)，比如做作業(yè)有些拖拉。如果你改掉這個(gè)毛病的話(huà)，大家肯定會(huì )選你的。加油哦！”說(shuō)完，她還調皮地用食指刮了一下我的鼻子。我破涕為笑，重新恢復了樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
這件事讓我體會(huì )到了同學(xué)間濃濃的友情，每當我想到這件事，心里就覺(jué)得分外溫暖。
觸摸溫暖作文 37
早上上班時(shí)，經(jīng)常在樓下遇見(jiàn)去上學(xué)的冬冬，孩子總是穿著(zhù)整潔的校服，系著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，熱情的揮著(zhù)小手，給我打招呼：早上好!迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，冬冬蹦蹦跳跳活潑可愛(ài)的身影，銀鈴般的笑聲，隨著(zhù)孩子的腳步，一路跳躍的紅領(lǐng)巾，在清晨安靜祥和又忙忙碌碌的小區，給匆匆而過(guò)的人們，帶來(lái)了美好而溫暖的一天的開(kāi)始。
從冬冬會(huì )說(shuō)話(huà)，到孩子慢慢長(cháng)大，一直成長(cháng)為一個(gè)帥氣活潑的少年，那一句句“早上好”溫暖著(zhù)遇見(jiàn)孩子的人們。
后來(lái)在小區舉行的義務(wù)種樹(shù)的活動(dòng)中，認識了冬冬的媽媽?zhuān)瑴睾陀謨?yōu)雅的張老師，在代表參加的種樹(shù)的成員準備會(huì )上，張老師作了動(dòng)員的發(fā)言，這才知道張老師還是一位志愿者。也經(jīng)常組織參加志愿者的'活動(dòng)，義務(wù)獻血，疏導交通，給家長(cháng)忙的孩子免費輔導功課。慢慢的大家在張老師的帶領(lǐng)下，越來(lái)越多的小區成員加入了志愿者這個(gè)組織。每次活動(dòng)，張老師都是身體力行，給大家作出榜樣。為小區的和諧相處，為更多需要幫助的人作出自己的貢獻。在張老師的周?chē)�，志愿者和更多參予奉獻的人們以自己的行動(dòng)溫暖了小區和周?chē)?/p>
到了2019年9月，全國少數民族運動(dòng)會(huì )在鄭州舉辦，張老師作為志愿者的優(yōu)秀代表，與國家領(lǐng)導人共同觀(guān)看了開(kāi)幕式，而更多的志愿們在張老師及志愿者組織的帶領(lǐng)下，服務(wù)了會(huì )務(wù)的日常。
作為他們中間的一員，我在體育場(chǎng)周邊引導交通，在燈火通明的晚上的鄭州，在廣袤的奧體中心廣場(chǎng)，當民族運動(dòng)會(huì )的火炬點(diǎn)燃，當國家領(lǐng)導人的講話(huà)響起，當廣場(chǎng)音樂(lè )噴泉七彩的光柱在水中升起，數萬(wàn)人的歡呼像大海波濤一樣的洶涌，我們能為參加這個(gè)偉大的時(shí)刻無(wú)比的激動(dòng)，為我們鄭州的力量感到巨大的震撼，為我們鄭州能承辦全國大型的賽事而無(wú)比的自豪。
那一刻，我們無(wú)數人，志愿者、參加比賽的運動(dòng)員，熱情接待來(lái)客的市民、負責安保的警察、遠道而來(lái)的游客、參加接待的各高校的學(xué)生，場(chǎng)館的建設者、數也數不清的參與者......以奉獻，友愛(ài)的精神溫暖了鄭州的夜。
觸摸溫暖作文 38
滋味，在時(shí)光很細微的縫隙間，從清凈的通道涌來(lái)，透過(guò)一扇又一扇忘記關(guān)閉的窗，像一束陽(yáng)光，溫暖，灑向了我們一起走過(guò)的時(shí)光。
那是一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的深秋，風(fēng)吹成一種蕭瑟，也吹來(lái)一種回憶。
