溫暖的作文 集錦15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的溫暖的作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的作文 1
別人經(jīng)常給予我幫助和安慰，帶給我溫暖和快樂(lè )，使我印象最深的是那次。
那是上學(xué)期的一天，天陰陰的，像一塊灰色的布。我們就要公布前兩天考試的成績(jì)了，上課鈴打響了，就和我的心跳一樣急促。只見(jiàn)數學(xué)老師抱著(zhù)一沓卷子，走上講臺，她沉著(zhù)臉，掃視了一圈，才慢慢地說(shuō)：“來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，看你們都考了幾大分�！蔽抑豢剂�75分。
放學(xué)后，我低著(zhù)頭，心不在焉地走著(zhù)路，心里一直想著(zhù)回到家媽媽會(huì )怎么樣吵我，怎么樣生氣的場(chǎng)景，這讓我非常害怕。
到了門(mén)口，我輕輕地敲響了門(mén)，媽媽連忙給我開(kāi)門(mén)，看著(zhù)滿(mǎn)臉笑容的媽媽?zhuān)覍?shí)在不想告訴她我的分數�？蓩寢尶粗�(zhù)愁眉苦臉的我，一下子就什么都知道了：“沒(méi)考好吧？是不是又馬虎了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又“哇”地一聲哭了出來(lái)。媽媽趕緊來(lái)安慰我，她一邊抽紙幫我擦淚，一邊微笑著(zhù)對我說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事，你看媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，下次再努力考好就行了�！彼�把我摟在懷里，輕輕拍拍我。我斷斷續續地向她解釋扣分原因：“老師……留的時(shí)間太短了，就40分鐘，不夠……不夠用�！眿寢層峙呐奈�，開(kāi)始安慰起來(lái)。
我感覺(jué)心熱乎乎的，不光是媽媽的懷抱溫暖，更是她的語(yǔ)言讓我感到溫暖。月亮也升上來(lái)了，把家里照得既溫馨又溫暖。
媽媽?zhuān)x謝你給我溫暖，給我關(guān)愛(ài)。
溫暖的作文 2
什么是溫暖？是在火爐旁烤火的溫暖。什么是溫暖？是喝一杯媽媽親手煮的一碗湯。什么是溫暖？是在媽媽的懷里世上的溫暖不計其數，而這些溫暖的源頭是父母。
一個(gè)圓臉在烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下顯得玲瓏剔透，兩顆黑寶石在“高山”上掛著(zhù)，一個(gè)略寬的嘴巴，一身白雪皚皚的衣服，是否說(shuō)明她的內心純潔？這位就是把我視為珍寶的母親。
記得有一次，是在寒風(fēng)刺骨，下著(zhù)鵝毛大雪的冬天，我連棉襖都沒(méi)穿，就飛奔了出去。我在大雪里自由自在的玩耍。有時(shí)我在空中飛舞，仿佛是一只活潑可愛(ài)的蝴蝶在大雪中翩翩飛舞；有時(shí)我拿著(zhù)雪球傻乎乎的砸墻；有時(shí)我一臉得意洋洋地站在潔白無(wú)瑕的雪堆上傻笑而忙于家務(wù)的母親，卻絲毫沒(méi)有注意到我。
“終于忙完了！”一聲清脆的聲音響起，而樂(lè )在游戲中的我卻沒(méi)有聽(tīng)到"“女兒，你怎么沒(méi)有穿棉襖呀？快來(lái)穿上�！蹦赣H一臉焦急地說(shuō)，“不然會(huì )感冒的�！薄安挥脫�，媽媽?zhuān)业纳眢w就像一堵堅堅實(shí)實(shí)的墻，硬的很�？墒菋寢尯敛焕頃�(huì )，直接跑了出來(lái)，給我穿衣服。母親給我穿衣服時(shí)，我的心里就像15個(gè)吊水桶打水――七上八下。過(guò)了一會(huì )兒，取而代之的是一股溫暖。此時(shí)此刻，我全身上下都暖暖和和的，像一個(gè)天然暖爐。媽媽給我穿完衣服后，我就迫不及待的說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您，要不是您我早就感冒了”