“也許你不太適合這個(gè)職位……”老師的聲音溫軟，卻如一把利刃，狠狠刺入我的心底。耳畔的聲音越來(lái)越模糊，眼前清晰浮現出我付出的.艱辛，可這一切，就因為這一句話(huà)，付之東流了。
我恍惚地走出辦公室，低著(zhù)頭毫無(wú)目的地向前走，心中的酸澀與無(wú)助快速膨脹，似是要炸開(kāi)，盡管已經(jīng)有了心理準備，可當冰冷的現實(shí)就在眼前時(shí)，那種切實(shí)的痛才會(huì )在心底蔓延開(kāi)，而我卻無(wú)處躲藏。
“你這是怎么了？”焦急的聲音入耳，我一抬頭，便撞進(jìn)了你已滿(mǎn)關(guān)懷的眸。你眉頭輕蹙，雙手扶住我的肩，注意到我噙滿(mǎn)淚水的眼，似是明白了些什么，將我扶去一旁。
“別急，慢慢說(shuō)�！薄拔摇溥x了。我明明……明明那么努力的，可……”我的聲音越來(lái)越小，終于，眼淚沖破最后一道防線(xiàn)，毫無(wú)保留地涌出。你輕嘆一聲，將痛哭的我攬過(guò)，輕撫著(zhù)我的背，毫不顧忌我蹭到你身上的鼻涕眼淚。如母親哄傷心的孩子般，一邊為我拭去淚水，一邊輕聲安慰。我依偎在你的懷里，感受著(zhù)你的溫暖，從未有過(guò)的安心。眼淚順著(zhù)臉頰流進(jìn)嘴里，是澀的，流進(jìn)心里，卻是甜的。
我確實(shí)應該感激生命的恩賜，讓我可以擁著(zhù)你給予的溫暖，一路歡笑歌吟。
觸摸溫暖作文 39
暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。但我卻認為爸爸對我的愛(ài)，是貯藏在我心間一輩子的暖。
“吱呀”一聲，門(mén)被打開(kāi)了�！昂⒆�，起床吃早餐了，爸爸給你做了你最?lèi)?ài)的面�！卑职譁厝岬穆曇粼诙享懫�，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，窗外的月亮隱隱地掛在空中，不舍得離去。我戀戀不舍地從被窩里爬起來(lái)，爸爸見(jiàn)狀立馬把自己身上的外套套在了我的身上�！霸缟蠜�，別感冒了�！卑职侄诘��？粗�(zhù)衣著(zhù)單薄的爸爸，我忍不住想要擁抱他。
洗漱完畢的我，懶洋洋地來(lái)到了餐桌前。爸爸笑盈盈地為我端來(lái)一碗面，上面還臥著(zhù)一個(gè)滑嫩的雞蛋，青翠的蔬菜和那雪白的面條交相輝映，那濃郁的湯汁是爸爸細心熬制的，老遠就能聞見(jiàn)那撲鼻而來(lái)的香氣，令人食欲大開(kāi)。我饞得舔了舔嘴唇，拿起勺子喝了一口湯，呀！真是香甜可口。溫暖的湯汁滿(mǎn)足著(zhù)我的味蕾也滋潤著(zhù)我的心扉。饑腸轆轆的我便狼吞虎咽起來(lái)，不一會(huì )兒，一碗面就見(jiàn)底了。
我抬頭看著(zhù)那道忙碌的身影，心里就在想：這背后到底隱藏了多偉大的.父愛(ài)？在這寒冷的天氣里，太陽(yáng)還沒(méi)來(lái)得及伸懶腰，爸爸就已經(jīng)在為我準備早餐，從我有記憶開(kāi)始，爸爸每天早出晚歸，辛苦掙來(lái)的錢(qián)大部分都給我報了興趣班，自己的吃穿用度卻很節儉，從不舍得花錢(qián)給自己買(mǎi)一件貴一點(diǎn)的衣服或者一雙鞋子。想著(zhù)想著(zhù)，我不禁鼻子發(fā)酸……
我的爸爸很普通，但是他很溫暖。他就像那碗面，雖然不昂貴，卻在每一個(gè)日子里都化為一縷暖流，流進(jìn)我的胸口，積成一個(gè)小火爐，溫暖著(zhù)我的心。
縱使父愛(ài)默默無(wú)聞，我愿以身心融入其中，體味那份暖。
觸摸溫暖作文 40
窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的雨，天空烏壓壓的一片，風(fēng)婆婆一股腦兒的把積壓了很長(cháng)時(shí)間的怨氣都吹了出來(lái)，震得樹(shù)葉沙沙作響。
今年咋回事，難道我的水平真的這么差嗎？看著(zhù)手中“三等獎”的證書(shū)，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)雨合奏的.交響曲，我不禁潸然淚下。母親卻微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事啦！我相信你已經(jīng)盡力了，貴在參與嘛！再說(shuō)了，這首曲子困難程度對你來(lái)講已經(jīng)非常大了，能彈成如此，說(shuō)明你的水平還可以的�！�
是的，我剛剛參加了德國威斯巴登的鋼琴公開(kāi)賽。由于太緊張，不小心把一個(gè)音符彈錯了，所以致使水平本還很好的我只獲得了三等獎。聽(tīng)了母親的這番話(huà)，我仍是非常失落�！拔遗赃叺乃奶栠x手太強了，我就不應該和他抽在一塊�！薄皼](méi)關(guān)系，在我的心中你是最棒的！”母親的話(huà)讓我非常驚訝，同時(shí)，一股暖流涌上心頭——沒(méi)想到，一向對我需要苛刻的母親此刻居然這般溫順！也不知是由于感動(dòng)還是由于被母親的話(huà)語(yǔ)驚訝到了，下面，我的心情好了很多。
回到家，看著(zhù)母親進(jìn)進(jìn)出出忙碌的身影，我想：母親花這么多錢(qián)讓我學(xué)鋼琴，每節課都堅持接送我，在鋼琴比賽中卻沒(méi)拿到好成績(jì)。母親呢？對我還是這般寬容、這般溫順……想到這兒，我起身沖上二樓——
母親的微笑給我溫暖，母親那溫順的話(huà)語(yǔ)給我力量；我打開(kāi)鋼琴蓋，清脆悅耳的琴聲在夜空中飄蕩……
觸摸溫暖作文 41
天氣很冷，雨下得很大。我一個(gè)人走在路邊，沒(méi)有雨衣，沒(méi)有雨傘，卻分享著(zhù)雨露帶來(lái)的快樂(lè )。我喜歡這種詩(shī)意的場(chǎng)景，喜歡在路邊自己思考人生的對錯，因為這種感覺(jué)很珍妮弗，給我帶來(lái)無(wú)限生機。雨水濕透了我的衣襟和頭發(fā)，就像引領(lǐng)著(zhù)我迷失的航向，讓我時(shí)刻感受著(zhù)海水的洗禮，就像大海中的礁石。是的，生活不像一杯茶。心情好的時(shí)候，茶的味道會(huì )極其香甜，心情低落的時(shí)候，茶的味道會(huì )變得苦澀而順滑。因為，生活就像一道調味菜，不同的口味會(huì )帶出不同的場(chǎng)景和色彩。這杯茶一直溫暖著(zhù)我的心，讓我比寒冷更成熟。
有了這杯不同口味的茶，我的心情和想法不再枯燥，而是變得豐富多彩。因為，不是每個(gè)人都能欣賞這種詩(shī)意的境界，不是每個(gè)人都能欣賞這種華麗的'外表。世界上的一切都不是眼睛能看到的，應該用心去感受真情，用愛(ài)去融化冰雪。一杯茶帶給我很多快樂(lè )和溫暖，讓我無(wú)比自豪。
這讓我重新感受到了愛(ài)情的真情，感受到了千載難逢的真情。我相信人生的道路會(huì )崎嶇險峻。只有嘗試過(guò)困難才能看到真情的人，才會(huì )得到勝利的喜悅，才會(huì )擁有金錢(qián)買(mǎi)不到的寶藏。
觸摸溫暖作文 42
這個(gè)世界上總有不期而遇的溫暖；這個(gè)世界上總有生生不滅的希望。就是這樣的溫暖，照亮了陰暗的角落；也是這樣的溫暖，拯救了無(wú)數絕望的靈魂。我們奉獻著(zhù)溫暖，同時(shí)也感受著(zhù)溫暖。