“母親可以為了自己的兒女放棄一切”這句話(huà)是對的。母親，謝謝您給了我溫暖，我一定會(huì )銘記在心的。
溫暖的作文 3
大雪紛飛，寒風(fēng)冰冷。那年的冬天似乎格外的冷，想到這，我又不盲目地縮了縮脖子，公交車(chē)固然打了暖氣，但還是抵擋不住空氣中的嚴寒。
車(chē)上亂糟糟的，車(chē)廂內晃動(dòng)個(gè)不停，人們站在那，有節拍地隨著(zhù)車(chē)子的剎車(chē)而搖動(dòng)。忽然，司機一個(gè)猛地剎車(chē)，“哇！”的一聲，隨即空氣中飄來(lái)一陣惡臭味，我不盲目捂住了鼻子，打卡窗戶(hù)后，往事發(fā)現場(chǎng)看去，一位大媽臉色慘白，神色慌張，固然是冬天，但她的額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠，那位姑娘被大媽吐到了身上，女孩顯然也受不了那刺鼻的滋味，抽了抽鼻子，大媽眼神驚惶：“對不起，對不起，真的對不起，我幫你洗……”說(shuō)完便手忙腳亂地準備幫女孩脫外套。
女孩見(jiàn)優(yōu)秀狀：“不用，沒(méi)事的，你是由于暈車(chē)才不當心吐了�！迸⑦呎f(shuō)邊脫下外套，我頓時(shí)有些吃驚又有些敬重，吃驚的是：女孩說(shuō)話(huà)時(shí)聲音沒(méi)有很高，神色也沒(méi)有嚴肅，反而眼神中似乎有一陣柔柔的春風(fēng)，又像一縷陽(yáng)光在暖和著(zhù)世界；敬重的是：女孩很有禮貌，不只沒(méi)有責怪大媽?zhuān)炊诎参克?/p>
這時(shí)女孩的聲音突破了我的思緒，“我快下車(chē)了，您坐在這吧�！�
“可是你這衣服……”大媽神色沒(méi)之前那么慌張了。
“不用的，反正這衣服都穿舊了，不用省事了，我到了，再見(jiàn)�！贝髬屵�沒(méi)來(lái)得及再說(shuō)什么，女孩就曾經(jīng)遠去。
我望著(zhù)女孩的背影，頓時(shí)覺(jué)得冬天沒(méi)那么冷了，反而覺(jué)得周身似乎環(huán)繞著(zhù)一股暖和的氣息。
溫暖的作文 4
溫暖是什么？它在哪兒？溫暖是一件厚實(shí)的棉襖；是一個(gè)燃燒的火爐；是一句感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)；或是一個(gè)細微的動(dòng)作總之，溫暖，無(wú)形不有，無(wú)處不在，悄悄地捂熱著(zhù)你的心。
冬，來(lái)了，城市里的人們開(kāi)始穿上厚重的衣物，戴上口罩、圍巾，個(gè)個(gè)都武裝到了牙齒，我也不例外。原本熱鬧的城市安靜多了。似乎是出于對冬天的反感，人們面容嚴肅，匆匆忙忙，總一副事不關(guān)己的模樣�？磥�(lái)，嚴寒不僅帶走了人們外在的體溫，也驅逐了心中的暖意，余下了冷漠。
走在寒冷的馬路旁，我看見(jiàn)對面有一個(gè)四五十歲的環(huán)衛工人正在細心地清理一面墻上的牛皮癬。只見(jiàn)他先用刷子蘸了一下水，然后均勻涂在廣告單上。見(jiàn)部分紙張仍頑固地扒在墻上，便伸出早已凍得通紅的手，輕輕地，小心翼翼地撕下廣告單。雖然他的手已經(jīng)凍僵，但我相信，他的心中一定燃著(zhù)一把火。
這位環(huán)衛工人又走到了另一張紙前，剛準備抬手，忽然就停下了動(dòng)作。他的手懸在半空中，像時(shí)間靜止了一般，之后卻又默默放下了。他嘆了口氣，搖了搖頭，走了。
我很納悶，為什么他不照常清理掉那張紙呢？正當我百思不得其解之際，又一位環(huán)衛工人發(fā)現了墻上的有礙美觀(guān)的紙張。和先前的那位一樣，她的手剛伸到半空中，又停住了，搖了搖頭，嘆了口氣，走了。
這下，我更好奇了，決定穿過(guò)馬路去一探究竟。終于，我來(lái)到了幸存者前，終于揭開(kāi)了謎底。上面整整齊齊地印著(zhù)許多鉛字：XXX，男，12歲，于上午5點(diǎn)走失哦，原來(lái)這是一張尋人啟事啊。
冬日漸漸升上高空，攜來(lái)細碎而珍貴的暖意。我望著(zhù)它灑下的輕柔光芒，感覺(jué)這個(gè)冬天，好像也不那么寒冷了。
溫暖的作文 5
其實(shí)這個(gè)世界并沒(méi)有我們想象的那么冷，溫暖就在我們身邊，只是你需要用心去感受。有的人就像冬天的太陽(yáng)，把我暖得像那天沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的妹子。
那是一次難忘的經(jīng)歷。那天早上，天空晴朗。我以為不會(huì )下雨，所以我匆匆跑出了門(mén)。但是到了下午，我正要回家的時(shí)候，天空突然陰沉下來(lái)，轟隆隆，天空發(fā)出幾聲悶響。雨突然不受控制地下了起來(lái)。沒(méi)有傘，我無(wú)助地站在防空洞里發(fā)呆。當時(shí)已經(jīng)很晚了，因為下雨，天空陰沉沉的，我一個(gè)人偷偷摸摸的。
過(guò)了一會(huì )兒，我在哭的時(shí)候，耳邊響起了溫柔的聲音。我順著(zhù)聲音的來(lái)源看去。是個(gè)不知名的妹子。當她看到我哭的時(shí)候，她用溫柔的聲音告訴我如果你不帶傘。你家在哪？我有一把雨傘。你想讓我帶你回去嗎？別哭。一開(kāi)始我以為那個(gè)男的是騙子，不敢跟她走。姐姐一直安慰我，但最后我相信姐姐是跟著(zhù)她的。
過(guò)了大概十分鐘，我差不多到家了，就跟姐姐說(shuō)了聲謝謝就走了。我沖到一個(gè)僻靜的地方看著(zhù)姐姐離開(kāi)。當時(shí)她的衣服有一半是濕的，我還好。我覺(jué)得我們來(lái)的時(shí)候大姐其實(shí)是走回了原路。大姐安慰我的時(shí)候告訴我，在路上了。眼睛濕濕的，鼻子酸酸的，眼淚流了下來(lái)。
雖然這樣已經(jīng)很多年了，但那個(gè)素未謀面的姐姐依然縈繞在我的腦海里，盡管我已經(jīng)忘了她長(cháng)什么樣。
那件事之后，我才發(fā)現，這個(gè)世界不僅寒冷，而且溫暖，但你需要用心去感受。最后謝謝我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的妹子。
溫暖的作文 6
“不，你不能這樣，這是我先拿到的！”我和妹妹的吵鬧聲打破了夜晚的寧靜。
媽媽走過(guò)來(lái)，我們立刻安靜下來(lái)。媽媽把妹妹抱起來(lái)，對我說(shuō)：“你是大孩子了，應該讓著(zhù)妹妹，應該起帶頭作用，你可倒好，和妹妹整天打來(lái)打去�！眿寢層脟绤柕难酃饪粗�(zhù)我�！笆撬�，她先犯的錯，為什么要訓我？”我用手指著(zhù)妹妹說(shuō)。這回媽媽沒(méi)有理我，轉頭走開(kāi)了。我又生氣又委屈，心里恨妹妹，恨媽媽。
第二天，我放學(xué)回家，家里只有妹妹一個(gè)人。我直接上樓去寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有和她說(shuō)話(huà)，她也沒(méi)有理我，只顧自己玩自己的，顯然她還生著(zhù)我的氣，我也生她的氣�！皣}噠，噠噠噠”外面下起了雨，正如我倆的心情一樣沉悶。
天黑了，妹妹還是一個(gè)人在樓下，可她最膽小了，此時(shí)一定很害怕�！稗Z隆隆”雨下的更大了，我不放心妹妹，打算下樓去看她，但是，轉念一想，她還在生我的氣怎么辦？正在這時(shí)，我發(fā)現妹妹端著(zhù)一碗熱牛奶給我送來(lái)了。她很小心地端著(zhù)，生怕灑出一星半點(diǎn)，嘴里還嘟囔著(zhù)，“天氣這么涼，哥哥千萬(wàn)別感冒了�！泵妹寐貙⑴Ｄ潭说轿业淖琅�，我驚訝地看著(zhù)她。原來(lái)，她早已不生我的氣了。