記得那次，那是一個(gè)陽(yáng)光普照的春天。清晨我隨著(zhù)一陣陣小鳥(niǎo)的歌聲輕快地來(lái)到了我們的學(xué)校，大家唱著(zhù)歌一起歡迎老師的到來(lái)。在老師精彩的講課中時(shí)間飛速地過(guò)去了，隨著(zhù)一陣下課鈴聲，大家蜂擁到樓下做完操后我和好朋友們一起有說(shuō)有笑地向教室走去。平時(shí)靈敏又好動(dòng)的我今天不知道怎么了，像一只大笨熊一樣遲緩地向教室挪動(dòng)，伙伴們相繼擁進(jìn)了教室，我最后一個(gè)往進(jìn)走。
正巧，我剛邁進(jìn)教室，一扇門(mén)朝我撞來(lái)，一下子撞在了我的右臂上。我跪伏在地上，晶瑩的淚珠如泉水一般涌了出來(lái)，我用左手按住右臂。隨后許多同學(xué)圍攏過(guò)來(lái)，幾個(gè)朋友扶起我來(lái)。我艱難地走向了我的座位，又一個(gè)鈴聲打響了下節課，同學(xué)們紛紛回到了座位。我的疼痛卻依然沒(méi)有減輕，我的右臂整個(gè)動(dòng)不了。數學(xué)課我依靠我的左手來(lái)幫忙。先把右臂臺上桌子，每寫(xiě)一會(huì )兒字靠左手往后挪一點(diǎn)兒。雖然寫(xiě)了作業(yè)，但是寫(xiě)出來(lái)的字如白云在天空中一般，輕飄飄地。終于，我度過(guò)了一節最漫長(cháng)的課。下課后一位同學(xué)告訴了老師。李老師一看我的右臂腫的象個(gè)大茄子，她如熱鍋上的螞蟻一樣著(zhù)急，急忙帶我去了她的`辦公室用冷毛巾敷上，中午放學(xué)之前我的右臂好多了。中午媽媽也給我敷上冷毛巾……
我的心被他們感染了，他們的溫暖化解了我心中的冰疙瘩。同學(xué)們的關(guān)懷友誼，老師的親切焦急，媽媽的撫愛(ài)讓我猶如五月的陽(yáng)光那么燦爛，那么溫暖！
觸摸溫暖作文 43
那是一個(gè)夏日午后，剛才還驕陽(yáng)似火，過(guò)了一會(huì )兒，便電閃雷鳴，雨姑娘慷慨地撒下了大把的 “珍珠”。放學(xué)后，同學(xué)們都“各奔前程”了。我呢，一個(gè)人傻愣愣地站在校園路旁的'大樹(shù)下，盼望著(zhù)雨能停下來(lái)，就在我心急如焚的時(shí)候，雨停了。抬起頭，一把雨傘罩住了我頭頂——原來(lái)是蔣文炳。他甜甜地笑著(zhù)，說(shuō)：“走，一起回家吧！”我高興地和他走進(jìn)了雨中，因為他的意外相助，被雷雨突襲的煩惱也早已拋到了九霄云外。
不一會(huì )兒，我們在說(shuō)笑聲中就到了岔路口——我們該分手了。而這雨卻還沒(méi)有停下來(lái)的意思，唉，看來(lái)今天還是難逃“落湯雞”的命運。我揪緊衣領(lǐng)，正打算沖進(jìn)雨中。蔣文炳卻一把拖住我說(shuō)：“這把傘給你！”“這，這怎么行呢？你怎么辦？”他笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我家近，你家那么遠，還有很多路呢。你趕快回去吧！”說(shuō)著(zhù)，他把傘塞到我手里，說(shuō)了聲“Goodbye！”就跑進(jìn)了雨中。
望著(zhù)遠去的身影，我感到心里暖烘烘的，傘柄上還留著(zhù)他的余溫，這溫暖一直伴著(zhù)我到家。
觸摸溫暖作文 44
是寒冬里的一縷陽(yáng)光，是酷暑里的濃蔭，是迷茫時(shí)的鼓勵，是跌倒爬山時(shí)的助力，讓一種觸動(dòng)在你的心中升起。心，讓你時(shí)刻感到溫暖。
記得那年冬天，天上下了大雪，天氣格外寒冷，北風(fēng)如利劍一般刺入每個(gè)人的肌膚。母親抱著(zhù)發(fā)燒的我，站在刺骨的寒風(fēng)中，就像洪水中的兩棵枯樹(shù)，隨時(shí)可能被沖走。她在空蕩蕩的人行道上，徒勞地招手，仿佛有無(wú)形的'汽車(chē)從她身邊經(jīng)過(guò)。
北風(fēng)還在無(wú)情地吹著(zhù)，每待在風(fēng)中，就多了幾分寒冷。 “媽?zhuān)腋忻傲�，不行就別走！” “怎么能行？燒了就燒了！”她焦急地回答。 “你要去哪里？”一個(gè)帶著(zhù)外國口音的普通話(huà)從后面走了過(guò)來(lái)。是誰(shuí)呀？我們回頭一看，一雙黑色的大棉鞋，一件洗過(guò)的黃色軍大衣，一頂黑色的皮帽，一張滿(mǎn)臉皺紋，一雙小眼睛，雖然歲月滄桑，但眼睛里閃閃發(fā)光。有上帝。這是一位老爺爺。這時(shí)，他正從電動(dòng)三輪車(chē)上下來(lái)，面帶微笑的向我們走來(lái)。 “你是誰(shuí)？” “喂！別管了，我們先上車(chē)吧！” “哦！好，好！”我們很快就上了車(chē)。老者俯下身子問(wèn)道：“你要去哪里？” “仁和醫院�！� “好，我們走！”他騎在座位上，一踩油門(mén)，三輪車(chē)就飛了出去。
途中，他與我們親切交談。 “這幾天，一天比一天冷�！彼S口說(shuō)道。 “還沒(méi)數九呢，好冷啊，不知道數九有多冷��！” “是��！這么冷的天還真是少見(jiàn)啊�！眿寢屚獾�。他轉過(guò)身來(lái)，笑道：“孩子，你不舒服嗎？我們快點(diǎn)過(guò)去吧�！彼杆俎D身。 “怎么樣？你學(xué)過(guò)《三字經(jīng)》嗎？能給我一段嗎？”于是我斷斷續續地重復了一段，逗得老人笑了。在這爽朗的笑聲中，北風(fēng)仿佛化作一縷輕杖，飄落的雪花猶如晶瑩剔透的音符。他們在寒風(fēng)中形成溫暖和諧的樂(lè )章，飄蕩在車(chē)內的每一個(gè)角落。
到了醫院，爺爺高興地對我們說(shuō)：“下來(lái)！”媽媽拿出一張鈔票說(shuō)：“不好意思，快跑，拿走！”老者大手一揮，瞇了瞇眼。他的眼睛笑了笑，道：“說(shuō)哪，什么時(shí)候，帶孩子去看醫生！一會(huì )嚴重不要怪我�！闭f(shuō)完，轉身上車(chē)，頭也不回地離開(kāi)了！雪地上只剩下兩個(gè)車(chē)轍。
許多年過(guò)去了。每當說(shuō)到下雪的季節，我就會(huì )想起那個(gè)老人和印在雪地上的兩個(gè)車(chē)轍。老爺子爽朗的笑聲不時(shí)在我耳邊回蕩，陪伴著(zhù)我成長(cháng)，時(shí)時(shí)刻刻讓我感到溫暖。
觸摸溫暖作文 45
有時(shí)候，對我來(lái)說(shuō)，溫暖是一件很簡(jiǎn)單的事情。是的，溫暖可能真的很簡(jiǎn)單。它來(lái)自你內心的悸動(dòng)。有時(shí)候心里會(huì )有一股暖流慢慢流過(guò)。那就是溫暖。請不要忽視這一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。有時(shí)候溫暖并沒(méi)有我們想象的那么奢侈。太簡(jiǎn)單了，你都沒(méi)想過(guò)。
是的，真的很簡(jiǎn)單。溫暖是這樣的。不知道大家對溫暖的定義是什么？反正在我心里，溫暖很簡(jiǎn)單。有時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)的溫柔和別人一個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)心，我覺(jué)得這是對我最大的溫暖。至少我是滿(mǎn)意的。我今天的溫暖很簡(jiǎn)單，但我覺(jué)得很溫暖。至少我自己心里很舒服，很感動(dòng)，很憧憬，一切都很美好。溫暖是我今天熬夜寫(xiě)作業(yè)努力。其實(shí)心里很糾結，很難受。這么晚還一直做作業(yè)，真的是一件很累的事情。感覺(jué)無(wú)力，甚至開(kāi)始犯困。這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲。哦，是我媽媽。