時(shí)間像終止了一樣，只能聽(tīng)見(jiàn)熱牛奶在杯子中晃動(dòng)的聲音。妹妹轉身走了�？粗�(zhù)她遠去的身影，幾分愧疚，幾分感動(dòng)，如雨而下，如暖而升。
妹妹之于我，并非“既生瑜何生亮�！倍⒄咴谖壹衣涞�，是多了一個(gè)人關(guān)心我，并非搶奪我的愛(ài)。一碗熱牛奶，就是幼小的妹妹對我濃稠的愛(ài)啊。
溫暖的作文 7
爸爸因病去世三年之后，我成了一名小學(xué)一年級學(xué)生。
有件事要向爸爸匯報一下，我想，爸爸也一定知道了：我借用了您的便當盒。
一想起昨天的事情，我的心還在怦怦直跳。
我的筷子碰到便當盒的時(shí)候，發(fā)出了很好聽(tīng)的聲音。昨天的便當，十分特別，雖然當時(shí)才上午十點(diǎn)，可我腦子里想著(zhù)的全是便當。
之所以說(shuō)昨天的便當盒很特別，那是因為第一次使用了爸爸的便當盒。爸爸去世后，我非常寂寞、非常難過(guò)。
爸爸在“天婦羅屋”工作，他油炸的天婦羅，是世界上最好吃的。每次我去吃的時(shí)候，爸爸總是悄悄地、為我炸許多我最最喜歡的`“海老天婦羅”。那種時(shí)候，我不由得感覺(jué)到自己很特別，因此十分開(kāi)心。那以后我每天吃得多多的，還努力練習空手道，以至于一直使用的便當盒變得不夠用了。
“我想要個(gè)大點(diǎn)的便當盒！”
那天我這么一說(shuō)，媽媽便從櫥柜的里邊將爸爸上班時(shí)常常使用的便當盒拿出來(lái)給了我。
“對悠來(lái)說(shuō)，會(huì )不會(huì )太大了些呢？”
媽媽說(shuō)。但還是讓我用上了爸爸的便當盒。
然后，就是從早上開(kāi)始等了又等的吃便當的時(shí)間。我將便當全部吃得光光的。吃完之后覺(jué)得自己就像爸爸一樣，變得又強大又溫和，變得很想見(jiàn)到爸爸。到現在回想起這么高興又好吃的特別的便當，心里還怦怦地跳個(gè)不停。
如果能夠向神許愿的話(huà)，我想要能再一次和爸爸、媽媽、妹妹一起生活。不過(guò)爸爸一直在天空中守護著(zhù)我們。
雖然爸爸不在會(huì )很寂寞，但我是家里的唯一的男孩子，我會(huì )代替爸爸保護好媽媽和妹妹，我會(huì )用爸爸的便當盒好好地吃飯，成為更加更加堅強的、溫和的男孩子。
爸爸，謝謝你借給我的便當盒。
溫暖的作文 8
溫暖是一雙體貼的大手，把你從地上扶起來(lái)；溫暖是一句暖心的話(huà)語(yǔ)，支持著(zhù)你，鼓勵著(zhù)你；溫暖是一個(gè)大大的擁抱，安慰著(zhù)你，關(guān)懷著(zhù)你……溫暖就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。我們的舞蹈教師——齊老師，給我的那片刻的溫暖，一直深深地印在我的腦海之中……
上周日我的腿不小心磕破了，我擔心有些舞蹈動(dòng)作做不了，被齊老師批評。我心神不定地來(lái)到舞蹈教室，慢吞吞地走到齊老師跟前，深吸了一口氣，定了定心神說(shuō)：“齊老師，我、我的腿磕破了，我怕……”齊老師看著(zhù)我不安的神情，溫柔地拍了拍我的肩，微笑著(zhù)說(shuō)：“下次小心點(diǎn)兒，課后我幫你完成地面上的練習動(dòng)作！”望著(zhù)老師溫柔的笑臉，一股暖流涌入我的心間。
“丁零零”下課鈴響了，齊老師走到我身邊，牽起了我的手，投給我一個(gè)鼓勵的眼神：“江月，我們開(kāi)始練習！你別擔心，一切困難交給老師！”我那顆忐忑不安的心，似乎找到了一個(gè)溫暖的港灣，漸漸地平靜下來(lái)。一切準備就緒，齊老師的雙手費勁地抬起了我其中一條腿，雙腳頂住我的另一條腿，并使勁兒把我抬起的腿向上抬。我側著(zhù)頭看了一眼齊老師，只見(jiàn)她的臉漲得通紅，脖子上青筋突起，頭發(fā)都散了，一顆顆豆大的汗珠從她的腦門(mén)上滾落下來(lái)。那汗珠好似瞬間變成了一股溫熱的暖流，溫暖了我的心田。齊老師一邊幫我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地做著(zhù)，還一邊鼓勵著(zhù)我：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)，老師相信你一定能做好！”
在齊老師的鼓勵和幫助下，我終于完成了練習動(dòng)作。此時(shí)的我，雖然渾身酸痛，但齊老師的話(huà)語(yǔ)如和煦的陽(yáng)光，讓我的心感到無(wú)比溫暖……
溫暖的作文 9
生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到讓你溫暖的事情。今天，也來(lái)講講我的溫暖故事吧。
這是一個(gè)下雨天，我們正在班級里聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。突然，窗外雷聲大作，不一會(huì )兒就下起了雨，接著(zhù)一場(chǎng)滂沱大雨從天而降，雨點(diǎn)砸在地面上，仿佛在演奏著(zhù)一首歡快的交響曲。
現在正是放學(xué)時(shí)間，可我一點(diǎn)兒也不歡快，因為我沒(méi)有帶雨傘。眼看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)的家長(cháng)來(lái)接孩子回家了，我心急如焚。要是立馬沖回家，肯定會(huì )變成一只“落湯雞”，我可不想那樣。忽然，我聽(tīng)到遠處傳來(lái)一聲清脆的叫聲，哦，原來(lái)是我的媽媽。
我看到她雙手捂著(zhù)一把雨傘，渾身都濕透了，而唯獨捂在胸口的那把傘沒(méi)有淋濕。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心間。我跟媽媽說(shuō)要去上洗手間，其實(shí)我是偷偷地跑進(jìn)洗手間，躲在里面默默地哭了起來(lái)。
媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有出來(lái)，就走進(jìn)來(lái)，看到我正躲在一個(gè)角落里哭泣，她也感動(dòng)得熱淚盈眶。她說(shuō)：“為了你，我愿意付出更多的代價(jià)；為了你，我能不顧一切地幫助你長(cháng)大成人，你在我心目中，永遠都是最寶貝的！”說(shuō)著(zhù)，就把我抱在懷里，媽媽眼角上的淚水滴到了我的臉上，頓時(shí)令我感受到無(wú)比的溫暖。
父母給予我的溫暖，時(shí)時(shí)能讓我幼小的心靈感到幸福。溫暖，能讓我在困難的時(shí)候，找到戰勝困難的信心與勇氣！
溫暖的作文 10
溫暖是什么，是關(guān)愛(ài)，是安慰，也是一絲的悲傷，溫暖是一個(gè)打招呼，一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)始。
站在校門(mén)口，不禁有點(diǎn)含羞，剛轉到一個(gè)新學(xué)校，難免有點(diǎn)不適應。跟著(zhù)一位年輕老師到了我的新教室，教室里只剩下四位女同學(xué)，“陳諾你們幾個(gè)，帶這位新同學(xué)到你們的音樂(lè )教室上課�！蹦贻p老師吩咐道�！昂玫�，跟我們來(lái)�！彼奈慌瑢W(xué)領(lǐng)我到四樓，進(jìn)了教室，教室里全是人，發(fā)現我后，都用驚奇的目光看著(zhù)我，討論著(zhù)我，老師讓我挑個(gè)位子，我馬上選擇坐在人偏僻的地方，不敢望著(zhù)大伙，只是低著(zhù)頭看音樂(lè )書(shū)。