我有點(diǎn)奇怪她為什么進(jìn)來(lái)。當我只是想讓她不要打擾我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她遞給我一杯牛奶。我震驚了。真是不可思議。這是一個(gè)神經(jīng)很粗的媽媽做的嗎？然而我解決了我媽。我現在想睡覺(jué)，但是睡不著(zhù)。喝牛奶會(huì )使我昏昏欲睡。母親這時(shí)輕輕一笑，說(shuō)嘗了會(huì )有區別。我拿起牛奶，輕輕抿了一口，終于找到了不一樣的東西。牛奶的味道是薄荷的，不是我熟悉的牛奶。是的，好像不能說(shuō)是薄荷。顯然，牛奶的醇厚味道還在里面。喝一口，又甜又好吃。但奶味少，淡淡的.薄荷味多。薄荷是一種提神的東西。此外，牛奶香甜可口。有那么一瞬間，真的覺(jué)得好幸福。我有一杯很好的牛奶和一個(gè)細心愛(ài)我的媽媽。溫暖可能就這么簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單的溫暖是我最期待的，也是我最享受的。
觸摸溫暖作文 46
生活處處充滿(mǎn)愛(ài)，溫暖你的心。就像一場(chǎng)春雨，靜靜地滋潤著(zhù)你的心。就是，有一件事讓我感動(dòng)。
事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天。那天風(fēng)很刺骨，每一陣風(fēng)都讓人繃緊身體。我和媽媽穿著(zhù)大衣，在街上散步。突然，一首悲傷的歌曲傳入我們的耳中，讓我們用歌聲找到了源頭。
最后，我們在擁擠的.人群中看到了歌手。那是一個(gè)長(cháng)得像學(xué)生的人，但是雙腳和右手都殘廢了，只有左手還在拿著(zhù)話(huà)筒唱歌。他只穿著(zhù)一件薄薄的背心，地上寫(xiě)著(zhù)幾行字，希望大家給他點(diǎn)錢(qián)�？吹竭@里，我不禁厭惡地想：一定是假的。人販子想從這個(gè)人身上賺錢(qián)，已經(jīng)在報紙上發(fā)表過(guò)幾次了。我剛要走，突然看到一個(gè)阿姨拿著(zhù)紅紙錢(qián)遞過(guò)來(lái)。百元大鈔！歌手一看到，眼睛里閃過(guò)異樣的光芒，腦袋重重撞了幾下，用手拖著(zhù)滑輪車(chē)，飛快地滑進(jìn)了一條小巷。
周?chē)娜肆⒖涕_(kāi)始議論紛紛，問(wèn)阿姨為什么給“乞丐”一百塊錢(qián)。大媽淡淡一笑，道：“其實(shí)我早就知道我是人販子利用的假乞丐。唉，如果人販子拿不到錢(qián)，他們可能會(huì )打得更慘。哦，真希望警察能早點(diǎn)救這些人！”聽(tīng)到這里，我的眼里不自覺(jué)地多了一滴晶瑩的水。
愛(ài)情，也許你自己付出也拿不回來(lái)；愛(ài)情，也許沒(méi)有好處，對自己也不好。然而，愛(ài)讓千千成千上萬(wàn)的人感到溫暖。只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )更美好！
觸摸溫暖作文 47
或許在每一個(gè)我能夠想象到的空間里，我都在做著(zhù)那樣的夢(mèng)。就如同第一天看到那些美劇的時(shí)候，也在睡夢(mèng)中不斷的去重復那些白日里的劇情，雖然并不一定完全一樣，但是卻符合自己的內心訴求，也許我們用不了多長(cháng)時(shí)間就會(huì )開(kāi)學(xué)了，也許我們要告別這樣一種熟悉的生活方式，去尋找另外一種完全不同的夢(mèng)想，也許在這個(gè)世界上每一個(gè)人都是沒(méi)有歸宿。旅行者，也許每一個(gè)人都在不斷地去尋找自己的未來(lái)。