下課了，我跟著(zhù)新同學(xué)進(jìn)入問(wèn)我還不太認識的教室。數學(xué)課開(kāi)始了，老師讓我站在講臺上，用粉筆在黑板上寫(xiě)自己的名字，并讓同學(xué)們念三遍，我望著(zhù)大伙，臉上不禁出現幾分紅暈，老師問(wèn)大伙誰(shuí)想和我同桌，單獨坐的同學(xué)全舉手了，我有點(diǎn)感激，便挑個(gè)位子走去，誰(shuí)知走過(guò)頭，幸好一位同學(xué)大喊：“過(guò)啦！”我才醒悟，忙轉身到位子上坐下，幾秒時(shí)間內，全班轟然大笑，我臉紅了，同桌拍了拍我的肩，說(shuō)：“別太內向嘛，像個(gè)女孩子一樣，我叫徐慎成，以后什么問(wèn)題全問(wèn)我�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，我的耳朵捕捉到一個(gè)難為情的信息，一位男同學(xué)說(shuō)：“他真逗，以后班級有得看嘍！”一位女同學(xué)也點(diǎn)頭贊成，我拍了拍腦袋，便進(jìn)入了新學(xué)校的第二節課程……
溫暖，一點(diǎn)一滴，都十分的微小，不起眼，但只要認真用心去體會(huì )，你才會(huì )發(fā)現。
溫暖的作文 11
我的記憶猶如群星璀燦的夜空，寧靜淡遠，美而不張揚。
記的在一個(gè)烏云密布的雨天，老師讓我們留在教室里寫(xiě)作業(yè)，“叮鈴鈴–叮鈴鈴”一陣短而急促的鈴聲打破了校園的寂靜。我們大家站好隊，準備去做課間操，這時(shí)，廣播播出了一則通知：“同學(xué)們，因雨天操場(chǎng)濕滑，今天取消課間操�！薄耙�！太好了！”有幾個(gè)同學(xué)喊到。安靜的學(xué)校頃刻間被歡呼聲淹沒(méi)了。
這時(shí)，老師跑來(lái)說(shuō)：“喊什么喊，快回教室寫(xiě)作業(yè)！”所有的同學(xué)都掃興地回到了教室，不情愿地寫(xiě)起了作業(yè)。終于快寫(xiě)完了，可就在關(guān)鍵時(shí)刻我的鋼筆卻“掉鏈子”–沒(méi)有墨水了，怎么辦？我心里像吊了十五個(gè)水桶—七上八下，時(shí)間一分一秒地過(guò)去的，我急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，不知所措，這時(shí)一雙細膩的手，拿著(zhù)一支鋼筆伸到了我面前，她用甜美的聲音說(shuō)：“你鋼筆是不是沒(méi)水了，用我的吧！”
我猛一轉頭，原來(lái)是我們班的助人之星–許力丹，我充滿(mǎn)感激地說(shuō)：”謝謝你，我會(huì )很快還給你的！”，她甜甜地笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，拿去用吧！”
這枝筆讓我感到那一股暖流直射心田，怎么了，好像有了這枝筆，作業(yè)寫(xiě)起來(lái)也順手多了，有了這枝筆，我很快地寫(xiě)完了所有的作業(yè)。
從她身上，我學(xué)會(huì )了我們要無(wú)償地給予他人幫助，并讓這種精神永遠傳遞下去！
溫暖的作文 12
什么是溫暖呢？是雨中送傘、雪中送炭嗎？是奶奶燒了一桌可口的飯菜嗎？還是在別人無(wú)助時(shí)，伸出援助之手呢？在我看來(lái)，這些全都是。
還記得，那個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，我在馬路上奔跑著(zhù)，心想著(zhù)趕快回家�！班亍币粋�(gè)小男孩從自行車(chē)上摔了下來(lái)，“哇哇”大哭著(zhù)。我也沒(méi)心思理會(huì )他，恨不得馬上飛回家。