很久以前的時(shí)候我從來(lái)都不知道那時(shí)候很多人說(shuō)的話(huà)是什么意思，就好像自己一直都是很晚熟的，很多東西必須要過(guò)去一個(gè)時(shí)間段給自己留一個(gè)成長(cháng)的空間，才能夠明白那個(gè)時(shí)候其他人表達的是什么含義。就是因為有這樣的.情況，所以很多時(shí)候我都會(huì )感覺(jué)很無(wú)奈，因為并不知道那些結果到底所表達的是什么含義，更不知道原來(lái)那么多的瞬間，其實(shí)很多東西給我們帶來(lái)的結果都是完全不同的。就比如說(shuō)你在吃飯的時(shí)候，別人不經(jīng)意對你說(shuō)了一句話(huà)，你當時(shí)并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是覺(jué)得他好像在表達什么，但是他當時(shí)表達的深意在某一個(gè)瞬間你又突然想明白。
在這個(gè)世界上生活，這每個(gè)人都有自己的利益訴求，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想追逐。
或許我們要走很遠的路，才會(huì )明白，原來(lái)每一種結局都算我們的心目中有了不一樣的借口，就好像他們一直都在這樣的場(chǎng)景之下去，努力的做每一件事情，哪怕那只是一件小事。就好像那些突如其來(lái)的驚喜，其實(shí)并沒(méi)有讓你分心，只是讓你感受到這個(gè)大自然的懷抱是如此的溫暖。
觸摸溫暖作文 48
愛(ài)是一縷帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光。愛(ài)情是一朵盛開(kāi)的花，給人帶來(lái)芬芳。愛(ài)情是涓涓細流，滋潤著(zhù)萬(wàn)物的生長(cháng)。同學(xué)們，在生活中，愛(ài)的陰影經(jīng)常出現在我們身邊，不時(shí)溫暖我們的`心。
那天，冰天雪地。寒風(fēng)吹得“呼呼”作響，讓人冷得發(fā)抖。我上了公共汽車(chē)，但我摸了摸褲兜。我丟了錢(qián)。我像熱鍋上的螞蟻一樣匆忙。這時(shí)，一個(gè)大叔看到了，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”？我著(zhù)急的說(shuō)：“我的錢(qián)丟了！”大叔笑著(zhù)說(shuō)：“我借給你！”我被我叔叔善良善良的笑容感動(dòng)了。我上了車(chē)，坐在座位上，看著(zhù)窗外。外面，北風(fēng)呼嘯，下雪了，很冷。在我的車(chē)里，我的心像春天一樣溫暖。
世界上到處都有真情，真情永遠溫暖人心。為什么我們的世界這么美好？因為有愛(ài)。為什么我們的世界如此美好？因為有愛(ài)。
愛(ài)是人最好的情感，這份愛(ài)會(huì )代代相傳。
觸摸溫暖作文 49
溫暖是什么？是夏日中的一絲微風(fēng)，是冬日里的一縷陽(yáng)光，是饑餓時(shí)的一碗熱騰騰的面條，是口渴時(shí)的一杯熱茶。而我的是考試后的溫暖。
記得有一次期末考前，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)認為會(huì )考得很好。到了期末考時(shí)，我發(fā)到試卷，迅速地看了一遍，就唰唰地寫(xiě)了下去，只用了一會(huì )兒工夫就寫(xiě)好。沒(méi)有認真地檢查，就在自?shī)首詷?lè )了。到了發(fā)下試卷的時(shí)候，我看了一眼那紅紅的分數，就讓我一臉茫然，原本一顆開(kāi)心的心，突然180度大轉彎，仿佛壓上了一塊沉甸甸的大石頭，頓時(shí)感到心都要裂開(kāi)了。