我走了四五米，小朋友的哭聲并沒(méi)有減小，反而越哭越大。我環(huán)顧四周，只有“風(fēng)爺爺”在陪伴著(zhù)他。我不自覺(jué)地走向小男孩，但小男孩并不領(lǐng)情，手一揮，不讓我碰他。我氣得火冒三丈，就想好好訓斥他一頓�？上氲剿�年幼，便抑制了自己的情緒。
此時(shí)此刻，風(fēng)依然“呼呼呼呼”地吹著(zhù)，似乎并沒(méi)有想停下的意思。我現在只想快點(diǎn)把他扶起來(lái)之后，趕快回家。
我將他拉了起來(lái)，接著(zhù)面無(wú)表情地問(wèn)他：“你家住哪里？”他并沒(méi)有回答我的問(wèn)題，只是可憐巴巴地說(shuō)一聲“姐姐，我好餓��！”我萬(wàn)般無(wú)奈，只好把包里僅存的薯片拿出來(lái)給他。
吃完后，他牽著(zhù)我的手一蹦一跳地走回家了，還時(shí)不時(shí)回頭沖我笑笑，他笑起來(lái)眼睛都沒(méi)有了，呆萌極了！
咦？剛剛那位沒(méi)禮貌的男孩，怎么不見(jiàn)了呢？取而代之的是一位活潑可愛(ài)，又禮貌懂事的男孩。
總之，現在的小男孩就像一位“天使”拉著(zhù)我，我似乎也沉浸在他那恬靜的微笑中，就連寒風(fēng)也被小男孩的微笑驅趕走了。
溫暖，就是這樣悄悄地，悄悄地來(lái)到了我們身邊。我想，只要大家都獻出一點(diǎn)溫暖，那我們的世界將變得更加美好。
溫暖的作文 13
風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上的葉子散落在天空。冰冷的雨滴無(wú)情地打在我的臉上，只感到一股寒意。
我的自行車(chē)壞了，所以我不得不一步一步地向前推。抬頭看著(zhù)遠處漆黑的天空，看著(zhù)高速行駛的汽車(chē)，我閉上眼睛，陷入絕望。隱約看見(jiàn)一輛車(chē)搖下車(chē)窗，減速。我感到興奮。當我看到一縷目光盯著(zhù)這邊的時(shí)候，我感到興奮，就像抓住了一根救命稻草。
我舉起手在空中晃了晃，大聲喊著(zhù)向他示意我需要幫助。然而，汽車(chē)從我身邊飛馳而去。當汽車(chē)消失在我的視線(xiàn)中時(shí)，我的目光又落在了對面的路上。我又陷入了絕望。
我把自行車(chē)放在一邊，藏在一個(gè)亭子里。聽(tīng)到一聲喘息，我看到地上有一雙被雨水浸濕的破鞋子。一個(gè)老人，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，鐫刻著(zhù)歲月留下的痕跡，頭發(fā)灰白如干草般沉穩。他慈祥地看著(zhù)我說(shuō)：“車(chē)壞了嗎？”
“來(lái)，我給你修�！崩先税盐业淖孕熊�(chē)推到一條小巷的車(chē)庫里。他幫我修自行車(chē)。然后找一把藍色的傘，看著(zhù)我說(shuō)：“給你，拿去�！蔽疑焓秩ツ脗�，指尖碰到了他的手指。一股溫暖從我的指尖蔓延到我身體的每一個(gè)部位。我的眼睛開(kāi)始微微濕潤，似乎喉嚨哽咽，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
打開(kāi)傘，上車(chē)，回家。
我想把傘還給我爺爺，順便謝謝你。到了巷子里，車(chē)庫空空如也。去過(guò)三四次，還是沒(méi)人。
下雨了。我記得這把傘�？吹讲贿h處一個(gè)角落里淋著(zhù)雨的小女孩，我愣了一下。她和我那天一樣尷尬無(wú)助。我跑出去，走到她面前說(shuō)：“這是你的傘。別淋濕了……”我看著(zhù)她的背影，笑了。
小雨傘傳遞溫暖和關(guān)懷。
溫暖的作文 14
我的記憶猶如群星璀燦的夜空，寧靜淡遠，美而不張揚。
記的在一個(gè)烏云密布的雨天，老師讓我們留在教室里寫(xiě)作業(yè)，“叮鈴鈴--叮鈴鈴”一陣短而急促的鈴聲打破了校園的寂靜。我們大家站好隊，準備去做課間操，這時(shí)，廣播播出了一則通知：“同學(xué)們，因雨天操場(chǎng)濕滑，今天取消課間操�！薄耙�！太好了！”有幾個(gè)同學(xué)喊到。安靜的學(xué)校頃刻間被歡呼聲淹沒(méi)了。