在回家的路上，有許多同學(xué)圍著(zhù)在我身邊嘲笑著(zhù)我，說(shuō)我回去一定會(huì )被罵的，我覺(jué)得很生氣，拿著(zhù)試卷將周?chē)耐瑢W(xué)推開(kāi)，躲進(jìn)了一個(gè)并不引人注意的`角落。這時(shí)，我聽(tīng)到了腳步聲，我更是往里面縮了縮，那個(gè)人走了過(guò)來(lái)戳了戳我的肩膀，我抬了頭看了看。原來(lái)是我的好朋友周一洋，他說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，這次考差了，只要下次努力就行了�！甭�(tīng)了他的話(huà)我便振作了起來(lái)。我走回了家，輕輕地推開(kāi)了門(mén)，還好媽媽沒(méi)有回來(lái)，我心里輕松多了。我放下書(shū)包，想再拿出試卷看一看�？墒�，等我拿出來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)回來(lái)了，我連忙把試卷塞了回去。其實(shí)媽媽早已看到了這一目，她溫柔地問(wèn)道：“考試考得怎么樣？”我抬頭望了望她，發(fā)現發(fā)間有一縷青絲，把掛在嘴上的敷衍的話(huà)收了回來(lái)。我支支吾吾地說(shuō)：“我……考得……很差�！蔽蚁雼寢屢欢〞�(huì )狠狠地批評我。
可當媽媽拿起試卷看了看，卻摸了摸我的頭說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，下次好好努力�！鳖D時(shí)我的眼淚在眼眶里直打轉。
母親這句話(huà)如同我生命里的指路人，給我帶來(lái)了光明和溫暖，這種溫暖直達我心底。
觸摸溫暖作文 50
在冬天里，火把能帶來(lái)溫暖；在春日里，和風(fēng)能帶來(lái)溫暖；在夏季里，驕陽(yáng)能帶來(lái)溫暖；在秋收時(shí)節，金燦燦的麥谷也能帶來(lái)辛勞后的溫暖，而我們純真的心靈所需要的，則是那大愛(ài)帶來(lái)的陣陣暖流。在我的心靈深處，有許多埋藏著(zhù)的秘密，有些或許早已淡忘，但有件事，我久久無(wú)法忘懷，它帶給我的溫暖是無(wú)可擬比的！
那時(shí)，我才五歲多，調皮的我還不懂分辨危險和安全，便無(wú)知地在卡車(chē)的車(chē)尾玩沙�！班健笨ㄜ�(chē)突然發(fā)出了響聲，我還沒(méi)弄明白是怎么一回事，卡車(chē)便如巨大的怪獸，將年幼的我壓到了車(chē)底下。面對車(chē)底的無(wú)限黑暗，驚恐和疼痛讓我嗷嗷大哭。三姨媽不知是聽(tīng)見(jiàn)了我的`哭喊，還是看到了我掙扎的小手，立刻從石椅飛奔過(guò)來(lái)，一邊跑，一邊竭盡全力地大喊：“不要開(kāi)車(chē)呀，車(chē)底下有個(gè)孩子，千萬(wàn)別開(kāi)車(chē)呀！”她跑到車(chē)旁邊，制止住車(chē)的行動(dòng)后，飛快地將我從車(chē)底下小心翼翼地抱出來(lái)，可我還驚魂未定，眼中充滿(mǎn)了恐懼感。三姨媽便將我摟在懷中，安撫著(zhù)我說(shuō)：“小敏呀，沒(méi)事的，有三姨媽在，別怕，等一會(huì )兒，到醫院檢查身體，確定沒(méi)事，姨媽就送你回家，好不好？”“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我那幼小的心靈，那種感覺(jué)多么像媽媽的愛(ài)撫呀，是多么的溫暖。
依偎在他懷抱里的我感受到了無(wú)限的安全、無(wú)限的溫暖，恐懼因此也隨著(zhù)這股暖流漸漸地消逝！雖然，這件事已經(jīng)過(guò)去了五年有余，但我又怎能忘懷？又怎能忘懷這股溫暖？怎能忘懷這般親情呢?
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