這時(shí)，老師跑來(lái)說(shuō)：“喊什么喊，快回教室寫(xiě)作業(yè)！”所有的同學(xué)都掃興地回到了教室，不情愿地寫(xiě)起了作業(yè)。終于快寫(xiě)完了，可就在關(guān)鍵時(shí)刻我的鋼筆卻“掉鏈子”--沒(méi)有墨水了，怎么辦？我心里像吊了十五個(gè)水桶---七上八下，時(shí)間一分一秒地過(guò)去的，我急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，不知所措，這時(shí)一雙細膩的手，拿著(zhù)一支鋼筆伸到了我面前，她用甜美的聲音說(shuō)：“你鋼筆是不是沒(méi)水了，用我的吧！”
我猛一轉頭，原來(lái)是我們班的助人之星--許力丹，我充滿(mǎn)感激地說(shuō)：“謝謝你，我會(huì )很快還給你的！”，她甜甜地笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，拿去用吧！”
這枝筆讓我感到那一股暖流直射心田，怎么了，好像有了這枝筆，作業(yè)寫(xiě)起來(lái)也順手多了，有了這枝筆，我很快地寫(xiě)完了所有的作業(yè)。
從她身上，我學(xué)會(huì )了我們要無(wú)償地給予他人幫助，并讓這種精神永遠傳遞下去！
溫暖的作文 15
記得那一天晚上，我覺(jué)得不舒服,一直在床上痛苦地打滾。媽媽見(jiàn)我這樣，摸了摸我的頭，說(shuō)：“真燙!”媽媽趕忙叫爸爸起了床，說(shuō)：“在客廳的柜子里拿體溫計來(lái)，她的頭很燙�！卑职致�(tīng)了，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，去客廳的柜子里找體溫計。媽媽又去拿濕布，媽媽把濕布放在我頭上，爸爸把體溫計給我?jiàn)A著(zhù)。足足等了二三分鐘，爸爸媽媽一臉地著(zhù)急，爸爸拿出體溫計一看：“啊!這么燙呀!”
爸爸媽媽決定把我送到醫院去。爸爸背著(zhù)我，媽媽負責打車(chē)。我們坐上了車(chē)，直奔醫院。沒(méi)走多遠，天上居然下起雨來(lái)了。我們到了醫院，媽媽因為著(zhù)急，只帶了一把傘。爸爸背著(zhù)我，媽媽撐著(zhù)傘給我打上。爸爸媽媽只顧著(zhù)我，當到醫院的時(shí)候，我發(fā)現爸爸媽媽身上都濕透了，而我全身干干的。我一下子明白了：原來(lái)，爸爸媽媽一直冒著(zhù)大雨送我來(lái)醫院呀!這一刻，我感到了溫暖。
到了大夫那，大夫給我再次量了體溫。媽媽坐在我的旁邊，摸著(zhù)我的頭，爸爸急得在我的前面轉來(lái)轉去�？粗�(zhù)著(zhù)急的爸爸媽媽?zhuān)业男挠忠魂嚋嘏?。過(guò)了一會(huì )，爸爸把體溫計拿出來(lái)，把體溫計給了大夫，大夫說(shuō)：“這個(gè)孩子發(fā)燒發(fā)得有點(diǎn)厲害呀!只要把我包的那些藥喝完，她發(fā)燒就不會(huì )這么燙的�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“一定讓她喝完�！闭f(shuō)完，媽媽就給我倒了開(kāi)水，把藥倒在了開(kāi)水里。藥好了，媽媽一口一口地喝把藥喂給我喝。
喝完了藥，我們回到了家。爸爸媽躺在床上，很快就睡著(zhù)了�？粗�(zhù)勞累的爸爸媽媽?zhuān)业男睦餄M(mǎn)是感動(dòng)!
爸爸媽媽的愛(ài)我永遠報答不完，我想對爸爸媽媽說(shuō)一句：“我愛(ài)你們!”
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